我们做下一个秋的叶作文

下面是小编整理的我们做下一个秋的叶作文，本文共14篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。本文原稿由网友“网虫”提供。

篇1：下个路口，下一秒做下一个自己作文

下个路口，下一秒做下一个自己作文

下个路口，下一秒我想做下一个自己。

如果我可以活一百年，前十年的时光是无知，而接着的十年时光不在某些无意义的事情上花费时间，或许现在的我并不会感到迷茫，也不会感到从所未有的困难。

假如我早一点儿领悟命运、人生、生活和理想这几个词，或许就不会走到这一步。我承认，我贪心过，粗心过；但我也认真过。现在我后悔了，我想要转型。但‘转型’这个词，对我而言很难，因为它要从零重新开始。从零开始，就意味着要放弃很多，忘记许多曾经的记忆，可我无法从昨天的记忆中逃出来。从零开始，意味着做另一个自己，可我又将如何去改变？谁会告诉我，谁又会支持我？或许没有人。

曾经痛过，哭过，恨过，可转过身想想又何必呢？因为不曾有人在乎。我的过去并不美好，可我不得不坚强。因为站在我身后鼓励我的人慢慢的随着我的长大而消失了，就像是林海音的城南旧事一样。小时候，以为长大是件很美好的`事。可后来，我后悔了，原来长大是世界上最痛苦的事。因为长大了，父母变老了，朋友消失了，世界再也没有童话了。人心是变得如此的险恶，让我不得不时时刻刻防备着。我厌倦这样的世界。

现在的我，只不过是行尸走肉，不知道灵魂去哪儿了，或许在昨天的记忆里吧。我想要改变，做下一个自己，不想继续这样生活下去，因为没有任何意义。我只想让我的人生有意义，有价值。可那样，我会不会变得自私了。一切的问题总是困绕着我，可我只能迎着风风雨雨走去。于是，我只能对自己说：加油，要坚强。

现实之残忍，时间之长久，能改变一个人的命运也能毁掉一个人的命运，但我希望可以改变我的命运，使之转折。

下一个路口，下一秒做下一个自己。

篇2：我们一起做作文600字

我们一起做作文600字

“一起”是一个有温度的词，可以建立和增进友谊，让人不在孤单，“一起”是一个有责任的词，意味着共同成长与进步，不让一个人掉队，“一起”是一个充满挑战的词，为了实现一个共同的目标，必定要付出艰辛努力，“一起”还是一个充满智慧的词，只有团结协作，齐心协力，才能取得更大的成功。

在一个骄阳似火的春天，我坐在院子的大树下乘凉，知了在树上一遍又一遍毫不厌烦的叫着“热死了，热死了”，我也是汗流夹背，赶紧从冰箱里拿出一根冰棒津津有味的吃起来，这时，一个小黑点引起了我的注意，我走进一瞧，原来是一只蚂蚁正在搬动冰棒上掉下来的.一块碎片呢，只见这只蚂蚁先用俩条小触角碰了几下，又围着食物转了几圈，打量了一会便跑走了，我还以为它搬不动退缩了，可它却没有我想象得那么胆小。原来，那只蚂蚁匆匆忙忙搬救兵去了，不一会而，一群蚂蚁便排着整齐的队伍从洞里爬出来了。它们来到了碎片旁边，首先，一只蚂蚁爬到了碎片上，接着，其它蚂蚁围在食物旁边，然后，站在碎片上的蚂蚁动了动触角，像是在发出命令。其它蚂蚁便迈着整齐的步伐向它们的巢穴前进，这时，“一二一，一二一……”随着一声声的“呐喊助威”，蚂蚁们已经将碎片搬到了巢穴旁，拖着食物回家了。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，一个人的力量是有限的，而团队的力量却是无限的，没有谁可以独立于群体之外。在宏伟的目标也需要和他人一起努力，学会在一起中成长，在一起中进步，就是为我们未来的人生铺平道路。

篇3： 我们做寿司作文

我们做寿司作文

今天，杨桃老师和同学们早早就到了学校，平时迟到的`我，也早早地来到了学校，今天是什么日子呢？原来我们要做寿司。

首先，老师让我们在竹帘上放上一个保鲜袋，做寿司不用放上东西的呀，为什么要放保鲜袋呢？原来我们要做创意寿司，就是米饭在外面，海苔在里面。我们开始做了，怎么那么难做，我就是包不起来，还是老师帮我，我才弄好的，包个竹帘就那么难，后面岂不是更难。

又开始铺米饭了，我用手抓起米饭，不一会就铺好了。又是很难的时候了，我们要把海苔掀过来。我很紧张，怕把米饭弄坏了，老师说：“我们不要紧张，海苔已经在上面了，不会坏的。”听到这句话，我放心多了，掀完之后老师叫我们放材料，我放完了，老师说我来切，切完到一位老师前拍照，单人照照完之后，老师照了一张合照，“美不美？”老师问。我们回答：“不美。”老师快气死了。

今天，我们不仅吃了寿司，还学会了做寿司，真是一举两得。

篇4：我们一起做作文1000字

我们一起做作文1000字

在种种情况下，你是否不想和大家一起做事？出板报时，觉得别人画得不好，不负责任，就不愿意跟他一起做板报；踢球时，觉得别人踢得不好，技术太差，就不想跟他成为队友；比赛时，觉得队友太迟钝，就不听他的指挥，就不愿意和他打比赛。可是，这些事都想过吗？如果没有他们，你会做好吗？

在我脑海中，有这样一件事情让我记忆犹新，那是去年秋游的时候，我们去了浏阳“中澳蓝鹰”。那里有很多游戏，其中有一项游戏让我受益匪浅。

实际上，那个游戏就是培养我们的团结意识。刚开始，工作人员会给我们每人发一根刨开的小水管，每一组发一个小球。规则就是让我们用水管把球输送到纸箱里。每个人用水管搭成一条“道路”，球只要经过了一个人的水管，那个人就要赶紧跑到“道路”的尽头，把这条“道路”继续延伸下去。如果球在半路中掉了下去，游戏失败，需要重新开始。同学们听完规则后都按捺不住心中的喜悦，总想第一个玩这个游戏。很快就轮到我们第二小组了，组员们跃跃欲试，觉得自己肯定能拿第一名，于是就不太愿意听别人的指挥。“这样做不对！应该像我这样。”“要是你再捣乱就不要在我们这组了。”组员们七嘴八舌地说。

在连接“道路”途中，因为一位组员总是慢腾腾的，跟不上大家的.节奏，所以球总是掉。因此，其他组员都嫌弃他，有的组员说，我们这组失败就是因为有他。他最终忍不住自己的怒火，一气之下走了。没有了他，其他组员开始威风起来，认为这次肯定能赢。可是，因为我们组比其他组少了一人，所以游戏失败的次数越来越多。

工作人员宣布比赛成绩的时候到了，他大声宣布：“今天的冠军是第一小组。第三、四小组也很不错，并列第二。第二小组也很努力，但是因为不够团结致使今天屈居最后，以后要吸取教训，勇夺第一。”组员们都不敢相信自己组居然是最后一名，有点想不通。这时，第一小组的组长安慰我们道：“不要烦恼，只是一个游戏而已。不过这件事应该能让你们知道团结的重要性。虽然这次小组比赛做得不够好，但我想，以后再碰到这种情况，你们一定会做得很好。”

回到家中，我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你的同学说得很对，不管是小事还是大事，只要团结一致，就一定能够成功。”我永远都忘不了这件事情，因为它在我的心中扎根了，它让我知道了团结就是力量。

亲爱的朋友，虽然我们彼此不认识，但是，我们是一个团体，我们拥有同一个世界。我们每个人都有优点，也有不足。生活在这个地球上，我们就像一个大家庭，所以请伸出你的双手，对你的同伴说一声：“我们一起做吧！”

篇5：老师和我们一起做游戏作文

“哈哈哈哈”从教室里传来了一阵阵欢快的笑声，这是什么声音？哦，原来是我们正在和老师一起玩游戏，游戏的名字叫做“这里让你笑开怀”。游戏的规则是老师先请一位同学表演一种笑，让其他同学猜他（她）表演的是哪种笑。

老师首先请了最爱笑的欧丽曳，只见她走上讲台，搓了一下手，把嘴张得很大，嘴里发出“哈哈”的声音，还露出了两个可爱的小酒窝。欧丽曳刚走下讲台，同学们便开始猜测起来。有的说是傻笑，有的说是冷笑，还有的说是开怀大笑。最后，欧丽曳公布了答案，原来是乐开怀。我们大家都很失望。

老师接着请了赵竹轩，

小学生作文大全

只见赵竹轩快步走上了讲台，转身面向大家。她的左腿微微弯曲，双手向下垂直，嘴角向上翘了翘，便走下了讲台。大家又开始七嘴八舌地议论起来，所有的同学都说是微笑。正确答案就是微笑。大家异口同声地说：“耶！”

最后，老师请了一组同学来表演，他们表演的分别是傻笑、冷笑和讥笑。

通过这个游戏，我们记住了很多关于笑的词语，大家都觉得意犹未尽，都希望再玩一次这个有趣的游戏。

站长点评：二年级的小朋友能写成这样，确实不错了，冰心二年级的时候也不过如此！

篇6：我们做年菜四年级作文

我们做年菜四年级作文

今天下午，快到四点时，我和奶奶穿上了雨鞋，就到菜园里去了。

到了菜园，我首先拔了萝卜，然后又割了青菜。可是，需要的菜并没有齐全，所以我们又到村里的小超市，去买了一些需要的食材：香菇、青椒、番茄、豆腐等。采购好食材，我和奶奶回家了。

回到家后，我就到小屋（就是我们家、哥哥家还有爷爷奶奶共同用的'屋子，大家都可以在那吃饭或烧菜的地方，也有一部分可以当作机动车、自行车车库。）开始洗菜、切菜，我先把番茄浸在放满水的盆里，再去打蛋，把蛋搅均匀。然后再把浸水中的番茄搓一下，再重新浸泡，再拿起来，切好，接着把锅烧热，再倒油。然后把搅匀的鸡蛋倒下去，一直翻炒，再把鸡蛋盛起来，把番茄倒下去翻炒一会后放点盐，再把鸡蛋放下去炒，并放点儿水，放点酱油，炒一下。最后放点葱，就可以盛出来了。当我盛出来时，爷爷奶奶就对我说：“真棒！”

接着我又烧了第二碗香菇青菜，第三碗青椒肉片，第四碗芹菜三丝和第五碗蒜泥刀豆。叔叔婶婶都对我说：“这么厉害呀，你阿哥都不会，不错嘛！”爸爸一回来就听到婶婶在说我在烧菜，乐呵呵地快速跑过来说：“呀！今天囡囡挺主动嘛，要表扬，表扬！”妈妈也表扬了我，整桌人都乐呵呵地。

我吃了自己的烧的菜，就连平时超级讨厌的芹菜三丝都吃得津津有味，还边吃还边说：“真好吃。”奶奶还和我开玩笑地说：“以后你干脆不用去上学了，就在家里烧菜、洗衣、打扫卫生好了。”

我觉得做任何事情一定要自己动手。自己动手烧出的菜最好吃；自己动手打扫的卫生最干净；自己动手浇的花最美丽……总之，自己动手做的才是最好的！

篇7：我们做朋友吧作文

“同学们，我们有一个新朋友，她叫——黄艾琳！”上课铃一响，老师便把新同学介绍给我们。只见在门口站着一个女孩，老师把她叫过来。我定睛观察了她，只见她仍然呆呆地站在门口，浑身脏兮兮的，头发有点乱，同学们大吃一惊。

静了一会儿，女孩终于抬起头，一步步迈进教室，“大家，好，我叫，黄，艾琳。”女孩似乎有点胆小，她那小小的眼睛环顾了四周，又马上低下了头。

老师把她调到了我身边的座位上。只见她一拐一拐地走过来，同学们目不转睛地看着她的动作，这让女孩增加了更大的压力，她把头埋得更低了。当同学们知道她是一个有点瘸脚的小女孩时，嘲笑声逐渐放大。女孩的脸红得像熟透的苹果，她坐到了我身边，一股臭臭的味道顿时从我鼻子里涌来。

“嘿嘿嘿嘿，好像卖火柴的小女孩。”

“杨祺怎么这么可怜？竟然坐在她身边。”嘲笑声像尖刺一样狠狠地刺入她的心，她把头埋得更低了。只见在她瘦弱的脸上，隐隐约约地站着几颗珍珠，是泪水。

下课的时候，嘲笑声也逐渐增加。我望着她，晶莹的泪水挤了出来，顿时，我想起了——以前的我……

“啪”，黄艾琳跌倒在地，原来有人在她背后使劲一推。我想过去把她扶起来，不料被人群挤了出去。我只能呆呆地站在人群外看着这一切。她好可怜啊！似乎在重演着我的悲剧，这里也只有我一个人懂得——她的心，已破碎……

她哭了，她哭得更悲伤、更凄凉了，泪水浸透了她的脸蛋、破烂的衣服，同学们不但不心疼她，反而更起劲了。

她挤出了人群，跑了出去，跑到教室外面。我连忙跟着她跑了出去，教室里发出的——竟是笑声。

“艾琳，艾琳？”我喊着她的名字，转过头一看，她正坐在那儿，小声又带着痛苦的悲泣。我跑了过去想安慰她，她很生气地推开了我，愤怒地站起来，朝我喊道：“你们这群无情的人，你来干什么？你懂得我什么？滚！！”我清清楚楚的记得，她是这样喊的，喊完后留下的，是她瘦弱的身影和悲伤的泪水。

我呆呆地站在那儿，其实可以说，我是最了解她的人，她却一点儿也不知道。

我低着头，哭了。不知道是对她的同情，还是记忆碎片的出现？水，滴答滴答；风，呼——呼——我咽了一口口水：“艾琳。”我又慢慢地抬起头，微微地伸出手，“和我一起忘掉生活中的绊脚石和危难的狂风大雨，回忆那次阳光的洒落。我们，做朋友吧！”我出乎意料的说出那句神圣的话语！她有点惊讶地看着我。

“你？你有什么可以忘的啊？我好羡慕你……”艾琳小声地说，是显得那么悲伤、忧愁。我没有告诉她，反复地对她说：“没什么。”，她点了点头，似乎明白我在骗她，她也答应和我做朋友了。

“哗啦——”大雨下了，却不知道有多少人清楚，在雨中，有个经历千变万化的女孩，名叫——黄艾琳……

篇8：我们做朋友吧作文

十月的天，微微有些凉凉了。天空上的太阳似乎是失去了魔力一般，没有了夏日的嚣张，白与黑的交接也不那么明显了——好似天总是黑吧……

一个人走在街上，熙熙攘攘的人群从身边带过，时间也一分一秒的在进行着。

想着那些在少年时会有所谓“爱”的事，心里一种说不出的感觉，是悸动着害怕吧！向该如何去答复那个人要的答案，其实所说的只不过是别人要对他说的话，却变成他表白的“动力”…------好像我干什么都会搞砸咧！

明明是的好朋友，一直当做哥哥来看待，朋友说喜欢他时没有的悲哀，却是为他而感到高兴，他会伤心吧！她也会伤心吧！——心里好乱！

漫无目的的走，不知不觉走到了奶茶店。突然想，既然发生了，既然无法挽回了，悲哀解决不了问题，就不要在悲哀了！打个电话，叫朋友出来一起逛。声音里有明显的高兴，呵呵，她就是这样的人咧！心事告诉她也从来不用担心会泄露出去，反正她左耳进，右耳出。

要了一杯奶茶，还直喝到一般，她就风尘仆仆的赶来了，因为家很近呀！

沉默的走了很久。刚刚想开口，她就先说，你有心事吧！很复杂么？或者你不想说么？——复杂吗？不想说吗？——答案是，很复杂，却想说！

开口用的本来应该是“我”，不觉，却用了“他与她”……

“从前有一个女孩，她有一个好朋友。

一天好朋友对她说，我又一个喜欢的人，你帮我对他说好不好？女孩说，嗯，好呀！好朋友说，是他哦，你不会喜欢他吧？女孩摇摇头说，怎么可能！我一直当他是我的哥哥呀！好朋友呼了一口气，那好你帮我说吧！

女孩答应了，要跟他说，好朋友的喜欢的人说，心里的哥哥说。可是------女孩渐渐发现那个男孩------好像喜欢的是她。在上课时总是望着她，害的好朋友一直以为望着的是自己；在向要走了的外语老师要签名时，她说要多一个签名，他就问她是向谁要；在分糖果时，他的糖果总是会留给她，他自己却不要……

看来要早点讲，才行！女孩在心里对自己说。

终于有了机会，女孩告诉了男孩，男孩沉默不语，过了半响，他开口，可是如果我不喜欢她呢？喜欢的是你呢？……”

接着说呀！讲不下去的我，终于停了下来，两眼望着前方——是盲目的吧！

好朋友隐隐觉得不对劲，可能猜到了吧，她说，没关系的，不关你的事。你只要做那个你就好了，她会原谅你的。——真的吗？——嗯，真的！

对！真的，不关我的事，我只要做那个我就好了！对他说，对不起！对她说，对不起！我们就做朋友吧！

篇9：我们和小鸭子做朋友作文

我们和小鸭子做朋友作文

我和喻伊然、涂凌冬，去小小动物园看小鸭子。小小的身体毛茸茸的`，有一只小鸭子身上全是黄色的，其它的小鸭子都是黑黄相间的。我们把它们放到小水池里，它们游得好开心啊！可爱的小鸭子很喜欢我们。我们也跟小鸭子们交上了朋友。我们和小鸭子做朋友作文100字

中国大学网 小学生作文网

篇10：我们全家做灯笼作文

我们全家做灯笼作文

传统佳节元宵节就要到了，我们全家齐心协力一起动手，准备做一个漂亮的红金鱼大灯笼。

灯笼看上去很容易做，但实际做起来可就不那么简单了。首先必须先准备好各种材料，心灵手巧的爷爷从乡下砍回来竹子，回到家中用小刀小心翼翼地将竹子一块一块的劈开。然后再将竹条一根根的把里面黄色肉体削掉，完成后还要去除掉绿色的外皮，最后一步对整根竹条进行打磨抛光，主体骨架材料这才准备好。

接着爷爷又找来一把小铁丝线，我们就开始制作传统的手工灯笼了。我好奇的问爷爷，这鱼该怎么做啊？爷爷微微一笑说道：“爷爷不是爱钓鱼嘛！你不也经常吃鱼嘛！鱼的形状不就在我们大家的脑海里。”看爷爷那胸有成竹的样子我也和他一起开心的笑了起来。只见他熟练的将一根根竹条在小铁丝线的缠绕固定之下，一会做成半圆形，一会做成椭圆形，鱼的`各个部位雏形就这样出现了。爷爷手不停的说到：“制作鱼头和鱼尾是关键，鱼尾是其中最复杂的。”我也按照爷爷精心设计思路，在他的指导下，鱼的骨架就这样制作而成了。

奶奶用准备好的浆糊开始在骨架上进行涂抹，然后爸爸用宣纸轻轻进行着覆盖，宣纸的作用是打底。等浆糊都干了以后，再将朱红的皱纹纸覆盖在鱼身体的上半部，用蓝色的皱纹纸覆盖鱼的下半部。看着胜利的果实在一步步制作中即将在望收获。我自告奋勇的要求和爸爸一起完成难度最大的鱼尾制作任务。

常言道佛靠金装，人要衣装，妈妈提议用各类彩纸、贴花装饰鱼身的各个部位。通过全家人的共同努力，一条活生生漂亮又喜庆的大红金鱼灯笼就这样制作成功啦！

再此也祝大家鸡年吉祥、元宵快乐！

篇11：我们做家务比赛作文

前天，我们家举行了做家务大赛，我得了第一名、妈妈得了第二名、爸爸得了第三名，那两个妹妹还小没参加，当裁判，我给你讲讲当天的故事吧。

我们的第一轮比赛是扫地大比赛，一人拿一个扫帚，一人一个来回要扫干净扫不干净最后一名，比赛开始了我先到，妈妈第二爸爸第三。第二轮比赛是拖地大比赛，一人拿一个盆子和抹布，还是一人一个来回跟上次的要求一样，开始了我到了这次是爸爸第二妈妈第三，进行最后一轮了擦窗户，每人两块，擦的要干净又亮谁先擦完谁是冠军，我擦完了妈妈第二爸爸第三。

我拿了冠军妈妈是亚军爸爸是季军，家务大赛真好玩，真想在举办一次。

篇12：我们做家务比赛作文

星期五晚上，我和妹妹来了一个特殊的比赛——拖地比赛。我们的比赛那是相当的激烈，我们谁也不让谁，一个比一个努力。

我拖得是我的房间，她拖得是她的房间。比赛开始了，我奋不顾身地跑向我的屋，开始了作战，妹妹也不甘示弱，使出了吃奶的力气，奋力拖她的'屋，我在地上来回跑动，好像这不是拖地比赛而是赛跑，我一会从这头跑到那头，一会又跑到这头，来来回回的在地上拖日月无光。

妹妹也紧紧的跟在我的后边，他比我还快，在我还没拖完的时候她已经拖完了，她真是太厉害了，看来，我学习比我妹妹强，我做家务的本事可真不是我妹妹的对手啊。

看来我以后要多帮家长做家务。今天我知道了做家务的辛苦，我以后要常帮助家长做家务啊。

篇13：我们做家务比赛作文

今天晚上，我和我妹妹进行一场刷碗比赛，看谁刷得又快又干净，谁就获胜。我刷得不干净的碗有3个，妹妹刷得不干净的碗有1个。第一局我失败了。第二局只是涮了一下，就刷好了。

妹妹去拿拖把，我跟着妹妹去拿了个拖把。可是我二叔说先不用拿拖把。先把东西整理完再拿拖把。有的碗是放柜子上面的，有的碗是放柜子下面的。干完后我和妹妹去屋里玩了。

比赛结束了，我们的心情依然很兴奋。

篇14：我们做家务比赛作文

“二、六加油！二、六加油！”下午学校举行了德馨小学首届家务劳动大比拼，礼堂里的加油声此起彼伏。

我们班选出了5名代表上台比赛。只听老师说“预备，开始！”同学们飞快地穿上衣服，开始系扣子。系扣子虽然有点难度，可张先强还是很灵活，一会儿把衣服和袖子上的扣子系完了。

张先强又去帮王昭亭系，系完之后两位同学分别又去帮还没有系完的同学系好扣子。因为林文瑜穿着长袖，衬衣又太小只好凑合着穿。由于时间太急了，林文瑜把扣子系漏了。等同学们都站好时林文瑜才发现。于是她又急急忙忙的重系。其他选手发现了都赶来帮助。经过大家的齐心协力终于帮林文瑜系好了扣子。当他们刚要下台时，台下响起了热烈的掌声。

今天我们虽然没有得第一，可我们还是很开心！

作文 秋叶

秋叶缤纷作文

多彩的秋叶作文

秋叶小学生作文

作文：秋叶-小学作文

我们做下一个秋的叶作文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档