读中学写，读写结合一例作文1000字

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篇1：读中学写，读写结合一例作文1000字

读中学写，读写结合一例作文1000字

我的作文教学及研究故事系列之十五读中学写，读写结合一例 我的作文教学研究得到了当时教研室的重视。他们要我上一次作文研究课，在全县示范。四年级有一篇《习作例文》是《一次科技活动》，后面单元习作也是写一次科技活动。教研室的老师要求我上两节课：先上习作例文，再上习作指导。 怎么上这节课呢？ 习作例文好办，读书，了解内容，然后，分析其中的写作方法――按照一定的顺序，把重点的活动写具体。 作文指导呢？还要体现出科技活动的特点。我想了几天，想到了“马德堡半球实验”，记得我上高中的时候，老师给我们做过这个实验。对了，让学生玩游戏――拉开马德堡半球！ 为了使学生能够在观察活动时有一定的基础，我做了如下准备： 结合自然课，让学生做“滑轮提升重物”实验，然后，让学生表述，针对存在问题（对实验过程、操作方法的'表述不清楚）进行评讲――再做实验，重新描述，然后，进行对比，认识问题。接下来，又让学生做“浮力实验”，表述。这次，效果比以前好多了。 在这个基础上，我开始准备这节作文研究课。 教学情节大致是这也： 上课以后，告诉学生：我们玩一个游戏，我拿出两个半球，学生感到很新鲜。我告诉他们，我要是把这两个半球对在一起，然后，抽光其中的气体，咱班上任何有力气的学生，也不能拉开。大家愿不愿意试一下？一下子，学生反响强烈得很，纷纷要到前面来试。于是，两个同学上来，对好，抽调其中的空气。两个女同学上来了，拉，没拉开。两个小个子男同学，没拉开。两个大个子、班内最有力气的男同学上来，没拉开。拴上绳子，一边三个力气大的男同学上来拉……最后，老师简单介绍这时大气压强。激发学生读书兴趣，课外阅读。 老师指导学生回忆活动内容，表述，确定重点，然后，学生写作。 这节课本来是这样设计的。 但是，在试讲的时候，出了一个意外。试讲那天，某主管领导也来了。我兴致勃勃地指导学生做实验游戏。当最后每组上来三个男同学拉这个半球的时候，“砰”的一声，半球一下子拉开了，两组同学人仰马翻。大家笑声之后，我在黑板上板书了“每组三个人 拉开”。 试讲结束，领导们评课。我坐在一边听着。主管领导对“拉开了半球”很不满意――怎么能拉开呢？机械力、火车都不能拉开。在场，谁也没言语。结果，设计改成了必须“拉不开”。 我很担心：万一公开课上拉开了，实验不是失败了吗？当着全县1000多名教师，那不是献丑了吗？于是，我找有关的明白人求教（都怨自己，上学时物理没学好），结果，人家告诉我：有两种可能：第一，空气抽得不干净；第二，没有绝对的拉不开，半球抽光空气以后，承受的拉力也是由一定限度的。因此，拉开了，也是正常的。 这时我任教期间，做的第一次作文公开课。那天，准备的充分，教学效果和反响还不错。看着大家的表扬，我将作文实验搞下去的信心更足了。 反思：这可能是我现在搞研究性作文教学的“最初体验性积淀”吧。

篇2：小学三年级语文作文写作指导：从读学写，读写结合

小学三年级语文作文写作指导：从读学写，读写结合

1、从阅读中学习文章的结构和表达方法。

我们在习作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。如学习《槐乡的孩子》这篇课文，第三自然段作者是采用了总分的结构方式，先总写八月，天多热。再举例分述天如何如何的热。指导学生学习这篇课文，理解课文内容，还要注意引导学生分析这篇文章的写作特点和表达方式，理解作者是如何选材如何把天热写具体生动，即对写景段落可以怎样布局。又如学习《爬天都峰》，注意学习游记的结构特点。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。

联系课文，适当摹仿，仿中求创。

中外作家历来强调创造，但在写作中可以适当摹仿。例如在写三上第六篇习作——写去过的地方时，这时就可以引导学生摹仿课文《香港，璀璨的明珠》来写一写我们的郑州。在写作文之前，首先要让学生搜集整理有关郑州的资料。接着让学生先模仿第一自然段写一写郑州所处的位置及简介，再模仿二三四五六自然段用总分的段式写一写郑州的商业，美食，旅游，夜景等方面的内容，再模仿最后一自然段用一句话来概括一下郑州。这样，一方面学生有的写作的大概模式，另一方面对郑州又比较了解，写起来就容易得多了。在这样的引导下，学生很快就学会了，为本次作文开了个好头，亦为主题思想的进一步发展打下良好的基础。在指导仿写的同时也注意求创，写出具有自己特色的习作。

3、加强朗读背诵训练，培养语感。

常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。其中道出一个深刻道理：文章源于积累。只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。否则，纵有思绪万千，笔下也难有片言只语。古代的一些文人学士，如韩愈、苏东坡……他们压根就没学过语法，修辞、逻辑，但能写出千古流传的好文章，其奥秘在于他们熟读乃至背诵过大量的优秀作品，形成了敏锐的语感。所以语言的积累，语感的形成，有懒于多读多背，实践证明，运用语言文字，写作能力的的形成，也需多读多背，课内多读，课外也需多读多背。在教学中，必须加强朗读训练。此外，我还让每一个学生准备了一个好词好句积累本，不仅要求正确朗读好词句篇，读时做到眼到、口到、心到，还要学生罢课上及课外搜集的好词佳句抄写下来，并背诵下来，增加背诵的量。通过读，写，背使学生把课本的语言转化为自己的语言储备起来，提起笔来就不会难了。

4、做读书笔记。

读书笔记指的是人们在阅读书报时所作的一些文字记录。写读书笔记是一种很好的读书方法，写读书笔记可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯。所以要提高学生的写作能力就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这还远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并作好读书笔记。具体的方法在阅读时摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段……并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。

阅读是学生获得作文范例的基本途径。学生可以从读中学到“怎样写”，但这也需要我们老师们长期有目的地培养，让学生从阅读中积累语言材料。从读中学写，读写结合，提高写作能力。

小学三年级语文学习能力的培训

语文教学的根本目的在于通过语文教学发展学生正确理解和使用祖国语言文字的能力，也是发展学生的语文能力。所谓能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，可分为一般能力和特殊能力两类。语文能力是一种特殊能力。林崇德先生经过多年的研究，提出：小学生的语文能力是以语文概括为基础的，由四种语文能力与五种思维品质组成的，有20个交结点的、开放性的动态系统。

概括是语文能力的基础。对于小学生语文的听、说、读、写诸方面而言，概括有以下表现：听的关键是“听得好”。即会听，听得准确，抓住别人讲话的中心，理解所听内容的实质。这是在“听”中的概括能力的表现;说的关键是“说得清”。即逐步地掌握准确、鲜明、生动的口语表达特点，能做到用词准确、词达意明、语言通顺、层次分明、修辞恰当、逻辑性强。这是在“说”中的概括能力表现。读的要素较多，一是朗读与默读的阅读形式，二是理解词、句、段、篇和修辞结构的阅读内容，三是分析段落层次、获得中心思想、掌握文章脉络的逻辑思维能力。这三个方面都以学生的概括能力为基础。写作能力发展也是一个概括化的过程。小学生从“说”到“写”，从“读”到“写”(仿写)两个过渡，都要通过书面语言条理化地、生动地表达出事物的内在联系。这里就有一个综合提炼的过程，即概括过程。

由于语文能力的基础是概括，所以，我们在培养小学生语文能力时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。传统将学生的语文能力归纳为听、说、读、写四种基本能力，这种提法是正确的。如果说听、说、读、写反映了小学生语文能力的基本内容，那么，不同学生在语文学习中的差异则与他们在语文学习中思维品质的差异密切相关。思维品质是智力活动中，特别是思维活动中智力与能力特点在个体身上的表现，它体现了每个个体思维的水平和智力、能力的差异。通常包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等五个方面。这五种思维品质，是一个彼此联系、不可分割的辩证统一体。

篇3：钓鱼中学作文1000字

暑假的一天，伯伯带我和哥哥到乡下钓鱼。

到了池塘边，来钓鱼的人可真多呀!几乎把整个池塘围满了。在池塘的四周有一圈高大的 柳树，细细的柳枝仿佛轻柔的丝带轻轻下垂，微风习习，柳枝微微飘动。池塘中间还有几个小小的喷泉，喷出的水花就像一群淘气的小娃娃在嬉闹。景色真不错!

我们找了一个舒适的地方坐下来。我拿出鱼杆，抖出鱼线，安上鱼食。再学着伯伯的样子网 你也可以投稿，先把鱼线后拉，然后轻轻地一松，顺着劲把鱼杆往前一甩，只听轻轻一声响，鱼钩坠入水中。过了一会儿，鱼漂浮上来了。我舒了一口气，就坐在凳子上静静地等鱼上钩。

烈日当头，不过几分钟我已是满头大汗，真有些不耐烦了，忽然，好象听到“扑通”一声，伯伯的鱼钩上钓着了一条鲫鱼，就见伯伯往后一退，使劲一举鱼杆，就势来了个漂亮的一百八十度大转弯。

“上来喽!”

在人们的羡慕声中，伯伯得意地把鱼放入网中，悠然地点了烟，深深地吸了一大口。

我更急了，几次看看自己的鱼杆，都是纹丝不动，有一次鱼漂轻轻晃了一下，“有鱼!”我连忙拽起鱼杆，鱼钩上什么也没有，只是鱼饵不见了，我呆呆地望着水面，委屈的眼泪在眼眶里转了几圈，悄悄地淌了下来。

“鱼儿啊!你怎么还不来呀!我都快急死了——”

伯伯见我这个样子，笑了，他走过来拍着我的肩膀说：“钓鱼嘛，要沉住气，要耐着性子，不然怎么钓到鱼呢?”

我慢慢静下心来，可还是七上八下的。正当我失去信心的时候，鱼漂动了，水面泛起 一圈圈波纹，一条约大半尺长的草鱼窜出水面。

“来得好!”

我不知怎么的，这时非常冷静，小心地攥着鱼杆，悠闲地遛起鱼来。等鱼慢慢停下来，我和哥哥手忙脚乱地把鱼弄到网子里，不小心还被鱼尾巴打了我的腮，腥腥的，还带有火辣辣的滋味。

“我钓着鱼啦!我钓着鱼啦!”

我攥紧拳头，挥臂高呼，周围的人你看看我，我看看你，也笑了起来。

我在笑声中懂得了：做事要有耐心，钓鱼就是耐心的考验，这本身就是无穷的乐趣。

篇4：钓鱼中学作文1000字

去年五月的一天，我们一家去板山钓鱼。

那天天气特别好，我们乘汽车来到板山，那里树木葱郁，小草懒洋洋的享受着阳光的照耀，路边开着一朵朵小野花，红的、黄的、白的、紫的……好看极了。我们到了鱼塘边，租了三根鱼竿，就开始钓鱼。我首先把鱼食挂在鱼钩上，然后双手握紧鱼竿。用力由后向前甩，我想让鱼线甩远点，不料，坐在树荫下钓鱼的我向后甩鱼线时把鱼线甩在树枝上了，周围钓鱼的人们顿时发出一阵笑声。爸爸走来，帮我把线从树上取下来说：“甩鱼线不是你所看的电视上的那么简单呀。”说着，爸爸把甩竿的方法告诉我，我先握住鱼竿，然后从右或从左向前划一个半圈，这样就可以顺利的把线甩出去了，我学着爸爸教我的办法练了一次又一次，我不但甩得不好，甚至还把鱼食甩不见了，那时因为我用力过大的原因。经过不断尝试，我终于学会了甩竿了，心里乐滋滋的，我又一次甩下鱼竿，坐在小凳子上钓鱼，过了一会儿，我嚷道：“这些鱼怎么老不上我的钩呢，难道鱼食有问题?”我听妈妈说，白色的浮漂一沉入水中，就是鱼上钩了，我注视着浮漂，看着别人钓鱼的钓那么多鱼，我又羡慕又着急，我向四周看了看，看见爸爸的浮漂在一上一下的动，我说：“爸爸，鱼快上你的钩了”。话间刚落，周围的人们盯着我指手划脚，我顿时觉得我握住的鱼竿有股强大的力量往水里拖去，我连忙转过头，把鱼竿往上提，哇!一条六、七寸长的鲫鱼上了我的钩，我心里有说不出的高兴，因为我是第一次钓鱼，第一次就钓上了一条大鲫鱼，我正跳起来拍手叫好，突然，我的余光看见爸爸也在提竿，我仔细一看，爸爸真行，钓了一条长一尺多，重五斤的鲤鱼。爸爸开玩笑对我说：“如果是你呀!东张西望，就很难钓起这么大的鱼。”我忙问：“为什么?”爸爸一本正经的说：“你钓大鱼，就不是你钓鱼了，你不集中精力，鱼会把你‘钓’下去的。”我不服气，想做给他们看看，就耐心的等待鱼上钩，时间慢慢过去了，我钓了一条又一条，网里装了十条，“啊哈，我钓了十条。”我兴奋的把消息告诉爸爸妈妈，我心里又高兴又快乐。

这次钓鱼的经历既有趣又告诉我一个道理：我们无论是钓鱼，还是做其它的事，既要讲专心，又要有耐心，而且还要讲究方法。

篇5：钓鱼中学作文1000字

一阵阵暖风拂面，我们踏上了“远程”之路。

这一次，我们要去的是张夏村，那里有一个钓鱼池，是让我们比较放心的鱼池。

因为人比较多，小小的钓鱼池仿佛就成了我们的领土，呼啦啦一片片。我忸怩地不知所措，还好阿姨热心地帮助我挂好了鱼饵，甩出了鱼杆，并招呼我过去，我才慢悠悠地坐了下来。

我曾经就知道，钓鱼是个耐心活，得有绝对的“平稳力”。于是，这一点我是备好了，所以就静下心来等。

我的眼睛刚刚瞅好我的鱼漂，只见旁边的阿姨猛地站起来，一条半大的小鱼上钩了。我心里暗暗庆幸：她都这么容易钓上来，我坐在她的旁边，当然有幸“蹭油”啦!

只见阿姨浮上一丝幸运的微笑，钩好鱼饵，放出了杆子。我又把视线转移到了自己的鱼漂上。没几秒钟，豁!我身旁的那位阿姨竟又钓上一条半大的小鱼儿!嘿，这下我可真的高兴了，我想像着不久后的我便接待了她的位置……

我还没想了一分钟，哪想周围的的又一声尖叫，呵!她竟又上一条!天哪，这人是怎么回事啊，难道是水下有隐形人，专门逮住鱼往她鱼钩上放?

我并没有扫兴，而是更加专心地盯着自己的鱼漂。动了动了!我猛地站起来，学着阿姨刚刚的样子笨重地托着鱼杆，可是这鱼杆似乎在跟我作对，拉着鱼儿折腾了一会，又把鱼儿放走了。留下的，只有一脸沮丧的我。唉，到手的鱼走了，好伤心。

没办法，过去就是过去，总要翻过去的嘛!再来再来。

我费劲地把鱼杆甩出去，可是却不远。这时，爸爸走了过来，语重心长地说：“孩子，你看，为什么你用了这么大力气，却甩不远呢?这是因为你没有用巧劲儿。”爸爸从我手里接过鱼杆，轻轻一甩，鱼杆便出去了。“喏，像这样，像拉弹弓一样先把鱼线成曲形，然后在弹出去的顺间一抬鱼杆，便很轻松的甩远了，你试试。”我拿过鱼杆，试了试，嘿，还真是需要那么个巧劲儿。学会了放杆技巧，我愈加高兴了。

吱溜——鱼线被我轻而易举地抛了出去，不一会，鱼漂立了起来。

周围死一般地寂静。

“上了上了!”我的`鱼漂大力度地往下一沉，我猛地一拉，大家都叫了起来。“哗啦——”可是这次，鱼竿还是不听话，让鱼儿再次逃跑。经过爸爸的一番“教育”，我可明白了，拉竿时不但要猛拉，而且要向上提，不要往自己怀里拉。

又是长时间的等待——动了动了!我猛地一提，使劲往上拉杆，闭上眼睛咬着牙，用上了全身力气。我可不想让这条鱼再失手了。

噼叭噼叭——只见一条一分米来长的小鱼在我的身上扑腾着，鱼线钩住了我的衣服。碰巧这时爸爸钓到一条大鱼。

“呵——不错，小姑娘，不过你的爸爸是误导你了!哈哈!”一旁的叔叔嘲讽地说道。

我没有丝毫的不高兴，只是后悔当初为什么不学爸爸一个钩子上挂两个鱼饵，这也就是上大鱼的秘诀。

于是我把每个钩子分别挂着两个鱼饵，放出了鱼线。

静静地等待着，我终于又先后地钓上了两条大鱼……

兴奋缭绕在我的心头，我默默念叨着：原来什么都是需要技巧的，但是技巧，是建立在熟练之上的……

篇6：钓鱼中学作文1000字

童年的时候，我遇到过许多生动有趣的事，最令我难忘的是那次爸爸和我去钓鱼。那一次，我和爸爸扛着鱼竿，到河边去钓鱼。爸爸给我装上鱼饵，我一甩，把钓钩甩到了水里。过了一会，浮子动了一下，我兴奋的大叫起来：“我钓到鱼了，我是最棒的!”我把钓竿拉起来一看，大吃一惊，原来是个空钩子。爸爸说：“钓到鱼之前，不要高兴的太早，等把鱼钓上来再高兴也不迟啊!”我并没有在意爸爸的话，不过，这次我是认真的。眼看着一条小鱼朝这边游过来，我又按耐不住心头的喜悦，一下子又提起了钓竿，可是又没有成功。小鱼咬钩时，我就沉不住气了，没有等小鱼完全把钩子吞进去就把鱼竿提了起来。这时爸爸又说：“钓鱼要沉住气，鱼儿总是先试探一下，并没有真正上钩。”这一次，我按照爸爸说的去做。我仔细看着水面，一条鱼游过来了，我沉住气，等鱼儿完全吞下鱼饵时，我一提钓竿，鱼也跟着跳出了水面。

那天，我和爸爸钓了许多鱼，这次钓鱼，我明白了无论干什么事情，都要沉着镇静。

终于做完了老师布置的作业，我伸子伸懒腰做了个深呼吸，心里苦苦地思索着如何放松一下。爸爸起过来轻松地拍了拍我的肩，笑问：“怎么了，想去钓鱼吗?”我当然求之不得：“行!咱们先说好，比赛钓鱼怎么样?”爸爸点了点头，带着我骑着摩托车去外婆学拿工具。我们爷俩在外婆家拿来两套渔具后，浩浩荡荡地来到附近的鱼塘。

当我和爸爸做完了一系列的准备工作时，天上的鸟儿叽喳地叫个不停，它们大概在说：“父子钓鱼赛正式开始!”我将鱼线甩进塘里，静静地等待着猎物上钩。哇，爸爸已有收获了，我却仍两手空空，心里不免有些着急。啊，有动静了，浮在水面上的五个浮子有一下没一下地动着，哈哈，有鱼沾沟了，我全神贯注地看着浮子的变化，心里紧张急了，嗯……“上”，当浮子被贪吃的鱼往下一拖时，我猛地一下往上拉，太沉了，鱼虽不大，但求生的欲望使它使出了吃奶的力气，想挣脱鱼钩，经过一番周折，鱼还是钓上来了。我得意洋洋地笑道：“谁叫你这么贪婪，这就是后果!”我把线和钩抛得更远了，这就是人们常说的“放长线钓大鱼”吧。虽使了这计却不见成效，钓的鱼都不是大块头。我瞧了瞧爸爸身旁的鱼网，已有三、四条“战利品”，我得加把油哦!“哇”!一条大鲤鱼上钩了!爸爸又有了大收获，不禁高兴地喊道：“子凡哪，还是人比鱼聪明，鱼可真笨!”我与爸爸沉浸在钓鱼的乐趣中。

“吃饭了!”这显然是外婆的声音，再说时间也不早了，爸爸挽起手表一看，说：“父子钓鱼比赛结束。时间是从下午一点十八分到五点零三分，我以多钓四条的优势战胜了你。怎么样，现在该罚你背鱼网回家吧。”

我无奈地背着鱼网走在回外婆家的路上，看着那沉甸甸的鱼儿，不由地发出感慨：爸爸说的也不全对，人有时并不见得比鱼聪明，比方说有些贪官见钱眼开，受了贿，坐了牢，这不正和这些鱼差不多吗?天下没有免费的午餐，凡事不要被眼前的小利所蒙蔽啊!

篇7：中学路上作文1000字

中学路上作文1000字

清晨，鸟儿在树上歌唱，花儿对每一个过路人都施以微笑。人群中，有几人不时停下脚步，看看这些美丽的花儿。人的眼睛里，恨不得能飞出几万只的蝴蝶来，每朵花上都要去停上一停，看上一看才好。迈入清开的大门，清香之气扑面而来。望着不远处的教学楼，一切都是那么的静谧美好，一切让人激动、兴奋、喜悦与自豪。我知道，中学的路已在我的面前，我要行走，才能到达未知的远方。

路过一排香樟树，似有一股淡雅幽香之气飘过来，它们清脆挺拔，以矗立的姿态立起了坚毅，给我们竖起了榜样。中学路上有花鸟作伴可也有必不可少的是什么呢？对，是一个班级，一个集体，如果坚持要一个人行走，路上的风雨，路途的坎坷。谁来与你共同承担？我也知道，我即将告别过去，去尝试融入一个新的大家庭。课堂上，我们争先恐后的发言，让老师们无不啧啧赞叹。课后，大家聚在一起互相问谁有不会的题目，以六个人为一个小组讨论，大家逐一发表自己的见解，最终在上课之前得出讨论的结果，反馈给老师，再有组内派一人上去讲题。感触极多：1、能锻炼组长的领导能力。2、能让组员互相配合，锻炼团结协作的能力。3、上台讲题能够开放自己的心灵，做一回“小老师”在上台讲题时，年少的心里，觉得世上最幸福的事，莫过于那样的时刻。在这蜿蜒的路上，我们有时也会“迷路”，但总是会有引路人我们最敬爱的老师，他们引领我们向黎明冲刺，想未来冲击，向着明亮的光辉去奔跑。继续地前进，“补给站”到了，大家以百米冲刺般的速度到食堂，食堂阿姨热心地为我们盛饭菜，我们则只需要狼吞虎咽的吃下就行，拍着圆溜溜的肚子回去睡午觉。和蔼的清洁阿姨为我们扫出了一条通顺大路，前途一片光明。步履也就不由自主的加快了。在路上奔跑时，无意间瞥见路旁的小草，看到了它们的朝气蓬勃，不就像我们这些新一代的中学生吗？

曲径通幽处，校园草木深。这里有一条被小竹林包围的路，它的尽头是一座充满着诗书古典的'小亭子。早上，早起的同学都可以捧着一本书在亭子里与文人墨客们“对话”。这周围的竹林是一片郁郁葱葱，让人不免的心旷神怡。除此之外，校园的足球场，篮球场，网球场，乒乓球桌等都是我们休闲娱乐的好去处，使我们在途中不觉得无趣。办公楼与实验楼“隔海相望”都是我们旅途中的地点。宿舍楼用来为我们整顿休息的。北边操场上周一升国旗，奏国歌，我们怀着无比崇敬的心理面向国旗，高唱国歌。实在让人热血沸腾。

在中学的路上，我曾经认为很容易，但在适应了几周后，坎坷总是在所难免的。但是我每次路过香樟树下，那沁人人心脾的芳香，总能使我一鼓作气，迎难而上，踏踏实实地走下去。人的一生中，走不丢的，唯有青春年少.........

篇8：中秋节中学作文1000字

中秋节是我国的传统节日。中秋当天，皎洁的月光像王母娘娘的月明珠一般，光芒万丈。在黑夜中，月亮照亮我们前行的路，使黑夜蓬荜生辉，使我们心头变得温暖，使我们思念远方亲人的急切的心平静下来。正如苏轼的《水调歌头》：但愿人长久，千里共婵娟一样。只要家人平平安安的，干什么都心甘情愿。即使远在千里，一同看见这轮明月，把心与心系起来，就像家人在身边一样，月亮成了我们的传递着。

今年的中秋与往年的不同，今年的月亮格外懒惰，躲在乌云的身后睡觉，可能是睡得太熟了，连它这个本该出来的八月十五日，这样重要的日子都给忘得一干二净。八月十五前两天的月亮特别圆，可能是我早就思亲了吧!

我仰起头望着天，天空雾霭阴霾，乌云密布，老天爷那珍贵的泪珠要落下一般。这肯定是老天不忍看我们亲人分离，而感到悲伤，难过呢!可这却赶走了我们寄情的月亮。看着乌云，我猜想在新疆的爷爷奶奶也在看着乌云想着我。中秋之夜，家家团聚，赏月吃饼，多么快乐的一件事啊。可是我却不能和爷爷团聚。哎!

不过没关系，现在的科技很发达，我用手机发了一家我们一家的照片给爷爷，还给爷爷打电话问候爷爷。没月亮，没爷爷。这个中秋还得过，但有八月十五这个日子存在，这个中秋还要过。我们玩游戏、吃月饼。说出一个关于月亮的成语或诗句，一直接下去。要是接不下去了，就奖励赢的人挑月饼吃，吃着自己赢来的月饼，已经忘了那吹不散的思念、剪不断的乡愁、灭不掉的闷火。

中秋节，家人团聚是的。如果不能，也不要灰心，看着寄情的月亮，思念着……思念着……忘记烦恼，忘记不愉快，忘记一切。过一个快快乐乐、无忧无虑的中秋佳节!

篇9：动静结合方为人生作文1000字

动静结合方为人生作文1000字

在朱光潜先生的著作中，曾提出了两种价值观，一为“观戏人生”，一为“演戏人生”。正如朱光潜主张的是观戏人生，通过“观”来感受人生的价值。不过鲁迅对此持有反对意见，他主张的是演戏人生，在中华民族危难之时，怎能袖手旁观？两位大家的说法各有各的道理。不过在如今的时代，我认为“演戏”和“观戏”都是一个人不可或缺的一部分，也就是这次我想表达的“动静结合”。

“静”对应着观戏，是人们在观察理解他人中所收获的真理。就如老子的“无为而治”便是他在潜心领悟道的过程中得到的结论。朱光潜先生也用静穆来观照人生的精神，在感受他人带来的价值中逐步挖掘自己的潜在价值，无不体现超世观世的人生观。在静穆中，品味着他人的人生，从中汲取精华，便是一种收获。再比如文革期间，人们不出来参与活动便是不给国家添堵；疫情期间大家闭门不出，也正是帮助了国家。可见静观其变也是一种得当的策略。

“动”对应着演戏，是人们在积极参与社会活动中领悟出的道理。鲁迅先生在国家大难前，果断弃医从文，以笔为武器，使中国人的灵魂得到升华；革命期间不知道多少将士，用血肉之躯，换来中国的伟大新生。在活跃中，他们充分发挥了自己的价值，以自己之手来谱写时代的诗篇。正如在疫情期间的医生护士们，不畏艰险，救死扶伤，“最美逆行者”实至名归。正因有了他们的存在，中国人民才能切身感受到国家的`强大，感受到他们每一个人所散发出的夺目光彩。以他们为标杆，国家便有了方向。

在语文学习中，有一种手法叫“动静结合”，从两个角度来体现美感；戏场中正因有观众和演员，一场戏才能顺利进行。在凭对动与静的分析后，我们不难看出，不论动静，在我们身上都不应舍弃，而是将它们有机地整合在一起。

那么如何把握动与静的分寸呢？首先看清时代是重点。在一个相对和平的年代，大家的生活相对安稳，那么革命志士的那种活跃便可以适当调低，在安稳中实现自我价值。但若国家有难，便需绷紧神经，尽自己所能来保卫国家。其次找准自己的方向也很重要。在自己擅长的领域可以积极参与，以自己的实际行动来充分展现自己，若是自己不太熟悉的领域，便以静为主导，通过对他人的观察，从他们身上学到知识来丰富自己。若在自己不懂的方面还谈天说地，不免引出笑话，反倒搬起石头砸了自己的脚。最后，再次强调静不是闲。若只是将静理解成无事可做，那便毫无意义。“静”是一种低调但需善于观察的学习方式。在这个过程中，我们可以清楚自己所不了解的知识，在潜移默化中提升自己。

动与静，便如树木与泥土，缺一不可，结合于一起后方能熠熠生辉。希望我们能贯彻动静结合的思想，在这日新月异的时代里，体现出我们的价值，续写时代的华丽 篇章。

篇10：读父亲作文1000字精选

父亲是我的养父，我们之间没有一丁点的血缘关系，他却无私的奉献给了我用金钱无法买到的东西——父爱。故事开始于那个残酷的冬季。

我忘不了那酸楚的痛，也更忘不了那个流着泪的冬季。

那是一个寒冷的冬天，一次意外的车祸，最爱我的和我最爱的人——我的妈妈，丢下了我和爸爸，一个人独自去了天堂。爸爸又重新组成了一个新的家庭，但那个充满着阳光的家庭却不属于我，容不下我这个小小的身躯。这个沉重的打击使我那颗破碎的已不能粘合的幼小的心灵上又多了一道深深地、更加无法愈合的伤口。而我最崇敬的爸爸却做出了最狠心的决定：将我送给别人。

逆来顺受的我只有接受命运的安排，幼小无知的我无力反抗，无力抗争，甚至无力挣扎，我别无选择。

很快地，我像一件礼物似的被父亲送到了现在的家庭，我第一眼看到他——我的养父，他给我的印象还算可以，慈眉善目的，脸上总挂着笑容，显的和蔼可亲，比我想象中的要好的多。但这并没有改变我对他的敌对，心想：天下的男人都是那样狠毒，他们的笑也一定是笑里藏刀。

养父是一位中学教师，英语老师，教初中毕业班的。一天到晚忙个不停，早去晚归。但不管怎么忙，哪怕是晚上9点多钟回家，或者是第二天很早去上班，总是不忘询问我：“孩子，学什么了?会不会?有没有不明白的地方?”为了减少与他见面的机会，每天我都早早的入睡。第二天的答复是：“我会，我明白。”然而，他却不识趣似的，依然不厌其烦的天天问。多讨厌!烦不烦?!小学时，我的成绩还可以，升入初中后，我的成绩就令人担忧了，期中考试，只有两科及格，养父脸上的笑容悄然消失了。晚上他回来对我说：“孩子，学习是自己的事，不是给别人的。得到知识是自己的。一个人掌握的知识越多，以后在社会上立足会越稳。”养父这些看似平淡的话语，饱含哲理，可我却还不太懂。但我渐渐的被他那种始终如一的精神所征服了，他那浓浓的爱驱走了我对他的反感，我开始努力学习了。二年级开学时，养父不再教三年级，他教二年级，并把我调到了他所任教的班级。我知道养父所做的都是为了我好。养父学识渊博，不论英语，还是语文、数学、物理只要我不会的，他都会耐心的为我讲解。我再一次被他的博学所折服的同时，我的成绩一跃而上，上升到班级的第二名。

养父经常安排我与爸爸见面，还经常劝导我说：“不要怨恨你的爸爸，他也有苦衷。”他让我理解爸爸，原谅爸爸的迫不得已，让我把更多的爱给爸爸。我再一次被养父那种博大的胸怀所感动。我由衷的叫了声：“爸爸!”养父一把将我揽在怀中，眼含热泪对我说：“爸爸有好多学生叫我爸爸，唯有我女儿叫得最甜。”

经过了风雨的洗礼后，我长大了许多，也懂得了许多。我觉得自己还是那么幸福。我失去了一为母亲，却得到了两位父亲和另一位母亲，他们浓浓的爱使我对生活充满了无限地信心。

父亲这本巨著教会我许多书本上没有的东西。地球仍在转动，我也将继续用心去阅读我的父亲。

篇11：读《围城》作文1000字

读《围城》作文1000字

《围城》是钱钟书所著的长篇小说。故事发生于1920到1940年代。主人公方鸿渐是个从中国南方乡绅家庭走出的青年人，迫于家庭压力与同乡周家女子订亲。但在其上大学期间，周氏患病早亡。准岳父周先生被方所写的唁电感动，资助他出国求学。方在欧洲游学期间，不理学业。为了给家人一个交待，方于毕业前购买了虚构的“克莱登大学”的博士学位证书，并随海外学成的学生回国。

在船上与留学生鲍小姐相识并热恋，但被鲍小姐欺骗感情。同时也遇见了大学同学苏文纨。到达上海后，在准岳父周先生开办的银行任职。此时，方获得了同学苏文纨的青睐，又与苏的表妹唐晓芙一见钟情，整日周旋于苏、唐二人之间，但最终与此二人感情破裂，并由此结识了苏的同学赵辛楣。方鸿渐逐渐与周家不和。

抗战开始，方家逃难至上海的租界。在赵辛楣的引荐下，与赵辛楣、孙柔嘉、顾尔谦、李梅亭几人同赴位于内地的三闾大学任教。由于方鸿渐性格等方面的弱点，陷入了复杂的人际纠纷当中。后与孙柔嘉订婚，并离开三闾大学回到上海。在赵辛楣的帮助下，方鸿渐在一家报馆任职，与孙柔嘉结婚。婚后，方鸿渐夫妇与方家、孙柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。方鸿渐辞职并与孙柔嘉吵翻，逐渐失去了生活的希望……

《围城》主要有两大看点，一个是幽默的语言讽刺，一个是深沉的生活阅历。不得不佩服钱老的文字功底与创造力和对生活深刻的观察与剖析。文中那些深沉的思想在幽默的语言下显得妙趣横生，令人回味无穷。那句被人用滥的“婚姻就像座围城，外面的人想进去，里面的人想出来”就是一个很好的例子。当然，《围城》里说的不仅仅是婚姻和爱情，更说的是人生。

《围城》里的故事看似离我们现在的`生活很遥远，可真正仔细思索过后，才发现那就是我们生活的真实写照。我们每个人哪一个不是生活在自己的围城呢？身边存在着各种诱惑与向往，树立着一道道未知的门，我们不知道门后的东西是什么，是好是坏，只能等待着好奇驱使我们去开启，接着通过一座又一座围城，生活中的种种因素，欲望、人心、利益，共同筑起那一道道坚实的不透明的围墙，我们无法窥探到里面任何东西，一切都是未知。生活就是这样，你不可能预测到一切，不可能百分百命中好球，不可能事事顺心，唯有自己去亲身经历感受那是什么。

老一辈的人们总是用他们的经验教训下一代，要他们不要重蹈自己的覆辙。可是三言两语对这些对一切事物都充满好奇的年轻人又有多大影响呢？你不去亲口品尝永远不知道下一颗巧克力是什么味道，你不去亲自体验永远没有自己的感受，即便那是苦的。还是那句话，外面的人一心想进去，里面的人一心想出来，人生的无奈大概便在于此吧。

篇12：《童年趣事》中学作文1000字

《童年趣事》中学作文1000字

那充满快乐的童年，是多么美好、多么令人留恋啊！那一件件有趣的往事，就像天空中的星星总是闪烁在我的心底。

小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。

记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。

你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！

还有一次，我和海涛、宋臣、孙特一起在空地上打闹。经过一下午的折腾，海涛的裤子撕烂了，宋臣的鞋裂开一条口子，我和孙特都没事。

那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。 有一天，姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。在屋里闲着没事干，便想去鸡舍中，看看那些鸡在干什么。 我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。真好玩，我好奇的`摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。这是，一个念头冒了出来。心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢，对掏鸡蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，怎么回事，怎么掏不出来，难到我的奖励没了吗？我偏不信，这只掏不出来在掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的鸡，那些鸡看见我走来，一个个上窜下跳，好像老鼠见到猫一样，拔腿就跑，我呢，就不放手，一个劲去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了。好不容易才抓到一只鸡，我上手就掏，掏的那只鸡“嗷嗷”直叫，又没掏出来，再抓一只……掏的这只鸡直吐白沫，我又……姥姥她们回来了，看见我的狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，姥姥不仅没夸奖我，还训了我一顿，后来，我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外，剩下的全都是公鸡。

篇13：《改革之风》中学作文1000字

《改革之风》中学作文1000字

近些年以来，中国刮起了阵阵改革之“风”。

可别说，这改革之“风”还真有用。瞧，这一栋栋高楼大厦，哪栋不是因改革而盖起来的？这一座座科技化的学校，哪座不是因改革而建设的？这一张张农民伯伯的笑脸，哪一张不是因改革而绽开的？因此，这改革之“风”力量还是挺大的。

想想我家乡以前的那副模样——处处都是坑坑洼洼的黄泥路，一脚一个坑；路边上零零碎碎的开着几盏昏暗的光，在光后的黑暗中，清一色都是黄土瓦房。那时候，爷爷奶奶天天愁眉苦脸，早出晚归，住着那夏天汗流浃背，冬天寒风刺骨的瓦房，过着吃不饱，穿不暖，睡不好，第二天天还没亮就要起床照顾家畜，耕地，晚上摸着黑回家做饭吃的生活。

可是，近几年，那个让我熟悉的不能再熟悉的小村庄，在改革之“风”的吹拂下变了模样。

改革之“风”吹散了我爷爷奶奶脸上多年来的愁云。家中那熟悉的瓦房也已成了一幢小洋楼，而那令我熟知的黄泥路，也已经成了一条条平坦而又宽阔的柏油路。爷爷奶奶那饱经风霜的粗糙而又厚实的手掌，也变得柔软了，他们摩挲着我脑袋的那种粗糙感，也慢慢的感知不到了，爷爷奶奶年轻时吃过的苦，受过的伤……也成为了一种记忆，展现在他们脸上的.是喜悦和幸福，是满足和享受。

改革之“风”给我爷爷奶奶家吹来了充盈的生活，碗中白花花的大米饭、餐桌上使人垂涎三尺的美味菜肴、整齐舒适的家居环境，都可以和城市想媲美了。过去做饭时的缕缕炊烟，那白中带黄的馒头，那寥寥无几的花生米，咸菜，还有那常年不变的玉米粥……也就成为了一种回忆，他见证着我们国家的变化，见证着我们名族的强大。

改革之“风”如一缕明媚的阳光，照亮了中国的大地，将我们推上了“小康”的道路，将我们推向了时代前列，她将带领我们祖国走向充满阳光，充满鲜花和活力的发展轨道！

让改革之“风”来的更猛烈些吧！

近些年以来，中国刮起了阵阵改革之“风”。

可别说，这改革之“风”还真有用。瞧，这一栋栋高楼大厦，哪栋不是因改革而盖起来的？这一座座科技化的学校，哪座不是因改革而建设的？这一张张农民伯伯的笑脸，哪一张不是因改革而绽开的？因此，这改革之“风”力量还是挺大的。

想想我家乡以前的那副模样——处处都是坑坑洼洼的黄泥路，一脚一个坑；路边上零零碎碎的开着几盏昏暗的光，在光后的黑暗中，清一色都是黄土瓦房。那时候，爷爷奶奶天天愁眉苦脸，早出晚归，住着那夏天汗流浃背，冬天寒风刺骨的瓦房，过着吃不饱，穿不暖，睡不好，第二天天还没亮就要起床照顾家畜，耕地，晚上摸着黑回家做饭吃的生活。

可是，近几年，那个让我熟悉的不能再熟悉的小村庄，在改革之“风”的吹拂下变了模样。

改革之“风”吹散了我爷爷奶奶脸上多年来的愁云。家中那熟悉的瓦房也已成了一幢小洋楼，而那令我熟知的黄泥路，也已经成了一条条平坦而又宽阔的柏油路。爷爷奶奶那饱经风霜的粗糙而又厚实的手掌，也变得柔软了，他们摩挲着我脑袋的那种粗糙感，也慢慢的感知不到了，爷爷奶奶年轻时吃过的苦，受过的伤……也成为了一种记忆，展现在他们脸上的是喜悦和幸福，是满足和享受。

改革之“风”给我爷爷奶奶家吹来了充盈的生活，碗中白花花的大米饭、餐桌上使人垂涎三尺的美味菜肴、整齐舒适的家居环境，都可以和城市想媲美了。过去做饭时的缕缕炊烟，那白中带黄的馒头，那寥寥无几的花生米，咸菜，还有那常年不变的玉米粥……也就成为了一种回忆，他见证着我们国家的变化，见证着我们名族的强大。

改革之“风”如一缕明媚的阳光，照亮了中国的大地，将我们推上了“小康”的道路，将我们推向了时代前列，她将带领我们祖国走向充满阳光，充满鲜花和活力的发展轨道！

让改革之“风”来的更猛烈些吧。

篇14：中学军训生活作文1000字

突然觉得身体放松了，突然觉得心里空空的，突然……有点不适应了。

军训，这曾经让我有过烦躁得生不如死的前两天，这现在让我觉得依依不舍的后三天。习惯了每天清晨从被窝里爬起了;习惯了每天顶着太阳坚持训练;习惯了每天教官对我们的严厉苛刻;习惯了每天精疲力尽地回到家;这短暂的五天军训生活，让我改变了的作息生活，让我的人生有了一个新的开始，新的坚持，疲惫之后的我，不会再恢复到原来的自己，而是开始一个崭新的人生。

从第一天的军训开始起，我们，都在改变。站军姿，在电视上我们都曾看过军人们一动不动腰杆挺得笔直的站姿，但自己实施起来，竟是如此艰辛，如此困难。教官的表情严肃认真，我们的脸上挂满疲惫，教官精神抖擞，我们叫苦不迭，必须承认，第一天站了一天的军姿，我在心里是十分讨厌华教官的，也愤愤不平地想过：我们只是刚进入初中的孩子，用得着这么严格吗?需要这么严苛吗?体谅一下我们不行吗?那时候的我，看着华教官的眼神都有一种怨念。

当第二天怀着“痛苦又要来临”的心情，我踏入了兵团二中的校门，站在宽阔的运动场上，本来清晨最美好的太阳在我心中变成了最刺眼的光亮。一切都和想象的差不多，比起第二天的训练，站军姿简直就是我们的天堂。一次次的稍息跨立，一次次的蹲下起立，脚掌很麻，小腿很酸，大腿很疼，忍着，坚持，这是教官的原话，如果有偷懒的人，那么可以很荣幸的享受俯卧撑，大地如同一个烤炉，我们的手在燃烧，但是，坚持是唯一减少痛苦的方法，在休息时间，我们也学会了拉歌，但就是因为短短的半个小时的休息，让我们对教官的感觉好转了不少，但“魔鬼”两个字，却始终环绕在我的心头。

当第三天的时候，我们都习惯了一切痛苦，只要坚持，只要在心里为自己加油，这些不算痛苦的痛苦，真的，不算什么，我们都知道，部队的训练比这痛苦十倍，百倍，部队的要求比这严格十倍，百倍。我开始学会珍惜，我开始明白教官的辛苦，我们不是真正的军人，教官却要在5天的时间内将我们训练得小有成效，这本身就很难，但是更难的是—我们只是学生，教官满肚子的手段对我们无法使用，但不使用我们无法将动作达标，所以教官对我们真的已经很好了，这些，我们在一天天中逐渐明白，逐渐，开始感谢教官的训练，尤其是下午的讲座，是的，我们讨厌教官的严厉，讨厌教官的严苛，讨厌教官……但是，那是我们的教官，我们的教官，再不好，在我们心中也是众多教官中，最好的，更何况，我们的教官很好，我们大家，很喜欢他。

越来越近了，哪怕我习惯了分别，习惯了和亲人，朋友，同学，老师说再见，但是，再见，终会再次相见，而和教官的分离，却不知道再次见面是何年何月何日了，第四天，一种叫舍不得的情绪弥漫在我的心头，因为短暂所以珍惜，因为珍惜所以我让自己的站得更直些，让自己跑得更用力些，回家，闭上眼睛，就会想起教官那严肃的眼神，和偶尔坏坏的笑容，以及我们流落在地上的汗水，还有那首常见的军歌—《团结就是力量》。

第一名，这是我们的目标吗?我们这些天的努力，真的只是为了第一名吗?或许，一开始是的，一开始只是怀着拿名次的心情在应付军训。但是后来，在一滴滴汗水中，一声声口令中，我们收获的，不单单是第一名，我们在军训中收获了太多比第一名重要的东西，学到了太多道理，这些，是第一名远远比不上的，我们得到了第一名，这只是证明我们人生价值中小小的一块里程碑。就好像教官说的，我们学习不是为了工作，但工作是为了混口饭吃，而混口饭吃是为了生存，生存就是为了证明我们的人生价值。

在班级内，所有人都拿着帽子找教官签名，我不知道大家是怀着怎样的心情找教官签名，但是我心里所想的就是，我希望在将来的有一天，有人问我的初中生活是怎样的，我可以拿着这个小红帽很自豪很骄傲地回答：“在我第一天踏入兵团二中的地面上时，我遇见了一名最优秀最好的教官，他读书只读到了初中毕业，但是他用最利落的行动，向我们表达了许多书本上没有的内容，他用最朴实的语言，向我们诉说了比那些浮夸的大道理还要受用的话语。”我不知道华教官能影响我多久?能将我影响到怎样的程度。但我希望，我能在兵团二中这所学校待够6年，我能遇见华教官第二次，就像华教官说的，高中，再来练我们，而我也愿意辛苦，愿意接受一切惩罚!

5天，让我重新开始了一个人生，从一个弱不禁风的小女孩，变成一个坚强坚持的中学生，从一个自我意识强的小孩子，变成一个明白团结就是力量的小大人。军训的洗礼，5天的蜕变，全班的努力，这些，会让我们班冲上另外一个高度，让5班真正变成众班之首，让所有人明白，5班一出，谁与争锋?

但是，我们不能骄傲，我们只能在气势上轻视其他班，在行动上重视其他班，不骄不躁，好好学习，天天向上!

军训，只是初中生活的一个开始，未来的每一天都需要我们5班共同努力!

篇15：中学军训生活作文1000字

军训，这个词对于我来说已不那么新鲜，但我和全班同学一样，对于军训的期盼十分强烈。终于，在5月26日，我们来到了东莞银瓶山，进行了长达三天的军训。

到了基地，我们放下书包，穿上了军装，每个人都精神抖擞，神采奕奕，严然一个小军人。我们进行了许多活动：“阿拉神灯”、“家庭和谐号”、“一帮一”、“战友情”等，但最让我的心灵有所触动的，还是“洪水决战”。

看到“哭神”大宋老师做“洪水战”的主持人，我知道，今天又会哭得稀里哗啦。果然不出我的所料，但那时已经开不了玩笑了。

大宋老师讲了一个故事：一天，老师，家长们都出去了，留下38位同学在小竹楼里，当孩子们已酣然入睡时，他们荃然不知道，一场灾难即将来临。忽然，雷电交加，倾盆大雨一刻不停地下着，一个孩子被惊醒，他叫醒了其他的同学，当同学们醒来时，发现洪水正在蔓延……有的同学慌了，有的同学哭了，但坚强的人说：“现在不是哭的时候!我们要把袋搬到门口，停止洪水的蔓延……”接着，大宋老师下达命令，让我们每个家庭选出一位敢死队员。我们思前想后，谁都想去冒险，可我们都已感受过沙袋的重量，到底选谁去呢?我们心里很矛盾，可最后，所有人都争不过陈琪美，她挺身而出了。然后，大宋老师又下达了命令，从五人中选出两人，最后，选出了聂宇芳和潘鹏昌。

他们两个扛着沙袋，一回又一回地走着。我看出来他们很累，很辛苦，豆大的汗珠不停地掉着，可他们还是咬紧牙关，为了全班同学们安全，他们把自己的生命置之脑后，跑着，拼着。我想起了在学校与他们的种种不快，又想起了与他们快乐的时光。这时，我落泪了，因为在灾难面前，我们的生命是多么脆弱，现在的友谊，你不去珍惜，到了真正灾难来临时，后悔莫及，已经晚了。大宋老师让他们站到我们面前，教官摘下了他们的帽子，表示他们已经“死了”，望着他们的背影，我的泪水不停的流着，我的生活中失去了两个好朋友，他们是为了我的安全而牺牲的，我怎能不感动了?大宋老师继续说：“现在，由于两位敢死队员的付出，洪水已减去了不少，可为了同学们的安全，智者提出爬到楼顶，可楼顶承受不住所有的重量，必须有五个人跳入水中，使剩下的同学更安全”。我没有说什么，推开所有的人，留下一句话“我不希望你们受到伤害”。跑上敢死队员的位置。那句话是我最充分的理由，也是最真挚的心声。我的帽子被教官摘下，走进同学看不见的地方。在那里，我看到了聂宇芳和潘鹏昌。虽然我不知道外面他们的情况，但我真的希望其它同学能安全地活下来，我想，这也同样是其他敢死队员所希望的。当我与其他同学再一次见面时，我们没有人能说出话，我们紧紧地抱在一起，我渐渐感觉到空气中弥漫着一种味道——友情的味道。

人际关系一直是我最缺乏的东西，但今天，我却发现我与同学们的感情真的很深。这次军训过后，我有种保护友的冲动，或许，这是这次军训我学到最有价值的事。

篇16：柳树说明文中学1000字作文

柳树说明文1000字1

岁月的洪流，卷走荒芜与沧桑，卷走寒冷与凛冽，呈现出碧野万顷，绿意盎然。春风送来了无限希望，无限期待，无限美好。当柔和的清风拂过脸颊，扯起了我深藏的秘密。尘封的记忆，那刻，带着缕缕芳香编织轻盈的华丽，遮掩了我的身体。远去的童年，如沐浴后的万物，焕然一新的在我脑海闪烁，不断的变换色调。村庄的那块空地，铺展在门头前面，如城市的大转盘，成为各条路的交汇点。有时候热闹非凡，有时候一片宁静。

当冬天远去，春天的第一缕风吹过的时候，那块空地瞬间铺满青青的草儿。那样迅速，仿佛是迎接春的大臣，不敢有丝毫怠慢娇媚的公主。春的气息开始在墙角屋檐间穿梭，在炊烟中弥漫。不久即将在家禽的呼喊中沸腾，响彻天地。春风吹的更勤，时光流的更快，空地绿的更灿烂。围绕着空地的几棵柳树，也已经换装更颜，一派时尚。班驳的身体，冒出许多绿色的枝芽，给那沧桑的皮肤凭添几许生气，似乎，那是种生命的呐喊。不服老的心，映衬了飞扬的青春，在拼搏的舞台。无数的柳条，在日子的流淌中，被梳理的千丝万缕。沐浴在春阳的柔情中，柳条们羞涩的垂下头。远远的望去，那如发丝的柳条在金辉中飘舞，如一台盛装舞会，精彩绝伦，让观众们叫声连连，叹服四起。绿色的叶子逐渐多起来，沿着无数线条。

也许，那种生命的成长方式很难，可是那些诠释生命色彩的叶子，却无视困难的存在。用胜利与微笑告诉我们，什么叫勇往直前，锲而不舍。叶子拥护着柳条，如无数的发夹，无形中释放着一份高雅与端庄，在无畏的精神里。不久，整颗柳树都里绿色飞扬，容光焕发，一片繁荣盛景。柳絮纷飞，演绎着生命的欢快，重生的无限向往与期盼。落英缤纷，一种力量的积蓄!

清晨，稚嫩的孩童在露水与清香中走过，如那朝阳。柳条轻轻的摆动，注视着孩子们欢快离去，微笑闪过。春阳高挂，洒下万点金光。带着知识的收获，如小鸟般快乐的在天籁中往家走。玩的天性，在路过柳树的刹那，碰然爆发，势不可挡。调皮的孩子无视柳色新新的骄傲，折断了一枝枝柳条。我想，他们当时肯定没有在意柳树的感受，更没有听到那一声声的呻吟，不然，他们不会那样快乐……许多的柳条，无奈的离开母体。留下难以抚慰的痛。

孩童，欢快的编织着自己的快乐。折下的柳条，在手巧心灵的小手中，不一会儿就成了件艺术品——绿色帽子。多好的设计，就跟电视里游击队戴的一样。天真的孩童，编织的是美丽的梦，也是无限的喜悦。戴上自己亲手做的帽子，那种快乐，是世间任何语言都无法表达的。只有自己明白，那源自内心的情感奔流。戴着帽，跟伙伴们玩游击战，更是一种无比的骄傲与自豪。编织的梦，那样美丽，却苦了难言的供应者，柳。用自己的伤痛给予别人美丽的梦和无言的欢乐，这是怎样的人格!

无私的奉献，不言痛苦，没有索取，没有埋怨，只是默默的承受。是啊，柳树如此，生活中的许多人不也是如此吗?又一春天，多少年过去，曾经的柳树早已落户天堂。只是，它们可好?我想，它们会好的，因为，曾经的无知孩子，正在他乡忏悔，深深的。阳春三月悄然走过，我来不及回头，只能目送。当四月来临，田野早已绿遍，千树万树花开的时候，我却字寻觅那杨柳依依。离去的难以遥望，连同伴都无法找寻。无果的怅然若失，让我无法释怀。城市的春天，无法体会，连找寻那久逝的绿影都没法成全。我只有，只有深情思念，思念那天堂的千丝万缕，久久……

柳树说明文1000字2

在我周围有许许多多的人，他们都喜欢那美丽妖娆、娇艳欲滴的花儿。可我却偏不喜欢那些喜欢那些向世人展现自己“美貌”的花儿。说实话，我觉得她们太过彰显。我所喜欢的是那岸边的垂柳，她们与那些花朵，较之相反。

记得那会儿，我还在三元桥小学上学。因父母工作繁忙，就在靠近“荷花池公园”的那户人家代伙。那时，无论是春夏还是秋冬，我都喜欢和同学去“荷花池公园”玩。一方面是单纯的玩游戏，另一方面是去看荷花池岸的柳树。有人会说：春、夏你去看柳树倒是可以，可是到了秋、冬两季，柳树的叶子落的落，枯萎的枯萎，有什么好看的!会这么说，那是应为你不懂、不了解柳树。如果你在秋、冬去看看那柳树，也许你会改变自己的看法。那么现在，就让我来介绍介绍柳树的四季风采吧。

春天万物复苏，柳树也从睡梦中醒来了，她享受着明媚的阳光，慢慢地抽出了新条，长出了嫩叶。那年，我和同学第一次在这年春天来到“荷花池公园”，因为是走的后门，所以大老远便看见柳树姑娘正在风中摆动着她那头嫩绿色的秀发。风停了，那长发变拖入水中。所谓“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，也许就是此意吧。

初夏，我又和同学们来到了“荷花池公园”。“飘柳絮了。”我欣喜若狂。这柳絮似烟又似雾，拂过我们的脸颊，轻轻的柔柔的。于是，大家便在这场“柳絮雨”中，奔跑、追逐、嬉戏，到处充满了我们的欢声笑语。玩累了，我们就躺在柳树下休息，起来时身上满布着柳絮，连衣服里都被这调皮的柳絮“占领”了，柳絮搔得我们全身痒痒的，好有趣!盛夏，当我心情不好时，去“荷花池公园”走走，还可以听到知了“知了知了”的鸣唱，心情顿时好了许多。

夏姑娘走了，秋姑娘又来了。柳叶听了秋姑娘的命令，全都掉落。当我再次走进“荷花池公园”时，已经看不到那一抹抹碧绿的身影。不过，我看到了、看到了满地的落叶。那落叶的颜色看上去有点儿像黄金，只不过黄金的黄中带着熠熠的光泽，而落叶的黄看上去有点儿深沉。我走在“荷花池公园”的小道上，踩着满地的“软黄金”，脚下软软的，有种漫步云端的感觉，多么的惬意呀!

到了冬季，柳树只剩下光秃秃的枝干了。不过她还是能为人们制造独特的风景。每当大雪过后，你再来看看“荷花池公园”的柳树，你会有新的发现。那深褐色的枝干上，铺满了一层层白雪，在冬季微弱的阳光下，枝干上的白雪闪烁着点点的亮点。远远望去，这一颗颗柳树美极了。我想，应该可以称它为“银树”了。

我喜欢柳树，喜欢它的四季风姿。

柳树说明文1000字3

冬的枯色，已经在树冠上完全裸露出来了。

望着窗外不远处，那几棵柳树的枝上，还残留着少许枯黄却泛着绿意的柳叶，那些已经不再蓬勃而且疏淡的绿意，竟仿佛点燃在蓝天和阳光里隐藏着的广袤青葱。我突然感到，那不朽的生命之色，很难说它是还没有在枝头落去，还是正在天地间洇出来。仿佛它的存在，就是让我在这个冬天和它相遇，就是让我在这个上午和它相对而视，就是让我在此时的阳光里看着它，感知它，阅读它，记录它。同时，我也让自己干渴的胸腔内，洇出水湿，慢慢地飘出淡淡的气息，慢慢地凝聚出水珠，在心壁闪耀光泽。水珠闪耀着，滚动着，闪耀着，滚动着，慢慢地开始流淌细弱的光和水，光和水在流淌，在汇聚其它的暗流，又仿佛在返回我的躯体，说不出是光和水在流淌，还是我的肉体在光和水里流淌……

此时，我只想说，阳光真好，十月的阳光真好，十月那抹留在枝头的绿色真好。它像一条路，牵引我，让我面对自身以外的世界，完成一种自我内在的润泽。这是我在冬天少有的清美的日子，清美的时辰。我好像从一种浑浊或者混沌压抑的大雾里走出来了，终于又展现了自己，见到了阳光……

世界突然清新了，冬天的寒冷，仿佛也只是在我心之外的时空里，寂寞地流荡，它与我的心不相干了。

面对窗外不远处的柳树，我突然发现，它们的枝条是向上生长的。繁密细长的枝条，优美自在地向天伸出去，像爱美的姑娘那样，又像孔雀开屏，只想展示自己，没有娇羞，不避讳天，不避讳地，不避讳天地间自己和众多树叶浩浩荡荡的飘落，不避讳人类和在大地上行走的众多的眼睛，不避讳所有张开翅膀的眼睛，不避讳所有在天空里日夜飘荡的圣洁高贵或污浊丑陋的灵魂。它那么恬淡美丽，宁静和安然的神韵，和我的灵魂一样，也让我感到自己肉体的某种沉重。啊，它们是怎么在冬天向天空挺直了身躯，伸直了手臂。不知是因为剪了枝的缘故，还是在这个寒冷的季节，它们要更好地表达自己。这发现，竟让我暗自吃惊。多年来，我每天在它身边走来走去，很多人在它身边走来走去，我敢说，很多人当然包括我，在很多的时候，对它们的存在是忽略的，更没有感到自己和柳树之间有什么天然或必然的联系。甚至有很多人，都没有像我这样，认真地瞧它们一眼。仿佛对自己身边或者熟悉的事物，视而不见是正常的，某种潜在的意识，迷蒙了我的心像和目光，只想看自己想看的事物，或难以得到的东西，或难以融入的景致。

是的，坦白地说，我一直以为柳树是柔弱的象征。在我心里，好像已经形成了固有的柳树形象。春天的垂柳飘绿，柔美悠扬。夏天的柳树，繁茂如绦。过去，我很少欣赏秋天的柳树，不愿看，大自然赋予它叶落枝枯那种表面的衰败之象。更很少注视冬天的柳树，有怎样的风骨。是的，我更多地关注了柳丝垂绿的柔美，淡化了它另外的生命形态，根本就没有关注过柳树自身的生之快乐或苦痛，更没想过它在严冬里，有怎样的生命感受。也可以说，我根本没有深刻地去用心去触摸过，众多没有表达过我心灵感觉的万事万物。

是的，柳树不如冬天的白杨树那样高大强悍，甚至不如不远处那片果园里的老梨树，枝爪在冬天的深处，向天空伸出几分繁杂与狰狞的欲望和力量，仿佛要伸出整个冬天的寒冷，仿佛要抓碎整个冬天。我眼前的柳树，让我看到了坚硬的骨头，却在阳光里闪耀着生命的柔美。我想，它们多像吸吮天地精华修炼自己的有道高僧，或具有高贵灵魂而隐于尘世的高人。或许，处在大自在状态的生命，本质就是自然柔美的。它们不会刻意去表现自己，不会刻意去修饰自己，也不会因欲望而疯狂而扭曲自己。它们不会主动去伤害任何生命，只是以生命的本来面目，在世间生长存在。只有面对强大的摧毁自己或者摧毁天地间美好生命的时候，才竭尽全力梦想爆发出震撼天地覆盖一切的强大生命力。

是的，我眼前的柳树，看上去，在收敛着自己的心气。在寒风里依然婀娜多姿，摇曳梦里的风情。它用粗糙的树皮，包裹着自己在四季轮回里修炼出的高贵骨头和灵魂，任风吹雪打。天地间，自然造化孕育的一切物形，都不去伤害它。可是，看着看着，我就感到了一道白光。天啊，我的心开始隐隐作痛，我清楚地看到了，那是人类打造的一把锋利的闪耀白光的刀子。是的，它能剥柳树的皮。我看到一把大锯，被人拉来拉去，它们正在锯掉某棵大树，它们已经锯掉了很多大树。我知道，这只是我此时的某种幻觉。我劝慰自己，心啊，你不要再疼痛，我眼前的柳树，此刻仍然完好无损。我们这里，没有人能够明目张胆地剥它的皮，更没有人敢在光天化日之下，把它锯掉。让它在我窗外不远处的路边存在，是某个人活某些人的安排，但它也有自己的天命，更多地享受着天地自然的养育和护佑……

我想起，很多年以前，我读过一位老师的诗歌。他很喜欢大自然，喜欢在大自然里静默生长的树。他把冬天的树冠，看成是大树扎在天空里的根。那是怎样强大的生命，接天连地都是根。可惜，那时，我还读不懂一棵冬天的树，一棵以树冠抓住天空和以树根抓住大地的姿势，才能度过寒冷的冬天的树。但那时，我记住了，树根和树冠是相同的形状。现在才明白了，扎在大地里的根，抓住了养育自己本原的泥土，

冬天，伸向天空的根状树冠，是在汲取苍天的本原滋养，像我们承接天光天露的头颅。其实，我和树是一样的，只不过，我的存活，更多的依赖吃土地长出的粮果，而树吸吮的是没有长成粮果的土地里的精华。所以，它不用像人那样消化吸收，而是日夜和大地融为一体，长叶开花结果。

啊，柳树，这个冬天阴历十月二十五的上午，我注定是幸福的，清亮的，温暖的，也是深邃诗意的。因为，你把天地作为背景，还在让我继续阅读。我可否做你的朋友，冬天，你这阳光下的柳树。

柳树说明文1000字4

直到现在，我还时不时地想起曾经生长在我们家阳台上的那一株柳树，想念它的生机勃勃，想念它顽强的生命力。

这株柳树的成活，纯属偶然。

刚搬进新家的时候，楼下装潢得很漂亮，楼上却布置得极为简单，前后两个露天阳台变更是空空如也，尤其是后阳台，硕大的空间里，只是地上草草地铺了层地砖。偶然间，我有了惊喜的发现，这里竟有一片薄薄的泥土，我寻思着以后要在这里摆上一些名贵的花种。

冬去春来，当我兴高采烈地拿着刚买回来的月季，杜鹃，准备去放到阳台上时，眼前的景象却让我傻了眼，这里哪里还有月季，杜鹃的容身之处，阳台上早已成了那些极易成活的植物的生存之地，我眼前已俨然是一片绿色了。最令我惊讶的是，在这些不知名的小草中，竟长着一株小小的柳树，小柳树已经有了50多厘米高，褐红色的枝干弯弯曲曲，有的树枝竟然延展到了半空中。我不仅被震撼住了，这可应该算是大自然的杰作，也许是楼下小区湖边柳树的柳絮飘到这里成就了它，也许是小鸟将它的种子带到了这里，总之不管怎么说，他克服了恶劣的生存环境，硬是在这薄薄的泥土中扎下了根。

从此我再也无心顾及月季，杜鹃的生长，它们虽好看，虽得大众的喜欢，却在我这种不会养花的人的手中只呆了一个多星期，便开始凋谢，走向死亡。而我心中常常挂念的却是那一株平凡的柳树。我无时无刻不在想念那一株柳树，一有空余时间，我便会跑上楼去欣赏这生命的奇迹，慢慢地，想念变成了痴狂，我一点一点的见证了这株平凡的柳树不平凡的成长历程。

几年过去了，当初的小柳树已经长得和我差不多高了，随后又有几棵小柳树在阳台破碎的花盆中抽出了新芽，他们不怕风吹雨打，也不怕赤日炎炎，它们只知道不停地向上生长，生长。

突然有一天，我再也没有见到那些柳树，爸爸说因为它们阻碍了阳台的排水系统，便把它们给拔掉了。

这能怪柳树吗?他们天生就喜欢生长在这些地方。所以才有“无心插柳柳成荫”的说法。慢慢地，柳树走出了我的生活，可我仍还会时不时地想念起他们，不仅因为它们创造了生命的奇迹，更是因为它们教会了我什么是顽强。

这是一株平凡的柳树，它的成长历程却是坎坷的，她千辛万苦的在这安了家，它不像小区里生长在湖边的柳树，有良好的生存环境，还有碧波绿水可以让它们欣赏自己美丽的姿态。这株柳树什么都没有，我也从来没有给她浇过水。它懂得“既来之，则安之”的道理，所以他不会埋怨。

到现在，我仍然想念着那一株柳树，想念它的意志，想念它的精神，它用自己的行动诠释了生命的意义。

柳树说明文1000字5

柳树，是我童年不可缺少的回忆。

小时候，我迷恋于柳树的柔美。柳树的枝条长长的垂到地上。风吹过时，披着鹅黄嫩衣的柳便摇摆着柔软的枝条，像在风中跳舞。轻风将它们的下梢一齐托起，姿势整齐而好看，默默之间，又唰的垂下了，仿佛小女孩们披散的长发。风吹时，它是那么的柔，似乎不懂抗拒，随着风的脚步跳着属于它的舞，舞姿曼妙而轻盈。风停时，它又是那么的美，宛若穿着绿衣的仙子，静静地站在湖边，欣赏着湖中自己的倒影。

于是，柳树把它的美与柔第一次灌进了我幼稚的心灵，让我越发喜爱这种美丽优雅的树。

可是，思绪又飘到小学时代的一个风雨交加的夏日，就是在那样一个日子里，我重新认识了柳树。中午还是艳阳高照，转眼间乌云布满了天空，空气沉沉的，仿佛拧一下就能挤出水来。柳树静静地站着，任凭带着雨星的风将它吹得凌乱。一个闪撕扯着天空，紧接着在雷声中雨整盆整盆地往下倒，砸起许多尘土。风更大了，发了狂似地向柳树砸去。柳树的枝条被压得几次贴在地上，可是却挣扎着从地上爬起，被吹掉的柳叶横着飞，不愿归于泥土。柳树在风中又一起跳起了舞，它们挺着胸脯，昂着头。那舞姿一改往日的轻柔，再也没有柔与美，有的只是那种让人震撼的刚毅之感。纵然暴风雨是那样的可怕，柳树在风雨中编织着自己的舞，尽管风狠狠地将它的枝条掰断，雨狠狠地将它的叶子砸下，它依然快活地跳着舞，那是一种惊心动魄的美啊!旁边的花们显然受不到这番折磨，花瓣随着风一片片掉落，平日里娇生惯养的小树们，几次折弯了腰，再也抬不起头来。就这样，暴风雨呆了一天一夜，所见之处一片狼藉。可是柳树依然站得精神抖擞，随风轻轻摇摆着它那柔软的枝条。

柳条落了一地。

可是，那些被打入地底的青枝们竟然在几天后发芽了!那小芽嫩嫩的，绿绿的，它在那里站得笔直，正抬着脑袋，望着身旁的大柳树。它的根在地底艰难地延伸，缓慢地跋涉。开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。不知怎么的，我想起了曾经养过的一株花。我为了那盆小花费尽了精力，可是无论我怎么认真的浇水，多么认真地松土，可是有一天，它耷拉着脑袋，蔫巴地伏在盘边，它还是死了——仅仅因为我几天未照顾。而那些青枝们，它们深深地明白，被折下的一瞬间，它就是一个新的生命。

从那一刻起，我不禁感叹于柳树极强的生命力与它的顽强与坚韧。真正伟大的生命，是不会折服于困境中的。我想，我们也要像柳树一样，在风暴中跳舞，在困境中乐观。

现在，我明白了，柳树有的不只是柔，它是一种刚柔相济的树，用一种与生俱来而惊心动魄的美。这种美从骨子里来。

柳树，平凡而又不平凡的树呦!

柳树说明文中学1000字作文

篇17：《不再弱小》中学作文1000字

《不再弱小》中学作文1000字

母爱，像一缕春风，吹暖了我寒冷的世界；母爱，是一种无私的力量，就像春天的甘霖，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

小时候，我又矮又瘦，看起来弱不禁风，人们一看见我就说“这孩子太瘦了”。对于班上那些强壮而结实的同学来说，我就像一个小矮人，自然也沦为了调皮生欺负与嘲笑的对象，而沉默也逐渐覆盖了我的乐观天性，我终日躲在墙边的角落，默默的看着大家嬉戏。

记得四年级时，我再一次被班上的“调皮鬼”捉弄。他们乘我不注意，悄悄把一只活蹦乱跳的大蛤蟆装进了我的书包，那时我还不成熟。手一伸进书包就触到了一个粘糊糊的，满是疙瘩的东西。我吓了一大跳惊得坐在了地上，那只蛤蟆跳到了我身上我实在太怕了，怕的快要哭了。可他们却在一旁若无其事地哈哈大笑，说我胆小如鼠，像个女孩子似的，还不停地鼓掌，似乎这是一个整人晚会，而我就是那个被人恶搞的小丑。

当晚我哭着跑回了家，一看见妈妈就指责她“为什么我这么弱小。”妈妈有些莫名其妙，因为我以前从未说过这样的话，我哭着讲述整件事情的来龙去脉。

我以为妈妈会大发雷霆，冲进幼儿园去找他们算账，为我一报“一箭之仇”。但出乎意料的是，妈妈显得十分平静，只是把我搂在怀里，模着我的头，什么也没说。

好一会儿后，我实在无法理解妈妈的.平静，便问道：“妈妈，我在学校待不下去了，可不可以不去学校？”

妈妈笑了笑，一遍又一遍地抚摸着我的头，轻轻地说：“孩子，你的外表是很瘦小，但这又有什么关系呢？你现在要做的是多锻炼，多吸收营养，这样你就慢慢长大，而且你也可以努力学习，丰富知识，让自己的内心更强大！”

“内心更强大？”我疑惑不解地喃喃自语道。妈妈顺手从沙发旁拿来一件小衬衫，披在我身上，说了声‘天冷了’，别着凉。妈妈一直微笑着，那微笑就像一缕阳光射进我的心扉，好暖好暖，融化了我内心中的坚冰。

妈妈意味深长地看着我说：“现在的弱小并不等于永远的弱小，只要你自信，努力，永不放弃，相信你会强大起来的！”

我似懂非懂地点了点头，“宝贝儿，你要知道，外表上的强大是没有用的，只有内心的强大才真正坚实，在你渐渐顽强与成熟的道路上，妈妈会永远在你背后，支持你帮助你！”

我渐渐明白，有妈妈那深深的母爱作坚实的后盾，我还有什么好畏惧的呢？有了这浓浓的爱，我不应该更勇往直前吗？是的，我坚信：我努力了，我就不再弱小！

而现在的我，在母爱的鼓励与滋润下，已经不再弱小，变得更加强大。

篇18：高中学写景作文1000字

高中学写景作文1000字

日复一日，年复一年，我们经历过数个春夏秋冬。大自然总是给予我们很多，有的是启示，有的是美景，还有的，是特定季节、特定人物、特定事情带给我们的刻骨铭心。大自然从不吝啬。

桃红柳绿、欣欣向荣，那是春的奋发；浓荫蔽日、鸟语蝉鸣，那是夏的热烈；枫林尽染、月圆花谢，那是秋的安恬；心含晶雪、风霜舞发，那是冬的寂静。踏上漫漫征途，看沿途的风景，我们会发现，许多从未被注意的一草一木，都染着不一样的颜色。来，吹一吹四季的风，用一颗平实的心，感悟生命中的气定神闲、恬淡隐忍、逍遥自在、激越、傲然、平静……

在春天。林妹妹提着小锄头，挽着花篮，将一地的落花收了，埋成一个花冢。一曲葬花吟流传千古。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”林妹妹伤春伤己，多愁善感的她，哭成了泪人。春天常在，我们在每一个春天，埋下一个又一个的故事。生命短暂，时间永恒，沉浸在春日，我们守盼盛夏。来，继续吹一吹四季的'风。

在夏天。李清照在小溪边的亭子旁，喝得大醉。驾着一叶小舟，驶进了一丛荷花中，却惊动了纷纷扑翅飞起的鸥鹭。《如梦令》简练清新，因为这小令，她也成了有名的才女。赵明诚读了她的词，并且，机缘巧合之下，他们走到了一起。夏天常在，我们在每一个夏天，聆听一个又一个的步履匆匆。生命短暂，才华永恒，沉溺在夏日，我们期待凉秋。来，继续吹一吹四季的风。

在秋天。嫦娥危急之下，吞进长生不老药，于是飘离地面，奔向皎洁的玉盘。嫦娥与后羿相亲相爱，于是她奔到了离地球最近的月亮，而后羿也思念妻子，于是在月亮的影前看到了嫦娥，终有了中秋赏月吃月饼的习俗。秋天常在，我们在每一个秋天，回忆一个又一个的事情的过往。生命短暂，情感永恒，沉迷在秋日，我们企盼严冬。来，继续吹一吹四季的风。

在冬天。孙康因为家境贫寒而无法夜读。但求知若渴的他费尽心思想到了借雪光读书。他倦意顿消，捧着书本，一门心思的读起来。最后终成了一代名士。冬天常在，我们在每一个冬天，思考古人留给我们的一个有一个的启示。生命短暂，学识永恒，沉醉在冬日我们回味又一载春秋。蓦然回首，往事又无痕的记载了抹不去的点滴。

吹过了四季的风，可下一个春又匆匆地来了。我们无法逃避，不可避免的迎接来了又一个春秋。有些人，他们的故事被记入了史册，可我们的日子一天天过去，没人记录下来。也许，我们该给世界留下点印迹，让四季的风吹的温暖，吹的充实，吹得让我们明白：时间无痕，生命永恒，享受和记录下的不仅是生命与生活，更应该是精神上我们自己吹过的四季的风。

篇19：中学开学典礼主持词作文1000字

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

岁月的河流趟过炎热的夏季，秋姑娘舒展着她丰收的臂膀，引领我们回到熟悉的校园，让我们一同奔向和谐绿色的校园，同学们，就让我们一起欢呼：合：开学了!

新学期里，即将翻新的教学楼群，将我们的校园变得更美丽!新学期里，我们的大家庭里又添了许多可爱的笑脸和新的面孔，在他们脸上，我们看到了稚气，也看到了朝气，他们就是一年级的同学们，七年级的同学们，还有德才兼备、德艺双馨的新校长和新老师们。让我们用最热烈的掌声欢迎他们。相信我们一定会相亲相爱，团结互助，共同构建美好的和谐校园!我们莲池中学的青少年要从自己做起，从点滴做起，学道德模范、颂中华经典、做有德之人，让我们用发现美、感受美、创造美的实际行动争做懂文明礼仪的好少年。

我宣布：莲池中学20xx年秋季开学典礼现在开始!

第一项：升中华人民共和国国旗，齐唱中华人民共和国国歌。敬礼!礼毕。

刚刚过去的一年里,全校师生员工齐心协力,辛勤工作,努力拼搏,教育教学秩序井然,管理机构正常运转,后勤保障有力,办学质量稳步提高,精神文明建设扎实推进,校园文化日益繁荣,校园文明环境进一步优化,学校各项工作都取得了长足的进步。我们莲池中学之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!

新的学期，新的希望。

仪式第二项：让我们以热烈的掌声欢迎陈副校长致辞。

从陈副校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。生活中到处都存在美，用心观察，我们会发现美就在身边。

在这一年里，我们身边涌现出了很多可歌可泣的“最美人物”，他们的故事让我们感动;在这一年里，我们国家有许多让我们振奋的美好事物：“神九”飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏……这些美好的事物鼓励我们奋发向上。

仪式第三项，表彰优秀班主任。他们是：

让我们以热烈的掌声欢迎这些优秀班主任上台领奖。有请我校新任校长周俊校长为他们颁奖。

感谢周校长，感谢这些优秀班主任。授人玫瑰，手有余香。

仪式第四项，请优秀班主任代表王跃飞老师发言。

美就在我们身边：最美妈妈、最美司机、最美教师、最美护士……一个“最美”称号，就是一份精彩绝伦的人生传奇、一个货真价实的励志典型，它向世人传递着主流价值观和积极的人生观。在“最美”精神的感召下，人们惊喜地发现，美竟然具有“传染性”，在个体美的过程中，社会逐渐变得春意盎然美不胜收，“最美”成了这个时代的高频词，为社会提供着源源不断的“正能量”。

让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗?

我们的学生勤奋博学、进取争先，在学习、生活中涌出了一大批佼佼者，今天，让我们一起分享他们的喜悦吧!

仪式第五项，表扬上学期创造佳绩的学习标兵，请念到名字的同学上台。有请学校彭校长、陈校长、赵校长为他们佩戴大红花。

他们是：

让我们以热烈的掌声向这些标兵表示衷心的祝贺，希望他们再接再厉。同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。我们学校有一流的教学设施，一流的教师，更重要的是有一流的学生。同学们要在学校所提供的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。

仪式第六项，有请学习标兵代表胡善元同学发言，大家欢迎。

著名教育家陶行知先生说过：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人”，用眼睛去发现美固然重要，学会用双手去创造美传递美、用心灵去感悟美享受美，社会才会更美，人生才更有意义。

“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”你的态度，也影响和改变着周围这个世界，这是人格之美带来的美好改变。

美在和谐。冰心老人说过“美的真谛应该是和谐，这种和谐体现在人身上，就造就了人的美;表现在物身上，就造就了物的美;融合在环境中，就造就了环境的美。”和谐是人类一种美的追求、美的状态、美的感受、美的境界。 一个人内心和外表因为和谐将变得更加美丽。求美之心人皆有之。一个人的外表美在于各个器官之间的平衡和谐，身体各部分的匀称和谐，一个拥有内在美的人更能衬托、强化外表的美。心境和谐了，就会常看到别人身上的长处和优点，就不会总感到别人欠你什么，就会得到美的滋养;心境和谐了，心里才能阳光，心态才能健康，心气才能高尚。

在一个集体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个集体里的所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界;只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新、亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。

我脑海里常常掠过这样一个个景象：疲惫的工作中，当听到领导温暖的问候，当看到学生灿烂的笑脸一张张，所有的劳累与怨言，都一扫而光。当某个同学面临困境时，危难中伸出援手一双双，使他又看到了生命的曙光就在前方。当你开心了，去和别人把开心的事情共享;当别人的冲动碰上你的尊重与忍让，当些许误会和冲动淹没在众人的善良，无不昭示着和谐之美，生命的阳光。生活中点点滴滴都是美，汇集起来，就是和谐之美。

学校领导的要求，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，

你的心里要装上一个伟大的决心;当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

同学们，有耕耘就有收获，你们成长的历程中播下的每一片种子，都将长成参天大树;你们前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。作为老师，我们为你人生中的每次进步、每一点滴进步都感到由衷的欣慰与高兴，我们学校，将记录你成功的每一个鼓点，这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。

最后，祝愿我们的老师，工作愉快、身体健康、事业有成、家庭幸福，祝愿我们全体学生，放飞梦想、播种希望、潜心耕耘、收获成功，愿我们的学校新学年新辉煌!

莲池中学开学典礼到此结束。请各班同学们在班主任老师带领下有序离开操场，回教室。30分钟后各班学生在教室收听入学教育。

篇20：中学开学典礼主持词作文1000字

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

今天，秋风送爽，硕果飘香，九千多名师生欢聚一堂，在这隆重的开学典礼上，我有幸代表学校所有的老师，满怀殷切的希望，张开热情的臂膀，向你们真诚的说一句：welcome ! 欢迎新老师的加盟，你们使我们的团队更加壮大;欢迎新同学的到来，你们让我们的校园更加生机勃勃。

新学期，新气象，良好的开端是成功的一半。如今，你们稳健的踏上了又一个新的起点，成功的机会在召唤，无限的惊喜在等待，你们要珍惜新学期的每一天。

今天的努力孕育着明天的收获，希望你们积极配合老师的教育，严格要求自己，各方面要展现**学生的风采。规范着装，礼貌谦让;勤学守纪，文明休息;远离网吧，按时回家;同窗共读，和谐相处;互帮互助，共同进步。

只有首先做好了一名合格的**学生，才有可能放飞你们的梦想，成为国家的栋梁。年轻和自信是你们的财富，也是你们奋发向上的阶梯。在新的学期里，希望你们用一颗年轻的心，在这里燃烧你们驿动的青春，挥洒你们如火的热情。

希望你们保持自信，坚信“我能我行”，用自信的豪情化作利剑，扫除求学途中的重重障碍;用坚实的努力去打拼自己的未来，用辛勤的汗水去书写每一份希望的答卷。让如梭的岁月无声流逝后，给自己留下一段美好的纪念;让成长后的自己在回首往事的时候，豪迈的道一声：花季无憾，青春无悔!

本学期我们迎来了650名高一新生，这为我们二中的进一步发展注入了新的活力，在此，让我们以热烈的掌声欢迎新同学!现在，请允许我向大家介绍主席台上的领导：...校长(鼓掌)、...副校长(鼓掌)、...副校长(鼓掌)、...副校长(鼓掌)、....副校长(鼓掌)。今天的大会由我主持，我是学校党总支xx***。现在，请允许我郑重宣布：........第二中学20**年秋季开学典礼现在开始!

鸣炮奏乐!

大会进行第一项：升国旗、奏国歌，请全体起立，行瞩目礼。请坐下。

同学们，过去的一学年，经过全校师生共同努力，学校稳步发展，取得了一个又一个令人振奋的成绩。许多同学在各级各类比赛中，取得了一个又一个佳绩，不仅展示了自己的青春风彩，同时为学校赢得了荣誉。

大会进行第二项：由陈诚副校长代表学校宣读文件“关于表彰优秀学生、优秀学生干部的决定”。

大会进行第三项：为优秀学生颁奖，请一等奖学金获得者学生代表迅速上来领奖。让我们以热烈的掌声对获奖的同学表示祝贺!

让我们用掌声对以上获奖的同学表示祝贺。同时也希望广大同学们以他们为榜样，取长补短、努力拼搏、刻苦学习。在新学期取得更大进步!

同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激-情和力量。一流名校的创建，要有一流的校园、一流的教学设施，一流的教师，更重要的是要有一流的学生。我们的学生要勤奋博学、奋勇争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基矗再过不到一年，高三年级同学即将参加迎来人生的关键时刻，对于他们来说，这十个月的学习生活将会更加紧张，让我们听一听高三年同学的心声吧。

大会进行第四项：让我们以热烈的掌声欢迎学生代表三年级二班薛静静同学发言。

让我们再一次用掌声鼓励高三年级的同学，在不到一年的时间里，更加努力，抓紧时间。考出好成绩，给母校、家长、老师、同学交上一份满意的答卷。

二中今天的成绩，是与全体教教工的辛勤付出分不开。正是这样一批兢兢业业的教师，才让我们享受到了在平顶山最优质的高中教育。接下来的一位老师，定会让大家感受一名二中教师的风采。

大会进行第五项：欢迎教师代表苏**老师发言。

大会进行第六项：请张扬校长作重要讲话，我们掌声欢迎------

张校长的讲话很精彩，振奋人心，相信在张校长英明的领导下，在我们全校师生的共同努力下，二中的明天一定会更加美好!

同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。我们学校有一流的教学设施，一流的教师，更重要的是有一流的学生。同学们要在学校所提供的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。接下来，请学生代表易晓璇同学发言，大家欢迎。(学生代表讲话)易晓璇同学代表同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。

老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。我们龙泉小学有一批高素质的.教师队伍，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;她们是老师、更是妈妈，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面让我们以热烈的掌声有请教师代表裴洁老师讲话。(教师代表讲话)让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗?

要时时铭记在心。同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心;当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。

更辉煌的成绩!祝各位老师身体健康、工作顺心!谢谢大家!

篇21：中学开学典礼主持词作文1000字

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

金色九月，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了一个全新的学年，迎来了一个全新的开始。

本学期我们又迎来了xxx多名来自各学校的优秀学生。这无疑为我们圣街一中的进一步发展注入了新的活力，在此，请让我们以热烈的掌声欢迎他们加入我们这个大家庭!

今天，我们xx一中的全体师生员工欢聚在这里，举行本学期第一次盛大集会：开学典礼暨军训动员大会。现在，我郑重宣布：xx街道一中-第一学期开学典礼暨军训动员大会现在正式开始。

在主席台就坐的领导有：x教官 xxx校长 xxx校长 xxx校长 xxx主任 xxx主任。

本次大会分六个程序，首先大会进行第一项：升中华人们共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。(全体起立，行注目礼)。 全体请坐。

大会进行第二项：下面，让我们以热烈的掌声欢迎x校长为我们讲话。(校长发言略)。

x校长的讲话让我们振奋的同时也引起我们的深思，多么光辉的未来!多么殷切的希望!这一切的实现，离不开我们可亲可敬的老师。我们圣街一中，有一批高学历高素质的名师队伍，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造，在你们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意。

同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。今天，我们还有xxx多名师生站在这里，朝气蓬勃，信心百倍地参加军训。目的是加强同学们的组织纪律性，培养艰苦奋斗和吃苦耐劳的优良品质，激发和彰显同学们的集体意识和团队精神，为此，学校特意请来了寿光市武装部的教官们，他们都是所在部队的精英，他们在这次军训中将为我们的学校、我们的学生展现军人的风采并留下宝贵的经验。军训预期5天，希望同学们严格要求自己，认真学习，刻苦训练，圆满完成训练任务。

大会进行第三项：欢迎武装部宋教官讲话。(教官发言略)。

同学们，在漫长的人生长河中，短短的5天只是其中一朵小的浪花，但军训的5天，将成为我们永恒的记忆，美好的回忆!让我们以饱满的热情、坚强的意志、认真的态度迎接军训。刻苦训练，争当军训标兵。我相信经过大家的努力，5天后，每一位同学都会以军人的气质、军人的修养、军人的优良作风和团队精神，向教官、向学校送上一份满意的答卷。

大会进行第四项，下面请毕业班的学生代表xxx讲话。(学生代表讲话略)。

中学秋季开学典礼主持词范文晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词

大会进行第五项，下面请参训学生代表xxx讲话。(参训学生代表讲话略)。

大会进行第六项，请张思刚主任对军训期间的有关事宜做具体安排。

同学们，之所以有锄禾日当午的老农，那是因为他们的心中有一个金色的秋天;之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科学家，那是因为他们的心中深埋着卫星升空的渴望、他们心中充满对蓝天的向往。同学们，有耕耘就有收获，你们成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树;你们前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。作为老师，我们为你人生中的每次进步、每一点滴进步都感到由衷的欣慰与高兴，我们学校，将记录你成功的每一个鼓点，这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。新学期新面貌。良好的开始是成功的一半。老师们、同学们让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，让我们共同描绘一幅崭新的教育奇葩，一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章吧!最后预祝参加军训的同学们在军训活动中锻炼身体，增强体质，强化本领，陶冶情操，收到良好的效果。

下面我宣布：xx一中2015-度上学期开学典礼到此结束。请各班有秩序地带回教室。

篇22：1000字开学典礼主持词中学作文

1000字开学典礼主持词中学作文

【中学开学典礼主持词作文一】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

沐浴清晨的阳光，我们的心中充满了新的希望。伴着飒飒的秋风，我们进入了关键而又紧张的高二。在这个秋高气爽的季节，我们齐聚广场;在这美丽祥和的日子，我们迎来了新学年的开学典礼。

在刚刚过去的一年里, 我们年级教育教学秩序井然,管理机构正常运转,精神文明建设扎实推进,年级文化建设日益繁荣,环境卫生进一步优化,各项工作都取得了长足的进步。在全县期末质量检测中，我们年级取得了喜人的成绩。这些工作的进步和成绩的取得，正是我们全体教职员工齐心协力、辛勤工作,全体同学努力拼搏、积极进取的结果。

回首过去，我们感到骄傲，展望未来，我们信心百倍。新的学期，在每一位同学面前摊开了一张白纸，如果今天我们选择了勤奋和拼搏，明天等待我们的就是成功与收获，如果今天我们选择了懒惰和退缩，明天等待我们的就是失败与悔恨。同学们，让我们在这个庄严的日子，为自己的理想插上腾飞的翅膀!

下面，我宣布：蓝光中学20xx—20xx学年度上学期开学典礼现在开始!

大会第一项：奏国歌。请全体起立!请坐下。

大会第二项：请张泰安主任讲话。

……………………………………………………………………

张主任对我们上一学年的工作做了细致的总结，对本学年的工作做了详细的安排部署。我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。

大会第三项，颁奖。

1、教师颁奖。

第一项、优秀班主任：

请 为他们颁奖

第二项、优秀教师：

请 为他们颁奖

第三项、代奖高三优秀教师：

请 为他们颁奖

第四项、优秀政教工作者：

请 为他们颁奖

第五项、优秀公寓管理工作者：

请 为他们颁奖

第六项、全国数理化竞赛优秀指导教师：

请 为他们颁奖

让我们再次把热烈的掌声送给我们这些优秀老师。同学们，我们的班级管理，离不开班主任的兢兢业业、无微不至;我们的成绩离不开科任老师的任劳任怨，尽职尽责;我们的纪律生活各方面的事情，

离不开政教老师和公寓老师的苦口婆心，及时督促。同学们，请你们记得，有这样一群老师，心里都装着你们，爱着你们，为你们的成长和成才默默付出。

下面颁发学生奖。

第一项、高一县期末统考优胜奖：

请 为他们颁奖

第二项、三好学生奖：

请 为他们颁奖

第三项、学习标兵：

请 为他们颁奖

第四项、德育标兵：

请 为他们颁奖

第五项、优秀班团干部：

请 为他们颁奖

第六项、学生会优秀干部

请 为他们颁奖

让我们以热烈的掌声向这些优秀学生表示衷心的祝贺，希望他们再接再厉。同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。我们学校有一流的教学设施，一流的教师，更重要的是有你们这些青春昂扬，志向远大的学生。你们要在学校所提供的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。

大会第四项，请杨通智主任宣布年级政教工作计划。

……………………………………………………………………… 杨主任的工作认真扎实，细致周密。他的政教工作计划，从各方面对我们年级的政教工作做了安排。为我们的学习生活提供了保障。

大会第五项，大会发言

1、请教师代表冯秀清老师发言

2、请学生代表发言

第一位：请理3班雷腾同学发言

第二位：请理13班赵妍同学发言

同学们，我们的学习生活，离不开良师益友的陪伴。冯老师朴素真诚的发言，道出了老师对学生的真心。老师对学生的付出，无怨无悔;老师对学生的鼓励，发自内心;当你们在学习上取得进步时，老师也会发自内心的为你高兴;当你们在做人上有所感悟时，老师会由衷地为你喝彩。

同学的帮助和鼓励，也是你们取得成功不可或缺的因素。真诚地赞美比你优秀的同学，真诚地帮助需要帮助的同学。在你们成长的路上，你会有很多同行者，你们会携手共进，共创人生辉煌!

同学们，你们自己的态度和努力决定你们的高度。当你早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时，你要抬头挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心;当你晚上躺在床上进入梦乡之前，你要总结一天的收获，问问自己今天学到了什么，有没有浪费一天的光阴，距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步。

同学们，你们在成长的历程中播下的每一片种子，都将长成参天大树;你们在前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。作为老师，我们为你人生中的每次进步都感到由衷的欣慰与高兴，我们学校，将记录你成功的每一个点滴，这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。

最后，祝愿我们的老师，工作愉快、身体健康，祝愿我们全体同学在新的起点，新的航程中扬帆远航、放飞梦想，潜心耕耘、收获成功，愿我们学校新的学年铸就新的辉煌!

我宣布，蓝光中学开学典礼到此结束。

【中学开学典礼主持词作文二】

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

今天，秋风送爽，硕果飘香，九千多名师生欢聚一堂，在这隆重的开学典礼上，我有幸代表学校所有的老师，满怀殷切的希望，张开热情的臂膀，向你们真诚的说一句：welcome ! 欢迎新老师的加盟，你们使我们的团队更加壮大;欢迎新同学的到来，你们让我们的校园更加生机勃勃。

新学期，新气象，良好的开端是成功的一半。如今，你们稳健的踏上了又一个新的起点，成功的机会在召唤，无限的惊喜在等待，你们要珍惜新学期的每一天。

今天的努力孕育着明天的收获，希望你们积极配合老师的教育，严格要求自己，各方面要展现**学生的风采。规范着装，礼貌谦让;勤学守纪，文明休息;远离网吧，按时回家;同窗共读，和谐相处;互帮互助，共同进步。

只有首先做好了一名合格的**学生，才有可能放飞你们的梦想，成为国家的栋梁。年轻和自信是你们的财富，也是你们奋发向上的阶梯。在新的学期里，希望你们用一颗年轻的心，在这里燃烧你们驿动的青春，挥洒你们如火的热情。

希望你们保持自信，坚信“我能我行”，用自信的豪情化作利剑，扫除求学途中的重重障碍;用坚实的努力去打拼自己的未来，用辛勤的汗水去书写每一份希望的答卷。让如梭的岁月无声流逝后，给自己留下一段美好的纪念;让成长后的自己在回首往事的时候，豪迈的道一声：花季无憾，青春无悔!

本学期我们迎来了650名高一新生，这为我们二中的进一步发展注入了新的活力，在此，让我们以热烈的掌声欢迎新同学!现在，请允许我向大家介绍主席台上的领导：...校长(鼓掌)、...副校长(鼓掌)、...副校长(鼓掌)、...副校长(鼓掌)、....副校长(鼓掌)。今天的大会由我主持，我是学校党总zhi书记***。现在，请允许我郑重宣布：........第二中学20**年秋季开学典礼现在开始!

鸣炮奏乐!

大会进行第一项：升国旗、奏国歌，请全体起立，行瞩目礼。请坐下。

同学们，过去的一学年，经过全校师生共同努力，学校稳步发展，取得了一个又一个令人振奋的成绩。许多同学在各级各类比赛中，取得了一个又一个佳绩，不仅展示了自己的青春风彩，同时为学校赢得了荣誉。

大会进行第二项：由陈诚副校长代表学校宣读文件“关于表彰优秀学生、优秀学生干部的'决定”。

大会进行第三项：为优秀学生颁奖，请一等奖学金获得者学生代表迅速上来领奖。让我们以热烈的掌声对获奖的同学表示祝贺!

让我们用掌声对以上获奖的同学表示祝贺。同时也希望广大同学们以他们为榜样，取长补短、努力拼搏、刻苦学习。在新学期取得更大进步!

同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激-情和力量。一流名校的创建，要有一流的校园、一流的教学设施，一流的教师，更重要的是要有一流的学生。我们的学生要勤奋博学、奋勇争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基矗再过不到一年，高三年级同学即将参加迎来人生的关键时刻，对于他们来说，这十个月的学习生活将会更加紧张，让我们听一听高三年同学的心声吧。

大会进行第四项：让我们以热烈的掌声欢迎学生代表三年级二班薛静静同学发言。

让我们再一次用掌声鼓励高三年级的同学，在不到一年的时间里，更加努力，抓紧时间。考出好成绩，给母校、家长、老师、同学交上一份满意的答卷。

二中今天的成绩，是与全体教教工的辛勤付出分不开。正是这样一批兢兢业业的教师，才让我们享受到了在平顶山最优质的高中教育。接下来的一位老师，定会让大家感受一名二中教师的风采。

大会进行第五项：欢迎教师代表苏**老师发言。

大会进行第六项：请张扬校长作重要讲话，我们掌声欢迎------

张校长的讲话很精彩，振奋人心，相信在张校长英明的领导下，在我们全校师生的共同努力下，二中的明天一定会更加美好!

同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。我们学校有一流的教学设施，一流的教师，更重要的是有一流的学生。同学们要在学校所提供的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。接下来，请学生代表易晓璇同学发言，大家欢迎。(学生代表讲话)易晓璇同学代表同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。

老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。我们龙泉小学有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;她们是老师、更是妈妈，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面让我们以热烈的掌声有请教师代表裴洁老师讲话。(教师代表讲话)让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗?

要时时铭记在心。同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心;当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。

更辉煌的成绩!祝各位老师身体健康、工作顺心!谢谢大家!

【中学开学典礼主持词作文三】

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

上午好!

着收获的喜悦，我们脚踏实地地走过20**-20**学年上学期;朝着秋天的方向，我们豪情满怀地迎来了充满希望的下学期。当我们还沉浸在新春佳节的欢乐之中时，秋风已吹响了号角，欢乐鼓点已汇成一曲恢宏的交响曲，激励着我们拼搏奋进!这预示着新的学期又开始了!在这幸福祥和的日子，在这展望未来的时刻，我们万店镇中心学校全体师生携手欢聚在充满希望的校园，共同迎接新一轮的竞争与挑战------20**-20**学年度下学期开学典礼。

莅临今天会议的领导有：

学校党支部副书记、常务副校长陈国明同志;党支部副书记、工会主席马同志;

党支部委员、副校长孙晨曦同志;副校长刘丰同志;党支部委员、总务处主任陈德忠同志;

办公室副主任严华同志、副主任谢加勇同志;政教处主任付小铸同志、副主任戢刚同志;

教务处主任主陈秀中同志、副主任万同志、副主任谌海波同志;

总务处副主任聂太保同志。

这些领导成员紧密团结在校长周围，从不同的角度全心全意地为全体师生的工作、生活、学习、发展服务，新的一学期，我们需要怎样的服务，相信各位在座的领导会义不容辞。请我们用热烈的掌声对他们表示欢迎和感谢!

第一项 开学典礼大会现在开始。

第二项 请全体起立，鸣炮，奏中华人民共和国国歌 礼毕，请坐。

老师们、同学们回顾过去的一学期我校发展又有很多亮点-----有效课堂模式的初步形成、成功举办第一届家长委员会和元旦文艺汇演、参加曾都区第二届艺术节夺冠摘银披铜、安全事故的零发生等等一系列成绩，受到社会各界的广泛赞誉，涌现出模范教师聂三兵等优秀教师群体和一批先进集体和同学，为了弘扬先进，激发全校师生的工作、生活热情，推动我校各项工作再上新台阶，经学校党支部、校委会研究决定表彰一批先进集体和优秀教师。

第三项 有请党支部副书记、工会主席马同志宣读表彰决定。

第四项 颁奖

1、先颁发优秀处室

2、颁发优秀班主任、模范教师、先进工作者奖项

3、接着颁发上学期绿色班级年级冠军奖项

4、颁发上学期教学优胜班级奖项

5、各班班长领取班级个人奖项。

6、接着颁发学生特等奖奖项

同学们，让我们再次用热烈的掌声向受表彰的先进集体和同学表示祝贺，他们是我们的榜样，是我们的旗帜，是我们的目标，让我们扬起理想的风帆，展开搏击的翅膀，为实现我们的人生目标而努力，

人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。我们学校有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、热爱教育、富于创造;他们在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

第五项 教师代表发言。

下面让我们以热烈的掌声有请教师代表魏伟老师讲话。 有请教师代表何春杰老师讲话。让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意。

第六项 学生代表发言。

新春伊始，春潮萌动，思潮涌动。或许你正在回味：上学期过得好不好，有哪些经验需要总结，有哪些教训需要吸取;或许你正在思考：这一学期该如何计划，有哪些目标需要奋斗，有哪些梦想需要努力。就让我们听听同学们的心声吧。同学们，这个学期对于毕业班的同学们而言，非常重要，他们即将完成人生奋斗的一个重要阶段，在新学期，毕业班的他们又有什么打算和心愿呢，先请听九四班聂稳同学的发言。

七年级是中学时代的开始，青春从这里开始扬帆，从去年金秋九月的入学教育周的精彩亮相，到迎接曾都区第二届艺术节的刻苦训练，从各项学科活动的积极参与，到元旦文艺汇演的缤纷节目，七年级同学们总是给我们带来一个又一个惊喜，涌现了像张昀东等大批品学兼优的好学生，下面有请七二班张昀东同学发言。

从20**年秋，万店镇小学六年级并入我校，六年级小同学生活在美丽的校园内，快乐而充实，看见你们的健康成长，老师和家长们都很欣慰，我们也期待着你们在新学期有更大的进步!下面请六2班 **同学发言。

下面让我们听听学校领导对我们新学期的期望。

第七项 由孙晨曦同志作学校工作报告。

孙校长热情洋溢、慷慨激昂，高度概括了我校上一学期学取得的成绩，明确提出了新学期发展的方向，对全体师生提出了更高的要求。希望全校师生认真领会校长讲话精神，努力工作，勤奋学习，严于律己，再立新功。

第八项 请常务副校长、学校党支部书记陈国明同志讲话。

同学们，我们被爱融融的包围着，陈校长以“爱”为话题，希望大家爱自己，爱同学，爱父母，爱老师，爱所有关心你们的人-----让爱洒满校园，再次感谢陈校长。

各位老师，全体同学，20**-20**学年度下学期开学典礼大会各项议程到此全部结束，会场上，师生精神饱满、情绪高昂、掌声阵阵。会议内容充实、环节紧凑、秩序良好。受表彰的班级热情洋溢;受表彰的同学豪情满怀;未受奖的同学摩拳擦掌;老师的获奖感言充满激情;孙校长的工作报告鼓舞人心;特别是陈校长的讲话回味悠长。

老师们，同学们，春回大地，万象更新!年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。20**年，正是我们扬帆启航，实现梦想的关键之年，新的一年，新的学期，希望大家能有新的面貌，让我们共同努力，创造新的成绩。我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，这些祝愿不但送给我们面临中考、紧张备考的九年级同学，也送给我们需要不断充实知识、志存高远的所有同学。

让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，加快我校前进的步伐，让我们共同描绘一幅崭新的教育奇葩，一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章!

最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康!祝同学们学习进步，快乐成长。祝我们**镇中心学校这个大家庭蒸蒸日上!

现在，我宣布，**镇中心学校20**-20**学年度下学期开学典礼大会到此结束!散会!

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篇23：写感恩作文1000字

12岁的我，已经享受了太多太多你们给的关爱。风雨中，母亲你为我撑起一把大伞;迷惘中，父亲你为我照亮成功的道路;灯光下，母亲你为我端来一杯暖心的水;书架下，父亲你为我讲述启智的故事……

记得一年前，我在医院度过了让我永生难忘的几天。二月初，冬天的寒意仍在城市上空弥漫，我被医生诊断出我在眼部的一些问题，急需动手术矫正。母亲你在临时搭起的病床前安慰即将第一次动手术的我，父亲你则放下手中的工作，从上海特地回来陪我。手术开始了，我在手术室里静静地熟睡着，而你们却在门外焦虑地等待着。一个小时过去了，我的双眼被医生缠上了绷带，什么也看不见，但我感觉得到，是父亲用手抱起我，将我送回了病床。休养的那几天，我像个盲童似的四处摸索。你们怕我寂寞，从商店买回了我最爱吃的零食，在我闲时讲我听有趣的故事。每天夜里，我躺在病床上进入了梦乡，而你们却只能在床沿上小憩一会儿，多半是彻夜未睡，为的只是更好地照料我。那段日子，是你们让我感受到了春天般的温暖。

有时，我犯错了，你们用温和的语气教导我。有时，我失败了，你们用坚定的话语鼓励我。人们常说“父爱如山，母爱似水”，我真的有了切身的体会。

当我有了进步的时候，爸爸妈妈就会夸奖我。当我遇到困难要退缩的时候，爸爸妈妈就会不断地鼓励我。原来这就是幸福，幸福就是生活，幸福需要感恩……

感恩爸爸感恩妈妈：

一天，外公对我说：“你是这世上最幸福的人”。我就问：“什么是幸福啊？”外公回答说：“有爸爸妈妈爷爷奶奶很多人每天都关心着你，爱护着你。这就是幸福啊。”

“幸福就象花一样，有阳光，有人每天浇灌，花就能茁壮成长”。妈妈是这样回答的。

爸爸说：“你什么时候懂得感恩，你就会知道什么才是幸福。”

一眨眼我已经四年级，当语文课中读到：“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我有点明白了什么是幸福。

我想对你们说：当我出生的那一刻，就有许多双眼睛注视着我，关心着我，爱护着我。我是世界上最幸福的小天使。从一个不会走、不会说的婴儿，在你们的精心呵护和照料下，让我渐渐长大。当我淘气不懂事的时候，爸爸妈妈就会严厉地批评我。

当我有了进步的时候，爸爸妈妈就会夸奖我。当我遇到困难要退缩的时候，爸爸妈妈就会不断地鼓励我。原来这就是幸福，幸福就是生活，幸福需要感恩。

锻炼好身体，努力的学习，回报父母，回报所有关心我的人。就象花一样，健康成长，用美丽的花朵来感谢所有的人，这就是感恩。这就是幸福。

懂得感恩，就会感谢生活，就会珍惜自己所拥有的生活。

因为父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生存的快乐与幸福，是父母给了我们生命，给了我们享受世界万物的基础。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它因素如何，他们都是我们今生最大的恩人。

从我们出生那一刻起，就已经给父母增添了一种负担，然而，父母对我们是无私的、慷慨的，他们毫无怨言地抚养我们，为了给我们一个舒适的.生活环境，他们会努力做到最好。小时候，我们把这当成天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，是否应该怀着感恩之心去体谅父母呢？

篇24：写感恩作文1000字

我们从小到大要感恩的人、事、物有很多。如，我们的地球母亲、身边的爸爸妈妈、传授我们知识的教师、街上的环卫叔叔……我现在最要感谢的是我的爸爸妈妈。他们从我一呱呱坠地开始，就时刻把我带在身边，时刻保护着我。他们就像蓝天，我是蓝天中最幸福的的鸟儿；爸爸妈妈就像大海，我是海中最幸福的鱼儿，……我要感谢他们的话说也说不尽，写也写不完。最让我记忆深刻的是……

那时候，我刚刚从广州转到这里读一年级，还跟不上老师的课程进度，拼音怎么记也记不住，怎么读也读不准。老师在教识字了，我连拼音还不会，我不敢告诉爸爸妈妈，怕他们批评我上课不专心，就这样拖呀拖，一直拖到老师给爸爸妈妈打电话，他们才知道老师教的内容我还不会。我在电话里听见老师说：“单单老师在学校教是不够的，父母在家也要教，这样孩子学习成绩才能真正变好……”挂了电话后，爸爸便对我说：“晓丹，你跟爸爸讲讲为什么最近成绩那么差？”我说：“老师教的太快，我拼音还不会读，老师又教识字了。”“那你为什么不告诉我们呢？”爸爸接着说。我嘀咕着：“我怕你们骂我，所以不敢说……”爸爸想了一会儿，就严厉对我说：“为了以后你考试成绩能考好一点儿，我每天中午都要挤出时间来教你。”

就这样，我每天中午吃完饭，爸爸就开始教我拼音、识字，把我以前不会的知识补回去了。我每次看到窗外那些小伙伴，他们玩得多开心呀，我却只能读读读，不停地读，写写写，不停地写；心里就恨起爸爸来了。为什么他们都可以出去玩，而我却只能在小房间里读书， 只有在上课铃响十分钟前才能让我去学校，学校下课时我才可以出去和小伙伴们玩。

在家里的时候，爸爸总是争分夺秒地帮我补习补习再补习，我心里更是不愿意读书了。可是终于到了期末考试了，当老师把试卷发给我时，我大致的看了一遍后，砰砰直跳的心竟然奇迹般的平静了下来。因为这些题爸爸已经教过我了，我都会做了，所以不像以前一样，一看试卷就比临考时更紧张了。我连忙从容地答完了卷子，又认真地检查好几边了。学期结束了时，老师把成绩单发下来，我一看平时最差的语文成绩现在有98分了，当时我简直不敢相信，是以为我的眼睛骗了我，我又仔仔细细地看了一边，是真的98分，当时我的心都快蹦出来了，我强忍着。这时老师也在表扬我进步很快。放学后我飞奔似的来到家里。一下子扑到了爸爸的怀里，说：“我语文已经有98分了，我要多么感谢您每天用那唯一的一点点休息时间不辞辛苦、不厌其烦地为我补习……所以今天我用我的学习成绩来回报您。爸爸一看也笑了，把我抱得更紧了。

直到今天我才真正体会到您对我的用心良苦，我再也不恨你们了！我想：在您的帮助下，我不仅得到学习的方法和许多知识，还得到了您的欣慰的笑，所以我找到了一个新的目标，就是，从今以后要努力的学习，用优异的成绩来回报父母的关爱之情。父亲，我爱您！

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