小学生我与新常态作文

时间:2023年09月22日

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来源:林格伦船长

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以下是小编帮大家整理的小学生我与新常态作文,本文共21篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“林格伦船长”提供。

篇1:小学生我与新常态作文

无论是舞台上的载歌载舞,还是闪光灯前的星光灿烂:无论是轰轰烈烈的山盟海誓,还是情深似海、两情依依,一切的一切怎敌得过似白驹过隙的光阴,将一条条色彩斑斓的河流湖泊纳入海纳百川的广袤大海。一如皈依生活最质朴的原貌,最退去华丽不施粉黛的常态。是的,那些生活中最最质朴的东西,才是我们生活的常态。

行走向前,为自己的人生努力奋斗是生活的常态。唯有生活的输家才会捧着昨日的奖杯而拒绝新的挑战。只有生活的强者才明白一切的辉煌与成就终究属于过去,新的未来仍等待自己去开拓。我不禁想到了感动中国人物中的那位独臂英雄丁晓兵。二十多年前在一次执行任务的过程中他失去了右臂。正当大家皆称他为英雄之际,他收到了一封特殊的来信,一位大学生来信:“我现在并不佩服你,如果以后依然还有事迹从你的身上出现,那时,英雄的称号你才当之无愧。”

我清晰记得这个在自己的岗位上带出一批批精英分子的他的脸上宽慰喜悦的笑。因为他做到了,他用独臂攀上了人生的高峰,用独臂创造了新的属于他自己的辉煌。他从未停滞,而是一刻不停地行走向前,让我们看到这样一位独臂英雄谱写的“常态人生”。

退去华丽的外衣,离开闪光灯的平淡人生是生活的常态。还记得《还珠格格》中的“晴格格”王艳么?这样一位清丽的女子拥有的本是大好的演艺生涯,但她却选择了离开舞台过起了相夫教子的生活。

且不说退出演艺圈当个全职太太是否是个明智的选择,也不论她是否傍上了个“大款”过上了安然的日子,只是,在她的身上,我看到了淡然与宁静,看到了她身上所体现出的生活中最质朴的常态。并不是所有人都能选择在抵达成功的顶峰时功成身退的,但是这名弱女子做到了。“暮然回首,那人却在灯火阑珊处”当她选择用背影来面对闪光灯的时候,我的内心对她多了一份尊重与感动。

人生不如意之事十有八九,但是,遇到挫折后做到自己重新站起是生活的常态。著名影星基努里维斯在年少时曾是十恶不赦的街头混混、瘾君子。但是,当他亲手抱着因吸毒而致死的好友时,他下定了戒毒的决心,他凭借惊人的意志力戒了毒!此后因他的努力与天赋进入了演艺圈,并在《黑帝国》中一举成名。

人在失意之时,总企盼会有一双手将自己拉起,但是,我们应该明白,那双手出现时是我们的福气,不出现才是生活的常态。唯有通过自己的努力,自己重新站起才是生活的真貌。强者自强,一如古人有云:天行健,君子以自强不息。

当华美的叶片落尽,生命的脉络才历历可见,那些虚华的背后影藏的是简单的执着,白描画般的生活真谛。摒去掉那些横亘在心间的浮躁与尘嚣,学会以一颗坚强,努力,感动的心去生活,去体悟生活的本质。也许,在那时,我们感受到的不仅仅只是“生活的常态”。

篇2:“我与新常态”征文、演讲比赛活动启事

机关各支部、各科室(二级机构):

为认真贯彻落实市委《关于在全市深入开展“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”大讨论活动的通知》,根据市委宣传部等6家单位《关于开展“我与新常态”征文、演讲比赛活动的通知》(市直字[]2号)要求,现就机关、二级机构开展“我与新常态”征文、演讲比赛活动”通知如下:

一、活动主题

以“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”为主要内容,通过征文和演讲活动,使教育局机关和二级机构紧紧围绕市委十届十五次全体(扩大)会议精神,围绕“观念上要适应、认识上要到位、思路上要创新、方法上要对路、工作上要主动”的'目标要求,认识新常态、适应新常态,挖掘新动力,办人民满意教育,为促进蚌埠经济和社会持续健康发展提供正能量,为开创重返全省第一方阵新局面激起新热情和新力量。

二、征文活动

1、征文要求主题突出、层次清楚、观点鲜明、说理透彻、材料充实、体裁不限。字数不超过2500字。第一页右上角注明“我与新常态”字样。

2、每个支部上报1-2篇。只上报电子版,电话:2061250;

邮箱:yfy0552@163.com ,1192113863@qq.com.

3、上报时间:2月17日前。

4、对优秀征文予以奖励。并推荐在全市参加评选。

三、演讲活动

1、演讲主题:以“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”大讨论活动为背景,以市委十届十五次全体(扩大)会议精神和全国、省、市教育工作会议精神为重点,结合自身学习、工作、生活实际,如何科学适应新常态、如何准确掌握新要求、如何积极抢抓新机遇、如何主动彰显新作为、如何努力实现新发展等内容,阐述自己在“新常态”大讨论中的所思、所想、所悟。要求观点鲜明、内容真实、角度新颖、事例鲜活。

2、参赛对象

各支部、二级机构选报一名选手参加。各支部和二级机构可以先进行初赛。

3、比赛时间:初定春节前后

4、比赛形式:题目自拟,演讲时间6-8分钟,站立式普通话演讲(可以持稿)。

5、优秀选手予以奖励。

四、要求

1、务必高度重视。此次活动为市委统一部署,各科室要执行所在支部的任务分配。支部、科室和二级机构要切实重视,落实到专人,确保活动顺利开展,用高质量、高水平的征文和演讲展示教育机关的精神风貌。

2、切实提高效率。我与新常态征文、演讲活动,全市将于3月初进入决赛。时间紧、任务重,请各单位接此通知后立即安排,抓好落实,以时间保证质量,争取入围全市决赛,为教育局争光。

蚌埠市教育局

201月26日

篇3:新常态下经济政策与贸易关系论文

新常态下经济政策与贸易关系论文

摘要:近年来,我国经济发展逐步迈入一个高速发展的新时代,这个时代的经济发展环境也日趋复杂化,既面临着极大的挑战,又存在大量的机遇。在此大背景下,为了创造更好的经济生存条件,应当敢于创新,尽快以新的经济驱动力代替旧的经济驱动力,这对提升我国经济质量极为关键。在该途径中,关键点在于升级当前产业模式,用创新性思维创造一种新常态。因此,应当结合企业与政府的共同力量,不断推进技术创新及金融创新,为尽早建立起适合中国经济发展的新平台努力。

关键词:新时代;经济;创新

改革开放以来,我国经济呈现出早期飞速发展的状态,但是当经济发展到了一定阶段后,国内经济开始呈现出速度放缓的状态,并且也表现出了一些新的特点,这些新特点主要体现在经济结构及经济驱动力的变化,这也间接地说明了我国经济发展开始进入了一种全新时代。基于此类情况,为了更好地营造一个适合经济发展的新环境,我国应当不断寻求新的经济发展模式,摸清新经济发展模式的套路,积极寻求新机遇,努力做到经济健康、快速、高效的发展。[1]

一、运用科学发展观审视中国经济增长阶段规律

随着我国经济发展步伐的不断迈进,经济整体上表现都较为稳定,也有一定的增长,自以来,纵观我国经济发展态势,虽然处于一个增长阶段,但其总体的增长趋势是处于一种递减的状态。由此可见,我国经济发展模式已经开始从最初的高速发展模式(经济发展第一阶段)逐渐往中速发展模式(经济发展第二阶段)转变。针对此类型的经济发展转变状况,一些国内外的专家学者纷纷展开了激烈的讨论,此类状况的出现是否只是一个经济发展过程中的暂态表现?从全球经济的发展进程看,不管是哪个国家,其经济发展过程中都存在与此类似的第一发展阶段和第二发展阶段,这种逐步放缓的经济发展速度是每个经济体均要经历的一种必然阶段。在一些发达国家经济体中也体现出了与此类似的经济发展规律,如美国、德国、日本等发达国家在经济起步的最初阶段也都表现出迅猛发展的势头,但是在经过长期的发展之后,其经济发展状况也呈现日趋缓慢的状况,这是经济运行的客观规律使然。目前,我国经济与国际经济均处于一个转型的重要时期,基于此类情况,我国必须认清当前双重叠加的经济运行态势,不能一味地对经济进行刺激,以免产生反向作用,而是应当运用科学发展观重新审视我国经济的发展,牢牢抓住重点,不断推动我国经济长久健康的发展。[2]

二、新常态下的“新”特点

当前,经济运行较之以往有很多的不同,其特点主要可分为以下三类:第一,经济发展速度快。改革开放以来,在开始阶段我国的经济发展速度能够保持年10%左右的增长,但此类增长速率难以继续保持下去,经历了最初阶段的快速发展,我国的经济发展速度开始表现出了明显的回落迹象。但是,各大创新性元素开始不断引进经济体中,这再次刺激了经济的发展,我国经济再次表现出了腾飞的迹象。第二,经济体发展动力足。我国传统的经济发展开始呈现出疲态走势,但是,在新时代下,国家开始在已有的社会经济大环境中进行了新的改革尝试,寻找新的刺激点,重新发掘经济潜能,推动我国经济不断向前发展。第三,经济结构的不同。从以往的经济结构看,第一、二产业一直都是发展的重点所在,但是,在新常态下的经济结构中,第三产业逐渐开始增大比重。总之,新常态下经济已经逐步完成了从传统的粗放型向效益型、集约型方向的转变。

三、新常态下保持经济持续增长所必须满足的条件

当前,我国正处于一个经济发展的关键时期。在此前的数十年间,我国凭借人口、土地等天然优势,经济取得了快速的发展,但是当土地被大量开发及人口结构性发生改变之后,此前的经济发展优势已经逐渐丧失并成为了可能阻碍我国经济发展的因素之一。因此,在新常态下,我们应当坚定不移地进行改革,坚持走中国特色的社会主义道路,把握好各种新机遇,引进创新性元素,为新的市场升级做好各方面的准备。

1.新常态下经济发展必须完善资本市场

在一个经济稳定运行的社会环境中,资本市场的作用主要是能够提供多种融资渠道、增加投资途径、协调产业结构等等。资本作为市场的活跃因子始终贯穿在整个经济的发展中,因此,资本市场与经济的发展是紧密相关的。但是,目前我国的资本市场存在的问题较多,如我国的股市近年来表现糟糕,多数投资者都蒙受了较大的损失,这对广大投资者而言,实在难以对资本市场产生信心,这对我国资本市场发展的抑制性较大。因此,国家应当认真考虑,从基于投资者投资收益角度重新看待资本市场,努力完善各项资本市场机制,从而达到提升企业市场竞争力的目的。[3]

2.新常态下经济发展必须依靠科技创新

新常态下经济必须体现“新”的特点,经济创新必须依靠科技创新,因此,我国应当积极进行改革,将科技创新运用到国民经济当中,依靠先进的科学技术引领各种经济产业前进。科技创新的关键在于自主创新,目前,我国在发展新型产业方面取得了较大的成绩,但仍然受限于我国尚薄弱的科技水平,同时,虽然在某些领域我国的科学技术已经达到世界顶级高度,但是也受限于其体制问题。因此,要想更好地将科技创新融入经济改革当中,就应当首先优化科技行政体制,简化系统管理流程,科学统筹人员组织结构,使之与经济发展更加紧密地结合起来,从而逐步引导我国市场经济进入一个全新的发展轨道。

3.新常态下经济发展应当不断扩大消费市场

当前,我国的市场内需仍旧不足,经济发展必须依赖于不断上升的市场需求,不断达到新的供需平衡,但是当前我国的市场内需仍旧不足,与一些发达资本主义国家相比还有较大的差距。因此,我们要抓住新的机遇,不断扩大消费渠道,提升国民消费欲望。国家应当更加关注国民消费,进一步优化产业结构,不断发展服务行业,提供更多优惠政策,改善国内消费环境,鼓励企业改革创新,持续拉动内需,为市场经济的进一步发展创造条件。[4]

四、新常态下政府的`政策对经济发展产生的影响

1.推动新兴产业的发展

近年来,我国新兴行业的发展势头迅猛,较之以往有明显的提升。早在“十二五”时期,我国的新兴行业在国民经济中的比重并不明显,约占6%左右,而这一情况到了“十三五”时期,该占比有了一定的提升,达到接近9%,而目前,该占比一直保持着上升趋势,尚未发现有衰减的倾向。为了实现新兴行业的长远发展,国家必须完善其配套方针政策,应当抓住此类发展的机会,不断拓展新兴行业市场。据相关资料显示,七大新兴行业带来的投资回报是极其可观的,例如,环保节能行业,在未来5年内的投资高达4万亿元。所以说,推动新兴产业的发展,对于优化产业结构,建立新时代市场经济具有重要的作用,它能够从根本上改变我国的经济前景。[5]

2.有力推动了我国的中西部经济建设发展

目前,国家经济政策主要是保持中部稳定发展,加快西部开发。在西部开发的过程中,各项基础设施都得到了大力的发展,居民的居住条件也有了较大的改善,尤其在交通方面更有了很大的改观,西部经济的发展也进入了一个稳定上升的轨道。在新常态下,各大新兴行业的发展日趋加快,也逐步走进我国的中西部城市,为中西部经济的发展注入了新的活力。中西部经济发展具有自身优势,其经济运营成本较之东部更低,因此,在国家政策的持续支持下,中西部地区也获得了更多的发展机遇。

3.增强了国内企业的国际竞争力

改革开放以来,我国经济一直实行走出去的战略,企业也就面临了更多的来自国际市场的竞争,但在我国企业的不断努力下,资本输出也逐渐位居世界前列。但是,不可否认的是,在国际化进程中,我国经济面临的困难也逐渐升级,例如:在国际竞争中可能会受到不同国家的政治、资本结构、环境政策等因素的影响。但是,在新常态下,我国经济逐渐引入了一些国际化新元素,这对于企业更好地适应国际竞争环境具有很大的帮助,在一定程度上增强了我国企业的国际竞争力。

4.为国内经济创新提供了动力

在新常态大环境下,国家不断出台有利政策促进互联网技术的发展,这也给互联网技术的普及打下了良好的基础。随着互联网技术的不断更新换代,互联网已被广大社会公民所接受,也提供了促进企业发展的良好条件。目前,我国的移动互联网用户已经突破5千万并保持着持续增长的势头,这在全世界也是罕见的。随着计算机技术的不断普及发展,一个基于计算机网络技术的新型经济体开始逐渐发展起来,这对我国经济来说是一个大契机,也为我国经济创新带来了新的动力。[6]

总之,在新常态大背景下,我国国内经济所面临的机遇及挑战都是空前的,我国应当把握好时机,适当出台相应经济政策,调整产业结构,不断推进技术创新及金融创新,为我国经济的长足发展提供有利的政策支持。

参考文献:

[1]侯荣华.对经济政策调控力度及协调问题的思考[J].中央财经大学学报,(4).

[2]中国社科院经济所宏观分析课题组,张晓晶,汪红驹,汤铎铎.经济政策正常化与未来增长情景[J].经济学动态,(5).

[3]欧联傅,何舟富.政府利益对经济政策的不利影响及对策[J].中共四川省委省级机关党校学报,(4).

[4]单香玉.浅论我国宏观经济政策的取向[J].常州信息职业技术学院学报,(1).

[5]姜奕波.对新形势下我国经济政策的探讨[J].中国商界(下半月),(8).

[6]李好香.90年代中国宏观经济政策的调控分析[J]].东北财经大学学报,(4).

篇4:开展我与新常态征文演讲比赛活动通知

开展我与新常态征文演讲比赛活动通知

机关各支部、各科室(二级机构):

为认真贯彻落实市委《关于在全市深入开展“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”大讨论活动的通知》,根据市委宣传部等6家单位《关于开展“我与新常态”征文、演讲比赛活动的通知》(市直字[20xx]2号)要求,现就机关、二级机构开展“我与新常态”征文、演讲比赛活动”通知如下:

一、活动主题

以“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”为主要内容,通过征文和演讲活动,使教育局机关和二级机构紧紧围绕市委十届十五次全体(扩大)会议精神,围绕“观念上要适应、认识上要到位、思路上要创新、方法上要对路、工作上要主动”的目标要求,认识新常态、适应新常态,挖掘新动力,办人民满意教育,为促进蚌埠经济和社会持续健康发展提供正能量,为开创重返全省第一方阵新局面激起新热情和新力量。

二、征文活动

1、征文要求主题突出、层次清楚、观点鲜明、说理透彻、材料充实、体裁不限。字数不超过2500字。第一页右上角注明“我与新常态”字样。

2、每个支部上报1-2篇。只上报电子版,电话:20612xx;

邮箱:yfy0552@1xx.com ,11921xxxxx@qq.com.

3、上报时间:20xx年2月17日前。

4、对优秀征文予以奖励。并推荐在全市参加评选。

三、演讲活动

1、演讲主题:以“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”大讨论活动为背景,以市委十届十五次全体(扩大)会议精神和全国、省、市教育工作会议精神为重点,结合自身学习、工作、生活实际,如何科学适应新常态、如何准确掌握新要求、如何积极抢抓新机遇、如何主动彰显新作为、如何努力实现新发展等内容,阐述自己在“新常态”大讨论中的所思、所想、所悟。要求观点鲜明、内容真实、角度新颖、事例鲜活。

2、参赛对象

各支部、二级机构选报一名选手参加。各支部和二级机构可以先进行初赛。

3、比赛时间:初定春节前后

4、比赛形式:题目自拟,演讲时间6-8分钟,站立式普通话演讲(可以持稿)。

5、优秀选手予以奖励。

四、要求

1、务必高度重视。此次活动为市委统一部署,各科室要执行所在支部的.任务分配。支部、科室和二级机构要切实重视,落实到专人,确保活动顺利开展,用高质量、高水平的征文和演讲展示教育机关的精神风貌。

2、切实提高效率。我与新常态征文、演讲活动,全市将于3月初进入决赛。时间紧、任务重,请各单位接此通知后立即安排,抓好落实,以时间保证质量,争取入围全市决赛,为教育局争光。

蚌埠市教育局

20xx年1月26日

篇5:我与“新三好”作文

我与“新三好”作文

我与“新三好”砂子塘小学 五(5)班 戴 维 在现在的学校里,以前的'“三好学生”已经是一个旧的评选概念,现在,大家采用的是评选的要求难度提高了的“新三好”(新概念三好学生)。 以前,“三好学生”只需要德、智、体三个方面达到一定的标准就可以了。可现在,“新三好”不仅仅要在学校表现好、成绩好,在社区、家庭也要表现好。要学校做个好学生,在家里做个好孩子,在社区做个好公民。 我觉得,“新三好”的评选让我们带来了非常大的好处,比如说:在社区,大家诚实守信、关心他人,主动参加社区道德实践活动,开展保洁、护绿、宣传、慰问等活动,大家团结一致,把每一次活动做得非常好。在家里,大家生活自理,能主动承担一些力所能及的家务活,减轻了父母的负担。这样同学们都懂得了作什么事都要团结一致,在家里应该主动为父母承担力所能及的家务活。我与“新三好”作文300字

小学生作文(中国大学网)

篇6:我与新三好作文

我与新三好作文

我与新三好砂子塘小学三年级四班 罗尉丹当我背上新书包的第一天起,妈妈就和蔼地对我说:“争取每年都评上“新三好”。我问妈妈:“什么叫:“新三好?”妈妈笑着告诉我:“新三好”就是在社区做个好公民,在学校做个好学生,在家里做个好孩子。”我听了妈妈的话,心里暗下决心一定要争取当“新三好”。我努力学习,上课认真听讲,积极发言,尊敬老师,团结同学,老师和同学都非常喜欢我。当老师宣布“新三好”名单的时候,我的心好像有几只小鹿在怦怦怦地乱跳,真害怕自己没有被评上。当老师念到我的名字的时候,我高兴地差点跳起来,我幸福地接过奖状,紧紧地抱在怀里,害怕别人抢了去似的。评上了新三好,虽然我很高兴,但是我还有一些不足的地方,我不是很积极地参加社区的'活动,老师叫我帮助成绩差的同学,我答应得很好,可是我心里还是有点骄傲,瞧不起成绩差的同学,妈妈严肃地教育我:“每个同学都有各自的优点、缺点,帮助同学,提高自己,共同进步。”我听了妈妈的话,以后要改正缺点,为班集体会,为社区做更多有意义的事,比上学期做得更好更完美。新的一学期开始了,我要做到以下几点:1.积极参加社区的活动,把社区当做是我的家,爱护社区的环境,把我们的社区建设得更加美丽。2.同学们有困难的时候,我应当热情地伸出援助之手,帮助他们 、关心他们。当同学学习上遇到难题时,我应当主动为他解决问题,做一个合格的“小老师”。3.和同学主动搞好团结,改掉自己瞧不起人的坏脾气,与同学友好相处,共同学习,共同进步。为我们的班集体取得更多的荣誉!4、在家里,要尊重长辈,有礼貌,自己的事情自己做,还要帮助妈妈做一些力所能及的家务事。不让妈妈为我太操心、劳累。我相信我会做到的!我与新三好作文650字

小学生作文(中国大学网)

篇7:我与新三好作文

我与新三好作文

我与新三好今年,在评选三好学生的活动中,由于我在学习中还不够努力,没有被评为“新三好”。“新三好”要求在德、智、体全面发展的同时,还要在学校、社区、家庭里做好一个学生应该做的事。在学校里,要争取参加各种活动:比如说跑步比赛、创新作文、值勤队员等各种有趣的活动,还必须尊敬老师、和同学们好好相处,做一个老师和同学都夸奖和喜欢的好学生。在社区里,可以组织几个人为一个小组,参加打扫街道、清除牛皮癣的活动。还应积极参加社区组织的各种活动,做一个在社区里人见人爱的小朋友。在家庭里,要学会生活自理,常做自己力所能及的家务活,因为我也是家庭中的一员,所以也要尽一点自己的`力量。做一个父母喜欢的乖女儿。我以后一定要好好学习,天天向上,下决心去攻克学习上的一个又一个堡垒,不仅在学校里,在各种地点、各种情况下都能严格要求自己,做一个全面发展的好学生,争取评上“新三好”。我与新三好作文350字

小学生作文(中国大学网)

篇8:我与“新三好”作文

我与“新三好”作文

新概念评价三好学生大家说砂子塘小学三(2)班 邓理达

刚刚听到“新三好”这个名字的时候,觉得挺有意思的,难道三好学生还分新的和旧的吗?听了广播后我终于明白“新三好”是怎么回事。什么是“新三好”呢?

第一:在家做个孩子。第二:在学校做个好学生。第三:在社区做个好公民。

弄懂了“新三好”的要求后,我开始按照“新三好”的.要求严格要求自己。在家里,我经常帮妈妈做一些力所能及的事情。妈妈工作很忙,非常辛苦。妈妈下班回家后,我经常主动帮妈妈捶背、按摩,看到妈妈露出开心的笑容,我也很开心。家里的有些家务活我抢着做,如:洗碗、凉衣服等。在学校,我遵守纪律,友爱同学,认真学习,积极参加学校的活动,争取多为班级、同学服务。在社区,我遵纪守法,积极参加社区的各项活动,大家都夸我是个好孩子。通过一段时间的努力,我觉得我的进步很大,离“新三好”的要求越来越近,我真高兴!

“ 新三好”这个评选方式很好,但是评选时还要严格落实,这样才能评选出真正优秀的“新三好”。我与“新三好”作文400字

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篇9:我与新三好作文

我与新三好作文

对我来说,“新三好”是一个光荣的称号。在校要做一个学习成绩优异、善于与人合作、尊敬老师、关心同学的好学生;在家里要做一个热爱劳动、孝敬父母、自立自强的好孩子;在社会上要积极参与社会实践活动,做一个诚实守信、遵纪守法的好公民。“好公民”是“新三好”最重要的`一个基础,因为一名小学生的首要身份,便是一个公民。还学生以公民身份,从小学开始就对我们进行公民教育,这就是“新三好”之“新”了。有一个好孩子是父母最大的心愿,“新三好”中要求在家做一个好孩子,许多同学为了得“新三好”都变的听话了,真正成为父母的好孩子。大多数家长都很支持“新三好”。以后,我一定要次次得“新三好”,让爸爸妈妈开心!原创于四年级我与新三好作文300字

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篇10:我与“新三好”作文

我与“新三好”作文

我与“新三好”

长沙市砂子塘小学五(二)班张宸华

从起,我们砂子塘小学就实施了新概念三好学生的评比制度,什么是新三好呢?它跟以往“德、智、体”全面发展的三好学生有所不同,要求更高、更全面,下面我就为您做一个详细介绍吧!新三好学生是指―― 一、在家做个好孩子:诚实、礼貌、勤劳、节约。在“好孩子”的评价中,包括了“生活自理”、“孝敬父母”、“勤俭节约”、“主动承担力所能及的家务”“经常与父母交流”等内容。二、在学校做个好学生:爱校、守纪、好学、团结。“好学生”的标准也由原来单一的成绩好扩充到了互帮互助、发展特长、敢于创新等方面。三、在社会做个好公民:尊规、守法、明理、助人。在“好公民”的评价中,“诚实守信”放到了第一位,还增加了“保护环境、珍惜资源”、“远离毒品”等富有时代主题的内容。“文明上网”也首次成为了评价的内容。这些标准象一把尺子,衡量每一个学生是否全面发展,新三好是我们每个同学所向往和想拥有的.一种荣誉。

这些标准就好象一面镜子时刻来鞭策我,本学期我在家的表现还算比较好,尊敬长辈并经常主动帮助家里倒垃圾,拖地板、整理自己的房间内务,做力所能及的家务活,有什么事情和爸爸妈妈商量,做一个诚实的孩子,不乱花零花钱。在好学生和文明守纪方面,与上学期相比有很大进步,每次遇到卫生值日的那天,我是生怕去晚了,总是早早的来到学校,把责任区打扫得干干净净。上课发言我总是积极举手、踊跃参加。团结同学,支好相处,特别是遇到哪个同学有困难没带文具,我总是主动地把自己的笔 和纸拿去帮助他们。上学期,我还被学校评为了“特长生”,我的特长较多,也敢于创新,钢琴已经获得国家中国音乐家协会颁发的八级证书,英语获得了全国PETS一级证书,还参加了湖南省教育电视台组织的全国小记者培训班,如果在这次寒假期间全国统一考试成绩合格,我就能获得全国小记者证,同时我还参加奥数和作文第二课堂的学习。在好公民方面,我能积极主动参加社区和宿舍小区组织的各种活动,特别是今年开展的创建全国卫生文明城市的活动中,我能配合社区搞好宣传,贴标语,画彩图,和妈妈单位的叔叔阿姨们一起清扫公用电话亭等一系列活动。妈妈常常提醒我,做好一天容易,要天天做好就要加倍努力。对比这些标准,我也有做得不好的地方,比喻个人卫生方面还欠佳,字写得还不太好,这些缺点我会在以后的时间里慢慢改正,我也会虚心接受老师和同学们指出的缺点、错误,取长补短,争取在本学期能够当上新三 好,同学们我们一起努力吧!

我与“新三好”作文800字

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篇11:我与食品安全作文「新」

现在食品的安全让老百姓担忧。蔬菜,残留农药。这些农药喷在蔬菜上虫子就不会来吃,这蔬菜就长得很壮很艳,到市场上价钱就买的高,但是这种蔬菜人吃了以后就会有食物中毒、腹泻等症状。更可怕是奶粉,大头娃娃事件震撼整个社会,孩子吃了劣质奶粉变成了大头娃娃。而且这种奶粉不止一罐,而是大量流入市场,给社会上许多家庭造成无法挽回的损失。这些黑心老板为了赚钱而造成的后果,多么可怕啊。其实三无食品就藏我们身边,在一些学校周围的小店里,如那些很便宜的食品、饮料,看去五颜六色挺好看的,其实里面就含有对人体有害的色素。严重影响我们同学的身体健康。有一次放学,我去小摊上买了一杯“果冻水”喝。晚上,当我还在津津有味地看电视时,肚子开始“翻江倒海”,疼得我直叫“哎呦、哎呦……”从那以后,我再也不吃小摊上卖的东西了

后来,一次偶然的机会,我从书上看到了这样一段话:为什么不让我们吃小摊上的东西,这是有原因的。小摊是流动摊位,它不是一个固定的摊位,在老板们骑着三轮车走(来)时,空气就会把脏的东西,甚至病菌带到车上的食物身上。就算是现炒的,要是摊主有什么病,也会传染给我们。看完这段话以后,我茅塞顿开:对啊!疾病通过空气传给食品,我们吃了被污染的食品就等于吃了疾病。还有,有些黑心摊主为了赚更多的钱,会把过期的食品卖给我们,吃了变质的食品也会生病。

我们每个人都是优质食品的受益者,也是劣质食品的受害者。维护身体健康首先要靠我们自己。我们要摒弃贪便宜、图方便等不合理的消费习惯,培养进名店、购名品、看日期、查包装的科学消费习惯;要留意识别优劣食品的知识,不断提高鉴别水平和自我保护能力;还要增强维权意识,积极主动协助监管部门的工作。形成人人远离不洁食品,抵制伪劣食品的良好食品消费环境。

篇12:我与新三好作文

我与新三好作文

我 与 新 三 好有一次,我为了找一台赛车而把家里翻得乱七八糟,找到赛车之后,我叫一声:“老爸,把这里收拾一下!”然后就一溜烟的跑掉了。还有一次,暑假里,爸爸妈妈上班去了,我一个人呆在家里,爸爸出门前吩咐我:“不要玩太久的电脑。”可是,我做完作业,就叫大宝和我玩电脑。我把电脑一开,就把爸爸的吩咐忘到九霄云外去了。三年级了,很多同学都当上了新三好学生,我也想当一名新三好。爸爸看透了我的`心思,对我说:“新三好就是在家里做个好孩子,在社区做个好公民,在学校做个好学生。要成为一名新三好,就要从小事做起,努力克服小毛病!”我开始悄悄地努力做好每一件事情。现在虽然我还是把家里的箱子翻得乱七八糟,可是,都是我自己收拾,先把大大小小的玩具放到相应的箱子里,再把箱子放回远处。玩电脑也有节制了,玩半个小时休息一下。・・・・・・我相信,只要我不断努力去做好每一件事情,我一定能成为一名新三好学生的!三(1)班 黄文康 我与新三好作文350字

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篇13:我与新三好作文

我与新三好作文

我与“新三好”

“新三好”是一种荣誉,只有在学校、家庭、社区表现突出的同学才能评为“新三好”,这表明“新三好”是一种非常严肃、认真的事情,对评上“三好”的同学是一种鼓励,以便今后做得更好,对没评上“三好”的'同学是种促进,勉励他们朝“新三好”的标准奋发努力,使自己来年也能当上“新三好”。我虽然被评上了“新三好”,但是我以新三好的标准来衡量自己,还有很多做得不够的地方。比如说:在学校,我能尽力完成老师交给我的任务,但是老师没交给我的事情,我就不能主动完成;学习方面不刻苦;在家里,自己的事情自己做方面还有待提高;独立生存能力较差。我要使自己成为一名实实在在的“三好”,必须克服这些不足之处,才能使自己更上一层楼。

我与新三好作文300字

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篇14:我与新三好作文

我与新三好作文

“耶,太棒了,我当上新三好了!”每当休学典礼结束时,总有一阵阵欢呼声从我耳边传来。唉,真是的,读了四年的书,还从未与新三好打声招呼,握个手,真扫兴!虽然遗憾万分,但是不能气馁,我暗下决心:这个学期一定要尽自己最大的'努力,争取获得新三好的荣誉!我首先仔细分析自己前几个学期哪些方面做得不好,然后认真接受老师、父母和同学的帮助,在许多地方自己都努力地改进,比如:1. 上课开小差。低年级时我经常上课开小差,注意力集中不了,经常听着听着,心就飞到窗户外面去了。而读四年级,我长大了,就是不同一些,我能管住自己了,不开小差了,注意力集中了,心也不乱飞了!2. 不会合理安排时间。以前,我总是在做作业、洗澡、读英语、睡觉和娱乐等诸多事情上安排不好,不会合理安排时间,当不了时间的主人。而现在,我开始学会动脑筋,尝试合理安排时间,注意使用劳逸结合的方法,学习起来轻松多了。3. 不愿积极主动参加社区活动。过去,我一直不太喜欢参加社区活动,除非老师逼着我们,非要我们做社区活动时,我才会很不情愿地参加。如果老师说可以参加也可以不参加时,那么在以前我就一定不会参加。现在,虽然不会主动参加,可当老师说可以参加也可以不参加时,我便会积极组织队员们参加打扫。这应该也算得上是进步吧!大人们说:知错就改算是好孩子。这个学期我自己觉得改正了不少毛病,有了些进步,心里也快乐了一些,离新三好的距离也近了些。我好想好想当上新三好! 长沙市砂子塘小学四(3)班丁紫玉 .10.7我与新三好作文550字

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篇15:我与新三好作文

我与新三好作文

我与新三好新概念三好是多么光荣、多么高尚的一个奖项啊!就此,我想谈谈自己对新三好的感受和意见。什么是“新概念三好学生”?依照《“新概念”评价三好学生方案》规定,“新三好”摒弃了以往老师说了算的“一元评价”,改为学生本人、同学、教师、家长、社区的“多元评价”,倡导“在校做个好学生―主动学习全面发展的好学生;在家里做个好孩子―勤俭自强孝敬长辈的好孩子;在社区做好公民―诚实守信道德规范的好公民”。新三好体现了素质教育要求,能正确引导我们做新时代的合格公民。

新三好新在那里呢?新就新在增加了对我们中小学生评价的综合性,不会造就出在校是好学生,出了校门就成了自私、无情和贪婪的学生。其次,“新三好”的 “学生、孩子、公民”三个不同角色涵盖了一个我们在学生时代的全部社会角色,这三个角色各有不同的内涵和要求,也有不同的权利和义务。将这三个角色的“扮演”情况均纳入对我们中小学生的评价视野和范畴,体现了对我们中小学生评价的全面性。

期末了,班上要评选新三好学生。当老师开始发那新三好的.表时,我便怀着紧张的心情等待着命运;当老师将那埋着我这学期成果的新三好生的表给我时,我心中飞在半空的石头突然落了地;当我把表给爸爸妈妈看时,心里乐开了花,似乎连血液都为我庆祝;当爸爸妈妈脸怀笑容的表扬我时,我顿时感到无比自豪!

虽然我每学期都得了新三好生,但望着落选的同学眼中闪动的泪花,我的心也酸酸的。因为其他的同学也同我一样付出了自己的努力来争取新三好,而面对他们的却是冰冷的落选。班主任为了弥补落选同学心灵上的创伤,而设立了班三好生,同时还评落选的班干部为优秀班干部。尽管我评上了新三好但是还是有不足之处,并不是十全十美的,要学习其他同学的长处,克服自己的缺点,不要骄傲自满而要更上一层楼、加倍地往前冲。和那些竞选新三好而落选的同学一起努力,向新三好前进!“学如逆水行舟,不进则退。”得了新三好而骄傲自满或在原地踏步那新三好很可能将与你“招手再见”,而与落选的同学“亲切拥抱”。新三好是个体现你本学期全方面表现的荣誉,它记载了你这学期的心血和汗水,也记载了本学期老师对你的希望。这个荣誉已经成为过去,它不代表将来,在新的学期里面,我要按照新概念三好的要求,严格要求自己,不辜负老师、同学、家长的期望,使自己成为一名合格的好学生、好孩子和好公民。我与新三好作文800字

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篇16:我与新征程作文

我,实验小学五年级的学生,曾是一个品学兼优的优等生。老师看中我,同学们赞赏我,我便以此优势化为动力,努力学习,连连取得优异的成绩。然而,在我的特长——小提琴学习方面,与其却截然不同。

今天上午,我照常去练琴。经过在家的努力练习,我胸有成竹地来到培训中心。经过检查,不料老师却给了我当头一棒:“你在家是怎么练的?怎么能这么差劲?我真想揍你一顿……”老师的话,好似一盆冷水从我头上泼下,我彻底绝望了,说着,又在我身上来了一巴掌,那间屋子此刻连一根针掉在底上的声音都能听见,我的心紧张得都要崩溃了,身上汗如雨下。当我再次拿起琴准备反复练习时,手不由得打颤,琴声变得很不稳,没有过去那样清晰、响亮……世间万物好象压抑在一间没有空气的小房子里。

在老师眼里,我不过是一个差等生罢了,我们这里好学生为少数每个人都是老师严加管教批评或用威慑力量训练出来的。老师常说“严师出高徒”,但是,不讲究教学方法,只能使学生感到极巨的恐慌,怎能练就一身高超的本领?这样不心平气和地向学生讲解与指导,学生怎会理解你的用意?

老师,我知道您一心想让自己的学生成为“人上人”,但凡是必讲究“方法”二字。如果这样下去,必定会伤了他们的自尊心,必定会在每一颗幼小而纯真的心灵上划上一道深深的伤痕。

篇17:我与新征程作文

一阵冷风吹来,我不禁打了个哆嗦。这时,一滴冰凉的雨滴落在了我的脸上,“哎呀,好冷!”真是一层秋雨一层寒呀!“你的卷子。”同学把卷子拍到我的桌子上。我轻轻拿起卷子,可卷子上的分数却给了我一个沉重的打击:史无前例的最低分!摸了摸脸上还未干的雨水,眼泪却已经不争气的在眼眶里打转了。“哈哈,她这次考砸了,总分还没我高,这次我一定能超过她。”“就是,老师肯定会批她!”这些对话,就像针一样扎进我的耳朵里。抬起头,发现两个人正盯着我,目光里流露出嘲讽的意味。“老师叫你去办公室!”哎,真是怕什么来什么!从办公室回来,一个人默默回到家,天已经完全黑了。

我走到窗台边,打开窗子想要透透气。谁知,窗台上竟然满是落叶。向下望去,只见几盆花草正在与风雨搏斗,这是老爸昨天刚刚淘来的,今天趁着阳光好,想搬出去晒晒太阳,却没料到会下这么大的雨。雨越下越大了,他们已经被大风吹得东倒西歪,枝干因为承受不住巨大的压力,已经被压弯。但是他们一直想让自己“站”得更挺拔些,虽然一次次的失败,但他们却永不放弃。天空微微的放出一道白光,大雨戛然而止,他们终于战胜了风雨,取得了胜利。月光下,饱受风雨洗礼的花儿,甩甩身上残留的水珠,轻装简从,又要从一个新的起点出发,开始一段新的征程,尽管前方还会有风有雨。是啊,又是一个新起点,我为什么不能开始一段自己的新的征程呢?

篇18:浅议经济新常态下的大学生就业与创业论文

浅议经济新常态下的大学生就业与创业论文

摘要:文章讲述自vX来,大学生就业难的问题在学术界一直备受关注。开始,随着我国经济增长速度放缓,“新常态”成为我国经济发展的主要特征;在“新常态”经济下,大学生就业与创业问题也面临着新的挑战与机遇。虽然经济增速回落很可能使得大学生就业难问题更加突出,但更重要的是,“新常态”经济带来了国家经济结构的调整,从而改善了就业结构;政府部门深化改革,逐渐简政放权也给大学生创业和企业自主发展提供了新的契机。

关键词:大学生就业;大学生创业;新常态;经济结构;深化改革

大学生就业难问题自来就一直成为人们关注的重点。近年来,全国高校毕业生人数更是步步攀升,预计毕业人数将高达749万人。与此同时,我国经济正呈现“新常态”,亦即国家经济增长速度由高速转为中高速,经济结构逐渐调整优化,政府大力简政放权,经济增长动力趋于多元化。基于这些“新常态”经济特征,可以预见我国大学生就业创业也会随之发生深刻的变革。

1、文献回顾

,我国为保证经济发展的人才供给、以消费拉动内需促进经济进一步发展、满足青年学生上大学的普遍愿望,开始实行高校大规模的扩招。20世纪初,高校毕业生出现井喷式增长,如中国迎来了中国高校第一个毕业高峰,应届毕业生人数由20的145万猛增至201万人。自此以后,毕业生人数每年仍以相当高的速度增长。庞大的大学毕业生群体给大学生就业问题带来了极大的挑战。同时,由于21世纪以来的我国经济体制转轨对大学生就业产生了排斥效应,经济体制改革带来了资源配置的优化,过剩的人力资源只能退出劳动力市场,大学生就业愈加困难。还有学者认为大学生就业难的根源在于经济发展的区域性阻碍了大学生资源的有效配置,同时教育结构落后,难以跟上大学生的市场化就业需求。苏剑、盛磊则把大学生就业难问题归结于当前经济发展阶段下产业结构问题,劳动密集型产业为主的产业结构分化了劳动力市场的需求结构,使得市场对于大学生有较低的需求。除此以外,吴克明、孙百才还得出结论,认为大学生偏高的就业期望和择业观念也在一定程度上导致了大学生就业难的问题。

大学生就业问题是与国家经济发展与就业情况息息相关的。根据“奥肯定律”,劳动力需求的水平主要由经济增长速度决定。经济增速快,市场就会有较大的劳动力需求,就业岗位增加,失业率低;反之,劳动力需求将减少,导致就业水平降低,失业率增高。这一定律揭示了就业与经济增长之间的关系,并在发达国家中得到了广泛的印证。国内学者对于“奥肯定律”在中国的适用性也做了一些研究。如陈安平、李勋来利用1985—间的实际GDP和有效就业RE的数据,得出了经济增长推动有效就业增长的结论。相反地,另一些学者如蔡畴却认为在中国经济增速的并不存在“奥肯定律”揭示的经验现象,亦即高就业与高速经济增长并不是完全对应的。因此,即便经济增速下滑,由于劳动力供给产生变化,产业结构调整呈现新趋势等原因,就业依然能实现稳定增长。而随着新增就业的扩大,大学生就业难的问题也有望得到缓解。本文将着重从当前的经济形势出发,剖析“新常态”经济下大学生就业创业问题。

2、“新常态”与大学生就业、创业

2。1 经济增速放缓

“新常态”经济最显著的特征

是我国经济由高速增长转为中高速增长。从经验分析的角度看,开始我国经济增长速度出现回落,而城镇新增就业却仍然在稳步增长;尤其地,根据我国、国民经济和社会发展统计公报(见图1),我国的经济增长速度达到24年以来的新低,仅有7。4%,然而同年我国就业人口并没有随之下降,城镇新增就业达到1322万人,甚至超过了上一年新增就业1310万人的数量。由此可以发现,就业增加对于经济增长的依赖程度正不断减弱;而另―方面,通过对经济增长1个百分比带动的就业增加数的衡量,可以发现随着经济总量的扩大,近年来GDP的增长可以带来更多的新增就业,GDP增长的“含金量”更高。因此,对于高校毕业生而言,“新常态”下的中高速经济增长速度并不一定意味着大学生就业形势的恶化。(1)7%左右的稳增长速度能基本保障较为充分的就业,不至于使大学生就业难问题进一步加深;(2)放缓的经济增速收缩了荆棘下行区间底线,减弱了短期稳增长压力,也为国家经济转型升级争取了宝贵的时间,利于我国的经济发展结构得到及时的调整;长远来看更是对于缓解大学生就业难问题有着重要的意义。所以在“新常态”经济下,关于大学生就业创业的问题,需要抛弃陈旧的GDP高于一切的理念,认识到无需过于看重经济增速,只要保证经济在合理区间内,大学生就业就能保持相对稳定。

2。2 经济结构调整

除了经济增速放缓,“新常态”的另一个重要特征是经济结构逐步调整优化。在经济发展进入“新常态”的背景下,过去经济高速增长的同时带来了传统产业产能大幅超出需求的问题,第二产业陷入了产能过剩的泥潭;而高技术产业则日新月异,大量新兴产业逐渐蓬勃发展。这样的经济结构的调整无疑对缓解大学生就业难问题有着至关重要的意义。

(1)“新常态”意味着国家产业结构中第三产业比重不断上升。过去的经济发展中我国逐步形成了以劳动密集型为主的产业结构;同时在城市化进程中,人们对于住房、基础设施建设等等有着日益扩张的需求,市场对于农民工等体力劳动者的劳动力需求增加,而对大学毕业生这一类脑力劳动者的需求相对较低。这样的.经济发展结构自然而然带来了大学生就业难和民工荒。然而,在新常态经济背景下,第三产业日益旺盛的需求导致我国产业开始大幅度由制造业转向服务业、由劳动密集型产业转向知识与技术密集型产业。20,我国服务业增加值比重就由46。9%提高到48。2%,体现了中国经济发展过程中的结构性矛盾问题正逐渐得到调整和缓解。第三产业的兴起将带动新的就业增长点,并不断创造出新的就业机会,更好地发挥就业吸纳作用。并且,相对于传统产业,第三产业、新兴产业的岗位普遍对从业者素质有较高的要求;日益上升的中高端劳动力的需求也会极大地拓展大学生的就业市场,使得大学生就业难问题一定程度上得缓解。 (2)“新常态”下的经济结构调整将有望为大学生提供更“体面”的工作;而这一改变恰恰是与很多大学生的心理预期是相符的。大学生们普遍对于就业有较高的期待值;很多高校毕业生并非无业可就,而是由于不能接受现有待遇而形成“自愿失业”。而“新常态”经济下,随着第三产业的发展,将会有更多的劳动者在办公室、写字楼等场所工作,工作环境显著改善;同时,工作的稳定性也会更强。这样一来,大学生的“自愿失业”比例将会大大缩小,更多的大学生有机会加入到自己满意的工作岗位中去。

因此,总的来看,产业结构的调整将使得经济结构与大学生就业结构更加契合;在刘易斯拐点到来,传统人口红利开始消退的同时,大学生这样一个群体已经为中国产业升级做好了高文化素质人才的储备,以大学生资源为核心的第二次人口红利正在形成。

2。3 政府简政放权、深化改革

“新常态”大背景下,“简政放权”是政府部门的自我革新。通过加快政府职能转变,进一步厘清市场与政府之间的关系,消除束缚市场主体的各种体制性障碍,新常态经济下市场活力将进一步释放;对于市场微观主体而言,新的增长动力和竞争优势也将会出现。对于大学生就业问题,简政放权则有着几点重要意义。

(1)政府简政放权将给予企业发展以充分的自由度,通过大幅减少行政审批事项,推动工商登记改革等等举措,政府对企业的制约大幅减少,企业将会有更大的空间可以充分参与市场竞争、推进企业创新、扩大企业规模,市场潜力被进一步激发。作为吸纳大学生就业的主体,各企业的蓬勃发展将会为大学毕业生就业提供新的契机。

(2)“新常态”下的简政放权将给大学生创业创造良好的环境。随着企业注册制度改革、投融资体制改革、小微企业贷款制度改革、降低企业准入门槛等等一系列的改革举措的推行和各方面管制尤其是垄断行业管制的放松,政府正努力为创业创新者敞开大门。如2014年,新登记注册的市场主体达到了1293万户,其中新登记注册的企业更是增长了45。9%,显示了“新常态”经济下政府放权激发出的巨大市场潜力。因此,“大众创业、万众创新”的推行将鼓励更多大学生投身到自主创业的洪流中,形成新的创业狂潮;并以创业带动就业,真正解决大学生的就业困境。

(3)“新常态”的新形势下,一些政策的推行将有力地推动大学生就业难问题的解决。如对招用高校毕业生的中小微企业进行社保补贴,将一定程度上改善大学生就业选择时倾向国有企业而不青睐民营企业、个体企业的现状,缓解就业需求的结构性矛盾。另外,国家鼓励大学生前往二三线城市就业、投入基层工作,满足二三线城市的劳动力需求。还有一系列国家经济发展战略的推行也有望为高校毕业生创造出更多的就业机会。

3、结语

总体而言,“新常态”下经济增速放缓虽然可能带来传统企业用工规模下滑,但它同时为大学生就业难问题的解决提供了新的契机。经济结构得到调整一定程度上改善了就业结构和产业结构之间的矛盾,新的产业结构下高校毕业生的就业机会会进一步扩张;同时政府简政放权,优化改革等举措给企业与个体创业者松了绑,可以有效促进大学生就业难问题的解决。然而,经济下行压力仍然明显,宏观就业压力依旧较大;在这样的背景下,真正解决大学生就业问题还需要更多的政府部门及社会公众的共同努力。

(1)政府部门应积极发力,通过保证经济稳增长、发展中小企业和基层就业、规范就业市场、不断改善创业环境等手段积极促进大学生就业。虽然目前的GDP增速下滑未必会导致市场就业需求的大幅波动,但“新常态”下的稳增长对于保证就业来说无疑是必要的。只有保证经济增速维持在7%左右的合理区间内才能保持社会就业相对稳定,大学生就业难问题才不至于集中爆发。另外,考虑到中小微企业、基层单位在吸收大学生就业方面的巨大潜力,政府应当进一步通过提高小微企业培训补贴、提高高校毕业生就业待遇等方式,鼓励大学生前往小微企业、城乡基层等等岗位就业。除此以外,政府还应采取更多措施鼓励高校毕业生自主创业,为大学生创业提供足够的资金支持和政策鼓励,创造公平的就业创业、环境,维护高校毕业生就业、创业过程中的合法权益。

(2)各高校应深化教育制度改革以应对“新常态”经济下的大学生就业。一方面,高校应注意优化高等教育专业结构,把学科、专业建设与经济结构相结合,建立国家产业结构与高校专业结构之间的协同机制以促进大学生就业。针对产业结构优化升级、新兴产业崛起的现状,高校应当尤其注意根据大学生就业、失业情况、市场需求情况、经济发展趋势等等情况,合理布局高等教育中的学科专业结构,使得教育结构和大学生在学期间学到的知识适应于“新常态”经济下的市场需求。另一方面,高校应注意大学生就业指导体系的建设,引导大学生树立正确的就业观念、帮助大学生分析就业形势、为大学生提供就业信息和就业咨询服务,并且根据大学生学习发展的不同阶段,有所侧重地在大学生综合能力提高、职业素质培养等方面给出指导。除此以外,高校还应注意与用人单位积极联系沟通,通过各种渠道发布大学生实习、社会实践或者就业信息,做好高校毕业生就业服务工作。

(3)大学生自身应当进一步更新就业观念,摒弃陈旧的非国企不去、非一线城市的择业标准,认识到在“新常态”经济下,中小企业、基层单位同样大有作为;同时,大学生应当积极提升自身的综合素质,提升就业能力,使自己的知识水平和各方面能力真正符合企业的需求,适应新形势的发展,在激烈的就业岗位竞争中脱颖而出。除此以外,高校毕业生还应该注意创新能力的培养,通过积极自主创业解决就业难的困境。

篇19:驾驭新常态――与四位首席战略官的对话

我们是否正在经历传统的经济周期?或者说,的金融危机以及随后的全球经济衰退是否标志着“新常态”的开始――其特征为在杠杆的运用、全球化的轨迹、消费模式的本质以及投资者的冒险欲望发生了根本性变化?很少有(如果有的话)首席级高管能够比首席战略官更有条件来回答这些问题――他们通常会发现自己始终摆脱不了去发现竞争格局的结构性变化并预测未来的使命,

10月初,我们与波音(Boeing)、雅诗兰黛(Estée Lauder)、Smith International以及Visa的首席战略官坐在一起,讨论在过去一年中的已变因素和未变因素。尽管他们并不是在每个问题上都意见一致,但是,4 位高管还是在战略所涉及的大环境问题上达成共识:在新的环境下,战略制定变得更为复杂――战略规划周期在缩短,未来增长的轨迹更难预测,一度似乎无可争议的商业假设现在遭到质疑。此外,经济活动的快节奏正在挑战首席战略官试图关注长期战略并让组织及其流程与不断变化的战略重点很好保持一致的努力。

麦肯锡的Allen Webb在纽约对波音的Rik Geiersbach、Estée Lauder的Peter Jueptner、Smith International的Peter Pintar以及Visa的Niki Manby进行了采访。

《麦肯锡季刊》(以下简称《季刊》):首先请各位依次回答这个问题:从你的角度而言,我们是否的确处于一种新常态之中,如果是的话,这个新常态有何特点?

Peter Pintar:我认为不是。我认为,我们是在摆脱某种异常的状态。最近这几年,确实存在一种投机性繁荣;结果,闹得这之后出现的常态看起来完全不像我们在上一个十年中所经历的常态。围绕着新常态的讨论说到底是一场关于经济复苏的形态和时机的讨论。

我们正处在衰退周期之中,这一辩论的真正主题是我们如何走出衰退以及走出衰退的速度,而不是我们是否要步入一个真正全新的、在全球基础上不同的、已被重组的经济。由于这些原因,我的看法是,“新常态”这个词并不恰当。

Niki Manby:这个问题有一点考人,因为,作为战略家,我们并不愿意承认,自己曾对某种情况缺乏准备。不过,我确实意识到,我们战略工作的方式已经并将继续发生很大的转变。这是一个非常新的问题,因为我们通常是依赖我称之为“毋庸置疑的事实”来带领我们前进。谈到新常态,很难对不同行业一概而论。但是,我看到了一个常量,这就是,很难再找到那些“毋庸置疑的事实”了。这一点的确感觉很新。

《季刊》:有哪些你以前感觉可以指望、但是现在却不能指望的毋庸置疑的事实?

Niki Manby:我认为,现正受到考验的一个关于消费者行为的“毋庸置疑的事实”是消费者的花钱方式。在我所在的领域,我看到从信用产品向借记产品的一个巨大转变。当我们寻找个中原因时,我们发现,原因之一无疑是我们最近的信用紧缩。

Peter Jueptner:我认为,我们进行的许多关于消费者的讨论是以北美为中心的。你可能会说,从全球的角度看,北美的新常态实际上就是你考察许多其他地区时所见到的常态。我认为,这更多的是美国消费者向我们之前在更加成熟的市场中所看到的现象的正常化转变。当然,我们还得看新兴市场的情况,不仅是亚洲,还包括拉丁美洲。我刚从巴西回来。那里的人们非常非常乐观,乐观得令人惊奇。

例如,在我们适应北美新环境的过程中,我们已经将更多的精力和资源转移到了增长中的市场。顺便说一下,我们另外还做过一件事,就是我们已经停止预测增长率了。在当前形势下,很难预测市场的增长水平。你能做的不过是将组织围绕这一点团结起来。你可以说,你会以高于市场增长率的速度实现增长,无论这个市场增长率是多少。因此,我们的增长率将高于市场一个百分点。

Peter Pintar:那种方法是我们所经历的这种非正常现象的一种反映吗?或者说,在我们遭遇最近的这次衰退之前,你就已经采用了那种[方法]?

Peter Jueptner:没有。衰退之前没有。我们其实是在衰退中才做出这种改变的。我们说:“你知道,预测是不可能的。”

Rik Geiersbach:对我来说有趣的一点是,去努力理解“毋容置疑的事实”。因为,如果一年之前你问我,今天会受到质疑的是些什么问题,我猜也不会猜到我眼下正在应对的问题。

从国防这方面说,国民预算的重点不断变化,这对我们的国家安全开支产生了压力。我并不认为,我本可以对此有先知先觉。我曾认为,国防支出会与安全威胁环境相关。我们过去总是按这种思路来运营。

但是现在,国防业务方面实际上出现了挤出效应。而在商用业务方面,我们也看到如新兴竞争对手的苗头。鉴于目前出现的新经济爱国主义倾向,我或许不会估计他们投入运行的速度会像我们相像的那么快。

Niki Manby:你认为这种爱国主义会促进还是阻碍创新?

Rik Geiersbach:我认为,从产品开发方面来说,这对我们是一种催化剂,你会想到新兴竞争者正紧追不舍,将会投入运行――不论他们是中国、俄罗斯、还是日本――来势比预计的快。但是,在另一方面,我也明白,就这些问题中的任何一个产生的全球贸易争端将会对每个参与者带来多么大的困难。

Peter Jueptner:这引发了一种想法。我是说,我认为,对于你如何经营自己的企业,肯定出现了一种新常态。我认为,这种新常态会存在下去。适应能力就成了问题的关键之所在。那种你可以指望市场每年增长 5%~7%、且一切都按如常的轨迹运行的日子在一定时间内是不会再有了。你会看到,体制中正出现各种不同的扭曲和各种不同的趋势。

《季刊》:更大的灵活性这种需要在管理企业时会如何体现呢?

Peter Jueptner:我们开展某种是持续的战略讨论和季度预算讨论(实在找不到更好的说法),展望当年的前景,并讨论该做些什么,还有可能重新分配什么样的资源,

因此,从资源分配的角度来看,周期要短得多了。你会做出改变。你知道,通常,你做出预算后,在一年的过程中不会有大的改变。现在,我们基本上每个季度都进行改变和调整。

Peter Pintar:即使对今年的预算来说,我们就年度预算向董事会进行了3次汇报,对行业展望大概进行了4次修订。行业的衰退周期比甚至几个月前才做的预测要严重得多。

Niki Manby:对于“灵活性”这个词以及我们大家如何将其运用于我们的业务中,我认为,我们必须把它与另一个词“协调一致”相匹配并用。你希望做到敏捷灵活,但是,你同时还要确保你驾驭的是整条大船,而不是部件。

因此,我们对于战略应该驱动结构这一思路进行了大量思考。结构应该推动流程。如果你在一个方面做出改变,你如何确保整个企业――或者整个业务部门――会在其他方面做出相应改变?你如何确保你所实施的企业流程以及现行就位的结构与你希望去实现的战略目标能保持一致?

我认为,这颇为困难。但是,这些变化中内在的特点也许是更多地把不间断的规划流程制度化。真的,说起来容易,做起来难。非常广泛地调动雇员来始终思考如何反应、如何在组织中创造出能够持续地做出回应并制定决策的流程,是非常困难的。

Rik Geiersbach:我们今年一直慎重对待并且我认为还算成功的一件事,就是我们一直进行业绩考核。但是今年,为了使这项工作不间断地进行下去,我们把进行潜力评估的做法制度化――你的计划中所设定的那些基本假设是否仍然成立?你可以在整个组织中定期实施这些做法。

Peter Jueptner:我认为,你所阐述的企业领导层的协调一致这一点至关重要。确保打破各自为政的状态、进行讨论并做出决策是实现这一目标的唯一方式。当然,这两者更多地是同时并举的过程。我想,我们可以说是以一前一后的方式进行的。

《季刊》:你们都在谈论实施更快的规划周期,而不是每年规划或每季度规划。更频繁的规划,很费时间。那么,你舍弃了哪些事项呢?在你增加周期次数时,你要将计划流程中的哪些环节放弃呢?

Niki Manby:我们所做的事情之一是,以略为不同的方式思考业务部门的目标设定,并引入缓冲措施(找不到更好的说法),这样,你就能为年度规划流程之外的新机会提供资金。但是,当我们寻找变革性增长机会时,要在每年的同一个月里提出那些已获认可、经过充分考虑、只等拿出提案以获得批准的想法,在我们所处的环境中,这是不现实的。

因此,从我们有相应的规划流程以及(坦率地讲)预算方法,允许留出充足的投资资金,以便在一年中任何时候一旦机会到来便能及时把握这个意义上讲,这种做法对降低年度规划带来的压力将有积极影响。

Rik Geiersbach:鉴于战略规划的节奏日益加快,我不能确定,对我们放弃的内容,我真的给予了足够的考虑。但是,我们一直思考的一件事是努力发挥战略的职能,这一工作现在越来越有意义,好比说:“想一想,在许多情况下我们的工作就是做企业长期健康的倡导者,对不对?因此,有人保证飞机能够飞行,有人保证卫星能够发射上天,而我们的工作或责任之一就是注视地平线,把握方向。”

Peter Jueptner:这一点的确很有道理。你知道,在这整件事中有一个风险――不妨退一步想一想――这实际上就是战略在某种意义上已经变得过于注重操作性了。我认为,这是去年就发生的情形,因为一切都变得过于短期化了。

这正是我所担心的事情之一。我们或许并没有同样强调的事情之一其实就是长期性。因为目前并没有很多时间来考虑长期性,而眼下考虑长期性实际上比以往任何时候都更重要。

Rik Geiersbach:我同意这个观点。要能够真正把自己从日常战壕阵地战中解放出来,并告诉董事长或其他人:“这其实并不是我们想要攻占的山头,我们是希望攻占远处的山峰”――这才是我们的工作。

Niki Manby:在你考虑长期规划时,你是否认为你对于“长期”的定义发生了变化?

Peter Jueptner:我们仍在进行3年~5年的长期展望,我认为,这其实并没有变化。在这一点上,我们并不打算改变。我想,我们仍然需要一个具有短期灵活性的主心骨式的长期规划。

《季刊》:还有别的吗?

Peter Pintar:企业在进入这一衰退期时资产负债表大不相同。有些企业进入衰退期时有着数十亿美元现金;还有些有着50%的杠杆比率。因此,在这种环境下,各参与者的选择范围差异非常非常大。现在并不清楚,几年后各种竞争会呈现出什么情形。但是,我肯定目前发生的事情会决定未来的竞争情形:资金链紧张的企业将或被收购、或被拆分、或破产,而现金雄厚的企业则寻求部署这些资源的方式,并认识到这事实上可能是一个非常难得的机会,可以乘机收购资产或者投资于成长领域。

我认为,未来几年后,竞争结构――诸如谁是参与者、参与者之间如何结盟、以及相对于其他参与者谁的状况会更好等――会十分不同。这取决于我们在行业周期中所处的位置。我不确信,它会与其他行业周期有多大的差异,但是,由于衰退是如此的严重,机会也会丰富得多。

Peter Jueptner:这是非常关键的一点。说几句题外话,在过去的一年半中,各个行业的并购活动的确很少。我预期,在未来的12个月中我所在行业的并购活动会有显著增长,因为我们所谈论的许多情况将会出现,会有更多的震荡调整,会出现行业里的重新洗牌。

篇20:我的新班主任的小学生作文

我的班主任李老师是一位好老师。他长着一双炯炯有神的大眼睛、高高的个子、长长的头发……样子很苗条。我的李老师管理我们的时候有一双严肃的眼睛,教我们学习的时候眼睛却很柔和。我的李老师不但讲课好,而且关心同学。每次我们吃完饭,李老师就问我们吃没吃饱。记得有一次:我们班有一个儿童村的孩子,他中午没带饭,李老师就把他吃的饭给了那名同学。那名同学吃完,李老师又问:“吃饱了吗?”那个孩子感动的说:“老师,我吃饱了。”当时,我发现我们班的每个孩子都哭了。我非常高兴我有一位这样的.老师。我爱我的老师。

篇21:我的新班主任的小学生作文

XX年11月17日 星期三 天气:晴我得班主任老师叫齐老师,她有着胖胖得脸庞,乌黑得长头发,眼睛炯炯有神,像两颗黑黑得宝石。齐老师对我们得学习要求非常严格。有壹次,我考试成绩不太好,老师就利用她得休息时间给我补课,她非常耐心地教我那些不会做得题目,直到我弄懂为止。我非常感动。还有壹次,快要考试了,老师布置得家庭作业,有壹个同学没有写完,老师就罚他写壹本书得四字词语,那个同学可后悔了,表示以后再也不敢不做家庭作业了。齐老师还非常关心我们得生活。每次冲完凉,为了避免感冒,齐老师总是叮嘱我们赶紧披上浴巾。有时天气很热,她就给我们喝冰冻可乐,好凉爽啊!我们都非常开心!有时,她发现我们不舒服,就赶紧带我们去医务室看医生。我们班得班主任真是壹个好老师啊!我们都很喜欢她。

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