下面是小编给大家带来的特别的语文课作文900字，本文共10篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!本文原稿由网友“gilliansissi”提供。
篇1：特别的语文课作文900字
今天，我们上了一堂特别的语文课。为什么是特别的呢？因为这节课不是丁老师给我们上的，而是另一位客人老师―陈老师给我们上的！
一到下午第一节课，我们A班的同学立刻排好桌子，拿好学习用品、语文书到教室门口排队，向图书馆出发。快要到图书馆了！我紧张得手都发抖了。在门口候场时，我的身体里更是像有一头小鹿疯狂乱撞。当上一个班级上完课后，我们就在老师的带领下，走了进去。哇哦！整个图书馆里都坐满了来自江苏省各地的客人老师，场面可真是壮观！我找了一张位子坐了下来，把课本，学习用品都放在了课桌的左上角，然后趴在桌子上，尽量使自已放松下来。开始上课了，只见陈老师脚步轻盈地走上了讲台。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”我们声音响亮地向老师问好之后，开始坐姿端正地听老师讲课。“同学们，今天我们一起来学习第10课《二泉映月》，你们有谁知道关于阿炳的故事吗？”啊！我在预习的时候就已经查了资料了，老师快叫我呀！我拼命地把手举高。老师看这边！这边！陈老师真的往这边看了！我开心极了！“好，就请第一个小姑娘来说吧。”老师竟然请了周彦汝！我伤心地放下了手。“阿炳原名华彦均……”周彦汝声音响亮，口齿清楚地介绍完后，陈老师满意地点了点头。又开始问下一个问题―“哪位同学可以来读一读下面的词语？”我都会读！老师叫我！我像一只打不死的小强一样，又举起了手。哈哈！这回老师终于叫我了！我站起来认真地读了起来：“淙淙流水，饱经风霜，静影沉壁……”当读到静影沉壁时，因为一时紧张，把“静影”两个字读成了前鼻音。陈老师连忙提醒我“静影两个字应该读成后鼻音，知道吗？”我不好意思地点了点头，然后坐了下去。没想到回答问题的感觉这么好，我立马信心十足。不知不觉40分钟就过去了。“下课！”“起立！”“同学们再见！”“老师再见！向后转！客人老师再见，谢谢客人老师！”台下响起了一片掌声，我们都露出了自豪的笑容。
通过这次活动，我们百草园小学走出了常州市，走向了江苏省。希望我们以后能走向全国！走向全世界！
篇2：特别的语文课作文900字
今天，黄老师给我们上了一堂有趣而又特别的语文课――师生角色互换。起因是因为教室里不断的发出文具盒掉地、课桌移动的响声，老师为了熄灭那心中的小火苗，想出的一个好办法，于是便有了这一节角色互换的精彩课堂。
对于当小老师这件事我可不敢呀！我把头一底，心想：“千万不要叫我呀！不是我，不是我”。啊！幸好老师第一个叫的是个上课认真的女同学，她讲的有模有样，这让我增加了不少信心，我开始仔细观察她的一举一动，发现当小老师也没有我想象中的那么可怕，我开始有点跃跃欲试了，把手举的高高的，期待上台试一试。
紧接着老师请了一个“淘气鬼”同学来当第二个小老师，他可是在下面讲的不亦乐乎，可一上了讲台就哑口无言了，那紧张而又尴尬的模样，逗得同学们捧腹大笑。
“周同学，请你上来讲一讲。”正当大家笑的前俯后仰时，在笑声中我听到了老师在叫我的名字，没错，是我要当小老师了。这让我既兴奋而又紧张，双腿也有些不听使唤的哆嗦起来，心中的小鼓也越打越响了，我闭上眼睛，吐了两口长长的气，心里默想：“底下都是大南瓜，大南瓜呀大南瓜。”我已经做好了十足的准备，上了台，我仔细回想着老师上课的情景，便惟妙惟肖的学着黄老师讲课的样子，生动的讲了起来。我真不敢相信，我居然迈出了这一大步，我终于成功的讲完了我的内容，同学们都为我鼓起了雷鸣般的掌声，老师给了我一个温暖的微笑，就像春日里的阳光一样照的我心里暖暖的。此刻我终于突破了自己，战胜了胆小的小恶魔，我也要为自己而鼓掌。
这节课如白驹过隙，很快就下课了。这是我人生中第一次当老师，非常有趣，同时也让我知道了当老师的不容易，我深深的体会到，当我讲课时，有个别同学不听我说话，我那时心里的难受和失落，就像我花了很多时间和精力拼好的一个乐高玩具，瞬间就被妹妹一下子毁掉时的那种心痛、生气和怒火。为了能让我们更好的掌握学习知识，老师要提前备很多的课；课堂上为了能让我们五十几同学都能听的很清楚，她需要用很大的声音讲课，嗓子一定非常的辛苦吧？所以我们以后上课一定要安静的认真的听讲，让老师可以小声点讲话，保护好嗓子；下课了，当我们在教室里嬉闹时，老师却在默默的为我们批改作业的同时，还要关心我们的安全问题，处理我们同学之间的一些小纠纷。
老师您辛苦了！请相信我们，一定会还您一个安静无敌的课堂！
篇3：一节特别难忘的语文课作文
一节特别难忘的语文课作文
一节特别的语文课
上课，本没什么特别。可这节语文课却让我记忆犹新。
“丁铃铃，丁铃铃。”
上课了。
张老师像往常一样慢慢地走进教室，可她说的话却十分惊人。她说，她今天不上课，让我们班的.龚嘉玲同学代替她上第四十课——天才之路。“Oh my gad！”龚嘉玲目瞪口呆。
她从书包里拿出U盘。用那双发颤的脚走向讲台，打开PPT，开始讲课。“今天，我们学习第四是课——
天才之路。请大家跟我一起朗读课文。”龚嘉玲严肃地说道。“在里约热内卢的一个贫民窟里......”我们一个接着一个，大声地，有感情的朗读着这篇文章。“请问为什么说在铺成这条路的爱心中也有天才自己的一颗？”龚嘉玲问道。全班人没有一个举手的。龚嘉玲把答案告诉了我们还耐心地给我们讲解，直到我们把题目弄懂为止。最后，她问了我们一声:“请问大家还有没有不会的地方？”然后才算讲完了整篇课文，安静地走下讲台。
这节课，龚嘉玲给我们当了一回小老师。她上的这节课得到了张老师和同学们认可。
这真是一节难忘的语文课。
篇4：也是一堂语文课的作文900字
也是一堂语文课的作文900字
语文，顾名思义就是语言文字，生活中无处不存在着语言文字，因为生活本来就是一个大课堂。
我，已经是一个初一的学生了，妈妈，也只有初中文化，爸爸，也差不多；所以，我是这个加“最有文化”的人了，（我自己这么认为的'）。
“妈妈，签名，已读三遍！”我将书递给妈妈。
妈妈结果书，认真地看起我要读的内容，半晌，“读一读，给我听听看！”
“读就读！”我不以为然的说，可心里却在打鼓：我对这篇文章一点印象都没有，一遍也没有读过，如果不会读的就糊弄过去吧！反正妈妈一定也不会发现吧。于是，我放心大胆的读了出来。而妈妈在一旁认真指导，像一个语文老师一般，一会指出这个语气不对，一会又说语速不能太快。直到，我读到；“小鸭子含情……”迟疑了一会，人脉（mai）对，于是接上“含情脉脉（maimai）的看着她……”
停，读错了！“妈妈打断了我。
我不悦的皱起了眉，前面妈妈的指导让我很不服气，现在又打断我，还说读错了！不满地说：“那里有？”
妈妈好心纠错道：“应该是含情脉脉（mo）！”
“切！”我不屑道“怎么可能！”
“不信就查字典！”
查就查，我在心里说道。快速搬来了字典，过不一会，我终于找到了“脉”，m-a-i，哼！没错！于是我拿起字典，炫耀似的递给妈妈。
妈妈没有说话，脸上也没有多余的表情。只是将字典那给我，指了指下端。我疑惑，一看，顿时就如一盆冷水从头上浇下：只见下端写着“脉的多音字请见下一页！”
“不就是字音吗？没有什么大不了。”我厚着脸说。
“哎！”叹息一声：“还”读hai也读huan，如果说还给你，读错了，意思就不一样了！
听闻后，我不由低下了头，妈妈见我知错，拉了拉我。语重心长的说：“孩子，生活中多音字很多，而这些很重要，知识定律也是由文字组成，文字没掌握好，你的学习怎么会好？学习要仔细认真，也要谦虚，懂吗？”
今天，文化比我低的妈妈纠错了我一个语音上的错误，却教会了我学习语言字音的重要性。
有一句话说的好：家长是孩子的第一任老师。今天妈妈便给我好好的上了一课，她不仅仅教会了我一个字音，也教会了我学习时要细心，学习语言字音要认真，所以，这次朗读不也是一堂语文课吗？
篇5：今天教室特别有趣900字作文
今天教室特别有趣900字作文
上早读课的时候，同学们正在班长的带领下声情并貌地朗读课文。或许是琅琅的读书声太美妙了，竟引来了一位不速之客--蜜蜂,它悄悄地扑腾着小翅膀从窗口溜进来. 最先发现蜜蜂的是靠窗口的胆小女孩.她突然发出一声尖叫,从凳子上跳起来，指着蜜蜂,使劲往后退.那姿势真可同台湾歌手蔡依林的‘招牌动作’媲美;那声音犹如一声旱雷,也算得上是惊天动地。她旁边的男生也是属于软骨头一类,准备夺路而逃. 蜜蜂飞进来,‘嗡嗡嗡’,再教室上空不紧不慢地跳着8字舞,真让人怀疑他把教室当成了花园.可是这位不速之客不受欢迎啊.一个女生看到它歪斜着身子躲开,还胡乱地向它甩着书本示威,摆出一副‘我不是好惹的.’的样子,其实谁都看得出来,她是色厉内荏.一个胆大的男生则显出‘护花使者’的本色,看到蜜蜂飞近,伸手就使出‘大鹰爪手’.这下可苦了这位客人,飞低了要遭受各式各样的攻击,飞高了未免要碰着天花板,还得随时提防各式各样奇形怪状的‘暗器’，包括废纸团,烂笔头,本子等等. 教室里闹翻了锅,同学们同仇敌忾，对蜜蜂发动了‘车轮战’。看到班长都没有办法阻止了,后排的‘猿猴’毛达马上想出来新花样--拿这以把扫帚满教室追着蜜蜂转。他的‘铁哥们’赶紧起哄;‘杀---杀......’，比往常举行的拔河比赛现场热闹得多多了。许岳马上拿出他的经典动作，扭着屁股唱起了新歌;‘蜜蜂蜜蜂我爱你，赶紧飞到我这里......’看来，这首老鼠爱大米的翻版必将红遍大江南北啊。 俗话说，狗急了还会跳墙。小小蜜蜂可也不是好惹的，立即俯冲下来，一个正使着‘擒拿手’的同学首当其冲，手背上被刺骑了一个包，可蜜蜂也好不到哪里去，还没有来得及庆祝‘初战告捷’就被横空飞来的一本书拍到地上，晕头转向，再也爬不起来了。 班长可实在是忍无可忍了，猛地一拍桌子;‘别吵，别吵，老师来了。’一听这话，教室里立马‘唰’地安静下来，琅琅的读书声重新响起。至于‘不速之客’蜜蜂呢,被学习委员用纸包着偷偷地扔到窗外去了.唉,可怜的小生命,同学们为什么就不手下留情呢. 呵,今天这教室果真有趣啊.
六年级:赵心瑜
篇6：这个周末真特别作文900字
这个周末真特别作文900字
我喜欢星期天，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一起聊天，看电视或去看电影，上公园，真带劲！可今天与往常不同。
今天早上，爸爸妈妈因为公司要加班，没有在家，就只有我和姐姐在家里。我一起床，姐姐就已经在餐桌前坐好了，我看见她感到很惊讶，因为平常姐姐都是等我起床再去吃饭的`，为什么，今天她这么早就去吃饭了呢？于是我去问姐姐：“嘿，老姐，你今天为什么这么早就吃饭了呢？有约会吗？”我调皮地笑问，姐姐瞪着眼睛敲了一下我的脑袋：“约会你个头啊，今天我要去找我好朋友玩，我要早点出发，你这么调皮就留在家里写作业看家吧。”我不想一个人在家，赶快求姐姐把我也带上，姐姐说如果我也想去我就得乖乖听话，我赶忙点头答应，快手快脚地洗脸刷牙，狼吞虎咽地吃完了早饭，跟在姐姐身后高高兴兴的出发了。
一出家门，我就像刚刚出笼的兔子，欢呼雀跃起来，一路上很多好玩的东西仿佛都在跟我招手微笑，比如小区里的滑滑梯，对门窗台中的花，小区前的招财猫……可是我没有多余的时间停留，因为我们还要去姐姐朋友那里呢。我们终于见到的姐姐的好朋友，一个帅气的小哥哥，然后带我们去了一个不知道名字的公园，我到处转了转，发现也没有什么特别，直到最后小哥哥神秘地向我一指，只见远处有一颗高大的树木，上面垂着一个大秋千，感觉有3层楼那么高，我们都惊呆了，从来没有见过这么大的秋千！我又说：“那这个大秋千可怎么玩呀？”他说：“就跟平时一样啊，只不过大了些。”我很想知道这个大秋千到底有什么不同，迫不及待地坐了上去，姐姐从后面慢慢推我，哇塞，这个秋千一荡起来我就感受到风从我的耳边呼呼地吹过，我仿佛站到了一个山顶上，抬头看到很远的景色朝我飞过来，我赶忙闭上了眼睛，我想是因为够高了，可姐姐又在后面不停地打推，秋千越遥越高，越摇越高，问我怕不怕，我闭着眼睛大声喊，不怕不怕啦，其实我心里很害怕，但也觉得很开心，刺激，停下来后我发现我手心里都出汗啦，姐姐和我大笑了一场，在笑声中，我们玩累了，就停了下来，姐姐说要让我在爸爸妈妈回家前做完作业，我一听赶紧和姐姐回家了。
到家等我摊开书本，听见门铃响了，爸爸妈妈回来了，看到我在写作业，表扬了我，我和姐姐眨了眨眼睛，这真是个特别的周末！
篇7：这个周末真特别作文900字
此刻，歌声缓缓在房间流淌，电脑上显示明天又是一个晴天。顿时，心里暖暖的。小伙儿踢球未归，他和同伴打篮球，约了饭，空间和时间全部属于我一个人，自由和快乐充盈内心。
好喜欢这样的周末，很平常的幸福。
早起，去医院，给老妈办出院。周三她就急着回家，却没如愿。今天，真的可以。有风，不冷，这个秋是真正意义的秋，不似往年，没有秋，早早入冬。他陪我一起去，说中午和请老妈吃个饭，好吧，带上你，平常各自都忙，周末相伴。
未进病房，听到老姐爽朗的笑声。家里有事，她总是跑在最前面，出钱出力。我和小妹上班，时间不由自己。有姐姐，真的好温暖，怪不得小伙儿的愿望是有一个姐姐，可惜，我给不了他。
他陪老妈输水，我和姐去办手续。电梯显示马上到，我说：“今天真幸运，来回几趟电梯都几乎没等。”姐笑：“你真容易满足，也是，小确幸。”是，我幸福感极低，走到路口刚好绿灯，我就会觉得幸福。睁开眼，看到太阳，心情跟着明媚起来。这次，老妈住院，各项检查没有问题，费用报销一半，很幸福。
回到病房，收拾东西，老妈脸上写满了快乐。邻床的'阿姨闲聊，我发现她对我家情况了解很清楚。唉，老妈爱说话，不用说，把我们兄妹炫耀一遍。算了，看在她刚出院的分上，不批评她。
老爸电话追着过来，我笑，老头儿在家迎接就好。晚上都是他陪老妈，辛苦了，终于可以回家，不用来回跑。
扶着老妈进电梯，交代她“慢点”，她还不服气，说没事。老妈，不要逞强，毕竟，古稀之年。她鞋带开了，非要自己系，我阻挡她，该是我伺候你的时候了。
老爸老妈在，真的很幸福。
小妹在附近上班，刚好中午，一起吃饭。进店12点，刚好有个桌子空下了，哈，真好。没几分钟，已经开始排号等座位啦。这也算是小确幸吧？
侄子打电话，说马上到，接老妈回家。让他先去病房把老妈的东西拿到车上，再来饭店。待他的电话再次响起，我们刚好从饭店走出来，是不是很美好？
到家，小睡。和他出去转转。特喜欢两个人在一起的时光，走在路上，随意走，随意聊，阳光洒在身上，很舒服。他们约的打球时间到了，我在旁边，打打卡，淘淘宝，心情美美的。
饭就不约了，不如一个人回家，独享安静。
如此寻常的日子，很喜欢，很幸福。
篇8：这个周末真特别作文900字
最近的周末，都不怎么出门，天天窝在家里面。总是被爸爸妈妈唠叨像条咸鱼。一天，手机的步数，都超不过1000。虽然也会有一些罪恶感，但是也不知道，有什么方式可以去化解。
天天不出门，不运动，这当然是不好的。而大概有手机的好处，就是知道自己有多懒，可是也是因为手机，也让自己变得懒惰。有时候真的不知道手机是好是坏了。
不论手机的好坏，如果不好好运动的话，就是一件坏事。毕竟天天跟懒虫一样，可是会变胖的呢。而且，如果一直懒的话，那一天的时光，不就是浪费掉了嘛。浪费时间，这是可耻的，这是毋庸置疑的。
想想，其实爸爸妈妈也不运动，爸爸上班，妈妈做家务，也算是得到了运动。而我天天只是躺在床上，无所事事的玩着手机而已。与其说是懒，不如说是浪费时光，毕竟时光还是很珍贵的呢。如果能够像爸妈那样，有事情做，不浪费时光，该有多好啊！
为了不浪费时光，我决定在周末，做一些有意义的事情。例如，跑步去图书馆看书，和朋友一起出去爬山，约几个朋友，一起来家里面做饭。果不其然，懒的不是我一个人，当我提出这样的提议之后，大家都纷纷说好。
最终，我决定把周末的两天安排上。第一天和最好的朋友去图书馆，第二天和好几个朋友一起去爬山。
我和最好的朋友一起跑步到图书馆，在图书馆里面，看着各自喜欢的书，画着各自喜欢的画。然后再一起回家的路上，滔滔不绝地谈论着各自的.喜好，说一些我们觉得有趣的事情，一天就这样过去了，但却总觉得很充实。而未来某一天，我想起今天是不是也会更加美好一些呢？不会有觉得自己在浪费时光的那种罪恶，真的是一件很幸福事情。
那天晚上，我并不觉得累，但是我觉得我很快乐。我甚至开始期待明天了。
第二天，和三两个好友一起去爬山，一起体验流汗的快乐。好像是在找罪受，可是到了山顶，我们才明白，原来我们所在城市是这样的美好。那种没有办法述说的成就感，让我们更加的快乐。与朋友之间的感情更好了，互相帮忙中，我们显得更加友爱了。一起攀上高峰的我们，不仅让周末变得有意义，也让我们更加的明白了，好友，是可以让自己的生活，变得更加有趣的。
其实周末也可以很快乐，而不是躺在床上，当着一条咸鱼。所以关键是我们怎么想和怎么去做。来吧，让我们一起度过愉快又有意义的周末吧！
篇9：这个周末真特别作文900字
高兴无处不在，只需有一双会开掘的眼睛。就拿我们家的星期天来说吧，可谓是一派热烈的现象啊！
劳技课上，教师安置了我们雕琢水仙球的作业，一做完作业，我无事可做，忽然想起了它，立刻拿出来，想试试自己的“手工”。
我先依照教师说的，把根部的泥块除掉，可一块小小的泥土都不放过我，“啪”的一声，土是下来了，可一个侧球也跟着下来了。爸爸看我那难堪样，不由笑了，说：“我来帮你雕吧？横竖我会，你这样底子便是在炸毁它嘛！”“便是啊！看它多不幸！”妈妈也一同帮腔。“不要！”我立刻否决，“我自己刻！刻到后来就会了嘛！”爸爸无法，耸耸肩，便走开了。
我便开端了这项“巨大”的'“工程”。我拿起美工刀，当心肠在水仙球白嫩的外皮上轻轻地划了一道，手刀并用，剥开了第一层，水仙球立刻淌出了黏黏的汁液，让我不由感到手指都快被粘在一块儿去了。一层又一层，刀锋当心肠转着，我感觉，现在在我手里的不是一个一般的水仙球，而是一块需求雕琢的稀世美玉，一不当心，就雕坏了。“当心当心！”仍是妈妈眼尖，阻挠了刀锋的行进——我差点刻到了一个芽头。“总算刻到芽了！”我高兴地喊到。“瞧你高兴成那样，才一个罢了！还有许多呢！”爸爸立刻给我泼冷水。“知道了！”我有些不甘愿地答道，持续开工。
“呀！妈妈！芽断了！”通过一个小时的斗争，我总算要把一切的芽都刻了出来，但是就在立刻要功德圆满的时分，我的刀锋不当心碰到了中心一颗最大的芽。“啪啦嗒”一声纤细的开裂声传了出来，芽，就这么掉了下来！父母闻声跑来，看到那根断芽，无法地摇了摇头。爸爸颇有些满意地说：“你看！我说让我来刻的吧？”“哼！”我依旧是不服气，“那至少我也增加了点儿经历啊！不是吗？我这仅仅第一次啊！”“好好，第一次！”爸爸总算退让了。“哈哈。”妈妈看看我和爸爸的姿态，不由得笑出了声来。而我和爸爸对视了一眼，又看看我手中那个让人欲哭无泪的水仙球，不由也笑了起来。
我们家的星期天，永远是高兴的。在我们的心中，高兴是最重要的。没有了高兴，哪儿还有美好的日子呢？期望我们家的星期天，永远高兴！
篇10：没有老师却有老师上的语文课作文900字
没有老师却有老师上的语文课作文900字
校园是个大舞台，在这个舞台上，每天都有许多精彩剧目上演。下面就让你们看看我们班上演的这出没有老师却有“老师”上课的语文课吧！
“叮零零……”上课的铃声响了，我们排着整齐的队伍走进了教室。这节课是语文课，我们坐在凳子上，左等董老师也不来，右等董老师也不来。这时，有些同学开始窃窃私语，学习委员王芷晴到办公室去找董老师，可是她几乎将整个校园翻了个底朝天，都没有找到董老师。正在我们不知所措的`时候，贾博清提议，这节课我们自己给自己上吧！
我作为班长，理所当然的带着学习委员王芷晴跑到了讲台了。我先让王昱伟带领同学们领读了两遍课文。可是，读完了，董老师还是没有来。凭借我们超强的第八感官，董老师就是再有事，这个时候也该来了。下一步我们要干些什么呢？我拼命回想着董老师以前是怎样讲课的。
“对了，我想起来了，中心思想和人物精神。”对，我快速的拿起粉笔在黑板上写着：
①《差别》这篇课文中的两位主人公布鲁诺和阿诺德有什么不同的性格特点，有什么相同的性格特点？
②本文主要讲了一个怎样的故事？
③告诉了我们一个什么道理。
同学们开始进行小组讨论。因为我们还是第一次自己上课。同学们即新奇又觉得刺激。开始热烈的讨论起来。讨论完毕，我们让同学们将讨论结果总结了出来，并让他们将讨论结果抄在书上。我又给他们拓展地讲了两个教参书上的故事。《乐观与悲观》和《一分钟》，同学们听得津津有味。然后，我就模仿董老师的样子教同学们如何巧记生字。我们将这课的生字编成容易记住的顺口溜形式。比如说“薪”我们就将它说成，麦田里面过新年。将艹字头比成麦田。下面有个新。还有“德”我们就将它说成十四个人一条心。“骚”就是跳蚤露出马尾巴……看！我们学得很有趣吧！
这时，有个同学说：“几点了，我们该下课了吧。”我就想，平时呀，这个老师压堂，那个老师压堂的，我们同学最讨厌压堂了。于是，临下课5分钟的时候，我行使了一下小老师的权力。提前五分钟下课了。
下午董老师回来了，只见她板着脸就进来了。我们一看老师的脸色心想：一定是有一场暴风雨就要来临了。我们都吓的不敢出声。这时，董老师敲了敲讲台说：“你们语文课是怎么上的？”我们吓的谁也不敢出声。这时，董老师让一位同学回答。他说：“我们上的挺有秩序的，是班长于思萌和学习委员王芷晴带着我们上的。”董老师的脸慢慢缓和了，听着听着居然流下了眼泪。她说：“本来以为你们很不懂事。没想到你们这样懂事，居然自己知道好好上课。”
看，这个真实的校园舞台剧是不是很精彩呢！
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