险境中的自救初中作文

下面是小编为大家推荐的险境中的自救初中作文，本文共14篇，欢迎大家分享。本文原稿由网友“sop-ic”提供。

篇1：险境中的自救初中作文

险境中的自救初中作文

去年夏日的一个星期天的下午，我同本村的王强、李英高高兴兴地去江边玩耍。当我们站到了长城般的江堤上，面对浩瀚的万里长江和百舸争流的景象，情不自禁地喊起来：“多宏伟的长江啊！”江边一望无垠的芦苇带，郁郁葱葱、随风起舞的'美景把我们醉了。我们走下江堤，采了几片鲜嫩的芦叶，折着吹出了各种声音，似音乐，也似口哨……玩得高兴极了。

突然，王强惊喜地高喊：“啊！螃蟹！我们捉螃蟹去！”说着就向芦苇丛中冲去。李英首先跟了上去，我向四周看一看，又望望了天空也跟了上去。“一只，一只，我也捉到了一只”的报喜欢笑声，像百灵鸟似的在芦苇丛中鸣响。一段时间过后，突然江水上涨，这时如不及时上岸就有被淹死的危险。可是，在这高过人头的芦苇丛中，岸在哪里呐？我们已经迷失了方向。不知什么时候，天空已经积上了厚厚的云层，以太阳定方向已经不可能了。这时走错一步，就会离江堤更远，带来的危险也就更大。江水不断上涨，脚下的水不断变深，李英已经急得哭了，就在这时候，王强看了看在风中摇摆的芦苇，急中生智，果断地说：“我们以风定向，摸出芦苇滩。”李英紧接着问：“我们是顺风走，还是逆风走？”“不，午饭时我听过天气预报，今天多云转阴，风向南，江堤应该在南边，我们要脱离险境应该逆风走。”于是，我们三人手拉手，跟着王强，顶着逆风一步一步向前摸索着。

也不知跑了多少时间，我们终于摸出了芦苇丛，江堤已显现在我们面前。这时江水虽然已经漫到了腰部，但我们高兴极了，同时感汉地说：“我们终于脱离了险境。”

篇2：苦难中，我们自救作文

也许，理想还搁浅在现实的海滩;也许，梦想在人生路上夭折了;也许，成功之舟还在流浪漂泊。人生往往如此，充满了艰难和苦涩。于是，我们累了，倦了，失意了，彷徨了。我们寻觅着，救命稻草在哪里?

是父母吗?不是。父母两尺长的胳膊哪能挽得起我们万里长的人生路?我们总要走出父母羽翼的庇护。是老师吗?不是。老师带着我们通向人生智慧的大门，可在开启那扇门后，我们终归要自己上路。是朋友吗?不是。朋友可以相互扶持走一段，但是踩在崎岖的人生路上、体会坎坷的终归是我们自己的脚。是陌生人吗?更不是。陌生人伸出援助之手可能会帮你一时，可是人生旅途中，谁又能邂逅那么多好心的陌生人?

苦难中，我们唯有自救。只有奋勇向上，才是强者的风范;只有自强不息，才是勇士的姿态。我们没有救命的稻草，能救我们的，只有自己。

霍金读大学的时候，身患绝症，如此美好的前途眼看着就要化为幻影，谁来救他?他自己!正是那超乎常人的坚持和努力，才将他摆渡到宇宙，同黑洞打交道，成为闻名于世的科学家。

勾践从一国之君沦为夫差的阶下囚，忍受着吴人的羞辱和嘲弄，谁来救他?他自己!卧薪尝胆，长期隐忍，一朝振兴，才一雪前耻。

比尔盖茨曾说过，他不会留一个子儿给自己的孩子，因为他知道父母的财富并不能给孩子铺就金光大道，孩子成长中总要遇到各种各样的困难和阻碍，而那时，能救他们的，只有我们自己。

跌倒了，我们自己爬起来，并像皮球一样跳得更高;失意了，我们自己安慰自己，并勉励自己奋勇向前。苦难中，我们自救。唯有这样，承载着理想的人生之舟，才会远离堤岸乘风破浪!

篇3：中考满分材料作文：苦难中我们自救

【文题呈现】

一只小蜗牛总是背着重重的壳在地上爬。有一天，它好奇地问妈妈：“妈妈，我们为什么总要背着重重的壳呢?”妈妈说：“因为我们的身体柔软，没有骨骼，那壳是用来保护自己的。”小蜗牛不解：“那毛毛虫姐姐也没有骨骼呀，她为什么没有壳呢?”妈妈说：“毛毛虫姐姐长大了就会变成蝴蝶，有广阔的天空保护她呀!”小蜗牛又问：“那蚯蚓弟弟不也是身体柔软、没有骨骼吗?他也没有天空的保护。”妈妈说：“是的，蚯蚓弟弟没有天空的保护，但他可以钻入地下，有大地母亲保护他啊!”小蜗牛终于明白了，骄傲地说：“妈妈，我懂了，我们不靠天，不靠地，靠的是我们自己!”

根据以上材料，写一篇作文，题目自拟，文体自定，不少于600字。

【思路点拨】

这是一则故事性强且富含哲理的童话故事，故事巧用对比、拟人等修辞手法，以对话的形式，让读者在轻松的阅读中得到教益。故事主旨突出，文末的“不靠天，不靠地，靠的是我们自己”明确地点出了材料的中心，扣题难度较小。但我们还应该讲究方法，将主题和内容细化，以拓展自由写作的空间。如：一、单刀直入。通过呈现自己的见闻，或再现他人的经历，或转述课本中的相关素材，直接表达“靠自己”的主旨。二、对比反衬。让依赖他人的失败和自我努力的成功形成对比，在比较中表现“困境中，求人不如求己”的主题。三、合理陪衬。成功往往需要外在的有利条件，但最关键的仍是自身的努力，两者兼顾，文章才更具思辨性。四、逆向同归。一味地依赖他人必将一事无成，失败的教训亦能给人以警示。

拟题时，我们可以在“靠自己”的前面加上适当的词语(如“学习”“生活”“快乐”“成长”等)，可以在“靠自己”的后面填上贴切的词语(如“的滋味”“的经历”等)，也可以在“靠自己”的前后同时补上相关的词语，还可以自己拟出新颖别致的题目来。只要作文表现的是“靠自己”的主题，就算符合题目要求。

【佳作展示】

苦难中，我们自救

也许，理想还搁浅在现实的海滩;也许，梦想在人生路上夭折了;也许，成功之舟还在流浪漂泊。人生往往如此，充满了艰难和苦涩。于是，我们累了，倦了，失意了，彷徨了。我们寻觅着，救命稻草在哪里?

是父母吗?不是。父母两尺长的胳膊哪能挽得起我们万里长的人生路?我们总要走出父母羽翼的庇护。是老师吗?不是。老师带着我们通向人生智慧的大门，可在开启那扇门后，我们终归要自己上路。是朋友吗?不是。朋友可以相互扶持走一段，但是踩在崎岖的人生路上、体会坎坷的终归是我们自己的脚。是陌生人吗?更不是。陌生人伸出援助之手可能会帮你一时，可是人生旅途中，谁又能邂逅那么多好心的陌生人?

苦难中，我们唯有自救。只有奋勇向上，才是强者的风范;只有自强不息，才是勇士的姿态。我们没有救命的稻草，能救我们的，只有自己。

霍金读大学的时候，身患绝症，如此美好的前途眼看着就要化为幻影，谁来救他?他自己!正是那超乎常人的坚持和努力，才将他摆渡到宇宙，同黑洞打交道，成为闻名于世的科学家。

勾践从一国之君沦为夫差的阶下囚，忍受着吴人的羞辱和嘲弄，谁来救他?他自己!卧薪尝胆，长期隐忍，一朝振兴，才一雪前耻。

比尔•盖茨曾说过，他不会留一个子儿给自己的孩子，因为他知道父母的财富并不能给孩子铺就金光大道，孩子成长中总要遇到各种各样的困难和阻碍，而那时，能救他们的，只有我们自己。

跌倒了，我们自己爬起来，并像皮球一样跳得更高;失意了，我们自己安慰自己，并勉励自己奋勇向前。苦难中，我们自救。唯有这样，承载着理想的人生之舟，才会远离堤岸乘风破浪!

篇4：中河初中作文

中河初中作文

每当提起中河，外婆心底就会激起记忆的波澜，她会闭上眼睛享受一番，然后开始给我们讲住在中河边快乐的童年，中年时无奈的搬迁，老年时回走中河的惬意，话语中透着兴奋、喜悦与不舍，语调是那样的一温一柔。是啊，在外婆眼里，中河就是她的童年，就是她的家，就是她的一生！

今年暑假，我陪着外婆漫步中河，一起欣赏着杭城历史最悠久的的市河，一起走进外婆快乐的童年。漫步岸边，被那郁郁葱葱的绿所环抱；坐上那具有特色的船舫，徜徉水间，如入神仙般梦境。不管是岸边还 是船上，一路游过去，一路触一摸一着厚重的南宋历史文化。中河两岸主题浮雕、那水杉，像哨兵一样守候着两岸，恰似一个描绘南宋文化的公共艺术长廊。你瞧：浅蓝色的青瓷雕塑，简约而美丽，仿佛诉说着南宋的繁华；那“寒门入仕”雕塑，古代文人彬彬有礼的举动，不禁让我莞尔一笑；忽然间，我仿佛明白了外婆为什么会对中河有如此感情：走在岸上，感觉很休闲，好像在自家后院子里散步；坐船在水上，感觉很梦幻，要像九寨沟一样，引人入胜。

“悦悦，你不要看现在的中河这么美，其实在早二十年前，这里可不是这样。”外婆的话把陶醉在美景中的我拉回来。外婆又开始沉浸在她的回忆中：

那时的河就是一条“龙须沟”，河边房子破旧，一到下雨天，河水会漫到屋里，巷里坑坑洼洼，到处积满了水。天晴了，水退了，墨汁似的水面上泛着白色泡沫，常有那么一股腐臭味。我那时候住的地方就在两河流域，东面是东河，西面是中河，一到夏天，那日子就没办法过，窗户不敢开，苍蝇蚊子到处乱飞。那时我总盼望着搬家。当接到搬迁通知的那一刻，我们全家都很兴奋，兴高采烈、迫不及待的离开了我们诅咒了好几年的地方，住到了新的有厕所的洋房里了，我每天都能看到原来住在臭水沟边小巷人们挥手走向新生活。

后来呀，我看到了杭州市政一府说要改造中河东河，可以可以沿着一条美不胜收的水路，从运河游览至河坊街，登陆后再游览西湖。后来新建了过街地道，改造三跨型桥梁，改建斗富一桥，新建佑圣观桥、吉祥桥，新建亲水平台和码头，整治与改造中河沿街建筑立面，更好保护历史老建筑群。你瞧，现在这里多好呀，水清、流畅、岸绿、景美，而且这条河透着一种难得的.宁静与安详，我很想再住回来，真的很想……很想！我想看到中河的水更加清澈，我想看到中河里有各种各样的小鱼在欢快地游来游去，我更想中河里可以像我小时候一样可以游泳，让你也感受一下在大自然中游泳的味道！

是啊，外婆还 有很多很多的“中河梦”！这条古朴大气，具有历史和文化内涵的中河，在外婆心中总有一种割舍不断的情愫，在她心底总有一股难以用言语表达的亲切，因为中河见证了她的一辈子！

篇5：爱在平凡中初中作文

爱在平凡中初中作文

人们常说：“这个世界并还是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”爱就是世间最美丽纯洁的东西。提到爱，或许人们总是想到卿卿我我，缠缠绵绵，其实，爱就存在日常生活的点点滴滴里，大爱无声，朴实无华，爱在平凡中。

最让我真切地感受到这种平凡的爱的，是我的外公外婆。他们大半辈子都在黑土地里辛勤劳作，正是有了他们的付出，才有了我们今天的幸福生活。

自从外公外婆搬来城关住以后，我就常常支探望他们。记得每次看外婆杀鸡炖鸭，每次都要小心翼翼地把鸡血、鸭血还有肝脏类的东西挑出来，单独放一锅，炖得烂烂的，然后精心地用沙锅装好，盖紧锅盖保温。我知道那是给我外公吃的。有一次，我故意打趣外婆说：“奶奶，煮得这么香，是不是给我吃的？”外婆说：“你这馋猫，我有更好吃的给你。这可是专门为你外公煮的。你外公老了，牙齿都掉光了，嚼不动，只能吃这样烂烂的东西。”外公幸福地笑了，笑得不停咳了起来。外婆又对我说：“你要多劝劝你外公，叫他少抽点烟。我听电视里说那烟里有个什么‘钉’，会折寿的'。”听了她的话，我颇受感动，想不到平时大大咧咧，做事风风火火的外婆，对外公照看得如此无微不至。

有一次去漳州沃尔玛购物，突然发现外婆不知什么时候不见了，一家人心急如焚，火急火燎地找，终于在一处服装区找到了正全神贯注地挑选衣服的外婆。小姨着急地拉住外婆说：“妈，您怎么在这，急死我们了。”外婆笑着说：“你看大老远的出来一趟也不容易，老头子最爱漂亮了，快要过冬了，可不能不给他捎几件衣服回去呀！”

晚上回到家，外婆突然叫了起来：“哎呀，也不知道老头子在家添没添衣服，你说他要生个病什么的我该怎么办哪。不行，我得打个电话回去问问。”说完，竟麻利地拨了个电话，对外公嘘寒问暖，得知外公一切都好才放了心。我好奇地问：“奶奶，您平时不都记不住电话号码吗？今天怎么这么利索？”奶奶叹了口气：“唉，哪儿的电话号码记不住，也得记住家里的呀，出门就靠它和你外公联系啦！”

看着外公和外婆恩爱幸福的生活，我忽然明白了，美好的生活不一定要有丰富的物质条件，简单平凡，有知心的人相伴，快乐称意，就是世间最美的生活。

篇6：中学我来了初中作文

中学我来了初中作文

树人中学，我来了，这是当初入校时每一个兴奋的同学说的话。走进校园，望眼看去美丽的教学楼错落有致，花园里的花草树木生机勃勃，这时，我想校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里是我们学习的地方。在此之后，我们便开始了为期一周的军训，在军训中最重要的就是服从命令，我班在军训的`任何活动中都保持着良好的纪律。可是有一次午训快要结束，作集合整队时，同学们都知道当教官喊出“立正”时不能动一动，可此时大家都汗流浃背，奇痒难忍，有一位同学快速举手擦了一把汗，结果被教官发现，害得我们全班同学罚站三十分钟，成了最后一个放学的班级。

在这段时间里，我受到的不仅是对身体的锻炼，更多的，则是精神意志上的磨练。烈日下，我们必须遵守军姿的各项要求，任汗水流下，腿脚又酸又痛，却不能动一动，真是难受得要命。训练后，大家感慨万分：“军训，真苦啊！”可是比起天天在烈日下暴晒的教官，我们的辛苦根本不足为奇。

军训结束了，我们难忘教官，是他们的辛苦，换来了我们今天的成绩。我想我们的这点苦又算什么，有句话说得好；你怕吃苦，吃一辈子苦。你不怕吃苦，吃半辈子苦。让我们面对着中学的重重压力大喊一声；树人中学，我来了！

篇7：成长中需要什么初中作文

一个人的世界有点苍凉，一个人的寂寞有点悲怆。花开花落，时光荏苒，一个人长大，有着辛酸和苦楚。光阴记载着忧伤的年代，慢慢逝去……

曾经在凉如水的夜里看着从窗外射进来的月光，听草丛间喃喃的虫鸣，感受着那冰冷的液体的侵袭;曾经用很有意境的音乐反反复复将自己淹没，把那滴血的心脏一次又一次冲击，毫不畏惧心甘情愿地接受他的洗礼;曾经喜欢在雨天特别是点点滴滴的黄昏中，伏在窗台侧耳倾听那“嘀嗒”的节奏，喉咙跟着这音节间息震动……

一个人的旅途有点寂寞，一个人的航行有些迷茫。蓦然回首，一路走来。陪伴的只有那重复的左右脚印，指间虚掩着明媚的阳光，渐渐微弱……

窗外靡丽的灯光，掩映着落日的繁华，却隐射出寂寞的忧伤。车水马龙的霓虹灯道，繁华了整个天地，那磕磕绊绊的黑影，却执意要寻找逃离的笙箫，冷漠了繁华……

成长这座山太高大太陡峭，经行处，枯槁的草木，潸然的莫名花，连荆棘也苍白无力。无数个日夜交替里，不知名液体的陪伴中，我端然成长，行年渐长，许多事越发看得透了，心里也越发有了痕，浅浅的，却总是莫名地疼……

有哲人说：“人是因为寂寞而成长的，因为成长而寂寞。是的，成长，寂寞，如影相随，谁的成长路上没有寂寞片段的回忆?谁不在寂寞中走近成长?

我是寂寞的单体——挡驻足仰望天空，独自思考着未来的可能;挡呆然面对人间，感慨世间百态人情冷暖;挡夜里选择倚柱闭目静坐，思绪却又交织在昨天里。总会不自觉的流泪，莫名地伤感，然后抽噎着又睡去了。

成长的日子，寂寞在暗地里——呱呱坠地后，我们用知识装扮自己，使自己不再幼稚。所言的字里行间，无人洞悉的孤寂，在别人看来，只不过是单纯的几个字凑成的一句话而已。但，不需要向别人解释，我选择把它放在心坎里。

成长路上，寂寞是个活跃的音符，却又无声。它是公平的，即便伟大，也是在寂寞中才蜕变成美丽的蝴蝶。伴着寂寞的成长，我们不再肆意自由飞翔，而是选一条默默的蹊径;不再狂妄自大，不再为所谓的正义而打抱不平。世界太复杂，人心太难懂，看透了，心也淡了……

没有鲜花的道路，我爱那寂寞的芬芳;没有惊涛拍岸的大海，我爱那静如止水的涟漪。有喜有悲有笑有泪，寂寞伴我成长我无怨无悔;无怨无悔无恨无仇，成长随我寂寞我有喜有悲~~

成长需要寂寞佐味，寂寞伴随成长同行。抹干泪水，挨着寂寞，坚强地成长!

篇8：磨难中锤炼初中作文

磨难中锤炼初中作文

“真金不怕火炼”，这是只有真正的金子才拥有的真实的品质。金子它只有露出它的外表，才会有熠熠生辉的璀璨光芒。任何事物都有它内在最闪耀的本质，人也是一样，处于逐梦时期的我们也拥有我们特别的力量，勇往直前。

但到达天际的梦想，绝不只是一股子冲劲儿。

事实上，在逐梦路上的第一步，就会遇到这路上最大的问题――困难。还 记得小学五年级开学初，我梦想着做好一本“科学记录本”。起初，我是“走一步，是一步”，模模糊糊地做着。但之后感到是越来越难。每天，灯光在我的头顶摇曳，时钟“滴答滴答”地走着，我孤独地在书桌上写着成篇的枯燥无味的字，直到晚上九点多钟才上一一床一一睡觉。我总在想：看看别人，作业早早写完安心玩耍。而你呢?整天陷入制作的漩涡，像无翼的老鹰，只能呆呆地望着那无尽的蓝天。有时候遇到复杂的内容，更会觉得厌烦，想干脆不做了。但我始终没放弃，坚持到最后的评比中，我获得了“一等奖”。这让我第一次感到磨难中锤炼后的滋味是多么的甘甜，也让我深深地知道:“只有坚持面对生活中的磨难，才会锤炼出胜利的曙光。”

不仅是我，在《钢铁是怎样炼成的`》中的主人公保尔，也经受住了磨难的锤炼。他起先加入共产一党一，为一党一忘我的工作着，随后三次生命的垂危使他瘫痪失明。但他并没有被困难打倒，而是通过写作继续为革命事业奋斗。他辉煌的生命诠释了“活要活得有价值”的态度。

逐梦路也是人生路。它路途遥远，迎接困难、解决困难是最艰辛的也是最重要的。这一路上，你会遇到数不尽的各种困难，但经历困难，你也会收获更多的经验。就像大地吸收一一光的哺育，变得更加宽阔；像植被接受雨水的滋润，显得更加生机勃勃。这些经验像一位位老师，伴随你一生，受益你一生。

这磨难中的锤炼，我们面对它往往是脆弱的，是无奈的。但我们何时想过坚持住？坚持住!

何时想过不惧怕?不惧怕！何时想过击破它？击破它！拥有这“一骨子气儿”我们就不会显得“失魂落魄”了。

锤炼使金子散发光彩，也使我们更加坚守信念。在逐梦路上，只有磨难与锤炼熔合，才能成就梦的高飞。

篇9：沉醉在爱中初中作文

爱，是人类一个永恒的话题。当人类同情弱者的不幸时，当人们震惊战争所带来的创伤时，我们内心只能发出这样的呼喊：让世界沉醉在爱中吧！

滴答，滴答……思绪犹如那晶莹的水珠，一滴一滴悄然从心头滤过。

童年时，我们沉醉在爱中。那时，爱就是一根棒棒糖，一件崭新的衣服，妈妈一个甜甜的吻；长大时，我们沉醉在爱中，那时，认为爱就是那种轰轰烈烈，感天动地的东西；再大些，我们沉醉在爱中。那时，竟不知道爱是什么了，只知道自己总在希冀，总在渴望；到现在，我们依然沉醉在爱中，但这时，渐渐地对爱又有了一种新的认识。只是，这种认识就像一团模糊，朦胧的影子却总也找不到头绪。爱，就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。

我们总是在试图寻找，试图把握。可那爱就像和我们捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪，若隐若现，若即若离。直到我们放弃追寻时，竟惊奇地发现，爱就在我们身边，时刻伴我左右。他从未离开过我们，只是我们一直不懂得珍惜罢了。它静静的围绕着我们，暖暖地包裹着我们。

或许是我脆弱，沉醉在爱中却总以泪水回报。

有时候，我们可能会觉得人与人之间的距离很远，但实际上，人的内心始终是相通的。爱――人类与生俱来的情愫一直深深地扎根在土壤里，在适当的环境下，它们会像藤蔓一样慢慢的生长出来，开出芬芳的花朵，让人们沉醉其中……

每当我们饭后回到自己房间学习时，看到原本在床上乱成一团的书本已经整齐的回到书橱里，每一本都规整地摆放在上面，这是母亲。这时，我们沉醉在母爱中；每当我们考试失意时，一只温暖的大手搭在我们肩上，说着安慰的话语，这是老师。这时，我们沉醉在老师的爱中……总是觉得自己就像一个长不大的小公主，各种温暖的爱环绕着我，让我沉醉在爱中，让我有了一个甜蜜、灿烂的金花色的童年。

爱，无论是给予，还是接受，它都是人的一种需要，一种满足。没有爱的生活就像一片荒漠，要用充满了爱的清泉去灌溉才能成为绿洲；没有爱的生活就是一片黑暗，要让充满了爱的阳光洒满世界，才能一片光明。

让爱如同午后阳光，温暖每一个人的`心房。让每一个人都沉醉在爱中吧！

篇10：鸟中斗士-初中作文

鸟中斗士-初中作文

鹰是一种凶猛而力强的飞禽。它目光敏锐，爪子尖利，翅膀展开有将近两米，善于飞翔。是食肉动物，生活在我国北部和西部的草原和高山地区。爱吃雪兔等嫩肉。

鹰到40岁就老了，翅膀重，爪子不利了，嘴上的小钩也慢慢不能用了，末日已经到了。这时，它面临两种选择。一种是离开群体，飞上山顶，静静地死去。一种是飞上高山，啄掉指甲，羽毛，再把嘴往悬崖的石头上猛撞，把嘴撞掉，获得重生。经过重生的鹰，可以重返蓝天、，继续翱翔。而重生是一个漫长的过程，是极其痛苦和难以忍耐的，所以只有很少的鹰选择重生。

鹰也是一种聪明的动物。它起飞时很费力。为了省力，它就到有山崖的地方，在山崖下，它会顺着空气流动产生的压力向上，张开翅膀，很轻松地就飞上了高山，然后，冲上蓝天。它飞翔地姿势优美而矫健。

鹰还有超视力，它在飞到里地面很高时，地上的.风吹草动都看得清清楚楚。几百米，甚至近千米的地下一只雪兔在雪地上跑，它都能看清楚。它抓捕猎物时，只在一瞬间。发现猎物，向下俯冲，抓住再飞起。动作快极了，漂亮极了。

鹰被称为斗士。因为它在单打独斗时很容易杀死对方。在和蛇的搏斗中，如果自己被蛇咬伤了，会顽强地支撑着，坚持战斗，直到蛇死了，它才会倒下；鹰是坚强的，它绝不会死在蛇的前面。

鹰那样善斗，真不愧是鸟中的斗士。

篇11：中国魂初中3年级作文

中国魂初中3年级作文

在中华这个大家庭里，涌现出了许多的爱国英雄。邱少云烈火焚身而稳如泰山，董存瑞舍身炸碉堡，李大钊视死忽如归。中华民族是一个伟大的民族，历经磨难而永不退缩。

让我至今难忘的是汶川大地震。灾难没有压垮中华儿女， 地动天不塌，大灾有大爱。我感到身后有强大的祖国。 在这场抗震救灾的活动中，一个个平凡的人谱写了一首首爱的赞歌，真是天灾无情，人间有爱，虽然已过去很长时间，但那些感人的故事至今深深刻在我的脑海。

一名十一岁的小男孩，背着年仅三岁的妹妹，徒步走了十二个小时的路走出大山。他的父母出去打工，爷爷、奶奶年事已高，救援工作就落在他年幼的肩上，他不能扔下妹妹一个人逃生，尽管自己还是个孩子，还是背着妹妹逃生。他的妹妹手里拿着矿泉水在喝，脸上那样悠闲、自得，没有丝毫的恐慌，而小小年纪的他脸上露出的却是坚毅的神情，这与他小小年纪多么不相符啊。正是他的坚毅才给了妹妹那份难得的安闲，小小年纪的他却懂得了什么才是人间的真情。

一位年轻的母亲，为了救出自己才三个月大的孩子，在临死前把自己的身体弯成了一个拱形，她永远离开了人世，而她的孩子却丝毫未损，被成功解救，救援人员在她的手机上看到这样一条留言 孩子，如果你能活着，你要知道，妈妈是爱你的。 她的留言让所有的救援人员为之动容，流下了热泪，也让电视机前的我泪如泉涌。她让我想起了《麻雀》中用自己的身躯掩护自己幼子的老麻雀，在危难时刻，她舍去了自己的'生命拯救了自己的幼儿，这种伟大的母爱难道不值得赞扬吗？

做为一名女儿，她失去了父母；做为一名母亲，她失去了自己年仅两岁的女儿。可她在失去父母和女儿后却仍坚守在抗震第一线，每天工作十几个小时，累了就扒一下，当记者问她为什么这样做时，她很平静，没说什么豪言壮语。可当她看到帐篷里那个孩子熟睡的笑脸时，也许，她想起了自己的女儿，依依不舍地离开帐篷，就在刚刚走出帐篷时，她晕倒在地，吓坏了所有在现场的人经过抢救终于脱离了险境。《爱的奉献》大型募捐晚会上，当她出现在观众面前时，现场响起了经久不息的掌声，那掌声充满了对她的无限崇敬之情。当主持人问她最后一次和女儿通电话时，女儿说了什么，她说 女儿问我什么时候回家看看她，她很爱妈妈。 说到这里，再也说不下去了，主持人连说： 好，不说了，不说了。 从张敏的沉默不语，我看到了她内心的痛，也许，这种丧女之痛会折磨她一生。可她却能化悲痛为力量，去营救更多仍在危难之中的人们，多么令人钦佩啊。

像这样的例子还有许多许多，说也说不完。一个个平凡的人留下了许多不平凡的事感动着每一个中国人。我真正感到了中国人巨大的凝聚力。是的，灾难可摧毁房屋，却摧毁不了人们的意志，推不毁不屈的中华魂。面对灾难，中华儿女挺直了不屈的脊梁，用热情和不屈铸造了中华民族的丰碑，巍巍的丰碑里凝固着百折不挠、自强不息、奋发图强的中华魂。

篇12：园中访友初中作文

园中访友初中作文

今天，我踏进我们的学校的植物园，那是个美丽的地方，他是我们学校的朋友，每一个同学都会去拜访他，今天我又一次走进植物园，去拜访我的好朋友。

走进植物园，就撞见一个小东西，我定睛一看，原来是微风弟弟，他可是是一个调皮的小家伙。我热烈和他打招呼，他在我身边转了几圈似乎在像向我问好，他急匆匆跑走了我想他一定又会去捉弄人了吧，我继续向前走，石榴树在我眼前浮现，他粗枝大叶，深深地扎根在土地下，高大威猛，仿佛是保卫果园的战士，板栗树上已结满，可惜没有成熟，青色的板栗和绿色的`叶子，使我们难以发现，只要仔细看一下会发现，同学们望着没成熟的栗子，想到以前吃的炒栗子，口水都已经滴下来。栗子树浑身上全是树胶，就像保护板栗树的保护罩一样。

走着走着，看杨柳姐姐站在那儿看着前面的像一个明镜的溪流哥哥，叫上微风弟弟帮她重新梳妆。

要上课了，我依依不舍地走出植物园，回过头，意味深长地最后看了它一眼，我带了好心情，好月色。

篇13：生活中的发现初中作文

当你沉浸在睡梦中的时候，你有没有发现母亲那疲惫的身影；当你生病住院的时候，你有没有发现母亲那憔悴的目光；当你受了委屈的时候，你有没有发现母亲那失落的眼泪。其实，在生活中你只要细心的观察，你就会发现，母亲无时无刻不在牵挂着我们。记得那是一个风雨交加的夜晚，我从学校往家走，看见别人家的父母都去学校接他们的孩子回家，心里不由的感到难过：上班真的对你们那么重要吗？连自己的女儿都不管了。

那一刻，心里像打翻五味瓶一样，说不上来到底是什么滋味……无奈地回到家，可家里没人，顿时让我觉得更难过了，可仔细想想每天妈妈这个时候应该早回来了，不会去接我了吧！我忙拿去雨伞往学校跑去，一路上一边跑一边喊，可就是找不到。快到学校门口的时候，我发现学校门口站着一个人，那身影是那么的熟悉。哦，是妈妈，我跑过去，可妈妈惊奇的看着我说：“你怎么在这啊！我一直在这等着你，知道人都走光了也没看见你。往家打电话也没人接……”我打断妈妈的话大喊起来：“你们都不关心我，以前也是，什么事都让我一个人做，你们有想过我的感受吗？”妈妈惊呆了，她没有想到我会说出这样的话，妈妈抱住我说：“孩子，对不起，是我们没有想到你的感受，我们以后不会这样了。”

那一刻我感到无比的温暖，眼泪夺眶而出，我也抱紧了妈妈。回家的路上，我看见母亲那憔悴的身影和耀眼的白发，我发现，母亲真的老了。

篇14：生活中的发现初中作文

今年5.12的汶川特大地震，给灾区人民造成了巨大的灾难和严重的损失，六万多人失去生命，几十万人受伤，几百万人无家可归，许多学校和工厂、房屋变成废墟。在这场前所未有的灾难中，我发现了伟大人性在灾难中放射出万丈光芒，受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。

你看那个警察妈妈离开还要吃奶的孩子去救人,在废墟中给失去母亲的幼儿哺乳的慈母形象;一个个受命前往灾区救援的解放军战士，夜以继日抢救废墟下的生命而流汗甚至流血的场面;3名小学老师，在地震发生的那个瞬间，用肩膀互相搭着抱在一起，就像窑洞式的屏障，死死护住了一个学生，而献出了自己的生命的场面;7名小学老师带着71名无家可归的孩子翻山越岭安全转移的故事;抗震救灾,众志成城,奉献爱心、自觉捐款，连老人和小孩都参与捐款的动人场面；志愿者自告奋勇在废墟中救人的情景；白衣天使奋力抢救伤员的动人场景；全国下半旗至哀的悲壮时刻┅┅

所有这些动人的情景，都充分表现出中华民族在灾难面前团结一致、坚强勇敢、善良友爱的高尚品格；表现出地震无情，人间有爱，一方有难，八方支援，血浓于水，风雨同舟、同甘共苦的伟大人性！

我发现地震是一次重大的磨难，但也将成为我们的一笔重要的精神财富，我相信只要人人都有爱，死者会安息，生者会坚强，再大的灾难也难不倒我们，灾区人们一定会重建美好家园！我们的民族一定会更加兴旺发达！

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