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园里园外作文

时间：2023年07月11日

来源：Twig

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以下是小编收集整理的园里园外作文，本文共12篇，欢迎阅读与借鉴。本文原稿由网友“Twig”提供。

篇1：园里园外作文

园里园外作文

乡间小路上，飘散瓜果的芳香；月色池塘下，倾听青蛙的欢唱；宽广山坡旁，目送成群的牛羊……快快迈开脚步吧，一起去欣赏美丽的乡村风光！

家乡的老屋由黄土筑成，四周用土砖相围。记得奶奶在屋前的园子一角，搭起木架，种上葡萄，周围还栽着桃树，枇杷树，竹子。春天来了，桃花妹妹总是面含笑容，不住得向行人问好。瞧，她还挺害羞的，小脸都红了。一旁的竹子哥哥也不闲着，挺直着腰杆高声喊着：“我要长高，我要长大。”几场春雨后，出来走走，四处瞧瞧。看，好多尖尖的'小脑袋啊，在四处张望，啊，今年刚出生的笋弟弟也迫不及待地探出头，眨巴着大眼睛，好奇得看着周围的一切。家里的小鸡，小鸭也不闲着，东游西逛，四处找食，甚是热闹。闭上眼睛，张开双手，转几圈，就觉得这种景色与苏轼的：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”颇有几分相似。夏天，我和小伙伴在桃树上摘桃子，还不时的把还未长大的小桃子扔向小伙伴。秋天到来，葡萄慢慢的成熟了，变成一个个玲珑剔透的青色葡萄。冬天，大伙在园子里嬉戏,在落叶上打滚,好不开心。

傍晚，要是我们常常出来走走，就会看见人们吃晚饭的情景，他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来，天边的红霞，向晚的微风，天上飞过归巢的小鸟，真是如诗如画啊！月华如水，辛苦一天的人们，伴着旷野中蛐蛐的鸣唱，安然甜蜜地进入了梦乡。

春天，香飘千里；夏天，花开万朵；秋天，硕果累累；冬天，圣洁宁静。我的家乡，四季如画，自然和谐，让人沉醉。

篇2：废园外散文

废园外散文

晚饭后出去散步，走着走着又到了这里来了。

从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里，一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。

我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的。我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。

但是现在窗没有了，楼房快要倒塌了。只有园子里还盖满绿色。花还在盛开。倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的，中年的。是的，年轻的面颜，可是，如今永远消失了。因为花要告诉我的不止这个，它们一定要说出八月十四日的惨剧。精致的楼房就是在那天毁了的。不到一刻钟的功夫，一座花园便成了废墟了。

我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。废墟么？不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。在那些带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹。但是耳边忽然响起一个女人的声音：“陈家三小姐，刚才挖出来。”我回头看，没有人。这句话还是几天前，就是在惨剧发生后的'第二天听到的。

那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边。在那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在土坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席盖着的。中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿。人们还在那里挖掘。远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发楞。这些人一定是和死者相识的吧。那个中年妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚才挖出来。”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。

一只带泥的腿，一个少女的生命。我不认识这位小姐，我甚至没有见过她的面颜。但是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞的青春，我觉得心里被什么东西搔着似地痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所宽容。两三颗炸弹带走了年轻人的渴望。炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望。这样地逃出囚笼，这个少女是永远见不到园外的广大世界了。

花随着风摇头，好像在叹息。它们看不见那个熟习的窗前的面庞，一定感到寂寞而悲戚吧。

但是一座楼隔在它们和防空洞的中间，使它们看不见一个少女被窒息的惨剧，使它们看不见带泥的腿。这我却是看见了的。关于这我将怎样向人们诉说呢？

夜色降下来，园子渐渐地隐没在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花摇头的姿态还是看得见的。周围没有别的人，寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。为什么这样静？为什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事？难道我是在梦里？

脸颊上一点冷，—滴湿。我仰头看，落雨了。这不是梦。我不能长久立在大雨中。我应该回家了。那是刚刚被震坏的家，屋里到处都漏雨。

篇3：废园外读后感600字

从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里，一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的。我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。

但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色。花还在盛开。倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的、中年的。是的，年轻的面颜，可是，如今永远消失了。因为花要告诉我的不止这个，它们一定要说出八月十四日的惨剧。精致的楼房就是在那天毁了的。不到一刻钟的工夫，一座花园便成了废墟了。

我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。废墟么?不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。在那些带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹。但是耳边忽然响起一个女人的声音：“陈家三小姐，刚才挖出来。”我回头看，没有人。这句话还是几天前，就是在惨剧发生后的第二天听到的。

那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边。在那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在土坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席盖着的。中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿。人们还在那里挖掘。远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。这些人一定是和死者相识的罢。那个中年妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚才挖出来。”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。

篇4：废园外读后感600字

巴金久久地伫立在废园外。这是一出悲剧：一双带泥的腿，一个鲜活生命的逝去。人们纷纷议论着陈家三小姐刚从废墟里挖出来，神色莫明。断垣残壁之下，大片大片红色的花朵依旧明艳动人。真无情啊!它们一定不记得那个曾经如花般美丽的女子在窗前微托粉腮，眼波流转的娇俏模样了。三小姐凝神注视着它们，又像是透过它们看向某处更渺远的地方。那是一种渴望，对自由的渴望，对和平的渴望，对新时代的渴望。

可惜，她这样一个平凡的弱女子也不能被太阳旗下的武士所容忍，就像自给自足毫无野心的中国被强大而野蛮的帝国视为喉头刺，势要拔除。陈家三小姐，这对我们来说是多么古老的称呼啊!一位被禁锢在园子里的封建人家的小姐，就像那时固步自守的中国，直到侵略的魔爪狠狠叩开大门，才猛然惊醒，可惜悲剧早已酿成。

会有人反抗，就像废园内经过炮火洗礼的红花依旧生命力顽强，封建的大厦已轰然倒塌，他们努力地想使废园重新焕发出生机，可光靠他们是不行的，还需要一双双手来重砌新时代。那边谈论着的神色莫明的人们是否已经觉醒?但愿他们灵魂中的愤怒斗争之火已被这废园点燃，炽热明艳如庭中红花。废园外，神色莫明的人们，虎视眈眈的侵略者，无能为力的统治者，还有沉默伫立的巴金。为何沉默，而不是像鲁迅那样的呐喊?大悲无言。可是，亲爱的巴金，你不必悲伤，火红的花朵将会点燃一寸寸的土地，希望之花终会盛开。

篇5：废园外读后感600字

巴金1927年完成第一部中篇小说《灭亡》，1929年在《小说月报》发表后引起强烈反响。主要作品有《死去的太阳》《新生》《砂丁》《索桥的故事》《萌芽》和著名的《激流三部曲》：(《家》《春》《秋》)，1931年在《时报》上连载著名的长篇小说“爱情三部曲”：(《雾》《雨》《电》)。1982年获“国际但丁文学奖”。散文集《随想录》(包括《随想录》《探索集》《真话集》《病中集》《无题集》)。其中《家》是作者的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。

他的作品《给家乡孩子的信》被选为苏教版小学六年级上册课文、北师大版小学三年级下期课文，《索桥的故事》被选为北师大版小学六年级课文。《鸟的天堂》被选为人教版四年级上册课文，并有散文随笔集《龙·虎·狗》其中短文两篇《日》《月》被选为人教版八年级下册课文。《随想录》中的小狗包弟被选为新课标高一必修一中的课文。巴金(19—)，现代作家，翻译家。原名李尧棠，字芾甘。笔名巴金。1927年至1928年旅法期间，他接触了一些无政府主义者，在巴黎创作第一部长篇小说《灭亡》。1928年底他回国，从事文学创作和编辑工作。抗战前的作品主要有《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)、《家》以及短篇小说集《复仇》《光明》等。抗日战争期间，巴金的主要作品有长篇小说《火》《憩园》《寒夜》和《第四病室》。解放后，巴金历任中国作协副主席、上海作协主席、中国作协主席等职。新时期出版的《随想录》《探索与回忆》等，具有极高思想价值与艺术价值，是新时期文学最重要的收获之一。巴金于1982年获意大利但丁文学奖，1983年获法国荣誉勋章。

篇6：废园外读后感600字

《废园外》记述的是抗战时期昆明的百姓生活，也是作者于1941年在昆明期间听到、看到、感受到的一段真实“故事”。一次，昆明遭到日本飞机轰炸，一座精致的小楼被毁，一个长期居住在小楼内的美丽少女被炸死。文章揭露了日本军国主义的罪行，同时，也流露出对旧中国妇女命运的关注，充分体现了巴金式的人道主义精神。

文章的抒情层次是这样的：作者“晚饭后出去散步”，“走着走着”又到了他曾经多次来过的地方——“楼院”，牵起那不想言说的“往事”。那“往事”怎样?作者并未及时道出，而是转向对现实景物的描写之中：园内有“一大片欣欣向荣的绿叶”，角落里红花盛开，在震落了的楼房的空架子周围有破碎的瓦片，这景物有美有丑，有盛有衰。为何这样?作者也未说出，只是在描写现实的景色中隐晦地暗示出问题来：“花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。”多么迷人!此时此景，作者联想到这些美好的花曾经是种在窗前的，也许有人留恋过花的美丽与迷人;也许有人曾面对花树产生过联想。但是，现实却是另一幅颓败的图景：“窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色。花还在盛开。”为何写花儿盛开?作者暗示的是此时园内的主人、美丽的少女的面颜消逝了，美被破坏了，中国人受到了非人道的对待，日本军国主义犯下了滔天罪行。所以，虽然“废园”里红花绿叶盛开，又从敌人的炸弹下复活了，但是，留给作者的心灵创伤是无法弥合的，给中国人民造成的创伤是不能忘记的。所以，此时此刻，作者还是会想起少女炸死时的惨状，听到“陈家三小姐，刚才挖出来”的声音，花好但是现实却不好，美丽的颜面连同那善良的性格一同被破坏了。因此，作者的眼前只有“一片黑暗”和无法解开的凄凉，可以看出，巴金的爱国主义和人道主义精神有多么深沉。

《废园外》的意义不只体现在它的思想上，还在于它的形式层面上。从作品的结构艺术来看也是颇为新颖的，这新颖之处主要表现在以下两个方面：

一是在抒情层次上，作者并未开头就说出“废园”的遭遇和少女的死去，而是采取由外到内的抒情方式来表达，先从抒情主人公在“废园”外的观察、感受写起，语句舒缓，娓娓道来，然后再一步步写出“废园”豪华的过去和因日本飞机轰炸而成为废墟的现实，使文章情绪自然过渡，渲染了一种悲凉的气氛。

篇7：废园外读后感600字

抗战时期，巴金流寓西南内地。《废园外》即是写于这时期的散文名篇。它以貌似平淡的笔墨控诉了国民党反动政府消极抗日、积极政策给广大人民造成的物质与精神的双重痛苦，是一篇声讨日寇残杀无辜、荼毒生灵罪状的战斗檄文。

作为中国人良心代表的巴金，有着一颗“追求光和热”的火热的心。他曾说：“倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。”(《日》)他以飞蛾自喻，愿在追求光明和正义的路上贡献自己宝贵的生命。在目睹了非正义的战争造成的满目疮痍、民生凋敝的惨景后，作者愤慨与仇恨的怒火便不可遏制，喷薄而发。文章首先为我们勾勒了一幅长有野花野草的废园图景，“一簇深红色的花盛开”，“一座毁了的楼房的空架子”。然后，作者荡开笔墨，由“一个女人的声音”引出惨剧发生后的情形。作者的高明之处在于，他并没有对战争本身的罪恶进行控诉，而是由人的青春、活力和自由以及作为最高价值形态的生命遭到任意践踏来表现战争的残酷与邪恶，从而引发我们对战争反人类的本质的思考。

作者以花草的勃勃生机来与人事的衰竭相对比，突出了人在战争中的渺小和脆弱，进而展示了生命毁灭的巨大悲剧性。作者并没有以熟人的身份来介入叙述，他只说“一只带泥的腿，一个少女的生命”，“想到关闭在这个园子里的寂寞的青春，我觉得心里被什么东西搔着似地痛起来”，对一个不识面容的少女的生命表现出如此热烈的关注，充分表现出写作者爱心的深厚和强烈，充满了人道主义的“慰藉生命”的哲学意义。作品结尾写道：“我应该回家了。那是刚刚被震坏的家，屋里到处都漏雨。”虽是淡淡叙来，但悲凉与愤恨之情已是溢于言外，它把眼前所见与自身所感有机地联系起来，从而收到以点带面、由个别到普通的意义升华

篇8：百草园外的春天作文

百草园外的春天作文

三月的清晨，天空泛着银灰色，朝阳慵懒地伏在天边打呵欠。走在这个曾经盛开了娇艳的百草园中，四下里一片光秃秃的灰白，仿佛冬眠久了还不愿意醒来的样子，毫无生气。

失望地走出那个偌大而空旷的花园，突然路旁一株嫩嫩的.鹅黄色闯进我的视野。三步并作两步奔去，盯着墙面欣喜地发现：原来这是一株迎春。

我仔细地观察着这株送来春色的可爱的花藤：它从墙头上静静地垂下，一片一片鲜绿色的小叶子在柔软的藤条肩并肩地站着，那种密集的程度几乎可以用“摩肩接踵”来形容！在几片几片小叶子的簇拥中，那一朵朵嫩黄色看似娇弱的花儿害羞地探出头来，幸福地微笑。花朵虽然称不上稠密，但与周围一派萧条的景色比起，还是很鲜亮很引人注目。

看着看着，我不禁也微笑起来，这初春的迎春花儿，一抹抹明艳的鹅黄色，还有一丛丛紧紧依偎的鲜绿……都如同一张张漾满幸福的面庞，在微凉的春风中摇曳，渐渐幻化成一股暖流，只涌向我被冬天的萧索冰封已久的心底。听到一声清脆的响声，那是我心底的冰层开始慢慢融化。

我突然醒悟：原来我心中所向往的人生，就是如同这迎春花一样的绽放！

是啊，人生一场，就如同是花朵的绽放，不论好看与否，不论是早是晚，总归是要绽放、要盛开的。只不过杰出的人，就如同这迎春花一般，在别人沉默之时，努力地绽放，为百花引来春色，然后悄悄地隐去；而那些普通的人，只有等到春色来时，才马马虎虎地与百花一齐绽放，浑浑噩噩地过完一声，然后和百花一起凋零。既然这样，我们为什么不大胆一些，像迎春花一样在众人惊艳的目光中绚丽地绽放，光辉地走完人生的漫漫长途，再静静隐匿在时光的纱帘后呢？

花固有一日绽放，人又何尝不是如此呢？

要做就要做到最好，我想让我的生命，像那株开在百草园外的迎春花一样精彩地绽放！

篇9：校园外的课堂小学生作文

校园外的课堂小学生作文

不只是在学校里才能学到知识，在校园外，反而能学到一些道理。在我的记忆中，有那么一件事，我从中悟出了一个道理。

在一个炎热的夏天，知了在树上叫着，家里更是热的像个蒸笼似，我热极了，便把风扇搬出来吹，一阵凉风吹来瞬间感到一阵阵凉爽，我继续写作业，写着写着，风在不知不觉间没了，我热得出了汗，抬头一看，即发现风扇几时已经停止了转动，起初我以为是插头松了，便去用力按一下插头，可风扇还是不转，我去开灯看是否停电了，灯是亮着看来是风扇坏了，没办法，只好搬出另一个风扇来吹，继续完成作业再说了。

写好作业后，我决定看看那风扇到底是哪儿坏了，想法已定，我便拿来螺丝刀、钳子、绝缘胶卷等工具，把风扇放倒在地上，用螺丝刀的风扇的螺丝一一拆下来，风扇一拆开，便看到原来是电线断了，我想把线接上，可我没接过电线，该如何才能把断了的电线接上呢，我左看看、右看看，即不知道从何下手，我便随意地把电线接在了一起，拿去插上电看看是否修好了，结果没转，心想到底是怎么回事呢？难道是电线没接对吗？此时，突然想起爸爸修电时，总说不知道哪根是火线、零线什么的，难道电风扇的.线路也是如此吗？我再仔细地观察了电风扇的构造，发现两根线中有一根是红的，一根是黑的，心想应该是黑接黑，红接红吧！于是又拆开，按照爸爸以前说过的话，黑接黑、红接红的重新接，于是我又小心翼翼的接起来，很快就接好了。拿去插电试一下电扇虽然转了，但是我突然发现忘记把电线从盖子里穿过了，我不得不把电线拆下来，从盖子里穿过再重新接上。

风扇终于修好了，我心里感到无比自豪。同时，也让我从中悟出了一个道理：无论是修风扇，还是做什么事，都要认真观察。

篇10：幼儿园外踏青活动方案

一、活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

二、活动地点：易园

三、活动人物：五个班级教师、五个班级幼儿、家长陪同

四、活动时间：周(4月)9:00——11:00

五、活动准备：

1、教师确定参观的路线

2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、全体幼儿必须穿好园服。

5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

七、活动过程：

1、集合：让家长带领孩子在8:45——9:00“易园”集合，教师清点人数。

2、观察“易园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。9:00——9：30

3、点心时间：9:30——10:00

要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

4、游戏活动：

(1)亲子游戏：“揪尾巴”10:00——10：20

准备：“尾巴”若干

玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部

分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

(2)亲子游戏：“袋鼠抱”10:20——10:40

玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

5、集合与解散时间：10:40——11:00

教师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。

幼儿园外踏青活动方案

篇11：校园外大扫除活动方案

校园外大扫除活动方案

为了以整洁、靓丽的校园的环境卫生面貌，学校领导决定在周四下午全校进行卫生大扫除。根据政教处布置的任务，结合我校的实际情况，本次的大扫除，设计了如下大扫除活动方案：

一、大扫除的时间：星期四第二节结束后进行。

二、范围：整个校园

三、为了确保大扫除能够保质保量的完成，也为了确保每一个孩子的安全，经过认真观察，首先明确了本次大扫除的安全注意事项：

（一）把每一个班的.学生分成小组，这小组的任务分别是：打扫卫生区，每个小组指派一个教师，负责安全工作，组员必须绝对服从班主任和负责老师的指挥。

（二）交代本次打扫卫生，必须做到六不：一、是不能拿着劳动工具追逐打闹。二、是打扫的同学，不要折花草树木。三是劳动过程中注意安全，不要拥挤，更不要互相争夺劳动工具。

（三）明确劳动工具的配备情况。

（四）在打扫卫生的过程中，如发现本组中存在着安全隐患，要及时向领导反映。

（五）当心拥挤，踩伤别人。

四、针对本次大扫除，开始劳动之前向学生讲明活动过程中存在的危险及危害因素：

（一）大扫除前，各个组长清点人数，明确分工，做到责任到人，强调一切行动听指挥，防止发生争抢劳动工具的现象。

（二）活动中，对班内每个小组进行现场指挥，指出他们工作中可能存在的安全隐患。

打扫卫生区的同学，注意轻拿大扫帚，防止扫帚的把扎手，在用锄子清除卫生区的杂草时，一定要看看周围有无同学，防止伤到别人。

（三）活动结束后，不要在校内乱跑。

五、对本次打扫卫生，提出的安全要求和保障安全的措施是：

（一）注意学生的自身安全。

（二）班主任跟上。

（三）大扫除前，明确每个同学的分工，如果他不按要求打扫卫生，发现有打闹的同学，禁止他再参加劳动，并及时进行批评，防止安全事故的发生。

（四）教育学生做守纪律的好学生，令行禁止，一切按我的要求去做。

（五）大扫除结束之后，学生不能不能到水管前喝生水，防止病从口入。

（六）注意天气的变化。教育学生在大扫除结束之后，不要脱衣服，防止受凉感冒。

篇12：上海市豫园外园楹联欣赏

〖豫园外园〗豫园外园景区：外园景区包括湖心亭、荷花池、九曲桥等。过去原属园内景，现在则是市场的中心位置。湖心亭矗立于荷花池中央，又层八角木楼，由九曲桥连结，现在则是品茗赏乐的所在地。荷花池原名“绿波池”，周围有绿波廊、鹤兰亭、濠乐舫等建筑，现在都成为饮食点心店，而九曲桥本来是朱栏石板路，1933年改为钢筋混凝土桥，变成18曲，虽然布局仍在，却少了古意盎然的精致。唯一讓让人感受江南富豪之家的风雅余韵的，是桥上石板的花石子，每一转折都镶嵌一方12节令依序开放的花朵，如二月杏花、三月桃花、四月杜鹃、五月牡丹……等，花姿优美不显俗陋，除此之外，附近的饮食店值得一游，南翔小馒头店的蟹黃小笼包、绿波廊的眉毛酥、桂花厅的桂花酒酿，比起改建后匠气十足的湖心亭更为迷人。织亭建造于绮藻堂和书画楼之间的西廊中间，面对闻名遐迩的湖心亭、九曲桥，背向“人镜壶天”，奇峰怪石、古树名花的庭院，处于“鱼薰花影醉，树拥碧云凉”的秀美风光的焦点。织亭中的16块木刻艺术，不仅是对我国女纺织技术革新家黄道婆功绩的弘扬，它还是研究近代上海经济史和风俗民情的珍贵实物资料呢。

野烟千叠石在水；

渔唱一声人过桥。

——陶澍题豫园湖心亭

湖心亭在豫园之南。乔锺吴《西园记》云：“[大湖]湖心有亭，渺然浮水上，南北筑石梁九曲，以达于岸。”此为亭周围景物最早的记述。作者在上海任职时，上海还未完全脱离滨海渔村状态，河网纵横，蒲苇处处，豫园前有五老峰浜（今福佑路），后有方浜（今方浜路），所谓“野烟”、“渔唱”，正反映了那个时期自然经济的特点。此联描写了百余年前湖心亭周围景物，云烟、秀石、小桥、碧水、渔夫歌唱、行人漫步这远近有致，层次井然的意象，勾勒描绘湖心亭四周景观的轮廓，淳朴自然，雅致清新。写出了景色的清雅和野趣，十分诱人。

放鹤去寻千岛客；

约梅同醉一壶春。

——陶澍题豫园西廊

联语为作者集《兰亭序》句语。