下面是小编整理的小熊长大了小学五年级作文，本文共25篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“Methone”提供。
篇1：小熊长大了小学五年级作文
小熊长大了小学五年级作文
在蓝蓝的大海边有一片美丽的森林，森林里面住着善良的熊妈妈一家，熊妈妈有三个可爱的孩子，老大叫听话，老实本分；老二叫机灵，很爱动脑筋；老三是一个小女孩叫美美，长得很漂亮。它们在森林里生活的非常愉快。
一天，妈妈把三个熊宝宝叫到跟前，给了每人一百元钱，对它们说：“你们已经长大了，要独立生活了，你们用这一百元钱去创造自己的天地，过上富足的生活。”小熊们听了各自向不同的方向走了。
老大听话走到了“鸦鸦农场”，乌鸦老板让它留下搬运化肥，一个月的工钱为五十元，听话听了非常高兴，便在这里干了起来。领头的`百灵鸟大哥非常喜欢听话，说它老实、能干、又能吃苦。可是好景不长，听话在“鸦鸦农场”干了三个月后，农场的乌鸦老板被猎人抓了去，农场的人只好散伙。听话拿着一百五十元的工钱和妈妈给的一百元钱离开了“鸦鸦农场”。这时，百灵鸟大哥从远处跑来对听话说：“听话，我们一块做个伴，听说现在水产品挣钱很多，不如我们开个‘水产品干货店’吧。”“好啊，反正我现在也没地方去。”听话答应了百灵鸟大哥的提议，与百灵鸟一块办了个“水产品干货店。”由于听话吃苦耐劳，百灵鸟精打细算，卖出的货质量有保证，且讲信誉，过了不久，“干货店”生意就红火了起来。
老二机灵朝着东边走，它走了很久走到了一个没有草的荒地上，机灵一拍脑瓜，想：如果在这里盖几间房子，然后再卖出去，不就可以挣钱了。说干就干，机灵用八十元钱买了一些盖房用的材料，不出三个月五间漂亮的房子盖完了。机灵又用剩余的二十元钱买了些纸，做成了一张张花花绿绿的传单，不出半月五间房子就已经卖完。机灵还请了大象、老虎帮忙，它的生意越做越大，成了森林里最大的“动物乐园。”
老三美美朝着西边走，走到了一个“动物村，”这个村正在举办晚会，猩猩导演正忙地团团转，因为最后一个节目跳舞还没有人表演，这时，美美走了过来，猩猩导演像看见了大救星，高兴地把美美拉上了舞台，美美还不知道怎么回事，著名主持人小狗菲菲小姐微笑着报着节目名：“下面由美美小姐为大家跳舞。”美美不知该怎么办，只是跟着音乐跳，没想到，美美优美的舞姿深深地吸引了观众的目光，台下掌声如雷，美美成了“动物村”最红的明星。
一年后，听话成立了最大的“水产干货”公司，机灵成立了最大的“动物乐园，”美美成了最火的明星。他们回到熊妈妈家，熊妈妈高兴的流泪了，对它们说：“孩子，你们长大了，但你们要记住，劳动就是财富，你们要用你们的汗水，让生活变得更美好。”三只小熊使劲的点了点头。
篇2：小熊长大了中班教案
小熊长大了中班教案
活动目标：
1、理解什么是长大，体验成长的快乐。
2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。
3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编
4、能简单复述故事。
活动准备：
1、与幼儿谈谈关于自己和同伴长大了的话题，如从身高、体重、本领等方面体验。
2、教学挂图，故事录音。
活动过程：
1、欣赏故事，初步了解故事内容。
提问：故事里有谁？
2、结合挂图欣赏故事，进一步理解故事内容。
（1）提问：小熊的朋友是谁？
小动物们为什么都说自己长大了？（引导幼儿用动作、表情、语言等来表现动物成长的快乐心情）
（2）提问：小熊长大了吗？你是从哪里知道的？
3、再次看《幼儿画册》，欣赏故事。
（1）提问：小熊是从哪里找到自己长大的？
（2）小结：原来在不知不觉中小熊已经长大了。它的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。
4、讨论：你长大了吗？引导幼儿发现自己的成长特征。
（1）提问：你觉得自己长大了吗？可以引导幼儿从身高和体重的增加、升入中班、小班弟弟妹妹的到了等方面来讲述。
（2）小结：我们和小熊一样，不仅长大了，本领也越学越多了，越来越能干啦！
活动反思：
活动第一个环节，让孩子在体验中表演故事，教师与幼儿互动。这个故事角色较多，每个角色都非常可爱，且都有自己的特点和本领，幼儿很是喜欢，幼儿能够根据特点进行扮演，同时学说对话。在幼儿自由选择角色的时候，我给孩子自由寻找同伴的机会，幼儿更具有自主权，可以培养孩子的.合作精神。幼儿的自由表演既锻炼了语言表达能力，又体验了故事的内涵，同时也发展了孩子的表演技能。教师参与其中，与幼儿建立了平等的师幼关系，孩子在教师的旁白引导下，角色的扮演更逼真，赋有感染力，故事内涵也自然而然渗透。幼儿感受到了小动物成长的喜悦心情。活动的最后环节，让他们说一说自己有没有长大，幼儿的兴趣很高，都说了自己有趣的成长故事。有的小朋友说：“以前我和爸爸妈妈一起睡的，现在，我一个人睡了，我已经长大了。”有的说：“我买了新衣服，因为以前的衣服都短了”......还有许多小朋友也说出了自己进步的地方，多数是讲自己会帮爸爸妈妈做的事情。
下面就来看看孩子们自己边翻书边看图片讲故事的情景吧！
小百科：熊是食肉目熊科动物的通称，熊平时还算温和，但是受到挑衅或遇到危险时，容易暴怒，打斗起来非常凶猛。
篇3：中班语言：小熊长大了
中班语言：小熊长大了
活动目标：
1.理解什么是长大，体验成长的快乐。
2.能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。
活动准备：
1.与幼儿谈谈关于自己和同伴长大了的话题，如从身高、体重、本领等方面体验。
2.《幼儿画册》（第一册第一页），教学挂图，配套磁带。
活动过程：
1.欣赏故事，初步了解故事内容。
提问：故事里有谁？
2.结合挂图欣赏故事，进一步理解故事内容。
（1）提问：小熊的朋友是谁？
小动物们为什么都说自己长大了？（引导幼儿用动作、表情、语言等来表现动物成长的快乐心情）
（2）提问：小熊长大了吗？你是从哪里知道的？
3.再次看《幼儿画册》，欣赏故事。
（1）提问：小熊是从哪里找到自己长大的？
（2）小结：原来在不知不觉中小熊已经长大了。它的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的.小河也能轻而易举地跳过去了。
4.讨论：你长大了吗？引导幼儿发现自己的成长特征。
（1）提问：你觉得自己长大了吗？可以引导幼儿从身高和体重的增加、升入中班、小班弟弟妹妹的到了等方面来讲述。
（2）小结：我们和小熊一样，不仅长大了，本领也越学越多了，越来越能干啦！
附故事：小熊长大了
暑假过去了，幼儿园要开学了，小熊还在树洞里呼呼睡觉，动物朋友们都来了，他们大声喊“小熊，小熊，快起来，我们上幼儿园去吧，我们现在是中班小朋友啦！”
小熊从树洞里出来一看，呦，小马、小兔和小象这些朋友都来了。
小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背也宽了，可以背大木头了。”小马背起一根大木头飞快的跑了一圈。
小兔说：“你们瞧，我也长大了，我的脚丫子变大了，跳得更高了”小兔抬起脚，让大家看看她那双大大的新鞋，又高高的跳起来，从小树上摘下几个果子。
小象说：“你们瞧，我也长大了，我的鼻子更长，更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里，吸足了水，往天上一喷。呀，好像下了一场大雨。
小熊对着河水照了照自己，嘟囔着说：“就是我没长大，好像还和原来一样。”
朋友们对小熊说：“快穿上衣服快走吧！”小熊赶紧穿衣服，咦，衣服怎么变紧了啊，小熊扣小熊抬脚穿鞋子，鞋子怎么变小了啊，好不容易才把脚伸进去，一走路，鞋子就被顶破了，脚指头都露在了外面，小熊真着急。
这时，熊妈妈拿出早已准备好的新衣服、新鞋子，还有一顶新帽子，说“小熊，快来换上吧！”
小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子，这时刮来一阵大风，把小熊的帽子吹跑了。
小熊追着帽子跑，风把帽子刮过了小河，小熊一着急，使劲一跳，跳过小河，追上了帽子，小熊说：“啊，原来我也长大了。”
长大了，大家都长大了，小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去了。
篇4：我长大了小学五年级作文
哦，我长大了！夏日炽热的火焰焦灼着大地，年迈的奶奶在田野中拔着杂草，汗水在奶奶历尽风霜的脸上留下了痕迹，胸前的'衣服因为湿透而紧紧贴在身体上，我急忙端着一碗凉开水送去给奶奶，奶奶欣慰的看着我，望着奶奶劳累的神情，我自告奋勇的说：“奶奶，我帮你。”从来没有拔过草的我，根本认不清它们，但已经夸下海口，就只能硬着头皮上，我东瞧瞧，西瞧瞧，越来越觉得田野里的一切都是同样的东西，终于弯下腰随便拔了几跟觉得是杂草的东西，奶奶看到后笑弯了腰，原来我竟然把稻子苗给拔了，真是丢人啊，但奶奶不觉得，她摸着我的头对我说：“我们家小勇长大了！”
哦，我长大了！夜晚早已经降临，整个大地也陷入了沉睡之中，但妈妈仍然没有下班到家，想起以前，妈妈回家以后总要忙碌一番才能入睡，为什么我今天不能先帮妈妈把事情做好了，于是说干就干，我拿起扫把将家中的灰扫在了一起，之后又挽起了袖子，准备洗碗，刚拿起碗，忽然手一滑，一阵瓷器与地面的碰撞之声响起，我看着地面上碎成2半的碗，心中害怕急了，而此时妈妈也下班到了家，她望着地面上摔成2半的碗，红了眼睛，我以为妈妈是生气了，想立即道歉，但妈妈抢先一步对我说：“我们家小勇长大了，会替妈妈分担了。”
长大，对每一个人来说都是一个蜕变的过程，而我正在努力完成它。
篇5：我长大了小学五年级作文
小时候，我一直期盼着长大，期盼着变成大人。每次看到大我3岁的表哥，总要走过去跟他比一比，看看我们俩还差多少；吃饭时大口大口地往下咽，吃不下了也要再吃两口，以为这样就能快点长大，长高……
如今，每当我想起那件事，我总会在心里自豪地大声说出六个字：我真的长大了！
那是一个星期天的下午，妈妈陪我在家里，完成了老师布置的作业，正想找遥控器看会儿电视，正在整理房间的妈妈又叫了：“你看你，房间乱的跟个猪圈似的，快来整理一下！这么大了也不会整理自己的东西，等你上大学了我还跟着你不成？”我只得无奈的放下找了好久才找到的遥控器，一边还小声嘟囔着：“猪圈也是养猪的人整理啊……”
书本全部从书架上跳出来，跳上了书桌，趴在了地板上，还有几本竟然爬到了床上，这情景真是不堪入目！我将书一本本按大小排好，顿时，房间里又多了几分清爽气。
地板上的灰尘被我用扫帚一点点扫干净，不少写作业后扔在地上的胶带纸团都被我捡起扔掉，窗子上的灰尘被我用面巾纸全部擦掉，终年不打开的窗帘终于打开了，房间里亮了不少……
正准备走出卧室，发现被子还没叠，我笨手笨脚的将被子在床上平铺开来，再将被子“对折”两次，可并不像妈妈叠的那样平平整整的，也并不好看，可这终究比乱糟糟的一团好看多了。
妈妈走进房间，差点没叫起来：“哎哟，还挺干净的，长大啦？”我“嘿嘿”地傻笑着，在心里说着：是啊，我长大了！
篇6：我长大了小学五年级作文
自从上了三年级以后，我就天天自己坐公交上下学。
妈妈总说我长大了，可我却没感觉到，直到发生了那件事，我才觉得我长大了。
那是一个寒冷的冬天，天才蒙蒙亮，我就已经匆忙地上了公交车。一上车，环顾四周，发现车上没有几个小学生，我当时很纳闷，却也没多想就坐了下来。
一路上，车畅行无阻，不过奇怪的是车上的人越来越少，这不像往常呀！我正寻思呢，突然发现公交车并没有直行，而是拐了一个弯下桥转到了西二环上。我的心一下子就提到了嗓子眼：这不是我应该坐的游1！
公交车到了下一站，我赶紧下车，原本在车上还害怕的我，下车被冷风一吹，竟不再害怕了，迈开腿就跑。
我冷静的按着原路返回，并不时的向机动车道张望，抱着一丝希望寻找着妈妈的车，可一辆辆汽车过去了，也没有看见。于是我便放弃了这个念头，加快速度的跑向了学校。
一路上，寒风吹得我的眼睛疼，而且还很干，背后的书包也很沉，我却浑然不知，一昧地向前跑着。脑子里只想着：千万别迟到了！
经过约三千米的长跑，我终于到了学校，坐在座位上我还在回想刚才的“奇遇”，感觉自己好机智、好冷静，若是换做以前的我，有可能只会在那里傻站着嚎啕大哭，不知所措，然而现在的我，却可以理智、冷静的做出判断，这可能就是我妈妈说的长大吧！原来我已经在无形之中长大了。
那件事以后，我感觉，我长大了！
篇7：我长大了小学五年级作文
我长大了，真的，真的。看，我的身高已经168cm了，体重也已经有60kg了。我不但在身体上长大了，还在行动上长大了呢！
我以前胆子一般，可就是乘公交车，我可不敢。周六去育才培训班，都就是老妈送我的。可就是随着时光的推移，老妈就不干了，非要我一个人乘车去。没办法，我只好证明一下我自我了。
又一个星期六，我和妈妈正式来到526车的车站（能够到达目的地）。老妈趁车子还没有来给我了4枚硬币，2枚就是来回的费用，还有2枚就是怕我坐过车而用的。也许就是恐怖小说看多了，我不禁深深吸了口气。
看看周围。天气还不错，就就是有点热。老妈的汗十分多。可不知为什么，我却感到有点阴森。在树上，小鸟也欢快地唱着，可就是我觉得它们都在唱：“打劫！打劫！”
最后，526来了。老妈提醒我了一句：“你要注意，一共有7站，别过头了！”我急急忙忙地上了车。
到车上，看见526车排下方的座位没人，于就是我就做了下去。我的心蹦蹦直跳，生怕像许多小说写得那样。我用我那紧张而又快僵硬的头转过去看周围的乘客，只见有的在呼呼大睡，有的在发信息，还有的在往窗外看。还好车上要么就是文质彬彬的小伙子，要么就是一些和蔼可亲的中年人，要么就是梳着长发的阿姨……没有一个有坏人相。
突然上来一个戴着墨镜，养着长胡子的大约三十岁左右的男子。我吓坏了，想这就就是电视上、小说上坏人的样貌啊！（之后我发现我电视和小说看多了）。
没想到他竟然走了过来，还和我说话：“小朋友，……”“你……你干……干嘛啊？”他不就是要打劫吧？我打断了他的话，断断续续地说到。“请你让一下好不好？”哦！原先我里面那个位置就是空的，他要我让一下。哎~怎样不早说，我已经汗流浃背了。
最后，广播传来了目的地已到的消息。我飞快下了车，新里充满无限的激动。
望着526远去的背影，望着旁边“育才培训中心”几个大字，望着口袋里的三枚硬币，我想我不再需要那两枚了。此刻，我真想立刻“飞”到班级里，对我的好朋友们喊一声：“我长大了！”不仅仅过瘾，还和他们一齐分享了我的喜悦！
篇8：我长大了小学五年级作文
成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路：都就是逐渐而大的脚印。这说明了什么？不就就是说明我们长大了吗？哦，“长大”·他就是什么意思呢？
记得我刚上一年级没几天，爸爸有一天神秘地对我说：“你都上了一年级了，就是否该思考自我睡了呢？”这句话像就是一道闪电，在我眼前划过，使我手足无措。
那天晚上，爸爸便与妈妈开始“行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚！”“啪！”“刷……刷……刷！”的声音在我耳边想起。“咦？他们在干什么呢？”好奇心促使我走出卫生间，向发生处走去。顿时，我眼呆了——爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我，笑了起来：“你可别瞎猜，这天这床就就是给你铺的哦。”一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道：“对，从这天开始，你就要自我一个人睡了。”“那我还能和您们睡在一齐吗？”“能呀！反正等你睡着了，我能够再把你抬回去嘛！”爸爸笑道。听到此话，我便只能答应了。我乖乖的爬上床，把衣服脱掉，钻进了被窝里。
自我睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团，用小眼睛扫着卧室里的一切：电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的，张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里，迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒，怎样都睡不着。夜静静的，路灯的光照在窗帘上，昏暗的光显得很柔和。静下心来，细细倾听，都能听到心脏“扑通扑通”的跳动声。我索性不睡了，跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒！又将门打开，啊，多么宽敞！我笑了，笑得很开心。还环视了四周——“啊，这个不错！”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又进入了梦乡……
“嘿，小伙子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，脸上绽出了笑容。“你长大了！你长大了！”妈妈不停地夸我。
啊，我长大了！
篇9：我长大了小学五年级作文
要问我多大了，嘿，这可不能告诉你，反正我已经长大了，变得懂事了。
我可以帮妈妈操做家务了。这点事难不倒我，说干就干，我拿起擦桌布就开始了。瞧，我擦得干净吗？我扫地可是一流的，妈妈总是夸我，我只好偷偷地笑了。你说，我是不是很懂事呢？我可以帮妈妈带小孩子玩了。我那幼小的妹妹可难逗了，不过为了让妈妈有时间干活我只好豁出去了。跟妹妹的世界大战即将开始，妹妹在前面跑，我在后面追，有时我还故意逗她“兰兰，兰兰！
快跑啊，姐姐追上了！
”然后我再找个地方躲起来，谁知，她看不见我竟哭了起来。傻瓜，姐姐在这呢。它看见我又咯咯地笑了。
我可以帮助小朋友了。在大街上看到小朋友摔倒了，要是以前我保证不会去扶她，可现在良心促使我不由自主地挪动脚步，立即把摔倒的小朋友扶起来，我执行了一个少先队员应执行的职责。嘘，别声张，尊老爱幼是我们中华民族的美德嘛！
我懂得关心同学了。同学有困难时，我们要及时地帮助他：生病了，我们要照顾他，给他温暖；失望了，要安慰他，给他鼓励；成功了，要劝诫他，要戒骄戒躁……同学是我们成长中的伴侣，我们不要忘记他。
我懂得尊敬老师了。教师的职业多么崇高，老师这个名字多么伟大！
我爱老师，所以要尊敬老师，她给了我们知识，给了我们无私的爱……它默默无闻为我们所做的一切，怎能不使我们感动？所以，我学会了尊敬老师，我要用自己的实际行动来报答老师的良苦用心。
我懂得了天下父母心。母亲给了我生命给了我整个世界，她希望我生活得快乐幸福；父亲给了我上学的机会，给了我生存的希望，他希望我做一个对社会有用的人……父母亲的良苦用心女儿知道了，所以，我不会令你们失望！
……
我长大了好多，也明白了好多，懂得了好多……嘿嘿，也不给你们卖关子了，我今年十一岁了！
我想：随着我年龄的增长，我会更加成熟，更加懂事。来，为我加油吧！
篇10：我长大了小学五年级作文
以前，妈妈总说我是一个单纯的小孩，可现在，我终于长大了。
我说我长大了，也是有原因的！
小时候，我一直认为，在宇宙中，只要不喘气就可以活下来。
小时候，我一直认为，男生和男生可以结婚，女生和女生可以结婚，爸爸和儿子可以结婚，妈妈和儿子也可以结婚。
小时候，我一直认为，世界上只有中国。
小时候，我一直认为，人们可以去太阳上盖房子。
小时候我一直认为，小狗可以生出人。
可是现在，我都可以给出这些问题的合理答案。
小时候，我非常淘气，而现在，我却非常冷静。
小时候，我最喜欢看奥特曼、假面骑士，可现在我却认为这些太幼稚，不知道为什么喜欢看这些东西。
小时候，我最讨厌看书，买完喜欢看的奥特曼书，还要让妈妈给讲，现在，我认为看书是一种放松，什么时候累了，我就会看书，而且一看三四个小时，一本二三百页的书，一天就可以看完。还有，我现在认为睡觉前躺在被窝里看书是最美好的事。
以前，我最怕鬼，不敢一个人睡，现在我自己一个人睡，而且有时还想：鬼什么样啊？我真想见见他，跟他好好谈谈，让他别再吓唬人了！
这就是我小时候与现在的差距，我已经是个顶天立地的小男子汉，我终于长大了。
篇11：我长大了小学五年级作文
寒假的某个星期天，因为大家都较慢起床，吃完早餐已将近九点了。爸爸饭后就说有事要外出。我知道他是去跟朋友吹牛，不是打牌就是下象棋，根本没有什么重要事情。我打开电视机，刚好是《西游记》中孙悟空在大战白骨精。太好看了！
正在看得津津有味时，忽然传来妈妈的一声“糟了”！
我被吓了一跳，急忙跑到厨房，问妈妈发生了什么事。妈妈说,今天上级领导要来基层检查工作，单位小头目要求所有职工都要在九点三十分前到本单位，我可能要赶不上了。我说，你赶快去收拾后即时出发，可能还来得及，剩下的工作由我来完成，一路上要注意安全。
妈妈匆匆离家后，我将妈妈未洗好的餐具冲洗好，把桌子擦地干干净净，把凳子放得井井有条，再把妈妈洗好的衣服拿到天台上，一件一件地晒在塑料绳子上，然后，再回来把客厅、房间等打扫一遍，自己觉得满意了，才坐下来继续看电视。
将近十一点四十分时，妈妈回家了，看到屋里的一切，高兴得摸着我头说：“我们的基森真的长大了！
”我心情也格外愉快地说：“以后需要我做什么，你尽管吩咐吧，保证出色完成任务。”
篇12：我长大了小学五年级作文
长大，就是昨天还疯疯癫癫地玩，而今天去安安静静的看书了；长大，就是昨天遇到一点儿小事就哭哭啼啼，而今天却可以自己处理和解决了。每个人都在长大，我也肯定不例外。
昨天，爸爸厂里的一位同事来我们家做客。我给客人沏茶，端到了客人面前，爸爸夸我长大了，懂事了，我听了，心里也美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！
上次，我们到大伯家做客，我发现姐姐的橡皮用完了今天，轮到大伯他们一家来我们家做客。早上，我就特地跑到楼下买了一块橡皮，等他来了，就送给她。等啊等，终于到了十点多，只听“叮咚——叮咚——”两声，姐姐他们一家来了！我赶紧跑去开门，一打开门，见到她，我就拿出了事先藏在口袋里的一块橡皮放在了她的手上，说：“你不是没有橡皮了吗？这块我就送给你了！”姐姐听了，先是一愣，然后笑眯眯地摸了摸我的头，说：“那么乖啊，真是长大了！”我听着，心里也很高兴。
还能证明我长大了的事例还有很多很多，但是，不管这么说，都总是一句话：我长大了！
篇13：我长大了小学作文五年级
亲爱的爸爸妈妈：
你们好。
光阴似箭，日月如梭。曾经的那个懵懂，无知的女孩儿，已经长大成为了一个懂事，有学问的青少年了。最要感谢的还是你们，谢谢你们对我的养育之恩。我长大了，我会慢慢回报给你的。
马上就要进初三了，学习任务很重，你们都很关心我的学习成绩、学习情况。就不让我做盛饭、洗碗等一些小事。首先谢谢你们的关心爱护，但我想说：“爸爸妈妈我已经长大了。我想帮你们做一点事，而且这不会耽误学习时间的。”
爸爸妈妈，我已经成长大了，我能够自理了，不需要常常劳烦您。我会照顾我自己了，不信，你看！
暑假，你们天天要上班，我每天上午都要上课，中午一个人吃中餐，但我也好好的，没出什么毛病呀。公交车上开空调，我就知道宁愿腿累一点，也不坐着，对着空调吹；有时我会带一件衣服，在车上穿。每天早上醒来，我都会根据早上的天气来搭配今天穿什么衣服，每次穿的都适宜……这些都说明我可以照顾我自己了。
我还会照顾同学了呢！
那是这个学期的休学典礼，语文老师有我们留校。十点多钟，班主任问我们有谁没吃早餐，我知道我后桌没吃，我就反过去要他举手，他不肯举手，可能是胆子小怕班主任吧，于是我便举起手说：“老师，我没吃早餐。”老师让我去买，于是我便跑去小卖部买了一罐金嗓子和一袋子面包，送到他桌子上，并且要了一根面包装样子，班主任问我为什么不吃早餐，我说我早上吃了，但肚子又饿了。我帮同学瞒过了老师，虽然骗了老师，但这是善意的谎言。
爸爸妈妈，我长大了。谢谢你们的关心和照顾。我会慢慢的做到学习、做家务两不误的。
祝您们
天天开心
你们的女儿：XX
篇14：我长大了小学五年级作文材料
光阴似箭，日月如梭。我即将要上五年级了，课程会加重，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？”
我长大了，已经告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。
我长大了，已经告别父母的依赖，走向独立。我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。我会在父母不在时独自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。
我长大了，不再是那整天接送、幼稚的小学生了，而成了有心事、在乎自己的学生。
我终于长大了，在收获爱的同时，我更要知道付出爱，知道承载“哎呀！吓死我了，怎么那么多油烟啊？”看到我的样子，妈妈又好气又好笑，连忙帮我打开了抽油烟机。接着做水果。我拿起苹果，连皮也不削就切碎，倒入锅里，又放了糖。我记得妈妈说过，最后放生粉，水烧开后，我又放入生粉，一边放一边用筷子调好。
我把我的成果都端上了餐桌，这时，爸爸起床了，他吃着焦蛋和南瓜饼，还有水果，不停地说好吃，还直夸我长大了，懂事了。
篇15：小学五年级我长大了作文
时光像匆匆东去的流水，在我心里流淌了十二个春秋。蓦然回首，这十二年里，我终于体会到了＂时光如流水一去不复返，我也终于从无知到达了明理。
人们都＂少年不知愁滋味＂，这话说得一点也没错，看见同学有什么五光十色的'东西时，都吵着向父母要。而对学习，我总是那么的慢不经心。小时候的我，从未爸妈分担一点家务，妈妈总是说“儿子你什么时候才能长大。
可是后来，我真的确确实实的感到我长大了，有一天，爸妈都有事出去了，留下我一个人在这漆黑的夜，我感到十分害怕，突然，一阵响亮的吆喝声响起来了，＂买清洁剂了，接着我的房门被敲的＂咚咚咚响，紧接着有人大声问道＂有人在家吗？开一下门，我不禁吓了一跳，于是我小心翼翼的从门的猫眼望了一眼。
哎呀！外面有个戴眼镜的男人，我想起妈妈说大人不在家不可以给陌生人开门，于是我镇定下来，大声的说我家不需要，我看到他还在门外徘徊，接着又说开一下门先看看产品再决定要不要，还会优惠给你，我也不含糊，恼羞成怒斩钉截铁的说道＂你再不走我就打电话给我妈妈了，那男人一听，见势不妙，便落荒而逃了。
随着时间的推移，我也更加成熟了。因为我的心中一直有一句话激励，鼓励着我“我长大了！
篇16：小学五年级我长大了作文
人都有长大的时候，有时候是由时间的推移来获得的身体上的成长，有的是一瞬间或慢慢来的心灵成长。
我从懂得了很多事情后，就很腼腆，见到人就不会像以前那样热情，导致我在不熟悉的人面前总显得不爱说话。见到认识的人了，也不敢打招呼，很多时候是一笑而过，不从语言上来表达，也有很多时候，我都是假装没有看见，绕道走过。
我知道这很不礼貌，但我就是不能去战胜这份“恐惧”，我试着去打招呼，每一次打完招呼，我的内心都如惊涛骇浪似的久久不能平静，满脑子都在重复着那个画面，怎么抹都抹不去。
大人教育我见到人一定要问好，这是对人的一份尊重。一份……尊重？那，我试着改变一下自己吧！
我在小区遇到了邻居，我犹豫了一会，在这一会里，我的大脑疯狂转动……算了，来不及犹豫了，我打了一声招呼，邻居不可思议地看着我，可能是因为我之前不打招呼的原因吧。
有了决心，事情就不会难。打招呼，问好，是一种美德，也是对人，对长辈的一种尊重。成长，不仅仅是时间的推移，也是一种收获，收获的或许不是快乐，但收获的一定是对事更深一层的理解。
篇17：小学五年级我长大了作文
清早，太阳公公露出了红红的脸，小鸟在枝头叽叽喳喳地说着话。今天的天气真好呀！
小鸽子从窝里探出头，东瞧瞧，西望望。她听见黄莺在树枝间唱歌，心中好羡慕呀！
“小鸽子，来和我们唱歌吧，大伙唱得多好听呀！”黄莺说。
“我不能和你们唱歌。妈妈说，我还小，还需要她照顾呢！”
一只燕子从小鸽子的头顶上飞过。她看见小鸽子趴在窝沿上东张西望的，就对小鸽子说：“小鸽子，外面的景色多美呀，我们边飞边看吧！”
“不行。妈妈说，我还是个孩子呢！”
一群小鹿在草地上跳舞。他们玩得多快活呀！小鸽子看见了，心里直痒痒。
“喂！小鸽子，你一个人呆在窝里多孤单呀，我们一块儿跳舞吧！”
“我不能和你们跳舞。妈妈说，我还没有长大呢！”
“你不从窝里出来试一试，怎么知道自己没有长大呢？”
小鸽子听了小鹿的话，就抖了抖身子，扇扇翅膀，从窝里飞到了草地上。
妈妈回来看见了，高兴地笑了。
“我真的长大了！”小鸽子高兴地拍着翅膀叫着。她看见太阳公公也在向她微笑呢！
篇18：我长大了小学五年级作文
刚上小学一年级时，我既期待又兴奋，那是一种“觉得自己又长大了”的新感受；第一次参加作文比赛时，我抱着“平常心”的心态，完成了在人生中一次重要的第一次，那是一种新体验；某一次的出游，我第一次和大地巨人相遇，躺在它身上看着天空，放松心情，那是一种新享受。不管是一道光、一场雨、一则故事、一幅图画，只要肯用心去感受，都会从中领悟到许多。说了这么多，不如现在就来谈谈我印象最深的那个感觉吧！
那是在我二年级的时候发生的。上体育课时，老师宣布：“从今天起，我们就要来学骑独轮车了！”听完老师的讲解后，大家便选了自己最中意的独轮车开始练习。有一天，我跟往常一样扶着栏杆练习，却听见身边的同学大叫：“我会了！我会了！”接着，其他同学也接二连三的会骑了，他们脸上都挂着得意的笑容。我看了也不愿服输，放手一搏的勇敢骑出去，但换来的不是成功，而是失败。心情从天堂跌到谷底，我便开始不愿练习。
就在这时，我看见了学长姐们正在为表演而练习独轮车，一个小接花、大接花……，种种五花八门的招式都难不倒他们。我心里想：“若我还是继续不愿练习，想要和哥哥姐姐一样厉害是不可能的事，我必须要更努力才行。”，我燃起心中的斗志，并下定决心：我要成为校队的成员。
接下来的日子，我不断加把劲的练习。终于在最后我尝到了“成功的果实”，像只鸟在天空自由飞翔，我做到了！我会骑了！而且在三年级时我还成功参加了独轮车校队呢！
其实并不是每一个人都能成功骑上独轮车，而是要有始有终的练习才行。当我真正会骑的时候，心里想做的第一件事不是要告诉其他人，而是想要告诉自己“我做到了”。之后做的每一件事不管擅长、不擅长，都要先肯定自己，才能有比别人还大的一笔收获。
篇19：中班语言教案：小熊长大了
活动目标：
1、通过欣赏故事，理解什么是长大，体验成长的快乐。
2、学说小动物们的话，能用动作、表情表达他们成长的喜悦心情。
活动准备：
故事PPT、音乐、动物图片
活动过程：
一、什么是长大。
谈话：孩子们，你们知道什么是长大吗？有哪些变化？小结：长大真是一件开心的事情。
二、小动物们长大了吗？
1、观看PPT，欣赏故事第1―5段。
今天森林里特别热闹，小动物们在讨论自己是不是长大了，孩子们，你们想知道答案吗？
提问：孩子们，故事发生在什么时候？（暑假过去的一天早晨）小熊在干什么？小熊的朋友们都来了，他们说了什么？做了什么？他们长大了吗？
2、出示动物图片，学说小动物们的语言。
小马是怎么说怎么做的？他的心情怎么样？（有表情地复述小马的话，并加上一定的动作）
小兔是怎么说怎么做的？（复述并做动作）
小象呢？它是怎么说的？又是怎么做的？（要求同上）
3、体验小熊的心情。
提问：小熊做了一个什么动作？说了什么？（就是我没长大，好像还和原来一样）小熊的心情怎么样？是啊，大家都长大了，小熊以为就自己没长大，又难过又伤心。
三、感受小熊的变化，理解什么是长大。
1、观看PPT，欣赏故事第6段至结束。
小熊到底有没有长大呢？我们继续来听故事。
提问：小熊穿衣服的时候发生了什么事情？穿鞋子的时候又发生了什么事情？小熊对大家说，原来的衣服、鞋子怎么变小了，真的是变小了吗？那是为什么？小熊是在什么情况下发现自己长大了呢？小熊长大了吗？小结：原来在不知不觉中小熊已经长大了，它的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过了，小动物们是幼儿园中最大的孩子了。
2、讨论：你长大了吗？体验成长的快乐。
①孩子们，你们觉得自己长大了吗？你是从哪些方面知道自己长大了呢？（长高、有力气、跑得更快）
②除了身体的变化，还有哪些以前做不到但现在做得很好的事呢？（洗碗、擦地板、分毛巾、打饭……）
③长大的你们学会了这么多本领，能帮助别人做这么多的事，你的心情怎么样？（高兴、自豪）小结：是啊，长大了变得越来越能干，这种感觉真好。希望在以后的日子里你们都能继续做一个善良、乐于助人的好孩子。
四、完整欣赏故事，学习讲述故事。
1、再次欣赏故事。
孩子们，这个故事好听吗？接下来我们完整地来听一遍故事，等会请你来表演小动物的对话哦。
2、幼儿分四组进行角色表演。
现在请你们选择自己喜欢的角色站好，要把小动物的表情和动作都表现出来，看谁表演的最像。
3、教师总结小动物现在和你们一样都是幼儿园里最大的小朋友了，他们的心情和你们一样高兴、自豪。
活动反思与意见
纲要指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。故事中角色较多，每个角色都非常可爱，幼儿很是喜欢，每个角色都又有自己的特点和本领，幼儿能够根据特点进行扮演，同时学说对话。在幼儿自由选择角色的时候，我给孩子自由寻找同伴的机会，幼儿更具有自主权，可以培养孩子的合作精神。幼儿的自由表演既锻炼了语言表达能力，又体验了故事的'内涵，同时也发展了孩子的表演技能。教师参与其中，与幼儿建立了平等的师幼关系，孩子在教师的旁白引导下，角色的扮演更有劲，胆量也更大。故事内涵也就在此其中自然而然渗透，幼儿感受到了小动物成长的喜悦心情。在让他们说一说自己有没有长大的时候，幼儿的兴趣很高，都说了自己的成长故事，幼儿在参与活动的过程中体验到长大了，有一种自豪感，，这样不仅让幼儿分享快乐，达到生生互动，还提高了幼儿的语言表达能力。
我想在这个活动还可进行延伸，让孩子知道不仅小动物会长大、会变化，在我们的自然界中，有很多的东西、有很多有生命的物体也都在长大、变化，进一步感知不同的物体长大变化过程。
篇20：我长大了-小学五年级记叙文
“你几岁了？”“16了吧，不对，不对过了今年我就17了。”“17”听起来好大啊，我也该懂事了，我也该将心全部放在学习上了，我也该长大了……
今年步入初三，面对中考老师父母各方面的压力，我很少在跟着朋友满大街的疯跑乱逛，一到星期天我便整日的闷在家里，什么课时练文言文试卷压得我喘不过气来，我成竞赛题，海中什么根号什么定理？什么公式把我搞得晕头转向，但奇怪的是我并没有像往常一样把他放弃了，而是一遍又一遍的读题，一次又一次的尝试，终于功夫不负有心人，终于把我场所的那一提醒解了出来，又将思路重新理了一遍，我保证下次见了这种题型不会再错了，是啊，我的确长大了，比之前更有耐心，更勤奋了。
不只是在学习能够体现出我长大了在生活方面更是显而易见，不知道是不是搬到新家的缘故，一项从不爱打扫整理自己房间的，我这次进主动承包了所有的家务活，无论什么时候看到地上有尘土都会不由自主拿扫帚打扫干净，以前只会煮方便面的我现在进会包饺子，炒菜……以前只喜欢看《喜羊羊与灰太狼》的，我也开始每天准时看《新闻联播》；以前只会走一步看一步的，我也开始对自己的未来有所规划。是啊，时间飞逝，无意从那个懵懂无知的孩子变成一个懂事的大人了。
记得小时候我盼望着我能够快快长大，可现在我又盼望着慢一点，长大让大后的世界太复杂，太疲惫了。
水往低处流，人往高处走，我不能永远当个小不点，我应面对生活中大风大浪接受生活的洗礼，对着阳光坚强的大喊，我长大了，我可以和你们一起守护世界。
篇21：我长大了-小学五年级记叙文
小的时候，总是切盼着长大，而真正长大了一点的时候，却盼望返回童年。
据说，人一长大就会感叹人事的变迁，对于时光的流逝总是特别敏感。小时候，面对这些处世格言，我总以为这还是不够成熟的表现，甚至对其嗤之以鼻。在当时懵懂的我眼里，长大是一件好事：长大了，就可以拍着比自己小的孩子口称弟弟或妹妹，神气极了；长大后可以抛弃一切烦恼，周围一群成熟的人，总会少一些不愉快，总能多做一些使自己快乐的事情；长大后通过一系列的学习，可以看懂小孩子只能看懂插图的书籍、报纸或资料等读物；长大后可以着手一些或拥有一些小孩子望尘莫及的有着华丽外表的东西，可以用大人的语气与别人对话，甚至可以对“少儿不宜”视而不见……
可是，到了现在，想起小时候朦胧的憧憬，才明白其中深层的含义：长大后，天天被繁重的学业压的喘不过气来，比起小时候玩的过家家，从长大的角度来看，我似乎更乐意选择前者，因为前者比后者更有意义和乐趣，这和我小时候的看法不谋而合；长大以后也必须承担一些事情，这都是一份责任所在，在父母工作劳累一天的时候，我会给他们讲个笑话，会给他们揉揉肩；长大以后可以涉及的东西很广，比如能看更有趣的书，做更多自己认为快乐的事情，这都是一份乐趣所在啊！
长大后也有一些自己不得不面对的事情，这就是长大的瑕疵，小时候能做的局限于好的事物，而对于长大的我来说，为了虚荣心等，就必须接触一些事物，哪怕对自己毫无益处。这都是长大的不足啊！
我长大了，生活中多了一份责任和乐趣，长大有苦，但更多的是甜啊！
篇22：我长大了-小学五年级记叙文
小的时候总认为一过新年就长大了，可在那一天，我改变了这种想法。
那是在我生日的一天，我像以往一样起床，妈妈在桌上给我做好了早餐先出去买菜啦。我问爸爸，爸爸今天几号呀？爸爸看了一眼手机，笑着说道“”农历七月初二”。我忽然想到，七月初二不是我的生日吗？我又问了一句“老爸，今天是什么日子啊？”“爸爸回答到，七月初二。还问这么多遍干嘛？”我一愣，心想，爸爸连我的生日都不记得了。爸爸难道不爱我啦？我边想边生气地走回房间。不一会妈妈回来啦，我听到声音跑出房间，满怀期待地问妈妈，“妈妈，今天是什么日子啊？”妈妈和爸爸对视了一眼，说道，“我想起来了，今天是我工作的最后一天”。我听了妈妈的话，我跺着脚，怒气冲冲地走回了房间，到了晚上，我看见家里关着灯，便把灯打开。爸爸和妈妈端着蛋糕，笑容满面地唱着生日歌“祝你生日快乐”我惊喜地捂住了嘴巴，心想为自己白天的行为惭愧不已。
就在妈妈给我切蛋糕的时候，我猛然发现妈妈眼角的多了几道皱纹，头上也不知从何时起长出了几根白发。心想，妈妈才30多岁。就已经有白头发了，我情不自禁地抱着妈妈，眼眶中闪烁着泪花说：妈，爸谢谢你们！我永远爱你们！嘴里说着，心里想着：我一定要懂事起来，不能再让妈妈为我操心了。
那一天，我突然感觉自己长大了！
篇23：我长大了五年级
我长大了，从一个无知的小女孩，变到了一个勇敢，有责任的大姑娘了。
我长大了，最有趣的原因就是以前我是家里最小的，现在有了小弟弟，就显得我“老”了一些。不过，这也不是什么坏事情，因为我的地位比平时高了一层呢！而且，现在我要做一个好姐姐，给弟弟看。
以前，我爱玩，做什么事从来都不会自理，一年级时，就连书包都要妈妈帮我理。现在，我学会自理了，书包桌面统统是我自己理，而且，我现在也变得自觉，乖巧，懂事了。有时候我妈妈不在家，可我还是自觉得把钢琴弹了，英语听了，如果妈妈还不回家，我就把澡洗了然后上床睡觉。
还有，现在我会照顾人了，虽然照顾妈妈是没有的，但我已经会照顾弟弟了，每天帮弟弟喂水，帮弟弟换尿包，给弟弟喂米糊糊......虽然照顾弟弟很累，但是我还是去照顾他，我真的长大了。
虽然有时候我会免不了让妈妈生气，但我还是觉得我已经长大了。
篇24：我长大了五年级
时间像流星一样划过天空，时间过得飞快，我从小宝宝变成了三年级的小学生。
记得上一年级的时候，我们的架子鼓老师在群里通知六点准时到苏果超市去表演节目。这是我第一次表演，心里忐忑不安。妈妈把我送去的时候，我的心像揣着兔子一上一下的跳着。到了苏果超市，只看见一个大大的舞台，上面摆放着四台又大又重的红色架子鼓，我是第33上去打鼓的。
轮到我们表演了，我和其他三位同学一起上台。这时，妈妈对我说：“加油！加油！”一定要加油哦！于是，我的心才慢慢平静下来。我们打的是少年歌曲。上台了，歌我都会打，这让我放松很多。打完之后，我们又打了两首歌曲，简直小菜一碟。我们打得这么好，是因为我经过这二十一天的练习。打完鼓之后，我们和外国架子鼓老师合影。之后，我又表演了两次，都获得奖状，我太高兴了。
我长大了！我长大了！我像小鸟一样长出翅膀，勇敢地飞向了天空。
篇25：我长大了五年级
我已经由一个一年级的小朋友变为五年级的小学生了。个子、体重都长了不少但是我觉得这并不能证明我长大了能证明我长大了的是我明白了什么懂得了什么。
我二年级时学会了坚持。那是一个烈日炎炎的下午奶奶带着我去爬山从我的家走到山脚下就已经很累了我望了望山的高处觉得有几百米那么高但是我和奶奶还是决定爬上山顶。
起初我走上台阶用非常快的速度奔向山顶可没过一会儿就累得走不动了。可是奶奶这么大的年纪却一点都不累。而且笑了笑摸着我的头：“孩子做任何事都不能忽快忽慢就像爬山一样无论先快后快都会感觉特别累。不怕速度慢只怕是不能持之以恒啊！”听完奶奶的一番话我还有什么理由能放弃呢？
啊！终于登顶了山顶也太美了吧！那一穗穗金黄的麦穗那一排排壮观的高楼……
虽然这次爬山结束了但奶奶的话深深地印在了我的心上看到了这么美的风景我不禁感叹长大真好啊！
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