有关价值五年级作文

下面是小编帮大家整理的有关价值五年级作文，本文共13篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。本文原稿由网友“吴京吴佳豪[Davis]”提供。

篇1：有关价值五年级作文

过年时，妈妈给了我五百元钱。一下子得到了这么多钱，让我想想，该怎样去花这些钱呢?

我可以买一些文具，可以给爸爸妈妈买一些衣服，还可以给贪吃的弟弟买几袋香喷喷的零食。

可如果我有花不完的钱，那该多好啊!这些钱都是红艳艳的，每张上面都映着微微笑起的毛爷爷。

我会用一部分钱造住不完的房子，把它装修地漂漂亮亮的，但造了不住也是挺浪费的，所以我会召集全国各地的流浪汉都搬到那儿，无条件地让他们免费居住，天天快快乐乐，没有一丝烦恼。

当然我还会清理现在这些被污染的河道，空气使它不再整天臭哄哄的，过路的人也不再皱起眉头，遮住鼻子。多种一些绿树，花草，用来净化空气，使空气变得更加清新，使环境变得更加美丽，不再让人与人之间互相尴尬。

除了这些，我还要让一些没钱读书的孩子，在学校与其他人一样开心地上课，或是给一些贫困山区的孩子们捐赠书本，文具，衣服，使他们不再没有衣服，使他们不再在寒冷的冬天忍受刺骨的寒风，连一件暖和的衣服也没有，让他们不再卑微，勇敢地去面对。

但有了这些，我还要让全国人民吃上美味的食品，不再是天天吃一些垃圾食品，让他们每天吃到的都是绿色无公害的食物。

哈哈!有钱了，全国人民都会很快乐，可惜，这只是一场有趣的白日梦!我应该读好书，多读书，长大以后为大家创建幸福的家园。

篇2：有关价值五年级作文

每个人都在困境中生活过，没有人可以做到一生没经历过任何的艰难困苦，就如同你不知道失败是什么，又怎么会了解成功一样，所有的人一定会在某一时刻产生一种特定的“需要”。而这种“需要”是不可或缺的。

一个饥饿的人才会去争取食物，一个经历过失败的人才会在成功后露出释然的微笑，一个经历过磨难的人才会在面对小困难时从容走过，而不会愁眉不展，因为一些“需要”告诉他们，你能走过。

远古时人类为了果腹而四处打猎，奔波四方，以打死猎物为目的，可一切都很费时费力。于是人们开始思考，利用身边的一切事物如石头、木头等，突然发现一切变得便捷，变得省时、省力，于是人们开始进一步的研究，开始打磨石头、木头做成工具，方便打猎，这时”需要”就是工具。

争夺天下，从人类拥有智慧时就出现了，但不知从何时起出现了“谋士”这个紧俏的职业，似乎又出现一个定律，一个雄霸天下的君主，身边一定有一个拥有特定技能的人才，比如：秦始皇身边的李斯、项羽身边的范增、刘彻身边的东方朔和主父偃等等，一系列的人也许心中偏爱，感觉刘邦似乎拥有更多。

一个泗水亭长，连名字都是按辈分排下来的刘邦，有着比常人多得多的运气，当需要谋士是，老天给他一个运筹帷幄之中，决胜千里之外的张良;当他需要将军是，老天给他一个连百万之众，战必胜，攻必取的韩信，一切似乎那么顺利，一切也那么理所当然，只是因为他“需要”所以一切都应顺从他，都应归他所有。当然我们无法体会他的艰难，但他的“需要”却助他成了天下之主，成了一个朝代的开国君主。

我感觉刘邦是将“需要”用到极致的人，似乎可以将“需要”变的实际，变得比自身还完美，不知道是好是坏，是利是弊。

《西游记》大家都看过，一个唠叨的和尚，一个顽劣的猴子，一个好吃懒做的猪，一个勤劳的沙僧;一个永不改变的情节，唐僧不识妖，八戒总在落井下石，沙僧一直站在大师兄一边，而孙悟空则永远在唐僧“需要”时出现舍命相救，当他也无能为力时，各位神仙、菩萨、佛祖就该登场了，其实说白了《西游记》就是一个“需要”和被“需要”的故事，一个需求的过程。

也许言辞有些不当但过程不就是这样，也许中间会有感人的情节，动人的故事，可到头来还是“需要”和“不需要”罢了?

“需要”有好有坏，有利有弊，可以使人清醒也可以使人迷失。没人给“他”定性也没人可以完全客观公正的评判，因为人人都会有被“需要”迷失的时候，但也会有清醒的时刻，当清醒时就回首望望，曾经走过的错路，但不要后悔，因为“他”会是你人生路中重要的标杆，不怕这样的标杆过多，只怕从不敢竖起这样的标杆。怕不敢回首看那样的过去。

人生如白驹过隙，不知从何时开始，也不知从何而止，当我们来临时，面对世界，所有已存在的可以令我们为标杆的需要，都将来到身边，可是我们还应筛选，重组去完成“他”珍贵的价值，体现他完美一面。

篇3：有关价值五年级作文

卢瑟福曾说：“科学家不是依赖于一个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦中。”的确，个人的价值只有赢得团队的支持才会得以实现。在默默无闻时，唯有在团队和个人的共同努力下才能创造奇迹。

大多数发明家独自工作，而汤姆爱迪生不同。他喜欢与一个团队合作。他雇佣他能找到的最好的工人。在他灵感乍现时，他有能帮他在纸上画出自己想法的绘图员，有通过这个草图制造出实物的机械师，还有能够理解他要做什么并能提出改进方案的人。很多助手甚至和爱迪生一起工作了二十到三十年!在爱迪生和他的团队的共同努力下，发明创造了改变人类生活的留声机、电灯、活动电影放映机……

爱迪生常说：“没有我那出色的团队，就不会有今天的我。”一个人即使有再高的智慧，没有团队支持，便难以实现自我价值，最终便会如井底之蛙，不知天高地厚而自鸣得意。

在艰难险阻前，唯有讲个人志向和团队利益联系到一起，才能勇攀巅峰。1953年5月29日，“珠峰第一人”爱德蒙?希拉里与同伴丹增?诺尔盖及当地夏尔巴人团队一起站在了世界之巅。希拉里和他的由350个搬运工、20个导游及10名登山队员组成的团队一起出发前进。在山峰一望无际的白雪和狂风的怒吼中，他带队前行。在他们的第一次尝试中，队伍中有一半以上的人因缺氧而筋疲力尽，希拉里没有像同伴那样一意孤行一味向上爬，而是带领团队下山养精蓄锐，得到队友的信任与支持。在第二次尝试中，他们互相扶持，互相鼓励，并且竭力帮助希拉里与诺尔盖登上山顶。终于，在众人不懈努力下，希拉里和诺尔盖成为了世界上第一批登上珠穆朗玛峰的人。

若希拉里没有将自己的志向和团队利益紧密联系在一起，怎么会有“珠峰第一人”的美称?一个团队如一面凸透镜，将所有人的力量汇聚于你，你的价值便会在团队的支持中得以实现。

翻开历史的画卷，从古至今凡是有所作为的人，无不是把自己的志向与团队、民族、国家紧紧地连在一起。屈原的“吾将上下而求索”、杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜”、陆游的“僵卧孤树不自哀，尚思为国戍轮台”、鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”、周恩来的“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”，这些铿锵有力的话语正告我们，个人的价值只有赢得团队、民族、国家的支持，才能得以实现。

奔腾不息的岁月之河从古流至今，它用哲人的智慧告诉我们，一个人将自己与团队、民族、国家利益紧密联系在一起时，生活的源泉才会浇灌出智慧的花朵、自我价值才会结出丰收的硕果。

篇4：价值小学五年级作文

价值小学五年级作文

从前有一个小水壶，他是朔料做的。它原本是一个装糖果的水壶一天一个小男孩买下了它。这个小男孩吃完啦水壶里的糖果后就把这个水壶给随手扔掉啦。这个水壶说：“看来我一点价值都没有啦。”

这是一位清洁工来到它面前，把它扫进啦清洁车，最后他被带到啦垃圾山下。这是它更认为自己一点价值都没有啦。就在这时天空下起啦倾盆大雨，水壶正要去躲雨时它看见不远处有一只蚂蚁被雨滴给打住啦奄奄一息的躺在地上。他看见这种情况后立马跑到那只蚂蚁身边，打开自己的壶盖让那只蚂蚁爬自己的身体内，然后赶上壶盖跑到一个地方去躲雨去啦。

雨过天晴后它把那只蚂蚁从自己的身体内放啦出来，那只蚂蚁十分感谢它。并邀请它去蚂蚁王国做客，让水壶没想到的是这只蚂蚁是蚂蚁王国的公主，蚂蚁国现在十分混乱蚂蚁国的国王派出所有的`兵蚁去寻找公主。这时国王看见自己的掌上明珠失而复得高兴的晕啦过去。当它被手下的蚂蚁救醒后，立刻问自己的女儿这到底是怎么一回事。公主把整个事情的来龙去脉详详细细的告诉啦自己父王。

国王听后很感动立刻召见那个水壶并为它大摆宴席，饭后国王问那个水壶有什么愿望它尽自己所能为它办到。这是水壶说：“我想在你们这个王国找点事情干从而找到自己的价值。”国王爽快的答应下来，正好蚂蚁国缺少一条船，蚂蚁国王问它是否愿意，水壶答应啦。

从此蚂蚁国有啦一个新景象蚂蚁成队的坐在一个水壶上过河。至此水壶终于明白啦自己的价值。

篇5：五年级生命的价值作文

虹看到弧形的石桥，向她说：“我大地上的姐妹，你的生命比我长久。”石桥回答：“你那么美，你在人们的记忆中必然是永恒的。”

不错，彩虹的生命没有石桥长久，石桥也的确没有彩虹的美丽。但是，我认为桥与彩虹的看法都是片面的。石桥固然不美，但它长久地稳固地架于两岸之上，默默地把彼此沟通，这是它生命的价值;彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽却给人们留下了永久的回忆。

这同样生命，生命是有限的，人生之途不过几十年的道路，我们无法奉献自己的一切，几十年默默的奉献可以换得一种永恒;一次轰轰烈烈的壮举，一次瞬间美好的展现，也可以说生命是永恒的，所以，生命的价值不在于生命的本身，而在于奉献。只要有所奉献，不管是长久的默默无闻的奉献，还是在瞬间发出灿烂的光华，这样的生命都是永恒的。

享受生命的价值在于奉献--或如石桥长久地默默付出，或如彩虹展现瞬间的美好--只要你奉献。

篇6：五年级生命的价值作文

我们生活在世上，这一生最重要的莫过于金钱，美貌，品德，诚信，权利，荣誉，可是这一切的一切如果没有生命作保障，那些全等于零，所以生命是所有人都拥有的最宝贵的东西。

我们要关爱生命，即使过去的一些书中有曰：名节比性命更重要。可是一旦失去了生命，还从何谈起名节?即使墨子在《鱼我所欲也》中说到：所欲有胜于生者，可是如果失去了生命，还有什么可胜的。还有什么正义而言。没有了生命，光明对我们有什么用?没有了生命，一切英雄的壮举，所谓的改变命运，什么爱心的奉献，都是废话。宣传正义的媒体，捍卫正义的机器，决定正义的人民，都是为了保卫生命，维护生命。

生命在面对英雄时，是显得那么强大;生命面对命运时，是觉得那样无奈;生命面对爱心时，是感到那样无私;生命面对病魔时，人的求生欲望便油然而生，你会对任何一个人说你想活下去，想继续欣赏每一个日出日落，想继续聆听人间的变奏曲。这样使生命延长呢?

生命是掌握在自己手中一样，正如命运一样，善待他们。尽管我们有时是无奈的，奋斗了，明天会活得好一点，幸福有时并不是最后的结局，过程才是生命最好的回忆。

篇7：梦想的价值五年级作文

梦想的价值五年级作文

梦想有价值吗？这个问题，我从小琢磨到现在。梦想，是我们的目标，是我们前进的方向，梦想的价值，也许是无价之宝，也许连一支笔都不如。但是，我却认为梦想是我的希望，像黑暗中的一道光，指引我前进。我以一个梦想为目标，追逐着那遥不可及的梦想。

在之前的一个一陰一雨连绵的.星期天，我们班的同学一同来到了杭州东站进行了志愿者活动：为了迎接G20做准备。要做志愿者了，我们的心情既激动又加杂着一丝紧张。我虽然不认生，但却不敢与陌生人一交一谈，除非是对方先开头。我也是以这个为目标，希望我可以改掉这个一习一惯。我们班的同学被分为两组，一组去发传单，而另一组则去维护地铁的秩序。我万万没想到我竟然被分到发传单的一组。

要去发传单了，我十分紧张。攥着手上的传单，不敢发给陌生人。在十分大的东站转了一圈，我却一张也没发出去。看着同学们都快发完了，我手心已经出了冷汗了。我心想：我也要像同学们那样发传单，不能再这个样子了。我给自己鼓气，让自己不再那么紧张。我朝着一个目标走去，说：“为G20供出一份力量吧！”那位阿姨没有反应，自顾自的朝远处走去。我顿时觉得很尴尬，恨不得找个地缝钻进去。我默默地叹了一口气：唉。真是出师不利啊!我又发了几个陌生人，他们有的要赶火车，没时间领传单，有的还 不屑一顾，根本不理我。我十分难过，连一张传单都没有发出去。我完全失去了信心，认为我根本不可能完成这个艰难的任务。就在我自信心受到挫折的时候，我看到一位年轻的

姐姐正看着我。我连忙跑过去，对她说：“姐姐你好！”便行了一个队礼。她也点头说好。我把传单递到她手上，说：“请姐姐为杭州G20贡献一份力量吧！”她微笑着点点头，说：“好的！你们这么小就来发传单了？真厉害呀！”听着这些一温一暖人心的话语，我的自信心又回来了。我把传单发给了一个又一个的人，仿佛已经看见了G20时的美丽杭州，露出了一陽一光、灿烂的笑容

每个人的梦想的价值都不一样，但我的梦想，却是我最宝贵的。

篇8：《价值》为题的五年级作文

在见到那面墙之前，我与墙一点儿关系也没有。

我是一个极其普通的瓶盖。

夏日的某一天，我躺在凉爽的冰柜里，等待着那个将我买走的人。冰柜外的烈日火辣辣地照耀着大地，而冰柜内截然不同，如果外面是烈日炎炎，那这儿就是冰天雪地。

不久后，两个人一前一后，有说有笑地来到冰柜前。一个人拿起我身旁的饮料，付了钱，用手拧开盖子，随即把盖子扔在地上。他仰起头，“咕咚咕咚”把饮料喝完了，把瓶子扔进了垃圾桶。原本他要走了，可不知怎么，又看到了地上的瓶盖。他用力一踢，瓶盖儿飞了出去。我既害怕又惊讶，缩了缩身子。

这时另一个人的目光落在了我身上。他拿起我，付了钱，小心翼翼地把我拧开，生怕一不小心弄坏了我。我觉得很欣慰，他没有像上一个人那样粗鲁地对待我。他喝完了饮料，居然把我藏进了口袋里。我顿时惊呆了，心里涌过一阵惊喜。

我被那个人带回了家，被它扔进了一个箱子里。哇，这里简直是瓶盖家族，各式各样的瓶盖都有，而我一点也不引人注目，简直是最平凡的一个。

过了几天，那个人把箱子打开了。他把我们都粘在了墙上，我和那些色彩斑斓的瓶盖一起，都在墙上安了家。

几天后，他家来了客人，那位客人注意到我们了，看着我们的眼神，就像在欣赏艺术品。我的心中满是疑问，我们有这么好看吗?不经意间，我从那位客人的眼镜上看到了自己。我很平凡，但是我旁边的盖子，有红色的、有绿色的、有蓝色的，有条纹状的、有锯齿状的，真是五颜六色、奇形怪状。不同颜色、不同形状的我们放在一起，还真是一件艺术品。墙上的我们犹如波涛汹涌的大海，好似布满繁星的夜空，美得令人无话可说。我心中不禁感叹：这真的是我吗?原先毫不起眼的小瓶盖，在经过认真装饰后居然可以这么奇妙。

我不禁想到了那个被踢得远远的瓶盖，心里泛起一丝同情，也为自己感到庆幸。

作者：五年级 刘芸

公众号：慧笔作文

篇9：生命价值的小学五年级作文

生活的色彩是五彩缤纷的，但生活的色彩又是不可预测的。

我的生活的色彩是黑色的，每天都被忧郁包围着：怕作业写不完，怕考试不理想，怕作文不被老师认可……随着年级的升高，学习的压力也逐渐升高，每天等待着我的都是写不完的作业，学不完的补习班。生活不如以前那般多姿多彩、自由自在了。每次下课，到走廊去玩的人变得寥寥无几，大伙都埋头写着作业，一心只想着：快写，快写……好回家时不用写太多作业。最烦人的总是作文，经常绞尽脑汁也没一点头绪。周末的晚上一闭上眼睛就在想如何写出一篇佳作，辗转反侧，久未成眠。下笔写作文时更是不得了，有时盯着白纸，想好久才能写出个题目，写了几段还得走走，望望窗外才能继续写。只要室外喧嚣，便思路全无，绞尽脑汁、咬烂笔头，方能交差，通常一篇文章得写上三俩小时。学习班的其他作业更是让人头皮发麻，什么练习册，什么记单词，扰得我愁眉苦脸、苦不堪言!我的周末充满了黑色的沉郁色调，压抑得喘不过气来。

但生活也有时是明黄色的时刻，虽只是短短的一瞬间，却给了我希望和快乐!每个星期六晚上是我唯一空闲的快乐时光，在把英语发完之后，就冲向客厅，一屁股坐在沙发上，打开电视，目不转睛地看起了综艺节目。这一刻，好像是微风拂过，所有的忧郁都烟消云散;这一刻，就是最快乐的时刻，也是唯一快乐的时刻!

也许生活就是这样，大多数情况是暗无天日的，你可以为自己寻得一件让生活变得明亮的事来。这个闲暇时光可以解放你紧张的神经，它可以带给我们前进的动力，也是我们在黑暗生活中唯一的光亮!

偷得浮生半日闲，唯有如此，才能给沉郁的色调中泡入明亮的色彩，让生活亮堂起来。

篇10：价值作文

外观美丽的桔子，让人想要一口咬下，看着看着，流着满口的口水，终于下定决心要剥皮来吃．

一吃下去，美丽的外观显然是在欺骗的我，虽然果汁有许多，但却酸到我嘴发麻，

价值作文

一样的道理，美丽的样子总是让人喜爱，往往没有见到它的内在只见外在就下定论，

小学生作文大全

人也是要看看内在，< 不要用果断的方法判断，要以长

刀来到这个世界之初很是幸运，因为铁匠师傅见它潜质不错，所以锤炼打磨的格外精心，这使得它一出炉就显出一种与众不同。它骄傲地待价而沽，最后终于被一名骁勇善战的武士相中，在同类兵器中以最高的价格卖出。

配在武士身上，刀感到莫大的荣幸，它憧憬着有一天能随武士驰骋沙场，建立功勋，甚至会和他的主人一起青史留名，那就不枉此生在世间行走一回了。

可惜造化捉弄人，这把刀偏偏又被一个淘气的男孩子看中了，并且施展小伎俩偷了出去。他带领一群孩子到紫竹林中玩耍，竟然把这利刃当成砍柴的工具，挖土的锄把。刀被动地挥来舞去，觉得大材小用了，很是气愤。

接下来更糟糕的事情发生了，那个淘气的男孩子居然提议，要把刀埋在土地里，看看过几年会变成什么样子。

刀于是被深埋地下再难见到天日，一腔雄心壮志转眼化成云烟，刀的哀痛可想而知。命运的捉弄真是无奈！一年又一年刀只有无声地哀泣着，泪水把它淹没了，锈迹正一点点吞噬着它的生命。

看起来没有一线生机，这就是刀的结局吗？

若干年后，那个淘气的孩子又来到了这片竹林中，他现在是一名乐师了。这次他来到阔别多年的紫竹林只是想找一根上好的竹竿做笛子，他早就忘记了当年埋刀的事了。

他把砍下来的竹子制成笛，放在唇边吹响，竟然惊喜地听到了金属般清越的声音。

“简直太美了！”乐师感慨到。

“是什么原因让这支竹笛如此与众不同？”突然间他想起了儿时的荒唐事，便赶紧跑回竹林掘开土，果然发现了那把几乎和土壤融为一体的刀，正是它的金属元素溶入竹中才长成这么一支优秀的笛啊！乐师大喜过望，把这支心爱的笛子命名为“紫竹刀笛”。

乐师用这支刀笛吹奏的音乐极其优美，不久就声名鹊起，成为当世名家。他的刀笛也和他一样名声斐然，流传不朽。

刀不再后悔了，因为它已经把自己溶进笛中，用另一种方式实现了生命的价值。多年的沉寂让它感悟到一个道理：每一个生命来到世间都被赋予一定的意义，关键在于你如何诠释与感悟。当我们朝着一个既定目标前进时，很多时候却戏剧化地迈入另一个旅程，可最终却实现了一样有价值的人生。

篇12：价值作文

在作文班的课堂上，老师神神秘秘地说：“今天，我们来讨论一个关于钱的问题。”话音刚落，老师从背包中取出了一张半新的百元大钞，我疑惑地看着老师，心想：老师的葫芦里难道是让我们辨别钞票的真假？接着老师让我们仔细看那张钞票，问：你们看到了什么？”“毛主席的头像。”“一个‘一百’。”“一张粉红的纸。”大家都把自己所能看到的一股脑儿说了出来。接着，老师把那张钞票放在大家的面前让我们摸，我摸的地方是头像的衣领，我感到钞票表面上凹凸感特别强。接着，老师问：“想要这张钞票的请举手。”我听完，愣住了，心想：老师啊！您有钱也不是这么花的啊！现在哪还会有人会让肥水流入外人田？除了小龙举起了手之外，大家都显得有些迟疑。我没有举手，因为我目前根本不需要。老师接着又说：“不需要考虑任何因素。”之后，我举手了。老师问我为什么举手，我回答道：因为可以用它来买书、学习用品等。”大家大部分的意见和我一样，只有小钟想把它存起来买手机。

突然，老师做出了一个惊人的举动：她把那张百元大钞揉成了一团，我们的心那个痛啊！可怜的百元大钞啊！百元大钞被老师揉成了一个和糖豆差不了多少的小纸团，然后把它举在半空中，问：“现在还有谁想要呢？”大家都举起了手。老师问道：“为什么大家都想要呢？”“虽然它被揉成了一个小纸团，但它的价值还在。”我回答道。老师说：“大家信不信我会把它扔出去？”“不信。”“为什么呢？”“因为它虽然被揉成了一个小纸团，但它的价值还在，还可以买书、买学习用品。”老师正要把纸团摊开，这时，小黄担心地说：“老师啊！小心啊！一定要小心啊！”老师听了，就把这个任务交给了他。只见他小心翼翼地一点一点、一层一层摊开、抹平，我们在一旁心疼地说：“可爱的钱啊！”然后，老师举起这张皱巴巴的百元大钞问：“现在还有谁要？”我们坚决地举起了手，老师问：“为什么还要啊？”“因为它不管多皱，都还能使用。”我们异口同声地说。

一张被我们折腾得皱巴巴的纸币，依然守住自己的价值，从这张纸币中，我明白了一个道理：在成长过程中，不如意无法避免，但你可以试着改变环境，甚至改变自己。是金子总会发光。

篇13：价值作文

价值作文

也许“价值”两个字是从我们懂事开始才印入我们脑海的，我们总是在思考着自己的价值，也思考着如何让自己更有价值。

繁华落幕的时候，我们总是特别平静，在这平静里，我们静静的思考着每天发生的事情。一天天中，事情那么多，遇到的人也多，我们所经历的似乎在提醒我们自己的价值。今天走完了，明天还要继续，那么在明天里，我们是选择像今天一样还是选择比今天活的`更有价值？毫无疑问，我们都会选择活的更有价值。

自身的价值会让我们的生活变得充实。试想一下，一个连自身的价值都不知道的人，他能够做成什么事情，他也许天天都坐在某个地方等待天上掉馅饼的事情发生在他身上，可是这样的事情几乎是没有的，他每天碌碌无为，生活里没有快乐，他的生活就不会充实。我们要善于发现自身的价值，并充分发挥自身的价值，多做一些对自己，对他人，对社会有益的事情，让自己的价值得到施展，也让自己的生活变得充实。

让自己变得更有价值是我们这个世界必须要做的事情，人无完人，每个人的价值如同没有两片相同的叶子一样也不会相同。在发现自身价值的基础上，我们还要学会让自己变得更有价值。如果一个人只看到自己的价值，而忽略他人的价值，这个人就永远都不会进步，他在这个发展迅速的世界里也不会有什么成就。只有取长补短，让自己变得更有价值，我们才能够发现生活的美好。

发现自己的价值，并让自己的价值变得更好，不要总是觉得自己毫无长处，也不要因为别人某些方面比你做得好就垂头丧气每个人所具备的价值都不一样，就像稻草的价值在于它是稻米成长的母本，而她孕育的米香也是螃蟹所不具备的。可是如果路边的一根稻草没人搭理，他永远只是一根稻草，只具备稻草的价值，要让稻草有更好的价值，它就必须与其他事物接触，从而让他更有价值。

价值总是围绕着我们存在，自身的价值需要我们自己去发现，提升自己的价值也需要我们去学习。有价值，方能有成就。

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