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自然探秘读后感作文

时间：2023年10月06日

来源：rxp19831011

编辑：本站小编

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这次小编给大家整理了自然探秘读后感作文，本文共9篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“rxp19831011”提供。

篇1：自然探秘读后感作文

自然探秘读后感作文

这本书主要介绍的是热带雨林、极端天气、火山和地震。其中我最喜欢极端天气探秘。为什么呢？那是因为极端天气探秘讲的什么是天气、狂暴的天气、观测天气、狂风的大事件、降水的大事件、酷热的大事件。讲的`很细致，就像听专家讲课一样。火山和地震主要讲了地表之下、地下之火、颤动的大地、著名火山、大地震。让我了解了人类的防震措施，地震之后如何救援。火山主要讲了火山地貌、火山喷发的类型、火山喷发的单位、间歇泉等。

这本书虽然没有中国的四大名著那么有名，但它传递给我们很多科学知识，可以分享给其他人……

这本书的最后一页有一个单元主要名词的英文，也可以来学习最后一页的英文单词，学完之后，就会感觉自己特别有成就感和文化。

这本书和其他的书大有不同。不同在哪呢？一是在精致图片，这不是照片，而是画家画出来的，画的栩栩如生。二是作者在每一幅图上都配上文字，便于理解。三是在每一个探秘的第二部分都会附上真实事件的相关资料。书中的每一句话都很简洁、易懂。其中有些语言很生动、有趣。

篇2：探秘自然博物馆作文

这个“地球”里面究竟是什么呢？我忐忑不安地走了进去。啊，这简直就是一个海底世界嘛！各类软体动物，想章鱼，线虫，水母，海百合。还有史前动物，庞大的猛犸象，剑齿虎。我在这布满危机的海底游荡，一边欣赏我闻所未闻的生物，一边还要提防某种恐怖物种。走着走着我走进了热带雨林，鳄鱼，恐龙，乌龟，蛇，它们都瞪着红红的眼睛看我，似乎要把我吃了。幸好，它们都是模型。刚想到这儿，远方传来一阵阵恐龙的叫声，我的心一下子就被提起来了，循声而去，叫声是从“与恐龙赛跑”这个游戏里传出来的。我一见是个跑步机，便跃跃欲试，跑步可不是我的弱项，何况，我的爆发力很强呢！

上了跑步机，我拼命地跑，呵，可真重啊，不由得放满了速度，可三角龙就要追上来了，我以使劲，我与龙的距离又拉开了，真累，我喘了一口气，在心里对自己说:\"加油，吴玫，还有12秒，坚持住。”于是，我有坚持了12秒。嘢，闯关成功！

我有游荡在海底了，走啊走啊，老顾着看顶上的章鱼了，底下没看见，啊，我要掉下去喂海葵啦—–我慌忙闭上了眼睛，可是半天没听到落地的声音。难道这是个无底洞？我睁开了眼睛咦，怎么没掉下去，我好奇地向望望四周，这地板是玻璃做的？还好虚惊一场，心情平定了后，我开始打量起这个地方了，灯光昏暗，人群稀少，而且下面黑不见底，还有各种颜色鲜艳的细胞，我还真认不出下面是块玻璃。

走了老半天，人也累了，不如休息会吧！

篇3：探秘自然博物馆作文

今天，我们去了“自然博物馆”，路上，我在车上兴奋不已，虽然，车开了1个小时，但是，那还是不能抵挡我的兴奋。

终于到了！我们大家有序的排好队一个接一个的下车，老师开始分队了，老师说：前面10个跟着王睿走，我们便跟着王睿去参观了。

我们第一个参观的馆里面有很多很多的植，物，而且我们还看了大草原，而且那里还是我的老家那，哪里有碧蓝的天空，绿绿的草地更是一望无际，还有在大草原上奔驰的马儿，还有一朵朵像云彩一样的羊儿在吃草，我们还看了荒漠，那里的草都枯死了，只有一些土块和沙但是，湿地就不同了，那里的土块都是湿的，而且，那里的树，草都很茂盛，我们大家还知道植物供食人类，借助人类的栽培繁衍生息，果实和药用就是得到了人类的青睐，得以大量繁殖。原来大自然有这么多的奥秘，我一定要仔细观察，多多留心才可以发现这些奥秘。

第二个馆里有很多非洲的动物，比如，长颈鹿，豹子等等的动物，而且，我们还知道夜晚的非洲原野并不安静，树林间的野生动物依旧活跃。原来，动物也有奥秘，我们大家一定要留心观察，说不定，还能帮你大忙呢。

我们还去看了恐龙，凶猛的大恐龙摆摆尾巴，把我们大家吓了一跳！我们都以为他们复活了呢，我看见了龙妈妈围着她的孩子们，而且那些小龙们一直摇头，他们真的好可爱呀。

我喜欢大自然！我爱大自然！是他们给了我们幸福的生活。

篇4：《宇宙探秘》读后感作文800字

《宇宙探秘》读后感作文800字

最近，妈妈给我买了一套《HOW&WHY》系列丛书，其中，我最喜欢《宇宙探秘》这本书。你知道我为什么最喜欢这本书吗？那是因为在晴朗的夜晚，我总能看到很多调皮的小星星在空中不停地冲我眨眼睛，而白天我就看不到它们了，它们到底躲到哪里去了呢？我一直都很好奇，想把这个问题弄个一清二楚。看完这本书，我终于明白了其中的奥秘。

在浩瀚的宇宙中，有上千亿个星系，《宇宙探秘》这本书就讲了我们所在的太阳系。太阳系中肯定有太阳嘛，太阳是太阳系中的恒星，它的中心温度达1500万摄氏度，人要是一去的话，就立刻被烧成粉尘了。它的温度是水沸腾所需温度的15万倍，真是太烫了！其实星星白天的时候还在，只不过太阳的光线实在太强了，星星的'光线哪有太阳强呀，所以我们就看不到它们了。但也正是有了太阳的光线，地球上的动物和植物才能够生存，如果没有太阳，植物就枯死了，那我们就没有氧气，人类也会灭亡的，所以太阳真得很重要呀！

太阳系里面也有许多行星兄弟，它们就是冥王星、天王星、海王星、土星、木星、火星、地球、金星和水星。在火星和木星之间，你还可以看到一个小行星带。行星中最大的就是我们的木星了。第二大的行星——土星有一个异常漂亮的土星光环。最接近太阳的就是我们的水星啦，别看水星上有个“水”字，其实那儿没有一滴水，而且很闷热；火星虽然有个“火”字，但那儿非常荒凉。还有地球的孪生子——金星，金星极为炎热，而且它的大气层非常重，毒气也很多。而月球是晚上最明亮的一颗行星，它的引力比地球要小多了，只有地球的六分之一，人一到上面去，就会飞起来。用肉眼看，你是看不到月球到底是什么样子的，到月球旁边去看，就可以看到月球表面凹凸不平。人类已对月球进行了多次探索，并成功登上了月球，首次登上月球的是阿波罗11号。其实月球并不是那么亮，它只是反射了太阳的光线，我们才看到月球很亮的。

这本书让我深刻地了解了宇宙是什么，太阳系是什么，以及多种天文知识，好像广袤无垠的太空美景就在我眼前。我真希望自己已经是航天员了，可以到各个星球去探险，看看火星上到底有没有火星人；去月球上飞一飞，看一看嫦娥姐姐和她那只可爱的小玉兔；再看看地球的孪生子——金星，甚至到银河里去畅游一番……

篇5：航天探秘读后感小学生作文

航天探秘读后感小学生作文

浩瀚的宇宙中隐藏着无穷的奥秘，整个宇宙就像一个奇妙的万花筒，永远不停地旋转，吸引着我们去探索、去发现。

《航天探秘》为我们一步步介绍着人类探索太空的步伐。我深深地被书中的内容吸引住了，原来人类为了探索太空奥秘，发明了各种各样神奇的飞行器。

从最早的飞行器风筝、孔明灯，到近代的热气球、飞艇、滑翔机等等。美国的莱特兄弟用轻质木料作为飞机的骨架，用帆布作为飞机的基本材料，成功飞上了蓝天。人类驾驶飞机飞向天空的梦想终于实现了。现代的飞机种类就更多了，最有趣的是还有可以从水面起飞和降落的飞机，原来机身下装有浮筒可以让飞机浮在水上。

人们飞上了天空以后，又有了新的梦想，向往更高的太空。因为在16，科学家伽利略发明了望远镜后，太空就已经进入了人们的视线。为了观察和研究，科学家又先后制造出天文望远镜、射电望远镜，还有贡献巨大的哈勃望远镜。经过不断地研究，后来人们制造了宇宙飞船和航天飞机，航天员们终于可以乘坐航天器飞向浩瀚的太空进行科学探测了。

最让我感兴趣的是关于中国的.飞天梦。在中国古代就有“嫦娥奔月”、“牛郎织女”等传说。10月15日，“神州五号”飞船载着航天员杨利伟叔叔飞向太空，成为中华民族飞向太空第一人。杨利伟叔叔在太空中为我们描述了蔚蓝的地球，让我对航天充满了好奇，也为伟大祖国的辉煌成就而自豪。

通过这本《航天探秘》，让我知道了宇宙是无限的，太空的奥妙是无穷的，还有许许多多的奥秘在等待这我们去探索、发现。我更要像书中的那些科学家们学习，不仅要有梦想，还要一步一个脚印，坚持不懈，努力学习各种科学知识，我想就一定会有收获。

篇6：探秘大自然作文

探秘大自然作文

走进浙江自然博物馆，走过宽敞明亮的大厅，昏暗的灯光下，浩大的展览使人眼前一亮——这是一面大型生物展示墙，古老的海百合化石、千年阴沉木、灰鲸骨骼、鲸鲨等标本，无声地叙述着生命的神秘与恢宏，让人情不自禁地遐想起几亿年前，恐龙称霸天下时的世界。

往左走，有一个展厅，这是特别展厅，定期会更换展览主题。现在，展览的主题是：空中之龙——中生代翼龙化石特展。进入展厅，有一个逼真的大型纸板模型，恐龙在草地上嬉戏、玩耍、吃食。这个展厅里展览着达尔文翼龙模式标本、雌性达尔文翼龙模式标本、幼体达尔文翼龙和浙江翼龙头骨化石等珍贵标本29件。

走出展厅，往右走，乘着扶梯，我们来到了二楼，在这里，我看见了五颜六色、形状各异的矿物和岩石，寒武纪末期时云南澄江海洋的生态，还有地球上生命的诞生，恐龙时代的场景，古代哺乳动物的骨骼标本，包括巨型的恐龙化石。二楼，恐龙时代的场景令人身临其境，看着定格的恐龙造型，看着恐龙打斗，捕食，厮杀，嬉戏的.场景，我不禁有些畏惧起恐龙的庞大和凶猛。

三楼是动物和植物的世界，企鹅、灰熊、野牛、老虎、豹子、大象、丹顶鹤、梅花鹿……应有尽有。但最多的要数鸟类了，走过一个岩石洞口，进入了一个昏暗的展厅，在这里，是鸟的天堂，动物的世界在这里游客们完全置身于大自然了。这里充斥着鸟儿的叫声，两边都是巨大的树木，数上栖息着各式各样的鸟儿，树下生活着各种大动物、小动物。鸟儿藏在树叶后面，要仔细看才能看得见，树下的动物们到是很大方，暴露在空气中——反正，这里又不会遭到猛兽的攻击。

走出鸟的天堂，我又看到了昆虫眼中的世界。这里，是儿童游乐休闲园，这里有巨大的虫子，巨大的可乐易拉罐，巨大的草，巨大的球鞋，巨大的蘑菇，巨大的牛奶瓶，向人们展示了昆虫眼中的世界，还有人类乱扔垃圾的恶习的展现。

走出浙江自然博物馆，我的脑子里回想着，博物馆里的景象；我的心中回味着，惊叹着神奇的大自然。

篇7：感恩自然读后感作文

感恩自然读后感作文

今天我读了一本书，名叫《感恩自然》，一开始，光看书名，我还不能明白这是什么意思，可是看过这本书后，我开始渐渐明白了书名所讲的意思了。

《感恩自然》这本书如今让我深刻铭心，从中得到的教诲，感受，恩惠，使我懂得了这世间万物，又有谁能说，植物，生灵是不懂人性的呢？毫无疑问，我们应该怀抱一颗感恩的心去面对自然，面对与我们同在一个地球上的其它生命。

可我们尽情的享用着大自然所给予的馈赠，却常常用默然的态度去对待它，甚至去伤害它和破坏它。这是我们应该去做的吗？事实，我们已经做错了，可是我们得去爱护它，甚至去保护它，像对待自己的亲人一样，不再让它受到一丝伤害了。

在这本书中，有一个故事，令我印象深刻，故事叫《诱杀》。它讲的是一个猎人利用廘的团体意识大开杀戒。一天，他打伤一头鹿后，廘群一边哀叫一边冲了过来，不一会儿，子弹就打完了，廘却撤退了。令人没想的是，廘的叫声引来了老虎，不一会儿，猎人就被这只老虎给吃了。

从这个故事中我明白了：当人过度捕杀动物时，动物很有可能牺牲自己，和敌人同归于尽。虽然它们是动物，但它们和人一样也有生命，它们也会想办法逃离悲剧。这个猎人就是这样，聪明反被聪明误，当人用智慧捉住它们时，它们也用自己的智慧将人推入绝境，这就是人们常说的以彼之道，还施彼身。

同时，我也觉得，人类总是过度杀害动物，总有一天大自然会为人类这几年的.罪行做出惩罚的，我们只有从现在开始热爱世界上每一条生命，不管是大是小，不管是温顺还是凶猛，所以请大家保护动物吧！当然我们不可能到野外去巡查，但是却可以保护身边的植物，它们不会动，常常使人们忘记它们也是生命，但在大自然面前。每种不同的生命都是平等的。我们所能做的也就是不要随意的去伤害和破坏它们，这样也就足够了。

动物，植物其实和人类一样，有思想，有感情，我要呼唤人类：不要为了自身的利益而去杀害动物，破坏自然，因为有了自然，才有了其它生命得以生存，生命也因此变得更加丰富多彩。重试那可感恩的心去面对自然，面对于我们同在一个是世界的生命，让我们共同去保护这些生命，这些动物以及植物，让我们去保护自然，保护我们的家园吧！

篇8：敬畏自然读后感作文

敬畏自然读后感作文

最近在无聊时看了一下语文教科书里的《敬畏自然》这一篇文章，主旨是作者呼吁人类应该平等对待自然界中的一切生命，但在阅读之后，对作者的某些观点感到不可理喻。

作者写到“在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。”诚然，斥鴳所生活的空间确实无法与鲲鹏相比，但是，斥鴳和鲲鹏一样，都在生活中尽自己的全力去追求，尽管斥鴳的理想在鲲鹏面前显得微不足道，甚至是其不屑一顾的，但是对于斥鴳来说，这就是它的最大的能力：它们的能力不同，所追求的的理想当然也不同——如果让鲲鹏的灵魂寄居在斥鴳上，难道这只斥鴳还会遨游整个天空吗？——如此说来，鲲鹏又有什么理由来嘲笑斥鴳呢？

另外作者还提到“我们的科学观念完全错了，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。”那么请问，我们的科学观念认为地球近似球体、是立体的，难道在未来人们会认为地球是方的、是平面的吗？再者说来，也许我们的航天器在未来会显得非常简单，但也决不至于沦落到儿童玩具的地步——你见过哪个儿童把万里长城当玩具？

而且作者还说“人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢？”这些物质本来就是用来运用的，就算人类不碰它们，它们也会在太阳“死亡”时被摧毁，或者被地外生命所掠夺。与其如此，那还不如就让人类来使用，毕竟人类还是地球的产物。况且作者在文中提到人类是大自然的一部分，资源也是大自然的一部分，那么不就是大自然用大自然的资源——或者说人类与资源进行着生存竞争，适者生存，不适者淘汰，最后的胜者是人类，那么资源就理应被人类淘汰，这是大自然自己定下的法则——这么说来，人类破坏大自然，岂不是大自然在自作自受？

最后，我认为，我们应该“敬重自然”，而不是“敬畏自然”，作者说过“敬畏自然，就是敬畏我们自己。”那么“敬”自己还可理解，为什么我们要“畏”自己呢？我只能说：“作者的思维已经超越了我的.理性限度。”

【每日写作指导：作文攻略之如何写好环境描写……】

作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。（next88）因所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考。

1、局部映衬法

局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。

使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。

2、整体烘托法

所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：

第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。

篇9：《自然之道》读后感作文

《自然之道》读后感作文

读了《自然之道》这篇文章，我深有感悟。受益匪浅。文章的大意是这样的：当嘲鹰要把幼龟侦察兵叼走时，作者和同伴让向导救起幼龟，放进大海，这使巢穴中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，所以其它的幼龟就鱼贯而出，结果众多幼龟都成了食肉鸟的口中之物。

“叼就叼去吧，自然之道就是这样。”这一句我看出了，向导知道这是自然界的规律，若无其事。见惯不惊的`表情及这一句话，让我想起了，我在农村发生的一件事：那是阳光明媚的一天，我和哥哥一同在橘子树林里玩耍，我们跑啊！追啊！来到了一棵橘子树下休息，我仰望天空，突然发现了一只小鸟，它叼着一根干硬的小树枝，朝自己的窝飞去，“喔！那只小鸟在搭巢呢！”我大声地说，只见那只小鸟疲劳地。艰苦地叼着树枝，掉了一根，再找一根，不知重复了多少次。我不禁拿着树枝，朝鸟巢走去，企图帮小鸟搭窝。当我准备爬上树时，哥哥说：“不要帮忙，它会搭好的，这是自然界的规律，不能违反。”我信了哥哥的话。我们等啊！等啊！一等就是20分钟。30分钟。40……终于，小鸟搭好了自己的窝，劳累而又开心地飞了进去。

告诉人们要尊重自然界的规律，不能只从客观主义出发，不然只会好心办坏事。