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失败,我要挑战你作文

时间：2024年04月26日

来源：秋千会说话

编辑：本站小编

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下面是小编收集整理的失败,我要挑战你作文，本文共25篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“秋千会说话”提供。

篇1：失败,我要挑战你作文

失败,我要挑战你作文

四季总是轮回着，不断上演，不免会显得苍白无力，我无法操纵它，哪怕是举手投足间的细节。

夜色还未吞噬整个天空，兜转在满载灰尘的行道树旁的是我，我被刺鼻的尘烟包裹着，寻不到方向。步入初中时，便吞噬了我累积十年的自信和勇气。“成绩大不如以前”，可这又能怨谁呢？myself！！！在那一年里，我承载着青春的叛逆・冲动还有脆弱。我厌倦了十几年以来那日复一日年复一年的.乖乖女生活，厌倦了那鹤立鸡群的独特，却不知那独特是我勇气和自信的寄托。

那一年，学校开展了朗诵比赛，我参加了，或许朗诵是我最喜欢的也是最值得骄傲的东西吧！但是那一次后，它却成了我再也不敢触摸的伤痛。那一天，我刚站上舞台，面对着全校师生心里却出现了前所未有的恐慌，只记得在那一刻，脑子一片空白，我只听见耳边的絮絮呓语，在那无助的顷刻间，我选择了离开，离开那个我眷恋的舞台。那个我不想承认，不想面对的事实，然我学会了逃避怀疑，将自己隐藏在梦里。

四季轮回就像一张黑色的帷幕，将我笼罩在无尽的夜色中。而我则是一个平平凡凡的学生，没有一分一毫的独特，对书本全身心投入，过着乏味的生活一日又一日。

秋去冬来，夕阳西下，寒鸦掠空。我也逃避了两个春秋，可心中的那把欲火真的熄灭了吗？没有。我不能再躲避，捡起那一片片残梦将它抛向明天。我不愿再患得患失，我要扬起希望的风帆航行在万千人海中，我不愿将我的高中生活・我的青春埋葬在那一成不变的日子里，日复一日。更讨厌看着我们身上的某些光芒和棱角被流言蜚语一寸寸的磨平，我只想证明，我们在有限的想象里，将困难放大到无限的，还有余力去承担。

过去的已经过去，失败我不必再畏惧。

篇2：失败我要和你做朋友作文

失败我要和你做朋友作文

我是个大胆的女孩，什么都不会把我难倒。可唯独它——失败，我最害怕。如果失败，我会非常害怕同学的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸灾乐祸，让我失去了真正的自己。

我好强，从来容不得失败，所有内心就显得非常脆弱。每当考试或比赛临近，我的情绪就会高度紧张，但心喜报单会冷落了我。

然而，屋漏偏逢连阴雨，到了五年级，我的成绩就出现了一个大冷门：数学成绩直线下降。我对那些数学考试只能持尝试的.态度，在培优方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解别人的成绩，以眼耳盗铃的方式蒙骗自己。

到了演讲比赛了，老师叫我和马鑫露写演讲稿，我一直认为我写得还可以，但是我没被选上，我太失望了，难道我就这么差？不，我要振作起来，努力学习，失败乃成功之母，不经历风雨怎能见彩虹，先苦后甜，我要努力学习！没写好，不算什么。

这是真正的自己，生活就是这样，来不得半点虚假，时时摆在面前，我只能沉默以对，改变不了什么。

从那次起，我学会了真正的勇敢，拥有了真正的勇气。从那以后，我再也不害怕了，虽然失败过但我感到自己成功了，懂得了成功的真正意义：一直害怕失败的人，终究不会成功。

我又多了个新朋友——失败。

这是一篇描写失败的文章，从你的文章中老师知道你是一个勇敢的孩子，就像你说的那句话“一直害怕失败的人，终究不会成功”，与其害怕失败，不如面对失败，和失败做朋友。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。

篇3：教育笔记：老师我要挑战你

“老师，我要挑战你！”辰辰仰着小脑袋，一脸真挚的对我说。

“哦？是要挑战拍皮球么？”我看着她手中的皮球。

“是的。”辰辰回答的坚定而有力，我心中暗中得意：哈哈，想和我比呀，让你看看老师多厉害。

在孩子们的加油声中，我们的比赛就开始了。大家还没有数到10，辰辰就因为拍到自己的脚上输了。保全了老师尊严的我，很是得意，但还是不露声色，继续指导其他小朋友活动。

“老师，我还想挑战你。”辰辰再次朝我发起挑战，脸上透露出坚定的神情。好吧，第二次比赛又开始了，随着数量的增多，孩子们的情绪也越发高涨，喊声也越来越大，而我的体力也越来越下降，手真的有点酸了。我不时的观察着辰辰，希望能快点决出胜负，好让自己休息一下，不得不感叹一下，辰辰的球真的拍得很好呢！

“辰辰这次又要输掉了。”耳边传来小观众的声音，“老师最厉害了，我们谁也比不上她。”孩子们的轻声议论声重重的敲打到我的心头，我心中一紧：面对孩子们的努力与付出，我何必苦苦的维持老师独一无二的威严呢？

“哇，辰辰赢了。”在我接住皮球的那一刻，孩子们欢呼了。

“老师，我要挑战你。”这是辰辰对自己的肯定，而最终辰辰赢得了这场比赛，却是老师、同伴和她本人三方对她的能力的肯定。我很庆幸我做出的决定这样才不至于打破孩子对自己的自信心，从而让她体验到成功的愉悦。

“老师，我要挑战你。”道出了孩子们以前不敢透露的心声，相信在辰辰的挑战下，会有更多的孩子向我挑战。作为一名老师，应该为每个幼儿提供展现自己长处和获得成功的机会，增强自尊心和自信心，使得幼儿在满足自尊心的同时，积极提高自身的能力，两全其美，何乐而不为呢？

孩子们都很崇拜自己的老师，其实可以让孩子们知道，老师不是不可战胜的“神”，在与幼儿相处的时候，适当的做出一点让步，或许会有意想不到的成效哦。

篇4：我要打败你作文

“砰”的一声发令枪响，我一下子就冲了出去，没有理会其他的选手，自顾自地跑了起来。

秋风迎面吹来，我的脸已变得冰凉了，呼吸也随之变得急促。整个身体就像被一只大手拖住了似的，感觉很重很重。我扭头一看，脸上写满了惊讶：“不会吧！这才跑了半圈，就已经这么累了，后面的路该怎么跑下去呢？”

800米，我的天敌。我真后悔报名参加这次的运动会。跑步一直是我的弱项，尽管在此之前，妈妈天天陪着我在小区里练习，但我依然信心不足。

两旁传来了同学们的“加油”声，我全身上下都沸腾了，可我依然很累很累。这时，我想起了爸爸早上对我说的一句话：“名次并不重要，只要你努力了。”“800米，我一定要打败你。”此时，我坚定了自己的信念。凉凉的秋风不断地袭击着我，但却灭不了我心中那团信念的火焰。

两圈了，只剩下两圈了！800米，你等着输吧！

抬起，踏下。我一次又一次重复着这个动作。但肚子却好像非要跟我作对似的，剧烈地疼痛起来。虽然很难受，但我绝对不能放弃，我一定要战胜800米。坚定的信念使我继续跑了下去。

“只剩一圈了！”我在心中喊道，尽管此时的跑道上只剩下我一个孤独的`身影，尽管我的体力早已不支，但我仍然在奋力拼搏着。

“还有半圈，只有半圈了。”我紧绷的脸终于放松了，因为终点就在眼前了。我一个箭步冲了过去。

800米，我终于打败了你。只要肯努力，一切都可以战胜！我赢了！

篇5：我要打败你作文

从小，父母对我百般呵护，渐渐地，我也习惯了依赖父母。口渴了，我叫妈妈倒杯水给我，妈妈会第一时间递给我一杯暖暖的白开水。每天清晨，妈妈总会轻轻地走到我床前，温柔地说道：“臧颖，天亮了，快起床！”听到妈妈的声音，我马上坐在床上，然后双手举起，接着妈妈给我穿上一件又一件的衣服。每次做完作业，我就随口对爸爸说：“爸爸，帮我检查作业！”爸爸就很听话的检查起来。在日常生活中，父母像我的左右手，更像我的仆人，每时每刻都毫无怨言地为我服务，而我理所当然的依赖他们，每天过着“饭来张口，茶来伸手”的日子，成了习惯。

一次，我早早地写完作业，见爸爸下班回来，便交给了爸爸，随口说了一句：“呐！今天的作业，帮我检查吧！”只见爸爸皱了皱眉头，无奈地说：“好吧！”站在一旁的我可乐开了花，一会儿看动画片，一会儿玩玩具，没过多久，爸爸大声地说：“检查完了！读书去！学习期间不准看电视！”我手拿作业垂头丧气地回到房间。第二天，作业发了下来，天哪，一个大大的，红红的“良”字跃入眼帘，让我大吃一惊。我喃喃自语地说：“完了完了完了，都让爸爸检查过了，怎么还会有错？”回到家，我坐立不安地等着爸爸回来。辛苦了一天的爸爸回到家，我第一句话就是：“爸爸！作业没有全对！你没有认真检查！”爸爸似笑非笑，严厉地对我说：“作业是检验你对知识的掌握，题目不会做，证明你上课不注意听进，要学会自己思考，不要靠家长来帮你检查。凡事不能都依赖别人，要将这个坏习惯改掉啊，知道吗？”听了爸爸的教导，我决心战胜依赖。从那以后，每天早上，我都自觉起床自己穿衣服；口渴了，自己倒水喝；做完作业，自己认真检查……我终于逐渐的改掉依赖这个坏习惯。

其实打败依赖并不困难，只要坚持就一定能成功。

“依赖”，我下决心要打败你！

篇6：我要打败你作文

寒假的时候，我因为看了一个关于魔方的比赛，对魔方充满好奇。在我的糖衣炮弹攻击下，妈妈给我买了一个魔方。

这是一个五阶魔方，由红、黄、绿、蓝、白、橙六面组成。

我十分喜爱这个魔方，喜爱到不敢去转它，只敢静静的看着它，生怕把他给打乱了。

可是，事情并不如我想的那样。那一次，老妈心血来潮，拿起魔方，噼里啪啦，几下就将它给打乱了。我拿起魔方，怒不可竭地对妈妈说：“妈妈，你为什么要将我的魔方打乱。”

妈妈心平气和地对我说：“我不打乱，你怎么将它转起来呢？别跟我说你转不起来啊！”

在我一番思考之后，我对老妈说：“谁说我转不起来的，我一定会把它转起来给你看的。”

我拿着魔方这边转一下，那边转一下，可我怎么都转不起来，反而越转越乱，我十分生气，举起魔方就要将它砸下去，爸爸好像看出了我的意图，对我说：“女儿，毛主席《清平乐・六盘山》中说道‘不到长城非好汉，屈指行程三万里’，人家屈指就行程三万里，而你呢？这才转了多久就想放弃了？”

我羞愧地低着头，对爸爸说：“我知道错了，我不会再放弃了。”

话毕，我对着手中的魔方说：“魔方，你就等着接招吧！我一定会打败你的。”

于是，我打开电脑，找了相关教学魔方的视频，边看边琢磨。之后，我才明白，要想将魔方恢复，首先得将中间的那九个格子转好，别人十多分钟就能完成的事，我竟然了一个多小时才将它完成。

转好后，我又看了一个魔方转动技巧视频，看完之后，我恍然大悟。原来棱是这么转的，我拿起魔方，根据上面的方法转了起来，可是没转几下就给打乱了。这一次，我没有生气，反而变得更加冷静。

我再次拿起那个魔方转了起来，此时我的心里一直回荡这一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针”。终于，那九个格子被我再次复原了，我开始转棱了，但是，这次我的心情十分沉重，我一步一步的转，转得很慢，生怕魔方被我再次打乱。终于，功夫不负有心人，我成功了。

我开始将棱给归位，我小心翼翼的转着，心里紧张到了极点，头上露出了晶莹的汗珠，这是最后一步了，接着，一声：“卡擦”，魔方被我顺利复原了。我十分高兴，在我高兴的时候，脑海中闪过：“锲而不舍，朽木不折，锲而不舍金石可镂”。

是啊，无论做什么事，只要有恒心和锲而不舍的精神就能成功，正如刘禹锡所说：“千淘万漉虽辛苦，吹进黄沙使到金。”艰难困苦，玉汝于成，天道酬勤。

篇7：我要感恩你作文

我要感恩你作文

我要感恩你——陈老师。陈老师，即使我们班的班主任，还是我们班的语文老师。我们班同学有的时候做了不该做的事，老师的.心情就会像一个火山一样爆发。虽然陈老师她有时特别凶，但是老师的内心还是挺温柔的。我们班的一些同学和我一样，都知道老师的良苦用心，老师吵我们，就是想让我们班越来越好，越来越棒，争取第一名。

之前疫情期间，我们在钉钉上上课，老师布置的作业，我们写完就要提交到钉钉上，老师就要一个一个的用手机改，有的同学做的不对，老师在打回去，让同学订正。有时候，我们的作业老师凌晨三四点才会发给我们。老师，这样子拼命熬夜改作业，从今往后，我也要努力，加油！

篇8：我要赞美你四季作文

我要赞美你四季作文

四季，地球上必不可少的美景。它们让人们感到快乐，感到温暖，感到心旷神怡……所以我必须赞美它们。

我要赞美你，春姑娘。你来到之时，万物复苏，展现出一幅诗情画意的美景。你是一个画家，你染绿了青草，吹红了花朵，漂白了柳絮。你是慈祥的`母亲，你轻轻叫醒了青蛙、蚂蚁和熊，它们又开始快乐地玩耍。你是大家的开心果，我们在你的轻拂下放风筝、植树，虽然我们很累，但依然开心极了。

我要赞美你，夏哥哥。你来到之时，所有的孩子都在欢呼，沉浸在快乐的天堂。你让孩子们吃到了美味而又爽口的冰棍，让炎热不再围绕在身上。你让孩子们在游泳池中愉悦地游起了泳，看他们笑得多灿烂呀！你还让孩子们在暑假脱离学习，快乐地玩耍。

我要赞美你，秋姐姐。你是农民的天使，他们在日夜等着你的归来，你能让果实都成熟，大家都开心不已。那凉爽的秋风，让我们心旷神怡，甩去了一切的不开心和烦恼。

我要赞美你，冬爷爷。你到来之时，可以让孩子们打雪仗，孩子们开心得不亦乐乎。有句古诗说得好：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。这树落满雪花，该是有多么的美呀！

我要赞美你，四季。你们美不胜收，让快乐时刻围绕在大家的心头，我要赞美你们！

篇9：古板同桌，我要学你作文

古板同桌，我要学你作文

“苑小姐，你可以不要那么古板好不？”我双手环胸，撇撇嘴说。只见绑着一头“低”柔滑的马尾，似村姑，脸上还漂浮着颊绯红，一双炯炯有神的大眼睛，扁鼻子，一张彤红厚嘴唇在微微颤动的她，说：“哦。”话音刚落，我双脚被此话惊软了，恨不得一头撞墙死了算。

她见我愣在那，傻头傻脑的，步态轻盈地走过来，轻力地拉我回座位，便用力的按着我的'肩膀按下去，饶有兴奋地说：“来，听我读一下，我写的诗文，可是浪费了不少时间的啊。”话音未落，她便似古时书生，摇头晃脑、津津有味地读了起来。我在她身旁，耷拉着头，烦闷地托着耳旁，闭上了眼睛，像不堪入目的样子。这是一阵书声琅琅的声音消失了，我似缓缓拉开眼帘，似刚睡醒，便伸了个懒腰，说：“读完了啊，呵呵，不错，都可以拿诺贝尔奖了。”这也太假了吧！我在想。只见苑笑颜逐开，真的一副得奖的样子，我忽然有种哭笑不得的心情。

苑突然双手捏着我两肩，一副感激的样子对我说：“谢谢你，呵呵，我知道你老爱说我古板，一副村姑的样子，从不说网络流行语言，被人说了，还在傻愣愣的，又不会反驳，更不会说笑话哄你笑，整天埋头苦干地读诗，写诗，看课外书什么的，还有啊，你说我绑马尾绑地很低很低，像古时哪些男的一样的&小学作文%&辫子，然而我只有傻笑。总之，我要谢谢你，一直在我身边陪伴着我，我最好的朋友！”说完，听着她口若悬河的话语，我头垂得更低了，觉得十分内疚，不禁脱口而出了一句话：“我要学你。”又补上了一句：“以后我们两个并肩作战，做个古板的人。”话音落，我们两个都捧腹大笑。

此时，我才知道，原来我的古板同桌，才是我的学习榜样啊。

篇10：妈妈我要告诉你作文

妈妈我要告诉你作文

妈妈，我要告诉你一件事。我希望这件事的真相能让你化解对我的误会，重建信任，让我们的距离更近一些！

那是一个阴天，我的心情也像天气一样，非常糟糕。一想到那许许多多的作业，我的.心情更是雪上加霜。

回家的路上，坐在车上我无聊地看着树边的草木。小草无精打采地弯着，大树吃力地顶风站立。我想：哎！要是作业很少该多好啊！真想睡一觉呀！刚说完，睡意已经开始袭卷全身，到处觉得酥酥的。我瞟了一眼天空，天空早已笼上了灰面纱，我心中又想到了那许许多多的烦恼。“消除所有的烦恼吧！”说完，我头一沉，靠在妈妈的背上睡着了。

也不知过了多久，当我沉迷在梦境中时……“仝某某，你在开什么？”那美好的梦境立即化为一片漆黑，我抬起头，妈妈正怒目而视：“你是不是玩了手机？”我的脑袋这时才开始清醒。“没有！”“真的没有？”“真的没有！”“好！你再骗我，就给我下车！”妈妈已经怒火中烧，泪水遮住了我的视线。“别以为哭就能过关，想挨打，是吧！”“啪”晶莹的泪珠像断线的珠子，落在手心上。那一刻，我多么希望妈妈能安慰我一下啊！那一刻，我真想让妈妈用温暖的手抚摸我的头发！那一刻，我真希望妈妈能把我从伤心中解脱出来。“妈妈，我是你的儿子，你忘了吗？你为什么对我这么狠心啊？”我想。

回到家。我希望能化解这场误会，于是去找妈妈。我刚说完，让我意想不到的是您给我的不是一声“对不起”，而是一记耳光。泪水

再次沾湿了我的脸庞。我的心在呼喊：“”妈妈，你真的忘了我是你的儿子吗？你真的对我失去信任吗？我多么想让你了解真相啊！你不知道我是多么爱你吗？难道你不理解我对你的爱吗？……我那一肚子的委屈、失落、伤心在这一刻奔涌而出。我低着头，脑袋像进了太空一样渺茫。爱、恨、埋怨、伤心……在我的脑海中闪过。那天晚上，我在床上久久不能入眠……从此，妈妈和我再没有以前那样亲密，母子之间像隔了一条鸿沟。

妈妈，现在我把这件事告诉你，希望能填平这道深沟，希望能让我们更开心的生活！

篇11：我要收藏你初一作文

我要收藏你初一作文

我收藏着一本本笔记本，里面挤满了或清秀或隽永或潦草或歪斜的孩儿体，那是孩子们作文中出现的优美词、句、段。不管是哪一种笔迹，都是他们一笔一画用心刻下来的，字里行间闪烁着他们的稚雅、真诚和灵气。在每一本笔记的扉页，都题有一个共同的名字：“洒落凡间的精灵――许老师的收藏。”

或许因为我是一名小学语文教师，对学生有一种特殊的情感，对收集学生的文字达到了痴迷的地步。我相信，每个经由孩子笔端流出的文字，都是他们某一时刻闪光的思维，智慧的结晶，是我辛勤耕耘的收获，我视若至宝。

每当批阅学生的作文，都是我最快乐的时刻。我把心静静地安放在孩子们纯净的灵台里，看他们是如何渡过自己的时光？如何做自己喜欢做的事情？如何眼看这个多姿多彩的世界？一旦发现让我心动的优美句子，让我吃惊的精彩片段，我便会用红笔在下面画上波浪线，在旁边画一个甜甜的`“小笑脸”，在班里郑重其事地宣布：“啊，许老师今天在你们的作文里，又发现了许多美妙的语言，它们是洒落凡间的精灵，我要收藏……”然后响亮地读出来，大声念出小作者的名字。这个时候，同学们会情不自禁地鼓起掌来，小作者的脸儿，则比我画的“小笑脸”还要甜美还要灿烂。接着，我拿出我的收藏本，让小作者把他们的美妙句子，工工整整地抄写在上面。

虽然这只是一本小小的笔记本，然而在同学们的眼里，它却珍贵而神秘，每个人都会为自己的文字入选而感到骄傲，感到自己是多么的优秀。通过这本小小的本子，带给他们的是强烈的鼓舞、殷切的期盼。也因为有了这收藏本，每一次作文课都是他们最投入、最幸福的时刻。我知道，他们急切地渴望：我的作文也是洒落凡间的精灵，我要被收藏！

记得三年前，有一个叫柯晓娜的五年级女孩，在一篇写景的习作里，只写几句话，但其中有一句是：“秋风吹来，一片黄叶在空中飘啊飘啊，舍不得掉下来。”我发现了这个孩子的灵气，心里不禁一阵窃喜。我深知柯晓娜是个缺乏自信心的孩子，她害怕作文，一上作文课她就发愣。我意识到她比谁都更需要一点点鼓励和尊重，比谁都更需要树立起习作的信心。那个句子是她写得最好的一个句子，我决定收藏它。我让她把句子抄在我的收藏本上，并写下了“柯晓娜”这个名字。当我宣布她的名字已进入老师的收藏本时，她微红着脸，咬着嘴唇，眼眶里分明还有些发光的东西。从那以后，她喜欢看书了，作文课上，她发呆的时候少了，文章也越写越长了，时常有精彩的好词佳句出现。那个期末，她悄悄地告诉我，她喜欢作文了，将来想当个作家。

我庆幸，我那时 “收藏”了她的那个句子，虽然那只不过是一个笨拙稚嫩的句子，但对于刚学着在文字堆里摸爬滚打的孩子，是多么不容易啊！一个教师，如果永远满怀热忱地欣赏、赞美自己的学生，千方百计地开发其潜在的心智，那么，学生一定会绽放出无比娇艳的心灵之花。

著名儿童作家秦文君说：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐”。我用一本本笔记本，用一个个小笑脸，用一句“洒落人间的精灵，我要收藏你”的真诚话语，为孩子的心灵推开了这扇门。

篇12：我要大声告诉你作文

我要大声告诉你作文

母爱是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡眼前立即一片青翠；母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；母爱是挫折中的阵阵清风，当你惊慌伤心时，为你拭去焦躁的汗水，理好凌乱的思绪；母爱是困境中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮你找好重心，支撑起一片希望的天空；母爱是荒漠中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，闻一下便香沁心脾。

妈妈十几年来给予我的关爱，就像天上的星星，数也数不清。那比山还高、比海还深的亲情，我真的是无以回报。

可这重如泰山的恩情却始终无法回报，兴许是因为今天是一年一度的母亲节，一个念头在我的脑海之中萌生了，并渐渐成形。母亲节这天，我早早地起床，蹑手蹑脚地走进了母亲的卧室。此时的母亲睡得正香，我这才幡然醒悟，母亲她昨夜又加了一夜的班，紧接着又马蹄不停地赶去探望生病的外婆，到了晚上，她还要忙着帮我做好吃的。母亲一直忙个不停，一直到半夜三更才摸着黑躺下了。想着这些，眼眶不禁被泪水打湿了，渐渐地，眼眶里噙满了泪水。若此番是在平常，我似乎早就吵吵嚷嚷地妈妈从睡梦之中“唤醒”，可是今时不同往日，我似乎在一番回忆之中成长了不少，我放轻动作，钻进了母亲的被窝，静静地躺在母亲的一旁，耐心的等待母亲的醒来。

我真想立刻对妈妈说“我爱你”三个字，可是，我突然觉得，有什么东西堵在嗓子眼里，说不出来。

我静静地看着母亲安详的模样，心中有一股说不出的`甜蜜。我细细的打量着母亲，第一次发现母亲已有细小的皱纹在不知不觉之中爬上了额头和眼角。母亲也不知在何时醒了，用慈爱的目光注视着我，我仿佛魔怔了，那一刻竟情不自禁抚摸着母亲眼角的皱纹，轻轻附在她的耳畔，深情地说：“妈妈，我爱你！”说完，我的脑海中一片空白，不知所措。

母亲听后，脸上浮现出一丝红晕，许久，露出了一丝欣慰的神情，眼睛里充满了喜悦。她用温暖的大手抚摸着我的后背，将手心里的温暖通过抚摸传遍了我全身的每一个细胞，喃喃地说：“女儿，我也爱你！”说完，母亲一把把我紧紧地保住了。

我就这样任凭母亲抱着，让暖暖的爱意在我们之间流动，流淌在我们的心间。我的心，在那一刻好似被蜜饯包裹住了，舒服极了。

篇13：祖国，我要歌唱你！作文

祖国，我要歌唱你！

云南省大理市大理师范附小五年级80班马抒雅手握着画笔，

描绘祖国的江山万里，

喜看处处五彩缤纷、一片盎然生机；

从绿荫丛中露出的的小屋，

到洗衣姑娘欢快的嬉戏；

从白云般的羊群、奔驰的骏马，

到叮咚的小溪；

无边无际的草原掩映着毡房，

马奶酒的芳香沁人心脾。

手握着画笔，

描绘祖国的江山万里。

喜看处处繁华闹市和那奔小康的村集；

在城里，

摩天大楼拔地而起；

立交桥上，

车水马龙川流不息；

五颜六色的灯光映照着夜空，

热闹的超市攘攘熙熙；

乡村里，

金灿灿的稻田一望无际，

红高梁、紫葡萄、绿芭蕉、水晶梨，

将广袤的田园点缀得美仑美奂，使人心旷神怡，

琅琅的读书声回荡在耳际，
我们尊敬的老师――辛勤的园丁们，
正在用心血和汗水浇灌着祖国的花朵；
书香四溢的图书馆，
莘莘学子正在攀登
手握着画笔，
描绘祖国的江山万里，
只见到处都显现着高科技的伟力。
从第一颗人造卫星，
到载人航天的奇迹，
无处不见证着祖国科学技术的飞速发展？
神舟五号飞船啊！

篇14：奶奶我要告诉你作文

奶奶我要告诉你作文

三年级写人作文题目：奶奶我要告诉你

奶奶，在这里，您不管夏日炎炎，还是狂风大作，每次都会准时把我送到学校，每次放学都有您的身影，您像保姆一样无微不至地照顾我。

从来都没叫过一声苦，您总是说题目：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”您专门买鱼给我吃，爷爷也专门钓鱼，您只要一有好吃的'东西，第一个就想到我，您让我吃好的，穿好的，什么的要我好。

奶奶，我现在长大，也懂事了，会帮您做一些力所能及的事情，奶奶，我想对您说题目：“奶奶，您辛苦了，我永远祝您长命百岁。”

我在也不想要你为我受苦受累了，每天照顾着我，我也可以自己上写学，你就在家里坐着等我回来就好了。

篇15：荷花，我要赞美你作文

每一种植物都有自己的精神品质。松柏一一坚贞不渝。竹一一虚心有节，象征兼虚礼让,气节高尚。红枫一一老而尤红，象征不畏艰难困苦……而我最欣赏的是荷花。

荷花是我国传统名花。花叶清秀，花香四溢，泌人肺腑。有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质，诗人曾赞誉‘‘出淤泥而不染，濯清澜而不妖。”所以荷花在人们心目中是真善养的化身，吉祥丰兴的预兆，是佛教中神圣净洁的名物，也是友谊的种子。一看到荷花我就想起了我的好朋友易航天。我们在读幼儿园时，就已经是好朋友了。初到幼儿园时，我们谁也不认识谁，由于我小时候比较矮小，经常被人欺负。有一天，我正在玩魔方，突然一个胖子冲了过来，抢走了我手中的魔方，将我推倒在地。这时老师还没来，只有几位同学，易航天看见后，将我扶了起来。这时老师来了，老师向:‘‘这是怎么回事?”易航天说“老师，杨涵乔不小心把王逸凡推倒了，我们已经将王逸凡扶起来了。”老师听了后说:“没事就好，大家玩的时候小心一点，别摔着了。”老师走后杨涵乔主动向我说了声对不起，于是我们便成了有福同享，有难同当的好朋友。从此以后，再也没有人欺负我了，我也有了许多好朋友。易航天就像荷花一样是真善美的化身，友谊的种子，从此种在了我们心中。

每当看见荷花，我就想起了有荷花那样精神品质的人!

篇16：荷花，我要赞美你作文

在大家常常会见到的花朵中，我要赞美那洁白无瑕，出於泥而不染的荷花。

在我的家乡，夏天一到，荷花随处可见。河里，田里，随处可见那荷花的身影。

在我的'家乡，荷花，它的身活环境是最不好的，可荷花没有过一丝地抱怨。它与荒草为伍，与於泥为伴。在这样的身活环境下，它依然挺直身躯，开放着那美丽的花朵。当春天到来时，它冲破了那於泥，破土而出;夏天，太阳高高地挂在天上，太阳晒得花儿病怏怏的，没有一点精神。唯独荷花，在太阳下依然开放的十分艳丽;秋天，荷花开始凋谢，可是，它将它那甘甜的果实送给了人们;冬天，它将自己的根藏在了土中，沉睡过去，为明年破土而出做准备。

荷花，它不像牡丹那样富贵;不像紫罗兰那样美丽;不像桃花那样鲜艳。但是，荷花它一直默默地为我们做着贡献。荷花的荷叶可以做粥，荷干可以入药，莲子可以做粥，藕可以做成各种美味的食物。而这些都是我们身活中不可缺少的东西。荷花，它向人们要的很少很少，但是，他给人们的很多很多。每到荷花开放的季节，它就张开了自己的花瓣，发出阵阵清香，来为人们除去暑天的酷热。荷花将自己短短几个月的生命，全部贡献给了人们。

我赞美荷花，赞美荷花那与命运做斗争的精神。在我们的生活中，难道没有像荷花这样的人吗。不，有这样的人。他们洁身自好。

啊，荷花，我赞美你。.

篇17：我要一直守护你作文

我要一直守护你作文

我要一直守护你

我要一直守护你在你的身边当一个快乐的天使看着你快乐我也快乐默默地注视着你悄悄地观察你的一举一动月圆之夜陪伴你的.灵魂直到天亮牵住你的手告诉你还有我在你身边永远不离不弃直到海枯石烂、天荒地老云海翻腾也希望你能展翅高飞不要被我绊住忘记一切不要做回多愁善感的女孩天边的星星是我的愿望碧蓝色的海边有我为你放走的漂流瓶在纯白的纸上写你的名字我要一直守护你

篇18：我长大后要成为你作文

我长大后要成为你作文

有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，我长大后要成为你。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的却总是你……”在我的心里，站在讲台上的那个人，如同歌中说得那样神圣；她是我心中的女神，她把毕生的心血都献给了讲台，献给了她的学生们。她是上帝，是春蚕，是蜡烛，是培育祖国花朵的.辛勤园丁啊！老师，我长大后要成为你！

我的启蒙老师姓王，一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的，嵌在她那方脸上。每次不论同学们犯什么错误，都逃不过王老师的“法眼”，小学生作文《我长大后要成为你》。记得有一次，我的同桌从家里带了两块巧克力，玩儿着玩儿着把它给忘了，直到王老师说上课，他掏书时才想起来，因为抵不住巧克力那纯香的诱惑，在老师上课时吃了起来，当时，他还给了我一块，刚一开始，我怕被老师发现，所以不敢吃。大约过了四五分钟，我看同桌在书的“掩护”下吃得那么香，也忍不住撕开包装袋，学着同桌的样子吃起来，可我还是有些害怕，时不时地把头从书下伸出来，当我第二次伸出头时，正好被老师的“法眼”逮个正着，老师一眼就看出来我心虚，用眼神批评我，告诉我：“别在书下面做小动作啦，快点专心学习。”在我和老师四目相对时，我就看出了老师眼中的话语，放下手中的巧克力，专心听老师讲课。“哎，怎么不吃了，是不是不好吃？”我示意同桌看老师，几秒钟后，同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的声音。老师的眼睛可真厉害！

我的王老师不仅有一双“法眼”，而且有一个“三寸不烂之舌”。王老师用她那个舌头讲出来的话不仅仅是课本上的东西，还有对同学们深深的教导。

“啊！不好了，快跑。”“什么事呀，这么急急慌慌的。”“咱们班的某某某踢球时把隔壁班的玻璃打碎了，我们得赶紧去厕所躲一躲，要不然被老师发现，我们又‘惨’啦。”“谁让你们在走廊里踢球的，活该！”“不跟你说了，我得走了。”纸毕竟包不住火，他们在走廊里踢球打碎玻璃的事，还是被老师知道了。老师把“肇事者”们叫到了办公室，同学们本以为老师会很很地教训他们一顿，可王老师却让同学们“大失所望”——老师并没有教训他们，而是语重心长地说了一些感人肺腑的话，说着说着，“肇事者”们都默默地流下了眼泪。那不是委屈的眼泪，不是气愤的眼泪，而是懊悔的眼泪。“回去上课吧！”那些男儿把从不轻弹的眼泪擦干后，便走出了办公室。从此以后我们班再没有出现过踢球打碎玻璃的事情了，没想到王老师的这一招还真管用，这可是《孙子兵法》里没有的。

老师，我长大后要成为您！

篇19：我要战胜你高三作文

我战胜了困难我战胜了困难甘肃省华亭县安口小学五一班王炎困难?困难是什么?困难是一种痛苦的滋味，它可以逼着你放弃，你几乎不可能战胜它。可是，在那次800米预决赛上，我——战胜了困难。那是星期四的早晨，正开运动会，800米预决赛就要开始了，800米，几乎是一个可以让我窒息的数字。

我和我们班另外两位同学去检录处签到了，我们虽然互相开着玩笑，但内心却异常紧张，冷汗不停地从我身体里沁出来。可是，这又有什么用呢?还是硬着头皮跑吧!要跑了，我站在冰冷的跑道上，望着让我发抖的路程，我——愣住了。裁判员让我们做好准备，我们摆着起跑的姿势，随着“嘭”的一声枪响，我迈开大步跑着一圈又一圈。我感觉越来越累，呼呼地喘着粗气，，速度也越来越慢。终于，我盼到了冲刺枪。可这时，我腿软得像不是自己的不停使唤了，看见我们班一位同学跑不下去退出了，我也想退出。可是，看见喊加油喊得面红耳赤的同学们，我又怎么忍心呢?啊!太好了!还有50米就到终点了。我拼尽全身力气跑着。10米﹑8米﹑6米……此时，5米对于我来说都是一个漫长的路程。我把800米坚持下来了，有两个同学上来扶我，我只觉得很晕，两腿站不住，喉咙像火烧一样，喝了一大瓶水还不解渴。虽然，我跑了第6名，下来被男生冷落了一顿，可我觉得坚持就是胜利，困难并没有什么可怕的。

起码，我坚持下来了，不像半途中下来的那位同学。我想，在人生这漫长而又崎岖的旅途中，我们不应该为一点小困难就喊苦。如果你是一个软弱的人，请千万别向困难低头，你越是低头，你自己就越弱，困难就越强，以至于你最后直不起腰来。

在此，我送给软弱的人一句话︰困难像弹簧，你弱它就强。

篇20：我要战胜你高三作文

上小学时我是个内向的孩子。很少与人说话，很少当众发言，很少回答问题，除了学习不错外没有什么更能值得我骄傲的。上五年级是我来到大庆一中外国语学校，面对陌生的一切我更是把心藏在心灵深处。后来上了初一，一堂政治课让我改变了这种状态。

本来政治老师是一位没有什么笑容、讲课枯燥无味的老师。后来这位老师被调走了。取而代之的是一位开朗的女老师，她的到来使单调的课堂生动起来。她并不拘泥于课本而是以各种方式锻炼每一个学生的`能力。她把课堂交给我们，让我门讲课、演讲淋漓尽致地发挥自己的才能。第一堂课他她让我们四人分成一组，并交给我们一个任务就是下节课用她给的话题演讲。然后让我们每组选一名演讲者。我们四个人中到底让谁上好呢?我们讨论来，讨论去，你推我，我推你始终没有结果。最后我不知道从哪里来了勇气说我去吧!他们先是一愣然后便欣然同意了。可我嘴上这么说心理却七上八下的没有底儿。

课下我们开始了准备工作，其他人帮我查资料，我将资料组成了一篇议论文写下来。我照着稿件背了十几遍已经很熟练了。可我每每想到要上台演讲心中就不由的紧张起来恨自己一时嘴快，心理也不免有些打退堂鼓。可这样也对不起同组的其他人呀。我就这样在进退两难中徘徊着。很快三天过去了我只好去面对了，我抽到第一号去演讲，这使我的紧张程度有增无减。当老师让我上台时，我感觉到心都凝固了，虽然只是对着全班几十名同学但那对我来说也是莫大的超越呀。走在桌子间的过道上我感觉到心马上就要跳了出来，我心中没有一点自信可我嘴上仍一遍遍地说：“我能行......我能表现好。”走上讲台我讲了起来，可是由于过于紧张话都没有说清楚，嘴唇也在不停的颤抖，有很多地方都忘记了。本来很熟的稿足足讲了五、六分钟。当我演讲完毕后腿都软了下来，但是同学的掌声却给了我很大的鼓励。在那时我想起福拜楼的话：“人的一生中，最辉煌的一天并非功名成就的那天，而是从悲哀与绝望中迎接人生超越自己的那天。”

可以说那次我战胜了自己，从那以后我仍不断战胜自己，战胜自己的次数越来越多对自己接越来越有自信，现在谁也不会认为我内向了。也许性格真的可以改变只要战胜自己。高尔基说过，“最伟大的胜利——战胜自己”。是啊!一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的，有时需要战胜懒惰;有时需要战胜平庸;有时需要战胜挫折。记得有一次上作文课。“铃 …… ”，演讲比赛开始咯，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦”地跳个不停。当老师宣布演讲比赛开始时，教师里顿时鸦雀无声，同学们你看我，我看你，都希望有哪个胆子大的先开个头。看来同学们和我一样紧张。突然，“我先来!”一个响亮的声音从我的右边传来，打破了教室里的寂静。我转头一看，原来是邱佳辛同学，只见她大大方方地走上讲台，开始演讲，显然，她是有备而来的，演讲得有声有色，博得了同学们热烈的掌声。我的心跳得更快了，可是仍然鼓不起勇气，在我由于之中，同学们一个接一个地走上讲台。我的手心也捏出汗了，去不去呢?不去就错过了机会，大家都表现得那么好，我怕什么?我看了看老师，老师正用期待的眼神看着我，我又看了看周围的同学，心头一热，“呼”地站了起来，走向讲台。刚开始，我只顾埋头读着自己的演讲稿，读着读着我反觉得轻松了许多，我听到了自己响亮的声音，看到了同学们倾听是神情，见到老师满意的笑容，我更加自信了。演讲完了，同学们给了我热烈的掌声，我突然觉得，走上讲台表现自己的感觉真棒! 演讲比赛结束了，老师走上讲台说：“同学们，今天大家的演讲都很精彩，现在，老师整理一下各位同学的分数。”这时，我心想：无论我能不能得奖，我都格外高兴，因为我战胜了自己。

篇21：长大后我要成为你作文

长大后我要成为你作文

在我心中，警察总是在默默无闻地为老百姓服务，是守护一方平安的英雄。所以长大能成为一名警察便成了我从小的梦想。今天，我终于有机会跟随小记者团，走进110指挥中心的报警服务台，零距离地体验这里的警察阿姨们是如何开展工作的。

一进报警服务台大厅，我就被这壮观的场景震撼了。对，我头脑中冒出的就是“英姿飒爽”这个词！只见12位警察阿姨，她们有的头戴耳机，接听信息；有的目光炯炯，在观察监控视频；有的神情严肃，在小声交流案例……

不一会儿，一位身着警服、留着短发、举止干练的警察阿姨走到大屏幕前，微笑地给我们介绍110指挥中心报警台的成长历程。原来，她就是在指挥中心被大家称为“女教头”的练主任！她还以生动形象的语言为我们讲述了发生在我们身边的案例，让我们在鲜活的案例中增强安全防护意识，同时也了解到了110指挥中心强大的功能。

好不容易等到了采访的`时刻，我兴奋极了，恨不得要把所有问题一下子都倾吐出来。我立刻走到一位女警察身边，轻声问：“如果您接到了假警，会怎么办？”她微笑地回答了我。原来，在接到报警时，先得仔细核查消息，看看是否符合报警的要求。如果是假警，就会对报假警者进行法律上的处治。

紧接着，我又一连问了好几个问题，其中最令我感动的是，当我问：“在你的工作中哪件事最令你难忘？”时，陈新琴警官说：“最令我难忘的事是帮一个走失的孩子找到父母。有一次我们接到报警，一个小女孩走失了，她的父母非常着急。我们通过监控视频找到了小女孩的行踪，以最快的速度把她送到父母身边。小女孩的父母亲那种感激而又喜悦的表情令我至今难忘。”还有一位警官说，每年在大年三十的时候坚守在岗位上是她最难忘的事。听完后，我们这些小记者们对这些可爱的警察们更加敬佩了。

我真盼望自己能快点长大，长大后也能成为她们中的一员，为我们平安大丰贡献自己的光和热。

篇22：我要歌唱你诗歌作文

我要歌唱你诗歌作文

手握着画笔，

描绘祖国的江山万里。

喜看处处五彩缤纷、一片盎然生机；

从绿荫丛中露出的的小屋，

到洗衣姑娘欢快的嬉戏；

从白云般的羊群、奔驰的骏马，

到叮咚的小溪；

无边无际的草原掩映着毡房，

马奶酒的芳香沁人心脾。

手握着画笔，

描绘祖国的江山万里。

喜看处处繁华闹市和那奔小康的村集；

在城里，

摩天大楼拔地而起；

立交桥上，

车水马龙川流不息；

五颜六色的灯光映照着夜空，

热闹的超市攘攘熙熙；

乡村里，

金灿灿的稻田一望无际，

红高梁、紫葡萄、绿芭蕉、水晶梨，

将广袤的`田园点缀得美仑美奂，使人心旷神怡。

乡亲们个个笑逐颜开，

家家户户都忙着布置自己的新居。

校园里，

琅琅的读书声回荡在耳际，

我们尊敬的老师——辛勤的园丁们，

正在用心血和汗水浇灌着祖国的花朵；

书香四溢的图书馆，

莘莘学子正在攀登理想的阶梯。

手握着画笔，

描绘祖国的江山万里，

只见到处都显现着高科技的伟力。

从第一颗人造卫星，

到载人航天的奇迹，

无处不见证着祖国科学技术的飞速发展？

神舟五号飞船啊！

你带着五十六个民族的希望，

你带着祖**亲的重托，

飞向了浩瀚的天宇！

手握着画笔，

描绘祖国的江山万里，

发现怎么也画不完你那秀美的湖光山色，

画不完你的发展正一日千里；

画不完你无尽的宝藏，

画不完你一个又一个经济奇迹

啊！祖国！我为你骄傲！

祖国，我要为你弹奏一曲曲美妙的乐章，

引吭高歌你的神奇！

篇23：祖国，我要歌唱你！作文

・手握着画笔，

・描绘祖国的山万里。

・喜看处处五彩缤纷、一片盎然生机；

・从绿荫丛中露出的的小屋，

・到洗衣姑娘欢快的嬉戏；

・从白云般的羊群、奔驰的骏马，

・到叮咚的小溪；

・无边无际的草原掩映着毡房，

・马奶酒的芳香沁人心脾。

・

・手握着画笔，

・描绘祖国的山万里。

・喜看处处繁华闹市和那奔小康的村集；

・在城里，

・摩天大楼拔地而起；

・立交桥上，

・车水马龙川流不息；

・五颜六色的灯光映照着夜空，

・热闹的超市攘攘熙熙；

・

・乡村里，

・金灿灿的稻田一望无际，

・红高梁、紫葡萄、绿芭蕉、水晶梨，

・将广袤的田园点缀得美仑美奂，使人心旷神怡。

・乡亲们个个笑逐颜开，

・家家户户都忙着布置自己的新居。

・

・校园里，

・琅琅的读书声回荡在耳际，

・我们尊敬的老师――辛勤的园丁们，

・正在用心血和汗水浇灌着祖国的花朵；

・书香四溢的图书馆，

・莘莘学子正在攀登理想的`阶梯。

・

・手握着画笔，

・描绘祖国的山万里，

・只见到处都显现着高科技的伟力。

・从第一颗人造卫星，

・到载人航天的奇迹，

・无处不见证着祖国科学技术的飞速发展？

・神舟五号飞船啊！

・你带着五十六个族的希望，

・你带着祖**亲的重托，

・飞向了浩瀚的天宇！

・

・手握着画笔，

・描绘祖国的山万里，

・发现怎么也画不完你那秀美的湖光山色，

・画不完你的发展正一日千里；

・画不完你无尽的宝藏，

・画不完你一个又一个经济奇迹

・啊！祖国！我为你骄傲！

・祖国，我要为你弹奏一曲曲美妙的乐章，

・引吭高歌你的神奇！

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指导教师：张耀本

文辞优美，视野开阔，兼初通韵律，可读。

篇24：我要表扬你五年级作文

我要表扬你五年级作文

周三的课难得有一节数学自习课，这节课是我和孩子们交流的好时间。每天一节数学课，老师和学生的交流很少，于是我格外珍惜周三上午第三节课。

孩子们在静悄悄的做练习。我一边给学生改作业，一边让学生纠错。到了陈*面前，这孩子又出错了，本想批评她，可是看着孩子认真的小脸，我忍住了。这也是班里无名的小草类的学生，数学学习总是有点小迷糊，想想魏书生的话，这样的孩子更不容易。就冲孩子有错题坚持改正，还是换一种方法吧。我想到了进步的赵宁，向我问好的侯晨洁，质朴的李思，还有很多尽管不优秀但是一直在努力进步找自己位置的孩子。

我开始给孩子们交流：“大家稍停一下做题，今天我要表扬三个同学。”很多孩子停笔巴望着我，“第一位是赵宁，她这段时间进步很快，在学习感受里告诉我自己找到了学习分数应用题的快乐，做题没有错题了，掌声给赵宁。”大家的掌声响起，赵宁的脸上满是笑容。

“我要表扬的第二位是陈*。”我接着说，陈*看着我一脸疑惑，我笑着摸摸孩子的头：“陈*这段时间的进步也是显而易见的，尽管还有错题，但是明显少了，而且陈*很执着，执着地错题，执着的改正。孩子，你做题的时候思考了，但是要调整思维，规范解题步骤。”掌声想起来了，陈*不好意思的笑，歪头补错题了。

孩子们期待着我说的第三位是谁，我顿了顿语气说：“我要表扬的第三位是侯晨洁。”大家把目光转向侯晨洁，侯晨洁也抬头看着我。

“原因有两个，一是上次老师说过侯晨洁以后，她的家庭作业没有出现完不成的现象了，二是侯晨洁是咱们班每次见我向我问好的'孩子，我向侯晨洁说声谢谢！”孩子们的掌声再次响起来，我看到了侯晨洁的眼睛明亮了许多。

“老师的眼睛就在观察每个孩子的学习状态，看你是不是进步了，下次我还要表扬你——进步的优秀的孩子！开始认真的完成今天的练习题，我要看大家的学习情况。”我趁热打铁给孩子们鼓励。

孩子，我要表扬你！哪怕你依然有错题，只要你在坚持努力。孩子，我要表扬你！哪怕你还是不够优秀，只要你不放弃自己前进的步伐。孩子的心是敏感的，那小脸上的笑容就是见证。今天多了几个孩子的问好就是效果！

篇25：失败让我记住了你作文

失败让我记住了你作文

每当我上台领试卷时，脑海里总会飘出一只船，上面写着谦虚是可以让人进步的神器……

那是发生在期中考试发生的事，我对于我的成绩不算太担心，因此我前一天并没有认认真真复习，而是玩，玩，玩。真正考试来临时，我瞄了一眼试卷，便开起了神速模式。随随便便的敷衍了事，自以为是的作了答。

到了领卷那天，我满怀信心到了教室，发试卷时，我的心在隐隐约约地告诉我：全年级第一非你莫属。试卷来到了我的手中，不可能！卷子上的红叉叉像一把锋利的剑刺穿了我的心，老师走了过来，摸着我的头语重心长地对我说：“骄傲了吧，这就是结果，下一次可不能这样了，骄傲使人落后，老师希望你是个虚心的人，老师给你一个神器吧！”我用疑惑的目光望着老师，“什么神器啊？”老师拿着红笔在那张惨不忍睹的试卷上写着：谦虚是可以让人进步的！“相信老师，虚心是可以让人进步的。”老师柔和的对我说。

听了老师的`指导，我从心底里发誓，对，没错！我要做进步的，谦虚的人。于是我每天都把这张卷子看一遍，然后认认真真的做课前预习，课后复习。期末考试，哦，应该是检验成果的时候来了。我嘴里一直嘀咕着那句话。试卷一到手，我便开始认真地做了起来，每一个字，每一个算式，我都一次又一次的仔细检查。

考完了试，我收好书包，我心里的那句话又在我脑中出现，我相信我一定会进步的。果不其然，我第一名，但，我不会骄傲。

失败，让我认识了谦虚！