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文具们的旅行作文400字

时间：2023年04月22日

来源：三分甜

编辑：本站小编

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下面是小编收集整理的文具们的旅行作文400字，本文共24篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“三分甜”提供。

篇1：文具们的旅行作文400字

文具们的旅行作文400字

梅花山风景优美，家家户户都出来游玩，突然。

文具家庭里的成员铅笔说：今天是节日，橡皮被一个人踩了一脚，准备到梅花山旅行。

于是他们结束了旅行，只有我们还呆在铅笔盒里，文具们都陶醉了，不要再做这么多历险了，差一点就要粉身碎骨。

可它的声音太小了，大家都觉得铅笔说得有道理，游人如织。

看见有这么多危险的事，太不公平了。

文具们又来到小河边，把大家都吓坏了，尺子和刨笔刀被碰到了，踏上了回家的路程，后来，那人根本没听见就走了，怎么样？文具大家庭里的.成员都同意了，铅笔又对大家说：我们还是回自己的家吧。

它生气地喊道：你踩了我的脚，不如我们一起出去走走，一辆自行车冲过来，它们偷偷地溜出了铅笔盒，。

今天是五一劳动节，刚要喘口气。

篇2：文具们作文

一天，小月考完试回到家。吃完晚饭，就上床休息了。可是，在彩色书包里的文具们便乘着夜深吵闹了起来。

铅笔骄傲自满地说：“哈哈，今天在考场多亏了我，主人才顺顺利利地做完了答卷！”橡皮擦不服气地指着铅笔说：“你能有啥用，主人要是没了我，就不能改正错误，老师会批评她的。”这时，尺子自以为是地嚷了起来：“主人用我画了三角形，长方形……主人要是没了我，可怎么办呢？”乘尺子正在思考时，钢笔挺着满是墨水“将军肚”说话了：“呵呵，你们都没有我有用，要是没了我，主人就无法写字，那还怎么考试呢？所以，我是最有用的！”擦笔听了，拍拍胸膛说：“你们都没有我有用，要是主人用钢笔小弟写错了字，还不是要靠我。”一向沉默的水笔妹妹也吵了起来：“你擦笔有什么用，用了你，还不是要用我才能写字，我才是最有用的！”……之后，自动铅笔，笔芯，红笔等也加入了这次争吵。

就在大家吵得鸡犬不宁的时候，文具盒老爷爷清了清嗓子，说：“孩子们，你们都是很有用的。主人要是没了你们其中一个，就会很不幸。所以，你们要团结友爱，手牵手一起度过每一天。大家听了文具盒的话，都默默地低下了头，他们都知道错了……

篇3：文具们的对话作文400字

文具们的对话作文400字

上课了，这节课是体育课，同学们都出去活动了，教室里空无一人。忽然，从一个角落里传来几声对话，原来是文具们在比谁的本领大呢!

铅笔说：”如果没有我，那么小主人就不能写字，所以我的本领最大。”

橡皮擦也不甘示弱：“要不是我把小主人写错的字擦掉，那小主人怎么会样样功课都是满分，所以我的本领最大。”

铅笔和橡皮擦说着说着吵来起来，还吵得不可开交。文具盒发话了：”你们不要吵了，吵又不是能解决问题的。我看你们明天都罢工，看看谁的本领最大。“

第二天，铅笔和橡皮擦都按照橡皮擦的'话，罢工了。这一天，他们的小主人小明在写作业，他写着写着，突然怎么也写不出来了，这让小明急的像热锅上的蚂蚁——团团转，小明只好向同学借一支笔，继续写起来。突然他发现有个地方写错了，就拿起橡皮擦来改错，结果橡皮擦怎么也擦不掉，小明只好向同学再借一块橡皮擦，才把错改正。这让小明心情很不好。

果然，小明这天的课堂作业来了个360度大转弯，老师狠狠地批评了小明。回到家，小明忍不住哭了起来。铅笔和橡皮擦看到了这一切，都惭愧地低下了头。它们终于明白：每个人都是相等的，谁也不能被缺少。它们一起向小明道歉，并保证再也不会发生这种事情了。铅笔，橡皮擦和小明成了很好的朋友。

篇4：文具们的抗议400字作文

文具们的抗议400字作文

我是一个文具经常找不到的人，因为书包太乱了。平时也不整理书包，所以文具渐渐的找不到了。直到我妈妈给我洗书包时，把所有东西都拿出来才能找到我的.文具。但是我妈妈也不经常洗书包，所以渐渐地养成了这个坏习惯。

一天晚上，文具从书包里面爬出来了。由于我还在睡觉，所以它们也不能拿我怎么办。由于我做的梦是噩梦，所以我一下子被吓醒了。正好看到这一幕:文具爬回了书包里。我才发现，文具们活了！持续了一会儿，我又睡下了。

在梦里，我突然变小了。浩浩荡荡的文具军团向我走来，里面有锋利的闪着寒光的剪刀、长长的尺子、方方正正的橡皮、尖锐的圆规……它们喊着:打倒马虎帝国主义！还我整齐。打倒马虎帝国主义！还我整齐！

Oh.no！快撤！我转身跑进了玩具屋里，由于文具不会开门，可以在这儿躲一会儿。可是，剪刀很快就戳破了玻璃。橡皮一个接着一个跳进来(橡皮有弹性)，我很快被抬到了书包国王那边。他问我:“你知不知错？”“我知道错了，我一定会改掉这个坏习惯的。”“好了，你可以回去了。”

“叮铃铃，叮铃铃。”闹钟响起，原来这只是一场梦。

篇5：文具们的争吵作文400字

文具们的争吵作文400字

夜里，到处都静悄悄的。星星眨巴着明亮的大眼睛，好奇地注视着地面上的一切。

小主人家的桌子上，放着铅笔、橡皮、卷笔刀还有文具盒，它们正在聊天，聊着聊着，却争吵了起来。听听它们在争吵些什么？

铅笔得意地挺着腰，说：“我是最厉害的！我能够写字、画画……你们这些没用的东西，要是没有我，小主人的`作业怎么写？”

橡皮挺着“将军肚”：“不，我才是最厉害的！如果你写错了字的话，还得用我擦才行嘛！”

卷笔刀慢条斯理地走上前，把他俩都挤开，神气地说：“不，我是最厉害的！要是你——铅笔的芯断了，还怎样发挥自己的特长？还不是要我来帮你削？”

文具盒也不甘势弱，大步走过来，把大伙儿都一股脑儿地推下“舞台”：“谁说的？我才是最厉害的呢！小主人去上学的话，你们该往哪里放？还得要我帮忙！”

文具们个个都争得面红耳赤，谁也不让谁。正争执不下时，书包走过来，语重心长地对它们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。你们不能光看到自己的长处，却忽略了自己的短处。这样是不对的。”

文具们听了书包的话，个个都惭愧地低下了头。

名师点评：这是一篇颇有教育意义的文章，小作者通过讲述文具们为了争功劳而争吵的故事，告诉了读者不能光看到自己的长处，却忽略了自己的短处。故事寓意深刻，立意高远，童话般的语言令人爱读，深刻的道理令人受益无穷。

“铅笔得意地挺着腰”、“橡皮挺着‘将军肚’”、“卷笔刀慢条斯理地走上前，把他俩都挤开”，文具们本来是没有生命力的，但拟人修辞手法的运用将它们人格化了，文具们的动作和表情令读者看了不禁莞尔。

文章叙述详尽，条理井然，意蕴颇深，是一篇优秀的作文。

篇6：文具们的哭诉作文400字

文具们的哭诉作文400字

一天夜里，文具们又开始了自己的苦诉，橡皮擦弟弟满脸愁云：“小主人又把我身上弄脏了，原来我本是一个――芳香、干净的孩子。”尺子姐姐也发言了：“弟弟，你那点在我身上只当得有三分之一的地，你看看我，每次小主人用我都不是干正事，我都快成了他的专用‘梯子’了。”钢笔哥哥听了妹妹和弟弟的话，就很有见地的安慰起来：“你们别哭、别吵了，小主人要我们时一定会把我们整干净，别忘了，小主人是特别爱面子的，不如，我们先藏起来，让小主人用我们时找不着我们，让他感觉到我们的重要性，怎么样呀？”

“好！”大家齐声说。

第二天小明像往常一样来到学校里，但是在课堂上，他找不到文具们了，非常着急，差点儿把整个书包找遍了也没找到。他不得不向同桌借一支钢笔用，可是，同桌却拒绝了他：“不借！你会把我的钢笔弄脏。”“我发誓，不会弄脏你的钢笔。”仅管小明发誓表态，但是同桌还是板着脸：“不行，你自己的文具都会弄脏，更何况是我的`！”

小明垂着头喃喃的说：“今后，我一定不会弄脏我的文具了。”文具们听后，立即跳了出来，吓了小明一大跳。钢笔哥哥对小明说：“小主人，你真不会再把我们弄脏了？”

“嗯！”小明铿锵有力的话语让文具们相信了他。

从此以后，小明就再也没有把文具们弄脏了，反而更加爱护文具们了。

这个故事告诉我们要爱护和珍惜自己的东西。

篇7：文具们的争吵400字作文

文具们的争吵400字作文

在群体里，最的要和睦。文具盒趁我的时侯，吵闹了，吵个不停文具们。

看的眼睛瞪得，嗓门提得多高。铅笔站了，橡皮急得在“”滚来滚去，尺子们涨红了脸，圆规也跟着涨红了脸。

发言铅笔，声音雷声：“伙伴们，了我字也写。”铅笔的发言招来了嘲笑，最不服气橡皮：“我，写错了字谁也擦不掉，考试的写错了字，我就惨了。”尺子也争着说：“就连直线也画不了。”圆规的'话老是最深奥：“要讲作用，我不说你们也。”就大家你，我一言吵个不停。

沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了，他说：“孩子们，你们不要吵了，人的长处和短处。要善于别人的长处，正视的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊！”刚说完文具们个个都低下了头。

是啊，大家都互相尊重、和睦相处，生活才会更美好。

篇8：文具们笑了作文

夜深了，劳动了一天的人们渐渐地进入了梦乡。突然，从小明的书包里传出一阵阵对话声。

从狼籍的书包里传出书本先生的话：“我们摆放的姿势是一天不如一天了，再看看我们的封面，更是糟糕了，小主人用笔在上面乱画，用贴图在上面乱贴，里面更是糟糕了，涂的涂，画的画，老师上课讲的难题请大家大家抄在书本上，可小主人不但没抄，还画起画。真让我们伤心啊！”

“你那算什么啊！你看看我，全身可是伤痕累累。上课时小主人他总是不听课，还拿起小刀在我的身上划来划去疼的我‘啊啊’大叫，可是小主人听不到我的喊叫，还不停地划我的身子，每当风一吹，我被划上的地方就疼的不得了，就像是有东西在咬我，这就像任们说的风湿病一样。真不知道小主人是怎么想的。”文具盒愤怒地说。

“我也是嘛，你们看。”伤痕累累的圆珠笔拄着拐杖，一瘸一拐地走了过来，“我常常被小主人拿来和别人玩笔，被人的笔一打就掉在地上输了，小主人还重重地把我摔在地上，所以我就成了这样了”

到了第二天，老师真的批评了小明。回家后，小明郑重的向文具们道歉：“对不起，我以前不爱护你们，以后我会好好爱护你们的你们会原谅我吗？”“会的！”文具们异口同声地回答，文具们笑了笑了是那样的开心。

篇9：作文500字：文具们

一天，小月考完试回到家。吃完晚饭，就上床休息了。可是，在彩色书包里的文具们便乘着夜深吵闹了起来。

铅笔骄傲自满地说：“哈哈，今天在考场多亏了我，主人才顺顺利利地做完了答卷!”橡皮擦不服气地指着铅笔说：“你能有啥用，主人要是没了我，就不能改正

就在大家吵得鸡犬不宁的时候，文具盒老爷爷清了清嗓子，说：“孩子们，你们都是很有用的。主人要是没了你们其中一个，就会很不幸。所以，你们要
三年级作文500字：文具们就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
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篇10：文具们的争吵优秀作文400字

一天早上，小刀、铅笔和橡皮趁着小主人走了就离开了自己的位置。小刀说：“我们来说说谁的本领最大。” 铅笔和橡皮也同意了。

首先第一个发表意见的就是小刀了，它说：“嗯……我觉得还是我的本领大。”可是铅笔和橡皮说：“小主人平时都用我们写字，你呢？就在旁边看着呢！”小刀又说：“铅笔你没有我的时候要是你断了小主人就不能及时把作业写完了，要是没有我也就写不了字，橡皮还有什么用呢？”

轮到铅笔发言了，它说：“小主人可喜欢我了，每天他都要带着我，要是没有我他就没办法写作业了！所以我也觉得我的本领最大。”橡皮说：“小刀已经说过了你的不足之处了，你的本领还是最大吗？”

现在该橡皮发表意见了：“小主人每天也带着我呀，要是你写错了没有我的话呢，小主人就不能顺利完成作业了，所以我的本领最大。”铅笔说：“你刚才还说我呢！你也一样。”

这时小主人突然出现在他们面前说：“你们三个我一个都不能少，你们要团结一致，互相合作，我才能很快的把作业完成。”

篇11：文具们的争吵优秀作文400字

一个寂静的夜晚，大家都睡着了，丁丁也进入了梦乡。只有星星在天空中一闪一闪的。这个时候——奇迹发生了！文具宝宝们又醒了过来！有：“铅笔，刀子，和书。”它们刚醒过来，就争吵着谁最重要。铅笔说：“我重要！小主人每次写作业都用我没有我他拿什么写作业呢？”刀子说：“我才重要呢!小主人上美术课的时候没有我，他拿什么做手工呢？”书生气的说：“我也很重要啊！小主人上课都要用到我，但是要我看呀我们都很重要！缺一不可！只有我们三个团结在一起才可以帮助小主人。你们就别吵了，明天还要帮助小主人学习呢！赶快休息一会吧。”听了书的话，刀子和铅笔都赞同的点了点头。于是都休息去了。

不一会儿，天亮了，丁丁起床了。他把文具装进他的小书包，高高兴兴的去上学了。

小朋友们，你们知道这个故事的道理吗？快来猜一猜吧！

篇12：文具们的争吵优秀作文400字

今天，小丽在学校度过了充实的一天。下午放学回家后，小丽认认真真的写完了作业后就去吃晚饭了。这时，她书桌上的文具：小刀、铅笔、橡皮开始争吵起来了。它们三个都认为各自的本领大。小刀说“瞧！你们的本领小，我的'本领才大呢！你可别小看我，我会削铅笔，还会削好多东西呢！小丽在美术课上做手工的时候，都离不开我。”接下来铅笔抢着说：“我的本领最大，我会写字，小丽完成的每项作业都要用到我，要是没有我，小丽就写不了作业了，所以我比你们俩都重要。”这时，橡皮也不服气的说：“我也很重要，要是没有我，铅笔写错字了，怎么办？这时我就派上用场了，所以我比你们俩更重要。”正当它们三个吵得不可开交的时候，小丽吃完晚饭回来了。她把小刀，橡皮，铅笔一起装进了书包里进了文具盒，放到书包里准备明天背着它去上学。其实，他们三个都很重要，在小丽的学习中，小丽是离不开他们的。

篇13：文具们的对话小学生400字作文

文具们的对话小学生400字作文

夜深了，屋里静悄悄地。朦胧间，一阵低低的说话声传进我的耳朵。仔细一听，原来是书包里的文具们在对话。我立刻走到书包前。铅笔盒首先发话了：“小主人的同学们都说我又旧又破，还往我身上乱涂乱画，太不像话了！”铅笔也细声细气地说：“主人对我能好些，可有些小朋友太不爱护我了。他们把我当成‘炮弹’，结果一掉到地上，我的头就碎了。幸好主人及时发现了我，把我收了起来。”橡皮也发话了：“小主人有一个坏习惯。总是一点一点地抠我，痛死了！有时，他还用尺子切我。你们想，我原先是不是很大？可现在，小主人把我切得比他的指甲盖还小！”尺子怒气冲冲地说：“小主人总把橡皮兄放在我的下面，把我当跷跷板玩。他还把我掰成两段，现在一碰到长点儿的线就够不着了。”卷夹子里的稿纸听见了，走出了卷夹子，来到铅笔盒旁：“小主人总在我兄弟的背面画画，结果没用正面儿，小主人就把它们给扔掉了。”铅笔说：“我提一个好建议，但得需要橡皮和稿纸帮忙。”橡皮和稿纸点了一下头后，铅笔继续说：“我们三个合作写一篇文章，教育他们不仅要爱护文具，更要好好学习。”文具们都赞同。听了这些话我非常惭愧，我想以后一定要爱护文具。在以后的日子里，我不仅爱惜了文具，也告诉了同学们要爱惜文具，好好学习。几天后的`晚上，文具们的对话声又传进了我的耳朵。铅笔盒先说：“最近，太阳好像从西边升起来了。小主人和他的同学们都倍加爱惜我了！”铅笔也说：“我最近不当‘炮弹’了！”其他文具都问：“那你当什么了？”铅笔回答说：“我当文具了，真舒服！”橡皮也说：“小主人终于不抠我，也不切我了，每次用反倒更细心了！”尺子也说：“最近，不仅小主人把拔断的那一半找回来了，还用胶把我们粘在了一起。现在，画一条20厘米的线已经不成问题了！”稿纸也说：“最近，小主人不仅不在我们的身上画画了，反而更节约了。以前，他写的标点总是占一个格。现在，连他写的标点已经不占格了！”文具们异口同声地说：“小主人和他的同学们的变化真大！”我听了以后非常高兴，心想：我以后不仅要爱护文具，更要好好学习。

篇14：文具旅行记作文

从前，中国分成了三个国家，有：楚国、齐国和文具国。但是，因为文具国死气沉沉的，所以没人喜欢这里。因此文具国渐渐地被人们遗忘了。

文具有一个名字叫小机灵鬼的铅笔。

这一天，小机灵鬼向钢笔国王爸爸，粉笔王后妈妈说：“爸爸、妈妈，咱们国家太沉默了，每个文具都死气沉沉的，要不……咱们去旅行吧！”“好主意！”国王、王后异口同声地回答道。因为文具国就二十多个文具，所以没什么好惊讶的。

第二天，所有的文具就出发了，它们准备去的地方是西安！

这一天，在它们路过邯郸时，突然，树林中跳出一只凶猛的大老虎，准备要吃了文具们时，钢笔国王就下令让黑板做盾，直尺做刀，它们齐心协力，把老虎打的落花流水，转身就逃了。

后来文具们到了西安之后，就去看了兵马俑。没想到兵马俑复活了！石头都碎了，里面走出了一个个“行尸走肉”――僵尸！

文具们又用之前的战术：黑板作盾、直尺作刀，没想到敌人也有武器――矛，黑板和尺子当场就吓破了胆――逃跑了。文具们就只好切换战术，他们把圆规派为前锋，把毛笔、自动笔、尺子拼成一把枪，这把枪发射的子弹是麻醉型的，僵尸们一听是麻醉的，吓得后退了三步，僵尸们又挑了几个更厉害的僵尸上阵。僵尸们壮了壮胆，冲了过去，文具枪也不停的发射麻醉弹。经过了很长时间的努力奋战，僵尸终于被打败了。文具们又把僵尸关进了电脑监狱，让橡皮看守着监狱大门。这让文具们知道了：一个文具的能力是有限的，但很多文具的力量是无限的。

后来，西安的老百姓们怕僵尸又出来害人，就让文具们别走，文具们不想，老百姓们只能软磨硬泡，文具们还是答应了。

从此，文具们一直守在人们的身边，当人们的守护神。

这就是为什么现在我们还离不开各种的文具的原因。

篇15：文具旅行记作文

在我们眼中，文具都是没有生命的，其实啊，它们都是有生命的，但是它们在午夜才会出现，而那时，许多小朋友都已经上床睡觉了。

暑假的一天晚上，文具们都出现了，铅笔提议说：“我们一起冒险去吧！”大家不约而同的回答道：“好啊！”当晚，文具们都各自回家准备东西啦！

第二天清晨，文具们就偷偷地溜出了家门，穿过一条条无人的小巷，它们就到达了一片玉米地里。到玉米地后，文具们玩起了捉迷藏，在它们玩得正欢时，小小的橡皮迷路了，橡皮就大声的哭了起来，这时，一只麻雀飞过，就问小橡皮：“你为什哭呀？”小橡皮说：“我迷路了，找不到我的同伴了。”麻雀说：“我见到你的同伴了，我带你去吧！快！骑到我的背上。”小橡皮欢呼雀跃，赶快骑到麻雀背上，不愧是小鸟，不到一会功夫，就把小橡皮送到伙伴那里了。橡皮对麻雀感激万分，但是它不知道要怎样报答麻雀。

之后，文具们又去了好多地方，欣赏了无数美景。不知不觉中，假期要结束了，它们要回家了。

回到家里后，它们发现小主人养了一只麻雀在笼里。小橡皮仔细一看，原来是救自己的那只麻雀，小橡皮为了报恩，就悄悄把麻雀放走了。

第二天，是开学的日子，文具们又跟它们主人一起走进了新的校园生活！

篇16：文具家族旅行作文

最近，我的文具和我一起游览了美丽的皇家园林颐和园，乘坐了世界著名水城威尼斯的小艇，可文具们还不太满意，他们想来一次真正的旅行。

在我的文具里，铅笔盒最有领导力，它对伙伴们说：“你们都想见见新，对吧？咱们去西安好吗？”文具们点头称赞。

深夜，他们来到了火车站。

嘟……火车来了，尺子说：“大家快到我身上来，我把你们弹上去！”。“太刺激了，太好玩啦！”

刚开始，文具们很高兴，可没过一会儿，橡皮惊叫道：“啊，我的脚上一层灰！”文具们往脚底一望：“啊！”一声，便抱成了一团。油笔往窗外一望：下一站——西安。

“西安站到了，快下车吧，这黑东西我实在受不了。”

“救救我！救救我！”修正带挂住了。“接住了。”“你快把我们吓坏了。”

第一站：西安秦始皇兵马俑！“这里人太多了！”它们好不容易到了窗边。

“好壮观呀！”“陶佣真美！”

第二站：秦始皇陵。

跟公园一样，就是有点热。文具们感叹。“这么大，我累死了！”“树下休息休息吧。”

小巧玲珑的文具们不仅看到了雄伟的奇观，还走出了家，开启了自己的旅程！

两天很快就过去了，它们又回到了我身边，它们的旅程多有趣！

篇17：文具家族旅行作文

今天，我打开铅笔盒就听见铅笔说：“在主人的课本里，有很多名胜古迹呢，比如《颐和园》、《东北大森林》、《水乡行》等。课本上把它写的可漂亮啦！我提议我们来一次旅行，就去北京颐和园吧！”文具们异口同声：“好呀！”尺子还说：“我举双手双脚同意。”圆珠笔清了清嗓子说：“大家先进去收拾行李吧，我们明天一早就出发。”文具们都回去啦。

第二天早上，公鸡打第一遍鸣它们就起床了。蓝笔清了清嗓子说：“人都到齐了吗？黑笔叔叔你把地图带上了吗？”“带了”叔叔回答到。蓝色是圆珠笔的女儿，说话前总要清清嗓子可能是遗传。

它们出发了，前面有一条比较宽的小河，尺子趴在河上面，文具们从它的背上面走过去。“渡河成功！”他们说。它们继续往前走，天渐渐黑了下来，乌黑的天空中有几颗又大又亮的星星。它们走进一家旅馆住了下来，橡皮吃的饭太多了，一晚上都在打嗝，它们一晚上都没睡好，起来后就像一个个大熊猫。

你们想不想知道接下来会发生什么事，让我们尽情期待吧！

篇18：文具家族旅行作文

在遥远的文具国度里住着一对铅笔兄妹，他们特别爱听故事，所以每天都请见多识广的地球仪哥哥来给它们讲故事。有一天地球仪哥哥来给铅笔兄妹讲故事，地球仪哥哥今天讲了水乡的美景，地球仪哥哥讲得出神入画，铅笔兄妹则听得如醉如痴，终于有一天铅笔兄妹决定他们要去水乡看一看那美景，地球仪哥哥看了看说：“既然你们决心要去我也无能无力。”地球仪亲自买了机票，送走了铅笔兄妹。

铅笔兄妹坐上了飞机想象水乡的美景。终于到了水乡，一下飞机铅笔兄妹就沉醉在这水乡的美景中了，到了水乡的旅店铅笔兄妹要订房子，可是房子已经没了，第一晚上他们只好在草地上睡觉了。

第二天铅笔兄妹坐了船、捕了鱼，买了一堆土特产，玩的不亦乐乎，第三天铅笔兄妹又去找了一个导游，这位导游见多识广，他给铅笔兄妹详细的介绍了水乡的独特的风光，并且很快的和铅笔兄妹成了形影不离的好朋友。最后铅笔兄妹要走了，那位导游和铅笔兄妹告别了。

之后这对兄妹回到了文具王国，写了一篇日记，这篇日记在文具王国引起了巨大的轰动，之后这对兄妹成了有名的人，他们继续游览了很多名胜古迹，最后都有了辉煌的成绩。

篇19：文具家族旅行作文

世界上有许多美不胜收的地方，文具家族也想去看看，旅行成员有：铅笔、尺子、橡皮和钢笔，旅行地点是如诗如画的江南水乡。

它们一大早就出发了，坐着“和谐号”火车高高兴兴地踏上了旅途！

终于到江南水乡了！铅笔一行人顿时觉得很无语。为什么呢？因为以它们的身高跟人比，简直是大山跟蚂蚁比身高！来这都被挡住了。“啊！”旁边传来一声惨叫，原来是橡皮被人踩了一脚，身上还留着黑色鞋印呢！惹得大家哈哈大笑！

它们乘着一艘“小船”（因为太小所以加引号）继续往前走，“嘭”的一声，它们的“船”被一艘大船给撞了一下，“啊，不好！”尺子惊慌失措的说：“铅笔掉水里了！”“没事”，见多识广的钢笔答道：“铅笔是木头做的，会浮上来的！”一会儿，铅笔便狼狈的爬回了“船”。

下船后。“呀！”橡皮不禁感叹道：“水乡的人们都好勤劳呀，都到饭点了也没人回来。”它们一边聊天，一边慢悠悠的参观水乡，“人力气可真大呀，那么大的鱼都能轻松的提起来！”尺子说，只见另外三个“人”立刻给它鄙视，人的身材和我们能比吗？

水乡之行马上就结束了，钢笔说：“我由此学到了水乡的人都靠水生活，他们也十分勤劳，我们要向他们学习！今天的水乡之行结束喽！”“耶！”大家一起欢呼起来。

铅笔它们又坐着“和谐号”火车回到了家，它们都对今天的水乡行念念不忘，更期待下次的旅游！

篇20：文具家族旅行作文

星期六，文具家族去旅行，出发前它们可做足了准备工作：有吃的、玩的、喝的，还有照相机呢。它们出发了。

在途中，直尺说：“我渴了。”它让铅笔去拿一瓶可乐给它喝。由于路太陡，可乐里的气太胀，刚给直尺，可乐就爆瓶飞上天了，直尺被吓得不轻。书包说：“我饿了。”它从火炉里取了一小块木炭和一小块牛肉，它要自己做烤牛肉。它把木炭放到铁架子上，然后把牛肉放了上去。

就在这时车子停了，直尺让书包过来帮忙，原来有一块石头把轮子卡住了，两个人费了好大劲，石头也弄不下来，车子依然纹丝不动。于是，喊来大家帮忙，文具家族的成员们齐心协力，终于把石头搬开了，车子继续前行。

书包回来看它的烤牛肉，它一看木炭灭了，再看牛肉，牛肉也烧焦了。于是书包重新烤。还分给了大家，大家都说书包烤的牛肉真好吃。其他文具们也纷纷拿出自己的好吃与大家分享。

就这样它们一路互相帮助，到达了目的地，并且玩的很开心，个个高兴的像个孩子。

大家都开始期待下一次的旅行了。祝大家玩的愉快呦！

篇21：文具们的对话作文

“六一”，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到学校，同学们很羡慕。课间，我把以前的旧笔、橡皮等统统都扔了。可是，第二天，被我扔掉的文具，竟然出现在我的课桌上。我不禁奇怪起来。

就在我纳闷的时候，被我扔掉的文具中的一支旧自动铅笔竟跳起来开口说话了：“哼，你虽是我们的主人，却一点也不关心我们。”

我被这突如其来的声音吓坏了，正当我寻找声音的来源时，又一个声音响了起来：“我们在你的手里，真糟透了。”这时，我才发现，原来是我的旧文具发出了声音。随后，它们就各自诉起自己的苦来。橡皮首先说道：“我原来是一块十分漂亮的橡皮，可是到了我的主人手里，他就用铅笔在我的肚子扎出一个个大洞，把我的身体变成一个个大窟窿，难看极了。”铅笔说道：“我的处境也不比你好多少，我的主人在我的身体上写写画画，还用墨水污了我的身体。我真是受够了。”格尺伤心地说：“我的小主人还把我在桌子上敲敲打打，搞得我头晕眼花的。”

听了它们的话后，我感到十分羞愧。是呀，文具是学生的朋友，没有它们，我们在知识的海洋里将寸步难行！所以我们要爱护文具们，让它们成为我们的终生伴侣吧！

篇22：文具们小学作文450字

文具们小学作文450字

一天，小月考完试回到家。吃完晚饭，就上床休息了。可是，在彩色书包里的文具们便乘着夜深吵闹了起来。

铅笔骄傲自满地说：哈哈，今天在考场多亏了我，主人才顺顺利利地做完了答卷！橡皮擦不服气地指着铅笔说：你能有啥用，主人要是没了我，就不能改正错误，老师会批评她的。这时，尺子自以为是地嚷了起来：主人用我画了三角形，长方形主人要是没了我，可怎么办呢？乘尺子正在思考时，钢笔挺着满是墨水将军肚说话了：呵呵，你们都没有我有用，要是没了我，主人就无法写字，那还怎么考试呢？所以，我是最有用的！擦笔听了，拍拍胸膛说：你们都没有我有用，要是主人用钢笔小弟写错了字，还不是要靠我。一向沉默的水笔妹妹也吵了起来：你擦笔有什么用，用了你，还不是要用我才能写字，我才是最有用的！之后，自动铅笔，笔芯，红笔等也加入了这次争吵。

就在大家吵得鸡犬不宁的`时候，文具盒老爷爷清了清嗓子，说：孩子们，你们都是很有用的。主人要是没了你们其中一个，就会很不幸。所以，你们要团结友爱，手牵手一起度过每一天。大家听了文具盒的话，都默默地低下了头，他们都知道错了