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爱我你就不要迷恋我作文600字

时间：2023年10月17日

来源：三曲豆

编辑：本站小编

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以下是小编帮大家整理的爱我你就不要迷恋我作文600字，本文共11篇，欢迎大家分享。本文原稿由网友“三曲豆”提供。

篇1：爱我你就不要迷恋我优秀作文

爱我你就不要迷恋我优秀作文

我的名字叫作电脑，你可千万不要小瞧与我，我可是一个上知天文，下知地理，无所不能得智多星。可我现在却处于发烧状态，这是怎么回事呢？你们得听我细细解说。

小主人刚把我带回家，对我是百般疼爱，把我当是他的掌上明珠，每天都不忘给我干洗一番，弄得我是一尘不染。每当他有什么疑难杂症，只要一问我，立马给他一个满意答案，他便对我竖起了大拇指，几个星期后他的成绩有了很大的进步，因此变得更喜爱我了，我也非常喜欢他。

小主人的邻居是个十足的坏小子，每次都用恶作剧整小主人，尽管小主人特别讨厌他，但在无趣时也会和他玩。一天他来到主人家，刚瞄到我就向我扑过来，不用猜就知道他要打游戏，刚开始小主人对游戏并不感兴趣，但一看到他玩的那么带劲，经不住诱惑便也加入了进来。渐渐地沉迷与网络无法自拔。

打那以后，小主人做作业再也没有像原来那么认真过，而是草草的'写了几笔完事，成绩是一落千丈，和他爸爸妈妈所谈论的主题也都是拳皇、机甲等，整个人都好像变了似的。一次考试，小主人的分数让我都惊讶万分，竟然连八十分也没考满，想当年可是至少考九十分的，如今却落到这种地步，小主人的爸爸更是生气，差点都要把我给砸了。小主人在那儿一声不吭，任凭父母指责，好了一个星期，他又恢复到原状，真是好了伤疤忘了痛。而这次不是正大光明的，却是偷偷摸摸的在夜里玩，一玩就是三四个小时，每次都把我整的头晕脑旋。这不，刚刚才玩结束，你说我能不发烧吗！

小主人呀！你要是真的喜欢我，千万不要因为我而耽误学业啦！

篇2：爱我，你就放手600字作文

爱我，你就放手600字作文

10、爱我，你就放手江阴市周庄实验小学西区四（4）班严梓睿“爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我，爱我你就……”听着这稚嫩而可爱的童声旋律，我想加上一句：“爱我你就放手”。回忆以前快乐、幸福的生活，而现在却有着妈妈的管教和唠叨，我心生感慨，我多么想回到以前那无忧无虑、自由自在的生活。回到以前，星期六、星期日可以跟小伙伴们一起玩游戏，比赛跳绳，可现在却要去做一本本令人烦躁的奥数题……雄鹰有它自己的天空，鱼儿有它自己的小河，白云有它自己的蓝天，小草有它自己的土地，我也想要有属于我自己的世界。在生活中有许多父母都把自己的'孩子呼来唤去，没有一点点的自由，像一台机器一样。瞧！那里有一个小女孩在做作业，突然有一位大人走了过来，看了小女孩的作业，生气地说：“你看！你看看！这作业写成什么样呀，字写得不好，还有错题呢，你这样还怎么考100分啊？”说着把本子一扔，说：“你把这些字全都重写一遍，写不好就不要吃饭了。”说完气冲冲地走了，小女孩伤心地哭了。其实，我跟她一样，都是一只“笼中鸟”，每天都要被妈妈骂，作业稍有一个小错误就要重做，哎，世界上的父母为什么都要用这种残酷的方法对待孩子呢？一棵弱不禁风的小树长成一棵参天大树，必须经过暴风骤雨的考验，我一定要好好学习，不能落后，这样才能让别人看一下自己的本领。爸爸妈妈，如果你们爱我就放手吧，让女儿自己走一段路，让我享受一下那无拘无束的生活。

篇3：如果你爱我就不要丢下我

如果你不能给一个女孩的幸福，那么请不要为那个女孩采来娇颜的花。因为你的那花所带来的快乐，在你消失之后，只会让那女孩徘徊，惶恐。你若知道自己不能给女孩幸福，那么请不要捧着花在女孩不快乐的时候送给她。

如果你知道你不能陪女孩一辈子，那么请不要对女孩说“你爱她”。因为你说的爱她，在你消失之后，只会让那女孩心儿无助，疼痛。你若知道自己不能陪女孩一辈子，那么请不要在女孩快乐的时候说你爱她。

如果你不能一辈子只爱一个女孩，那么请不要告诉女孩“你想她”。因为你这刹那间的想念，在你消失之后，只会让那女孩的梦因你而破碎，难受。你若知道自己不能一辈子只爱一个女孩，那么请不要在女孩幸福的时候说你想她。

如果你不想伤害你现在爱着的女孩，那么请你不要选择消失。哪怕你有太多无可奈何，哪怕你被他人所遗弃。哪怕你背着那么多的骂名。但是，但是，但是，请你不要选择消失。你既知道你爱这个女孩，你既知道自己不想伤害这个你爱的女孩。那么请你牵着女孩的手，把唇落在女孩的脸上。让那香甜的唇告诉女孩你的爱，你的想念，你的誓言。

如果你不相信你眼前的男孩能给你期待的幸福，那么请你不要接过男孩送给你的花。因为你接花时带给男孩的快乐，在你消失之后，只会让男孩伤神，黯然。你若知道自己不期待着这男孩带给你的幸福，那么请不要因为自己一时的寂寞而接受男孩送给你的花。

如果你不觉得自己能跟眼前的男孩过一辈子，那么请你不要在面对男孩说爱你的时候露出幸福的微笑。因为你那带着幸福的微笑，在你消失之后，只会让男孩伤感，失落。你若知道自己不能跟眼前这个男孩过一辈子，那么请不要在男孩说爱你的时候带着幸福的笑。

如果你的心里不能一辈子只放个他，那么请你不要在男孩说想你的时候让自己的脸如花一样盛开。因为你那如花一样盛开的脸，在你消失之后，只会让男孩的眼，流泪，无助。你若知道自己不能在心里一辈子只放个他，那么请不要对着他盛开你的那如花的脸。

如果你不想伤害眼前的这个你现在爱的男孩，那么请不要选择消失。哪怕爱他很难，很难，哪怕你要放弃一切的一切，哪怕你在他人的面前一文不值。但是，但是，但是请你不要选择消失。你既知道自己的心里有他，你既知道自己不想伤害。那么请你把自己的手放进男孩的手心里，闭着眼睛，静静倾听着男孩的唇告诉你男孩的爱，男孩的想念，男孩的誓言。

如果你们都是相信爱情的人，都是执着于执子之手与之偕老的人。那么请不要轻易的说出你的爱，不要轻易的说分手。你既相信爱情，你既期待那份执子之手与之偕老的相守，那么请坚持你的选择。不要管有多少的无可奈何，不要管什么有缘无份。

篇4：爱我你就放飞我作文

爱我你就放飞我作文

8、爱我你就放飞我江阴市周庄实验小学西区四（4）班钱舟“爱我你就抱抱我，爱你就亲亲我……”听着这稚嫩又可爱的音乐，听着这优美的旋律，我觉得加上“爱我你就放飞我”这一句，会更好。回忆起幸福美满、快乐自由的生活，在跟妈妈唠唠叨叨的看管声来对比，我心生感概，我多么多么想回到小时候无忧无虑，自由自在，快乐无比的生活啊！雄鹰有它自己的天空，鱼儿有它自己的海洋.我多么想要一个拥有自己的“小天地”啊! 整天拘束锁住我的思维，被拘束的我，渐渐的，慢慢的，我遗忘了我最喜欢的玩具和整天陪我欢声笑语的小伙伴。我就像一个弱不经风的小树，在我成为一个参天的大树之前，我是必须要经过烈日暴雨，风吹雨打的折磨，我知道没有努力的我，是不会有成就的，要刻苦努力才能创造出美好的明天。 “学习，学习，再学习……”，我已经听厌了妈妈的唠叨，我心的'渴望早已消失，消失，消失……爸！妈！如果你们爱我的话，那你就放飞我这只雄鹰吧，让我在一望无际的天空中，无忧无虑、自由自在的飞翔吧。享受这自由的待遇。让我这只“笼中鸟”重新再回到大自然的怀抱吧，回到属于我自己的世界。让我的烦恼解除，让我盼望已久的渴望结束吧，让我拥有自己的“小天地”，让我快乐、自由。

篇5：爱我你就放松我作文

爱我你就放松我作文

9、爱我你就放松我江阴市周庄实验小学西区四（4）班李珊“爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我……” 我唱着这支歌想起我一直的心愿――放松我。记得以前我十分讨厌人来管我，但是我妈妈偏偏管我管得很严，怎么严呢？请听我小女子慢慢说来。有一次我吃完了晚饭坐在电视机前看着我最爱的“快乐大本营”，可妈妈从房间里走出来叫我去写作业，我说：“我心里有数呢，一会就去做，再说今天是星期六。”妈妈叹了口气就走回了房间。过了一个小时，妈妈看见我还在看电视，马上走过来把电视机“啪”的一声给关了，说：“你说过一会就去写作业的，现在都过去一个小时了，你怎么还不去写作业呀！”“明天是星期六，为什么现在就写完呀？”我气愤地说。“做在前头不吃苦头！什么叫做在前头不吃苦头，就是做在前面才不会吃苦头呢。”妈妈解释说。我说不过妈妈，只好进去写作业。够严格吧！还有一次，我在跳绳，妈妈看见了也来了兴致，说：“我们来比赛跳绳。”我二话不说马上就答应了。第一次，我们输了，我不服气，跟妈妈说再来三轮。妈妈得意地说：“不到黄河不死心，好吧，我们再来三轮。”“我这次不能再输了”我心里暗暗发誓。开始了，我快速地跳了起来，而妈妈用的是双跳，我的“好妈妈”就要跳两个。这轮真的又要输了，“第二次，我真的不能再输了，要不然我的面子就会掉光光的.，佛祖呀，求求你们了，保佑我不要再输了。”可结果依然是无情的输了。我请教妈妈说：“妈妈，教教我吧，教教我吧，求您了。”“那好吧，不过你可不能轻易放弃哟，我可不会教做事虎头蛇尾的人的。”“成交！等我学会了，一定要超过妈妈！妈妈，您就等着吧！”我心想。可惜，这好好的学跳绳怎么就变成了恶魔训练呢。唉，我这样跳也不对，那样跳也不对，急得我满头大汗，就像心里有只小兔子窜来窜去的。可是，我怎么也不能放弃，妈妈可是提前给我打了“预防针”的，再看妈妈那笑眯眯的眼神，似乎在说：“珊珊，那么累就放弃吧，别学了。”不行，我绝对能让妈妈小瞧了。我定了定神，恢复冷静，又耐心地学跳绳。就是妈妈这句话，让我一步一步的学会了跳绳，学会了双跳。够严格吧！妈妈，我知道您严格是为我好。可是，天天这样严格我吃不消的，一个月之内让我放松一天，可以吗？

篇6：爱我，你就放开我作文

爱，是一个温暖的字眼儿。世界上有很多种爱，最无私的爱那就是父母对子女的爱。孩子是父母的心肝，爱孩子也是父母的本能，但是，爱不是纵容和过分的关心，而是包括批评与责骂的。许多的家长就是太关心孩子了，他们不知道自己的爱对孩子造成了很严重的后果。

我的爸爸就是这样一个典型的人物。每天，他都会重复的问这问那：衣服穿了几件？羽绒背心有没有穿？袜子穿的是厚的还是薄的？早饭吃了没？作业写了没？写了多少？还有多少？午饭吃的什么？……他好像就是长官，我就是犯人，做什么事情都得经过他的允许，没有一点儿自由。

记得有一次，我要去同学家玩。一听到我要出门，爸爸就立刻反对：万一在路上遇到了坏人怎么办？万一去的路上迷路了怎么办？万一你玩得太久忘了时间怎么办？万一……爸爸还没有说完，我胸有成竹的说：“我早就准备好了手机，钥匙和纸。只要从她家一出来，我就打电话给你们。”爸爸听了，还是不太放心，万分关切地问我：“手机有没有充足电了？还有，你到了同学家不要乱跑，回来的时候打个电话给我，然后等在那儿，我会来接你；对了，你同学家在哪里呀？远不远啊？太远的话走过去会累的。哎呀，算了，还是我送你去吧！”唉，我本来和同学约好一点半去她家的，现在都一点四十五了，想去同学家也来不及了。我只能无奈的摇摇头。

俗话说：“绕檐家雀永远飞不上蓝天，绕膝孩儿永远奔不向远方。”

爱可以帮助孩子们健康的成长，可是溺爱却阻止了他们的成长。正是爸爸对我的溺爱，使我错过了许多锻炼的机会，使我衣来伸手，饭来张口，也从来不做家务，整天生活在蜜罐里。作为新时代的主人，我们应该尽早独立，自立自强，因为只有这样，我们才能真正长大。

爸爸，爱我你就放开我，让我真正长大吧！

篇7：爱我，你就放开我作文

爸爸妈妈，是你们给了我无微不至的关怀，是你们把我抚养长大，是你们教会了我宽容、关爱、友谊。渐渐地，我长大了，但你们还是把我当作小孩子，样样都不让我做，我想对你们说爱我你就相信我。

寒假的一天，我把作业提前做完了，便离开座位跑到厨房拿了块面包吃，突然发现中午吃饭的碗还没洗，于是，走到正在看书的妈妈身边，轻声问道；“妈妈，我作业做完了，中午吃饭的碗我来洗吧。”您转过身看着我说：“不用了，天气太冷了，我来洗。”我说：“没关系，我可以用热水洗。”您摇了摇手，说：“你洗不干净的，如果有什么脏东西留在上面多不好。”我不肯让步，道：“我可以多洗几遍啊，再说了”，您打断了我的话，载钉截铁地说：“不必了，你去玩吧。”说完，便放下手里的书，去洗碗了。我失望地想：妈妈，难道您要帮我洗一辈子碗吗？

还有一次，我和你们去外婆家。一到外婆家，妈妈便和舅舅、阿姨谈起家事，我问外婆：“外婆，妹妹去哪里了。”外婆笑着说：“妹妹啊，她去楼下放迷你鞭炮玩了。”我问道：“你知道她去哪里了吗？”外婆指了指后面，说：“在池塘旁边。”我开心地说：“哦，我知道了。”兴奋地请求你们让我下去和妹妹放迷你鞭炮。

结果我听到了两个不同的回答。妈妈说：“哦，去吧，小心一点。”爸爸则厉声说道：“不行，小孩子放什么鞭炮？”我反驳道：“妹妹我小，都可以放的。”爸爸说：“妹妹和你不一样，你毛手毛脚的。”我生气地说：“我哪里毛手毛脚了。”爸爸不耐烦地说：“让你不要去，就别去，我懂还是你懂！”我只好投降，但心里很不服气，觉得我做任何事情爸爸都不放心。

爸爸妈妈我已经是五年级的学生了，请不要再把我当一二年级的小学生看了，如果你爱我，就相信我能行。

篇8：爱我，你就放开我作文

我，曾经是一只爱唱、爱飞翔的小鸟，美丽的蓝天是我的家，洁白的云儿是我的好朋友。可是，你将我的一切都活生生剥夺了，使我变成了笼中的鸟儿。不再飞翔，不再歌唱。

我的朋友亲人们一定很伤心吧，如果是你，你也不会快乐吧！笼中虽有美食，但我更喜欢自己捕食生活，这样，一生才能过得充实一些，充实的生活正是我的所求。

不自由，宁愿死！你可能不知道失去自由是一件多么痛苦的事，我再也见不到树林、伙伴、亲人们，再也闻不到大自然的芬芳，再也看不到小草从地里钻出脑袋，花儿竞相开放了。

我多么希望我会说人话，把我心里的想法通通告诉你，请放开我吧！

你与我，同样是生命，但你却可以强行占有我，老天太不公平了！如果你能知道我的.心愿，就请你把我归还给大自然，那里，才是我真正的家。

我被你捉回家时，我的亲人们全都怒视着你，你不能因为我比你“低级”，就用冷冰冰的钢筋困住我，我要飞翔，我要歌唱！爱我，你就放开我！

唉！我真恨我是只不会说人话的平凡的鸟儿，不能让你放开我，我真想大哭一场，诉说我的委屈、痛苦。

我的朋友亲人们，你们过得如何？主人啊主人，请放开我吧，打开沉重的铁门，让我享受飞翔的快乐吧！

我不是你的玩具，我只是林中的一条生命。你是“至高无上”的人类，任何动物的生命都比不上你。作为一个人类，你应该放开我们这些无辜可怜的小生命，好好思考一下吧，请为我们着想吧！

爱我，你就放开我吧！让我重回那美丽的家园吧！

蓝天、白云、好伙伴们，希望大家生活愉快，我的心是离不开大家的。

可你，却不曾读懂我的心，不曾看见我的眼泪，不曾听到我的话语，更不曾为我们着想。我不属于你，你不能强行占有我，我不是笼中的生命啊！你的好意，你的食物我都心领了，不过，我并不属于你啊！

我也有属于我的自由，让我去呼吸外面的新鲜空气吧！让我去搏击风雨，让我活得更加精彩吧！请把我送回天空吧！

爱我，就请尊重我的选择，我的意愿吧！

爱我，你就放开我吧！

篇9：爱我，你就放了我作文

爱我，你就放了我作文

清晨，又大又红的太阳从地平线上慢慢地升起，我又迎来了崭新的一天，这也是我期盼已久的一天，因为妈妈要带我去花鸟市场玩，我高兴得一蹦三尺高。

我们开着车来到花鸟市场的百鸟区，我一下车，“叽叽喳喳-----叽叽喳喳-----”清脆、悦耳的鸟鸣声便从远处传来。我环顾四周，看见一只只鸟儿在笼中不停地欢唱、跳跃。这时，我被一只鸟儿深深地吸引住了：它身穿翠绿的衣裳，尖尖的嘴儿，珍珠似的眼睛，一眨一眨的.，特别引人注目。饲养员阿姨告诉我它的名字叫虎皮鹦鹉。

我缠着妈妈把这只鸟买了下来。回家后我小心翼翼地把它挂在窗前，用吊兰的垂蔓盖在鸟笼上。虎皮鹦鹉就像躲进了幽深的丛林一样安全。我还在笼里放了一卷干草，这就是鸟儿舒适又温暖的巢。

妈妈告诉我幼鸟太小，喂食时要把小米用水泡后再来喂它，从此以后，我每天放学回家，第一件事就是迅速跑到鸟笼前喂小鸟。在我的精心照顾下，小鸟一天天地长大了，吃得也比以前多了。我和小鸟也成了一对很要好的朋友。又过了一段时间，小鸟的羽毛更丰满了。它长成了一个非常漂亮的小家伙。

在小鸟陪伴的日子里我十分快乐。但是有一天我发现小鸟整个身子萎缩在笼子里，眼睛也失去了光彩，喂它食吃，它也一动不动。我很着急，就提着鸟笼担心地问妈妈小鸟这是怎么了。妈妈亲切地说：“小鸟肯定想家了，你把它关在鸟笼中，它很孤单，它渴望自由。孩子，你要知道蓝天才是小鸟真正的家，在那儿它才有自由和快乐呀！”我低下了头，心中有了一个决定―――把小鸟放回属于它自己的乐园。

星期天上午。妈妈带我来到野外，准备放飞小鸟。我轻抚着它的羽毛，含着眼泪告诉它：“小鸟，现在你已经长大了，回到大自然的怀抱中，相信你会更快乐！”我不舍地打开鸟笼，小鸟没有立刻飞走，而是在鸟笼中蹦了蹦，又朝我扇了扇翅膀，“啾啾啾”地叫着。我知道那是在向我告别。最后它慢慢地蹦出鸟笼，然后拍拍翅膀向蔚蓝的天空飞去。

小鸟虽然飞走了，然而它那“啾啾啾”的欢叫声却一直回荡在我的耳畔。

篇10：爱我你就抱抱我作文

“爱我你就抱抱我……”这虽然只是短短一句，却又包含了许许多多感人故事。在我身上也发生过一件小事，这件小事让我回忆一辈子。

一年级的时候，我在家里学弹钢琴，记得那天我的状态一直不好，一连弹错好几个音。妈妈非常不高兴，先是严肃地提醒我：“今天你怎么魂不守舍的，一首那么短的曲子怎么有那么多错音啊？”我听了心里一直发虚，害怕自己一错再错。可这样一来我就更加不在状态了，更加手忙脚乱，不知所措了。此时，妈妈更加生气了，脸气得铁青，她严厉地说到：“你这个人，连那么简单的曲子也弹不好，以后怎么办？今年还要考四级，如果这般不认真，那真是白日做梦，连门也没有。”这一下我不服气了，便反驳道：“这是考级的曲子，那么难，如果是随随便便就能学得会的话，那人人都是钢琴家了。”我在心里不停地反对妈妈说的话。我越想越委屈，越想越不服气，泪水开始在眼眶里打转了。可是妈妈一点也没注意我的感情的波动，依旧说着骂着。立马，委屈的泪马上就无声无息的流了出来，一边“呜呜”地说着我的苦衷，我的心声。钢琴的正确的琴键似乎在逃，我摸不到它们，琴谱也似乎像一直在变化，让我无从下手。在一旁听音乐的爸爸也许是不忍心看我这样和妈妈对峙下去吧，也许是觉得我确实是有苦衷，不管是怎样，他先平息了妈妈的怒火，然后应该帮我说了一些好话吧，而妈妈也没有说什么就迈着缓慢的脚步走了。爸爸也没有多说，只是哄住我不哭，然后给了我一个深情地拥抱。那个拥抱给了我自信，给了我力量，我开始抛却杂念，一心一意地弹曲子，练钢琴，从来没有一丝松懈，因为我从那个深情的拥抱中体会到了爸爸的鼓励，他的安慰，他的理解。每当我没有耐心的时候我就会想起当时的分分秒秒，点点滴滴。这股动力从来没有减弱过，反而，好像还在不停的增加。同样，我的琴艺也迅速的进步，而老师也不时地夸夸我呢。

今年我已是四年级的学生了，钢琴也是六级的的学员了，但那时的情景，我终生难忘。现在，我真想对妈妈说：“你不知道，我当时听了你的话，我的心在滴血呀，我真不知道你会发那么大的火，你就不能心平气和的帮我吗？难道这也过分吗？”你瞧，一个小小的拥抱，就能不费口舌地鼓励一个人，安慰一个人，理解一个人。所以，当我们身边的朋友受到挫折的时候，就给他们一个拥抱。爱我，你就抱抱我吧！

篇11：爱我你就抱抱我作文

今年春晚有一个儿童节目《爱我你就抱抱我》吸引了我，原因是三岁的儿子整天在家嘟噜吟唱，因此当主持人一报出节目，我和儿子就紧盯着电视屏幕一直观看到联唱结束，前几天又看元宵晚会，得知这个节目获得了“我最喜欢的春晚节目”观众投票评分二等奖，可见“爱我你就抱抱我”在人群中所产生的共鸣。

“爱我你就夸夸我 /爱我你就抱抱我/爱我你就陪陪我/爱我你就亲亲我”，亲爱的朋友们，听听吧，这童稚的声音：爸爸妈妈/如果你们爱我就多多的陪陪我/如果你们爱我就多多的亲亲我/ 如果你们爱我就多多的夸夸我 /如果你们爱我就多多的抱抱我，“陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我 ”多么纯朴而又炽烈的呼唤，它在呼唤着一种人性，更在呼唤着一种理性，做为老师，做为家长，我们该怎样回答孩子稚嫩的童心？再听听孩子们无助的.提问：“妈妈总是对我说，爸爸妈妈最爱我，我却总是不明白，爱是什么？爸爸总是对我说，爸爸妈妈最爱我，我却总是搞不懂，爱是什么？”朋友们，到底该给孩子怎样的爱？我们自己明白吗？我看很多时候，家长以及老师的答案会是模糊又无法界定的。

让我们从大师们的作品中找找答案吧！洛克的《教育漫话》中有一段话给我的印象很深：“你对儿子制定的规则应该愈少愈好，比表面看去好似绝对不可缺少的还要少。规则应该少定，一旦定下以后，便得严格遵守。小小的年龄只须少少的规则，待他年岁渐长，一种规则经过练习，打定基础之后，才可以再去增加另外一种规则。”想想自己，无形中好像一直有种压力在“鞭策”着自己：害怕教育不好自己的孩子，害怕自己的学生不够规范，于是乎条条框框，嗦嗦，唠叨孩子，评判学生，收获着看似成效的收获，到今天才发现，孩子多么需要的是一个热情的拥抱！

再看看洛克对于智慧的解释：“智慧使得一个人能干并且有远见，能很好地处理他的事务，并对事务专心致志。这是一种善良的天性、心灵的努力和经验结合而成的产物，所以不是儿童所可以企及的。对于儿童的智慧最能做得一件大事就是，要尽力阻止他们变狡猾。……应使一个儿童习于获得关于事务的真实观念，不获得就不满足；应使儿童把精神用在伟大的有价值的思想上，不要接近虚假和具有大量虚假成分的狡猾，这才是儿童对于智慧的最合适的准备。”想想我们，是不是为了成人的理想，正在自作聪明地开发着儿童根本不可能企及的“智慧”？再看：“儿童从出世起，一直到十岁止，全都是一丝不挂，既没有衣，也没有裤，头上也没有遮盖。”我们该怎样养育自己的孩子？这确实是个学问，想想，即使不为学生，不为教育，只为自己的孩子，我们也应该学习、更新、改进，不能误了自己再误了孩子，就这样一代又一代。

尊重童心，和着孩子的节奏，蹲下身来和孩子一起成长，多陪陪孩子，多亲亲孩子，多夸夸孩子，多抱抱孩子！让我们的孩子幸福健康的长大。