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想要让快乐简单起来的作文

时间：2023年11月25日

来源：可可

编辑：本站小编

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下面是小编整理的想要让快乐简单起来的作文，本文共13篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“可可”提供。

篇1：想要让快乐简单起来的作文

想要让快乐简单起来的作文

有的时候，快乐很简单，麻雀不要去向往鹰的高度。

——题记

小米的朋友搬了新家，邀请小米去家中做客。这是一个高档的社区，环境优雅，距离小区大门不远就是一个漂亮的花园，花园里百花争艳，高楼就坐落在花园的周围。在花园的入口，有一座假山，绕过假山就是一条铺满鹅卵石的小路，小路的两边有亭台，有座椅，沿着小路走，道路两边，绿树成荫……

来得朋友的新家，朋友坐在那柔软的米白色的沙发上，很享受地望着她笑，那笑容很灿烂：终于可以在露天的游泳池伴着星月畅游了，或者在钢琴房弹奏一曲舒缓的乐曲，或者在阳台上沏壶好茶，举杯邀月，不胜快哉……想想这些，我就会觉得特别的开心。

看着朋友的开心，小米被朋友的开心所感染。是啊！每个人最关键的是有一个快乐的心情，学会对自己好一点，给自己一份幸福的感觉。其实，有的时候，快乐很简单，麻雀不要去向往鹰的高度。就像小米的朋友，实现了自己这个新房梦，就觉得幸福快乐。

小米每天穿梭在钢筋混凝的'森林，朝九晚五，有时候会有应酬，甚至有时候还要把工作带回家去做。夜晚来临，或聆听一些美丽的乐曲，或观看一部美丽的影片，或面对电脑码一些心情的文字……虽然有时候会觉得辛苦，但是自己却过得很充实。人，在为自己的快乐和幸福而忙碌，是有劲头的。

有时候，小米也有一个梦想，想着自己如果有钱了，就逃离这钢筋混凝的森林，在海边买一座房屋，即便简陋却一定要收拾的干净整洁，一定要有一张宽大的可以在上面打滚的大床，一个竹藤做得的摇椅。推开窗子，就可以看到那湛蓝的海水，闲暇时，光着脚丫漫步在沙滩上，一任海风吹拂着长发，掀起自己的衣角。那一刻，也许什么都不重要。抑或是坐在海边，看潮起潮落，云卷云舒，看天的青蓝与海的湛蓝在远方融为一体。

这就是小米梦想的幸福生活，简单，却恬然。一盆花，一弯月，一阵风，一首曲，一杯茶，一卷书。或三五好友，相约月下，谈笑风生，让心绪天南海北，让心灵遨游四方。

梦想的美好，就在于我们为了梦想去努力的生活，人生短暂，有朝一日，我们的人生一定会面朝大海，春暖花开。

篇2：让作文快乐起来

小孩子都喜欢画画，美术课是他们最快乐的时候，他们用五颜六色的笔描绘心中美好的世界，人类、动植物、现实、幻想无所不及，一幅画就是一个故事。因此，美术课后就是作文的.一个好机会，让学生乘兴把自己所画的内容写下来。这样，学生就会有东西可写，而且乐意写。今年上半年，全国流行“非典”，美术老师以预防非典为题材，让学生作画，我班的一个学生画了一幅名为《蝴蝶王国》的画。图画上大大小小各种各样的蝴蝶都在为预防非典而忙碌：有的手拿体温计，有的手拿注射器，有的在喷消毒液……忙得不可开交。我觉得这位学生想象力非常丰富，画画得很不错，是写作的一个好材料，于是鼓励他写下来。结果不知不觉中一篇文章就出来了，他根据画面的内容写了一篇有趣的童话故事。

篇3：让作文快乐起来

孩子们都喜欢看电视，尤其是动画片。看电视时比做任何事情都专注，生怕漏掉某一个细节，看完后还能一个情节不漏地讲出来，而且说得绘声绘色，好像自己就是故事的主人公。家长怕影响到孩子们的学习，总是百般阻挠却禁止不了。我认为，可以让学生看电视，而且可将它作为一项作业来布置，只不过有个附加条件：看完后把它写下来。低年级学生只要求把基本内容写下来即可，对于高年级学生则可提出更高的要求，例如改变故事的人称（自己扮演主人公）、结构，补充一些情节，对人物作具体、细致的刻画等。学生看完电视还意犹未尽，正需要这样的渲泻机会，写作兴致很高，激情自然能诱发灵感。因此，经常有学生带给老师意外的惊喜。久而久之，学生在写电视中作文水平不知不觉地提高了。

篇4：让作文快乐起来

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篇5：让作文快乐起来

孩子们都有购物的愿望，为了买到自己喜欢的东西，不惜绞尽脑汁去说服爸爸妈妈。我班一家长向我诉苦：如今的孩子真不心疼钱，什么都要最好的，才给他买了一个新的转笔刀，又吵着要买削笔机，真拿他没办法。我知道，现在的孩子都是独生子女，家长百般的疼爱，孩子的这个愿望大人是不会不满足的，诉苦也只是说说而已。于是，我赶忙给他出了一个主意：答应买，但要把买削笔机的理由写清楚，写充分。为了买到它，那孩子一下课就凑到别人的削笔机前去左瞧右看，甚至还借来自己亲自用一用。经过一番观察、了解、使用后，他写出一篇《削笔机真好》的文章。学生用他稚嫩的笔，用他的智慧换到了自己想要的东西，心情自然非常好，因此，并不把写文章当作一种负担，时间一长，他们就会明白，写作是生活的一种需要，人人离不开它。

篇6：让作文快乐起来

通常，我们的作文都是一个人独立完成，对于小孩子来说，小组合作写文章更具吸引力。首先，几个同学叽叽喳喳，你说一句，我讲一句，讨论文章该写些什么，怎样写，然后由一人执笔，最后集体修改。这样，擅长语言表达的`多讲，善于文字表达的多写。每个同学充分发挥了自己的长处，并在讨论、合作中取长补短。这样写出来的文章肯定不错，因为这是众人的智慧。孩子们读到凝结了自己的汗水、智慧的好文章，心中都会有说不出的喜悦。其二，首先小组讨论，然后各人执笔，一个人写一部分，最后再衔接起来，形成一篇完整的文章（童话故事较适合这种形式）。这样更能调动学生的写作热情，小孩子都有一种表现自己的欲望，都想写出最好的文段让别人看看。当一个人的欲望得到满足后，心中都会感到十分惬意，根本不会在意写作中付出的艰辛。

写文章需要激情，需要灵感。作文时间不一定只限于每周固定的作文课，只要有写作的机会，老师就应紧紧抓住，充分利用，为孩子们的写作提供一个良好的环境。这样，孩子们就会乐于作文。

篇7：让地球快乐起来作文

让地球快乐起来作文

雨在窗外哗啦啦的下着，滴在树叶上发出沙沙的响声，那是怎么了？那是地球的眼泪，她在哭，她不懂不明白为什么她哺育了几十万年的孩子会这样对待她。

她来到镜子面前看到自己原来葱郁葱郁的头发被人类亲自“拔”的只剩下几根了，头上一大部分光秃秃的，原来在地球血液里生活的小鱼小虾由于人类乱丢乱扔，排放污水，导致地球的血液变得发黑，还发出一股令恶心的'臭味，让小鱼小虾都翻起了白肚皮，大街上车来车往他们有一个共同点——排放废气，导致大街上黄雾漫天，呛得我都不敢呼吸。

草地上，草被人类乱踢乱踩变得不再碧绿了，有些人还故意将草连根带土的拔出来还放在手中搓捻，工厂被废气也“不甘示弱”，浓浓的烟雾使天上的白云变成了一朵黑云还下起了酸雨，这些废气与生活中的污染使全球气温变暖，产生温室效应，各种动物失去了与生俱来的生存环境和营养频临灭绝。

醒醒吧！人类！让地球快乐起来吧！

篇8：想快乐！！！作文

世界之大，却没有我觉得快乐的地方；

生命遥远,却不想走下去;

路之宽广,却没有我选择的余地;

亲戚之多,却没有一点点的真心;

友情之少,却如此之贵;

孤独的人,孤独的心;

家中独苗,家中的虚;

从小无人懂,长大受人欺;

仇恨多之多,心中泪之泪.

我的容身在何处？？？

篇9：想快乐不容易作文

想快乐不容易作文

初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。

——题记

推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫??

窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。

初三了，每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹，也不再欢笑，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下，又是一张张如何狼狈的脸呢？

初三了，妈妈说：“真好，你可以去完成你的梦想了！”梦想？我很茫然。对于我，梦想是什么？读一所好的高中，然后再读一所好的大学？或许吧？这是家长的`期望，然而，然而，这是我的梦想吗？

最初的梦想呢？遗落在哪儿了？

窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔走，玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。好单纯的快乐啊！真让人向往！我也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了？

好友豆说：“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥！我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿？”

面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明：这是笑容！寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。我努力地提起精神，展开试卷，这一刻，大脑开始麻痹，我终于找到了克制不快乐的方法，那就是忙碌。

即便在梦里，也有一张张卷子，如同恶魔的爪子，不时地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼唤。

在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。只是这样的安排，对我来说，究竟是该喜还是该悲呢？我不知道

对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着，我只是提线下的木偶，只能顺从地机械地执行着提线者的旨意??

窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。雨啊，也带上我吧，关于我的一切，关于迷茫，关于疼痛，关于寂寞，关于我想要却始终擦肩而过的快乐?? 于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。以快乐为话题的作文初三

篇10：我想快乐作文

“刷——”这是什么声音？唉，别提了，都说中小学生压力大，这不，周末作业大仙还来打扰，我呀在攻克作业“大军”呢！再这样下去，我就要变成‘抑郁’症啦！不行，我得给自己找找乐子。

乐子一：制造快乐

快乐有时也可以自己制造嘛。我找来一本《笑话大全》，里面的笑话应有尽有，肯定能让我笑个够！哟，还有冷笑话呢，看看：“一只北极熊实在无聊，就拔自己的毛玩。几个小时后，北极熊的毛被拔光了，它不禁说了一句：“好冷啊！””“哈哈，太好笑了！”我笑着说。看完后，我带着快乐来到妹妹家。

乐子二：别人赠给

到达妹妹家，还没等我先说，妹妹似乎看懂了我的心思，抢先说：“哥哥，昨天我看了一段录音，真是太搞笑了……”还未说完，她马上拿起她妈妈的手机，打开录音播放功能，放出了那段录音：“哈哈哈，哈哈……”哈，原来是“著名”的‘宝宝笑声’呀！那稚嫩的童声，马上博得了我和妹妹的欢笑。

乐子三：大家快乐

经过《笑话大全》与‘宝宝笑声’后，逗得我和妹妹直笑，这不大家都快乐了嘛？

想让自己快乐其实很简单，都说‘笑一笑，十年少’，让我们一起开开心心欢度童年吧！

篇11：我想快乐作文

在我的暑假生活里，发生了许多有趣的事，其中，让我最快乐的要数打乒乓球了。

前一个学期，同学们之间经常打乒乓球，暑假里，我拉着爸爸去打球，可我那球技根本无法战胜爸爸，经常还0:3抱了个大鸭蛋回家。可是我也不服输，恰好电视机里正直播乒超联赛，对，就跟世界冠军学几招。

我发现了世界高手只要球一过来就可以扣。我呢，必需别人打高高的，才可以扣。我仔细观察他们的扣球方式，马上在餐桌上进行练习，成功了。

不过，光这一招球技，对爸爸还是小巫见大巫。我思考一会，想出削球，它是爸爸教我的。当快球来了，将球拍略一转动。经过多次练习、琢磨，终于掌握了这招。可爸爸专发短球。我这招派不上用场，只好再看电视。我发现，短球来了，他们将拍往前一推。噢，拉球，我又照样子学了好几次，终于熟练了。

我再向爸爸挑战，还是输了。爸爸笑我没招。我想了一想，对了，反抽。反抽是乒乓球中最难学的，但威力极大，我多次观察，反复琢磨，并不断练习、矫正，经过一星期练习，我学会了这招杀手锏。

我给爸爸下了战书，这一个月努力没白费，这次，我以3：2战胜了爸爸。

这件事，至今让我想起来就快乐！

篇12：我想快乐作文

我想变成快乐王子，头上镶着一颗红宝石、四颗蓝宝石英钟的黄冠，身上穿着深红色的衣服，披着灰色的披风，腰间系着一条银色的腰带，中间镶着蓝宝石，蓝宝石上有个按纽，只要轻轻一按就可以召唤神剑。

我要开始我的旅程啦！我先召唤全斗云，然后站上去，四处逛逛，转几圈儿。“哎呀！不好了”原来有一位盲人老爷爷正在过马路，一辆轿车飞快的开了过来，眼看就要撞上老爷爷了，于是，我施展魔法，口中念到：“菠萝菠萝蜜”，除了老爷爷还在走路口处，其它所有的东西都不动了。一直到老爷爷走到马路对面，一切才恢复正常。接着，我又施展魔法，使老爷爷的眼睛又见光明。

“对呀！既然我这么厉害，为什么不去云南旱地区下点儿雨呢？”突然一个想法出现在我的脑海中。“对！就这么干！”主意已定，我腾云驾雾，五分钟就来到了云南。我召唤出神剑，狠狠地挥了一下，只见乌云满天，下起了大雨，庄稼这下可好了。

做了这么多好事别提我有多高兴了！哈哈，我真想变成快乐王子！

篇13：我想快乐作文

在日记本上我能更为勇敢面对现在所随的压力，我想笑，发自内心的笑，和这个天气一样灿烂夺目，可因太多的乌云遮蔽不能无忧虑。

还有3个星期期末考，2个多星期会考，我一副无所谓的样子展现在家长、老师面前，没有人知道心中的那块石头有多沉重。我曾试着在有限的时光中奋斗，可是我却从未感到有胜利的欢雀跃声，父母总会埋怨我：“如果你认真了，成绩就不会是这样了。”可是，他们永远不知道，不善于言表的女儿，背地里也努力过，也流过泪。在他们面前，从表里透露出来的无所谓，只有这样，因为，我不想在他们面前哭，我知道了解我的人不多，我只能永远做最忠实的“听从”。那些话，我只有深深埋在心底。

朋友中，我喜欢安静的听着她们诉说痛苦，心中很快乐，但也很痛苦，面对她们的信任，然而却心中背负着更多的重量，我想帮她们解决，同时想想自己微不足道的力量，只好苦笑作罢，但也没有人知道我的疼痛，我是一个心口不一的人，什么事情闷在心中，习惯了埋怨，习惯了独自承受痛苦。我不想说，因为我不知道怎么说。

我很想快乐，乐不思蜀，人人有本难念的经，要用什么才能拾起遗失的快乐？如果可以，我希望能用1年的生命换1个月的快乐，只有真正失去过的人才会懂得其中的价值。

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