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九年级关于成长的语文作文

时间：2023年07月02日

来源：缺德艺术家

编辑：本站小编

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以下是小编帮大家整理的九年级关于成长的语文作文，本文共10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“缺德艺术家”提供。

篇1：九年级关于成长的语文作文

随着时间的流逝，我已经十四岁了。在过去的岁月里，演绎着不同滋味的人生之剧。有甜的、苦的、酸的、辣的……渐渐地，每一件事与我融为一体，它们已变成记忆的海洋。给我一叶小舟，让我载着你去体验那“甜”的味道。

那是一个盛夏的中午，我无聊地坐在沙发上，仰望着天花板，大喊：“无聊死了!”这时，我们家的小猫喵咪爬了过来，依偎在我的大腿边，好像在说：“我也很无聊。”看着猫咪，突然一个“鬼”主意在我心田萌发了，带猫咪去池塘边让它学游泳。二话不说，我连忙抱起猫咪，朝楼下冲去。

我们来到池塘边，用手试了下水温，自言自语道：“水温正好，烫不着你，也冷不着你。”于是，我抱起猫咪，准备往下放。它刚一接触到水面，便“喵喵”乱叫起来，我没多想，直接让它掉了下去。“喵喵”喵咪已经掉了下去，正在水里扑腾着呢!它的头一会上，一会儿又沉了下去，四周溅起了无数光彩夺目的水珠，河面上也泛起了银白色的泡沫。我不禁失声大喊：“喵咪，你快学会游泳了，加油!”可它似乎没听见我说的，只顾吃力地扑腾上岸。“你这个小家伙，不是说再扑腾一会吗!”我抱起它，又把它往水里一扔，它还是很快地上岸。当我第三次抱起它时，看见它那绿莹莹的眼睛里闪烁着泪花，我于心不忍，将它放到地上，准备结束今天的“培训”。没想到它一着地便一溜烟地跑了回去。我望着银白的泡沫，想：为什么猫咪这么怕水呢?后来才知道，猫科动物都怕水，只有犬科动物不怕。“啊，下次带隔壁家的小狗去游泳。”我喊道，夕阳下回荡着我的笑声!

这个甜甜的故事一直在我的脑海里飘荡，每次想起它都令我忍俊不禁。

篇2：九年级关于成长的语文作文

成长的滋味是甜甜的;成长的滋味是苦苦的;成长的滋味是咸咸的;成长的滋味是辣辣的;成长的滋味还是......

成长的滋味是甜甜的

耶!耶 !我高兴地跳起来。这次期末考试考得这么好, 回家一定会大饱口福了!”我暗暗在心中念叨。在老师对我的赞扬中,在同学们对我的崇拜中,在爸爸妈妈对我的认可中,我觉得成长的滋味是甜甜的。

成长的滋味是苦苦的

“哦不!”我竟然忘带作业了!我心里好像烧着了一把火一样，无比着急。

“你为什么没带作业?”老师用严厉的目光盯着我，用生气的语气问着我。在老师的批评吓，父母的责备下，我觉得成长的滋味是苦苦的。

成长的滋味是咸咸的

“别玩玩具了，老师讲课的时候你不该好好听讲吗?把你的玩具交出来，下课我再还给你。”我大义凛然地告诉同桌，同桌不情愿地把玩具交给了我，可是——老师竟然误以为我上课没好好听，还罚我去后面站着听讲。唉，我觉得成长的滋味是咸咸的。

成长的滋味是辣辣的

“你上课状态是不好吗?为什么这次才考了89分?你考试时是去睡觉了?这次卷子这么简单，你还考不好?”面对老师的层层逼问，我一句也插不上。我知道我平时考试分数比这次都高得多，可是也不至于批这么惨吧，更何况还是当着全班同学的面。现在我觉得成长的滋味是辣辣的。

成长的滋味可能是甜的，可能是苦的，可能是咸的，可能是辣的。但不管酸甜苦辣咸，都是我成长的滋味，成长的记号。

篇3：成长类语文作文九年级

我从小到大都在看书，它让我得到了许多知识，也让我成长了不少。一说到书我便想到一句话：“书籍是人类进步的阶梯”，的确如此。

小时候我看了许多童话书：《白雪公主》、《灰姑娘》……这些故事仿佛在我心里埋下了一粒美好的种子，让我永远也忘不了这些生动的人物。虽说她们的经历都比较凄惨，但她们的结局都是很美好的。就像我们，在成长的道路上总会遇到形形色色的人，只要自己怀揣一颗善良美好的心灵，便会收获人生的胜利;我们的生活也像童话一样是多变的，只要每一步都走得脚踏实地，你的生活就是美好的。

一二年级的时候我读了杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》，让我在书中结识了一群热情的伙伴，我感受到了他们幸福快乐的生活。虽然他们每天也会有许多不愉快的事情发生，但到了第二天一些烦恼便随风而去了。渐渐地，我也有了乐观的生活态度，似乎每天都乐呵呵的，从不会被烦恼打败。

现在，我逐渐接触了萧红、叶圣陶的一些作品。他们的童年都是在农村过着朴素平凡的生活，都收获了别样的乐趣，但生活条件跟今天的我们没法比。这让我在憧憬一份宁静祥和的田园生活的同时更加珍惜现在所拥有的生活。

书是生活中必不可少的营养品。我们要学会多读书，多思考，才会真正让自己的身心得到成长!

篇4：成长的九年级语文作文

有一种困难叫磨练；有一种信念叫勇气；有一种拼搏叫奋斗；有一种成就叫收获。人生之路，困难重重，喜怒哀乐。人生之路，勇敢拼搏，勇敢执着。有一种经历叫成长！人生之路，我们不可能一辈子都当一个小孩子，要学会成长，学会成熟。经历的多少就组成了我们人生成长的道路。成长之路永远都是美好的！

磨炼

磨炼，证明了一个人的意志。人生之路，困难重重。但我们不能轻易的对自己说放弃，我们的人生才刚开始，我们的人生还是花季时代，hi奥会有许多的磨炼，还会有很多的成长。成长道路还要继续向前走，学会磨练，学会克服困难。只有这样，人生才会更加的精彩。生活才会更加的充实。只有经受磨练的困难，才hi张大锤呢个人。我们才会变得更加坚强，变得勇敢。这样，人生才会更加的灿烂多姿！

勇气

勇气，我们的生活中离不开勇气。勇气有时也会决定着很多事情。如果我们失去了勇气，我们就会对自己失去了信心，什么事情都会做的不顺心。如果一个人有了信心十足的勇气，那么，在他遇到困难难题的时候，就会有坚强的力量。不会轻易的对自己说放弃。勇气也是需要练出来的，有了勇气，就有了力量。有了力量，相信，我们就会有更大的自信，做任何事情都会更加的顺心。对工作也会更加的热忱！

奋斗

人生之路，懂得拼搏，懂得奋斗。人生之路，有什么希望，有什么目标都会尽自己的所能去完成它，去实现它。因为有梦想就不能把梦想变成梦境，梦境的幻想终究是梦境，只有实现了，才是我们最终想要的结果。只有这样，我们才会做一个最优秀的人！人生之路，要去奋斗，要去飞翔。关在笼子里的小鸟儿永远看不到时间的伟大，只能看到窗外渺小的景象。只有奋斗了，我们才能走出这个渺小的世界，去繁华的都是走一走，看一看，享受着不同的壮丽景观。只有奋斗了，大千世界之繁华才会等着我们；只有奋斗了，我们才会用相应的回报，有所收获！

收获

有一种成就叫收获。收获的到来往往是艰辛的，是不易的。收获就会有喜悦的果实，但喜悦的果实从何而来，不是从天而降，而是我们的付出。没有付出哪里来的收获，没有付出哪里来的回报。只有付出才会收获，只有付出才有成就。我们还很年轻，我们还会奋斗。相信，我们只有付出了，收获就会在原地等着我们。收获来之不易，尚且珍惜！

成长的经历是艰难的，是复杂的，成长之路，困难挫折锁住当，但都不会拦去我们放弃成人的坚定信心。磨练成就未来。困难会让我们成长，磨炼会让我们成熟。因此，成长之路无论多么的崎岖不平我们都要坚持下去。经历的不同，成长就有所不同，经历的越多，就越成熟！

有一种经历叫成长，你坚持下去了吗？

篇5：九年级语文怎么学

九年级语文学习方法

一、重视积累，灵活运用。知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用;古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

二、立足课堂，以“内”养“外”，温故知新。课堂是获取知识，提高语文素养，培养语文能力的主要途径，要重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用。在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。

三、阅读训练要整体感知，明确考点，抓住要点，讲究表达，重视创新。在阅读过程中，对文本材料要加强整体阅读，了解文章写什么，怎么写，为什么要这样写，在整体理解的前提下完成局部性分析。要能根据阅读材料的文体特点辨析其中的考点，并通过自己的理解体验，联系具体语境作分析。回答问题要针对提问按点回答，不可遗漏要点。对自己的体验和理解要用简洁、准确、完整、流畅的语言表达出来。

四、作文训练要强化文体意识，通过一定量的作文练习，写出规范的记叙文。通过阅读与写作训练，提高语言表达能力。通过观察、体验、阅读等多种途径积累有意义的、新鲜的、有特点的作文素材。积累一些名言警句以提高说理能力。

五、关注生活，关注地域文化。重视语文与生活的关系，学会观察生活，感悟生活。通过书报、电视等媒体，把握社会热点问题和时代脉搏。关注本地区文化中与教材相关的内容材料。

九年级语文知识学习攻略

1、语音

能运用汉语拼音给汉字注音，看拼音写出相应汉字。能根据拼音规则，判断汉字注音的正误。识记汉字与运用：一是应识记课本篇目中常见的字，做到会读、会写、会注音;二是应掌握课文中的同音字，做到会读、会写、会运用;三是应掌握课文中的形似字，做到会注音、会写、正确运用;四是应掌握多音多义字，做到在一定的语言环境中会正确注音及运用，五是注意纠正一些习惯性的错误读音。

2、标点符号

掌握常用标点符号的用法，能纠正使用标点符号不恰当的错误，能正确理解文章中标点符号的表达作用。了解标点符号知识及用法：一是了解7种点号句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号的用法;二是了解5种标号引号、括号、破折号、省略号、着重号的用法，以及连接号、间隔号、书名号和专名号的用法;三是能纠正标点符号的错误用法和具体说明文章中标点符号的表达作用。

3、汉字识记、掌握课文中规定的常用字，做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造，能指出一般形声字的形旁和声旁。能区分常见的同音字、形似字，书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常用字的字义，特别是要了解多音多义字在不同词语中的意义。能用部首检字法查字典、词典。掌握、区分、运用：一是掌握课文中的汉字;二是掌握常用汉字的字形、字义;三是正确区分同音字、形似字、多音多义字，不写错别字，要准确掌握运用祖国的语言，就必须掌握汉字的形、音、义三方面的特点，总结容易产生错字、别字和读错字的原因，把字写规范、读准确，还要善于利用字典、词典。字典、词典是我们学习的良师益友

4、词语掌握初三语文课本中的注释、课后练习中出现的词语，以及课文中的常用词语。能结合一定的语言环境来理解词语的意思，能辨析同义词、反义词、多义词、能分辨词语的感情色彩。

掌握、揣摩一些基本的方法：一是掌握常用词语，做到会读、会写、会用，重点掌握课文下注释和课后练习中提出的常用词语;二是能理解词语在一定语言环境中的含义，包括词义、引申义、比喻义，能理解多义词在特定语言环境中的不同含义和表达作用;三是能分辨词语的感情色彩，辨析褒义词、贬义词和中性词;四是会辨析一些同义词、反义词。学生在语文学习中要把每篇课文下的注释中的词语要多看一看，有重点地记一记，写一写，做一些积累，学会在一定的语境中揣摩、理解词语的意义。

5、语法

了解词的分类，能在语境中辨析词类。了解短语的分类，能辨析短语的类型。能分析单句的成分，了解复句的主要类型，会分析二重复句。能够辨识、修改病句。

语法知识及运用：一是了解掌握词的分类(名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词);二是了解短语的结构类型(并列、偏正、动宾、主谓、介宾等)，熟悉几种成分的使用;三是分析理解句子成分，并具有熟练的造句能力;四是复习巩固复句的主要类型，了解常用的关联词语，帮助理解文章的内容及其结构;五是能修改常见的语病。学习语法是为了帮助我们正确地运用语言来表情达意，把话说正确，把语句写通顺。语法是研究用词造句的规律，我们学习语法要有重点地进行归类梳理，通过辨析比较，不断加深理解，以求达到熟练掌握。

6、修辞能辨析比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞知识，能在具体语段中指出所使用的修辞方法，并简要说明它们对表达思想内容的作用。能体会不同句式的不同表达作用，并根据表达需要变换句式，选择句式。注意语言的简明、连贯、得体。正确辨识运用：一是能辨析八种修辞方法;二是学会根据不同的表达需要变换句式;三是语言的简明、连贯、得体。学习语法是为了把话说得简明、通顺、正确;学习修辞方法则是为了把话说得好

篇6：九年级语文作文

九年级语文作文

九年级语文作文（一）

阳光如雨洒落在我们略显稚嫩的脸庞上，为我们的灵魂镀上了一层薄薄的金光。只要有光，就有生的希望，万物所指的方向，便是阳光的方向。

青春如朝阳。

朝阳是一抹清亮温暖的晨光，不刺眼，却动人。当父母劳累了一天回家的时候，送上一杯暖茶，送上一份浅浅的问候。努力学习，给父母送上一份满意的成绩单，看着他们笑成一朵花的脸庞，听着他们给你的肯定和称赞，这时，阳光便如同照到三棱镜上一样，让阳光照耀着别人的同时，自己也收获了一份七彩的心情。

青春如骄阳。

骄阳是一片火辣辣的热情，感染了别人，感动了自己。运动会时那www.99zuowen.com满场的呐喊声差点把广播都淹没了，看着跑一千五百米的好友，再三叮嘱她不要硬撑，不行就算了，她却轻轻摇头，说不会输，我顿时没了言语，只是踮脚抱了抱她，挥挥手说：“加油，还有姐陪你跑呢！”

青春如晚阳。

晚阳是不经意间的关心，不知何时照亮了布满灰尘的角落。我也曾陪你吹过海风，你字里行间透着淡淡的咸味，似乎让大海也变的`悲伤。而我就像你唇边的海螺，倾听你的哭诉，透过心房看见了忧伤，这时我只要踮脚摸摸你的发顶，轻轻的在你脚边坐下就好。我相信这份关心你收到了。

我也是一束阳光，是一束清亮的朝阳。

我也是一束阳光，是一束热辣的骄阳。

我也是一束阳光，是一束你会懂的晚阳。

九年级语文作文（二）

美丽总是来自不起眼的平凡世界。

12路车从远方辗着如残蝶般的枯叶缓缓驶来，车厢里坐满了人，放学回家的我上了车，车行驶着，路灯从窗前一个个滑过，又到了一站，几个人下了车。有人上来，首先映入眼帘的是一位个头中等的中年女人，她身穿花色的外套，下身穿着一条红色健美裤，身体肥胖，圆圆的脸庞。，她一上车沙哑着嗓子抄着四川口音兴奋地向同伴招呼道“快，这里有座位，太好喽！快来，快来！”，不知公共场合要小声说话吗？我心里想，我听着他沙哑的喊声，再看看他那滑稽的打扮，一下让我联想到动画片里的唐老鸭，由于鄙夷她，于是我在心里给他取了个绰号“唐老鸭”。

“唐老鸭”刚坐下，就听到她沙哑着嗓门对他的同伴大声的说道:“哎吆，老子座位上有个手机，谁丢下的？个老子今天真是走运！要是摸奖咱就发大财喽!”顿时车厢里的乘客都转过头注视着她，看着她那开心的表情，我心想：看她那得意的样子，她肯定会把那部手机据为己有。车继续地向前驶着，黄色的路灯被一个个甩在车后。过了一会儿又听她抄着四川口音沙哑着嗓门高举着手机连续问道：“谁的手机丢喽？谁的手机丢喽？再不来取，前边我要下车喽，快来取！”车上仍有应答。见没有应答，于是她转过身，一手抓着手机，一手扶着车上的扶手摇摇晃晃地向司机方向蹒跚走去。()站稳以后，只见她把手机递给了司机，碰巧这时，手机里传出一阵悠扬的乐声，司机接了电话，只听司机对着手机大声说：“你的手机是落在车里了，明天你来拿吧，我这是最后一班车了。”随即司机挂断了电话，司机对唐老鸭说：“谢谢了，手机有着落了，你快去坐下吧，别摔着了啊。”不知怎么的，摇晃的车厢忽然变得平稳了。唐老鸭默默地回到了座位上。此时只听见身后的一个人小声嘀咕道：“这人怎么这么傻？白捡了一部手机竟然还还回去，”一个年龄较大的大妈接着说：“你这人怎么这样？她多好的一个人啊！如果人人都像她，社会该多好啊！车厢里顿时陷入了无限的寂静。窗外街上的霓虹灯变换着颜色，在黑色天幕中，绽放出一朵朵炫丽的花朵，又像是长着长长睫毛的天使的眼睛动情地看着这美丽的世界。

回家的路上“唐老鸭“给我演了一场电影，真的很美好。

九年级语文作文（三）

雁过留音，花过留香，是语文让自然充满生机；“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”是语文让情感得以寄托；“物是人非事事休，欲语泪先流。”是语文让思绪得以展现；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”又是语文将作者的决心，潇洒给予肯定。语文无处不在，也无时不在萦绕在你身旁，更是语文深深地影响了我。

语文告诉我――告别＝新的开始。

当盖茨挥泪告别故乡西雅图去他地拼搏创建微软公司时，一个新的开始便上演了。当爱迪生告别给予自己无微不至的关爱的母亲，去孤独求学时，一个新的开始就诞生了。当荆轲告别皇宫，驾上马车去刺杀秦王时，秦王阁中的杀气就顿时浓重了许多，从此，荆轲一生中最光辉的时刻也渐渐开始了――喋血秦王阁……

翻阅历史，是语文告诉了我“告别”的真正含义，是语文深深地影响着我。

语文告诉我――诚信无价。

打开语文长卷，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，商鞅“立木为信”，商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。而在“立木为信”的地方，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。

前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。是语文诠释了“诚信”的含义，是语文深深地影响着我。

语文告诉我――英雄的悲壮。

峰峦如聚，波涛如怒，华夏大地英雄路，望古今，意涩苦，伤心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。

劈华雄，斗吕布，斩颜良，诛文丑，何等威武；千里走单骑，过五关，斩六将，何等忠义；刮骨闻伤，败走麦城，又何等凄凉。悲壮兮，感慨兮，泪沾裳。叹滚滚英雄谁在？无言已是一撮黄土……

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，却淘不尽语文的风采，语文的魅力。是语文――深深影响了我！

篇7：成长经历九年级作文

成长的途中，许许多多的事都在我们的脑中留下了深深的烙印，而这些烙印中，只有一个不被磨灭。

我就有这样一个烙印。

那是在我六年级的时候，因为一本笔记，我有半天都没去上学。事情的经过，我至今连一个细节都没有忘。

爸爸对我要求比较严格，为了让我以后能更好适应初中，早早让我记课堂笔记，我也挺守本分地记下了，可到了六年级上学期一次检查笔记的时候……

“啪!”笔记从爸爸手中重重落到茶几上，我的手臂一抖，手指慢慢蜷起来。“为什么记得这么少?!”我低头瞥了一眼摊开的笔记，只有几行，是很少，这我不否认，可我却觉得委屈：我哪有时间把知识点记在书上又记在笔记本上啊!我犹豫了一会儿，终于支吾着开口：“想星期五整理……”“你们班没有下课吗?!”我在心中叹口气，又来了：“…有。”“那为什么不用下课时间整理?”

我呆了一下，随后感到又好气又好笑：老爸啊，你以为现在的老师还像你们以前的老师，一个个下课不拖堂的吗?用下课时间整理，你怎么不去和老师商量一下不拖堂?而这些都只是我的心里话而已，都只是敢想不敢说。

见我长时不说话，爸爸的怒气值噌噌往上涨，当即赏我两个巴掌，我口中慢慢弥漫出一股淡淡的、腥甜的气息……近一小时后，怒火不减的爸爸又赐我一道重罚：以后别去上学了。

我尽力装作什么事都没有发生，直到第二天我照常6:30起床时，爸爸竟冷冷地丢来一句话：“你起这么早干什么?”

我的动作僵住了。

表哥曾提过游戏里有一周叫什么万箭穿心，当时我感觉我挨了这招十来次，险些碑立坟头。

我眼睁睁地看着干妈去上班，弟弟去幼儿园，朋友去上学，家里只剩我和爸爸。我大气不敢出一口，也不敢去厨房倒水，只在房间里画画，却怎样也画不出成形的图案。笔尖在纸上划圈，我的思绪却打了个死结;我尝试看书，文字却跳了起来，跳得笔画都散开，组成新的、古怪的字，上密码，更像乱码。

终于熬到了下午，我趁爸爸下楼时偷偷倒了杯水，又闪回房间。看着桌上的水杯，我不由己地抓紧了它，把头埋在臂弯里。我…是不是真的不能去上学了?

爸爸从楼下上来了，我的手机却好死不死地响了起来，我慌张的调小音量，看了一眼联系人：姚老师!感谢上帝!班主任救我来了!我赶紧调大音量把手机放到老爸面前，又快步走回房间，竖起耳朵想听他们在说什么，可老爸去了阳台上，我嘟哝了一声：姜还是老的辣!

我盼望着1:00快点到，因为这是我平时从家到学校走的时间，这可决定了我的存亡啊!

1:00快到了，老爸往我房间门口跑得越发勤了。终于，他说：下午去上学!顿时，我收紧了握着茶杯的手，我听见自己回应的声音在发抖，我用尽全力不让自己笑出来。

那天下午我也总算能去上学了，虽然这事也过去了挺久，但我相信，这个烙印不会磨灭。

篇8：成长经历九年级作文

我的成长故事，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣，让我不断地成长。

我和妹妹是一对双胞胎姐妹，她比我小2分钟。我们从小在爷爷奶奶家长大，经常你追我赶的，在一起快乐地玩耍。我们有时候关系真的很好，有时候就打架，打完架又抱在一起像好朋友。

记得四岁的时候，在爷爷住的院子里，爷爷带着我和妹妹学骑小孩自行车，我们轮流来学。轮到我学的时候，妹妹就跟着我在院子里转来转去，妹妹学时我就跟着妹妹转来转去，刚学时喜滋滋地蹬上了车子，没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来，向爷爷求助。爷爷耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。我和妹妹一起壮了壮胆子，按照爷爷说的要领骑，在学的过程中虽然摔了几回跤，但我和妹妹都学会骑自行车了，我们姐妹两个特别的开心!

六岁那年，我和妹妹一起跟着爷爷奶奶去菜地，看到了农耕工具，不管三七二十一，我和妹妹拿着锄头就去挖土，可好玩呢!当然，爷爷奶奶担心我们的安全问题，锄头被爷爷没收了。没有了锄头，我就和妹妹拿着桶子学爷爷奶奶的样子，给庄稼浇水。跟着爷爷奶奶劳动了一上午，收获了很多，也体会到劳动的快乐!

那一年学会帮爷爷奶奶做一些小家务了，我经常和妹妹抢着打扫卫生、洗碗等日常生活中的劳动，这就是我和妹妹在成长中的一些小故事。还有许多许多的故事伴随着我和妹妹度过了一天又一天。

七岁那一年，我和妹妹一起上了南方三小一年级，成了一名小学生，而且在同一个班级，我和妹妹又成为了同学。现在依稀记得我们一起过生日，一起过“六一”儿童节，一起互赠礼物，一起上学、放学、打羽毛球、踢毽子、跳绳、一起学习、一起在运动场上喊加油，一起和同学们出去参加小学的各类活动，这也让我和妹妹共同拥有了一群好朋友。我和妹妹在那份纯真的岁月里留下了深刻的回忆。

今年我们十二岁，我们一起成为了一名中学生，一起就读于外国语学校。告别了母校，告别了曾经爱我们的老师们，告别了同学，认识了新的老师和新的同学们，也有了新朋友。可是在路途中，我还是怀念着母校的老师、老同学、老朋友们，他们的笑貌至今还常在我的脑海里中浮现，也更加让我怀念和妹妹在一个班级里的许多故事。

篇9：成长经历九年级作文

成长，仿佛就是一个巨大的沙漏，里面装着无数斑斓的小沙子，一粒，两粒，从上面滑落，然后沉淀，发出细不可闻的声响，我们，就这样慢慢长大……我们每一刻都在成长，只是，你或许不曾意识到。

——题记

一

明天，就是明天。我最好的朋友就要离开这里了去外地上学了，我应该替她开心的，她可以接受更好的教育，不是吗?可是，我的心口却像被针扎了一下，细细绵绵，挥不去的疼。一夜无眠。当我去送她时，她攥着我的手不放。眼圈红得像兔子眼。我轻轻环住她，眼泪“哗”一下就下来了，想起那一次偶遇，那一次吵架，那一块一分为二的水果……心里止不住的疼。当火车开走时，我定定的看着火车在视线中逝去，却没有走开。

还未成长却感到了离别的悲伤。那年，我十岁。从此，我珍惜身边的每一份情感。

二

欠下的，终是要还的

刚到初中时，我依然如小学一样，背书出奇的快，可完成老师布置的任务后，对于学习，我总是漫不经心。老师找到我，她说：“从你的记忆力可知你的智商历数上等，为什么不对自己更负责一点?”从那一刻起，我觉得自己欠了老师的关心，欠了自己一颗用心学习的心。从那以后，我变了，任何时候都很努力，做好笔记。等到期末考试出来的那一瞬，心中的堵塞瞬间清理，我考了语文全班第一，那一刻，我笑得很开心，因为那不仅是一份荣誉，更是心灵的滋润。

我已学会了承担责任。那年，我十一岁。从此，我努力做到不辜负别人的期望，也不辜负自己的生命。

三

今天，我在考场上，认真地思考作文题时，记忆的匣子突地打开。往昔，潮水般的涌来，我忽然明白了，成长，原来就是经历这些点滴，慢慢积累人生的智慧。其实，每一次的体验都是成长的每一步，像是山泉在山谷里叮咚，我的心渐渐明朗起来。这一年，我十二岁。

成长，就是沙漏里落下的沙子，五彩斑斓，它的每一次落下都带给我不同的经历，我知道，我要好好品味，因为有它们的存在，我的一切都变得美好起来。成长的故事永不枯竭，成长的脚步用不停歇，我向着明天的新体验走去……