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关于自立自强的优秀作文

时间：2024年05月22日

来源：bjpony

编辑：本站小编

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以下是小编精心整理的关于自立自强的优秀作文，本文共13篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“bjpony”提供。

篇1：自立自强优秀作文

几千年来，一代又一代的中华儿女在祖国大地上辛勤劳作，艰苦创业，形成了勤劳勇敢，不畏艰难的优秀品格，培育了博大精深的中华民族精神，而艰苦奋斗，自立自强正是中华民族精神的主要内容和重要组成部分。

在当今竞争如此激烈的社会环境中，每一个人都必须要有自己的一技之长，否则的话，你将无法生存，这就是自立。

所以，我们从小就得认真学习，为将来走向社会打好坚实的基础。但是也不能因为别人的成绩比自己的好，就嫉妒他。这样做的话，不仅伤害了别人，也给自己幼小的心灵蒙上了一层阴影。相反，我们还要虚心向他学习,以他人之长补己之短，让自己立于不败之地，这就是自强!我们的父母都在自己的工作岗位上日夜操劳，为了家人的生计而奔波劳累，想必他们在事业上的困难要比我们在学习方面的困难多得多吧!但是他们没有退缩，选择的是坚强面对!

人生就是这样，只有在竞争中努力成长，自强不息，才能磨炼出自己坚强的性格与良好的心态，从而

从容地面对这个繁华的世界，有一首歌唱得好，不经过风雨怎能看见彩虹。只要你一如既往地坚持

自己的人生目标，并毫不气馁地追求下去，一直付出艰辛的劳动，就一定会实现你的理想。冰心奶奶曾经说过：“成功的花朵是用心血浇灌出来的。”

我们青少年是祖国未来的主人，我们一定要发扬我们中华民族的优良传统，从日常生活中的小事做起，在我们的学习和生活中时刻体现出自立自强的作风，处处严格要求自己，为了把祖国建设得更加富强，为了我们美好的未来，一起奋斗吧!

篇2：初二优秀作文自立自强议论文

古人云：“有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;苦心人，天不负，破浮沉舟，百二秦关终属楚”。熟语说;“无志之人常立志，有志之人立大志”。足见人不可一日无志。坏境犹如一个大熔炉，身处其中，要么灰飞烟灭，要么百炼成钢。纵观古今百炼成钢之人，他们绝大多数不但自己有鸿鹄之志，而且时时教导人们要有理想、有志向、有抱负。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，寒窗十余载，走过高考，一路风雨兼程，那些美好的青春眨眼投足间流逝，或者你会露出此情可待成追忆的惘然与怅然，但对于强者，这样的回忆只会激励他去披荆斩棘。而我们又如何成为强者?我认为首先应该自立自强，明朝吕昆曾曰“既做人，在世间，便要劲爽爽，立铮铮的。若如春蚓秋蛇，风花语絮，一生靠人做骨，恰视人间多了这个人!”人能走多远，不要问双脚，要问自己。其次，古今中外，凡是能成大事者都有一种优秀的习惯，及时立志成才，奋力向前，哪怕时运不济;永不绝望，哪怕天崩地裂。兰生幽谷不为无人佩戴而不芬芳;月挂中天，不因暂满还缺而不自圆。桃李灼灼，不因秋节降至而不开花;江水奔腾，不因一去不返而据东流。

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大也许平凡。但，同学们，人有一份志向，便有一份动力，人有一份动力，便有一份成功。理智是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚韧不拔的信念，屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，跪在立大志，而立大志，莫过于立志成才，报效祖国。

立报国之志、学报国之才、践报国之行，无论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止，无论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。同学们，无需迟疑，是该奋斗的时候了，不要被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，现在就行动吧!我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中!或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步!从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧!

自力自强，我们无所犹豫!励志成才，我们无所畏惧!报效祖国，我们无所保留!

篇3：优秀作文：自立自强才能成功

精品学习网为大家准备了六年级优秀作文精选：自立自强才能

两个月来我默默地读着《三毛流浪记》，多少次我的眼泪要落下来。三毛是个孤儿,他没有家,每天到处流浪,光着脚奔走在大上海冰凉的马路上。

我是一个听障孩子，幸运的是我有个非常疼爱我的妈妈，

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很小的时候医生说我如果不采取特殊语言训练，终生都不会说话。听到这个结果，妈妈当时就晕倒了，醒来之后就整天以泪洗面，看见我就哭;看不见我，看到了别人的孩子再想想我也会哭。后来我进了听力语言康复学校，有一次妈妈听到我清清楚楚的喊她时，简直就不相信自己的耳朵。妈妈流着泪一遍又一遍的听我说那几个简单的词语，那一天，妈妈一会儿哭、一会儿笑的，看的出妈妈流下的是激动的泪水。

本来我以为失去了双耳是世上最不幸的人了，但是与“三毛”的凄惨生活相比，我感觉今天生活的又多么爸爸妈妈的精心呵护，在学校里有老师们的无私关爱……我要对妈妈说:您放心吧,孩儿已经长大.我一定要好好学习，做一个对社会有用的人，让妈妈永远快乐。

你喜欢这篇六年级优秀作文精选：自立自强才能成功?如果你喜欢，来看看吧!

篇4：《自立自强》优秀教案设计

《自立自强》优秀教案设计

认知：

1、知道是一种可贵的品质，做人应该。

2、懂得从小培养的精神，将来才能适应时代的要求；娇生惯养害自己。

情感：

1、敬佩的人，并愿意做这样的人。

2、厌恶好逸恶劳，处处依赖别人的行为；对自己表现出来的依赖性感到害羞。

行为：

做到生活自理、学习自觉，不依赖父母。

教学建议

教材分析：

本课按照课程标准中规定的六年级“个人生活中的道德规范”中第一框的教学内容和基本要求而设置的。本课对学生进行的教育，主要帮助学生树立正确的生活目标，懂得人不应该依赖别人生活，要、不甘落后、积极进取。本课侧重于独立意识的培养，教育学生从小就要，不依赖别人，要依靠自己的力量努力奋进。

本课课文主要讲了两层意思。

第一层：课文在简单说明的概念之后，结合苏州一女工事迹，通过实例让学生感悟是一种良好的品质和可贵的精神，十分光荣的道理。

第二层：进一步启发学生产生从小培养精神的愿望。

本课共安排五个栏目

栏目一“思考”中引用了陶行知一段话，目的是由这一句话引起学生对本课所要讲的道理的思考。陶行知的这句话极富感情、通俗易懂地讲解了“”的主要内容。有利于学生从感情上初步体会所要学的道理。

栏目二 “述说”第一小题主要是以自强自立的人物为榜样，强化学生对自强自立观点的认识；第二小题是引导学生明白从小养成自强自立精神的重要性；第三小题旨在使学生懂得自强自立的品质需有意识地从点滴小事做起。

栏目三“评议”是让学生在观点的运用中对三种看法加以评述，从三个方面理解自强自立品质的培养从小做起、接受家长正确管理、自己的事情自己做的重要性。

栏目四“讨论”不要求学生得出统一的答案，只要求学生能够认识到要有自强自立的意识即可。

栏目五“阅读”是使学生通过了解同龄人在这方面的的做法，引导学生向这些学生学习。

教法建议：

1.以具体事例深入浅出地给学生讲清道理，切忌空洞的说教。教学时，应引导学生结合生活或社会中大量的正反两方面的事例，在探讨中提高认识。认识到从小培养独立意识和精神对个人成长的好处以及过分依赖父母，娇生惯养的危害。

2.注意教育过程应加强针对性。教学中，教师要根据不同地区学生的实际情况进行教学。教师应首先使学生敢于讲真心话，引导学生抓住实际问题进行朋友式的探讨，解决学生思想中的认识问题，逐步树立正确的道德观、荣辱观。

教学设计示例

（教学过程）

一、谈话导入引出话题

同学们，你们在自己的生活中、学习中遇到过自己感到十分困难的事情吗？你当时是怎么做的或有什么想法？

（引导学生简单谈自己的.经历，把握学生的依赖与自立的两种表现，继续提问。）

那么在困难面前为什么会有两种截然不同的表现，究竟哪种表现是应当受到肯定，值得我们学习的？哪种表现是应当及时改进的呢？今天我们就来一起讨论这个问题。

二、听讲故事引出观点

1、录音故事《遗产》

提问：女工面对10万元遗产，是怎样做的、怎样说的？

（引导学生清楚女工做法：财富可观毫不动心）

小结语：像女工这样，靠自己的劳动生活，不依赖别人的做法，我们说她是“自立”的表现。（板书：自立）

提问：当后来她遇到困难时，面对有人为她惋惜，有人主动为她捐钱时，她又是怎样说的，怎样做的？

（引导学生进一步了解女工：面对困难坚定信念）

小结语：女工遇到困难不是安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。这正是一种自强的表现。（板书：自强）

小组讨论：听了这个女工的故事，你认为她是怎样的人，你有什么想法？

（引导学生体会人物内心，了解思想是人行为的基础）

总结：从大家的发言中看出，你们都很佩服这个女工。这个女工的确实一个值得我们学习的榜样。她面对合法的巨额遗产，自己每月几十元的收入，仍旧是那样的毫不犹豫；后来面对困难，她不后悔，积极进修，努力提高自己素质，坚持靠自己的努力，去创造美好的明天。如果没有一颗的心，没有的精神，是无论如何也做不到的。我们每一个人都应该学习这个女工的精神。

这就是我们今天要学习的思想品德第一课。

（板书课题：一）

三、学习课文理解观点

导语：有的同学说，我没有这样的机会。如果有，我也会这样做的。同学们，我们今天听这个故事决不是学习女工的做法，从这个故事中，我们可以想象一下，一个人面对合法的巨额财产都可以表现得这样坚定，那么她在生活中对待其他事情会是什么样呢？

1、设想女工在参加电脑学习班、会计学习班时，会遇到什么困难？她会怎样做？

（引导学生进一步从生活小事上理解人物的思想认识基础，从而使观点进一步贴近学生生活实际。）

小结：对，只有在点滴小事上，自觉严格要求自己，能做到的人，才有可能在关键时刻表现出坚定不移的觉悟。这就是我们所说的“小中见大”。

2、说到小事，我想：我们每个人在自己的生活、学习中都会遇到一些困难，尤其是我们小学生，是这样吗？谁来说说自己的体会。

（引导学生认识生活与学习中有困难是正常的。）

小结：看来就是这样，每个人的生活与学习中都会遇到种种困难，凡是生活在社会上的人，无一例外。

3、谁愿意说一说自己在遇到难办的事时是怎样做的？当时你是怎样想的？你的做法给你带来什么后果？

（引导学生说真话，谈出自己依赖于别人或依靠自己自立解决问题的两种表现。同时抓住几种情况：生活条件好的依赖于别人的；生活条件好而有自立精神的；生活条件不好而有自立精神的；生活条件不好没有自立精神的。）

4、（分别抓住几个依赖别人的例子）你看，有的人依靠别人解决了问题，既解决了难题又不费自己吹灰之力，多痛快呀！你们同意我的看法吗？为什么？

（引导学生认识从表面看，一时使问题得到了解决，但是从长远看，养成了依赖心理，一旦自己需要面对困难时，就会束手无策，将来自己就不能独立面对生活。）

小结：从小事上养成依赖性，遗害无穷呀！

（板书：从小培养）

5、（再抓住几个依靠自己想方设法解决困难，不断取得成功的实例）我想你们对于××同学一定是比较佩服的。请这个同学自己到前边来，说一说你自己为什么要这样做？你是怎样想的？你觉得这样总给自己带来什么好处？

（目的在于激励作法较好的学生，使学生产生愿意向他学习的愿望。）

谁来补充一下，他这样做对于他的将来会有什么好处？

（是学生懂得的做法不仅对于现在，而且对于将来都是大有用处的。）

小结：看来确实应当有远见呀！条件不是借口，面对同样的条件和不同样的条件都产生不同的做法。滴水穿石，只有在一点一滴的小事上不断磨炼自己的人，才会使自己形成坚强的性格，将来走向社会也才会成为一个面对困难轻易不屈服的人，才会取得成功。

（板书：从点滴做起）

6、我也有同感……（教师结合自己成长的体会，谈取得成功，或者由于自己从小依赖性较强而使自己走向社会后吃到苦头的实例）。你们听了有什么感想？

（目的在于以教师真实的例子进一步激发学生情感，认识从小培养精神的重要性。）

你们的认识是非常正确的，课文中有一段话很好地总结了你们的认识，打开书p5页，齐读一下课文。

总结：我们从正反两个方面认识到了，一个人的精神必须从小养成，以及它的重要性。我相信，同学们一定会在今后的生活中，处处自觉培养自己的的精神。

四、联系实际深化观点

导语：其实这样感人的例子在我们生活中随处可见。

1、提问：你能讲出一个这样的例子吗？

（是学生在大量的实例中感悟观点的重要性）

2、听录音故事《好孩子丁玉娟》《她没能如愿以偿》

小组讨论：丁玉娟、小华是怎样做的、怎样说的、怎样想的？他们取得的结果是一样的吗？为什么会截然不同？你听了以后有什么想法？

（是学生在对比中进一步深化理解观点）

小结：事实进一步说明了，只有从小的人，才能战胜一个又一个困难；才会在生活与学习中取得一个又一个的成功。

3、你们一定十分爱看小品表演，下边大家看一个小品表演《还有怎么过？》

（学生表演课本剧）

议论：看了小品你有什么想法？你想对某甲说些什么？

小结：某甲其实也不是糊涂人，他显然知道自己在父亲去世后，自己面临着危机。只有从现在开始起来，后20年还是很有希望的。这一点启示我们一定会想到的。

4、一个的人是不是仅仅对自己有好处呢？这种做法对社会会有什么影响呢？

（先小组讨论，再集体交流）

总结：课文里有一句话很好地总结了你们的认识，请读一下课文第六小节。

五、辨析联系运用观点

1、下边我们运用所学观点，对于几个同学进行帮助。看谁的认识水平高，能以理服人。

（电脑演示自制软件：课后练习中“评议”。学生边看边发表自己的意见，也可以将软件制作成交互式，由学生几个人一组，小组中边点击、边议论。然后推选小组发言人，在班级里交流认识。）

①小刚说：“成年人应当，我现在还没长大，只能让大人照顾，等我长大了才能。”

②小勇说：“我特别想，凡是我自己的事，我就想自己作主，不愿意让大人管。”

③小丽说：“爸爸妈妈对我可关心了，生活上的事不用我操心，都替我做了。我何必非要争着自己去做呢？”

小结：大家说得对，自强自立的品质应当从小抓起，小时不注意培养，长大很难弥补；当然，由于我们年龄还小，一些事上应当主动征求大人的意见，是自己的独立精神得到更好的结果；而对于父母出于对子女的喜爱关心，主动替你做事，你可以耐心讲清道理，得到他们的理解。

2、结合录像《假如你是……》说一说如果是你，你会怎样做？

（结合课后“讨论”，由本班学生参与制作情节录像。）

录像之一： ΧΧΧ、ΧΧΧ、ΧΧ刚刚转进这个学校，外语一时跟不上。三个人在一起议论，各有说法：

甲：“反正跟不上，随它去吧，作业不会就不做了。”

乙：“我看应当向老师说明原因，得到老师的理解，请老师原谅自己。”

丙：“我看，不应当找各种理由原谅自己，我们应当发奋学习，应当尽快赶上去。”

录像之二：和同学发生口角，闹了别扭时，同学们有各种表现：

有的找老师告状、评理；有的同学求助他人的帮助；有的人委屈地哭了；有的人自己想一个妥善的办法解决问题。

（意在引导学生针对生活中实际问题，学会采取自主适当办法解决问题的能力。教师引导时不应对每种做法给予肯定或否定，只要有利于促使学生培养精神即可给与肯定。）

小结：看来我们都已经懂得处处应当培养自己的精神。我相信同学们一定会自觉在学习与生活中做到这一点。

六、总结全文布置作业

1、学习了今天这一课你有什么收获？

(引导学生整理思维，培养理性表达能力。)

2、自己阅读读课后短文《广渠门中学的宏志班》

3、向家长了解他们小时候是怎样对待这一问题的？他们在这一方面有什么感受和体会？

（写成书面材料准备在班上交流）

4、总结全课

同学们，今天我们学习了一课，通过学习你们开始有了很大的收获，你们懂得了：一个人应当树立正确的生活目标，懂得人不应该依赖别人生活，要、不甘落后、积极进取。从小培养独立意识，从小就要，不依赖别人，要依靠自己的力量努力奋进。

从个人的角度说，作为一个人如果没有的精神，将来就不能适应社会的要求，就要被社会所淘汰；从国家、民族角度说，作为新时代的主人，如果没有的精神，国家、民族就不可能兴旺发达。

希望你们每一个人，都将成为自立自强的人。

篇5：自立自强作文

读了《乌塔》这篇课文，使我受益匪浅，乌塔的自立自强精神深深感染了我。

《乌塔》这篇课文讲一个14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲的事情。在旅行之前，她设计好旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。

我十分赞同乌塔的做法，因为独立意识会使柔弱变为坚强，生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸，依赖只会让我们走向失败。如果我们不能像乌塔一样独自生活，就会是“温室里的小草，永远长不成参天大树，永远那样弱小”。靠别人只是暂时的，靠自己才是终生的。

看到乌塔的做法，使我想起一个小故事。邰丽华，她2岁时因高烧失去了听力和说力，成了聋哑人，但她从未自暴自弃。6岁时，爸爸送了她一双舞鞋。15岁时，她正式训练舞蹈，开始了舞蹈生涯。邰丽华虽是聋哑人，但以坚强的毅力摘取了事业成功的花朵。

《乌塔》这篇课文，给了我一个启示：我们要自立自强，拥有自立意识和独立生活的能力，而不是依赖父母。我们要做的是展翅高翔的雄鹰，而不是像风筝一样被拽在手里！

篇6：自立自强作文

“当”、“当”，厨房传来我妈妈切菜的声音。

这是我想起了机智聪明的“鲁宾逊”。他虽然流落荒岛，但是却并不慌张，而是利用现有的资源，自己制作生活用品。这实在令人佩服。

这使我想到了我们现在的学生。因为各个都是独生子女，随意家长对自己的孩子呵护备至，夸张到连书包都要替孩子收拾。如果要用几个词来形容的话，那就是“，饭来张口，衣来伸手”。其实家长们大可不必这样，这样的爱是溺爱，不仅不会使孩子更好，反而会害了他们。鲁宾逊就是我们学习的榜样，像他这样的人值得我们学习。

俗话说的好：“可怜天下父母心”。我们学生应该从鲁宾逊身上明白，我们最起码应该做些自己力所能及的事情。自己收拾书包；自己叠被子；自己吃饭・・・・・・

我们能做的事情还有很多，希望我们中学生更能给周围的人气榜样。

我感触最深的就是我们的家长。虽然是那么的爱我们，但是更多的却是溺爱。其实，家长们的心理我也理解。一家就一个孩子，哪位家长又不疼爱呢？不过我要告诉你们：孩子都长大了，你们已经不需要对孩子无微不至的关怀了。他们已经可以做一些力所能及的事了。

放手给孩子飞吧！虽然他们还未成熟，虽然他们还未谨慎，虽然他们有时还很幼稚・・・・・・

不或，是你们应该放手的时候了。

同学们，是我们改变自己的时候了！因为我们长大了，不再是是父母心目中那个还在牙牙学语的孩子；。因为我们长大了，不再让亲戚朋友们担心了；因为我们长大了不再那么大大咧咧让家长操心了・・・・・・

请铭记“鲁宾逊”，他那坚定的意志，他那顽强不屈的精神，他那敢于冒险的精神。

篇7：自立自强作文

天气晴朗，太阳公公伸了一个懒腰，从东方蹦了出来，以自己十成的热量，照耀着整个大地。突然，一个活泼可爱的小女孩――栗欣，背起小书包，一蹦一跳地向学校进发。可就在这是，不幸的事情发生了，迎面跳出了个“黑客杀手”，他骑着摩托车飞速前进，撞上了小女孩，从此以后，栗欣便失去了双手……这是电影《小小的我》开篇的一个镜头。看了这部影片，我最大的感受是，小女孩栗欣失去了双手之后，仍然勤奋好学、永不言败、乐于助人。给人一种坚强、钢硬的精神。让我们一同来看这样几个画面，来体会着一主题。

镜头一：栗欣因遭遇车祸，被学校的校长拒之门外，只是送了两本教科书给她，让她在家里学习，但栗欣并没有为自己失去的双手而悲伤，反而更加努力、认真地学习数学，思考数学题，为以后的学习打下良好的基础。有位诗人曾经说过：“勤能补捉是良训，一分辛苦一分才，真是一点不错。通过自身的努力，栗欣终于学会了算术题。

镜头二：栗欣不仅失去了双手，还失去了双腿。所以，她连走路都很困难，有时候，她每走一步，就会摔上一跤，而她没有放弃，爬起来继续走，因为，她一直抱着一个坚定的信念：不要输给挫折，不要输给伤口。“不经历风雨，怎能见彩虹”。在她身上，我看到了一种永不言败、不屈不挠的精神，这种精神实在值得我学习。

镜头三：栗欣在学校里被同学欺负，但她从不计较，本着一颗宽容之心，在同桌有困难的时候，都会热心地伸出援助之手。

一个残疾人都能给人以关怀，而我们作为四肢健全的人，更应该对弱势群体送去真切的关怀，即使只是一句问候、一个微笑或一把搀扶，都弥足珍贵。

篇8：自立自强作文

几千年来，一代又一代的中国儿童在祖国辛勤劳动，开创了自己的事业，形成了勤劳、勇敢、无畏的优秀品质，培育了博大精深的中华民族精神。艰苦奋斗和自力更生是中华民族精神的主要内容和重要组成部分。

在当今高度竞争的社会环境中，每个人都必须有自己的技能，否则，你将无法生存，这就是自力更生。因此，我们必须从小就努力学习，为我们未来的社会发展打下坚实的基础。然而，一个人不能嫉妒别人，因为他们的成就比自己的好。这样做不仅会伤害他人，还会给一个人幼小的心灵蒙上阴影。相反，我们应该虚心向他学习，用别人的长处来弥补自己的短处，这样我们才能立于不败之地。这是自我提高。

我们的父母夜以继日地工作，为家庭生计而努力工作。我认为他们的职业困难比我们的学习困难要困难得多。但是他们没有退缩。他们选择坚定地面对它。作为一个积极向上的青少年，我们应该学会生活，学会自立，学会做自己的事，而不是依赖父母，学会独立思考和解决问题。生活就是这样。只有努力在竞争中成长，不断努力自我完善，才能磨练坚强的性格和良好的心态，从容面对这个繁荣的世界。有一首歌唱得很好。没有风雨，怎么能看见彩虹？

只要你一如既往地坚持你的人生目标，毫不气馁地追求它，并且一直努力工作，你一定会实现你的理想。冰心奶奶曾经说过：成功的花是用心血浇灌的！我们的年轻人是祖国未来的主人。我们必须发扬中华民族的优良传统，从日常生活中的小事做起，在学习和生活中始终表现出自力更生、自强不息的作风。我们必须处处严格要求自己。为了把我们的祖国建设得更加繁荣富强，为了我们美好的未来，我们必须共同努力！

篇9：自立自强作文

小鹰必须离开温暖的家，独自去飞翔，去克服重重困难，飞越过无数障碍，才能够成为搏击长空的雄鹰。人也是如此。

克服重重困难之后终能成就一番事业。克服困难意味着要自立自强，并有不惧怕逆境的信心。孙膑遭受庞涓的陷害，尝尽痛苦，受尽折磨，还被庞涓监视着，他想尽各种办法，装疯迷惑庞涓，好伺机出逃。他自立自强，克服了一个又一个困难，终于逃出了虎穴，回到齐国成为了有名的军事家。在遭受困难时，他努力解决困难，想尽办法去克服困难，战胜逆境，终获得了成功。所以，在困难面前，我们一定要想办法克服困难。

直面困难，并努力克服困难，才能收获成功，敢于直面才能克服困难。袁隆平开始研究杂交水稻时，面临各种困难：研究条件简陋艰苦，“文革”的政治冲击，上千次的试验失败。许多人说他是自讨苦吃，但他依然自强，独自解决了种种困难，在艰苦的条件下，他选择了克服重重困难。如果他没有这种自立自强的精神，又怎会研究出杂交水稻呢？由此可见，敢于克服困难，自立自强，必能收获成功。

克服困难，自立自强也是人生的光辉所在。曼德拉多次被捕，备受迫害和折磨，面对困难，他学会了自己处理痛苦，就是克服困难。他自立自强，以极大的毅力去解决困难，磨练自我，点亮了生命中最明亮的灯，让人们肃然起敬。

贝多芬与命运抗争，克服困难；海伦凯勒自立自强，克服命运中的难题；林肯屡败屡战，克服障碍。学会自立自强吧！努力克服困难，人生才更加美好。

人生路上，困难是会有的，并且是数也数不尽的，我们能做的，就是战胜逆境，自立自强，克服困难，才能“扬帆起航”！

篇10：自立自强高二作文

“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”这是陶行知先生的话。

现在，绝大多数家长十分溺爱孩子。爱子之心我们能理解。但是，过度的溺爱就会使孩子的交往、交谈、心理承受能力下降。如果有一天，家长都不在，就他自己一个人，他将怎么办?打电话让你从十万八千里赶过来?如果孩子顺顺利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很难再爬起来了。

有时，我们好心好意地来帮大人们打扫、做家务，可是，父母总是以相同的话回答他：“我知道你是个乖孩子，不过做家务这事向来都是由大人来做的，小孩子最重要的就是好好学习，这些事你不用管!”于是他渐渐的知道了，家务不是他干的，也就对家务失去了热心。越来越依靠父母，自己能做的事情也要父母的帮助之下才能完成。

遇到困难的时候，也许我们想自己爬起来，也许我们爬不起来，家长们都会第一时间跑过来，帮助我们站起，重新扶起我们。也许自己想爬起来的孩子很不高兴，说自己可以爬起来，可是，家长却总是这句话：“你那么小怎么行呢?我不放心!”。也许爬不起来的孩子知道了，我不起来也没有关系，总是有人来帮助我的。之后会越来越依靠家长、缺乏独立性。最终，他又怎能够走出一条属于自己的路呢?

希望我们广大的家长，培养自己的孩子从小独立自主，自己事情自己做。对自己的孩子有一些信心，不要总是害怕、担心自己的孩子不行。行不行业不要妄下结论，给他一次机会。不给他机会什么事情都不可能实现!

“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干

篇11：自立自强高二作文

自立自强是中华民族几千年以来的传统美德，它是民族的脊梁，民族的灵魂，是关乎中华民族能否立于民族之林的关键。

怎样才能自立自强呢?首先要学会自立，自立就是自己能靠自己的能力站立起来，不借助外来的力量，通过自己的努力闯出一片天下。不怕困难，自己的事情自己做，要为着自己的梦想而奋进而不懈努力。现在许多有成就的人，都是通过自己的努力才有今天的荣誉。我们只要不再懒惰，永不放弃就会离成功近一些，更近一些，甚至到达成功的顶点，领略自立的精神所在，让自立在我们幼小的心灵土壤中生根、发芽、开花、结果。在我人生的字典里，没有什么是不可能的，只要懂得自立，只要你努力，一步一个脚印地前进，执著追求，不言放弃，锲而不舍，一切都有可能。

自立自强是兄妹，是孪生的。自立促进自强，自强便能自立。从哪里摔倒了就从哪里站起来，面对种种困难，我们要自强。自强这两个字就像一粒种子在我们的心里慢慢发芽，让懂得了什么才是真正的自强。汶川的人们在地震的威胁下重新站了起来。刘亚春校长，向倩老师，八九岁的二年级班长林浩，他们在地震的废墟的满目疮痍中站起来了，他们是人，他们是铁骨铮铮的大写的人。在地震中定格的教师姿势，是那么的完美……时间不可以倒流，但自立自强可以再塑。他们这一群人诠释了坚强，他们在自立自强中奏响的是强音，他们的精神影响四川，影响中国，影响世界，是一个民族精神的多彩折射。我们也要像他们一样坚强，像他们一样的勇敢，不怕困难的威胁，坚强地走下去。每个人都会遇到困难，都会遇到挫折，但是只要坚强，勇敢就可以战胜困难。你只要比别人多一点点坚强，别人就会成为小溪，你就会成为大江、甚至海洋。自强是一种精神，这样的精神很微妙，很丰富。只有具有自立自强精神的中国人才领悟其真正内涵。

每一个中国人，都要学会独立，学会坚强，学会生活，都要懂得自立自强。每个人都经历过恐慌，经历过痛苦，但是却在恐慌与痛苦中选择了自立，选择了坚强，选择了面对。一个中国人，不应该软弱，要坚强，要自立自强，要把中华民族的传统美德发扬光大!让其在十几亿人的心中生根、发芽、开花、结果。让每一个中国人没有弯曲的脊梁，永远自立，永远坚强。

篇12：自立自强的作文

【自立自强的作文】

每个人都是在父母的呵护下逐渐成为一个独立自主的人的。我有一段这样的难忘经历和体验，让我和你一起分享。

上小学时，我的一切生活起居都是由父母包办，我只是遵命照办而已。随着年龄的增长，我觉得有些不习惯，总想自己独立的处理一些事情。因为每个人总不可能一辈子依靠父母。我把这个想法告诉了父母，父母只是笑笑，没置可否。我虽说了，可心里也没底，毕竟我一直所有的事是依赖父母所以也只是说说罢了，说过之后，根本没放在心上。

可是上了中学后的有一天，刚刚吃完午饭，妈妈突然对我说：“露露，从今天下午起，每天给你几元钱，你自己乘公交车上学、回家。”我一听，愣住了，显得极不情愿的样子。我当时想：平时坐爸爸的车多好呀，又快又舒服，有时候爸爸还会带些零食给我。于是，我拉着妈妈的手歪着脑袋很认真的问：“为什么要我自己乘车?”妈妈带着几分神秘笑着说：“你爸爸每天工作很忙，不能每天接你，我们相信你能行!”看着爸爸妈妈那眼神，我清楚的觉得这是不会改变的事实，只好勉强接过妈妈手中的钱，看了一眼爸爸妈妈，就去上学了。

上学很顺利，到了公交车停靠站，发现乘车的人很少，车来了就上车，十几分钟就到了学校。下午放学的时候可不一样，时候已是黄昏，我知道此时正是乘车的高峰期。在去乘车点的路上，我想着以前跟妈妈一起坐公交车时看见有人偷钱的情景，心里就感到很害怕。来到乘车站，车来了，上车的人实在很多，我小心翼翼地上了车，把钱投进投币箱，然后找个位置坐下来。

后来，我回想起爸爸妈妈那天作出的决定，又仔细想了想妈妈那天说的话，我又有了自己的理解：真的是爸爸很忙吗?不完全是。或许是爸爸妈妈特意的安排，想让我学会自立。

不管怎样，那次经历是我前所未有的，我体验了一个人独自乘车的感觉，我开始在学习独立，并且有了新的认识：一个中学生应该不再完全依赖父母，有很多事完全是自己可以独立去面对的，这对于成长中的我们多么重要啊。

现在，我每天都独自乘车上学。我最想感谢的是我的爸爸妈妈，是他们的良苦用心让我有了这难得的经历和体验，让我学会了自立。我还会尝试更多，让爸爸妈妈觉得我真的长大了，不再为我多操心。

【自立自强是立身之本】

假如人生是一条小溪，那么自强自立就是冲击巨石的激流。

假如人生是一条路，那么自强自立就是斩断这条路上荆棘的镰刀。

假如人生是一条航道，那么自强自立就是带领你乘长风破万里浪的船帆。

——题记

有这样的一个故事：有一个小男孩，在家里父母对他十分疼爱，连蛋都要剥了壳才给他吃，一次他到外面吃饭，吃到了没剥皮的鸡蛋，他居然说：“这里的鸡蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很软，拿着就能吃。”看了之后，我感慨颇多，不由感叹：学会自强自立对于一个人而言，是多么重要呀!

回眸历史长河，历史上不能强自立的事件有如恒河沙数，留给后人的总是太多太多的遗憾。一代英豪刘玄德，何等英雄人物也，但其子刘禅，从小不自强自立就连世之奇才诸葛亮都对他无可奈何，最终父之基业丧乎其手，他此时竟也还乐不思蜀。真可悲也。又如东吴周郎文武双全，也是当世之豪杰，然其子周胤也不自立自强，凭其父亲之功，横行霸道，荒于政事，最终堕落于市井之中。

大浪淘沙抹去了历史的阴影，然而我们再看看自己，我们要拥有自强自立吗?我们也是否像那个故事的男孩子一样?在生活中我们是否要自己能做的事自己做呢?在学习上是否要自己付出努力呢?

也许很多人还不知道，我们平时看到的那一篇篇引人入胜的《皇帝的`新装》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才创作出来的。原来的安徒生，几乎家徒四壁，但他并没有沦落，而是靠着坚强的意志自立自强不息着，他一面操持家务、生计，一面拼命地从各种渠道吸收知识的甘泉，终于他凭着自立自强，成为了享誉世界的大童话作家。

历史上的一些成功之士，也为我们树立了很好的典范，因为他们的自强自立，最后成就了一番不平凡的功业也比比如是。如宋代的范仲淹，凭着自立自强不息的精神终于成为一代文豪;海外的莎士比亚，离家寻求自立，终成为了一个伟大的戏剧家;雨果、歌德、泰戈尔等等的成功也都离不开他们的自立自强不息的精神，当代的大富翁比尔。盖茨，富甲全球，但为让其子女自立，竟不给他们丝毫的财产，让他们自立，结果他们的子女也各有所成就。

同学们、朋友们，我们每个人有一天都会离开父母的臂膀，如果你不自立自强你就会被小小的浪涛所淹没，被险阻所挡住，让我们学会自强自立吧，学会坚强，努力奋斗，相信有一天成功的花是为我们绽开的!

自立自强是立身之本，唯有自立自强，小小的树苗才能成为参天的大树，弱马驹才能成为千里马，也唯有自立一个人才能茁壮地成长。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好!动心忍性，增益其所不能!

【自立使人走向成功】

自立是船，载着你驶向成功的彼岸;自立是灯，引导你走向成功大道;自立是羽翼，帮助你飞向成功的云霄。

莎士比亚，著名的文学家，正是因为他的自立，使他成为文坛上的明星。

他，出生在一个富裕的家庭，十六岁离家，独自谋生，他当过家庭教师，在屠宰场当过学徒，还帮人家做书童，他参加过英国远征军，做过律师，任小官，正是他的自立自强，有着丰富的生活经验，才创作出了《哈姆雷特》，《威尼斯商人》

由此可见，自立使人走向成功，莎士比亚正是因为他的自立自强，不依赖家庭，才会有各种各样丰富经验，为日后的创作奠定的了基础。生活中的我们不应该自立自强么?现在的我们在父母，老师的呵护下成长，然而很多人失去了自立能力。在人生之路上，我们的父母，老师，朋友均不能陪伴我们一生，人生之路上只有自己在前行。每一个人只是你生命中的一个过客。有时，人生之路上风和日丽，阳光明媚。但，也会有那些阴雨连绵的日子，没有父母给我们撑伞，因此，只有自己自立自强，才能顺利通过人生之路向着光明前行，才会取得胜利，到那时，你会骄傲地发现自己长大了，幸福与喜悦充满你的心灵。

“天行健，君子以自强不息。”自立自强会使生命丰富多姿刘备的儿子刘禅，不自立自强，导致当了君主后昏庸无能，大好的江山与他失之交臂。这不由得让我思考，是刘备教育上的失败，还是刘禅自身的问题?因此我明白，自立自强对一个人发展是至关重要的。路边的小草正是因为自立自强，才能茁壮成长，比那些温室中的花朵坚强，更容易存活;鹰妈妈正是在小鹰羽翼未丰满时，将它推入悬崖，小鹰不得不自立，有翱翔天际的能力。人类社会何尝不是如此呢?只有自立自强的人才能在社会上有立足之处，最终取得胜利。

生活中的例子不胜枚举

霍金，著名的物理学家，由于肌肉萎缩造成身体瘫痪;然而他自立自强为人类探索黑洞做出巨大贡献;任月丽，西单女孩的她家庭贫寒，然而她自立自强终于靠自己的嗓音打拼出一番事业;刘伟失去双臂，然而他不依赖于他人，艰难反而让他的意志坚定，自立自强，成为中国达人秀第一名。因此，自立使人走向成功。

孔子云“笃行信道，自强不息。”生命因自立而美好，自立使生命丰富多彩，做一个自立自强的人，成功会在不远方向你招手。

【必须自立自强】

一个六岁孩子，因为作业多，怕去学校。母亲怕孩子失去学习兴趣，就帮孩子写作业。这件事确实让人揪心。但是，我们不能赞成这位母亲的做法。

这个材料的提出，再一次让人真真感受到“可怜天下父母心”。父母对孩子，并不是养大就可以了。做父母的必须注重培养孩子自立、自强的精神。

生活，有时候是很残酷的。据说，在非洲的大草原上，这边，狮子要求自己的孩子必须比羊跑得更快;那边，羊要求自己的孩子必须跑过那些小狮子。人类世界与动物世界有时非常相似，要想竞争不败，要想不被吃掉，必须直面现实，必须自强不息。

必须告诉孩子，别人能写完作业，你也要能写完。不能畏惧困难，你以后会长大，你以后要面对的困难还会有很多。你要做一个勇敢的孩子，母亲会为你骄傲。做母亲的心中要有数，即使孩子比不过别人，也要让孩子每天都比自己有一些进步。

母亲的泪水，永远只能储存在心里。鞭策、鼓励，永远不要代替孩子去克服困难。“三岁看大，十岁看老”。不要让孩子从小就养成一种依赖心理。孩子以后还要上初中、高中等等，你替得了孩子一时，你替不了孩子一世。

自立、自强，是一个人在这个世界上生存的基础。如果做不到这一点，那么，这个人就很难有尊严，这个人就有可能成为别人的包袱、累赘。在生活、工作中，就有可能没有人愿意与他合作。

当今社会，不注重孩子自立、自强精神培养的现象还有不少。有的做父母的对孩子娇生惯养，从来不让孩子在家做任何家务，以至于孩子连地都不会扫。孩子要什么买什么，百依百顺，甚至孩子不愿意学习，父母也愿意帮着孩子向老师请假。这样的孩子，怎么可能自立、自强?

要让孩子自立、自强，就要让孩子有志向，有梦想;有了志向和梦想，就能鼓舞孩子遇到困难，永不躲避、永不退让。

要让孩子自立、自强，就要多用些“苦难”磨练他们;这样，他们才能更勇敢、更顽强，他们的知识、能力才会不断增长。

总之，自立、自强，是一个人生存的基础;要想人生不败，必须自立、自强。

【生活教会我自立】

“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”这是陶行知先生的话。

现在，绝大多数家长十分溺爱孩子。爱子之心我们能理解。但是，过度的溺爱就会使孩子的交往、交谈、心理承受能力下降。如果有一天，家长都不在，就他自己一个人，他将怎么办？打电话让你从十万八千里赶过来？如果孩子顺顺利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很难再爬起来了。

有时，我们好心好意地来帮大人们打扫、做家务，可是，父母总是以相同的话回答他：“我知道你是个乖孩子，不过做家务这事向来都是由大人来做的，小孩子最重要的就是好好学习，这些事你不用管！”于是他渐渐的知道了，家务不是他干的，也就对家务失去了热心。越来越依靠父母，自己能做的事情也要父母的帮助之下才能完成。

遇到困难的时候，也许我们想自己爬起来，也许我们爬不起来，家长们都会第一时间跑过来，帮助我们站起，重新扶起我们。也许自己想爬起来的孩子很不高兴，说自己可以爬起来，可是，家长却总是这句话：“你那么小怎么行呢？我不放心！”。也许爬不起来的孩子知道了，我不起来也没有关系，总是有人来帮助我的。之后会越来越依靠家长、缺乏独立性。最终，他又怎能够走出一条属于自己的路呢？作文

希望我们广大的家长，培养自己的孩子从小独立自主，自己事情自己做。对自己的孩子有一些信心，不要总是害怕、担心自己的孩子不行。行不行业不要妄下结论，给他一次机会。不给他机会什么事情都不可能实现！

“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。

【自立自强】

谁都知道今天的温州是中国“小老板”最多的地方之一，在一些人的眼里，温州几乎成了财富的代名词。然而，温州最出名、留给人们印象最深刻的还是温州人，因为他们是温州奇迹当之无愧的创造者。温州人自强自立，艰苦奋斗，不断进取，才有了今天的“温州模式”。

康奈集团1980年创业时，无资金，无厂房，郑寿康先生用自有的几千元钱和向亲戚、朋友借的一部分钱，办起了宏盛皮鞋厂。经过几年时间的艰苦奋斗，到1987年，他的鸿盛皮鞋厂已有上百个工人，初步完成了原始的资本积累。但就在郑秀康准备大展鸿图时，他遭遇了事业上的低点。1987年杭州武陵门广场发生了火烧温州鞋的事件，一把火烧掉了整个温州的名声。质量过硬的“鸿盛”鞋没有被火烧，但城门失火殃及池鱼，出身温州的“鸿盛”也受到全国市场的排斥，终至不得不借上海一家小鞋厂的牌子来生产。在借牌生产的痛苦与不甘中，一种意志在郑秀康心中萌动并越来越坚定：“借牌这条路不是我们发展的道路，我们要立志重振温州鞋业的信誉，重树温州新形象。”

郑秀康那时候就意识到，鸿盛要真正长大，必须走出去，学习最先进的管理经验和制鞋技术。郑秀康先来到了广东，当地先进的制鞋工艺让郑秀康自愧弗如。他转而又踏上了被誉为世界鞋业王国的意大利，在这里他看到了中国鞋业的发展方向从意大利回国后，他投入120万元着手搞技改，引进台湾、意大利制鞋设备，1990年实现生产流水作业，开启了中国鞋业机械化生产先河。

温州人“历经千辛万苦，说尽千言万语，踏遍千山万水，想尽千方百计，挣得千金万银”，像这样自强自立，艰苦创业的事迹多得数不胜数。

我哥哥年纪不大，却充分学习了温州人自强自立的精神。他的数学成绩一级棒，什么难题对他来说都是小菜一碟，做为他的妹妹，我是深深知道他在取得如此优秀成绩的背后，是付出了许多心血和汗水的。

哥哥小的时候，数学成绩并不理想，常常被同学们笑话。为此，他下了很大的决心，一定要自强自立，迎头赶上。他进了一个数学补习班，每个星期一到星期五的晚上，都在灯下啃着一本叫《数学习题库》的书。我完成了老师的家庭作业，可以轻轻松松地跑出去玩耍，哥哥没有，他硬是把自己关在房间里，把一本砖头厚的书给看完了。一个学期的时间，哥哥在数学演算时用过的草稿纸堆起来足足有三十厘米高。哥哥的数学成绩赶上去了，再也不会有同学笑话他了。可是他还不满足，又报名参加了“奥林匹克数学培训班”，学习更深的数学知识。

温州人能创造举世瞩目的“温州奇迹”，是因为他们有自强自立，艰苦奋斗，不断进取的温州精神。我们是温州人的后代，要学习这种温州精神，更要为温州精神而骄傲!

篇13：自立自强500字作文

我们都知道，从古到今，男儿英雄层出不穷，所以我演讲题目是男儿当自强。但是绝对没有看低女生的意思请大家不要误会

最近各个学校都流行一个词，叫什么“阴盛阳衰”我就看看我们是不是真的“不景气”

可是放眼校园，男儿们可真有点我不想说的那个词了，男生和女生似乎分为两个等次。任课老师们说：“唉如果不加几个拖后腿的男生，我们的平均分上升56分。”班主任们说：“唉，某某男同学又打架了，真不让人省心。”活动评委们说：“唉，怎么上来一个是女生，上来一个还是女生，就是没男生。”难道我们铮铮铁骨的男儿中就只有几个拔尖的，而其余的都只能当凤尾？难道我们浩然正气的男儿中，就只有几个品学兼优，而其余的都品质不好？当我们的男同胞老师批评时，你们不觉得脸红吗？

不！

因为我们是男儿！

男儿当自强，多少年中华民族流传的一句话。怎样才能自强？发奋学习是自强，立志为国是自强，超越自我、克服自身的弱点也是自强，我们说的自强，不是看不起女生。蔑视女生，而是在生活上，各个项目上超过女生，正如易中天所品的，何为男儿？男儿就是项项在前，项项是强项！

可是，我们自强的男儿做到了吗？

没有？

办不到？

不可能！

因为我们是男儿！

铁骨铮铮的男儿！所以，我们要自强！所以我们办得到，我希望在场的所有真正的男儿把这句话用烙铁深深的烙在心上，烙的深深地。

男儿当自强！

谢谢！

《自立自强》优秀教案设计