让明星闪耀自己作文900字

下面是小编给大家带来让明星闪耀自己作文900字，本文共14篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“漠漠”提供。

篇1：让明星闪耀自己作文

让明星闪耀自己作文

运动员们凭着对到达终点的渴望全速奔跑；远行者凭着对目的地向往坚定前行；穿越沙漠的冒险者凭着对尽头的信念顽强支撑。

正因为有了目标，所以才有了前进的动力。

近些年来，随着社会的高速发展，一波又一波的偶像、明星迅速而又猛烈地出现在公众视野中，‘追星’成为一种普遍的流行时尚，所带来的问题也不断引起社会舆论的关注和人们的担忧。现实生活中不缺少‘某人为接触到明星而闯入明星的家中’等令人难以置信的事情以及‘粉丝们纷纷为快中考的TFboys队长王俊凯整理知识热点而复习笔记’，‘鹿晗一条微博创吉尼斯世界纪录’等疯狂追星的现象那么，‘追星’是一件有害无益的事情吗？

其实，‘追星’并不是多么不好的行为，它就像是一把双刃剑，有利有弊，每个人都应有自己的偶像，因该以正确的行为方式去‘追星’，可是在追星时，应该把握好尺度，不仅仅只是迷恋他们的外表，应该注重他们的精神与品质。

看到过这样一个故事：有个女生从小立志当一名编剧，为此她努力学习，与此有关的知识，在大学期间开始尝试自己写剧本，并寄给各个剧组的负责人，而她所做的这一切仅仅是因为她年少时所崇拜的偶像，她想让自己的偶像来出演他的剧本，她努力地学习是为了和她的偶像更近一点，她对自己的偶像是崇拜的，但这并不是盲目的崇拜，而是一种理性的追随，去改变和磨砺自己，最终她也成为了一位优秀的人，也成为了别人的偶像。

追星并不是将偶像当做自己生命的迷恋，不是对他的外表以及成就的羡慕，而是应该去了解和学习他的成功的`背后是什么。是他们不怕吃苦的精神，是他们为了梦想不断奋斗的坚持。你应该看到的是他们光鲜亮丽外表的背后，是日日夜夜艰苦训练流下的汗与泪，是他们面对舆论指责的无奈与辛酸，是他们为了梦想而选择的坚强面对。

我们不应该在崇拜中迷失自我，“追星”可以使我们学到很多的东西。以贝多芬为榜样，你可以学到他面对苦难的不屈与坚强；以居里夫人为榜样，你可以学到她对名利的淡泊；以廖智为榜样，你可以学到她笑对人生的态度。

偶像即是我们的一个目标，他是我们人生途中的颗颗明星，“追星”是我们朝着他们和自己的梦想努力的方式，我们应该修炼自己，成为像他们那样优秀的人。

向心中那颗璀璨的‘明星’看齐，让自己变得更加闪闪发光。

篇2：让理想之光闪耀作文

1963年的春天，日本福冈县立初中的一间教室里，美术老师正在组织一场绘画比赛，同学们都在认真地按照要求画着画，只有一个瘦高个子的小家伙缩在教室的最后一排。他实在不喜欢老师定的命题，于是便信手涂鸦起来。

到了上交作品的时间了，老师看着一张张作品，不住地点头称是。他深为自己的教育成果感到满意，作品里已经有了学生们自己的领悟，可以说，是对日本传统画作的继承和发展。

但唯有一张画让他大跌眼镜，作者是个叫臼井的家伙，老师的目光从画作上移到了最后一排，接着看见这个名不见经传、有些另类却又有些特立独行的家伙在冲着他冷笑。

他大声怒斥起来：“臼井，你知道你画的是什么吗?简直是在糟蹋艺术。” 小家伙闻听此言，吓得将脑袋垂了下来，老师接下来让大家轮流传看臼井的作品，他用红笔在作品的后面打了无数个“叉叉”，意思是说这部作品坏到了极点。

他画的是一幅漫画，一个小家伙，正站在地平线上撒尿，如此的不合时宜，如此的不伦不类。

这个叫臼井的家伙一夜出了坏名，学生们都知道了关于他的“光荣事迹”。

这一度打消了他继续画画的积极性，他天生不喜欢那些中规中矩的传统作品，他喜欢信手胡来、一气呵成，让人看了有些不解，却又无法对他横加指责。

在老师的管制下，他开始沿着正统的道路发展，但他在这方面的悟性实在太差了。

期末考试时，他美术考了个倒数第一名，老师认为他拖了自己班的后腿，命令他的家长带着他离开学校。

他辍了学，连最起码的`受教育的权利也被剥夺了，于是，他开始了流浪生涯，不喜欢被束缚的他整日里与苍山为伍，与地平线为伴，这更加剧了他的狂妄不羁。

1985年的春天，《漫画ACTION》杂志上发表了《不良百货商场》的漫画作品，里面的小人物不拘一格，让人忍俊不禁，看来爱不释手。

作品一上市，居然引起了强烈的反响，受到长久束缚的日本人在生活方式上得到了一次新的启发，他们喜欢这样的作品。

又一年，一部叫《蜡笔小新》的漫画风靡开来，漫画中的小新生性顽皮，做了许多孩子愿意却不敢做的事情，典型的无厘头却得到了意想不到的结果，被拍成动画片后，所有人都记住了小新，以至于不得不加拍了连载。

臼井仪人，这个天生邪气逼人的漫画家，注定不会走传统的老路，如果他仍然沿着美术老师为自己铺好的道路发展，恐怕这世上不会有蜡笔小新的诞生。

篇3：让理想之光闪耀作文

今年是中国的幸运之年，也是我的梦想之年。我对爸爸说：爸爸，奥运火炬，照亮了13亿人民，我能算其中的一个吗?爸爸说：儿子，你是中华的希望，在爸爸心中，你是最亮的火炬光点。我高兴极了，期待着中国奥运的到来。

8月8日，是全世界对中国聚焦的日子，作为中国人，那一晚，我非常兴奋，与爸爸妈妈一起观看了举世盛典奥运开幕式。我期待已久的奥运会终于开幕了。

鸟巢象征着我们中国飞向蓝天的梦想。29个脚印火花象征着全世界人民对中国的期待。当李宁点燃火炬之时，我随着全世界人民一起欢呼，热血沸腾。那一晚，我陪着奥运开幕式晚会到很晚很晚。

我与爸爸妈妈一直观看奥运会的比赛，我最关心的就是“乒乓球”比赛，不仅是因为我喜欢打乒乓球，更重要的是乒乓球是我们的国球。比赛时，我为中国运动员们加油呐喊。我最高兴的是我们中国乒乓球队取得了最辉煌的四金全胜成绩。那一晚，我抱着乒乓球拍睡着了，在梦中，我的理想就是：某一年，我也像马琳一样站在最高的领奖台。

奥运之年，也是中国的幸运之年，五个福娃代表着火炬、海洋、森林、草原、天空，也象征着祖国的繁荣昌盛，更凝聚着更快、更高、更强的中华民族精神。从开幕式的那一刻，我就坚定了要好好学习、奋发图强的信心，做一个最幸福的人，做一个最耀眼的学生。那一晚，我梦见我站在领奖台上高举右手迎着五星红旗热泪盈眶。只听见：中国队!加油!

篇4：让青春闪耀未来作文

让青春闪耀未来作文一

一、要认识到学习是一件要认真、用心、积极面对的事情

观察很多学生学习滞步不前的原因，不是智力因素有多大的差异，而是没有做好学习的准备工作，如认真、用心、积极等这些看似无形却至关重要的因素。认真会让你不再害怕学习，用心会让你品尝到学习的乐趣，积极能让你收获意想不到的惊喜!

这三者的合力，就是让你的注意力更加集中。若干学习上的拦路虎，就是在你精力集中的那一刻，土崩瓦解!有一个蚂蚁找食物的例子我至今记忆犹新，饥肠辘辘的蚂蚁爬上了一个大苹果，却仍在走来走去的抱怨没有食物，其实它只要认真细心积极一些，用嘴戳开苹果皮深入一点就可以喝到甘甜的果汁了。就如我们的学习，你是否还一直在门外徘徊，没有深入进去的学习是否只是感受到了它的枯燥?三者结合好了，你的学习状况的好转就具备了基本的条件!这种体验我们每个人都是有的，做你感兴趣的事情时的状态就是这样的，不妨放到学习上试试!有的同学在笑，想想你为她绞尽脑汁写情书的状态，那也是三者的体现啊，这样的状态用到学习上，有什么样的大学不能考取呢?

二、学习必须讲究科学性

在学习上我们不建议用蛮力，要讲究科学性。作为预习、上课、作业、复习等各环节的要求，相信你们的班主任已经讲解的十分透彻，并已协助你们养成了初步的学习习惯，不再赘述。我们从以下几个方面做强调。

1.智与志的协作

俗话说：志不强者智不达，意思是意志不坚强的人,智慧也不会通达。求学，我们需要坚强的意志，学习中碰到的难题就是对我们意志的磨练，枯燥的求解过程，往往就因为意志的不够坚强而放松了对知识的探索。这样，因为意志的原因耽误了你智力的发展;反过来，智不强者志不达，一个缺少智慧的人往往难以养成坚强的意志，一个有智慧的人可能原来没有坚强的意志，但因为他有智慧，他懂得学习，后天他获得了养成坚强意志的方法，成就了自己，放到处理问题上，一个没有智慧的人你能相信他能坚持到底吗?

所以，让智与志协作，可能就弥补了你未曾注意的弱点。

2.在求学中运用智慧和谋略

考完试以后，发现一些平时认为自己会的知识没有得分;也有一些得分很低的同学就认为自己对应的知识一点也不会……然后丧失信心，形成恶性循环!这个时候，就需要我们动脑子思考了，什么只是会了没得分呢，原来是缺少实战演习，仅仅记住了表面的知识点，却不会灵活的运用，这样的情况只要以后注意应用就可以了，适当的搞搞题海战术，也是很有必要的;认为自己一点也不会的同学就犯了一个致命的错误，缺乏自知之明，其实你翻开对应的章节看看，并不是一点不会，而是某个知识点的理解不够透彻或没认真学习导致的，弄懂它，所有的知识就可是水到渠成了。

比如考试，当你知道50%的题目比较容易，30%的占中等的时候，你还认为很难及格吗?按我们的总分1050的60%，就是630分，已经非常可观了。所以，你的目标不是全部做好做对，而是把会的比较基本的做正确就可以了。题目拿到你的手中，一定不要急于下笔，看看题目的意思，可能用到什么样的知识点，要构建怎样的思路!然后再动手解答。有一些选择题不用每个选项都分析，有一些大题目的小问题、小步骤都是可以拿分的。只是，你以前一直没有注意过。

把智慧和策略运用到学习中，学习就会变的很可爱了。

3.学会借力，相信潜力

我们的学习不可能是一个封闭的过程，有很多知识需要借助外力来促进理解、掌握!所以，我们要学会借助一定的外力，这样，也能更好的发掘自己的潜力。有这样一个故事：一辆拖拉机在公路上抛锚了，司机十分着急，就像让过往的车辆帮忙，等啊等，终于过来的一辆奔驰，没想到奔驰老板十分热情，一前一后，拖着赶路，拖拉机的司机还一个劲的嘱咐，慢一些，俺是拖拉机，跑不快的。正走着，一辆宝马奔驰而过，奔驰老板一看火了，宝马咋的，想飚车?一踏油门，互相追赶了，暂时忘了后面还拖着拖拉机。路边执勤的交警一看吓坏了，奔驰和宝马飚车也就罢了，你一个破拖拉机怎么也紧追不舍呢?这里，拖拉机就像我们一些学生，奔驰则是一些我们可以借助的外力，比如老师，他们多年的教学经验和丰富的生活阅历可能在合适的阶段就能给你奔驰的力量!反观之，拖拉机能想到自己有这样的潜力嘛?却的确被发掘出来了!你的潜力呢，发挥了百分之几?

4.重视基础，别怕重复，积沙成塔

学习中我们最容易忽视的往往是我们的基础知识，感觉很简单，好像也会了，但在考试的时候却往往丢三落四，什么原因，基础不够熟练导致的知识的脱节!怎么样才能学的好基础，两个字：重复!反复的重复!记住：成功就是简单的事情重复做!举例：郭靖的武功就依赖了基本功的扎实，他不聪明，所以一个动作做了很多遍，熟能生巧了，就成了高手。点滴的基础知识积累起来，就有了搏击题海的实力!

5.学习时间的搭配

俗话说，好钢用在刀刃上。一个时间概念模糊，不能科学的分配自己时间的学生，学习一定没有发挥到自己的极致。我的观察，晨读之前的比较好的记忆时间，有的学生拿来锻炼了身体，有的学生在解复杂的数学题，有的学生忙忙活活，一给早晨下来，浑浑噩噩!这就是自身资源没有较好的利用的表现。没有前摄记忆的早上，把一些需要记忆的内容强化一下多好，在比较安静的自习上，静静的分析一道数学题不也减少了很多干扰吗?

三、告别无效活动

看看我们的学习生活，真正用于学习的时间有多少。有那一些属于无效活动呢!

1.抵制诱惑

处于你们这样的年龄阶段，处于一个信息技术非常发达的年代，你们需要抗拒的诱惑实在太多了。比如手机的使用、早恋、厌学情绪、上网玩游戏等等。这些不仅仅是给你提供怎样的展示机会，而是像大浪淘沙一样，在进行你人生的第一次残酷的筛选!你愿意做手机的奴隶，你愿意品尝难以成熟的苦果，你愿意徘徊于知识的门外，你愿意被网络禁锢了身心的发展?学会抵制诱惑的第一次收获，就是让你空虚的感觉被充实所占领!

2.结束没有目的的生活

有的人的学习没有动力，原来是想将来当老板;有的人一直浑浑噩噩，竟然不知自己将来要做什么!一个生活没有目的的人，谁能祈求你将来的作为呢?给自己一个最基础的目标，给自己树立一个最近的榜样，然后努力看看;至少从今天开始，尝试一下充实的一天是什么感觉!

记住，无论别人如何，你是独一无二的，踏踏实实的走好自己的每一步，才是最重要的。

学习是一项复杂的工程，又是一项富有挑战性的工程。抓好自己的学习，实际上你就在人生的道路上，迈好了坚实的第一步。我的青春我拼搏，我的未来我把握!凭借你充满智慧的勤奋，你的一生，必将璀璨!

期待你的青春，闪耀最动人的、最美的光彩!

让青春闪耀未来作文 二

没有繁星永恒的闪烁，它只有流星般瞬间的耀眼;没有常青藤不老的容颜，它只有栀子花一季的芳香。它有着鹰击长空，鱼翔浅底的激情与豪迈;有着书生意气，挥斥方遒的信仰与执着。这就是青春，充满着期待，充满着力量的青春。

雨果曾说：青春即使在痛苦中也闪耀着它的华彩。的确，悬梁刺股，卧薪尝胆将这句话的真谛诠释得如此完美，车胤和勾践的青春和着血与肉的痛苦铸就了一番作为，你的青春亦是如此，在成长的过程中只有经历种.种磨难，才能抵达成功的彼岸。你要带着一颗有信念的心灵，怀着积极的心态来踏上这段旅途。

敬仰青春，拒绝平庸。鲁迅说过：青年应当有朝气，敢作为。而现在一些青年将青春当作自己的“资本”，依仗自己父母的钱财混日子，碌碌无为，恶习也如影随形。也许他们会认为这样做就是时尚潮流，可他们殊不知这样显得自己很平庸，等于把自己的青春作践。青春并不是金钱，不可以随意挥霍;它也并不是游戏，当它结束后不可能再来一次。它是你人生路上的一段风景，你忽视它，将成为一生遗憾;你尊重它，你的人生必定有不一样的精彩。

追寻青春，心怀梦想。你正值青春年少，难道不应该拥有一个梦想，拥有一个理由去坚持吗?达尔文也曾有他自己的梦想，达尔文的父亲是一位著名的医生，他希望自己的儿子也当一名医生，然而达尔文对父亲说：“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。”为此，达尔文一直在积极准备着，经过五年的环游旅行，最终出版了震动当时学术界的《物种起源》一书。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”去拥有一个属于自己独特的梦，扬帆远航，迎难而上吧!因为：梦想去过的地方，青春来过。

珍惜青春，创造价值。爱迪生用青春为人类带来照明，居里夫人用青春在科学事业上闪光，李时珍用青春著成东方药物巨典……在他们的影子里，你可看到了执着的脚步和坚定的信念，感受到了永不消褪的激情!他们用自己的青春创造了人生的价值，难道没有启示着你要抱着尊重青春的态度在学习之路上永不停息的奔跑，用你的青春谱写人生的乐章吗?

你敬仰青春的身影，追寻青春的步伐，珍惜青春的时光，跌跌撞撞地走着，偶尔回首，地面留下的将是青春的脚印。

让青春闪耀未来作文 三

我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。知识是一种力量。切不可轻易妥协、苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间、社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。但是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一个推动社会进步、改变环境的人。人必须革命。

过去的价值在现在中流淌。未来的图景也主要孕育在现在之中。老人不要用过去批判现在，而应该把比过去更加美好的东西投射到现在，青年人则必须正确把握现在，设计未来。现在的壮年人应该珍惜过去，正视现在，心怀未来。任何人都应该为更加美好的现在和未来贡献智慧。我以为消除彼此的隔绝，不如抛弃各自的偏见，达到和谐的目的才是一切的根本所在。在这个共识的基础上，商谈才会有成效。

对青年来说，信誉是无价之宝。 一个向新的、尚未开发的领域挑战的青年，必须具有向理想进军的雄心壮志，同时也必须具有正确认识时代和社会的智慧。不要做一个只有勇气，而看不清为政者的意图和时代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也将失去青年的特权和快乐吗? 青年的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。 所谓青年应该像青年一样生活，就是要为自己的志向而献身，竭尽全力而无悔。

青年要在各自严峻的境遇中努力学习、工作尽量充实自己。说到底，人生是一种胜负。在严肃的生活中，才能得到磨练，强化人格，增长见识和才干。有一个思想家曾说过：浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。不要用那些廉价的、从外面买了的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命内部的、在肌肤下闪耀发光的真正的教养。

谨小慎微是青年致命的弱点。青年哟，应该在任何人生的剧场中都当演出者。 总而言之，在青年时代，为了自己光辉的未来，就要敢于在泥泞、汗水中摔打，养成不屈的精神，不弯的脊骨。只要有这种精神，随着年龄的增长，再加上社会风浪的考验，就一定会在不知不觉中出现具体的成果。

青年是时代的浪潮。人逐渐走向老年是自然规律。从社会整体来看，这种现象就是世代交替。少年会变成青年，青年会变成壮年，宛若大海的巨涛，任何力量也无法阻挡，有似地球的自转，永远不可能停止。青年们必将以势如破竹之势进入下一个时代。这里有革命，有真正的革新，有跃动的生命力。

说一个国家的兴旺盛衰，取决于肩负未来的青年，决不是危言耸听。这些青年由什么样的领袖培养，怎样成长?树立了什么样的人生观、世界观?以怎样的作风前进?这些才是一个国家明天的路标。

不管什么时代，不管在世界的什么地方，革命的先驱总是青年，尤其是学生，或者是年龄与现在在校学习的学生相仿的年轻人。这到底说明了什么呢?它说明学生有走在时代前面的传统和气概。他们有毫不妥协的批判力，有理想以及向着理想勇往直前的激情，有摧毁既成权威、既成体制的莫大力量。当他们信仰某种思想时，就会以宁死不屈的精神，为主义和理想而献身。这就是青年，尤其是学生的特点。当这些青年和学生的意志为了一个共同的目标统一起来时，就会变成大海的怒涛，可以改变社会，改变历史。一旦这怒涛形成排山倒海之势，谁也无法阻挡，谁也不能改变，而且当着怒涛愈发汹涌澎湃的时候，所有的人都将不约而同地汇入这股激流，向着一个方向前进。

青年就是不断建设和革新的象征，就是顽强、纯洁，而且包含着无限可能的年轻生命的跃动。

让青春闪耀未来作文 四

梦想是什么?对于海伦·凯勒来说，梦想是永不言败，勇于拼搏的精神支柱。对于爱因斯坦来说，梦想是不断的突破、不断的探索，是丰富的想象力和大胆的创造。对于面对挫折的人来说，梦想是坚持在心中永不放弃的那份信念。梦想就在我们身边，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是每一个人内心最真实的呼唤;梦想是阳光的，它坚定地每一个人心中的目标;梦想是有力量的，它是每一个人的动力之源。一个高远的梦想可以激发出一个人生命中的潜能。上帝没有给我们翅膀，但给了我们一个会飞的心，一个会梦想的大脑。因此我们就有了一个“隐形的翅膀”，这对隐形的翅膀会带我们去寻找梦的身影。少年智则国智，少年强则国强。从古至今，在中华民族的大地上有多少英雄儿女为了梦想而拼搏和奋斗，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，创造一个有一个的奇迹。中国的梦就是我的梦。

翻开历史的篇章，我们的祖**亲在岁月的长河中，一步一步，艰难的挪动脚步，经历了风霜雨雪，历经了苦难坎坷，直到1949年，她甩开了脚镣，挺直了胸膛，祖**亲用大步前行为我们赢得了今日的幸福生活。它像巨龙一样在黑暗中崛起，带领着中国人从黑暗走向光明，从衰弱走向富强。从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。如今的辉煌，就是中国人曾经的梦想。毛泽东用他的睿智的灵魂，用他的文字，写出了他的激情，他的梦想，“问苍茫大地，谁主沉浮”。

梦想，他没有语言，没有刻意的含义，但他有着不平凡的力量，带你走向未来，带你冲向成功的彼岸。当我们还在徘徊时，是否应该为自己的梦想而拼搏呢?

春天的花，娇艳动人，梦想是含苞欲放的渴望，夏天的树枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往。金球的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待，严冬的雪漫天飞舞，梦想是晶莹的遐思和畅想。

梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指着你前向的方向，你感受到了吗?

青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。

让青春闪耀未来作文 五

青春，一本仓促的书，青春，一条走了就不能回头的路，青春，在雨水和阳光走过的岁月。青春太好，好到你无论怎么过都觉得浪掷。

墨色的天幕挂在头上，让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星，定是我们的青春。旅途中的我们，偶尔也会迷失方向。青春，一段纠结的岁月。我们想快快长大，逃离父母的束缚，在外面的世界自由翱翔。但是呢?我们又是多么的害怕长大，害怕这社会的压力，害怕这社会的责任。我们是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然发现青春不再，害怕自己该做的还没做，而一切已是过往云烟。我怕，我怕以后高考后那告别青春的成人礼，害怕毕业后那场分离。每当听到别人说岁月无情，匆匆走过时，我会为他们感到惋惜并为自己感到十分庆幸，我与青春是好朋友，还可以享受与她相伴的日子。其实青春不只是那段美好的时光，它也是种心态，“神马才是青春?快乐的女生一百分。神马才是青春?岁月偷不走单纯。”即使青春已说再见，至少大家还有那颗不老的心。

青春，就似一颗水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，泪水过后：其实也没什么了不起。如果说人生是一条条马路，那么青春就是致命的转折点;如果说人生是一曲美丽的乐章，那么青春就是乐章的画龙点睛之笔;如果说人生是各样的天气，那么青春就是最阴晴不定的天空。

青春，那个可以放纵的年代。我们年少轻狂，我们还是孩子，我们渐渐长大。我们笑过，哭过，疯过，闹过，玩过，当青春的字眼渐渐模糊，才会想起那段最美好的时光。

记得那几年。印着单车轮痕迹泥土，摇摇晃晃的身影，终于消失在了路灯后。一起奔跑过的操场，笑声还回荡在耳边，可如今已是空荡荡。曾经说好永远的好朋友，现在已经各奔东西。过去咱的形影不离，现在身旁有的只是自己的影子。曾经把同桌的椅子抽开，笑哈哈地看着他落了个空;曾经去敲朋友家的门，然后捏着鼻子说道，我是来收水电费的;曾经发短信給同学骗他说我是另一个人。我们长大后，都会有了自己的生活，才发现慢慢地身边的人都离去，这就是我们的青春吗?

“越长大越孤单，越长大越不安。”“长大以后，现在的我，忘记了快乐。”这两句歌词给我很深的触动，它拨动了我心里最深处的琴弦。我不大，才十三岁，还没有“长大”，正是可以挥霍青春的年纪，但心却如此孤独。听说，每颗星都寂寞，都渴望被触摸。或许不该想得那么远，这样患得患失的心起伏很大。学着不去担心得太远，实际一点地度过我彩色的青春。

篇5：让青春闪耀未来作文

那是青春。仇恨，悲愤，欢乐，喜悦，那都是第一次……

轻轻哼着歌儿，漫步金黄色麦田小路，一路竟是那样欢快。蓝天，白云伴随游动，嗅着淡淡麦香，竟是一番陶醉。阳光打在如海的麦田，风儿拂过，仿佛置身于自由的海洋间，又是一番欣喜在心头。越向前径直走去，那种淡淡的田间清香置于全身，好是爽快！那香，是深记的……

现在，是我久久所期待的青春么？不禁联想到过往日子里的久久欢乐，心头竟是一番欢喜，对啊，这是青春，那也是青春，是不曾悔恨的过往。童幼时，总会向往着未来，总会期盼着长大，会干自己的事，会继往开来盼望自己的下一站点，是那样的了不起！等长大后，既是欣喜着现在，又是留恋着过去。儿时所做的事是稚幼的，但也是独一的。或许只有在儿时的我们，才会有那份专有的童真，那是最淳朴的孩子，他们有着自己的幻想未来，现在的我们长大了，多了许多大大小小的心事，既是为了现在，也是未来！

我曾想过，青春时期的我们曾做过许多一时让自己爽快的事，这其中也不免有些叛逆，将来的自己回想起来会不会有着后悔。但是，青春在我们的人生中出现了，便不会轻易的让它悄声无迹，不知自己的未来会怎样，但一定会骄傲于现在。因为我有我的青春，享受了它专有的.欢乐。如果失去了青春我不敢想后果会怎样，但我这段人生竟成了空白，乏躁无味的日子！

曾见过很多的例子，“父母吞噬了孩子们的青春”，孩子们本有的青春被父母用学习的担子压了下去，但孩子们的学习心本有，青春心也应有。日夜操劳的父母们，你们所日夜牵挂的孩子长大啦！或许你们总是在苦恼他们的玩耍，但是却忽略了他们那童真的本心。我们会懂得学习，我们也有着赤热向上的学习心！向上的路是同别人一起走过的……

不知觉走到了麦田尽头，那种蕴香犹如青春的味道。愈久愈浓香，愈醇厚。我不曾悔过我的青春过往，更是会满心期待着我的青春未来！

现在的我们，遨游在青春。

鱼儿有自己的蓝天，鸟儿有自己的海洋。

篇6：让青春闪耀未来作文

正值青春花季的我们时不时难免会有些小动作，异性相吸十分可见，这是正常的。但又常常陷入感情纠纷问题，可以说是青春的迷茫。有些人明明有颜值，有些人还非常有钱，甚至有些人的本事非常大，但他们依然会陷入迷茫~。就本周一的班会课我们班就“男女生异性关系”开展讨论。

起初我们班同学在台上演讲，分享自己的情感问题，台上台下互动总结出来了许多目前的问题，但经验不足我们根本不知道该如何解决。

这时候班主任徐徐走上讲台，33双眼睛齐刷刷的注视着老师，朱老师捋了捋袖子，用他那亲切温柔的声音问大家“现现在我们来做个游戏，我将随机抽取几位同学来回答自己喜欢哪种异性。”

同学们都跃跃欲试的想要回答，班主任挥了挥手实意安静，全班鸦雀无声……老师总共抽了三位男生，三位女生。经过统计发现我们班大部分男生都喜欢一个特点的女生，也就是漂亮的。而我们班女生都是喜欢有本事的男生偏多。

接下来朱老师又让我们轮流每个人都回答自己有什么吸引异性的特点。有很多同学比较害羞保持沉默，有些同学比较希望表现自己，并响亮的回答了出来。

“好！那么我总结一下”朱老师挥了挥手“你们有没有发现一个特点？同学们对自己喜欢的一些挺高，但自己能吸引异性的特点又很低。说现实点也就是现在的女生都喜欢‘高富帅‘，男生都喜欢‘白富美’，这说明你们现在底子还不足，也就是太年轻了。而你们现在应该做不应该是去吸引谁，而是应该让自己变得更优秀，要能够保护她/他、照顾他/她，否则这是连累别人，那为什么别人要喜欢你？谈朋友并没有错，但要在那之前要看看自己是否够格？我并不反对谈朋友，但我不希望你连累自己，也连累别人！”

朱老师的话语让我们陷入沉思，回想自己的过去无非都是在连累别人，而并非保护别人，这不是一个成熟的男人改干的事情……习得了老师的教诲我相信在未来我们或许会将自己脚下的路走的更踏实！

篇7：自己的明星作文

每个人都有自己生活的圈子，或者在这个圈子里，你取得了一点点的成就，你便是明星，在这个圈子里的人都认识你。可是，当你踏出圈子外面，或许你只是芸芸众生里渺小的一个，没有人知道你，没有人认识你，更没有人了解你。

每个圈子里都有他们的群体，都有他们的明星，他们不会想要去了解一个与他们生活毫不相干的人。在喜欢篮球的人的眼里，或许迈克尔乔丹就是他们的明星；喜欢音乐的人，或许周杰伦就是他们眼中的明星；而喜欢文学的人，在他们的眼里，可能巴金就是唯一的偶像；又或许在某个农村，哪家的三姑或者六婆就是大家眼中的明星。只因你的生活圈子不同，所以就造就了不同的明星。

有时，人要懂得谦逊一点，知道自己只不过是在某个小小领域里有了小小的成绩的一个人，而没了你，地球照样会转，人们的生活节奏也不会因你而放慢，来来往往，我们只是别人人生旅途中的一名过客。但是，唯一的我们又是父母眼中的明星，他们见证了我们的成长。我们知道，我们是父母眼中的.骄傲，是爱人眼中的疼爱，是朋友喜欢的人，我们是我们自己的明星，这就足够了，不是么？

篇8：人类群星闪耀时作文900字

随着科技发展，人们愈发担心一些高科技产品会打败人类占领地球，好比科幻电影里所写的那样。而作为苹果公司ceo，可谓站在前沿的库克却认为：“我不担心人工智能像人类那样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观、同情心，罔顾后果。”

价值观引导人们认识世界，改造世界，甚至影响人生道路的选择。复旦大学投毒案中，投毒者虽为高等学府学子，可以说智商较高了。可他却有如一个个冷冰冰的机器，毒死了朝夕相处的室友。由此可见，价值观的错误，会对行为造成多大的负面影响。

人还应有个诗意的世界。是他认为自己的最终目标是什么，是马斯洛所言自我价值的实现。一个计算机有强大的计算能力，但它只能去做，而不能像人类一样思考“我为什么做”，“我喜欢这样吗？”诚如茨威格所说：“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己的使命。”计算机只是我们努力途中的一个工具罢了，是人的梦想使人类群星闪耀。

投毒者还缺乏同情心，他没有想过受害者父母在听闻后会多么的伤心，难过。有彼及己，设身处地想一想切肤之痛。人类之于动物的高贵就在于其同情心，是同情心铸造了人类的一切美好品质、爱、温暖……同情心是人性的光辉，使人怜惜风雨摇曳中的玫瑰，流离失所的猫狗……它给予人勇气与千万弱者站在一起共度难关。它使人心有猛虎细嗅蔷薇，是金刚怒目后的菩萨低眉。

人有了正确的价值观，有了一种近乎悲悯的同情心，才能立足于社会，成为一个完整的人，做对社会有益之事，做事会三思而后行，每日三省吾身：“我怎么做符合我内心本愿的吗？我这么做能否为社会创造更大的价值？”如果每个都这样，相信世界会更美好。

对于人，我们也应着重其同情心，教我帮助他人，关怀他人；问他将来想做什么，为了达成这个目标该如何做，从身边点点滴滴做起。

当然，说不要让人变成冷冰冰的机器并非意味着我们就应停滞于此，不再发展了。我们应继续发展科技，做他的主人，而非奴隶，只把它当作一种工具。

当人为自己的目标而奋斗，努力实现自己的价值观，当人怜惜一朵娇花，表现他的同情心；而不是像一台计算机或者人工智能一样计算10101011……那就是人性的体现，那就是人类群星闪耀时。

篇9：让作文教学闪耀人文之光(网友来稿)

甘肃省庄浪县第一中学 王志斌

《新课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”然而由于种种原因，语文课程的多重功能尚未得到充分的发挥，主要的弊病是忽视学生的人文素养的培养和人文精神的发展。培养和提高学生的人文素养，是语文教学的目的之一。写作作为高度综合的语文活动，它不仅体现了学生的语言表达能力，更显示了学生内在的精神和独特的个性差异，它折射出写作者的人生态度、价值取向、审美情趣、个性特征。因此，在课程改革的实践中，我们注重在作文教学中培养人文精神，从细微之处关爱每一位学生的成长，使学生的写作能力和思想发展实现双赢。

一、引导学生关注社会生活

人们常说语文的外延和生活的外延相等，生活犹如一个万花筒，一个对生活有着真切关注和思考的灵魂，其文章一定闪烁着睿智的光芒。许多学生的作文过多地把视线锁定在学校家庭的狭小空间内。一个真正有民族责任感的中学生，应该和时代的心跳连在一起：为农村解决不了温饱的农民而忧心忡忡，为山区失学儿童潸然泪下，为社会道德沦落而焦虑不安，为信仰危机而振臂呼号。对人的终极关怀，对人的价值、命运、权利的思考是为文的要义，失去了这些，我们的作文就少了几分动人心弦的力量。

首先，引导学生关注热点焦点，关注时事动态。我们的生活瞬息万变，每一个变化点就是生活的原汁原味，它透露着社会进程的焦灼和艰难，折射着世态百相的曲直方圆。如最近神舟六号发射成功，我们立即让学生以此为话题在日记中尽情抒发自己的激动之情，赞美之情，从而进一步了解我国航天事业的飞速发展现状，激起学生的爱国热情更加发奋学习，报效祖国。其次，引导学生评论大众话题，引发人文思考。教学中，经常引入一些热门话题，让学生评论思考，培养他们的探索精神。如：“清华大学刘海洋向棕熊泼硫酸”一事，我曾将这一热点引入课堂，要求学生思考讨论：学历和道德水平成比例吗？德育和智育哪一个更重要？一个合格的人应该是怎样的？讨论中激发了学生对社会进程中“危”的深层思考。久而久之，学生就会把“忧患意识”“危机意识”融入自己的作文中，融入自己的生活中，潜移默化中就增加了人文精神的含量。

二、阅读名著名篇，吸纳人文精华。

古人云：“读万卷书，行万里路”“言之无文，行而不远。”文学宝库为我们展示了一个博大精深的人文世界，这些名著名篇中融入了人间真情，沉淀了历史精华，是人文教育的极好教材。

首先指导学生诵读古典诗词，体会诗人忧国忧民，追求自由，乐观豁达的人生哲理与人文精神，使学生在诵读中受到情感的教育，道德的教化，不断提升自我品位。其次，在阅读中品味人文精神。在教读冯友兰先生的《人生的境界》一文时，要求学生补写出有道德境界、天地境界的人和事，即为中心论点补充论据。如：陶渊明不为五斗米而折腰；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”；鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”。在课外练笔或日记中，学生陶冶了情操，升华了思想，感悟了人文精神之美。

除了语文教材外，我校编辑了校本教材，选文洋溢着时代气息，散发着生活芬芳，体现了人文关怀。学生在阅读中拓宽了知识面，丰富了文化底蕴，提高了文学素养。

“腹有诗书气自华”，语文教师有责任把学生培养成读书人，好读书，读好书，会读书，指导学生在经典名著中汲取营养，师生共同拥有属于自我的精神乐园，在文学的永久魅力中构筑永恒的精神家园。

三、在语文实践活动中，体察人文精神。

通过语文实践活动，学生从中体察社会，体察生活，丰富人文情怀，提高对自身的认识，从而促进自身的发展。为了不让学生在作文时陷入“无病呻吟”的误区，我们举行了不同形式的作文实践活动，即通过学生实践来进行写作训练，给学生以写作的大舞台和空间。我们的实践作文正是让学生高度张扬个性--思想的个性、情感的个性、体验的个性、语言的个性，在实践活动中用心观察、用心感受，体味、感悟细微之处的真善美。如组织志愿者到社区参加一些公益活动，到风景名胜古迹去览胜、写生，这些活动的开展，既满足了学生的活动需求，开阔了眼界，看到了外面的世界之新奇，又掌握了第一手写作素材，增加了民族自豪感，自信心，从而学会用人文关怀的心态对待一切。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。每一次活动，就是一次生活的投入，一次视野的扩展，一种情感的体验，一段思想的磨砺，一次道德的自我完善。

四、在作文评语中体现人文关怀。

作文评语是师生间联系的最直接最有效的渠道，是师生间多方面的反馈途径，是评价机制最具体的表现。教师的评语风格也是学生了解你的窗口，学生喜欢有修养大度的教师，这样能体现人人平等的原则。一般来说，学生喜欢带有人情味的评语，即商量的语气，关爱的语气，幽默的语气，睿智的语气，而不喜欢冷面孔，教训人的、武断的、生硬的语调。当学生喜欢了教师的评语后，评语的作用就不仅仅是修改作文本身了，更重要的是增强了教师的亲和力，由“亲其师”进而“信其道”了。

如班上一位学生名叫蒲武军，因其书写字迹非常潦草，我则批为：“请武军同学把字写得‘文’一点，文武兼备不是更好吗？”又如班上一位学生名叫薛飞，是一位体育考生，平时怕写作文，我用他的名子谐音“学飞”的特点，则批为：“只要学着飞，终有一天会飞上蓝天的！”教师人性化、人文化的评语让学生有如坐春风之感。对于未成年的学生来说，关怀鼓励的力量是强大的。它能增强学生的自信心，激发学生的上进心，使学生感到老师时刻都在身边，在温暖着自己。浓浓的师生情让学生更爱作文，这就是人文关怀的效果。

教师要提升自己的人文素养，要勤于学习，善于学习，不断丰富自己的人文知识及专业知识，时时把培养人文素养作为语文教育最重要的目标来追求。只有这样，才能在作文教学中对学生进行润物细无声的人文精神教育。

一位曾获诺贝尔物理奖的科学家说：“科学可以打开天堂之门，也可以打开地狱之门，究竟打开哪一扇门，则取决于人的人文素质”。人文精神的培养是一个长远的课题，它要求作文教学必须从应试的舞台中切实解放出来，多角度，多渠道地开拓作文教学的局面，引导学生去走近“人文”，真正撑起语文教育中人文教育的大旗。

注重人文关怀，注重以生为本。让我们以爱心造就爱心，以宽容培养宽容，以成功呼唤成功，使作文教学闪耀着人文之光。

作者邮箱： zlyzwzb@126.com

[让作文教学闪耀人文之光(网友来稿)]

篇10：让青春闪耀未来的作文

青春就应该张扬，随心所欲地驰骋，但这并不等于肆无忌惮的任性。把青春激扬于文字，让青春的美丽永恒。

处在人生的花季，如同走进灿烂的春天。我们是祖国的花朵，我们应该抓住这万物复苏的季节竟相绽放自己的艳丽，贡献自己的花蜜，散发馥郁的芬芳。与温暖的阳光对话，与眨眼的星星絮语，与蜂儿交心，与蝶儿亲吻，让眼更明亮，让脑更清新。把青春的激情与感悟，化作娟秀的文字，留下春天的回忆。

青春是应该在文字的海洋里游弋的，当我们在写作时，便会觉得我们是多么的幸运。因为可以畅所欲言，可以大吐心中的不快，可以洋溢我们快乐的心情，更可以玩文字游戏。不必局促于繁文缛节的八股中，不用担心会遭受文字狱的陷害。与古人相比，我们不是更自由吗?所以正值青春年华的我们，在欣逢盛世开明的国度里，更要拥有表达的自由与惬意。

说到写作，我就不由想到，当下争议颇多的90后青春作家。年纪虽小的他们，不仅出版了许多作品，而且被一些作家协会看重。也许他们的写作风格比较散漫，追求华美精致的文字充满青春的稚气。但这抹杀不了他们在文字方面的才华。于是羡慕与嫉妒交织在与他们同龄的我们心中。在心隐隐作痛的同时，我深思：这是他们与生俱来的天赋吗?不，也许有一点点。但我相信更多的是他们用辛勤的汗水，浇灌出美丽的青春之花。想到这我心中的阴霾被风一吹而散了。

追忆似水年华，那是青春的一大遗憾。让我们在这青春里更洒脱，更快乐些。文字是流淌在纸上的思考，只言片语中蕴蓄着我们青春的智慧。我们的未来不是梦，请珍惜青春年华，让我们的青春在文字中闪光，让我们在倾吐中成长!

让青春闪耀未来的作文 (四)

如果说中学生是绿树，那么美好的形象就是花，花儿以它的鲜艳芬芳使绿树更加美丽。

如果说中学生是蓝天，那么美好的形象就是白云，白云以它的纯洁飘逸使蓝天更富有层次感和流动感。

美好的形象如鲜花，如白云，如一张名片，关系到别人对你的第一印象及整体评价。爱美之心，人皆有之。那么，中学生怎样的形象才是“美”呢?是天生丽质的美貌吗?是染得炫目、烫得卷曲的头发吗?是配戴上精巧别致的饰品吗?还是随心所欲、追求所谓个性的奇装异服?不，不，美好的形象不是与生俱来的，不是新奇靓丽的服装装扮出来的，更不是矫揉造作粉饰而成的。美好形象是外貌打扮、言谈举止与修养气质的综合体现。我们要想锻造自己美好的形象，既要注意自己的穿着打扮，又要注意自己的言谈举止，更要培养自己良好的气质与修养。

美好的形象，首先体现在人的外表上。所以很多人都非常在意自己的穿着打扮。更有一些人由于对自己的相貌不自信，或者没有认识到自己的相貌固有的美，盲目地追随潮流、模仿明星，过分的装饰打扮自己，结果适得其反。其实，形象美的首要条件是要得体。我们敬爱的周总理在南开大学读书时，恪守南开大学的仪容镜上的一句箴言：“面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直;气象：勿傲、勿暴、勿怠;颜色：宜和、宜静、宜庄”，塑造了自己美好的形象，形成了儒雅的气质、翩翩的风度。今天，我们中学生要想锻造美好的形象，首先仪表必须符合学校的气氛与学生的身份。保持大方得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。

诗人马雅可夫斯基说过：世界上没有任何一件衬衫，能比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽。我们中学生正处在人生最美的阶段，我们健康的肌肤，我们青春的红靥，我们清澈的眼眸，是连那些明星都嫉妒的，是任何化妆品都无法完全仿制的。而我们每个都拥有自己独特的美，因此，我们中学生不需要金银珠宝的衬托，不需要奇装异服的装饰。让我们的肌肤更健康，让我们的穿着更得体，把我们青春的美丽炫耀出来，就够了。

美好的形象更决定于我们的气质与修养。

篇11：让青春闪耀未来作文800字

从幼年的天真无邪，蹒跚学步，到年少的懵懂无知，开朗向上，再到青春的拼搏与叛逆。一路上，磕磕绊绊，坎坷曲折，体验人生艰难；天真无邪，朝迎而上，享受青春年华；奋发图治，力争上游，追求人生乐趣。其中五味陈杂，却是我们人生道路上青春的见证和最宝贵的回忆。

一路蹒跚，摔倒，再站起。拂去身上的灰尘，仍以微笑向前走去，周而复始。我相信我能行。成功后的我，拿着棒棒糖，对着天边的朝霞，痴痴的笑了。那是我们蹒跚的幼年，天真烂漫。

牵着风筝在田野上奔跑，风筝依偎在蓝天的怀抱中满足的笑着，田野上留下一串参差不齐的脚印，铜铃般的笑声回荡在天际。抬头望望蓝天，白云朵朵，我仿佛看见天使在对我微笑。云上的彩虹，给雨后的蓝天平添了一份和谐美。那是我们无知的年少。单纯而又开朗。风筝、彩虹是我们美好的寄托。

厌倦了父母、老师的谆谆教导，幻想着有一天可以摆脱束缚，自私的以自我为中心，并以尝试一些本不属于我们的生活为乐趣，习惯在别人面前装的若无其事，而内心却早已潸然泪下。夜晚的被窝，是我们哭泣的场所，我们都不相信所谓的亲情与友情。这是处于叛逆期的我们，胆大、坚强、蛮干，却无不迸发出生命的活力。

我们却在这条未知的道路上，一边寻找，一边得到，也一边失去。一路上有喜、有乐、有悲、有泪。但更多的时间留给处于青春的我们，去憧憬未来和享受生活，青春本该拼搏！

然而在我们正在享受生活时，我们却突然被告知有一天将踏入成人世界。那种感觉就像是在品味一杯卡布奇诺。刚抿第一口时，是奶泡的香甜和绵软，在口中慢慢散发出淡淡的奶香，弥漫而又深远当人沉醉在其中时，突如其来的苦味又刺激着人的味蕾，给人以无限的遐想，并在口中弥留下一份香醇与隽永。这是一种在童稚梦幻中，被拉回现实的真实感。让我们感到束手无策，这是一种既震惊又跃跃欲试的奇怪感受。

带上满怀的欣喜走上这条全新的青春道路。路上艰难险阻，岔路条条。每次在面临抉择是总是不禁想到美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》。现在才切实体验到“路径延绵无尽头”，也更明白诗人为何要在岔路口久久伫立。青春本该迷惑。

“但道青春未谢，不知芳径苔深。”正值年少的我们，以后生活仍需要我们去创造，一步一个脚印。也许，初春依旧寒冷；也许，我们并不引人注目。但，在“初春”我们所表现的勇敢与无畏，才是我们最好的代言！暗褐色的枯落叶，灰棕色的树根下，一片绿油油的苔藓。活力本就该在逆境中展现！

青春无畏、顽强拼搏，这个时代年轻的动力！

篇12：让青春闪耀未来作文800字

青春是绿色的。人们都在现实的世界里生活，不管是什么人都有自己的青春。生活，我们每天早上都起来做早操或者去跑步；中午就去做点有意义的事情或者去看些报纸之类的；晚上可以在家里享受看电视的滋味或者去散散步。这些时间正是青春所拥有的的过程，这样可以使青春变得更好有活跃。

青春是黄色的。青春可以使我们从中得到所未有过的事情，可以绽放出激情。在思考问题的时候，我们可以从多方面的角度去思考；在跟父母闹别扭的时候，我们可以以平静和宽容的心去面对事实；在跟“友谊”闹矛盾的时候，我们可以退一步海阔天空。这样可使青春变的更有朝气。

青春是蓝色的。海是多么浩瀚无边无际，天是多么的蓝，那我们的青春是不是很“蓝”呢？是的。当我们遇到挫折的时候，不要退缩，要勇往直前；当我们遇到失败的时候，不要逃避现实，要勇敢地去面对现实；当我们在学习过程中跌倒，不要害怕。古人俗说：“在哪里跌倒，就要从哪里站起来”不管我们在什么情况下，都要有那憧憬的景象，都要想去跨越它。这样可以使青春变得更有激情。

青春也可以是紫色的。那是成熟的颜色，就像紫藤萝一样，生生不息，永不放弃。青春的我们不再躲在父母怀里撒娇，不在听于爹娘的哄骗，不再让眼泪成为自己的专利。我们开始逐步学会独立，走向坚强。

试卷发下来了，带给我并不是好消息。我愣愣地盯着卷子上鲜红的叉，心里很平静，我都不知道为什么如此平静，只是在心里默默地对自己说：“下次在努力吧！”一段时间的努力，终于换回了好的成绩。看看那鲜红的对勾，我心中依然坦然。青春的我们，开始在挫折中学会平静地对待生活。

青春，美好的代名词，有美丽五彩缤纷绚丽的色彩。青春的我们每个人都握有一支画笔，定会描绘出属于自己的青春色彩。

篇13：让诚信闪耀智慧之光作文

让诚信闪耀智慧之光作文

诚信是金银，拥有了诚信，就拥有了无穷的财富。

诚信是天平，拥有了诚信，就拥有了行为准则的标准。

诚信是阳光，拥有了诚信，就拥有了耀眼的光芒。

诚实守信，是人之基本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致；守信是指说话办事讲求信用，说话算话。守信是诚实的一种表现，千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。

孟子曰：“诚者，天之道也，思诚者，人之道也。”说的即是人应该讲求诚信了。纵观历史，关于诚信的事例不胜枚举：孙武练兵，泪斩宫女，为吴王练就了一支骁勇善战的铁军，最终成就一番霸业；商鞅变法，立木为信，建立了强大的秦王朝，为后来的一统天下奠定了坚实的基础；季布诚实守信，留下“得黄金万两，不如得季布一诺”的佳话---他们用自己的实际行动向后人昭示了一个深刻的道理，那就是只有诚实守信的人才能获得别人的尊重，才能有所作为。言必信，行必果，人无信则不立，国无信则不强，人若无信，不知其可也。由此说来，诚实守信，何尝不是一种智慧、一种财富呢？

也许这些故事已成为老生常谈，经过历史和时间的冲刷，市井的喧嚣和霓虹的艳影已悄然淹没了人性的光华。近些年来，信用违规的事件不绝于耳。中国有家报社曾做过调查，信用危机位居腐之后成为阻碍中国经济发展的第二大因素。在市场经济的'冲击下，诚信在消退，“拜金”在滋长，牟利取代了美德，诚信让位于欺诈，商场如战场，兵不厌诈。于是乎，缺斤少两，以次充好，黑心米贩污油兑陈米，地沟油等随处可见。广告满天飞，打假成假打，诚实守信这种优良美德离我们渐行渐远，高中三年级作文《让诚信闪耀智慧之光作文1200字》。想必我们对“三鹿”奶粉事件还记忆犹新，难道这不是一个沉重而惨痛的教训吗？试想，如果人与人之间失去了诚信，我们的生活将会怎样，我们的社会将会怎样？树不直，无以成栋梁。一个人如果失去了诚信，周围还会有谁愿意相信他？一个企业如果失去了诚信，还会有哪个顾客愿意购买它的产品？诚信对于一个国家、一个社会不仅是一种行为、一种态度，更是一种精神，一种对国家忠诚、对社会衷心的精神，是一个民族不倒的灵魂。

人生苦短，人更应该以诚信为本。再聪明的人、再耍手段也只能蒙人几十载，而后所有的伪装和欺骗都将在时间的洗涤下萎缩成一个个不堪回首的笑话，臭名昭着。只有坚持诚实守信的原则，坦荡荡，气昂昂，怀着一颗诚心，做一个真人，我们即使不能大富大贵，也会因为自己真实的美丽而灿烂一生了。诚实守信，无处不体现它的充满理性而智慧的光芒。

泰戈尔说“学会爱别人，别人同样也会爱你”。我想是这样的，如果人与人之间多一点诚信，多一点信任，我们就会多几分爱，多几分快乐。

你从雪山走来，春潮是你的风采；我向未来奔去，诚信是我的宣言。做一个诚信的人，做一个富有智慧的人，人生路上，愿我们与诚信携手同行。我坚信诚信会是我们人生路途中闪耀的火炬，我们可以用来驱散黑暗，迎接光明！

篇14：爱是星星的闪耀作文900字

爱是星星的闪耀作文900字

爱是每个人的一种享受，爱同样也带来了快乐和喜悦，有一种无比盛开的花朵，爱在心灵间闪烁，闪烁着放出光茫的星星。爱是无比伟大的，是多么的照亮人心，走出黑暗的阴影，看看闪烁无比的星星，爱是非常伟大的。

有一次我和妈妈还有几个亲戚一起出去游玩，我十分开心，有一种无比的爱的力量，突然让我想起了一个无人的晚上，那是星星相伴的场景。爱是闪烁的星星，不光是表现在爱上，更表现在星星的照亮人心上，闪烁的无比明亮，而又温暖的爱。我们一路踏步，到达了目的地，几乎高兴的合不拢嘴了，妈妈是我最亲的人，用的更是一种奇特的表达来体现爱，妈妈的爱是无比伟大的，比天还高，比海还深的伟大。

长时间的游玩不免会有些馋，想吃东西，好不容易盼到了将近傍晚，一家人便进了一家饭店，点好了美食，家人们都欢乐的讲笑着，我便左顾右盼，往上望一望，往下望一望，我突然发现外面好像有星星，我十分兴奋，便不由自主的跑到外面，仰望天空，左边的弯月，右边是星星，多难得的好夜景，下面便是妈妈给我的爱，上面的是我望着闪烁星星给我的照耀光茫。

我便不由自主的数起来，一颗，两颗，三颗……便一个个数着，但是根本数不清楚。这时，一股饭菜的香味飘到了我的鼻孔里，妈妈这是来到外面找到了我，对我说：“吃饭了，你怎么到这里来了”。我只好硬着头皮回答了一句：“看看天上的星星”。今天夜晚的天空是那么美丽，那么的有滋有味。

我迈着缓慢的步伐和妈妈进了饭店坐下，我见到位子上放了一张贺卡，上面是这样写的：宝贝，今天是你十六岁生日，希望你能像天上的星星一样耀眼夺目，不断地向前进取，在成长的道路上多经历磨练，不经历风雨怎么见彩虹。加油！祝福人：妈妈！上面带有星星的贺卡上写的每一个字都很打动我，我便问妈妈：“你怎么知道用带星星的贺卡呀”？妈妈微笑着告诉我：“我刚才在门口注意到了你在看星星，我就特意到旁边的商店给你买了张有星星的贺卡”。那天妈妈用星星的贺卡和文字来表达了爱。

那天是我生日，我并没有忘记，只是不想说，感觉有些不好意思。一个难忘的一天，11·5爱是闪烁的星星。这次，既是一个难忘的一天，也是一个我开心的.一天，直到今天我都历历在目，星星相伴，呵护我的成长，妈妈用了一种特殊的爱的表达，这种爱在别人面前时不会发生的，只有在自己，父母中才会存在，一个成功道路上的人，不一定是靠很高的智商，情商也是你的生活佐料，正是这样，爱才会持久下去。像闪烁的星星，在你的身旁保护着，爱的力量，便从生日那天重新开启新的爱意，是一个难忘的，真诚的爱。爱是闪烁的星星，伴随着我们。

让我们开心每一天，闪烁的星星真的照人心透，无比伟大，这种真诚的爱将会创造出美丽的光辉！

闪耀的反义词

描写自己的作文900字

星光闪耀作文400字

让青春闪耀未来的作文

答自己问作文900字

让明星闪耀自己作文900字.doc

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