以下是小编整理了读《富翁剪枝叶》有感初一作文，本文共19篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！本文原稿由网友“xhdc”提供。
篇1：读《富翁剪枝叶》有感初一作文
读《富翁剪枝叶》有感初一作文
在暑假中，我读过很多书，其中，《富翁剪枝叶》这篇文章给我的影响最深刻。
这篇文章里讲述了这样一件事：一个富翁发现了人们总是爱赞美红花，对绿叶一点也不关心，于是，便剪掉了绿叶，结果那朵红花也没人赞美了。文章揭示一个看似简单却深刻的道理：红花还需要绿叶的衬托。
读文章后，我掩卷思考：如今社会上有很多好似“红花”的人，比如演员，歌星，舞星，运动员······也有一些职业，如编导，老师，教练······那好比作为“绿叶”。就拿前天在电视上的文艺晚会来说吧，当我们为歌舞表演鼓掌叫好时，当我们看小品捧腹大笑时，有多少人能想到那些作词，灯光，作曲，排练，舞美设计······这些默默无闻的奉献者呢？他们任劳任怨，心甘情愿地当陪着“红花”的绿叶，没有了他们，就没有这场文艺晚会。
正因为这样，我们决不应该忽略了“绿叶”的存在，要在敬仰“红花”的同时，也要赞美“绿叶”，那些无私的奉献者。正因为有了“红花”和“绿叶”的相互映衬，我们的美丽祖国才会更加繁荣昌盛，难道不是这样吗？
晚上，我一边品位着这篇文章，一边慢慢的进入了梦乡，在梦乡中，我梦见了那个富翁，只见他正愁眉苦脸地看着那朵被人怜悯的怜仃的孤花，不住地叹着气，摇着头，一脸沮丧。我快步走过去，把白天的`所思告诉了他。
“谢谢你的茅塞顿开，懂得了这个既实浅又深刻的道理！”那位富翁眼睛又充满着喜悦的目光，拍着我的肩说。我渐渐闭上了双眼，在梦中甜蜜而欣慰地笑了······
篇2：初一短篇作文读钢铁是怎样炼成的有感
初一短篇作文读钢铁是怎样炼成的有感
读完了《钢铁是怎样炼成的》，我热泪盈眶，同时也受益匪浅。保尔那坚强勇敢和自强不息的精神是多么可贵，多么值得我们学习啊。他们是塑造健康人格和灵魂中不可缺少的精神营养。
保尔·柯察金是一个普通工人的儿子，他在革命时经受住了一次次艰难的磨练，在他残废后，仍对生活充满了热爱与信心，并开始文学创作。双目失明给保尔带来了沉重的打击，但他不气馁，坚强地拿起了笔，写出了小说《暴风雨所诞生的》。
读到这，我心潮起伏，脸上一阵火辣辣的。跟保尔比起来，我是多么渺小啊。谈坚强和勇敢，我真不好意思讲，每次摔倒后哭鼻子的是谁？是我；每次遇到困难的事后退的.是谁？也是我。想起那一件件往事，真是无比羞愧。再谈自强不息，我更要钻到地洞里边去了，哪一次失败后我不会自暴自弃？哪一次面对困难我能迎难而上？一件件往事浮现在脑海中，不禁有一种不见得人的感觉。同时，保尔那高大的身影再一次立在我的心中。
啊，保尔，你是伟大的，你是我的榜样，你是我精神上的支柱！
篇3：读三国演义有感初一作文精选
“少时读好三国，长大成为英雄!”这是爸爸推荐我读《三国演义》的时候告诉我的。带着好奇我从不识字的时候就开始读“三国”：从我读绘本《三国演义》，只对其中的战马、兵器的式样感兴趣：到玩“三国杀”游戏，多是去认识更多的三国人物、兵器特征;到听单田芳先生的评书三国、的“品三国”，多是被他们讲述的三国英雄故事打动;再到读原版的《三国演义》与《三国志》，我终于领悟到这部“智书”中英雄人物的魅力。
智人智书
《三国演义》中的智慧，更有智谋的含义，《孙子兵法》中的招数，它皆用到。光是智慧的化身——诸葛亮“火攻”的介绍就有草船借箭、火烧赤壁、火烧新野，同样是火攻，却各有各的攻法，绝不雷同。诸葛亮的英雄梦就是用他的智慧助力蜀国成三足鼎立之一。假如我将来成为了国家的“智囊”(有可能是保卫国家的安全工作人员、有可能是发展国家的经济、教育工作人员等)，我必将像《三国演义》书中所述，成立“智库”，把安邦定国的计谋运用到外交、军事甚至金融领域，对我、对国家而言帮助都十分之大。
文库宝藏
我现在读的原版《三国演义》，凭借我多年来对故事情节的了解，读懂不成问题，这里有一个阅读的阶梯作用在帮助我读原著，帮助我迅速了解文言文的学习方式。这本书中收集了大量的诗词、文章，细细品读帮助我文笔大进!人称”乱世枭雄“的曹操，是我同宗之祖，在我眼中，他是大大的“英雄”，作为“建安七子”之一光是文学上的建树就足以让我佩服得五体投地，《观沧海》中的“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”《短歌行》中的“周公吐哺 天下归心”霸气外露，文才盖世。尽管《三国演义》中曹操是“挟天子以令诸侯”的政治阴谋家，但都说诗为心声，曹操的文才武略在“三国演义”中还是尽显风采，他的英雄梦在诗词中也尽显无遗——凭借自己的文韬武略一统中国。而看到曹操的故事，我也觉得要成为当今的英雄必定要“文武双全!”
勇气担当
读“三国”，我提升了勇气，学会担当。书中的常山赵子龙，长坂坡前七进七出，让我感受到勇者的高超武艺和责任担当，我读着读着，心中常常会生出一个“侠客梦”，梦见我拥有了和赵云一样高超的武艺和超人的勇气，成为一个身披铠甲的战士，拯救百姓于水火之中。可是在现在和平年代我以赵云的英雄梦支撑起来的梦也许有些不合实际，但是他“勇者”的英雄形象仍然可以给予我支持，给予我勇气。他改变了我面对困难是的态度，我学会了凡事不退缩、不懦弱，懂得了勇往直前才是真英雄!
每个男孩心中都有一个“英雄梦”，我喜读“三国”，百看不厌，其中一个重要的原因就是它已经成为我成长道路上披荆斩棘的金斧头，阅读它给了我实现梦想的重要方法和路径，我只要沿着这三条路径一直前行，我就一定超越自己，成为“英雄”!
篇4：初一作文：读《三国演义》有感
初一作文：读《三国演义》有感
南海区黄岐街道石门实验学校 七年级<10>班 梁t山 自从去年看完了易中天老师的品三国后，使我更加的喜欢《三国演义》了。在这本书中，我喜欢两个人物：一个是曹操，另一个则是诸葛亮。
先说说曹操吧，曹操在《三国演义》中的形象不太好，但是我喜欢他其中的一个原因是曹操在公元2的那一场三国中三大战役之一的官渡之战。这一场战役是决定着当时中国的命运。双方一边是袁绍，一边是曹操。曹操当时政治上很有优势，但兵力却远远不及袁绍。曹操却能以寡敌众、以弱胜强。
在这场战役中，曹操为什么能以寡敌众、以弱胜强呢？我认为这最重要的一点就是曹操他自己会重用人才，对人才十分尊重。不过这其中还有一部分原因是对手袁绍自己没有重用自己的部下，使得许多人才不是投奔曹操，就是自己谋反。
那第二个说的就是诸葛亮了。在我们的印象中，诸葛亮永远是足智多谋、聪明的.。人们不也常说：“鞠躬尽瘁，死而后已”、“死诸葛吓走活仲达”这些都是用来形容诸葛亮的。诸葛亮从小就熟读兵法，一边种地一边生活，过着自给自足的生活。而且，他读的书也不少。正因为书读多了，有了一定的文化，才在出茅庐后有很显著的功绩。
诸葛亮的事迹不就告诉了我们，一个人，书读多了，文化就自然而然的就进入了你的大脑里去了。而且我们平时应该多多积累一些经验，这样也会对自己有好处。
帮别人办事儿，不一定要像诸葛亮那样鞠躬尽瘁、死而后已，但是也要有这种精神。我国著名教育家、思想家孔子的学生曾子曾说过：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”那你说应不应该呢？
无论是曹操还是诸葛亮都有我们值得学习的地方。读完这本《三国演义》真是让我受益匪浅啊！
篇5：读《童年》有感初一作文
今天我读了一本好书，他的名字叫《童年》。这本书主要讲了阿廖沙.彼什科夫的爸爸死后，被外祖母与妈妈带到了外祖母家。在外祖母家中，在外祖母家中只有外祖母疼惜阿廖沙，其他人都是自己为自己着想。再一次搬十字架的时候，由于雅可夫舅舅的自私，“小茨冈”被压死了。随后，阿廖沙在外祖母家经历了许多悲惨的事情，幸亏有外祖母，外祖母就像一盏明灯，照亮了阿廖沙那颗敏感而又孤独的心，让他始终保持生活下去的勇气和信心，度过那悲催而又凄惨的童年。这杯书的作者是前苏联作家高尔基。《童年》是他的自传体三部曲之一，也是他的代表作之一。《童年》这本书是他童年生活的真实写照，他的外祖母一直呵护他，爱护他。可以说没有外祖母就没有举世闻名的作家高尔基。
读了以后，我感慨万千，作者的童年一直生活在黑暗的环境中，令人窒息，反应俄国社会的腐败化程度，反观我谬着衣来伸手，饭来张口的日子，娇生惯养。个个都是“小皇帝”“小公主”。不懂得珍惜生活，实在令人羞愧，从现在开始，我们要好好珍惜我们的幸福生活，要以优异的成绩回报社会，回馈祖国，回报父母，回馈老师。
篇6：读《鲁滨孙漂流记》有感初一作文
读《鲁滨孙漂流记》有感初一作文
小学六年级的时候，我记得有一篇课文，就是《鲁滨孙漂流记》的梗概以及精彩片段。我从网上找来全文，看完后，深有感触。
这篇文章是英国作家笛福写的。本文主要讲了五个部分，先讲主人公鲁滨孙流落荒岛的惊险故事，再讲鲁滨孙为了生存而建房定居，然后说了鲁滨孙在岛上自己养牧种植，还讲了鲁滨孙好心收留“星期五”，并教化“星期五”，最后讲了鲁滨孙带着“星期五”重回英国的故事。
这五个部分讲了：鲁滨孙航海是遇到风暴，孤身一人流落荒岛，十分沉着冷静地考虑自身处境。选了一个合适的地方建房子，明天观察海面上的`动静，会支配工具。当他定居后，就开始解决食物问题，为了生存，他常常外出打猎，随时保持警惕，慢慢地，他有了自己的羊圈与稻田。就这样，日复一日，年复一年，日子一天天过去了，二十七年过去了，鲁滨孙早已经适应了这里的生活，可是，几个野人闯入了他的生活中。鲁滨孙冷静地面对野人的野蛮聚会，勇敢地挑战野人，后来还救了一个野人，并取名为“星期五”。从此，鲁滨孙有了个好帮手、好朋友。他们一起住在荒岛上，等待救援的船只。第二十八年，“星期五”发现了一艘英国船，他们发现，这其实是一艘叛乱的英国船，水手们绑架了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长，船长答应带他们回到英国，于是，他们在海上航行了半年多，终于回到了英国。
鲁滨孙在荒岛上长达二十八年的生活中，我记忆最深刻的就是鲁滨孙想制作一只耐火的陶罐。“过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火，忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。”这个句子写出了鲁滨孙为自己有这个发现而兴奋的心情，为下文做铺垫。还有一个句子，描写得十分详细，就是“我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且十分小心不让火把它们烧裂。我看到陶器烧得红透后，又继续保留了五六小时的热度。”这里先写了鲁滨孙烧陶器的准备工作，又写了鲁滨孙漫长的等待过程。写出了鲁滨孙有耐心。还有一句话，也说得好，是“当我发现我已制成了一只能耐火的锅子时，我的快乐真是无可比拟的，尽管这是一件多么微不足道的事情。”“微不足道”这个词写出了鲁滨孙明白了一个道理：只要是自己亲自动手做成功的东西，都会使自己快乐无比。
这个故事也给了我一个很大的启发。如同我们的生活一样，做人一样，只有积极乐观、勤劳善良，勇敢的面对生活的挑战、困难，顽强地活下去，这就是人生在世做人的根本与道理。就拿我来做一个例子吧。上一次，我正在画水墨画，画了一张又一张，怎么画也画不好，我又急又气，甩下笔，不干了！我看着看着那些“垃圾作品”，一股自卑感油然而生。我怎么能这样想呢？我要努力加油才对！一张画不好就两张，两张画不好，就三张……我一定会画出让我满意的作品！“加油！”在心里默念，拿起笔，在纸上不停舞动着……
鲁滨孙的精神很使我感动，我们要以他为榜样，主宰自己的命运，扬起生命的风帆！
篇7：读昆虫记有感初一作文800字
我爱读书。它是平淡的朋友，不喧哗，不招摇，以自身的丰富影响着你的丰富，以自身的安详引领着你。它不说话，却无时无刻不在与你的心灵对话，它不思索，却无时无刻不在催促着你的思索。
《昆虫记》的作者是法国的法布尔，相信大家对这本书一定记忆犹新吧。《昆虫记》里面讲述了大自然千千万万动物的习性、特征、相貌、动作等很多特点。读《昆虫记》好象走进了充满神奇的昆虫世界，你会发现大自然原来是这样的美丽和神奇，你会感觉身临其境，看到了它们生活、嬉戏的地方，你会看到它们捕食、产卵、打斗、筑巢……
一点点地成长起来，你将会喜欢这些可爱又奇异的小动物们。大自然的神秘让人探索，让人回味，那里有“网络高手”，那里有歌唱家，那里有提灯照路的使者……进入昆虫世界，感受不一样的田间野趣，让你的好奇心一一得到满足。当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的昆虫时，让我仿佛看到一个不可思议的新世界。你瞧，这只奇异的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶，要是你伸手去摘那片树叶，它就立刻飞起来了;你瞧，花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩起舞飘到空中，一会儿竖起双翅落在花中，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出翅膀飞了起来;你在瞧，两只带黑色斑点的蝴蝶，上下翻飞，闪动着美丽的翅膀，像两朵可爱的小白花。
你看，小蜜蜂是一个高明的建筑师，它建造的正六角形的小房子，像一座座精致的小别墅;你看，一群蜜蜂飞出来了，它们挎着小花蓝，从这朵花飞到那朵花，忙着采集花粉;你再看，那一群群蜜蜂披着阳光，像一颗颗小金星，穿插飞舞，错杂盘旋，在空中画出无数金光闪闪的弧线。大自然中有无数的奇奇怪怪小动物，真让人大开眼见。看了《昆虫记》让我知道了好多没见过没听过的小昆虫。书给了我很多知识，使我懂得了很多道理。让我受益无比，使我的童年变得多姿多彩，幸福快乐，温馨宁静。
大自然还有很多的奥秘等我们去探索，让我们擦亮眼睛细细去观察吧!别忘了我们最亲密的朋友—书。
读昆虫记有感800字2
法国有位杰出的昆虫学家——法布尔。他留下了传世佳作《昆虫记》，这部巨著不仅在文学史上光彩夺目，也在科学史上散发着耀眼的光芒。《昆虫记》是法布尔用了自己三十多年心血完成的巨作。书中为我们介绍了那奇特的昆虫世界，更仿佛带领我们深入大自然，去进行一场别开生面的“昆虫大调查”。
作者在整本书中的语言诙谐幽默，处处都体现出了作者对昆虫世界的好奇，以及心中的无限的喜悦之情。与其说《昆虫记》是一部文学著作，更不如说是一部“昆虫百科全书”书中的一只只昆虫，在作者的笔下仿佛就充满了生机，一幅幅昆虫生活的画面仿佛就在眼前出现。作者赋予了各只昆虫人的情态，以向我们介绍昆虫的生活习性。
如此一部巨著，法布尔观察昆虫用了50年，写作花了整整31年。法布尔经常趴在田间地头，躲在草丛中，深入“基层”来探寻、观察、发现是昆虫究竟是怎样生活的。为了观察昆虫，法布尔经常不顾一切。他忘记了吃饭，更忘记了休息，从早观察到晚对他来说是常事。从书中的每一行文字，每个段落都能感受到法布尔不懈的努力和坚定不移的信念。
想到法布尔创作《昆虫记》的过程，再联系到我们的生活，会发现如今的人们大多数都不能像法布尔一样认真仔细，一样善于观察了。随着人们生活的不断进步，越来越多的昆虫逐渐淡出了我们的视线。当然，人们也不会细心地观察，其实只要我们认真观察就会发现，我们的生活意然如此奇妙!
想着想着，我为思绪又飘到了那一天……
好多年前的一天，我在操场上和小伙伴们玩耍着。这时，我突然看到墙角有一只螳螂。而我走得更近时，发现这只螳螂正在吃着另外一只螳螂!看到这一幕，我的心中十分震惊，更多的还是疑惑不解。回到家后，我赶紧查阅资料，知道了这是螳螂在繁衍后代。这时，我似乎和法布尔有了同样的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。只要我们认真观察，终会有所发现!
昆虫的世界如此奇妙，只要我们认真现察会发现，生活也是如此奇妙!如此美好!
读昆虫记有感800字3
“世界上很少有人会从事这个职业的，我们也不指望从这份工作中挣钱，但是我们不必介意，因为它能获得很多有趣的知识，从某种意义上看这比任何职业都有意思。”这是《昆虫记》中法布尔对自我工作的看法。
亨利。法布尔，1823年生，享年92岁。他是法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
法布尔出生于一个农家，从小生活十分贫困，但他通过自学花费的时间获得博士学位。他将自己一生的时光都用在了对昆虫的观察与研究中。《昆虫记》是他在荒石园中通过观察与研究，为昆虫写出的大部头。
它融合了作者毕生的研究成果和人生感悟，作者法布尔用人性化的方式观察虫子，向我们展现了昆虫的生活。整部书所写的昆虫都令我感到有趣之极，其中有一篇文章“白蝎自杀”让我知道昆虫面对绝境时的选择。
法布尔为了弄清白蝎会不会自杀的事而自行实验。他把一只大白蝎放在一堆烧红的木炭围成的火墙里，一开始蝎子被火烫了一下，它倒退着在火圈里打转，一不留神又被烫了一下，白蝎在火圈里像疯了一般，乱无章法地挥动自己的钳子开始乱蹦乱跳。
它挥舞着长枪，再反卷成钩子又乱舞起自己的钳子，突然它变得一动不动平卧在地上。当时作者认为蝎子可能已经死了，在最后的狂舞中有一剑刺中自己而死去了。直到作者靠近观察时才恍然大悟，原来那只大白蝎并没有死，他把它重新放进沙地中时，它又变得活蹦乱跳、生机盎然。
大白蝎装死的行为使我感受到昆虫对生命的敬畏，面对死亡它小心试探、拼死挣扎、又巧于掩饰。昆虫尚且如此，而我们不更应该珍惜生命吗?
本书中作者用通俗的语言向我们诠释这些昆虫世界的美好，而且在他的言语中并没有半点虚假，因为他坚持“科学可以被修饰，但不能被修改”。
如今我们可以站在巨人的肩膀上远眺，了解昆虫的世界，探索昆虫世界更多的奥秘。而《昆虫记》则让我们永远记住“法布尔”。
篇8：读昆虫记有感初一作文800字
法国著名昆虫学家和作家法布里斯曾经说过:“在对某样东西说‘是’之前，我会观察和触摸它，不是一次、两次或三次，甚至是无休止地，直到毫无疑问。”
通过仔细观察和研究，法布尔写出了举世闻名的《昆虫记》。在这本书里，我最喜欢的是《萤火虫》。萤火虫有独特的捕捉猎物的方法，大多数是樱桃大小的蜗牛。萤火虫在抓到猎物之前耐心地在草丛中等待，然后开始接近它们的猎物来监视它们，并使用它们的秘密武器——麻醉工具。这个工具很小，没有放大镜人类是看不到的。萤火虫用这种麻醉工具反复敲打蜗牛的外壳。它的动作轻柔，就像是在亲吻而不是攻击。但是只有几次撞击，最多六次，就能使猎物失去所有的机动性，从而成功地捕获食物。
在这本书里，法布尔非常仔细和耐心地观察一切。他一次又一次地触摸它，直到毫无疑问。我们也知道聪明的麻醉师萤火虫通过他的作品!
在法布尔的书里，“触摸”这个词穿透了我的心。今年春天，在科学课上，我们每人分发了一颗比我们的小拇指还小的大豆种子。我们播种后，每天都有人盯着杯子寻找。但是一周后，种子根本没有动。有人说“早种”，有人说“埋得深，挖得深，再种”.每个人都在谈论这件事。第八天，种子终于破土而出，像细针一样长出新芽。我欣喜若狂。两天后，它的叶子慢慢变大了，有小指甲那么大，薄薄的圆叶子和淡绿色的茎傲然挺立。下课后，学生们都围着这些杯子开心地讨论着。几天后，它长出了真正的叶子，茎和叶子逐渐变直。我们仔细观察并把它们写在我们的笔记本上。这些小小的种子带给我们无限的快乐。
后来，我妈妈和我去了樱花林观察盛开的樱花。看，一些樱花是白色的，一些是粉红色的。他们看起来真的很特别!我用手轻轻抚摸着它们的花瓣，冰很凉。刮风时，樱花从树上落下。我捡起花瓣，扔向天空。一场接一场的樱花雨落下来。我们在花瓣雨中快乐地跳舞.
这个世界上有很多美女。我们应该学会用真情去触摸自然、经典、阳光和雨水.你一定会触摸到幸福，收获幸福。
篇9：初一优秀作文：读老人与海有感
“一个胜利者，却一无所获”“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”
这是一位老人说的，它出自于欧内斯特。米勒尔。海明威笔下的一个老渔夫--桑提亚哥。讲的是老渔夫在没有捕到鱼的第八十五天后出海与大马林鱼和鲨鱼搏斗的故事。
“我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了不起。”“我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得了的。”此时，老渔夫桑提亚哥是那么的无所畏惧，又是那么的了不起啊！ “不坏。痛苦对一个男子汉不算一回事儿。两个钟头以后，老人浑身被汗水浸透了，骨头也累酸了。”他真坚硬，尽管乏得骨头都累酸了，但依然坚持着要和大马林鱼搏斗。他这样的精神不禁使我回想起一件事。
记得那天下午，我在家正认真地做着我的数学作业，做到一题趣味题时，本来已经在脑子里想好了，都已经列好算式了，可是既有分数、百分数、小数，还有加减乘除，觉得太麻烦了，就放弃了，选择不算。第二天，作业改下来时我后悔了，是因为那个课时，其它的题目都对了，唯独那让我哭笑不得的趣味题没做。真不应该啊！就是因为这题，将我得全对的机会直接抹杀掉了。现在回想起来就恨自己、恨自己的懦弱！如果在那件事情发生之前就读了《老人与海》，肯定也会被老人无所畏惧的精神感染，也就不会犯这样的低级错误了。
记住，当你受挫折或受打击的时候，一定要努力想起这位无所畏惧、坚硬的老人。这样，你就可以成功地迈向下一步。
篇10：初一优秀作文：读老人与海有感
轻轻合上这本《老人与海》，我不禁思绪万千。这本书使我明白了做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。《老人与海》主要写了是古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者。可是他坚持不懈，终于在第八十五天钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死后绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。但是回岸边时还是只剩一个鱼骨架。是什么让他坚持了下来？是坚强的意志，是奋斗与坚持，是对现实命运的不甘。俗语道：不以成败论英雄，老人值得尊重。
古代的愚公移山，愚公真的移山并非易事，可他仍然带领子孙三人上山。即使面对他人的嘲讽，也反驳道自己的子子孙孙无穷尽也。最终感动了天帝，派山神帮助愚公移山。八十四天的一无所获，八十四天的被嘲笑，老人没有放弃，他坚持了；与大马林鱼搏斗，直到手流血抽筋，他坚持了；与前来抢肉吃的一群鲨战斗他丢了小刀，折断了渔叉，老人坚持了。但光有坚持还不够。勇气也是不可缺的。当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。要是老人没有勇气，选择安于现状，那他又怎么会遇到那条大马林鱼呢？
在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。如果失败了也没关系，毕竟失败乃成功之母，这位老渔夫也是在经历了84次失败后才在第85次尝到了成功的喜悦。人生需要勇气，需要坚持，更需要坚强的毅力。
篇11：初一作文读骆驼祥子有感
初一作文读骆驼祥子有感
“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予某些不可转让的权力，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。”
这是美国《独立宣言》里的一部分。它告诉我们：每个人都有自己的权利，每个人都可以拥有自由，拥有幸福。它向我们讲述了一个简单的道理——每个人都有尊严！
而老舍笔下的祥子却是不幸的：它具备一生幸福的各种条件，却生在了错误的时代。
祥子老实，健壮，坚韧，如同骆驼一般吃苦耐劳，向往美好的生活，对未来充满憧憬。他自尊好强，凭自己的力气挣饭吃，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，以免受到车厂老板的盘剥。但是，他的希望一次又一次破灭，他的命运的抗争最终以惨败告终。
第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了3年，终于买下了一辆车，但这辆车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车厂凭车了，但好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。
到故事的最后，祥子已变成了自暴自弃的行尸走肉。
正是通过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
南宋《三字经》有“人之初，性本善”之说，说明人刚出世时是纯洁无暇的，但因接触社会，性情便大变。说得好听点，是与时俱进，说得难听点，就是同流合污。
人本身没有错，错的是他所在生活的时代，迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等，每个人都有人格，都有自由，没有人是不该存在的，也没有人是上天特别眷顾的。
既然你来了，你就有权力活在这个世界上，即使你只有一件破旧的'衬衫遮羞，你也可以和世界上最富有的人一样，尽情呼吸新鲜的空气，享受生的喜悦；即使你目不识丁，你也可以和世上最杰出的政治家一样，沐浴在温暖的阳光下，问心无愧地接受光明给予的礼物;即使你的身体有缺陷，你也可以和舞蹈跳得最好，歌曲唱得最甜的艺术家一样，在人生的舞台上秀出另一番精彩，感受被鲜花的芬芳环绕时的陶醉，接受在节目结束后仍源源不绝的掌声与欢呼声。
这是一个不能停留太久的世界，所以，我们应像夏花般绚烂地盛放，给自己一个无悔的季节！
篇12：初一年级怀念母亲相关作文：读怀念母亲有感
初一年级怀念母亲相关作文：读怀念母亲有感
今天，我读了季羡林先生写的《怀念母亲》这篇文章。读完之后，我颇为感动，不时的伤心难过。
这篇文章主要讲述了季羡林爷爷怀念她两位母亲的事。季羡林6岁时就离开了他的生母，直到大学二年级，这段时间，他在家中只待了几天，他原本想大学毕业以后，就奉养母亲，补下多年的亏欠，可偏偏“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。母亲在季羡林读大二时就离开了人世，仅仅活了40多岁，为此季羡林非常懊悔。后来，作者去哥廷根留学的日子，思念中多了祖**亲。
读着读着，我的眼睛里冒出了一颗又一颗的泪珠。当我读到“我痛哭几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。”的时候，我确切的体会到了，作者因为母亲去世而痛苦、懊悔、自责的心情，再联系下文我更加深刻的了解到，作者对生母的敬意和爱慕是那样真挚，读到这儿时，我不禁感到一股悲伤之情涌上心头，一个失去了最亲最爱的人，该那么伤心。我带着这种难受的心情，继续读了下去，当我又读到“我的祖**亲我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”从这句话中，我读出了季羡林爷爷思念祖国的情感。
读了作者对两位母亲的爱，我想起了自己的妈妈，我6岁那年的一个北风呼啸的夜晚，我躺在床上，发烧到了39度，妈妈的眉头紧锁，不停地拿水给我喝，我隐隐约约看到妈妈的额头上出现了晶莹的汗珠，嘴里念叨着：“怎么办?怎么办?”妈妈突然张开双臂，抱着我就跑，迎着北风，把我送到医院，守在床边等我醒来。
虽然我读完了这篇文章，可是文章的内容仍在我的脑海。以后，我一定会爱我的妈妈。
篇13：初一读后感作文650字：读《匆匆有感》
初一读后感作文650字：读《匆匆有感》
时间，如白驹过隙，在不经意间与我们擦肩而过，而我们总是这样，就算失去了一丝，也不懂得珍惜另一丝，正如朱自清在《匆匆》里写的那样：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日子的匆匆里，除徘徊外;又剩些什么呢?的确，在生活里，光阴带走的是一丝丝、一缕缕的光阴，留下的却是匆匆——
在灯光下，虽然抱着一本书，但思绪早已被遥远的阿拉斯加山脉、北极圈、金字塔给带走了，但我所不知道的是：光阴，已经从我的眼前溜走，我却毫不在意。的确，时间渐渐离我们远去，得到的只是父母的责骂，我后悔莫及，但那又有什么用呢?时间如冬天的白雪，纯白了那点点记忆。
我经常呆在花园里，抱着香樟幻想，看着点缀在天空的点点纯白，听着鸟语，闻着花香，在梦幻般的世界里虚度光阴。
在一声声教诲中，换来的都是“我们要珍惜时间”，但我们哪个人没有虚度过光阴，因为老师的教导早已被光阴带去。
“珍惜时间”，多么简单的四个字啊!但它贯穿了整个人生。
同学们，初一读后感作文650字就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
篇14：读《鲁滨逊漂流记》有感600字初一作文
在读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后,一个高大而有毅力的形象时时浮现在我眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。
鲁滨逊从小就想着可以去海上冒险，他本来可以按照父亲的安排，依照殷实的家业过一种平静而优裕的生活。然而，一心想出去闯荡的鲁滨逊当上了充满惊险而刺激的水手，如愿以偿地出海冒险，然而经历了多次的失败，却一直在坚持没有放弃。
有一次，他们从巴西出发，船只遇到了巨大的风暴，全船的人除他之外，全部死光。他被冲到了一个无人岛上，利用了废弃的船上的东西和在森林里的野果，和用枪打死的野兽，尽然在那个毫无人烟的小岛上生活了二十八年之久，才发现了船只，把鲁滨逊带回了巴西。
我们仅仅是忍受一天的寂寞就会空虚，而二十多年的艰苦与漫长，哪是我们能忍受的?我们看书看到的是鲁滨逊乐观地去建造一样样生存的工具，却难以想象他在向圣经祈祷时是否只是缓解心中绝望的手段，他用罪孽去麻痹自己。当遇到星期五，是清醒还是疯。
读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我感触很深，一个普通的人类怎么在一个荒岛上仅用几把枪，而能生存了二十八年呢，这是平常人想都不敢想的事，但是鲁滨逊却做到了;他曾发烧而无药可治的情况下，他却利用了自己手上可用的东西做成了一种药治愈了自己，他相信坚持到底自己的病会好的。
我深刻的认识到，一个人要想取得成功，就要坚持不懈的奋斗到底，最难耐住的就是寂寞，这本书不仅告诉我们如何去坚持，更是最好的心灵的慰藉，当孤身一人时，最好的良药。(编辑：杨天博)
作者： 折桂七8班 张思宇
公众号：微语塘
篇15：初一作文读假如给我三天光明有感
初一作文读假如给我三天光明有感
“读书好，好读书，读好书。”是著名的作家冰心所说的，我很认同她的说法，读书最主要的就是你自己先认为读书是好的，才能慢慢的喜欢上读书，最后才能把书读好。
我读了美国著名的盲人作家海伦凯勒所写的一本著作《假如给我三天光明》后受益匪浅。
它主要讲述的是海伦凯勒因年幼时的一场大病，无情地夺走了她的视力与听力，使原本健康的她永远与黑暗和寂寞为伴，那个无声的世界，曾给她无尽的'仿徨和无助。而莎莉文老师的到来改变了她的命运。她在莎莉文老师的引导下，在亲人的关怀下，在朋友的鼓励下，一步一步走向了成功的故事。
我敬佩她，因为上天无论给她多么不平的命运，她都不会像命运低头，屈服于命运，她靠着她坚忍不拔的意志与对幸福执著追求的精神，奋勇与命运拼搏，她用顽强的毅力创造了生命的奇迹，谱写了辉煌的人生之歌。
在我读六年级时，因数学成绩一直处于下游，渐渐的我越来越讨厌数学了。每天都浑浑噩噩的度过了一节又一节数学课，成绩下滑的更厉害了。爸妈老师为此都十分担忧。我心想：算了，都已经这样了，何必浪费心机呢，还不如顺其自然，突然，我脑海里出现了一个人的身影——海伦凯勒，我的心猛地一震，一种酸涩的情感悄悄蔓延开来海伦凯勒一个盲人，她都不会向命运屈服，而我一个健健康康的人，比她幸运一百倍，还需要什么奢望吗？经过这次深刻的思考，我终于振奋了自我，努力学习，遇到不会的题目，我都会竭尽全力把它搞懂，决不放弃！因此数学有了飞快的提升，直到现在都处于中上！
书是人类进步的阶梯，是人类智慧的钥匙，是成功的法宝，书对我们的帮助无处不在。
篇16：读《绿山墙的安妮》有感初一作文
读《绿山墙的安妮》有感初一作文
《绿山墙的安妮》是我最爱看的一本书，下面我就给大家介绍介绍这本书。
这本书主要讲的是安妮从一个没有家的孤儿成长为大学毕业生的故事。书中还提到了安妮身边的许多人，例如戴安娜、玛丽拉、马修、林德太太以及吉尔伯特。安妮的想象力十分丰富，这也是她成为孤儿后并没有灰心丧气的一个思想支柱。她可以把自己在镜子里的影子想成自己的朋友，使自己不再感觉孤单。
读完这本书，我的疑问非常多。比如：为什么安妮那么多次都不肯原谅吉尔伯特?后来我找到了答案，原来安妮的自尊心非常强，而吉尔伯特当着众人的'面说她是胡萝卜，她内心非常愤怒，自然不会原谅吉尔伯特。从这件事中，我体会到：每个人都有自尊心，所以，要注意自己的言行，不要在不经意间伤害了别人。安妮也时常会犯一些令人哭笑不得的小错误，这也许是这本书吸引我的原因之一吧。我觉得，犯错误并不代表着会成为坏孩子，只要知错能改，就是好孩子。例如有一次，玛丽拉的紫水晶胸针找不到了，只因为最后一个碰到胸针的人是安妮，所以她就执意认为是安妮拿走了胸针，但是却在不久后在她的一件围巾上找到了。事实证明，是玛丽拉冤枉了安妮。但是安妮并没有得理不饶人，而是很诚恳地提出她会改掉不事先说一声就乱动别人东西的坏毛病。从这件事我们也可以看出安妮是一个大度、能够及时改正自己错误的好孩子。我觉得这一点正是我们所不具有，而且需要学习的。
读完这本书，我的感触非常多，我发现，人的一生如果想要充满阳光，就要学会乐观，学会宽容，还要学会忍让。我们不能随便开别人的玩笑，也不能一再地拒绝别人的悔改。我喜欢安妮，喜欢这本书。从这本书中我明白了许多做人的道理，我想，我也应该成为像安妮那么出色的女孩。
篇17：读《上下五千年》有感1000字初一作文
读《上下五千年》有感1000字初一作文
原本对历史一窍不通的我，一直想找本史书读一读，了解伟大的中华民族上下五千年的历史 。终于，在这个暑假，我读了《上下五千年》，让我感受到先人们的智慧。这本书介绍了从华夏始祖盘古开天辟地开始，将三皇五帝、夏商西周、春秋战国、秦朝汉代、三国西东晋南北朝、隋唐五代十国、两宋辽金、元朝、明朝、清朝上下五千年历史的辉煌灿烂和沧海桑田。
我佩服燕国的荆轲刺秦王，更佩服他临行时唱的：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”壮士最终是没有复返，但就像陶渊明的《咏荆轲》里说的“惜哉剑术疏，奇功遂不成。其人虽已没，千载有余情。”从这里，我学到了古人的勇敢，他们上了战场便视死如归，丝毫不畏惧。即使荆轲最后没有成功，秦王政还是统一了中国，但荆轲也因此流芳百世。从这个故事可以看出勇猛源于荆轲！
我佩服楚国的屈原沉江，更佩服他说的：“我宁愿跳进江心，埋到鱼肚子里去也不能拿自己干净的身子，跳到泥污里，去染得一身脏。”屈原不愿意苟且活着，到了公元前278年五月初五那天，他终于抱着一块大石头，跳进了泪罗江 。为了纪念屈原，人们把每年农历的五月初五称为“端午节”，吃粽子、赛龙舟的习俗也流传至今。是屈原的正义赢得了人们对他的尊重，再看看现在呢，许多身负重责的人贪污受贿，他们的身上充满了污泥的`肮脏，可有些人还自命清高，让人看到就嫌恶心。从这里可以看出正义源于屈原。
我佩服大发明家祖冲之，更佩服他不怕大臣们的反对，坚持自己的立场。他创造出来的“大明历”一回归年的天数跟现代科学测定的结果只相差五十秒，测定月亮绕行地球一圈的天数跟现代科学测定的结果相差不到一秒，可见它的精确度如何了。由此可见，智慧源于祖冲之。
我佩服不为五斗米折腰的陶渊明，更佩服他说：“我可不愿意为了这五斗米的官俸，去向那些小人打躬作揖！”说罢，辞职不干了。随后他回到柴桑老家，写了一篇著名的文章，叫《桃花源记》，一直被后人所喜爱。所以，自立自强源于陶渊明。
《上下五千年》里还有许许多多的人物和故事哦令我佩服，当然也少不了对那几个奸臣的痛恨。这本书让我感到历史是那么的神秘，还等着我们去进一步的探索，古人们还有多少秘密没被我们发现。我一定会好好学习历史，追寻伟人的足迹，加油吧！
篇18：读《我的白发亲娘》有感初一作文
读《我的白发亲娘》有感初一作文
上个月，我读了《我的白发亲娘》这篇文章，深受感动。
这是个真实故事，在主人公儿子上小学时，他的父亲去世了，他母亲没有改嫁，含辛茹苦的养着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下学习，母亲缝衣服。日复一日，年复一年，他们家的土墙上贴满了奖状。最后儿子考上了县里的重点高中，母亲却患上了风湿病，干不了农活，有时连饭也吃不饱。那时的高中，学生一个月得带30斤米交给食堂。儿知道家里拿不出，便要退学，母亲一巴掌甩在他脸上，之后去上了学。第一个月母亲交的是杂米，收粮的熊师傅说了几句，然后没说了，母亲又给儿留了5元的生活费。第二个月母亲又背来了一袋杂米来，熊师傅强调不收杂米。当第三个月送米时，又是杂米，熊师傅大怒，坚决说不收杂米，母亲只好把这米的来历——米是讨的。告诉了他。熊师傅很感动。最终，儿子考上了清华大学，校长也知道了这事在典礼上，校长把这事讲给大家听。最后请儿子和母亲上台演讲。儿子感动的流了泪。
如果我与这位主人公儿子相比，那我就幸福多了。我天天不愁吃，也不愁喝。整天过着衣来伸手，饭来张口的生活。而主人公儿子家里，有时还吃不饱；要是我吃不饱，就会吃些零食，她儿子吃得起吗？那孩子知道自己家每个月拿不出30斤粮食，要退学养家。平时爸爸妈妈让我干个活我都不干，更何况干农活了。儿子家虽然穷，但是人家学习也很好，得了许多的奖，有的同学甚至连一个奖也没得，我们一定要好好学习。儿子的母亲为儿子做了这么多的事，真让我感动啊！这一切母亲付出多少的劳动呀！我们的.母亲也像这位儿的娘吧！我们的母亲天不亮就起来为我们做丰盛的早餐。吃完饭还要去上班，晚上回来已经筋疲力尽了。如果换衣服，就得晚上洗，一洗就要2-3个小时。直到10点多才睡。到了第二天，还要重新做前一天的事情。她这样早出晚归地干活，是为了谁？当然是为了我们。
不错，每个人自己的母亲都希望望子成龙。长大了有出息，找个好工作。我们能辜负她们的愿望吗？所以，我们要好好学习，不能让母亲失望。长大了回报自己的母亲，因为是她含辛茹苦把我们养大的。
篇19：读假如给我三天光明有感-初一作文700字
读假如给我三天光明有感-初一作文700字
你相信一位耳聋。眼瞎，并且还不能说话的弱小女孩能够看书。写字，并且还能够轻松的与人交谈吗？还不仅如此，最后，她还成为了世界著名的文学家。
没错，她就是海伦·凯勒。
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的'人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
《假入给我三天光明》使我的内心产生了很大的震撼。
如果，我与作者进行灵魂对调。我是一位盲聋哑残疾人，活在自己的世界里面，没有一丝光明与色彩：听不见鸟儿动听的歌声：甚至不能够与小伙伴们一起玩耍。整个大脑就像是一张纸，一张张洁白无瑕的纸。那么我想，我一定没有足够的勇气与信心支撑着我继续生存。
但是，海伦却做到了！
她告诉我，就算巴宰面前的是一座高山，一座连雄鹰都无法逾越的高山，就算山上到处布满了荆棘。也一定要努力地翻越过去，绝对不能向困难低头，只要翻越了“山峰”就一定能够看到光明。
如果，我是一位盲聋哑残疾人，那么我想，我一定会对学习失去信心，或许，在我的“字典”中根本就没有学习这个词，再或许，我连“字典”都不会拥有。
但是，海伦却做到了。
她告诉我，无论在什么境遇下都不能对学习失去信心，只要肯于去努力探究。努力钻研，就一定能够成功。
如果，我是一位盲聋哑残疾人，那么我想，我一定是个冷血动物，不会去关心。帮助他人，因为，我连自己都照顾不好。
但是，海伦却做到了。
她前往世界的各个角落演讲，目的就是向人们募捐，去帮助需要帮助的人。
她告诉我，无论身处何方，都要有一颗善良的。助人为乐之心。正所谓：“赠人玫瑰手有余香”
谢谢你——《假如给我三天光明》，谢谢你——海伦·凯勒，是你让我懂得了这些道理，而这些道理，将会使我受益终生！
