书的启蒙作文

以下是小编精心整理的书的启蒙作文，本文共11篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“baekhyunne7”提供。

篇1：数学启蒙书推荐

01、《奥德赛数学大冒险》

推荐适用年龄：11-14岁

作者：安素玎，姜尚均

插图者：朴哲权

译者：郑淑

出版社：九州出版社

出版年：-11-1

▼推荐理由

与传统的数学课外书不同的是，这套书不但知识丰富，而且情节惊险十足，语言风趣幽默，配图活泼，是真正符合孩子阅读趣味的学习书，它能激发孩子的学习兴趣，让他真正喜欢上数学。

02、《有趣的数学旅行》

推荐适用年龄：11-14岁

作者：金容国，金容云

译者：杨竹君

出版社：九州出版社

出版年：2014-9-1

▼推荐理由

本套书包括《数的世界》、《几何的世界》、《逻辑推理的世界》、《空间的世界》4册，通过介绍追求数学最伟大的真理和数学最纯真的美的数学家们的故事，讲述数字的个性和有趣的问题，带领你走出传统观念的数学世界。

03、《幻想数学大战》

推荐适用年龄：7-10岁

作者：图画树

译者：李学权

出版社：中国城市出版社

出版年：-7-1

▼推荐理由

在漫画中融入数学学习知识，分册循序渐进介绍各个年龄阶段的数学学习要点，孩子在阅读漫画故事的同时，就能学到数学知识，从而充分调动孩子的数学学习兴趣。

04、《冒险岛数学奇遇记》

推荐适用年龄：7-10岁

作者：【韩】宋道树

作者：中国城市出版社

出版年：-6-1

▼推荐理由

为了培养孩子的奥数思维，用创造力解决问题，本套书把数学细分为多个领域，向孩子们一一阐释;书中配套练习题，可以让孩子在学习了书中的解题技巧后，马上动笔实践，加深印象。

05、《可怕的科学•经典数学系列》

推荐适用年龄：11-14岁

作者：卡佳坦•波斯基特

译者：李建广，张小洪，张攀

出版社：北京少年儿童出版社

出版年：-1-1

▼推荐理由

用孩子们看得懂的语言、孩子们喜欢的形式，很透彻地阐述了基本概念，这是很多老师在课堂上做的不够好的、奥数老师在课堂上没多少时间讲的，另一方面，间接地帮助孩子练习了阅读能力。

06、《安野光雅数学绘本》

推荐适用年龄：3-6岁

作者：安野光雅

译者：艾茗

出版社：中国城市出版社

出版年：-7-1

▼推荐理由

一本非常巧妙的纸上游戏，生动有趣的设计，让简单的1-10的数字概念更加精准，让孩子慢慢感受到1和9、2和8、3和7，这样很重要的10的合成与分解，增减恒等概念孩子们会逐步建立。

07、《数学帮帮忙》

推荐适用年龄：7-10岁

作者：新蕾出版社

出版社： 2013-4-1

▼推荐理由

数学帮帮忙(全25册，多功能数学绘本，荣获美国《学习杂志》教师推荐儿童读物奖，人教社小学数学教育专家推荐，这套书米思吴有货，要买的话可以优惠哦

篇2：书的启蒙作文

书的启蒙作文

书的启蒙

《伊索寓言》是一部寓言精品。书中的寓言短小而精粹，多以动物的个性、遭遇、命运来比喻世间的各种现象，影射人们处事的某些不足之处。深刻的寓意能令人们顿时领悟，对照自身，发现自己身上存在的许多的笑话。

我们先来读一读《驴和蚱蜢》：“一只驴听到了几只蚱蜢正在叫，他被蚱蜢的叫声吸引住，并希望自己拥有同样迷人的声音。驴问蚱蜢以什么事物为生，才能有这样迷人的声音。蚱蜢回答：‘是露水’。驴子听见了，决定以后只喝露水生活，不久就饿死了。”寓言中驴子的`愚蠢，其实是在某些人“画像”：不从自己的实际出发，盲目崇拜，东施效颦，这样的结果是可想而知的。

尽管《伊索寓言》中的故事是一大堆表面上与我们无关的事，但在这一大堆事中，每个人都能找到自己的影子，看到自己的“傻”，有时候自己就是那两个令人发笑的角色，但仍然在生活的舞台上展示着那看似聪明其实愚笨的“风采”。

再来读《大力士与车夫》这则寓言：车夫货车车轮在刚入车辙时就向大力士求救，而大力士神却告诉他：“在你没有尽力自助之前，任。何补救都是徒然的”这说明了求助之前，必须做自救的尝试，因为“天道酬勤”，而不是“天道求助”。所以自助是最好的援助，万事都不能依赖着别人。《老鼠会议》这则寓言，它更值得你细细品味一番老鼠们商议怎样对付猫，最后决定给猫系铃，当谈到谁给猫系铃的时候作文 ，老鼠们却无声了。

这则寓言又点明了――再好的建议，没人肯做或敢做，这个建议也不是现实的，它等于零。从另一角度去领会，方法没有十全十美的，光说不去做，只能说是白费功夫。

《伊索寓言》中的故事都非常短小，但是却蕴含着隽永深奥的思想内容。对此人生哲理宝典；重在不断去读，不断地去品味，不断地去感悟。阅读时只要肯动脑筋，去理解，去联想，就会有收获。

篇3：书的启蒙小学生作文

书的启蒙小学生作文

《伊索寓言》是一部寓言精品。书中的寓言短小而精粹，多以动物的个性、遭遇、命运来比喻世间的各种现象，影射人们处事的某些不足之处。深刻的寓意能令人们顿时领悟，对照自身，发现自己身上存在的许多的笑话。

我们先来读一读《驴和蚱蜢》：“一只驴听到了几只蚱蜢正在叫，他被蚱蜢的叫声吸引住，并希望自己拥有同样迷人的声音。驴问蚱蜢以什么事物为生，才能有这样迷人的声音。蚱蜢回答：‘是露水’。驴子听见了，决定以后只喝露水生活，不久就饿死了。”寓言中驴子的愚蠢，其实是在某些人“画像”：不从自己的实际出发，盲目崇拜，东施效颦，这样的结果是可想而知的。

尽管《伊索寓言》中的故事是一大堆表面上与我们无关的事，但在这一大堆事中，每个人都能找到自己的影子，看到自己的“傻”，有时候自己就是那两个令人发笑的角色，但仍然在生活的舞台上展示着那看似聪明其实愚笨的“风采”。

再来读《大力士与车夫》这则寓言：车夫货车车轮在刚入车辙时就向大力士求救，而大力士神却告诉他：“在你没有尽力自助之前，任。何补救都是徒然的”这说明了求助之前，必须做自救的尝试，因为“天道酬勤”，而不是“天道求助”。所以自助是最好的援助，万事都不能依赖着别人。《老鼠会议》这则寓言，它更值得你细细品味一番老鼠们商议怎样对付猫，最后决定给猫系铃，当谈到谁给猫系铃的时候，老鼠们却无声了。

这则寓言又点明了——再好的建议，没人肯做或敢做，这个建议也不是现实的，它等于零。从另一角度去领会，方法没有十全十美的，光说不去做，只能说是白费功夫。

《伊索寓言》中的故事都非常短小，但是却蕴含着隽永深奥的思想内容。对此人生哲理宝典；重在不断去读，不断地去品味，不断地去感悟。阅读时只要肯动脑筋，去理解，去联想，就会有收获。

篇4：精选启蒙大学生励志的书

《追寻生命的意义》

弗兰克是20世纪著名的心理学家。纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯维辛集中营，他的父母、妻子、哥哥全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。本书的第一部分叙述了弗兰克的集中营经历，第二部分阐述了他的“意义疗法”。本书不仅适合于心理学爱好者，也适合面临挑战希望寻找生命意义的人们。

《拖延心理学》

你想要向拖延的恶习开刀吗?这两位加利福尼亚心理学家在她们治疗拖延者的实践中精准地捕捉到了拖延的根本原因。这本书可以帮助读者减轻拖延，更好地享受生活。

《如何阅读一本书》

不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。本书介绍了阅读的三个层次，对每个层次都进行了细致的指导，是一本非常实用的读书用手册。

《定位》

20多年前，美国《广告时代》杂志约请年轻的营销专家里斯和特劳特撰写一系列有关营销和广告新思维的文章，总标题就是“定位的时代”。系列文章刊载之后，引起全行业的轰动，定位成了营销界人人谈论的热闹话题。本书适合所有对商业感兴趣的同学阅读。

《傲慢与偏见》

《傲慢与偏见》是一部描写爱情与婚姻的小说，也是简·奥斯丁的代表作。小说围绕班奈特太太如何把五个女儿嫁出去的主题展开。以男女主人公达西和伊丽莎白由于傲慢和偏见而产生的爱情纠葛为线索，共写了四起姻缘：伊丽莎白与达西、简与宾利、莉迪亚与威克姆、夏洛蒂与柯林斯。达西富有骄傲，代表傲慢;伊丽沙白聪明任性，代表偏见。最后，真爱终于打破了这种傲慢和偏见，小说在结婚典礼中结束。奥斯丁在这部小说中饶有风趣地反映了18世纪末、19世纪初英国乡情风俗和世态人情，给人以艺术的想象，是一部社会风俗喜剧佳作。

《1984》

《1984》是一部杰出的政治寓言小说，也是一部幻想小说。作品刻画了人类在极权主义社会的生存状态，有若一个永不退色的警示标签，警醒世人提防这种预想中的黑暗成为现实。历经几十年，其生命力益显强大，被誉为20世纪影响最为深远的文学经典之一。

《致加西亚的信》

这是一本关于敬业、忠诚、勤奋的管理书。

美西战争爆发以后，美国必须立即与古巴起义军的首领加西亚取得联系，并获得他的合作。加西亚在古巴的深山里——没有人知道他的确切地点，所以无法与他取得联系。有人向总统推荐：“有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才能找得到。”他们找来罗文，交给他一封写给加西亚的信。三周后，罗文徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。罗文的事迹也被传为佳话。

本书所推崇的关于敬业、忠诚、勤奋的思想观念影响了一代又一代人。书中告诉人们，一个人真正所需要的，不只是学习书本上的知识也不只是聆听他人的种.种指导，而是需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动。全心全意去完成任务——就像把信送给加西亚一样。

《人的潜能和价值》

《人的潜能和价值》是人本主义心理学有关“人的潜能和价值”讨论的论文集。主要选录了马斯洛有关人心理学价值观点的文章。作为人本心理学现在的代表人物，着名的心理治疗家和教育改革家罗杰斯的文章也有大量选录。另外还有心理分析社会学派代表人物弗洛姆，机体论或整体论学说的代表人物哥尔德斯坦等人的论文。这是一本很好的一本心理学论文集。

篇5：书是我的启蒙老师作文

在午后暖阳浅照的地方，你是否会捧起一本书，远离窗外的喧嚣，安安静静地在书海中遨游？我是的。书是伴随着我成长的良师益友，也是让我慢慢改变的最好启蒙人。

三毛曾说：读书多了，容颜自然改变。许多时侯，自己可能以为看过的书都成了过眼云烟，不复记忆，其实它们是潜在的。的确，看过的书都悄悄地升华熏陶并改变着我。常年累积，就不知不觉成了个腹有诗书气自华的人。其实，我对书给我们的改变是深有体会的，它如一个引路人，不求回报地带我们走向成功的路。

还记得三四年级的时候。我是个黄毛丫头，内心浮躁，不求上进。这一缺点致使我在班级中成绩平平、毫无亮点。常常在我耳边唠叨的，就是我那干着急的妈妈。哎呀！你习题写了没？今天老师有没有批评你？你这次考试又没进步。你看某某，又考得那么好。这些每天都在我耳边环绕的声音，听得我耳朵都起了茧子了。但毕竟是妈妈对我的关心，又能说些什么呢？那段时间里，我有些迷茫，希望改变，又不知从何做起。直到有一天，我在表姐家看见了那本淡粉色的书《简爱》。我看了前言后爱不释手，陶醉其中。我向表姐借来，不到两个星期就看完了。合上那本书，心中仍有些恋恋不舍。

书仿佛有神奇的魔力，把我们带到一个又一个的地方，体味人间百态。后来越来越多的名著经典滋润着我那荒芜浮躁的内心，我变得安静了，不再迷茫，因为我找到了那颗照亮黑暗的明星。从此，星光闪耀，我再也不害怕跌倒！我因读书而改变，变得充实，变得有知识，变得快乐！

书，如海中航灯，照亮迷船回家的路；书，如一条石径，通往成功；书如一位魔法师，改变也升华着阅读它的人。

篇6：启蒙作文

童年的夜晚总是美妙的。在我很小很小的时候，每到月亮爬上树梢，忙了一天的妈妈便搂着我坐在暖暖的被窝里，用那甜甜的嗓音讲《猜猜我有多爱你》《你是唯一的》，拥着那爱的温暖我的梦总是那样的香甜。从此，每天晚上我都会吵着闹着让妈妈给我读故事,不然我会一个晚上都睡不好觉。现在我长大了，已经能自己看书了，但我仍喜欢拉着妈妈给讲上一段，她的声音仿佛有一种磁力深深地吸引着我，让我一次又一次地和长袜子皮皮，和爱丽斯去探险，我的梦里又多了几分奇幻的色彩。

现在我看的书类别很多，有百科类，童话类，儿童文学类……在书中我懂得了许多知识和做人的道理。我最喜欢看《哈利．波特》这套书，作者J.K罗琳写得很生动，把人物的每个细节都写到了，让人一读就想接着读下去，我从中学到了许多写作文技巧。《哈利．波特》还让我明白了做事要勇敢，不要害怕死亡，只要能让人们过上安定的生活，可以让自己牺牲。

高尔基曾经说到“书是人类进步的阶梯”这真是一点也不假，读书让我学到了很多很多，我在读书中不断成长。这些都是妈妈用书的钥匙为我打开了前进与智慧的大门，是她用甜甜的嗓音深情地朗读故事，才使我爱上了书。

我要感谢书，它让我懂得了很多，我更要感谢妈妈，是她领我走进了文学的殿堂，我要好好学习，长大了也要写一本自己的书，书名嘛，就叫《特别女生曹沈悦》。

篇7：启蒙

启蒙

①（动）使初学的人得到基本的.、入门的知识。陈老师是我的～老师。（作定语）

②（动）普及新知识；使人们摆脱愚昧和迷信。

篇8：我的第一本地理启蒙书读后感

上学的时候我的地理超级烂，大概除了人文地理，只要一提到自然地理基本考试一分不得，当当买书凑单的时候搜到这本书，价格正合适，在上一搜，评分还可以，最主要的是看到读过的书友都说勾起了自己的高中回忆，虽然地理这门课回忆不算如烟，但自从被自己的学生发现是路痴之后，我就想把我的地理搞一搞，不求精通，但最起码的常识还是要有的。

这本书写的很幽默，不时出现的一种调侃，像极了在课堂中我的弟子们憋着坏调侃知识点的样子，可能这也是一种童真童趣吧，这本书把方向说的很清楚，指路如果非要用左右，就必须要适当的给出参照物，定位因为要有参照所以经纬度就很实在的出现了，地理知识不是为了为难我们，而是为了让我们更方便更安全的去生活。

很多习以为常的现象，背后都是文化的根在“作祟”，比如中国的地名就与文化相关――山南水北谓之阳，山北水南谓之阴。阴阳、山水影响了我们的地名，回头细看，总让我有一种恍然大悟的感觉。

当然，最多的还是对自己教学的反思，这本书很生活，可以让一个对地理不怎么灵光的人突然走进作者营造的.地理氛围里，达到一种润物无声的效果，我们是不是也可以吸收这种方法，让孩子们走进我们的语文氛围里呢？

篇9：我的第一本地理启蒙书读后感

地理，似乎很难。地理，又似乎很简单。地理就在我们身边。

身边的地理――东南西北。本书用简单的语言介绍了地理的每一个知识点，看似复杂的地理，被化为一个小游戏：当你面朝北时，左边是爸爸，右边是妈妈。可是为什么转成南方，就变成妈妈在左边，爸爸在右边了呢？这是因为你没有找参照物。面对有照片的墙，左边是爸爸，右边是妈妈。当你面朝阳台的时候，左边是妈妈，右边是爸爸。这样，这本书的就教给我们一个知识：说地方要找出参照物。

脚下这片土地――地球是圆的。作者喜欢在一个个已经易懂的文字中加入有趣的故事，使地理知识深入我们的大脑，让我们印象更加深刻。地理也是必不可少的一门课。我们在地理的帮助下不会迷路。根据太阳、树阴等工具辨别南北方。蚂蚁窝大多是在树的南方。树的年轮密的地方是在北边。我为了证明，还特地在小区找了一下。果真，数的南边确实有一个蚂蚁窝。自然，树的年轮也是靠南的比较宽。

地球，我们圆滚滚的家――地理常识。那么，在这本书里，我学到了什么地理知识呢？作为地球人，我们应该知道地球的大陆。那么人们怎么找到大海中的船只呢？当然是用经纬度。经是指编织物上纵线，纬是横线。经纬又分东经、西经，北纬、南纬。在这本书中我学会了看地图、辨别方向和很多地理知识。

地球，我们圆滚滚的家。地球，是如此神秘。地球，是我们的家。

篇10：《我的第一本地理启蒙书》读后感

宋皓霆

你知道怎么通过蚂蚁的窝来辨别方向吗？想知道太阳距我们有几公里吗？这些答案全在我暑假里看的一本书中，这本书的名字叫《我的第一本地理启蒙书》，它的作者是郑利强。

这本书讲了许许多多的地理知识，它告诉我：在太空上是看不见长城的，布满青苔的地上是潮湿的等等有趣的知识，运用这些知识，在日常生活中我也可以解决许多的问题。

有一次，我和妈妈坐在咖啡厅中等待妈妈的同事，过了一会，同事打了个电话过来，说：“你们在哪，我没看到你们。”“我们在星巴克里面。”可是过了好久，同事也没来。“怪了，他怎么还没找到我们？”妈妈十分疑惑。突然一个妙计在我脑海里一闪，正好运用了《我的第一本地理启蒙书》上的知识-设置标记物。我对妈妈说“你的同事找不到你，你就应该给他一个标记位置啊！”于是妈妈给同事打了个电话，告诉他我们的地理位置。果然，妈妈的同事很快找到了我们。妈妈的同事夸我真聪明，我开心极了。

你看，就因为我看了这本书，让我解决了生活中的问题，这本书教会了我很多知识，我希望大家都来看这本书。

篇11：《我的第一本地理启蒙书》读后感

李墨白

这个暑假，我看了一本叫《我的第一本地理启蒙书》。

在这本书里，作者好玩易懂的.方式描述地理常识，而不是死记硬背各种奇怪的地名，逼着看懂让人费解的地图。

这本书幽默有趣，用小青蛙的样子描写地理，让我们知道无论站在多高的地方，也摘不到星星。就算走遍千山万水，也不会和天相撞。因为天，高度都是一样的。

地理也可以是像马可波罗一样去远方旅行，凡此种种，这些都是地理，是不是超乎你的意料？

这本书也写了许多故事，例如科学家牛顿被苹果早中砸中发现了万有引力，人们发现地球一小时能在赤道上转成每小时1677公里。

地理在这本书里成了风趣，幽默的地理！

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