中学生作文：智者与勇者

下面是小编为大家收集的中学生作文：智者与勇者，本文共19篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“sjg0618”提供。

篇1：勇者与胆小鬼800字作文

勇者与胆小鬼800字作文

有一个星球，距离地球一兆亿光年，目前人类尚未发现。这个星球和地球人一模一样，也有水，但只有一个国家，名叫列法塔拉人民联合共和国。

这个星球里的人们十分聪明，科技十分发达，是地球的十万多倍。有一天，这个国家的国家领导主席发现了地球，并想让自己的公民占领地球，但路程十分遥远，以他们的科技，需要一百三十二天cai能到达。列法塔拉航空局局长决定，选出两个人登陆地球，并用自己国家先进的武器消灭那里的人类，但没人敢去。

这时，出来一个人，他叫法塔，是个勇士，没有他不敢做的事。他曾经徒手杀死三条鲨鱼。他想登陆地球。人们欢呼雀跃。这时，又出来一个胆小鬼，他叫堪力，他连一只蚂蚁都怕。他对所有人说这实在是太危险了，这毕竟十分遥远，可能会出事。胆小鬼！你怕了但我们不怕！法塔说。地球人并不像你们说的那样脆弱，他们也是高等生物，也有智慧，他们那么多的.国家，联合起来，力量深不可测啊！堪力语重心长地说。

在场的人们都沉默了，都觉得堪力说得有道理。国家主席终于说话了还是去吧，咱们要去证明我们才是最聪明的，地球应该属于我们！好！所有人都支持主席。好啊，你们会后悔的！堪力气急败坏地说。主席根本没理会他，对法塔说法塔，我优秀的国民，看来只有你去了。法塔立正站直，硬气地说放心吧主席，我会成功的！

花了两年的时间，法塔号载人航空宇宙飞船完成，法塔进入了太空舱，对大家说大家等我的好消息吧！这时，堪力从人群里挤了进来，大声地说法塔！不能这样啊，这样。。可能会。。。出事的啊！你会走开吧，我不用胆小鬼教训我！

一百四十天后，地球人击落一架航空飞机，里面有一个人的尸体。

姓名不详，国籍不详，年龄不详，飞船起飞时间不详。

地球人研制最先进的飞船，飞向那个星球。最终，那个星球被地球人占领，胆小鬼堪力站在地球人面前，大声说生命与生命平等，绝不可以侮辱或讨伐别的国家！

亲爱的地球人们，你们是否就像是那个星球的主席或那个勇士？

篇2：智者与愚者作文

智者在春天来临时就早早地播下希望的种子，而愚者玩够了以后才不情愿地撒上几粒；智者精心待弄他的庄稼，除草，施肥，乐此不疲，愚者撒上种子就再也不瞧一眼，吃喝玩乐，优哉游哉；烈日当头，智者的汗水滚落在田里，他在想：今年一定又是一个丰收年；树荫下面，愚者摇着扇子皱着眉头：妈的，这样的鬼天气啥时候是个头儿？

金色的秋天来到了，智者从硕果累累的田野满载而归；愚者却在荒芜的田地里抓耳挠腮，他想不明白，为什么他的田怎么就成了这种样子。

智者从很早就明白“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的道理，因此勤奋拼搏，坚持不懈，再大的困难也能踩在脚下，前进的步伐更加铿锵。

愚者不懂得“少壮不努力，老大徒伤悲”的含义，所以好吃懒做，碌碌无为，再小的`挫折也看得比天大，迈出的脚步重又抽回。

智者喜欢与时间赛跑，今日事今日毕；愚者常常拖延时间，今日事明日也不一定做。

智者做事讲求效率，在有限的时间里完成更多的事；愚者做事盲目低效，有限的事用无限的时间也不一定完成。

朋友，智者与愚者的行为有时只是一念之差，只要你不吝啬汗水，遇事多动脑筋，智慧的光芒就会让你的人生熠熠生辉。

篇3：智者与仁者作文400字

智者与仁者作文400字

水，那样轻灵，那样柔美。永动的水充满着无穷的智慧，就像生活中的智者。

山，那样厚重，那样沉着，沉稳的山体现着一种敦厚，就像生活中的仁者。

无论是仁者还是智者，他们都有各自的优点，正所谓“仁者见仁，智者见智”吧。

智者，如水一般灵动的智者，他在生活中总是能够明辨是非，灵活地看待一切问题，古时候的塞翁，一个地地道道的智者，他用他那独特的眼光，巧妙地看待了失马这一事件，于是“塞翁失马，焉知非福”便传为千古美谈。毛泽东主席，也是一位了不起的智者，在解放战争时期，正是他那灵活多变的战略安排，彻底打垮了蒋家王朝，“不计一城一地得失，集中优势兵力消灭敌人有生力量。”多么睿智的`决定呀！生活中需要这样的智者。

仁者，如山般敦厚的仁者，他用他那颗充满仁爱的心，感化了千千万万的人们，孔子正是这样一个仁者，他周游列国，门徒三千，他用他那以仁为本的思想，教育、感化着每一个凡人。这种“仁”的思想影响了他的弟子，更影响了整个中国的文化！除了孔子，还有许许多多的仁者，他们用自己的一言一行，教育着身边的人。生活中同样需要这样的仁者。

但是，“金无足赤，人无完人”，智者和仁者有时也会犯错误，古语有云：“智者千虑，必有一失。”而仁者，则常常因为太过沉稳敦厚而使一些坏人得不到应有的惩罚。

因此，我们需要一些既是智者又是仁者的人，姑且称之为“能人”。在为人处事方面。“能人们”会运用自己的智慧，加上仁爱的本性，灵活地对待一切事物，避免不应有的错误，同时，也会用他们智慧的双眼，看穿恶人的本性，让其接受应有的惩罚。

虽然这样的能人十分罕见，但我相信，只要我们国家能既抓智育，又抓德育，终有一天，兼有水的灵动与山的敦厚的能人们将领导整个国家，乃至整个世界！

篇4：写智者与愚者的作文

写智者与愚者的作文

智者与愚者

智者在春天来临时就早早地播下希望的种子，而愚者玩够了以后才不情愿地撒上几粒；智者精心待弄他的庄稼，除草，施肥，乐此不疲，愚者撒上种子就再也不瞧一眼，吃喝玩乐，优哉游哉；烈日当头，智者的.汗水滚落在田里，他在想：今年一定又是一个丰收年；树荫下面，愚者摇着扇子皱着眉头：妈的，这样的鬼天气啥时候是个头儿？

金色的秋天来到了，智者从硕果累累的田野满载而归；(范文网 )愚者却在荒芜的田地里抓耳挠腮，他想不明白，为什么他的田怎么就成了这种样子。

智者从很早就明白“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的道理，因此勤奋拼搏，坚持不懈，再大的困难也能踩在脚下，前进的步伐更加铿锵。

愚者不懂得“少壮不努力，老大徒伤悲”的含义，所以好吃懒做，碌碌无为，再小的挫折也看得比天大，迈出的脚步重又抽回。

智者喜欢与时间赛跑，今日事今日毕；愚者常常拖延时间，今日事明日也不一定做。

智者做事讲求效率，在有限的时间里完成更多的事；愚者做事盲目低效，有限的事用无限的时间也不一定完成。

朋友，智者与愚者的行为有时只是一念之差，只要你不吝啬汗水，遇事多动脑筋，智慧的光芒就会让你的人生熠熠生辉。

篇5：四年级想象作文 :诅咒与勇者1500字

【你好这里是会吐槽会新八（划掉）会搞笑会娇喘（划掉）的逗比（划掉）幺八你可以叫我阿八】

【阿八我是一个非常随和的人写文偶有玛丽苏还请各位大神嘴下留情不要撕逼不要骂街不要吐槽】诅咒与勇者第一章：赤色头发的人一般都是无脑傻瓜————————————————阿八专属の分隔线————————————————

传说，当诅咒爆发，魔神出世之时，至高无上的命运之神会选出六名勇者，赐予他们命运之神的力量，让他们去封印魔神与诅咒。被选出的勇者，将会被烙上无法抹灭的黑色火焰印记，这是至高无上的荣耀。但，强大的力量，也是另一种，“诅咒”……

————————————————阿八专属の分隔线————————————————

赤发少年似乎永远是人群中最亮眼的那一个人，金色的阳光照在他的赤色长发上，发梢泛着金黄的色泽，俊逸清秀一直带着笑容的脸庞也引得多少少女春心萌动，暗送秋波。但赤发少年似乎毫不在意——与其说是毫不在意，不如说是根本没有注意到。谁也不知道俊朗的少年实际上是一个恋爱傻瓜，只要稍稍一调戏就会脸红的傻瓜。身后的黑色背包又大又重，但赤发少年一脸轻松的样子不禁令人怀疑这个包里是不是只装着塑料泡沫。同时也有许多人觊觎着他背包里的东西。“你知道吗，今天是进行‘那个’的日子！”“噢噢，你说‘那个’吗？我也知道！公主应该还是胜者吧！”“没错没错，公主已经那么多连胜了，今天应该也会赢吧？”“谁知道呢，‘那个’可是有请很多厉害的角色的！公主也不会连胜那么多次吧？”“很难说啊……”……赤发少年侧耳倾听着关于‘那个’的消息，他显然对‘那个’很感兴趣。‘那个’就是三年一度的圣战，任何人都会期待的圣战。自从这个国家的公主成年之后，圣战的胜利者就变成的公主。这似乎已经成为了理所当然的事情。赤发少年心情很好，因为他今天就要去参加圣战，打败公主。更让他期待的，其实是另一件事情。“在命运之神面前展现出你的力量吧，勇者！让命运之神接受你！”这还真是令人热血沸腾的说！赤发少年加快了脚步，脸上自信的笑容引得多少少女侧目。

【圣战场】“三年一度的圣战，现在开……”令祭司惊愕的不是国王的额头上落了一坨鸟屎，也不是身旁女仆的D罩杯，而是突然站到场地中间的赤发少年。“喂！命运之神！我是‘地面’的亚索！选我作为勇者吧！你不会后悔的！”赤发少年挥舞着双手，金色的发梢随着手臂的挥舞而一晃一晃的。“抓住他！扰乱圣战的叛民！”士兵蜂拥而上，赤发少年——或许我们应该称他为亚索，狡黠一笑，刺鼻的花椒气味让士兵们眯起眼睛不停的打喷嚏。“一个两个三个四个……”系上黑色口罩的亚索侧踢，横踢，上勾拳，下勾拳，轻松解决掉一群士兵。“熊与阿莱特雅，阻止他！”参与圣战的两个优胜者：熊与阿莱特雅。熊人如其名，雄壮威武的像一头熊。而阿莱特雅是一个干瘦枯瘪的小老头儿，但手中重达十几千克的黑铁大戟不容小觑。“噢噢！来得正好！我可是‘地面’的亚索，准备接受惨败的洗礼吧！”亚索抽出背后的刀，刀的前端掉出一颗颗黑色的东西。“让我阿莱特雅先会会你！”小老头儿挥舞着手中大戟，狠狠击向亚索，亚索灵活的躲避。几个箭步俯冲到小老头儿的面前，小老头儿狞笑。他最擅长的，就是近身。还未等阿莱特雅出手，亚索先拉下口罩，嘴里咬着不知道什么东西。“轰”明媚的火舌喷薄而出，烧的阿莱特雅本来就不多的头发更是只剩下几根。“小兔崽子！”亚索一个过肩摔，直接把阿莱特雅摔在地。另一边的熊抱着浮肿发紫的脚掌，恶狠狠地吼了一声，脚上刺的赫然是亚索撒下的带有毒药的铁蒺藜。“毒药的滋味好受吗？”熊突然笑了，狡黠的笑。亚索突然有一种被算计了的感觉。后颈剧痛，眼前发黑，晕了过去。“赤色头发的果然全部都是猪头。”亚索听到的最后一句话，是一个女人说的。他才不是笨蛋——只是智商低了点而已，而已。

四年级:【幺八】

篇6：机会的作文：智者与愚者的区别

关于机会的作文：智者与愚者的区别

在人生当中，愚者错失机会，智者抓住机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。

譬如在学问上，智者善于站在“有”的角度上寻求“无”。物物相知，人人相识。《荀子·正名》说：“然则何缘而以同异?曰：缘天官。”事物之间的差异要通过感官来认识和辨别。又说：“万物虽众，有时而欲遍举之，故谓之物。物也者，大共名也。推而共之，共则有共，至于无共然后止。有时而欲偏举之，故谓之鸟兽。鸟兽也者，大别名也。推而别之，别则有别，至于无别然后止。”在感官作用的基础上，通过共名和别名，把自然事物组织成为一个“同”和“异”的系统。这个系统显然类似于亚里士多德通过定义建立起来的事物之间的关系系统。

《黄帝内经》有“智者察同，愚者察异”一说。我认为，察同和察异的差别，可以用来表明东西科学传统的本质差异。“智者察同，愚者察异”一说本身表明，察同是我国人民的自觉选择。

智者善于了解别人的心思，然而，愚者却喜欢表示自己的`需要;智者经常记住别人的名字，然而，愚者却希望自己的名字被别人记住;智者满脸微笑，愚者冷若冰霜;智者让别人逐步说“是”，然而愚者却喜欢引起更多争论;智者聪慧幽默，愚者却显得呆板无趣;智者经常是三缄其口，愚者却从来是口不择言;智者经常谈对方感兴趣的事，然而愚者却经常说自己感兴趣的事;智者喜欢低调谦虚，摊儿愚者却经常骄傲张狂;智者在处理问题的时候经常是宽容大度，然而愚者却是锱铢必较;智者经常照顾他人的自重感，然而愚者首先是满足自己的虚荣心;智者平时善于关心他人，然而愚者却处处为自己打算;智者善意赞美人，愚者乐于批评人;智者平时善于给人以激励，然而愚者却喜欢以冷水泼人;智者平时善于替人解围，然而愚者遇事却避而远之;智者接人待物满脸微笑，然而愚者却冷若冰霜;智者善于了解别人的心思，然而愚者却善于表示自己的需要;智者充分利用人性的“好胜心”或“虚荣心”，不做过多的争论，肯定对方的观点，使其获得自尊感，事情的结果往往会达到自己的目的，然而愚者却逞一时口舌之强，过分强调自我，喜欢指责别人，而后果却可能很可悲。

在不得不提，不得不说的时候，智者都会用十分委婉含蓄的语气说：“你做得很好，如果能再……将会更加完美一些。”愚者则会说：“你这样做费时费力，不如……”智者说：“你的想法很好，你看这样是不是也行得通。很多时候，智者的建议会被别人积极采纳利用，而愚者的批评则会引起别人强烈的不满和抵触。

沉默是金，智者该说时说，不该说时便保持沉默;而愚者只管口不择言高谈阔论。两者相比前者显得儒雅深沉，后者则显得粗野浅陋。因此前者受人尊敬，后者遭人厌恶。

篇7：机会的作文：智者与愚者的区别

关于机会的作文：智者与愚者的区别

智者常以低调而谦虚、诚恳的说话做事方式打动人心，愚者平时对人对事做骄傲张狂的姿态，使人们对之产生厌恶感。低调谦虚的人，在遇到困难时，往往会得到人们的同情和帮助，而骄傲张狂的人有了麻烦，别人大多会隔岸观火，不去理会。

人人都有自尊感，希望自己的外貌、学识、地位等方面得到他人的肯定或承认。智者善于利用别人的这份好胜心，满足他人的自尊感，而愚蠢的人却想方设法使自己的这份“虚荣心”得到他人的赞同;在交往中我们会听到智者说：“你的字写得真漂亮，能教教我吗……”“唉!等我到您这个年龄，能有您成就的一半就不错了;而愚者经常会这样说：你听我说，应该这样才好;智者在照顾他人的自尊感的同时，会得到意外的收获，愚者满足自己的虚荣心后，有时可能很可悲。

智者经常善意地赞美别人，而愚者不讨人喜欢，甚至到处树敌，主要原因不是大家故意和他们过不去，而是愚者在与人相处时总是自以为是，对别人百般挑剔，随意指责批评，人为地造成矛盾。古人云“快刀割体伤易合，恶语伤人恨难消”，出言不逊者只会自食苦果。只有处处与人为善，严以责己，宽以待人，真诚地赞美别人才会建立与人和睦相处的基础。所以，如果你想成为一个受欢迎的人，就必须学会衷心地赞美人。

人的一生在时间的长河中显得微不足道，所以智者认为珍惜时间就是珍惜生命，他们努力过好每一天，在追求事业成功的同时，他们也合理地利用时间享受生活的快乐，对于该做的事，他们会努力地去做，对于没有价值的事，他们绝不去浪费自己宝贵的时间;愚者也在忙忙碌碌地生活，整天都没有闲暇的时间，表面上看起来他们在充分地利用时间，可是到头来我们并没有看到他们有什么成就，其实，在愚者的忙碌中，有一大半是把时间浪费在可做可不做的没有价值的事情上了，生命也就在这一分一秒中悄悄地消失了。

篇8：中学生作文：青春与倔强

中学生作文：青春与倔强

我每每听见“青春”二字，便会想起梦想。青春，有梦我们才会有动力;青春，有梦我们才会勇往前进;青春，有梦我们才会知道前进的方向。

有了梦，你会知道你将来想要什么，想做什么，就不会像你儿时一样，茫然若失;有了梦，你就会有前进的方向，为了梦想，奋发拼搏，勇往直前，就不会像你少年一样，只会说，而不会为了梦去奋斗;有了梦，你就不会对未来恐惧，你就不会对未来迷茫，就不会只想活在现在;有了梦，你会竭尽所能去完成它，就会为你的未来去奋斗，去搏击，去闯荡，去为自己的未来的成功作铺垫。

梦使你拥有一双翅膀，你就会变成苍鹰，天空是你自由的天堂;梦使你拥有一个鱼鳃，你就会变成鲨鱼，海洋是你展示才华的地方;梦使你拥有一个网兜，你就会变成园丁，花园将成为你的.小天地。

拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以重头再来。失败了有怎么样，跌倒了又如何?爬起来，继续向前跑，我有我的坚持，不到终点誓不罢休。你说我唱歌难听如何，尽管我唱歌没有获得名次又如何，但我不会放弃，而是勇敢地站起来，我就比你强!我相信只要我努力拼搏，没有什么是不可能的，一切问题都将迎刃而解，我相信，我终会找到属于自己的闪耀的舞台，我要证明给你们看，我是强者!

篇9：中学生作文节日与民俗

中学生作文节日与民俗

春节，是中华民族的一个传统节日，人们个个都笑容满面，他们没有忧愁，没有悲伤，他们的内心只有一股说不尽的欢乐。春节的来临，就意味着新的一年的开始，俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”是的，要想在新的`一年里有所收获，就必须在新年之时制定好新一年里的计划、目标。新的一年，新的世界，将带给你新的生活与成就，我们要以一个崭新的自我去勇敢面对那些机遇与挑战，闯出属于自己的新的一片天地，收获属于自己的成功。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”是的，清明的脚步临近了。每当我回忆起这句诗，我就想起在地下的“熟睡”了的祖先们，一年一度的清明节是让我们与我们的祖先的一次聚会，在那一天，我们一行成群结伴地迈向山坡上，带着那一缕缕的怀念到祖先的面前祭拜，希望他们能保佑我们幸福健康，永远快乐。

端午节，也是中华民族的一个传统节日，为的是纪念我们的民族英雄——屈原。屈原为人正直，不与世俗同流合污，但当时的社会环境却使他难以在社会立足，他遭到了身旁那些奸臣小人的排挤，怀才不遇，一心只想为国家做贡献，却无处施展，最终只能怀着悲痛的心情随江水漂流。两千多年后，人们还在怀念他，纪念他的忠贞爱国，在每年的农历五月初五作为他的纪念日。

中秋节，代表着团圆，每年的八月十五，每个人都将团聚在一起，和自己的家人在一起，度过一个美好的节日，无论有多远，他们的心都永远地、紧紧的在一起；晚上，他们就在那明亮的月光下共同欣赏那圆圆的月亮，许下自己心中最美好的愿望。

中华民族有着五千年的悠久历史，而这些传统节日伴随着它一路走来，让它更有明显的中华民族色彩。

篇10：叶与根中学生作文

叶与根中学生作文

我惊羡于生命的奇幻，更欣赏一季繁华后的落叶归根。

初春，拮一枝新柳，踏三尺清风。让梦，有一个归宿，让心，有一丝依靠。蓦地，寻好一块沃土，插上柳枝，淡然会心一笑，悄然x去，盼上砟甑拇禾有俗中的“o心插柳柳成a”。好更多出一块能让自己舒心入梦的地方，静待芽出。

地上，有几丝刚发芽的脆叶。估计是春风太粗鲁了，弄伤了新叶。哦，不，春风怎么会是粗鲁的呢！那淡淡的花香拂入鼻中，诉说着，是春风，是他不小心弄疼了嫩叶，叶伤了，累了，坠了，梦了。最后懒懒地卧在大地上，给根一个大大的.亲吻，然后相拥，就这样不分离，之后，睡着了，轻启唇口，让我融进你的心里，归入你的怀中。

盛夏，品一杯香茗，赏方圆素荷。宁静的池水，摇曳着的素妆妙荷，一切，随着蝉儿的鸣叫，都似面无表情的什么都未发生。 朱自清 先生说呵护是曼妙身姿的少女，有亭亭的舞女的裙。而在我眼前的荷花却是素净的，未加任何修饰，平静脱俗地静伫池内，无声，似衬托其婉约的脱俗。一切啊，像极了坠入人间的仙女，那么美丽。初苞是脆多长，有时，那骄纵的青蛙，从荷苞这头跃往那头，便会弄碎了一枝荷苞――那未涉世的生命啊，夭折了。不过，荷是不会这么想的，浮在水面上，与同伴一同，勾出来更没得图画。就让我漂浮吧，那宁静的风，那池下的鱼儿，带我去流浪，我的根啊，让我触及你――我从未品味过的曾经。

金秋，携佳锄务农，爱高空黄月。这是一个丰收的季节，农村早就忙开了，不知从何时起，一切静静变换了一番皮肤。金黄色的一切，用旁白诉说。那飘入大地之前，便准备好了一切。农家道，断草需除根，根不再了，便一切都没有了。当与大地接触的在高呼，我们成熟啦！

晚冬，伴银装素裹，定原驰腊象。即将结束了，这是轮回的终点，不过，这并不代表着死亡。一切都沉沉的睡去了。雪花零尽了几个朝代，北风呼走了多少豪杰？正如雪莱说道：冬天来了，春天还会远吗？

所有的落叶都归根了，地上的枝芽早就破土而出了。

篇11：与您同行中学生作文

与您同行中学生作文

自从我读了《“雷锋车”的故事》后，我深刻的明白了助人为乐、为人民服务的精神的博大精深的内涵。“雷锋车”组说明了服务人民的无私奉献精神与爱岗敬业、奋发向上的精神风貌正在我们的现实生活中催化着,让更多的人加入到这个行列中来。我们理应受到雷锋精神的感召，要学雷锋，做一个活雷锋。

雷锋虽然生命短暂，但他的助人为乐精神深深地感动了我们每一个人的心。人已走，但精神永在。更多的是影响着我们,使我们在日常生活中,即使是一点小小的事情,也争着去做，莫为善小而不为。记得一次，我和姐姐一起去海州玩，公交车上人很少，我们选了一个靠窗的'位子坐了下来。不一会儿，陆陆续续的人们上了车，只见一位老爷爷和一位老奶奶没有座位坐了，我和姐姐连忙站了起来，把座位让给了他们。

大约二十分钟，我们便到了海州。下了车，就迎面来了一要钱的，大家连忙摆摆手，走开了。我实在不忍，便从兜里掏出了一元硬币给他。

同学没了铅笔，我会默默地递上；同桌自行车没气，我陪他一起推着走回家；学习上有了难题，帮助同学解决

天色晚了，是时候该回家了，通过亲身经历，让我体会到了“雷锋车”组的日复一日的精神艰辛。虽然我们不能时时刻刻助人为乐，但我会尽我所能帮助我能帮助的人。我不会因为可能有他人的不理解而停止我的步伐，虽然我只能做一些很小的事情，但我感觉自己做了这些，很快乐，很满足。

在雷锋故事中，我深深地被那些乐于助人、团结协作、抱定信念、持之以恒的坚韧意志所触动。作为一位公民，我们要弘扬雷锋精神，学雷锋，做好事，从我做起，从小事做起，从点点滴滴做起，活雷锋，伴我行。

篇12：中学生接受与付出作文

中学生接受与付出作文

话说差不多先生上了天堂，知道自己在胡适笔下成了代表中国人劣根性的任务，不禁气愤难当：“我有这么差吗？不，我要改变自己的人生！”说完，重新投胎去了。

……

“孩子，妈妈今天多赚了三分钱，给，去买个糖吃吧！”差不多今年七岁了，家庭条件不怎么好。他蹦蹦跳跳买了糖往回走。刚剥开糖纸，他听到了：“呜呜”的哭声，抬头一看，原来是个小姑娘摔到了。他小英雄似地跑过去，扶起小姑娘，把糖递给她：“别哭了，给！”“那你呢？”“没事儿，你吃我吃不是差不多嘛？”于是，差不多笑嘻嘻地看着小姑娘吃了糖。谁会想到十几年后这水灵灵的丫头成了差不多的`老婆呢？他还真没亏。

村子里搞捐款，差不多与好友偕同去看捐款榜：王大文20，张小翠17……好友闷了：“咦，你不是捐了25吗？咋没名儿呢？”差不多笑笑：“捐了款就行了，上不上榜没关系，反正差不多嘛！”村里第二天恰好发物资，也许因为差不多在捐款时最大方，也许因为忘记登榜而抱歉，反正村支部把一头大黄牛分给了他。朋友笑言：“真是傻人有傻福啊！”可没过几天，差不多竟把大黄牛跟隔壁的瘸子张换了一只鹅。朋友骂他：“你真是个呆头鹅，一只鹅值几个钱？那可是价格不菲的大黄牛啊！”可差不多竟说：“他腿有毛病，干活需要大黄牛，我很健康，可以自己干。再说，牛给他给我，还不差不多嘛？”那年，他21岁。

差不多47岁时，不慎患病，早在海外发达了的瘸子张记得当年的一牛之恩，送来十万块钱。差不多在弥留之际，叫来了村长。他颤抖着从枕头下面掏出存折，交给村长：“用这钱盖个学校吧！”村长面有难色：“可你不留给儿子了。”“让他自己赚吧！这钱用来造学校和留给他差不多嘛！”没几天，他就与世长辞了。

学校终究盖了起来，差不多也成了名人。人们都向他学习，中国也富强起来了。

差不多也在天上感慨：“付出之后再接受，与不付出可是差得多呢！

篇13：中学生作文：与美同行

中学生作文：与美同行

要说我遇到过最美的人，就要数我们一年级的数学老师孙老师了。他那忧虑的眼神和满头黑白夹杂的头发，至今我还过目不忘。你可能会与我有不同的看法，那么，就先看完下面的文章，也会让你与我的想法一致。

说起我们一年级时的数学老师，除了慈祥和蔼外，就几乎找不出其他形容孙老师的词语了。他看着我们时的眼光深沉，好像只是为了教育我们而来的，没有其他任何私欲，这正是我敬佩教育工作的精神所在。我那时候的经历还记得清清楚楚：那时，我们刚到教室，就被这里的陌生景像一会激发了好奇心：一会儿摸摸墙，一会儿在教室后面蹦蹦跳跳，好像在宣告自己的到来。那时我们还不记事，现在回想起来还为那时的行动感到羞怯。即使是班主任姜老师也没有镇住我们。可是等孙老师跨入教室，我们都停下吵闹，好几十双眼睛都看着孙老师。孙老师像个“镇妖塔”，把我们治理的“服服帖帖”。当然不是靠武力制服的哦！

孙老师第一次上课时，就用借物法教我们：“一个苹果和另一个苹果，有几个苹果？”“两个！”我们毫不犹豫地回答。“那有两个苹果，你吃了一个，还有几个？”“一个。”这次的声音明显微弱了点。还有几个同学没答出，老师就耐心地教导，还举了几个例子。老师如此不厌烦的.教导我们，我们还不珍惜，后悔了可就晚了！往后的数学课也是这样，整节数学课都沉浸在欢乐的气氛中。在欢乐中学到了知识，不是一举两得吗？我们变得喜欢数学课了。一学到知识，我就开心地蹦起来，庆祝自己又学到了一样知识。

然而，一件不幸的事情发生了，孙老师右胳膊上得了一种病，以后可能会残废，甚至会截肢。那时，我们还不知道。终于有一次，孙老师在一节数学课上，掩饰右手，等讲解完毕时，举起了颤抖的右手，在黑板上列公式时，突然，粉笔掉了，在地上摔成两半，发出了“啪”一声。当我们知道孙老师手的事时，全班都沉默了。当知道孙老师二年级不能教我们的消息时，如同山崩地裂，我的心情交织在一起，后来更是悲伤，有几个同学索性哭了起来。教室鸦雀无声，还听得到几个同学的抽泣声。一年级结束了，孙老师来看我们了：孙老师右手拖着长长的袖口，我再也忍不住，眼泪不住从眼眶掉落…

如今四年过去了，四年前的我已长大了不少。现在我的班主任是洪老师，数学老师李老师也非常尽职。我在现在的数学课上每次都会想起您，孙老师，你还记得你以前教过的104班吗？千言万语诉不尽我对你的感激，我们现在多么怀念你呀啊！

篇14：环保与自然中学生作文

环保与自然中学生作文

环境是大自然赐给人类的宝贵财富，我们应该十分珍惜它们。植物是大自然的天然屏障，动物是人类的朋友，臭氧层是大地的'保护伞；淡水是人类的生命之源。不过人类总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动，人们要知道，环保重在实际啊！

如今，我国水资源总储量约为2.81万立方米，居世界第六位，但人均水资源不足2400立方米，仅为世界人均占水量的1/4，相当于美国的1/5，前苏联的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列为全球3个人均水资源贫乏国家之一，全世界有60多个国家和地区严重缺水，三分之一的人口得不到安全用水。看到这些惊人的数字，人们的内心就没有一点触动吗？

近年来，人们逐渐注意到大气污染对全球气候变化的影响问题。

经研究发现有可能引起气候变化的各种大气污染物质中；二氧化碳能吸收来自地面的长波辐射，使地面温度升高，这叫做‘温室效应’有专家认为，大气中的二氧化碳含量照现在的速度增长最终会使南北极的冰川融化，导致全球气候异常。

同时人类排放了各种有毒气体，使南极上空的臭氧层被破坏，形成臭氧空洞，如果臭氧层消失，地球将化为灰烬。

总而言之，保护环境，再不能挂在嘴边要重于实际行动。大家用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。

篇15：中学生作文：父与子

中学生作文：父与子

北风呼啸，一个人独自坐在村头，回忆着过去的一件件往事，父与子。

解放初期，一个拥有四 、五十人的大家庭中，有十几个堂兄弟与儿子一同步行30多里去上学。为了不让孩子受累，父亲在经济条件不是很好的条件下，平日里省吃减用，苦心积攒多年，为儿子买了一辆自行车，供儿子上学 、下学用。

儿子自从有了自行车以后，每天上学都要比其他兄弟早到1小时，放学也自然是比其他兄弟要省力。然儿，儿子也没有辜负父亲对他的一片厚望，以优异的成绩考入了当地某重点中学……

时光荏苒，一晃，过去了五十多个春秋。父亲以由当年的体魄强健变为替弱多病，儿子也已经长大成人了。

儿子成人以后，并没有像儿时的承诺那样赡养年老的父亲，而是不为父亲花一分钱，买一样东西，更别说赡养老父亲了。

一天，父亲得了重病需要用钱医治，儿子对此仍是置之不理，父亲对此大失所望。于是，想到儿子那里去借一些医药费，没想到儿子竟铁石心地说，“算了吧，借给你。不就等于把钱扔进无底洞？”

父亲无言。沉思。

儿子的一番让父亲绝望了 ，痛心了。他万万没有想到，自己一手调教出的儿子，会这样对他。走投无路之时，父亲找到了银行用房子抵押贷了款，而且当着儿子的面说，“我要将房子捐给社会，死后就算没人给我披麻带孝，也死儿无憾。”

听了父亲的话，儿子开始畏惧了。他怕父亲向法院起诉他，不赡养老人。更怕父亲将这一笔不小的房产捐给社会。

但儿子深深的明白，自己无法夺回父亲对他的信赖，父亲对他已经心恢意冷了。更无法将房产转移到自己的名下。苦思冥想之后，他竟萌生了这样一个念头 ――让父亲早登极乐。

这件事的实施比预想的更加顺利，顺利地让人感到心情难过。于是，他在众人面前“哭”得有声有色，真是古往今来的一大“孝子”

就在他以为可以顺理成章的把房子卖掉时，一个噩耗传到了他的耳朵里――父亲早在临死之前，在司法部门立了遗嘱。

这个噩耗如同晴天霹雳般击中了他的要害，“这下完了，想不到，你这家伙这样黑。我的房产没了。”儿子指着父亲的相片一顿臭骂。

次日，他来到司法部门，想看看遗嘱到底是怎样写的。当遗书交道他的`手里时，他不感看，因为他知道着分遗产一定没有他的份儿。

鼓起勇气，他打开了遗书，结果让他惊呆了，他不知道是喜是忧。忧――他没有得到全部的遗产。喜――他得到了50%的遗产。

原来，父亲知道儿子的生活很艰苦，但又不想让儿子得到全部的家产，所以留给了一半给他。

儿子开始悔恨当初所做的一切，他恨自己，恨自己为金钱所做的事。为了赎回自己的罪恶，他决定把所有的遗产全部捐给社会。

北风仍在咆哮，一遍遍地抽打着他的脸，仿佛内心也被抽打了一番。他的心变得迷茫，突然，他觉得自己失去了什么东西，原来他背负的父爱已不复存在。

篇16：中学生与社会获奖作文

中学生与社会获奖作文

四周都暗了下去，只有我的芭蕾舞裙和那双特制舞鞋上的蕾丝金边在闪光灯下闪着光。悠扬的音符突然在四周如潮水般倾泻而出，我随着节奏舒展自己的身体，那昂着回眸都是音乐的灵魂的凝结。乐曲进入高潮，那曲调越来越高昂越来越激荡，我开始旋转，单脚顶地360°地旋转，速度越来越快，连周围的景物我也看不清了，转啊转，我脑海中忽然闪现无数个我十一年学舞的片段。当音乐嘎然而止时，我定格在旋转的姿势，雷动的掌声猛然响起，我的眼泪却抑制不住地流下来。

（一） 0°梦想

我的脚掌骨天生就向内弯曲，经过无数的手术和治疗后，我走路时仍然会有轻微的摇晃，妈妈很爱我，她无微不至地照顾我却从未告诉我我与别人的不同。五岁那年，当妈妈带我去看过一场戏剧演出后我就被芭蕾舞演员优雅曼妙的舞姿迷住了。我吵闹着哭喊着央求妈妈让我去学芭蕾。

妈妈问：“练累了脚酸了你会喊疼吗？”

我说：“不会。”

妈妈看见我留着泪痕的眼中渴望的目光，她轻轻叹息了一声，点点头。

（二） 90°立的姿态

拿到舞鞋我才发现我与别人的不同――我的脚根本穿不进那精致小巧的芭蕾舞鞋中。

妈妈亲手给我做了一双，可即使穿着新舞鞋我也无法踮起脚尖直直地立着，哪怕一分钟，于是我每天练习站立，我扶着栏杆踮起脚尖一遍又一遍地尝试着。那些一个人在墙角孤独练习站立的日子，我想象自己是立在雪地中的一棵青松。当和我一同入学的孩子开始学习复杂的交换式时，我还墙角克服脚尖传来的阵阵剧痛。

直到那一天全班一起练习踮脚站立，当所有人都站不动时，我还像一棵青松一样笔直地屹立不倒。

（三） 180°在疼痛中微笑

是的，任何复杂的动作都难不倒我，除了这最简单的旋转。

每当我用一只脚尖顶地开始旋转时，脚掌撕裂般的疼痛便让我瘫软倒地。

旋转，跌倒；再旋转，再跌倒……舞鞋顶部已被我脚尖磨出的鲜血染红，我的腿上更是布满了大大小小紫色的青斑。再一次摔倒后，老师的眼中已噙满了泪花，她抱着我轻轻地说：“算了，孩子……算了。”那一瞬间，身体的疼痛和心中伤口的疼痛一起向我涌来，我的世界忽然黑下来，一片迷茫。

可是妈妈没有放弃，她让我站在软垫上练习，每当我倒下时她便用她纤瘦的.臂膀接住我的身体。她常常和我一起倒下去，可无论是怎样的汗流浃背，她眼中始终闪烁着如同我年幼时一般倔强而渴望的光茫。

在摔倒了无数次后，在我无数地把眼泪悄悄抹去后，我在那个昏暗的小屋里完成了我的第一个360°漂亮的旋转。那停顿下来的瞬间里，我瞟见了妈妈头上黑发已掩盖不住的银丝。

（四） 360°转身

旋转，旋转，旋转……我的灵魂和记忆在和我的脚尖一起旋转。

360°的旋转是舞者优雅的转身，360°的旋转是强者骄傲的呐喊。

360°旋转的每一度都妈妈如海般广远的爱，360°旋转的每一度都是汗水堆砌而成的累累硕果，360°旋转的每一度都是追梦人对梦想永不言弃的追求。

从履步蹒跚到华丽优雅的舞步；

从自卑的阴霾到舞台上自信的王者；

360°的旋转，这本来就是一个奇迹。

2、360°

悠悠的岁月翻开一年的日历，茸长的日子流了365天；金色塔楼里飘荡着圆舞曲，青青年华如此回旋；故乡的小说被岁月刻上了句号。自然的韵律总是在360°的圆中回旋，却总是画不圆。

4×90°！

生命善于在风霜中刻画转折点。菊，秋的独步者。在夏季万紫千红被无情地摇落时，在秋生命之果被无偿地掠夺时，在所有秋黄都化作金色的蝶悠悠地离开树木寻找根须时……

你是大地撒出的第一串银铃，你是一切被掠夺的大地的第一声爽朗的呼吸，你在季节的舞台上首创第一伤绝俗，只因为你经历了90°。

梅，一段被风雪折出的青春容颜。冲寒斗雪，只为迎接季节的回旋；凌霜而荣，只因命运将你抛弃在了转折点。你无可选择！在季节为你造出的90°舞台中，舞出了一身的孤标傲骨，舞出了一辈子的静谧侵饥。试问君梅，为谁而容？

藕，你是玉人如水的臂膀，却无情地深陷于污泥之中。你在黑暗中呼吸，在根与根的盘旋中寻觅一身正气。在红荷绿莲的倒影下，在漫漶污泥的围陷中，在这自然无情的转折点，试问藕君，尚安否？

草，一个平凡地再也不能平凡的默默背景，永远都在大地上平凡地书写“小”字。殊不知，在一撇一捺间，草，正奋力地寻找自己的转折点！

草，没有青郁的风姿，却绿在了大地的心坎上。草，没有伟大的抱负，却点燃了雄雄草原。草，没有矫健的身骨，却支撑起了一个个马背上的民族，他们向南征服伊犁，向西翻越阿尔泰山最高峰，向东征服花剌子模最后统一的亚欧，他们举起草孕育的民族精神，走向历史深处。

岁寒四君子：草、藕、梅、菊也！

2×180°

岁月能凭借自己的古老为历史醇造一坛圆融的老酒，而一个人的一生如秋风般短暂却也能走出180°般平直的从容。

你从历史深处走来，不带一点折痕，咬破夜的黎明，闯入月光下感悟人的心魂。你可以带着酒气直入历史的篇草，你可以踢开权贵，走出岁月的荆棘。你直行穿梭于命运的河流，不管激荡出几缕涟漪！――李白，一个历史文化长廊中无畏的直行者。

你，遭遇过政治大墨盘间的挤压；你，经历过两宋历史板块的振荡；你，尝试过文人、武客、政人的身份变迁，被九蒸日晒，水煮油炸。政治的动荡、理想的湮灭，板块的挤压，文字的锤炼，心灵的扣击，命运的波折――辛弃疾！你，没有成为曲折的龙头拐杖，却为我们展示了一位列舰层楼、投鞭飞渡西风塞马、剑指三秦的直面英雄！

西行岁月雕琢的平行线，向历史更青处漫溯！

360！

历史的风尘打磨不出完美，却留下转折的侧影。岁月的风沙洗炼不出完美的英雄，却刻画了直面苦难的浪花。让岁月流过心底，让感悟冲出圆融。时光太易风化悠悠记忆。纵然，人生路上的月光小巷中，已经难寻垆边老酒的那份圆融，那末，就让我们在朦胧的月缺之夜，呼吸着灵魂的清香，去寻觅那残缺的生命，拼凑出那一年三百六十五天的口味与通融。

生命之舟载不动360°的圆融，

但，我们从未放弃追寻！

点评：这两篇作品立意高远，第一篇用学舞蹈的艰辛的过程诠释360度内涵;0度代表起点，90度代表三十而立，180度象征人生路上的风雨兼程，360度象征着量变引起的质变，风雨之后的彩虹，匠心独运，意蕴高远；第二篇作品围绕360度，把它定义为4个扇形，分别对应4种执着人生，比赋精当，出人意料。接着把360度定义为两段平行线，诠释了李白与辛弃疾两种正直人生，发人深省。最后用360度诠释圆通人生，全文一气呵成，耐人寻味。

这两篇文章一个取材于生活，一个化用名人经典材料，两种技法相得益彰，超凡脱俗。

这两篇文章善于化大为小，把360度拆分成0，90，180，360度，给文章预留了行文空间，然后化虚为实，用实例演绎，充实饱满，有独特生活感悟，确能胜人一筹。

其次扇形结构行文也是这两篇文章最大的亮点，所谓扇形结构是指文章用小标题分割成几个部分，就像几个扇形，层次分明，条分缕析受到了较好的艺术效果。

篇17：中学生作文心与星

中学生作文心与星

星与星的接近，心与心的相连，带给我皎洁的安慰，带给我真挚的友谊。

世界如此之大，我占的仅是一席之地，多我不多，少我亦不少，一直不明白自己的价值是什么，也许没有任何意义，身旁的人儿多才多艺，而我有的仅是平凡，那简单的平凡一直伴着我。

那种情思又一次出现，是一个月朗星稀的夜晚，月色皎洁，透过窗前的落地玻璃窗洒进，间隔着些许树影，洒下了遍地的斑驳，只觉有冷郁的寒气透了进来。我站在窗口，看着那完美的月亮和稀稀疏疏的星星，不禁的想：星星是那样的平凡，有什么资格去与月亮争夺天空，应该安安分分地做着自己的配角，何苦去做不可能的尝试呢？想着，竟不自主地呢喃出声，

卧室门发出一阵轻微的响声，不由转头，对上了她晶亮的黑眸，她不言，我不语，只是一同沐浴在月特有的柔美中，许久，她握上了我的手，轻声地说；“感受到这种光亮了吗、它不仅仅是月亮带来的，还有星星，它们以其微小的身躯散发着微弱的的光，虽是微小，却让漆黑的天幕充溢着零星的光芒，即使它们不像月亮，常被人提及，既使它们会被云儿遮住，被人遗忘，但它们有其独特的美，天空是绝不可缺少它们的。”她顿了顿，握紧我的手，举起说道：“你也一样。”

两人相视而笑，拉起了双手，我是幸运的，因为我拥有一个交心的`人，陪我哭，陪我笑，伴我走了很多年，却是不变的友谊，抬眸看天，只见两颗靠的很近很近的星……

又是几年，长大了，烦恼也愈渐增加，我喜欢上了看天上的星星。随着大火般的晚霞烧尽，空气变得水晶般透明，深蓝的夜幕便会降临，给人最美的遐思。渐渐地，渐渐地，我好似在明白：每晚不一定都可以看见月亮的身影，可是星星，只要愿意去观察，它会毫不吝啬地闯入你的视线里。

每次看天，总会看见那熟悉的两颗星，依旧紧靠，它们仿佛在夜幕上勾起了两个纯洁的笑脸，一个是我，一个是她，对视着，即使此刻彼此不能相伴，却也能互相思念，共同看着两颗星。

两颗星的相连，两颗心的相连。

篇18：中学生孝与责作文

中学生孝与责作文

“爱国”、“敬业”、“诚信”、“友善”……是我国社会核心价值观。每一个词都蕴含着中华人民无穷的力量。在“宜昌市新春第一课”中，一个承诺、一份责任、一颗真心，都包裹着中华民族五千年以来弥足珍贵的传统美德。

一个小村子里的名人，罗必炎。他从小是和奶奶生活在一起，他的爸爸妈妈为了追寻婚姻自由离开了罗必炎。小时候还有些怨恨，甚至还认为自己是的存在是多余的，但是长大后，懂事了，懂得担起自己的责任。结婚后，赡养了自己与妻子的八个父母。并且几十年如一日地辛勤照顾他们。这样的举动看似普通，却向人们展现了一颗鲜活跳动的赤子之心！

离开这个小山村，放眼到当今社会。人间冷暖，这样一颗温暖炙热的心在冰冷的海水中翻腾，却不曾熄灭。而是日复一日年复一年地燃烧，变得更加炙热！那我呢？我好像连他的十分之一都做不到，我从小衣来伸手饭来张口。童年是光明美好的，但我依旧是不满足。不说责任，我就连最基本的`孝都没有做好。别人都说我还小，谈那么远干嘛？是啊，我都需要爸爸妈妈来照顾，更何谈像他一样去照顾爸爸妈妈。心里的小人儿蹦出来了“那平常为爸妈分担家务呢？”我哑口无言，前边的问题我还能为自己辩解，那这个呢？问心无愧的讲，有吗？没有！

为人子女，怎可连这点小事都做不到！这让我沉思，脑海中他为仅剩的最后一位母亲送菜，拔罐的画面一一闪过。他要照顾父母一辈子的愿望在我的心中喃喃。是应该改变了，都是十一二了，该懂事了，该为父母做些事了。以往对待父母的种种与罗必炎对待父母的方式交织在一起，那样的鲜明，那样的不同，深深的刺着我的眼。(投稿 )

在这一刻，我相信我们所有人的心境都发生了变化，一颗孝的种子已经种在了我的心间，一捧责任的雨露洒在了我的心田。慢慢孕育而生幼苗充满了对一切的爱，没有埋怨。贪婪也将化为养料供它生长。在我们的心中将会筑起一道碧绿的林，将会化解家庭中一切的不顺！

都说百善孝为先，不懂孝道的人又怎会有一棵洁白无瑕的心呢？无孝，便无善。无善，便无当今社会。我们作为后一代，应时刻铭记孝的美，责任的重。为自己，为家人，为祖国奉献一份自己的力量！

篇19：上山与下山中学生作文

上山与下山中学生作文

冬日的一个早晨，我突起心潮，决定去爬一次江郎山。

刚起的懒洋洋的，似乎一点也不觉得暖和，在阵阵寒风中，感觉很冷。望着遥遥的山顶，最终我的激情战胜了寒冷，毅然走上山上。

过了好久，我终于刚到了目地的。望着下面，犹如一种俯视天下之感。寒风吹过，竟不觉得寒冷，反而觉得好像是上天给我的奖励。因为每当阵阵寒风吹过，原本的汗水似乎正在被风干，感觉超好，不知怎得，我闭上眼睛。脑海中不时显现出古今中外的诸多的风流人物。想及他们站在事业之颠峰时的感觉，也莫过于此吧！至此，我的心中莫名的'产生一种想喊的冲动。于是，我憋了好一股气，聚集在瞬间爆发出来。啊……啊……我的声音回响在山中。过了好久，那种兴奋之情才渐渐消逝。然后，我便坐在一块大石头上，享受着成功爬上来的喜悦。

过的好快，似乎一眨眼便已到了夕阳西下。于是，我又开始下山。但，一天时间，我却感觉这路似乎发生了很大的变化。寒风，已不再感觉凉爽；阳光，已经没了先前的温暖；路，已感觉不到先前的平坦，小学作文。不多时，我便感觉好累，心中竟然产生一种不想再走了的想法。望着前面的小路，忽然感觉好远。寒风吹打着我的面，有一种刺骨的感觉，使我不得不缩着，身形早已没了刚上来时的阔大。一边顶着寒风畏首畏尾的地走着，一边脑海中又想起了许多人物――秦皇赢政，七国霸主齐桓公；唐太宗李世民，宋太祖赵匡胤。他们都是历史上有名的皇帝、霸主。但现在仔细想来，前者的霸主的一生似乎和我今天所遇到的很相像。似乎我这一天所遇到的就是他们的缩影。是啊！前者的前半生都为了自己心中的而，因为他们的不懈奋斗，他们成功了！但，其后半生就不怎样了！一代秦始皇，只几年，就被灭掉了；齐桓公曾一时主导霸权，然则到最后居然是被饿死的。这些，就像我今天遇到的――上山时激情澎湃，到达目的地意气风发，可在下山时却落魄不堪。不！不能做前者，要做后者！心中莫名生起这句话。是渐渐的，我发觉一件事――有时，下山会比上山更困难。想到这，我的心中涌起一道激情。于是，幽静的小路上，又出现一个昂首阔步向前走的人。

遥想小时候，家长们总对我说：“孩子，等你上大了，出去到社会上可要啊！遇到困难不要怕！要为了目标奋斗，虽然路不好走，但一定要努力走下去。”每每遇到困难时，我便会想到这些话。现在看来，我觉得这些话好像缺少了一些结尾――走向成功的路是很困难，但必须记住，当你成功过后，一定要学会如何能安全地走出成功！

勇者和智者美文

读《智者能改勇者能认》有感

做生活的智者作文

勇者无惧作文

我心中的勇者作文

中学生作文：智者与勇者.doc

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