我们的信息老师小学作文

下面是小编帮大家整理的我们的信息老师小学作文，本文共24篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“来得突然”提供。

篇1：我们的老师小学作文

我的老师长着又黑又亮的长头发，典型的瓜子脸经常带着慈祥的微笑。像我们的妈妈一样，她无时无刻不在关心我们的成长。

上课时，她耐心分析每节课的难点和重点。我们时不时的和同学互动，提问，讲故事，了解课文的背景，让我们加深了对课文的理解，大大提高了学习成绩。

老师不仅在课堂上关心我们，而且在课后也非常关注我们的成长。尤其是作文，当她下课或者同学主动找她的时候，他会停下手中的工作，一步一步，耐心的开导她，只有我们理解她，理解她，她才会微笑，才会露出甜美的酒窝。

有一首歌说，“师爱如母。”以前我小而无知，对这句话的理解也很朦胧，但有一点让我改变了幼稚的看法。有一天中午放学，窗外下着大雨，学生们三五成群手拉手地走着。由于没带伞，我一个人站在教学楼门口等妈妈来接我。这时，老师跑过来问为什么。她把伞扔进我的怀里，用自行车把我带回家。我很好，但是我的老师浑身湿透了。他让我赶紧回家，小心着凉，转身消失在雨中。看着老师纤细的背影，鼻子酸酸的，眼里涌出了泪水

第二天，老师上课不停的咳嗽，让我觉得很难受。我真的很想和老师说点什么。但是老师用她会说话的眼神“打开”了我，仿佛在对我说：“放心吧，好好上课。”这时，我对自己说，我一定要好好学习，用优异的成绩回报我最亲爱的老师——妈妈。

篇2：我们的老师小学作文

我们的数学老师姓“古”，不高不矮，脸很宽，鼻子上架着一副眼镜。但这个老师真的很“古”

第一古：脾气

老师从表面看不出来，猜猜看，是个怎样的人？你们肯定猜不到，他是个“双面人”。下课的时候，老师笑嘻嘻的，对任何人都很随和，他还带着他的五子棋来下呢，有时还给我们讲一些搞笑的“新闻”。上课了，就严肃得很。除了回答问题和讨论时，谁也不许支一声，就算是凳子响了一下，也要转过身来看一看。大家都很怕他，但我么又是那么的分不开，所以才有了接下来的一“古”。

第二古：平时的叫法

大家可能会有一些奇怪：平时就叫他“古老师”呀，怎么叫法也会古呀？我们就是不一样，我们都叫他“古老汉”。在我们这里，“老汉”的意思就是爸爸。要说原因是什么？就更奇怪了。原因居然是――我们有些同学的爸爸就是老师，而叫“老汉”；古老师也是“老师”，所以就硬逼我们叫他“古老汉”了。但某些家长不是老师的同学是怎么叫起来的，就无法得到解答了。“爸爸妈妈”们还给我们抱本子的编了一首歌――

“亲爱的爸爸妈妈，儿子女儿给你们送‘早餐’（也就是本子）了，请你们快点快点开门来……”

第三古：上课时的讲法

我们的古老师上课都是按照一定的规律来上的：先复习→再讲新课→作练习。反反复复，不知道上了多少次。我们也不是木头人，应该变着方法教才灵活，也记得更

牢，同样，也不会有同学出现“走神”；还该像英语老师那样，做一些小游戏。

古老师有好的“古”也有坏的“古”，希望改掉不好的“古”。

篇3：我们的老师小学作文

我们的科学老师姓俞总是笑眯眯的，常常戴着个黑眼镜，穿着运动服，运动鞋。说话给人一种博士风范，走路时大气，带着一阵风。他很年轻，也是我在小学阶段的第一个男老师。（偷偷告诉你，他说话前总喜欢挺挺眼镜）

记得有一次我们在上绿豆发芽的课程，老师对我们说：“我做了一个实验，我把五颗绿豆放在吸水纸上，在吸水纸的一端滴上水”，停了停，他拿出一盒已发芽的绿豆，绿豆的根都朝向同一个方向。“几天后他们就成了这个样子，以为根会朝着有水的方向长，而我们把绿豆种扔进土地时，它受到了重力，根就自然往下了。”他真是博学。

他还很有趣。有一次科学课我们很吵，老师说：“看你们今天那么吵，一定是没有事情做，要不今天布置一个作业，就科学日记篇吧！”我们哭丧着脸说别的作业已经很多了，不要再布置别的作业了。俞老师笑着说：“既然别的作业都已经很多了，那科学的总也不能落下吧！‘啊？！’我们全都目瞪口呆了。科学老师就这样像王八吃称砣一一铁了心似地走到电脑桌前，拉出键盘，打开“作业文件”，然后突然说：“你们抄作业吧！现在已经下课了。”我们又都目瞪口呆了，紧接着就是一片欢笑声：。“耶！没有科学作业，没有科学作业！”

我们的俞老师既博学又幽默，他教了我们很多知识，也让我们的课堂更有趣了。

篇4：我们的老师小学作文

我们班的班主任是宋老师，她的脸圆圆，身体有点微胖。要是给我们所有任课老师胖瘦排个名，第一名是语文老师葛老师，第二就是宋老师啦。

她的脸上总是挂着微笑，给人和蔼可亲的印象，丝毫看不出她是一个会“变脸”的老师。宋老师变脸特别快，比翻书还快。刚才还在笑，转脸就变了。她的一句“名言”是：“×××，站着！”

比如我们在三年级的某天，宋老师走进教室，给我们讲数学知识，还时不时开一些玩笑，上课气氛很轻松。可轻松的气氛并没有持续多久，在大概上了三分之二的课时，她突然厉声说：“张某某，站着！”

刚才还在得意忘形，和身边同学讲话，找别人玩小游戏的张某某同学，一下子被吓得魂飞魄散，呆呆地坐在原地。时间一分一秒的过去了，教室的气氛越来越紧张，仿佛一个充满高压氢气的大罐子，只要一丁点火星就会爆炸。全班同学屏住呼吸，看着张某某，张某某有如石塑，还在原地发呆。直到宋老师又喊了一遍，他才恍然大悟地站了起来。

宋老师再次“变脸”，刚才那张严厉的脸又变成了一张笑脸。宋老师继续讲课，好像什么也没有发生一样，课堂气氛重新变得轻松起来。

虽然宋老师很喜欢“变脸”，但大多时候，她的谆谆教诲让我们如沐春风，不断地引领我们在数学世界里傲游。

篇5：小学作文：我们的老师

如果我是老师，语文老师，我不会让学生怕我。我想成为一名温柔的老师。讲课方面，我会把语文课文改成故事，让学生听得津津有味。课后作业，我会安排学生看一些课外书或者查阅资料，让学生轻松学习。

如果我是老师，数学老师，我会用我最温柔善良的一面去面对我的学生，让他们彻底喜欢我。我也会给同学一些思考和思考的作业，让他们感受到学习的乐趣。

如果我是老师，道德老师，我不会拿棍子打犯错的同学。我会耐心地向那些学生解释真相，让他们知道自己的错误，并有意识地纠正它们。我也会给同学们讲一些尊重父母珍惜时间的故事，在思想上教育他们，在品德上陶冶他们。

如果我是老师，美术老师。学生上课不认真听讲，我绝对不会扔掉书包。我会轻轻的走到他身边，摸摸他的头或者轻轻的拍拍他，让他知道我一直在关注他，提醒他不要分心。在教学生画画时，我不仅会让学生画自己不喜欢的画，还会让学生自由创作，充分发挥想象力，做出自己喜欢的画，表达自己喜欢的内容。

如果我是老师，我一定是一名优秀的老师。

篇6：小学作文：我们的老师

六月的天气像小孩子的脸说变就变，早上还是烈日如火，中午就下起了大雨，雨中的花儿显得更加骄嫩，雨中的树木格外翠绿，雨中的大地真美啊！

上学的时间到了，雨下得很更大，王老师已经到了教室，她看见教室里还有几个学生没来。王老师望着窗外，心想：雨下得这么大，我们班的同学有的是家长用车送来上学的，很多都是自己走路来上学的。其中荣荣和文文他们的家长都没时间来带他们上学的……我得去校门口看看。

于是，王老师撑着伞走到校门口等她的学生。同学们一个个来了，最后，荣荣和文文也撑着伞顶冒风雨地走来了。他们见了王老师，异口同声地说：“老师，我们来了！”

“你们终于来了！”王老师高兴地迎上去。

荣荣看看王老师，着急地说：“老师，您的衣服湿了！”

“老师，你一定等我们好久了，”文文感动地说：“谢谢老师！”

“你们不怕风雨，坚持来上学，真好！”王老师笑着夸奖他们。

王老师和孩子们一起向教室走去了。

篇7：小学作文：我们的老师

“咚”的一声响。门开了，从门外走进一位手拿相机的老师，喧闹的教师里同学们一见她来，马上坐端正，齐刷刷的目光投向黑板。你猜猜这位老师是？哈哈！她就是我们的音乐老师——林老师。

林老师有一头乌黑的短发。一张鹅蛋脸，上面镶嵌着一双弯弯的眉毛和黑宝石般的眼睛，似乎会说话，经常提醒我们认真听讲，端正的鼻子下面有张能说会道的嘴巴，显得更加亲切。

林老师风趣幽默。只要我们表现好，她就会给我们讲笑话，她讲的笑话经常让同学们大笑，有的笑得前仰后翻，有的笑得合不拢嘴，还有的笑得抱着肚子在地上直打滚。她的批评方式也和其他老师不一样，记得有一次班里几个人在音乐课交头接耳，林老师看见了就唱到：“对面的美女看过来，看过来，看过来……。”引来同学们一阵哄堂大笑，笑声过后那几个人更加认真了。

林老师多才多艺，她不仅唱动听的歌曲而且会弹钢琴、吹葫芦丝等乐器。我最喜欢参加林老师的葫芦丝兴趣小组，因为在那里能听到林老师弹奏的美妙琴声，她那双灵活的手，在琴键上飞快地跳跃，一个个音符就像一只只蝴蝶从钢琴飞向半空，形成一首悦耳的曲子，怎能不让人敬佩呢？

这就是我们幽默可敬的麻辣老师。

篇8：小学作文：我们的老师

我们班有一位老师，她有许多“味道”，大家都很喜欢她，你能猜到她是谁了吗？没错，她就是我们的数学老师——朱老师。我们的朱老师有三种味道：酸、甜、苦。

朱老师总是爱穿裤子，优雅美丽，她很幽默，总是会让我脑洞大开。朱老师整天带着一副笑眯眯的表情，两只大大眼睛里总是放光，一见到就惹人喜欢。朱老师有一个高挺的鼻子，一张樱桃似的小嘴微微扬起就露出一副洁白的牙齿。

朱老师的味道可真酸啊！有一次，我的家庭作业忘记带来了，又忘记打电话。上数学课之前也没有把作业拿到手，朱老师发现我没交作业，当场把我批评了一顿，还要我把作业再抄一遍，这时，全班同学的眼睛都只看着我，我的脸一下就红了，想到这可真是让人心酸啊！

当然也有甜的时候。每次考完试后，老师公布成绩，当听到我们班成绩比一班好时，全班就会欢呼雀跃，相互击掌庆祝1这当然不用说了，就一个字“甜”！

哎！我们最不喜欢的就是苦了！

有一次，老师傍晚布置作业时，布置得很多，只听见全班发出一声“唉”的声音，不过老师都是对我们好，布置这么多作业也是应该的。

这就是我们的“多味”老师，我们为有这样一位好老师而感到无比的骄傲。

篇9：小学作文：我们的老师

星期五，是我们兴趣小组活动的第一天。下午第二节课时，我们作文班的同学们排好了整齐的队伍，来到了活动地点，大家随便找了个位置坐下来。这时，一个熟悉的身影从外边走进教室，我仔细一看，原来是我认识的范老师。

这事还得从今年五月说起。四月份我参加了区看图写话比赛，得了一等奖，六月份要代表学校参加市比赛，曹老师让我去范老师带的三年级作文班进行一个月的培训，就这样我认识了范老师。

范老师大约六十岁了，中等身材，胖胖的，黑色的短发中闪着几缕银发，整天笑嘻嘻的，对人很和蔼。范老师上课非常投入，我听的地一节课讲的是小鸭子，她先讲了鸭子的形状特征，再让我们加以想象，一点一滴启发我们，结果这篇作文是我第一次没有经过打草稿就写出来的作文，还得到了范老师的表扬，这让我更增添了对写作的兴趣。一个月很快过去了，范老师给我留下了深刻的印象。

所以我一见到范老师，心里就非常高兴，我一定认真学习，把作文写得更好。

篇10：我们的老师优秀小学作文

我们的老师优秀小学作文

开学第一天，阳光明媚，秋高气爽。我背着书包高高兴兴地去上学，刚到校门口就看到了我们班的好几个同学，大家立刻聚在一起有说有笑。他们告诉我，我们班要来一位新的语文老师。我很想知道这个语文老师是一位男老师，还是一位女老师。

我满怀期待地走进教室，盼望着上课铃声快点响起。终于，上课铃响了，大家立刻端端正正地坐好。突然，大家的目光好像被磁铁吸引住似的，集中在了教室門口。铃声刚停，一位年轻漂亮的`女老师走进了教室，看上去年纪不大，像一位姐姐。她大步走上讲台，做起了自我介绍：“同学们好，我叫马静，是你们这学期的语文老师，大家可以叫我马老师。”说完，马老师就拿起粉笔转身在黑板上写下了两个非常工整的字——马静。然后，她又接着说：“同学们，你们以后在学习中遇到了困难或者有什么意见，可以大胆地提出来，我们共同解决。”听到马老师这么亲切的话语，我感觉她像妈妈一样温柔。我很庆幸，遇到了一位既漂亮又温柔的老师。

这一节课下来，马老师给我的印象是：字写得漂亮，普通话说得好，人又贴心。我想：有这样的好老师，我们一定要好好学习，绝不辜负老师对我们的期望。

篇11：我们的老师小学作文750字

我们的老师小学作文750字

四年级时我们换了一位数学老师——王素霞老师。王老师人如其名，是个很和蔼漂亮的老师。

王老师的头发蓬松还带点卷，应该和我阿婆一样是烫过的，很时尚。眼睛不大，平时总带着眼镜，可是一批改作业的时候就拿下来放在一边。我到现在都不知道什么原因，也一直想问她却不敢开口呢！

王老师是个幽默的人。有几个同学计算老是错，都是粗心大意造成的，怎么说都没改正过来。王老师没有说教他们，就让他们每人抄一句话“我怎么把计算题写错了？真不应该啊，真不应该。”每人抄写五十遍。因为我一直看其它的没在意老师说的话，直到看到同学抄写的时才发现，当时就哈哈大笑起来。可是笑着笑着就觉得老师这个方法真好，不仅让这几个同学记住了做计算时要认真写和检查，也让我和其它同学在平时写作业和考试的时候写计算题，也会想到这个“我怎么把计算题写错了？真不应该啊，真不应该。”笑着认真对待每一题。王老师也是个细心的人。我刚上王老师课时比较马虎，心里想着会做就行，上课想听就听，不想听就想着其它的`事情，心思不知道漂到哪个游戏中去了，结果成绩像是坐激流勇进的小船一样一会正常，一会下降，这让我妈妈很头疼，天天要听她念经，但是还是不想改。王老师知道这事后，并没有说我。再一次班上表扬会上，把我编到了第一梯队中，我心里惊讶极了但是没说出来。于是我再也不好意思上课不认真了，成绩也慢慢固定了向好的方向前进。不过我还是有点懒，能不写的就还是不写，希望细心的王老师可别发现了。

不过，王老师有时候也很迷糊，我和李娅楠坐一起她老是分不清楚，经常把我俩弄错。“李娅楠你来说一下”结果手指的是我。“倪洁娅，倪洁娅，倪洁娅喊你过来，你怎么不动啊？”老师生气的说“老师我就站你旁边呢？”我奇怪的回答。结果老师找的不是我。哈哈哈，你说她是不是很迷糊呢？

我们的王老师就是这样一个又细心，又迷糊，又幽默的一个人。我很喜欢这样可爱的王老师！

篇12：我们的新语文老师小学作文

我们的新语文老师小学作文

今天早晨，语文老师刚一走进教室，就介绍了自己。她说，她姓何，名叫何燕。

老师长着一双不大不小的眼睛，还戴着一副非常大的眼镜，看起来很有学问、充满智慧。她个子比较高，从表面上看，她年龄大概40来岁。第一眼看见她，我就立刻喜欢上了我们的这位新语文老师。

老师在介绍自己的过程中，她说：“她教过了很多学生，那些学生最后都和她离开了，但是她高兴！从老师的言语中，让我体会到了一位园丁“桃李满天下”的自豪感。之后，她又让我们在黑板上密密麻麻的写上了她的名字，她又说：“这么多的同学都能记住她的.名字，她真幸福啊！”这又让我体会到了这是一位爱学生的老师.

何老师说话非常风趣幽默，几乎是出口成章。她总是微笑的面对我们，让我觉得她虽然年龄比较大，但依旧童心未泯。

可就在这时，老师深色陡然一变，变得神色较为严厉。告诉我们：“她对同学们心中都有杆称，学习上，她会严格要求，不会放松我们。”让我觉得老师真有种“莫看江面平如镜，要看水底万丈深”的感觉。但我知道，老师的严格要求是为了我们学习更好。

这就是我们的新语文老师——即将带我们广阔知识海洋的导航员！

篇13：夸夸我们的老师的小学作文

夸夸我们的老师的小学作文

有这样一个人，他微笑时，表情如阳光般灿烂，严肃时，却又满脸乌云密布，全班同学都怕他；他热心起来，又如家里的爸爸妈妈，对我们嘘寒问暖，关怀备至……这个人是谁呢？他就是我们班的数学老师——刘老师，也是我们的副校长。

课堂上，我们的刘老师是风趣幽默的，从前我很排斥数学课，因为数学学起来总给人一种枯燥乏味的感觉，可自从刘老师教我们以后，他的课上没有请假的，没有逃课的.。为什么呢？因为大家都喜欢刘老师讲课的风格，他总是能把普通的数学题讲得生动有趣，时常逗得我们哈哈大笑。可就是在这和谐的气氛中，画风也有突变的时候，例如，正当同学们沉浸在快乐的学习中，会突然看见刘老师神情严肃的向后排走去，只听见“啪”的一声，同学们都纷纷回头望去，果然，又是某某同学在看课外书了，紧接着老师用手指了指后橱的方向，这位同学乖乖地去罚站了，整个课堂的气氛顿时紧张起来……看吧，这就是我们的数学课，氛围总是因为老师的变化而变化，老师的表情又总是因为同学的捣乱而阴晴不定。

这就是我的数学老师，他是一个让我又爱又怕的人，一个画风多变却又让人敬佩的人。

篇14：小学作文-我们的新老师

小学作文-我们的新老师

新暑假生活让我明白了世界上有好人也有坏人，但是，我相信世界上好人比坏人多。

今年，我们度过了一个炎热的暑假，又迎来了上学的时光，我一进校园，感觉又呼吸到了那充满阳光的味道。踏进一个全然一新的教室，因为我再也不是一个不懂事的女生了。在小朋友的眼里，我已经变成了一个大姐姐了。我走进六（1）班，看见了一群群熟悉的脸庞，同时也有一位老师，也深深地刻在了我的脑海里。

她有着一头金灿灿的头发，乌黑乌黑的眉毛下有着一双可爱的嘴巴，她就是我们的语文老师，也是我们的.班主任。她脸上显得很严肃，可是第一次给她改作业时，我们得到了她的夸奖。在没有笑容的背后，却是一张慈祥的面庞。妈妈常常挂在口中的一句话就是：严是爱，松是害。让我深深地知道了，也体会到了。

在一次语文课上，老师脸上终于有了笑容，那是我看过的最美丽的笑容，好看极了。我一定相信，老师虽然严厉，但对我们却是尽心尽力。每一位同学的成绩不管是好是坏，她都会很有耐心地教。每一位老师都是一个有爱的“爸爸妈妈”。对了，说了这么多，你们一定还不知道她的姓名吧！她姓蒋。蒋老师不仅是我们的老师，也是我们每个人的“母亲”。我们为有这个“母亲”而感到骄傲。

篇15：我们的凶老师小学作文

我们的凶老师小学作文

“你看看你们!我说过多少次了啊，怎么还是不懂,耳朵都长哪去了？”当我们听到这喊声震耳欲聋。她就是我们班的班——商老师。

商老师的长相可不赖。一张瓜子脸，头发用一根皮筋捆起，显得活力四射。身材苗条,个子较高，穿上裙子,更显风采。只要商老师一走进教室,同学们就立刻坐的端端正正，原本闹轰轰的教室马上变得鸦雀无声。你一定奇怪，这个美女老师怎么会让我们如此“闻风丧胆”呢?

商老师这个人一向奖罚分明。她让每个用一本本子给我们计分。在学期末，分数在指定分数上的`参加评比活动，少的就取消资格。当然了，此分数非彼分数。这个记载的是根据我们日常的行为表现而加、减分数的情况，不是考试分数。“生杀大权”掌握在各位老师手上。

商老师常常突击检查，搞的我们是提心吊胆，终日惴惴不安。上个星期二，语文老师正在给我们上课。商老师静悄悄地走到教室门口，注视着我们。教室里面有几个人正在开心地讨论，不幸被老师给逮着了。商老师看了他们几眼，才走回。事后商老师大发雷霆，给他们每人各扣0分，并且又是一番苦口婆心的思想。不过，我班也因此表现突出，常常被评为班级，每当这时，商老师总是笑眯眯地说：“全是大家努力的结果，可不要骄傲哟。”我们总是喜在眉梢，高兴劲溢于言表。

在商老师的下，我们是丝毫不敢怠慢。商老师真让我们又爱又恨啊!

篇16：我们的老师小学作文400字

我们的老师小学作文400字

老师如慈母，如姐妹，如兄长……但我们的蔡老师却是一剂“火药”，时不时“燃烧爆炸”，推动着我们不断前进。

我们班的蔡老师可是出了名的火爆，再加上我们班生性好动，唯恐天下不乱。因此，每一堂数学课，都少不了一顿劈头盖脸的“爆炸”。“真是雷神降临啊！”我们 班的人异口同声地抱怨着这“不见天日”的.日子。又是一堂数学课，只见蔡老师捧着作业本，头上“冒着火”，大步流星地走进教室。喧闹的教室骤然安静下来，空 气仿佛都凝结住了，继而蔓延出一股浓浓的火药味儿。终于，爆炸开了——“你们到底是怎么做作业的？这么简单的计算题都要算错这么多！郭亦逍，特别是 你……”蔡老师的批评如同枪林弹雨，令我们措手不及。接下去又如机关枪的语速为我们讲解，一遍又一遍，直到把我们“炸熟”。订正作业时，我们小心翼翼，再 也不敢马虎。

临近期末，我们都被蔡老师“轰炸”得头重脚轻了，全班人都叫苦不迭，却又无可奈何，师命难违啊！慢慢的，老师的“轰炸”起作用了，每当做作业和考试时，脑子里突然灵光闪现，浮现出蔡老师给我们讲的每一句话，每一道题，所以，笔下像施了魔法似的，流畅得从头答到尾。

果真不负蔡老师的期望，期末考试的试卷上，红钩钩此起彼伏，同学们都是满面笑容的。

你说，蔡老师到底给咱们灌了什么灵丹妙药？相信你也明白了吧！多亏了蔡老师的“火药”，点燃了我们对学习的热情。老师有很多款，但我们也挺喜爱您这款“火药”型的老师。

篇17：我们的班主任老师小学作文

我们的班主任老师小学作文

我们的班主任老师他姓郑,长着一双炯炯有神的眼睛总是监视着我们每一个人。高高的鼻子上架着一副小小的眼镜，别提有多神气了，最最让我们羡慕的还是那比我们高出好多的身材，我们以前有过一个女老师，她可喜欢我们了，像妈妈一样爱我们。刚见郑老师时我们大家有点怕怕，时间一久才发现原来他像父亲一样的慈爱。

我们的班级是全校最活泼的一个班，班上的学习成绩总是排在前列，为此郑老师脸上总是笑呵呵的，这不这次的学校与学校之间的学术交流，还是由我们三（1）班的同学来担任的。

郑老师总是告诉我们说：不管是谁做错事，首先要检查自己然后才能去教育别人，要为班级争光不要因为一个人的过错而影响集体的荣誉，只有团结才能错到。每个人的一举一动在学校内代表着我们三（1）班，而在学校以外代表的是我们整个学校的荣誉。他还经常说些好人好事的故事给我们听。

可我们有时候真的很不听话，就说上回上课时我们班的张驰同学竟然在老师上课的时候讲起了故事，把同学们的注意力都集中到了他身上，像这样的事也发生过几回，我们的郑老师总是很耐心的教育我们，空余时间还和我们一起玩。我为我们班有这样一个好老师而高兴。

篇18：我们爱老师小学优秀作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

老师，一个崇高而荣耀的事业。您是辛勤的园丁，照料着我们这些花朵。您给予我们知识，让我们从无知变成了一个现在这样，懂的无数道理的人。是您，教我们如何做人，如何做一个有用的人！

老师，为了我们，您不顾辛勤，每天从早忙到晚，忙着给我们批改作业，忙着给我们备课、上课，或许，您连喝茶的功夫都在为我们而操劳。日复一日，你又多了一缕白发，但那是您辛苦的见证。

天气冷了，您总会时刻提醒我们要多穿衣服，小心着凉；同学之间有矛盾了，您也会第一时间为他们化解；体育课上，一位同学擦伤了，您赶忙为他处理、包扎，还不时问他：“痛吗？痛吗？”哪位同学发烧了，您急忙将他（她）送到医院，直到医生说没什么大碍，您悬着的心才落了下来，当同学的眼里闪动着泪花，那是您关爱的见证。

当您知道，您教过的学生考上了好大学，找到了好工作，心笑了，因为那是您成功的见证。

“如果老师是贝壳，那么学生就是贝壳里的沙烁，经过夜以继日的雕琢，变成了一颗颗耀眼的珍珠。”

无数事实证明，老师是值得每一个人尊敬的！

在我眼里，老师就像妈妈一样，关爱着我们，教育着我们，启迪着我们！

老师，您是伟大的，我们爱您！爱您那甘为人梯的无私奉献精神！

篇19：我们罗老师的小学作文

我们罗老师的小学作文

我们班有一位善解人意的老师，我们叫她罗老师。

罗老师长着一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，显得她是多么的慈祥。

早上，她会早早来到花，带领我们走入知识的世界。下午，她会迟迟留在花，辅导一些同学解决难题。

我记得清楚极了，倘若同学回答的.正确，她会高兴地说“非常好！”倘若同学回答不出，她会温柔地说：“没关系，坐下来再慢慢想想。”倘若同学们不敢回答，她会鼓励我们：“勇敢一点，答错也没关系。”

在一次拔河比赛中，我们班败给了其他班。当时有非常多同学哭了，老师送给我们一句话：“失败是成功之母，失败了不要紧，最重要是面对事实，往前走！在失败中取得胜利，在胜利中取的喜悦。”

罗老师日夜操劳着。在花，她批改作业，备课。在家里，还要照顾她那幼小的儿子。罗老师，你真辛苦呀！

如果我们是花朵，老师将是太阳。我们在阳光下，快乐地成长！

篇20：我们的语文老师小学作文

生活是一杯咖啡，但他总能细细品味；生活是一面镜子，但他总能灵活展现自己；生活是一次次困难，但他总能乐观面对；生活是一份乐章，但他却总能谱写出令人惊讶的曲子。他就是我们的语文老师——章老师。

别看他年龄比我们大，但却拥有一颗爱玩的心，和同学交流从没有师生之分。每次体育课，都能看见一个熟悉的身影穿梭在人群之间，那就是章老师。在篮球场上，他就像一个英勇的勇将，百发百中的篮球技术，让他成为了场上一颗夺人眼球的明星，他热爱运动，不论什么运动对他来说都是小菜一碟，不在话下。

别看他外表严厉，对学生向来不打不骂，平易近人，成为许多学生爱戴的对象。“哈哈哈哈！”听，这笑声从教室里传出来，想必又是章老师在和学生开玩笑，这笑声早在几十米外就听到了。上课时，章老师总喜欢讲故事，对此让学生们迷恋不已，嘻嘻哈哈便成了语文课的招牌了。

同学们喜欢和他开玩笑，他也总喜欢笑，声称自己永远不老，其他老师恐怕早已受不了我们这批小鬼的折腾了，但他对我们只有宽容和理解。他爱文学，热爱阅读，对待生活总是乐观向上，他的脑袋里装着一筐又一筐的知识，他对书的手不释卷让他对他的职业更加坚定。

这就是章老师，一个热爱事业，热爱运动，热爱阅读，热爱生活的幽默之人。

篇21：忘不了我们的唐老师小学作文

忘不了我们的唐老师小学作文

从幼儿园到现在有那么多老师，为什么要写唐老师呢？请听我讲下去。

有一次，我不小心把作业忘在了家里，那天的作业是一篇作文，有许多人都没有交，大部分的人是没有写完，少部分同学是写了没交。

老师认为我是没写才不交，唐老师叫我中午放学回家之后带到学校，我对老师说中午在食堂吃饭，可唐老师不管三七二十一，直接说：“那就重新写一遍。”无奈啊，我只好重新写一篇作文，谁让我马虎呢。

我一边定作文一边想：唐老师，这能怪我吗？唉，谁让我马虎呢。

两节课过去了，同学们都走了，只有几个人在教室里写作文。终于写完了，在回家的路上，我自言自语：“不能马虎、不能马虎、不能马虎……”

唐老师，在这里，我要对您说一声谢谢，是您让我把马虎的习惯改掉了。

还有一件事，以前我对作文没有什么兴趣，可有一次，我一篇写得很短的作文，您却说我写得很好。

当时，所有在场的同学都不敢相信唐老师说的，因为连我自己都不相信唐老师说的话。

我心里一直不停的说：“我在做梦、我在做梦……”

这时候，唐老师突然讲起来：“确实是杨金霖同学，他的'作文很短，可是他作文的内容充实，人物的语言写得生动，作文里没有一句废话，不像有的作文废话一大堆。”

听了唐老师的那些话，我便对作文有兴趣了。

所以我要在这里感谢唐老师。

篇22：我们的好老师小学优秀作文

我们的好老师小学优秀作文

我们的好老师老师，是教我们怎样做人的榜样。老师，让我们成人，做国家的栋梁。

我的老师姓李，她是我们的班主任，也是我们的`语文老师。李老师留着长头发，戴着一副眼镜，常常摆着严肃的面孔。李老师是一位很负责任的人。

有一次，妈妈要去广州进修，现在没时间给我检查作业，没时间辅导我学习，就打电话给李老师，麻烦李老师……妈妈便嘱咐我，明天把作业拿给老师检查。第二天，语文课上完了，下课了。老师虽然原摆着一张严肃的脸，但是很亲切地说：“童童，作业拿来我看看。”我马上拿给老师检查，老师开始在看了，从他们的眼神中，我看出老师很认真，很仔细地检查，很仔细的检查。“嗯，不错，再努力。”老师微笑的地说。

李老师对我们虽然严肃了点，但有时对我们也很关注。

有一次，我在学校生病了，老师就让同学带我去校医室，因为比较严重，得在校医室休息，下课了，老师就过来，问长问短，让我感到十分温暖。

我们的老师总是默默无闻，又总是关心我们，一次又一次的暖流滚滚而来。

篇23：辛勤培育我们的老师小学作文

辛勤培育我们的老师小学作文

今天让我来说说我的老师吧！

我的班主任任老师，长得不高不矮，不胖不瘦。最引人注目是鼻子上架着一副度数很高近视眼镜，赤褐色的长发披在肩上，讲起课来声情并茂，同学们很是喜爱。

任老师，就如同妈妈一样，细心的教导我们。每天她都要批改好几项作业，每项就是60本，可老师却没说过一个“累”字！是她把我们从二年级一个年幼无知、不懂事的孩童，慢慢培育成为一名乖巧、听话的四年级学生。我的老师有时如同可爱的大姐姐，教我们唱歌跳舞，老师有时教育我们，话语的严厉如同电闪雷鸣的暴风雨，我也曾无数次的恨过老师，可每当看到老师认真负责的.样子，我对老师的恨就像春季的积雪慢慢地融化。

一次我上课扰乱课堂秩序，早把上课的事忘到九霄云外了，她使用不满的目光瞪着我，好像在无声的教育我：“上课不要说话，也不要做小动作，任务只有一个，就是全神贯注听老师讲课，只有这样才能把成绩搞上去！”听了老师的这一番话之后我便开始专心致志的听课，跟随老师一起去知识的海洋中遨游。过了一会儿，老师又用赞许的目光看着我，好像在说：“犯错了能及时改正照样是好孩子。”

我的班主任不仅提高我们的学习，还关心我们的身心健康，无论班里哪一个同学不舒服，她总会在第一时间问还难受吗？带药了吗？要不要给你的爸爸打电话，让你爸爸来接你呀？等等。每当我问老师问题时，老师都会细心地给我讲解，如果我还不会，她就会更耐心的给我举例子，直到我明白为止。

我欣赏老师，因为她对工作的充满热情，也因为她对学生充满爱心，对生活的无比热爱，他的一举一动在我的记忆屏幕上留下了深刻的印象。

老师使我明白了一个人要取得成绩，对社会有所贡献，就必须有要百折不挠的去努力、去奋斗！

老师我要告诉你一个秘密“老师，我爱你！

篇24：我们的新老师小学四年级作文

我们的新老师小学四年级作文

我报名的那一天，我惊奇地发现，我们班的语文老师和数学老师都换掉了，其中我印象最深刻的就是我们班刚换的语文老师——吉老师。

她个子高高的，不胖也不瘦。她的头发黑乎乎的，在太阳的照耀下闪闪发光。她那对炯炯有神的眼睛能使出很多眼神：生气的眼神、鄙视的`眼神……她最为骄傲的那就是她那能说会道、能言善辩的嘴巴，她总能说出许许多多的好词，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把一个人不认识的成语，给他解释得清清楚楚，甚至还能造一句话。

吉老师的眼睛比孙悟空的火眼金睛还要厉害，她的那双大而有神的眼睛可以看出同学们在不在听她讲课，有时也会挑出许多不听讲的同学来重复老师或同学刚刚过去的一句话。有一次，吉老师在上课的时候，看见有一个同学在做小动作，用眼睛扫了他一下，他就立马全神贯注地听了起来。讲着讲着，吉老师又发现了一个人在做小动作，扫了他一下，她竟然还在做，吉老师十分生气，大声把她叫起来，让她重复吉老师刚刚过去的一句话，她一个字都说不出来。

虽然吉老师看上去十分和蔼可亲，实际上她很严格，我喜欢这种老师——严格的老师。

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