财商启蒙美文

以下是小编为大家准备了财商启蒙美文，本文共10篇，欢迎参阅。本文原稿由网友“三昧正宁一”提供。

篇1：财商启蒙美文

财商启蒙美文

财商是什么呢？百度百科上说，财商：本意是“金融智商”，财商包括两方面的能力：一是正确认识财富及财富倍增规律的能力（即价值观）；二是驾驭财富、正确应用财富及财富倍增规律的能力。大意如此：认识钱，合理使用钱，认识钱生钱的方法，使用钱生钱的方法，一般称为理财能力。

理财的第一步

理财，需要有财才能理，我相信人都会挣钱，所以理财的第一步是储蓄，积少成多，积水成河。体量越大的财富往往会有更大效果，所以财富较多的人在选择、方法和能力上，往往比财富匮乏的人多，就是这个道理。

储蓄是动物生存的根本。当食物匮乏的时候，野生动物往往事先在某个地方埋藏好食物，这时就可以食用度过危机；或者多吃食物，储存在身体里成了脂肪能量，以熬过严寒冬季；人也一样，人的一生，成长花费，攒钱40年，养老30年，在能攒钱的时候不储蓄，就会上不能养老，下不能养小。

理财的第二步

为什么需要理财呢？主要2个原因：保值和升值。比如的1元钱可以购买3个大馒头，10年后的今天1元钱只能购买1个大馒头了，通胀造成了货币购买力下降，我们可以用于生存储蓄的金钱购买风险资产，让10年前的1元钱变成3元，同样可以购买3个大馒头，这就是保值，当10年前的1元变成3元以上就是增值了。一般常见的风险资产有：银行活／定期存款、银行理财、股票、基金（货币型、债券型、股票类）、债券、余额宝、保险等金融资产；还有房子、车子、土地等实用实物；铜、银、期货、原油、黄金等商品实物。下面会详细地介绍一些入门的资产。

银行存款：活期：0.3％；定期：1.75％-1年，2.25％-2年，2.75％-3年或5年（参照中工农商四大银行），其他银行会高一点。

银行理财：浮动收益，收益率一般在4％-5.3％之间，以前说是刚兑，现在理论上讲不是，以前起步门槛20万到50万起步，现在有的5万起步，有的1万起步。

货币基金、余额宝：这两个近期收益大约在2.8％-3.8％，货币基金流动性上会到下一个交易日（周一到周五才能到账），余额宝大家都懂，我就不说了。货币基金是低风险理财型，余额宝是消费收益型。

债券基金（纯债）：流动性比货币基金差很多，短债基适合一般半年到1年，中债基适合1到3年，长债基3年以上，这个一般看费率就知道短、中、长债基了，如果购买长期债券基金短期内卖出，那么费率就会侵蚀收益，没有收益就是贬值，纯债基一般的收益在4％-7％之间。

以上都是低风险资产。

股票类基金：股票类基金分混合型和股票型，混合型投向股票和债券，股票和债券的比例不定，股票型基金80％投向股票的基金。这些基金就是购买很多家上市公司的股票，收益较高，风险较大，都是有专门的基金公司和专业的团队购买股票。

股票：指一家上市公司发行所有权凭证，在股票不涨跌的情况下，收益靠分红，称股息。一般股票会有很大的波动，就是风险大，购买需要一定的金融知识，专业人士也会亏损。

铜、银、黄金：一般用来抗通胀的，随着时间的增长，我们的资产也会在增长，同时物价也会缓慢上涨，如果现金拽在手里，数量不变的，十年后购买力大不如前了。这些贵金属也会有波动，黄金是全球的硬通币，在有军事风险的时候，各国的货币信用就会受损，黄金会是最靠谱的通币。

股票类基金、股票、和黄金等都是高风险资产，高风险与低风险怎么去选择呢！通用的办法就是对比，专门有通用的基准来对比，选择适合自己的资产配置方式。

全球比较通用的一条对比基准是美国国债，美国国债是最具安全性的低风险资产，最近的30年美债收益率为3.309％，10年美债收益率为3.155％，2年美债收益率为2.864％。全球风险资产会按照这一基准做对比，就像现在10年美债收益上升到3％，高风险美股就会受影响剧烈下跌，全球股市也剧烈下跌，这就是投资者从新考虑资产的配置优先，资本的本质是逐利的，在不牺牲收益的前提下降低风险一直是理财的准则。我们国家由于不够美国强大，安全性上没有美国那么高，所以为了防止国内资产流向美国，收益率会更高。目前我们国家的10年国债为3.6％，国债可是抢手货，门槛相对来说很高，我们可以购买国债基金，间接购买国债。

按照国债这一基准来说，银行存款直接排除了，收益率太低了，安全性比国债还差；银行理财门槛过高，收益率一般，流动性差了点，可选；货币基金和余额宝是流动性极好，收益一般，可做短期消费、应急用，可选。债券基金（纯债）流动性较差，收益率比货币基金高一点，风险也高一点，在选择上不能选择一只有踩雷历史的债基，可做长期资产，是理想的'资产锚，可选。股票类基金、股票，高风险高收益资产，想要得到高回报唯一通道，选择需要一定的金融知识，如果不想学，不懂的话，可以挑收益靠前的上证50和沪深300的增强指数基金，定投5-10年正收益应是没问题，主要是用闲资金。

理财需要做资产配置，才能既拥有生活所需的现金流，又不错过保值、增值的机会。在蚂蚁金服APP里有资产配置检测，可以它根据每个人所能承受的的风险等级做出稳健类、债券类、黄金、股票类的比例，具有一定的参考价值，并不是一定要这样做资产配置。

财商和智商、情商一样是一种思维方式，是一个生活习惯，是一种生活态度。拥有较好财商的人，在选择上有坚实的理论基础和原则，在眼光上会更加长远，在生活上会更加淡然。因为拥有财商的人，对自己的需求和能力都有深刻认识，对自己的坚持明志在心，对未来需要走的路清晰光明。

纵观现今拥有高财商的成功人士，如马云、马化腾、李彦宏等人，不仅在财富上拥有比较多，在生活方式、生活习惯、生活态度上都是良好的，在重视健康、学习和教育上是非常地优秀的。反观一些人，不重视财商，吃的多，喝得贵，穿得奢华；不注重节俭，不爱护身体，不懂得学习，不重视教育；拼车，拼玩，拼享受。财富的原始积累，那必定是一个较为艰苦和坚持的过程，一味地享受不好好控制住欲望，想成为脑海中的那个人是幻想。我们在崇拜别人的同时，不能只模仿他人流光溢彩的外衣，而是学习他们的某些精神，追求成功的品质。

学习理财，拥有财商，不一定会让你发财，但会改善你的生活水平，让你应对生活中的一般性困难变得从容；让你在选择上更加的明确；或者让你在生活上更加幸福。

篇2：财商启蒙从幼儿园起步

财商启蒙从幼儿园起步

幼儿园阶段理财教育主题：

钱是从哪里来的？钱是什么模样？钱可以用来干什么？

怎样用纸币凑成10、20、30、100等整数？

哪些东西花钱多？哪些东西花钱少？

BB猪的诱惑

“突然有一天，我发现不到3岁的小女儿变得‘财迷’起来了，只要家里的哪个角落出现了硬币，菲菲就会跑过去捡起来，小心翼翼地放到她的BB猪储钱罐里。”在与幼儿园的老师交流过之后，菲菲的母亲杨婷明白了，这是孩子金钱意识的萌芽，在她幼小的心灵里，开始对钱有了朦胧的认识。

有一次，杨婷正和孩子的爸爸谈论买车的事情，一旁正在玩玩具的菲菲突然抬起头来说，“妈妈，我的BB猪里有钱，咱们用它买车吧。”听了孩子的话，杨婷突然觉得女儿的思想一点也不简单，经常会让人大吃一惊。

在与记者的交谈中，杨婷对孩子的点滴变化如数家珍。女儿才两岁多，已经有了自己独立的意识，她总是把东西分成自己的和别人的，对自己喜欢的玩具，总不愿别人去碰，她会大声叫“这是我的，不许你拿它。”这说明她有了自我意识，对于财富的观念开始萌芽。

“有时候，我带她去超市，让她看里面的各种商品，告诉她这些都是别人的，要拿钱交给人家才能变成自己的，当她想吃冰糕时，我就让她自己拿着硬币去交给售货员，这些都是有意识地锻炼她对商品和金钱的认识。”在孩子对这些有了一定的认识后，杨婷告诉孩子，这些钱都是爸爸妈妈辛苦工作挣来的，如果不工作就没有钱给她买玩具和零食了，对这些知识，孩子总是似懂非懂，有时她会说，妈妈，那我长大了就挣多多的钱，给你买好吃的。

学会引导孩子的占有欲

在幼儿园阶段，孩子对于金钱和财富的观念还很懵懂，他们只是明白BB猪里的硬币可以买到好吃的，却很难明白金钱的本质是什么。

长期从事幼教工作的林女士告诉记者，幼儿对财富的最初观念就是一种简单的占有欲，就是自己认为的好东西就只能是自己的，所以在日常的教育中就要有意识地引导孩子学会和父母、小伙伴分享。

4岁男孩立立的`母亲李女士向记者讲起她经历的一件事，一次她带儿子去超市，立立看到许多玩具都想要，看到母亲没有要买的意思，干脆坐在地上大哭起来，弄得李女士十分尴尬。

针对这种情况，林女士认为，这是由于幼儿内心都有一种占有欲，父母一旦拒绝了儿童的请求，孩子马上就会感到愤怒、失望，从而和父母发生争论和冲突，在公共场合令父母难堪。对此的应对策略，就是父母可以心平气和地与孩子交谈，不能一概不买，要给孩子适当满足感。同时也要讲究让孩子听话的艺术。比如说，最好用积极的暗示，不要用消极的命令；对孩子要言而有信，提出的要求要始终如一，孩子要知道父母不是在闹着玩儿，当孩子知道自己做事不能出格时，一般情况下会抵制住诱惑。

让孩子知道金钱来之不易

在采访中，菲菲的母亲杨婷认为有必要让孩子从小就意识到挣钱的不容易，这样能避免孩子从小养成乱花钱的不好习惯。菲菲最喜欢坐小区超市门前的投币摇摆车，每次去，都要坐上数次，如果不实行“强制措施”，她不会轻易地离开。有一天，杨婷买东西回家，随手把一个一元钱的硬币放在桌子上，被正在玩耍的菲菲看到了，她兴奋地嚷道：“这是坐摇摆车的钱。”于是，杨婷就趁此给她讲了一些关于钱的问题：“宝宝，钱是妈妈辛辛苦苦上班挣来的，妈妈需要用它给宝宝买喜欢的书、好吃的东西、好玩的玩具，可是，它却是有限的，比如宝宝上公园坐摇摆车的时候如果不听话，把它花光了，妈妈就没有钱买别的东西了，知道吗？”菲菲似乎很明白地点了点头。之后，再去玩的时候，杨婷会把两个硬币放到宝宝的口袋里，然后告诉她：“这是今天坐摇摆车的钱，宝宝可以自己用，如果口袋里的钱用光了，我们就要和摇摆车再见，回家了！”这招真是管用，两个硬币用光了，宝宝就自己主动走开了。（记者赵志国）

篇3：两龄童提前启蒙“财商”

两龄童提前启蒙“财商”

一位还不太会说话的16个月大的宝宝，却能掌握百以内两位数的“加减乘除”四则混合运算，其准确率可达90%以上……今年“金猪宝宝”的生

育高峰带动了各种新型“早早教”。近日，一种风靡欧美、以从小启蒙“财商”，培养数量思维的“点点卡”早教吸引许多年轻父母。在一堂“从零开始”点点卡早教分享交流课上，不少才1岁多的、完全没接触过数字的宝宝，竟然掌握高难度四则混合运算。

4个月学会百以内“加减乘除”

家住淞南新村的祯祯(小名)才16个月，从12个月大起学习“点点卡”。短短4个月，她已经掌握了百以内的“加减乘除”四则混合运算。近日，在徐汇区贝星儿童馆举行的一堂“从零开始”点点卡早教分享交流课上，祯祯为众多现场父母表演了这一绝活，引来阵阵掌声。

记者看到，祯祯妈妈在她面前拿出一张标有22个红点的点卡，再拿出一张标有44个黑点的点卡，问道：“22+44”等于多少？说着，在祯祯面前又拿出一张66的点卡和一张68的点卡。仅一两秒，祯祯就伸手去抓66的点卡。随后，即使妈妈不出示22和44的点卡，只问女儿，“22+44等于多少”，祯祯也能抓对66的点卡。

祯祯妈妈王女士说：“一般从6个月学到24个月的课程，女儿学得很快，才4个月就学完了。每天学习三次，每次只学3道题。通过视觉印象，女儿从小就把声音和图象联系起来了，不仅能听懂，而且还能在结果里‘二选一’，正确率可达90%左右。”

家长希望从小培养孩子“财商”

据介绍，点点卡早教绝不是上课，而是父母和孩子一起玩，一起游戏，保证宝宝在完全没有压力的宽松环境下进行。如果周围人多，可能会干扰宝宝答题的准确性。记者在交流课上看到，点点卡早教也并非强调训练、测试。即使宝宝答错了，也要求妈妈给宝宝一个拥抱或亲吻。

记者发现，不少父母抱着这样一种心态：数学决定财富潜力，数量思维能带来财富，从小培养孩子的数量思维模式，可以提高财商。

在现场，还有不少家长对此存疑。记者随机采访了10位家长，对于初学、初次接触“点点卡”早教的家长，至少有半数“半信半疑”。“即使现在学会了，以后不学、不练习了，是不是会忘记？”

此外，还有部分初次尝试的家长“中途放弃”。一位家长说：“孩子越大就越难教，坐不住，还没教，就跑开了！”

专家说法

1岁就能知0至100

“一般的成年人，已失去了的右脑快速摄像记忆功能。六岁以后的.孩子如果没有很好地运用过，也会慢慢失去。”点点卡早教主编之一蒋宗润说，刚出生的婴儿脑发育比15岁的孩子快1000倍。孩子完全有能力在1岁就知道0至100。只要坚持练习，对培养孩子的空间想象能力和记忆力都有好处。

要学生活中的数学

记者为此采访了华师大学前教育系张明红副教授，她认为，通过图像和声音联系是一种认知的方法，但三岁前是否能学会1-100的加减法就很难说了。孩子通过实物更容易认识数字，抽像的点对孩子来说太枯躁，不一定能接受。她建议，幼儿学数学还是应该通过游戏等方式，学生活中的数学。

篇4：财商夏令营作文

今年暑假刚一开始，妈妈就帮我报名参加招商银行主办的财商夏令营，经过紧张的初试和复试两道关，我终于幸运的成为夏令营一员了，我兴奋得不得了，心里想着，接下来，会是什么样呢？是丰富的实践活动还是只是上课听讲，搞得我觉也没有睡好。

夏令营一共安排五个半天的活动，开营第一天，我来到活动地点——游府西街小学，课堂上听老师讲解理财知识，老师和我们互动，玩数字游戏，可有意思了！

接下来夏令营还安排了面点制作，银行参观，超市购物等丰富多彩的活动项目，而我印象最深刻的`就是在营养学校里学做花卷了，师傅教我们做巧克力口味的花卷，只见他拿出一团事先揉好的面团，为了防止粘在桌面上，所以撒了一层面粉在上面，然后用擀面杖把面团幹成长方形面饼，再用同样的方法，做出了另一个巧克力味道的长方形面饼，最后把两个面饼叠在一起，弯曲成半圆形，整个花卷就做好了。

看完师傅的示范，知道怎么做了，那就开始吧！可是做起来才发现这也不是容易的活，一开始，我忘了撒面粉，把面团粘在桌面上，都变形了，我只好从头开始，费了九牛二虎之力，终于做好了两片面饼，我喜欢甜甜的口味，所以撒了一些糖在上面，经过折叠、弯曲，我做出了一个巧克力花卷，用剩下的面团，我揉了一个“门”字和五个小面球，号称”五福临门”,小心得放进蒸笼屉中，等了大约十分钟，花卷出笼了，看着胖胖的才蒸好的花卷，我心里乐开了花，我还有一个任务，就是要把它卖出去，于是我充满希望的叫卖起来，吸引了许多人围了上来，最后一个小女孩出价八元买下了它，我成功的完成了任务。

通过这次夏令营活动，我学到了一些理财知识，劳动技能，懂得了挣钱不易，以后我会更加珍惜自己的物品，体谅父母的辛劳，好好学习，争取以后做一个理财小能手！

篇5：全国高校财商排名

如果加上已经毕业，刚刚迈入职场的90后，那么，在这三周时间内，整个90后群体更是占据余额宝新增用户的50%以上，占比是80后的两倍，显示出90后已逐渐成长为互联网理财的主力。甚至在门槛较余额宝略高一些的定期理财平台招财宝上，也有32.6%的用户是90后，这个数字高于70后用户的占比，仅次于占比44.8%的80后群体。

蚂蚁聚宝数据分析师佘振龙表示，“相比于80后，90后理财意识的建立明显来得更早一些，他们不愿意等到有足够本钱了再理财，哪怕本金较少，他们也会尝试理财;另一方面，由于移动互联网和互联网金融的大发展，理财的资金门槛、操作门槛都大大降低，这也为90后更早地接触理财提供了极大便利。”

从全国高校情况看，浙江大学的学生理财成绩最好，过去一年全校仅通过蚂蚁聚宝平台的互联网理财产品，收入就高达1069万，成全国财商最高的大学。北京大学和上海交通大学紧随其后，分列第二和第三。

帮父母理财赚出新学期学费

在固有观念中，学生理财，本钱不多，理财收入也必然不高，但实际情况是，有上万的大学生仅仅通过互联网理财，就可以赚出一整个学期的学费。

而且，有意思的是，这些学生的大数据画像显示，他们身上最显著的标签并非“富二代”，而是“高材生”。因为这些学生主要都来自一些211、985的名牌高校，其中，浙江大学、北京大学、清华大学、同济大学、上海交通大学、复旦大学、武汉大学、四川大学、华中科技大学和南京大学依次位列前十，是这些“高财商”学生的最主要的聚集地。

他们是如何赚到高收益的呢?一个很主流的方式就是帮父母理财。

在用户调研中，一位来自上海交大的学生介绍了自己的理财方式，“爸妈给了我20万元资金用于理财，我将80%的钱用于招财宝定期理财，20%用于余额宝活期理财，平均年化收益7%，我按照年化4%的收益还给爸妈，多出的才留给自己，一年收入也有6000元，而且爸妈也不亏，这比他们存款的收入还多一些。”

佘振龙表示，“90后作为互联网的原住民，往往比自己的父母更擅长互联网理财，而不少父母也愿意信任自己的子女，甚至有意识地拨出一部分家庭资产来培养子女的理财能力。”

不过，佘振龙也提醒说，90后在帮助父母理财时，一定要考虑父母对于风险的承受能力，尽量将资产多元化地合理配置，基金、股票等风险较高的投资方式，在资产配置中的占比不宜超过30%。

篇6：财商(FQ)无师自通？

财商(FQ)无师自通？

众所周知，比尔盖茨从哈佛尚未毕业，就开办了IT公司，并与办公室同事梅林达喜结连理，不仅创造了富可敌国的微软帝国，超越巴菲特成为世界首富，而且创立了以其妻子梅林达名义创立的基金会，从事全球投资和慈善事业。据说，梅林达基金会投资收获颇丰（在人民币升值前夕，该基金会曾申购过我公司旗下的货币基金，其投资眼光可见一斑。）主要得益于比尔盖茨经常求教于巴菲特之类的投资大师。比尔盖茨为此还购买了巴菲特旗下的伯克希尔.哈撒韦公司3000多股的公司股份（股价高达8－9万美元）。我们可以期待，自从比尔盖茨功成身退专事慈善事业，巴菲特以300多亿美元加盟以示声援之后，两位伟人将缔造一个更为宏大的财富佳话。   无巧不成书，在中国也有一个年青有为的史玉柱，刚从深大毕业不久，也开办了基于中文桌面系统的IT公司，不仅IT公司顺风顺水，而且在涉及的脑黄金保健品、服装、化妆品等十多个领域都初露锋芒（可惜在他创业之初便与同事型妻子分道扬镳），但是在建造一路加高（原设计18层，后逐渐加高设计为72层）的巨人大厦中轰然倒下。不仅梦想在当年超过牟其中成为中国首富的梦想化作泡影，而且一跃成为中国“首穷”，可喜可贺的是，痛定思痛，吃一堑长一智，据说史玉柱很快咸鱼翻身，专注于脑白金贺和黄金搭档中老年保健品，打遍天下无敌手。今年以来，他又重操IT旧业，自创一款“征途”游戏软件，叫板丁磊和陈天桥，声势颇为浩大。不过，更为值得庆幸的是，据说近年来史玉柱受投资界朋友的启迪，投资了两家上市银行，收益颇丰，而且不再急于重建自己的“巨人大厦”。最近，史玉柱的朋友段永平（步步高集团董事长）立志做职业投资人，花费62万美元约合500万人民币到美国约请巴菲特共进午餐，讨教投资致富问题，此事引来好评无数，也招致争议甚至恶评如潮。但愿史玉柱、段永平能够通晓投资致富之道，走上财务自由之路。   如果不带偏见，我们不得不承认，比尔盖茨和史玉柱的智商（IQ）都很高，而且情商（EQ）对于他们开办企业来说也非常够用，而财商（FQ）则相差很远。一个靠师从投资顾问大有长进，运用投资团队大有斩获；一个则交尽学费才幡然醒悟，痛定思痛才巨人重现。在我看来，从本质上说，IQ就是人们认知事物从而把握事物规律的能力。EQ就是人们认知人性从而把握人际关系的'能力。FQ就是人们认知金钱从而把握金钱（如何花钱、如何赚钱、如何钱生钱等）的能力。一个人可以花十几年甚至毕生的时间和精力改进自己的IQ和EQ，难道就不值得花些时间、投些财力去改进自己的FQ吗？何况，FQ教育在全球教育尤其是中国教育体系中是最为薄弱甚至是空白的环节。FQ也绝对不是可以无师自通或无“思”自通的东西。   由此看来，我们也就不能理解，为什么比尔盖茨愿意购买一些巴菲特管理的公司的股份，为什么段永平宁可耗费巨资邀请巴菲特共进午餐。与此同时，我们也就不难理解，为什么近年来有那么多的优秀的高中生愿意申请到香港大学、香港科技大学去攻读学位。据报道，今年香港有八所大学拟在内地招生1300人，但报名人数高达几万人，许多高考状元申请就读。甚至连与北大、清华等只有一路之隔的人大附中也有95％的学生报考香港大学而非北大，清华。其实，仅就传统基础课程教育（有助于改进IQ）而言，国内很多大学的水平甚至高过香港乃至欧美国家大学的水平，但是，就素质教育（有助于改进EQ）,案例教育和就业教育（有助于改进FQ）来说，咱们则相差甚远。譬如说，传统IQ教育只会告诉我们托马斯爱迪生发明了白炽灯泡，但FQ教育会侧重告诉我们：尽管他并不是第一个发明了白炽灯泡的人，但他第一个发掘了其商业价值，以及他如何参与创立了通用电气公司。所以说，与其说大多数高材生是感召于巨额的奖学金或海外镀金资历，不如说他们是期待更为良好的EQ教育和FQ教育。

篇7：怎么培养孩子的财商

怎么培养孩子的财商

1.管理钱财

在大人的监督下，让孩子存钱、花钱等。比如逛超市时，可以告诉孩子买某样物品需要付多少钱，对折可以省多少钱等。另外，孩子做家务活表现不错时，不妨给孩子一些零用钱作为奖励。

2.游戏

建议大家根据宝宝的年龄来选择游戏。如果孩子比较小，可以玩电话游戏；如果孩子已经长大了，搭积木是一个很好的选择。如果你能给孩子创造机会，让他跟同龄孩子一起活动、运动更棒。

3.旅行

在周末或是小长假时，家长可以带孩子自驾游。这也能给孩子提供和数学相关的经验。可以孩子看往来车辆的车牌号或是将这些车牌数字相加，也可以让他同经过的景色估测车速等等。

4.家庭生活

在维修房子时，可以让孩子充当小助手哦~比如，帮自己拿螺丝、钉子和工具，或让他看你量门框等。另外，还可以让孩子设定闹钟，这些都是让他和数字多熟悉的'好时机。

5.“过家家”

孩子玩“过家家”游戏时，基本上都会涉及到数字和数数。大家可以引导孩子，比如检查公交车时刻表，或搭好积木用到几块红色三角形机会等等。

6.“我”的相关数字

家长可以让孩子记住家里的电话号码以及地址，以及自己几岁、多重、衣服多大码等等。这实际上是“空间关系”的早期训练。

7.做饭的数学

大家在准备饭菜或做蛋糕时，需要看食谱、倒水、量称分量，分来放置、估计时间等，不妨让孩子一起参与进来。比如做蛋糕，在孩子还看不懂食谱前，可以让他拿木勺子在塑料碗里搅拌。让孩子看看你是怎么一步步把美味做出来的。提醒大家，记得警告孩子食物太烫时不能吃也不能摸。

篇8：启蒙

启蒙

启蒙qǐ méng[释义]

①（动）使初学的人得到基本的.、入门的知识。陈老师是我的～老师。（作定语）

②（动）普及新知识；使人们摆脱愚昧和迷信。

[构成]  动宾式：启｜蒙

篇9：感恩老师的美文欣赏：启蒙老师

在富平有个镇叫流曲镇，这个镇上有个不起眼的小学叫北耕小学，现在的北耕小学已经不复存在了，但就是这个不起眼的小学记忆这我六年的美好时光。

时光匆匆，我已经即将毕业，走向社会，要离开学校这个充满美好的环境了。然而，让我想起了我的小学老师陈佩老师，您虽然只带过我两年，从一年级到二年级，以后您连招呼都不打就离开了学校，当时傻傻我的我还以为您去做什么事了，之后会回来继续教我们的，就这样到了六年级毕业了也没等到你，直到现在我一直都相信我们还会见面的。

一年级到现在十几年过去了。虽然回忆有点模糊，以至于都不记得您的面容了，但是我记得您，当我被高年级欺负了，您带着我去评理，当我不听话，考试不理想时您的恨铁不成钢的样子，当我下雨回不去家，让我去你宿舍暖和，当我被您叫家长，您给爷爷说的一句话是：我想挨打了。当举行六一儿童节时，您教我跳舞，我还记得跳的是(请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下)，或许这么多的事，时间久了，您已经记不起来了，况且您带的学生不会只有北耕小学的一年级一班。

您为了我们默默的奉献着，或许有很多人有疑问这么长时间了你还都记得，我记得因为当时我父母都在外面没有在家，爷爷奶奶管这我，您就像我的母亲，爱这我，疼这我，直到现在我都没有忘记，但我把您给弄丢了，从此没有消息，我只是知道您是五里墩的，其他一概不知，陈老师我想你了，想起您的笑容，如果您看到了，您会惊讶，因为你不知道我是谁，但是我可以确定的告诉您，我是您北耕小学一年级一班的学生。

公众号：一苇浮萍

篇10：有关老师的美文欣赏：我的启蒙老师

我的小学一年级班主任、语文老师张凤枝，是我童年的启蒙老师，她是我终身难忘的第一位老师。

和张老师初次见面的印象，是一张泛黄的旧照片， 60年代初一个秋高气爽的早晨。背上新书包的我，怀揣喜悦从连队来到营部子女校。

朗朗的读书声从每个教室传出，我加快脚步向教室走去。忽然，发现教室门前有一位女老师，右手拿一把笤帚，弯着腰仔细清扫着教室门前的落叶和垃圾。透过朝阳光晕能见她修长背影的轮廓，但却看不清她的脸。她不时用左手将快要垂下的长辫抛向背后。

当我好奇地望着她的背影正要走进教室时，却见她转过身微笑着向我走来。“欢迎新同学!”她热情地说着，随手将我领进教室，安排我在课桌空座位上坐下。

那一瞬间，我才看清她长着一副细腻、白净的长方脸，一双黑粗齐腰的长辫，一对炯炯有神的大眼睛始终微笑着。她身高一米七五左右，年龄大约25岁左右，穿一件款式得体大方的双排扣花格尼翻领制服。

当时我心里说，我的老师是世上最漂亮的。说来奇怪，自那天起，上学前忐忑不安的心一下子安静了下来。

发生在我身上的两件小事，至今仍记得清晰。当时母校的环境十分艰苦，大部分教室都是简陋民房改造而成的。而我的教室还是一个鸡舍改修的，既潮湿又阴暗，教室地面要比室外低出30多公分。而班里的课桌是一块长木板搭在两个土墩上，学生坐的小凳子则要靠自己解决。由于家里没有小凳子，只好找几块土坯垒起当“凳子”。张老师见后从自家拿来她家唯一的小凳子让我坐。

因母亲病重住院动大手术，家中经济非常拮据，开学已经一个多月，而我的学费一直没有着落，课本也因此没发到手。细心的张老师知道情况后，安排我和同桌女同学合看一套课本，这才解决了当时学习上的困难，为此一直很感激她。

一个学期很快过去，我班的统考成绩、班级纪律等方面评比名列全校第一。而我知道：这些成绩的取得，不知耗费了张老师多少心血。

那时，张老师有一个幸福温暖的家，有两个可爱的孩子，还有一个年迈多病的婆婆。两个孩子大的不满三岁，小的不满一岁。老的老，小的小，作为母亲、儿媳、妻子多种角色的她，要等学生放学后才急忙赶回家给孩子喂奶、做饭忙家务。尽管当时生活很艰苦，教学工作十分辛劳，家务也十分繁重，可她总是乐观地面对这一切。

她的组织教学能力和课堂授课水平很高，带班能力也很强。她经常在课外活动空隙挤时间给我们讲故事，和我们一起玩游戏。在快乐的气氛中增进师生感情，增长我们的知识，增强班级的凝聚力。

天有不测风云。第二学期开学第一节课，全班同学在安静等待张老师来上课。然而等到快下课时，却等来了校长，他告诉了我们一个不幸的消息：我们的张老师因病去世了。突如其来的噩耗，犹如晴天霹雳，让我们无法接受和面对，顿时，全班同学哭声一片。在课间做操时间，同学们用小剪刀剪出许多小白花佩带在胸前，以此来哀悼敬爱的张老师。

事后，我们才知道了张老师去世的原因。原来老师为了调剂家中生活，按照老家传统习俗做了些面酱，不料吃后却因食物中毒住院未抢救过来。老师住院是在团部的巴里巴盖，因路途遥远，我们年龄小未能前去看她一次，也没能见上最后一面，这成为我们的终生遗憾。

从此母校失去了一位年轻而优秀的教师，而我们失去了一位可亲可敬的启蒙老师……

敬爱的张老师把自己的青春年华，奉献给了兵团的教育事业。她像一支燃烧的蜡烛，点亮了我们幼小的心灵。

每逢教师节来临，我都会在心里告慰张老师：长大后我就成了你。在你工作过的学校——克木齐——营中学，我继承了你的事业，成为一名兵团的教师。

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