记事作文添不到的炒饭

以下是小编收集整理的记事作文添不到的炒饭，本文共4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“cleAr251”提供。

篇1：记事作文添不到的炒饭

记事作文添不到的炒饭

“跑呀！快跑呀！有炒饭呀！”一位同学喊道。炒饭！一叫到这个词我肚子里的馋虫醒了，一个劲儿的叫我快点儿吃饭，我也迫不及待的跑去拿饭。

“太好吃了！”我说道，“去添饭。”但这时一个下去添饭的.同学垂头丧气的说：“没饭了，回去吧！”“不,不可能！”我喊道。我半信半疑地跑下楼一看，“哇！真没了！”我手端着饭盒，双手微微颤抖，好像一碰手饭盒就会掉下来。我眼泪在眼眶打转，我喊到：“不!”我要昏了，就当我昏过去的那一刻，一位同学像一只快乐的小鸟叫道：“一年级有炒饭！二年级有炒饭！”听了这话，我从昏迷中醒来，还狂奔跑向一年级的饭桶，但旁边的阿姨说：“你这个三年级的同学，到一年级来添饭干什么？走开！”我心里特别失望，想把有炒饭的地方搬到我家来，让我吃个够。我心里特别不舒服，头低下去，一直叹气地走回教室，我看我同坐位吃不下去了，就好说歹说地向她要了点儿，然后一扫而空，真是流连忘返啊！

炒饭，你味道确实是好，但不要让我向别人要啊！

篇2：真想不到小学生记事作文600字

真想不到小学生记事作文600字

今天早上，我一起床就听到妈妈的叫声：“儿子呀，快起来洗脸刷牙，然后来吃饭”。等我去吃饭了，妈妈又说；“一会走的时候把牛奶带上，千万不要把牛奶弄泼了，还有检查一下书包，看一看作业和书本都带了没！”我心想：“天哪！我怎么会有这么唠叨的妈妈！”当我刚要走时，妈妈又说：“出门要小心，要走斑马线，要看交通灯。还有，看到不认识的`人说他是我的同事，你千万不要理那个人！”我不耐烦地捂住耳朵跑下楼房。

妈妈还大声说了声：“中午，我不去接你，你自己回来！”上课的时候，我满脑子里都是妈妈早上讲的话，语文老师让我回答问题，我却傻呆呆站在位子上，气得语文老师扣了我的分，还要罚抄二十遍，“儿时不努力，老大徒伤悲。”我心里不由地怨恨道：妈妈怎么这么唠叨呀！唉！中午终于到了，我拖着沉重地脚步慢慢地走回家。

一开门，就发生了一件奇怪的事，平时爱唠叨的妈妈今天竟然没有那么唠叨了，妈妈只对我说了一声：“回来了。”就转身进了厨房，换做平时，妈妈会接着说：“冰箱里有饮料，还有快点去写作业，写完了过来吃饭！”而妈妈今天似乎没有唠叨的意思。我好奇地问妈妈：“妈妈为什么你今天话没有以前那么多了？”妈妈笑着回答：“因为我今天去听了一个专家讲座！妈妈认识到自己的缺点，决定从现在改正。”听了妈妈的话，我感动得热泪盈眶。唠叨可以体现母爱，但是过度的唠叨会让我变成一个不主动承担责任的孩子，妈妈以她对我的爱体会到了这点，我为此感到幸福。

篇3：“击杯传花”添欢乐记事作文

“击杯传花”添欢乐记事作文

在一个天气昏暗的傍晚，天气很闷人。我匆匆忙忙地走回家，为什么我这么着急？告诉你吧，今天是我的.生日呀。

赶到家里，家里都是烟，我以为着火了，急忙跑过去看，哎，原来是妈妈在为我的生日煮菜呢！真是虚惊一场呀。我连忙放下书包，跑到橱房，迎面飘来一阵阵香气，饭桌上，有鸡、鸭、鱼、肉……真是色香味俱全，好丰盛呀！

五点半左右，我请的小客人陆续来了，他们手拿礼物，边走边说：“生日快乐。”我们洗过手，就上桌。按理说应该先唱生日歌，可由于大家都有点害羞，都不肯唱，这次就免了。于是我便把蛋糕分给他们，他们都津津有味地吃起来。吃了一半，我对大家说：“我们来玩个游戏吧！”“好啊！玩什么？”他们问。“就玩‘击杯传花’吧。一个同学蒙上眼睛来敲杯子，其他同学拿一枝花来传，当击杯声停下来时，花传到哪个同学手里，那个手拿花的同学，就要给我们表演一个节目，可以唱一首歌，可以学动物叫，可以背古诗……”“好啊！”大家异口同声地欢呼起来。

击杯传花开始了。我拿了一枝花给他们，然后我转过身敲起了杯子同学们赶紧传，生怕花落到自己手中。突然，我杯子的敲响声音停了，大家定睛一看，花落在王祖豪手中，大家都不约而同地拍手，表示欢迎他为大家表演一个节目。王祖豪也不推辞，大方地站起来给我们朗诵《登鹳雀楼》这首古诗。接着，轮到他来敲杯子我们传花了。这不，他可得意了，自己立刻把眼睛蒙上，一声令下“开始”，只听杯声清脆而急促，我们也边笑边传，我心里紧张极了，我一拿到花，就马上传给下一个人，生怕那枝花在手中多停一下，哪怕是一秒的时间也当心。就这样大家都紧张而迅速地传着传着……只见花在我们中间已转了两圈，可杯声还在响着，怎么还不停？该停了吧？正当我们猜测，这时，杯声停了，鲜花正落在邱添的手里，一阵掌声后邱添给我们唱了一首生日歌，听着听着，我们也情不自禁地跟着拍掌唱了起来，多么快乐啊！我的生日就在这样欢乐的歌声中结束了！

今天，我过得可高兴了，因为“击杯传花”为我的生日增添了无限的欢乐。

篇4：有趣的“添鼻子”大赛_小学写人记事作文

有趣的“添鼻子”大赛_小学写人记事作文

今天的语文课上，刘老师在黑板上画了一个圆，然后叫我们在课桌上趴上一分钟，想一想她会画什么？

我趴在桌上，苦思不得其解，“画一个美丽的地球，还是画一个宽阔的操场？”，我纳闷极了。

“请大家抬起头来，看一看”，老师说话了。“啊，原来是一幅可爱小孩的脸！”，同学们啧啧不停地议论。

“哦，不对呀，怎么少了鼻子呢？”，教室里哄炒开了。

“今天，我们要做一场游戏。”刘老师一句话，教室里顿时鸦雀无声。“全班分成五个组，去给这个没有鼻子的娃娃添上一个可爱的鼻子，每个组先选两人当军师去指挥路线，再派一个人当大将，用毛巾先蒙住眼睛，去添上鼻子，但到了讲台就不能指挥了”。刘老师解释了游戏规则。

游戏开始了，第一组派了一个文静优雅的小女孩，他一小步一小步地在军师的指挥下向讲台走去，像怕掉进了洞里似的.。她走到黑板前，小心翼翼地画好了娃娃的“鼻子”，可还是画到了娃娃的嘴角上。她解下毛巾，看了看自己的杰作，不好意思的跑回自己的座位上了。

第二组派了一个强大的对手DD邱添同学。邱添刚迈出第一步，就走偏了方向，只听一声尖叫，原来是邱添摸到观众了。刚走到黑板，就听见“咚”的一声，原来是他的头碰到黑板了，逗得同学们哄堂大笑。邱添刚把“鼻子”画完，又听见同学们哈哈大笑，原来他把鼻子画在下巴上了。

就这样，三、四、五组的同学们在欢笑声中结束了比赛。

“不公平”，只听一声叫喊，第一组的冯顺同学提出了异议。

“怎么不公平了？”，老师问道。

“其他组都是男选手，而我们组全是清一色的女选手”。

老师想了想，说：“好，那你来一次吧”。

看来冯顺同学很珍惜这一次机会，他摸了又摸，一画，哎呀，他把鼻子画在娃娃的前额上了。

老师问冯顺同学服了没有，“服了”，冯顺点点头说。

接下来最激动人心的时刻到了，老师宣布了比赛结果，四、五组赢得了比赛。

“耶！我们赢了”，四、五组的同学高兴得跳了起来。

多么可爱的同学，多么有趣的“添鼻子”游戏。

这次比赛虽然我们没有获得游戏冠军，但是这次举行的“添鼻子”游戏却让同学们和老师好好地开心了一回呀！

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