记忆中的那口井-初中作文

时间:2025年09月09日

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来源:我为彩妆狂

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下面是小编整理的记忆中的那口井-初中作文,本文共19篇,欢迎您阅读分享借鉴,希望对您有所帮助。本文原稿由网友“我为彩妆狂”提供。

篇1:记忆中的那口井-初中作文

相册是我的影像记忆录,用直观的视觉冲击刻画着我成长的痕迹。

无聊时我一个人坐在窗前,翻动着相册。“呼”吹去那厚厚的灰尘,指尖轻快的跳动着。

忽然间停了下来。双眼直勾勾的盯着一张陈旧的照片,定格着我和外公一起打水的场景。

我还很清晰的记得,大概六岁时的暑假,我和父母到外公家玩。那是一个偏僻的小山村,物资单薄,家家户户都没有自来水用,平日里靠村边一条终年流水潺潺的小河与村子西边一口井为生。

初阳从窗子透射了进来,照在了我的脸上,我睁开了朦胧的睡眼。起床后就跟着外公去打水了。清晨的夏天,颇有一番韵味。我行走在乡村的小路上,耳边不时传来公鸡的鸣叫声。太阳刚生出来不久,像牛车的轱辘那么大,又像熔化的铁汁一样艳红,带着喷薄四射的光芒,坐在东方的岭脊上,撩开了轻纱似的薄雾。一丝阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。

不知不觉来到了那口井前。四周满是茂盛的苔藓,而那口井却十分的干净,独立并安静地待在那。

“扑通”木桶被抛向了井底,平静的水面捡起了阵阵涟漪,只见外公娴熟的一起一落,往上一拉,一桶水就打上来了。我原本以为是小菜一碟,便也要试试,又是“扑通”的一声,我左右晃动了起来,可那木桶跟个气球似的浮在水面上,怎么都不肯沉到水里。我顿时恼

怒了起来,就像蜘蛛肚里抽出的黏腻的`丝,一圈圈的在我心上缠绕着,叫我心里发慌,不知所措。第一次挑战失败,刻在我的字典里从没有认输两个字。很快第二次挑战开始了,可在几经折腾下都已失败告终了。外公走了过来,用他那双起满老茧的手握着我的小手,两只凹陷的眼睛凝望着井里,满带沧桑的脸紧紧的皱着,我感到了一种不可抗拒的力量。双手如两只翩翩起舞的蝴蝶在空中飞翔着,起先打了半桶水,接着水桶又沉了下去,最总装买了整整一桶水。

篇2:记忆中的那口井作文

记忆中的那口井作文

以前的苏州,井,几乎随处可见。当时,人们还没用上自来水,井,使人们的生活更加方便。妈妈小时候的家,就有这样的一口井。

在妈妈的记忆中,这口井在她出生前就有了。井口是圆的,井身用砖头砌成,井沿长了斑斑点点的青苔。远远看去,真像一件灰色的,带有绿色污渍的.大褂。井里的水清澈见底,且味道甘冽,喝上一口,十分解渴。平常,妈妈一家的所有生活用水全靠它,比如洗衣服呀,洗菜呀,做饭呀……听妈妈说,打水可是个技术活儿哦,并非看上去那么容易。在吊桶入水前,一定要摇晃手中的绳子,使吊桶左右摇摆。在吊桶倾斜时落入水中,才能顺利吊上水来。

正在我听得入迷时,妈妈顿了顿,问我:“你知道夏天时,我们还用井水来干什么吗?”我不假思索地回答道:“冲凉!”妈妈点点头说:“对!还有,再猜。”我绞尽脑汁,实在想不出,就对妈妈摇了摇头。妈妈微笑着说:“井水冬暖夏凉。在夏天,我们会用它来冰西瓜。”“冰西瓜?”我惊讶地嘴巴变成了“O”型。“对,就是冰西瓜。这才是我对这口井最深刻的记忆。”妈妈回答,“那时候最爱干的事,就是大人们买了西瓜回来,我们都抢着把西瓜扔进井里。看着它就像一个跳水运动员,完成了高难度动作,优雅地落入水中,又悄悄浮起,调皮地探出了脑袋……”妈妈还没讲完,我就抢着问:“西瓜扔进井里是浮起来的?”“对啊,要不怎么捞啊!”妈妈又继续说:“等到想吃的时候,再把西瓜捞上来,迫不及待地切开一半,用勺子挖着吃,香甜的气息溢满整个口腔,特别爽口,比现在用冰箱冰出来的西瓜更甜更脆。”听着妈妈的描述,我这个“小吃货”馋得直流口水,也仿佛在某个夏夜,一边吃着美味爽口的“井水西瓜”,一边与伙伴们聊着天,那该多惬意啊!

正当我想象着要咬下那口西瓜时,妈妈的一个问题把我拉回了现实:“问你个问题,井水为何冬暖夏凉?”我懵了一下:“不知道。”妈妈告诉了我其中的奥秘:“由于井水受地温保护,温度大约保持在4℃,所以夏天室外温度高,我们会感觉井水特别凉快。反之,冬天室外温度低,我们却觉得井水是暖的。”我恍然大悟,又学到了一些知识。

妈妈家的这口井,如今因房屋改建已经没有了,但它时时会让长辈们回忆起那段美好、朴素的时光。

篇3:井初中作文

暑假里,张老师从日本旅游回来,给我带来了份小礼物。这是我幼儿园时的同桌夏井犹喜托她带给我的。

拿着这份礼物,我想起了阔别3年的同桌夏井犹喜。这是个胖乎乎的日本小男孩,理着个小平头,既调皮又可爱,常常惹我生气,也经常给我带来欢乐。

5岁的时候,我从岱山县机关幼儿园转到浪琴幼儿园,恰好与在岱山旅居的夏井犹喜同桌。那时候我刚刚开始懂事,经常在电视里看到日本鬼子侵略我国的情景,对日本人有种说不出的痛恨。但老师教育我们同学之间要团结友爱,所以我不会去主动招惹他。当他招惹我的时候,我就开始毫不客气地反击,同班的小朋友就开始起哄“打鬼子了,打鬼子了”,最后总有好几个同学加入到“战斗中”,合力把夏井犹喜打败打哭为止。

直到有次,张老师在上课时告诉我们,不是所有的日本人都是鬼子、都是坏人,有些日本人也曾经帮助中国打跑侵略者。张老师说,夏井犹喜是我们的日本小朋友,在中国就是小客人,我们要招待好客人。从此,我们不再叫他“小鬼子”,也不再捉弄他,经常带他起做游戏,有次我还 邀请他和其他小朋友到我家吃饭。

打开这个包装得十分精致的小礼盒,里面是支普通的卡通笔。我发现笔的下面还 有张便条,写着我的名字和“日中友谊”以及些我看不懂的日文。经过别人的翻译,我知道了,便条上还 写着“我们是同学,要保持友谊,要竞争上进,要热爱和平,不要战争”这些意思。

不知道这个当年的胖小子现在长得有多高了,但留在我脑海的还 是那个小平头,既调皮又可爱。

看着夏井犹喜写的便条,我暗暗发誓:夏井犹喜,作为同学我们要保持友谊;作为中国的小公民,我定要好好学习,比你掌握更多的知识,为在科技上超过日本而努力;作为世界的公民,我希望我们两国永远和平,没有战争!

篇4:井初中作文

住在井底的人,是世人眼中的野人。

可是,我们已经渐渐分不清自己是不是井底的人。

我们就这样呆在原地,向窗外看,只有四四方方的天空,和不完整的一切。

其实我们这样就是“井人”,只是时间长了,已经把这四四方方的地方当成了自己的整个世界。

楼层越来越高,井也越来越深――住得越高,陷得越深。住在一楼的还可以随时出门接接地气,可是住在顶楼的,多半就不会了。

这口井,看似是越来越接近天空,看得也会越来越远――但离地越来越远,我们需要的'是实实在在的地,不是遥不可及的天空。

也不知道究竟是什么垄断了我们的生活,把我们牢牢地困在家里。在古代,那些大家闺秀都是一个劲儿地想往外钻,可现在的我们,却是只想躲在家里。

可是,总是躲在家里,视线是不是太窄了呢?“井人”又能看到多少呢?

网络,的确是可以让我们“秀才不出门,便知天下事”。但是,它毕竟是机器,怎么能由它垄断我们人的生活呢?

在这么科技化的时代,出去走走不是为了所说的要看什么,而是可以切身体会。

鸟语啊,花香啊,还有大自然所有的一切,在家里呆着怎么能感受到呢?

而且,在外面,生活也是不一样的。它会更充实,更美好。

“井人”在井底,只能是被束缚了手脚,因为他多走一步就会撞到头,只好呆在那儿。他无助地看着上方的那一小块天空,他或许想出去,但是他却心有余而力不足了――因为他总是呆在那儿,骨架子都已经懒散了。

而外面的人,才能享受真正的世界。

井底的人,似乎与世隔离,自我享受着四面的黑暗和一方的天空,也自我懊恼着他们怎么都甩不掉的孤独。

谁会想把自己封锁在狭小的黑暗空间中,忍受百年孤寂呢?

“井人”们都很想跳出这个井,其实他们也完全可以跳出来。

篇5:井初中作文

我家是私房,从爷爷奶奶口中就是:“我们自己盖的”。我家有一口井。

那口井不像外婆家那边连着的,大家一起用,而且要拿水桶自己打上来的,是用唧桶抽水上来的,可我还是习惯说“打水”。

进了大门就往左,也是一片大大的场地,最靠着远的地方放着一张石桌。与其说“放”,不如说是“生”出来的,简直凝在了一块,十分地应景。小时候高度刚刚好我摸不着,老是恼了搬张凳子探着脑袋上去。因为桌子是放在拐角成分开状,我简直可以在上面爬了,但上面的水啊、盆子啊、洗衣粉啊、搓衣板啊都纷纷阻拦了我――这是洗衣服的嘞!旁边置着一个荒废的浴缸,专门用来集废品等着卖的。卖废品的人倒也是注重卫生,弄完过后总要到井边洗手,这时候我就起劲了,招呼一位“顾客”过来,呼哧呼哧地打着水,赛后便又一番清凉。那口井的位置非常好,直处“军塞要地”。井不是像小村直立立地“方圆无依”,要说啊,简直是被嵌在墙边的,上面有小顶供着,旁边也被白墙围着,中间就是陷进去一块,护得严严实实的。

因为是井水,那就不比自来水金贵。知道是耗不完的,用起来都大手大脚。母亲准备在石桌上洗衣了,噫,先洗洗桌,一下子就打了水一桶子下去,好了洗衣了,又拿盆子打起水,因为盆子大只能斜着放,所以总是要“牺牲”些水的,可,不在意呀!“仫事缇个”母亲也说。好了,最后直接冲吧,我帮着母亲打水,准备要大干一场的架势,我想,这些衣服连一个肥皂泡都不会有的。

爷爷奶奶老喜欢用井水来给种的长豆、青菜什么的浇水,每每看到他们拎着一个绿色的大水壶到井边打了水就去浇,通过水壶出来的水很是均匀漂亮,这时候爷爷奶奶就会叫我来耍一把。到绕杆的藤儿已经旋几个圈了,还得他们抱着上,我是很开心的。每次,我们种的菜啊,都非常好吃,我不会说吃出了井水甘甜的味道,绝对不会的。

夏天,我的身影老被阳光刺中,不能再灵活了。风尘仆仆的赶到井前,把腿伸到出水口的下边,一股劲地打水。水呼呼地就冲上来,穿过套在上边的皮管子到达“目的地”,凉得我简直要欢呼。把一下下刚上来时的刺得一个机灵撇去,只剩爽了。脚丫凉了,整个人都凉了,我又该风风火火地猴去了。奶奶总说:“这样长大后要的关节病的。”

我总是可以让井水作画。母亲洗完衣服,水就哗啦啦地往下流,因为有板子的缘故,有些地方并不能到达,于是那些水顺着边缘又向别处流去,留下了不经雕琢的自然之美。若是水多一些的话,碰巧又是个晴天,大片大片流过,最终停止。有遮的地方呢,灰色的一块地还是灰色的一块地,被阳光揽入怀中的地方呢,这就妙了,不同时刻蒸发的也就不一样,又因上面藤上缠上了嫩绿的叶片,疏密有度、留下小小的空隙,水总能在那以不同的晶莹示众,再配上“全莹”的光彩,真是好不美妙。而在没有“天时地利人和”的情况下,我就自己拿着瓶子,上边开几个小孔,里边灌上井水,在地上书画起来。有一次,爷爷经过的时候不小心“中奖”,衣襟湿了,可一点也不生气,努着嘴笑笑,仿佛在说:“要是我年龄可以过关的话,你早拜倒在我的‘枪’下啦。”这井水,是有魔力的。

可是现在,那口井已经臭了,都封了。

篇6:记忆中的爷爷初中作文

记忆中的爷爷初中作文

记忆有很多种,有美好的,有快乐的,有悲伤的,有心痛的,有值得回味的而我记忆中的爷爷,是严肃的,吝啬的,活力十足的爷爷有着高高的个子,一张国字脸上长得不大不小的眼睛,头上长满了皱纹,给人一种严厉的感觉。

严肃是的爷爷。

记得小时候的我是一个电视迷。每天放学回家要做的'第一件事情就是看电视!而爷爷每次见到我在看电视的时候,他说的第一句话总是:作业写完没?我满脸惊恐的说:没有呢!现在我给你三秒钟时间关掉电视去写作业!也要十分严肃的说着。吓得我马上屁颠屁颠地跑去写作业。吝啬时的爷爷。看着同龄的伙伴,一只手拿着薯片,一只手拿着雪糕,我不禁心中十分羡慕,于是就跑去问爷爷要钱。爷爷,爷爷,给我一块钱吧!我用乖巧的眼神看着爷爷说。爷爷看着我问:买什么?是学习用品吗?不是。我回答说。于是爷爷就用疑惑的眼神看着我问那你买什么?我想买雪糕我笑着说。爷爷严肃的说买啥买,吃饱喝足就够了,不给!哎,算了,为了不挨骂,我就只能去找朋友玩了,哼!爷爷真吝啬,一块钱都不舍得给!

活力十足的爷爷。

过年的时候,因为贪玩,我一次性买了十块钱的摔炮。于是呼到了晚上都没有摔完,所以我就顺手把它放到了窗户边。第二天早上七点多钟,我被摔炮声吵醒了,我很纳闷是谁在摔我的摔炮?一边想一边用最快的速度穿上了衣服,刚出屋门,我惊讶的发现,是爷爷!(爷爷当年78岁),也有看到我出来了,就微笑的对着我说:娜娜,快过来陪我一起玩。摔炮是我的最爱,而且现在有人陪我玩,当然好啦,于是我连忙点头,(跟爷爷一起玩的摔炮,感觉很特别)这就是活力十足时的爷爷。

这就是我记忆中的爷爷,严肃、吝啬、活力十足当然我知道,这一切的一切,都是因为爷爷爱我。这一切的一切,都是爷爷对我的好。这一切的一切,都是我最美好的回忆!

篇7:开在记忆中花朵初中作文

开在记忆中花朵初中作文

微风起,龙香淡雅空中孕,于窗户的罅隙处无声地倾泻下来催起记忆中的花朵绽放开来,脑海中回荡起那细如水甘如饴的往事。

残阳几许,愁思悠悠。

我携着沉重冰凉的月练成绩,无声地向家中迈起步伐,除了“嗒嗒”的脚步声,一片寂静,世界静默地可拍。

血红的残阳下,点点愁思爬上我的心绪,初二数学几何繁杂的线条间穿插着数不尽的无奈,昔日彻夜的努力与一枕清冷的思索都在第二日的达标自测下被击得粉碎。我不知道应当何去何从。这与初一的辉煌完全背道而驰。暮日下夕阳唯余一点儿余晖,惨淡,迷蒙。窗台上的那一株吊兰成了天地间唯一的独舞者。

起风了,吊兰那些细小娇弱的叶片时而指向这一方,时又指向另一方,完全杂乱无章,与方才的美丽大相径庭,不得不接受生命的摆动,同我一般。

残阳欲坠,愁思开始渗进骨髓。

暮色从四面八方倒塌下来,再看着吊兰,落了一地的白花。终结了她的生命。风停她停,凤摆她摆。竟是已然如此这般模样。

她的一生结束了,挽不回从前的繁华,与旧日形成巨大的'对比,与古人三大不幸之首。“少年得志”相照应。

残阳陡亮,喜色上眉梢。

比先前更加浓烈的光照了过来,我正感慨着这株吊兰的命运。慢着!我分明看到了一个毛茸茸的根须,在花蕊下方,那是新生。

一切都显得玲珑精致,似是细琢后呈上的美玦,它们驻扎于旧枝的中部,蓬勃着,不畏风吹,这般青翠的源头在哪?我看着下方盘中,无数落花已是零落成泥。

原来,吊兰积蓄着力量只为最初盛开着的白花,它日夜坚持,于某日在斑驳的阳光下高傲地抬起头,然而却只是得意了几天便谢了花。但这一番苦痛之后,失意了。她化这些腐朽的“昨日之日”为力量,使新生攀上枝头,节节升高。

那未开的花苞分明在大脑中绽放了。

我重又坚定信心,将旧日的失败总结,再次拼搏,脑中常常浮现那朵开在记忆中花。

篇8:记忆中的味道初中作文

又闻见爸爸身上的味道,使我不禁想到从前,想到那个夜晚我怎么也闻不走的味道。

记得小时候,我的成绩不好,速度很慢,所以留校写作业是常有的事。而且一写就是写到月亮当空照。

有一次,作业好不容易写完了,赶紧收拾书包,回家。我一个人披着月亮的银辉走在校园中,孤独之情油然而生。我为什么会那么慢,我就叫什么时候可以结束这种日子?走出校园,外面空无一人,回首一望,哪一幢教学楼里已没有了任何一盏还亮着的灯,老师们,同学们早已人去楼空,校门前热闹的景象也已不复存在,就我孤零零的一个人。都这么晚了,一定没有人会来接我了。正想着,看见一个胖乎乎的身影在向我招手,那不正是爸爸吗?我窜到他跟前,上了车。

在车上,我坐在后面,爸爸坐在前面,虽然一前一后,但我还是能闻出爸爸身上那股汗味。是啊,爸爸白天工作那么辛苦,能不有汗吗?我本以为爸爸身上的汗味一会就会散去的,可过了许久,依然存在,久久萦绕在车里,散发出酸臭酸臭的味道,我心里一颤。我看见爸爸的头,不知在什么时候,爸爸的白发多了,黑发少了,这都拜我所赐。如果不是因为我,爸爸会那么早苍老吗?可不管我写到多晚,都能在走出校门时看到一个在车前徘徊的身影,始终是一轮明月,一个地方,一辆车,一个人。不知在什么时候,我已经使他学会如何等待了,不论多久,他仍痴心守候。以后,以后的以后,他还会一直等下去,直到永远。那股汗味如爸爸的爱一般,永恒不变。

我使劲吸吸鼻子,仿佛又闻见那股在那个夜晚自始至终都无法散去的汗味,觉得那是辛福的味道。

篇9:记忆中的味道初中作文

那是世界上最美的味道,是世界上任意一道美食都无法比拟的,它的材料再简单不过,可在我心中那就是世界上最好吃的东西。

那是我童年时的回忆,那时我在乡下生活,那段童年时光是我最美的回忆。我时常记起奶奶当时最爱做到饭,当时在我们那里叫”菜饭”可能听上去不大好但是却很好吃。做法也简单,单听名字就不难猜出。

其实饭的做法也十分简单,任意一种菜加上油盐翻炒再加上白饭接着翻炒一会就可以出锅了,不过菜最好切成丁状,和饭夹杂在一起是十分好吃的,那时只单单感觉好吃而以并没有什么特别。

如今来到了别的城市,发现那种饭并不盛行而且妈妈居然也不会做,虽然爸爸会做,但那三脚猫的功夫远比不上奶奶的好吃。回忆起来奶奶已经年迈,都不太爱做饭了,可能是因为奶奶老了味觉不太好了怕我们说她做的饭难吃的缘故吧。

我平时常要求爸爸做“菜饭”给我吃但爸爸工作忙总一推再推,那也只能放在心底了,去年总算有机会再回老家了我强烈要求奶奶做菜饭,可是再吃时不再感觉那样好吃了。可是那时因为有哥哥在的缘故吧。

如今哥哥上了大学,并没有太多时间回来,即使回来了,也都是各玩各的电脑很少说话。也只有和爸爸妈妈一起逛街时才会发发牢骚吧。哥哥快毕业了,在一起的时间更少了,但都可以谅解,因为哥哥长大了有女朋友了吧。

每当吃到“菜饭”的时候都有无尽的童年回忆在心中波动,那玩泥巴,捉蝌蚪的日子也不会回来了现在忆及童年不禁会哈哈一笑。我的年龄也慢慢大了起来,也有了很多压力,但每次吃“菜饭”就又长大了一岁,也许这只能成为记忆中的味道了吧。

篇10:记忆中的味道初中作文

生活中有许多件小事能够引发出你那深刻的记忆,记忆所发散出来熟悉味道,让我回忆起那曾经的美好时光。

十岁那年,妈妈从老家赶回来,正炫耀着自己已经会织毛衣,做一下普通刺绣,正好已入冬天,妈妈准备做一件毛衣来展现她的实力。

妈妈做起来毛衣来倒真有几分模样,不一会就做出来一件蓝毛衣,可是,我却怎么都穿不了,原来妈妈忘了量尺码了,一心想做毛衣,妈妈重新准备了一团黄线圈,两根又粗又长的针,妈妈手法娴熟地一根线一根线地交错,双手不停地晃动,不一会儿妈妈就紧张地流起了汗,做毛衣的速度更慢了,可最重要的是妈妈后面织毛衣的方法全忘了,这下她心急如焚于是就利用查电脑赶忙寻找方法,我便迷迷糊糊地睡着了,到了晚上十点钟我半眯着眼睛四处张望,发现妈妈仍注视着电脑,努力地查资料,忽然,她猛地跳起来拍下手像个小孩似的,却又不知什么,她瞬间安静下来,徐徐坐下位子,小心翼翼地看向我。

妈妈重燃斗志,又一次开始织毛衣之路,她这次完全吸取前两次的教训,开始用心地一下一下织毛衣了,脸上滴下了汗水,过了一会儿,汗水早已侵湿了头发,我小心地望着妈妈那略显憔悴地脸庞,紧盯着那眼角的皱纹和那瘦骨嶙峋的双手,眼中感到一阵湿润,不禁哑然失声地说出:“妈妈。”“啊,儿子。”妈妈织毛衣中丝毫未察觉到自己的儿子早已泪流满面,“妈,辛苦您了。”“儿子,这没有什么事,这件毛衣原本就是妈要给你做的。”翌日,妈妈欣喜的展示出那件黄毛衣,我开心的穿上它,从镜子里打量着这件蕴含着妈妈的浓浓的爱的毛衣,它温暖着我,让我知道爱的味道和母爱的伟大。

篇11:记忆中的味道初中作文

在我人生道路上,有很多味道在我脑海里挥洒不去,但令我至今难以忘怀的却是那一桌饭菜的味道。

那是一个阴雨连绵的早晨,心情十分惆怅,抬头望望蓝蓝的天,长叹一气,心想着:今天数学成绩出来了吧?自己又要不及格了吧?唉!一个人撑着把伞在雨中行走,无奈的摇了摇头,望着形形色色的过路人,和那刺眼的红绿灯,我的心再次落日尘埃。

到了教室,热热闹闹的嘈杂声络绎不绝,我放下书包,趴在课桌上,思绪早已飘向远方……“哒、哒、哒、”随着脚步的临近,老师走进了教室。公布成绩了,报到我时,我低着头接过这沉重的试卷,翻开一看,呵!不及格!我自嘲自讽,泪水在已铺满我心。

一整天都心不在焉,老师讲了什么,也没听进多少。直到放了学,背起书包。在人群中穿梭的我,撑着伞,孤零零一个人行走,仿佛自己就是小丑……

到了家,低着头把试卷拿给妈妈看,不敢去看妈妈失望的眼神,我等着妈妈对我的批评,可妈妈什么也没说,签了字,就走了。我走到自己的房间推开门,拿出作业,开始写了,可我并无心想写。

直到妈妈叫我出来吃晚饭,:“宝贝,快出来吃饭!”我拖着沉重的步子推开房门走了出去。

一大桌丰盛的饭菜映入我的眼前,全部是我爱吃的。我望着眼前的一切愣住了,眼眶也湿润了。正当我不知所措时,妈妈亲切的话语传来了:“快过来,今天是你生日,过来吃!”我激动得跑过去抱住妈妈,哽咽地说:“妈妈……谢谢你为我做的一切。”抬起头,望着妈妈那饱经风霜的脸,我的泪再次夺眶而出,妈妈用那粗糙的大手拂过我的脸颊,止住我的泪,轻声说道:“宝贝不哭,生日不能哭鼻子!”“好,不哭!”我和家人们一起共享了这一顿大餐,一家人其乐融融,谈笑风声的聊天者。那桌饭菜也显得尤为美味。

至今回想起,仍觉得那桌饭菜饱和着爱的味道,爱的味道里蕴含着家的味道、家的温馨,以及浓浓的亲情、

记忆中的味道,淡淡的,浓浓的,那是爱的味道。

篇12:记忆中的味道初中作文

鸡蛋,这么一个不起眼的东西,是我的奶奶做的最好吃的东西,从不爱吃鸡蛋的我,现在品尝了奶奶做过的后,慢慢地爱上了它。

一到饭菜,可以使人终生难忘,而我最难忘的,便是奶奶做的鸡蛋了。

从前的我,听到鸡蛋这个词就发怵,而且奶奶做的炖蛋,我也从没有吃过。自从有一次,爸爸让我尝尝看,我吃了第一口,觉得又软又香,咬下去还特别的香弹爽口,我便爱上了这道菜。

“奶奶”我喊道,“鸡蛋好了没有呀,我都快等不及了。”我进厨房一看,奶奶正在做装饰呢。翠绿的葱花撒在上面,淋上一点鲜酱油,再配上吹弹可破的炖蛋,那简直就是人间美味啊,就是一种享受!我下去一勺,在口中细细品尝,鲜香的酱油配上嫩滑的鸡蛋吃下去,就好像山珍海味也比不上的味道。

但是千万不要看这道菜简单,如果你时间过短,那炖出来就会很薄,下面就全部是水,如果你时间过长,那鸡蛋口感就会变差。就连我的奶奶也时常会有这种失误,但这从未改变我喜欢吃这道菜。

炖蛋是一种做法,让我印象深刻的还有荷包蛋。

早晨,我在五点半起床,奶奶通常就要在五点起床喂我做早饭。我的早饭通常就是一碗白粥,一个荷包蛋,虽然量不多,但吃的我内心也是特别开心。爱吃荷包蛋的我其实也是从一次教训开始的。那时的我很不听话,爸爸让我尝一口,我也是死命不吃。爸爸拿我没办法,只能发火了:“你知道我们从前能吃个鸡蛋有多不容易吗?你现在倒好,就知道浪费粮食。”我被爸爸那种其实吓得不敢说话,内心却感到委屈:我其实不是不想吃,就是看到流水一样的蛋黄,怕是生的,不敢吃。但无论怎样,我都接受了教训,尝了一口,感觉味道不错,就全部吃了下去。爸爸说:“这才对啊,以后不能再挑食了。”我点了点头。

奶奶做的菜,才是我记忆中的味道,无论去什么大饭店,我都永远吃不出。因为只有亲人是带着爱给你做的,这才会是记忆中的味道。

篇13:记忆中的味道初中作文

雨渐渐停了,天确依然蒙蒙灰。窗户上顽皮的小水珠不时地像滑滑梯似的滑了下去,不见影儿。十几分钟后再朝窗外望,窗户上氤氲水气挡住了窗外翠绿的身影,模糊且妖娆。我记得,家乡的窗户也像这样,散发着古老的气息。望着这一幕,就似乎想起了家乡的种种,这使我沉入了思绪的海洋……

依稀记得小时候在家乡,三四月间雨总是断断续续下好几场,好不容易雨停了,一片又一片的稻田上升腾起若隐若现的稀薄的雾气。我总是惊奇地朝外婆大喊:“姥姥,我们家的田上有神仙来过哩!”外婆总是慈祥地笑着,笑着。给我的嘴巴里塞几颗炒米。那是,我的心早已融化在炒米之香里。那味道,也早已扎根在我的心底里。从那以后每次回老家,总是“犯上”似的毫无顾忌地朝外婆伸手,她总是像变魔术似的端出一盘炒米来。妈妈总是轻拍我的头,“真没礼貌!”而那时我的嘴巴里早已塞满了炒米。

有时在家乡,我向爸妈要上几块钱,骑着锈迹斑驳的自行车,偷偷跑到集镇上去买各种各样的“零食”:几块儿烧饼、一袋炒豆、一盒花生……却也花不了几块钱,剩下的钱也总是留得下次再花,一路飞骑回家,再偷偷把自行车停好,弓着腰偷偷跑到房子后面,大吃特吃起来。那种滋味简直不能忘怀,最后还留着一点儿舍不得吃,悄悄拿篓子盖着,又撒欢似的去吃炒米了。这造成的后果是,晚饭推说吃不下,只得面壁思过去了。

再后来回家乡时,我已经会舞柴弄火了,总是搬几块砖,做一个“灶台”,往里面塞几把柴,点上火,拿一把扇子,呼啦呼啦地扇。结果是外公生气地走出来,“又是谁在烧火,熏死了!”我就赶忙把火踏灭,飞一般的溜之大吉了。

家乡的风景,家乡的乐趣,家乡的味道,都是独一无二的。现在想起炒米、烧饼、烧火的味道,我觉得这才是最好闻的,是“乡气”。

篇14:记忆中的城堡初中作文

记忆中的城堡初中作文

古老的青石板墙,镂空的木门,透明的窗,这就是我记忆中的那一座坚强的城堡。

回首远眺,才慕然察觉,原来在我生命以来的十六年里,居然有那么长的时间是在这座城堡中独自度过。

以前我是一个很难让人了解的.人,换句话来说就连我自己也读不懂我内心深处的那本经书,家家有本难念的经也不曾读懂,这让我觉得很悲哀。

身边的每一个人都认为我是一个快乐的孩子,一个无忧无虑的孩子,因为在她们伤心难过时我总能嬉笑着给她们讲一个又一个自编的笑话,直到她们的脸上浮现出笑容,就这样我给很多很多的人带去快乐,而且从来没有在任何人面前伤心难过或眼睛红红过,所以她们认定我是一个最最快乐的孩子。然而她们却不知道多少个夜晚当黑暗吞噬了喧嚣,灯火渐渐熄灭,所有的人进入梦乡的时候有一个被别人认为很快乐的孩子正低着头红着眼睛一步一步走进城堡,然后一个人坐在城堡中,轻轻擦拭着苦涩的泪水。早已忘却了是什么时候认识了那座有古老的青石板墙的城堡,只记得早已习惯在遇到挫折和伤心难过的时候我就走进这里一个人独自伤悲,与其说走进来,还不如说是躲进来。因为每一次都那么慌乱那么不知所措。

篇15:记忆中的雪花初中作文

记忆中的雪花(初中作文)

如果有来生,我希望我是一片雪花,静静地飘落在你的肩膀上;静静地望着你;静静地闻着你身上独有的闻道;静静地融化。

雪,一个冬天的标志。我已经有两、三年没有见到雪了。上次见到它是小学六年级的时候,我想:那应该是我这璀璨一生中第一次看雪、玩雪、撒雪……也应该是最后一次了吧。

那个时候的我们,多么的开心,多么的快乐啊,没有任何的烦恼会将我们束缚在那小得不见天日的鬼地方里,只有无忧无虑,豪放的天地任由我们无理的放肆。

哪一天?我不记得了,只记得我们大家放学后,不约而同的来到操场上,干嘛?“打仗”!笑声、歌声、尖叫声……熔为一体,随着那凛冽的寒风飘荡在我们的周围,更飘进我们彼此的心田里。那年的.雪是在平安夜下的,特有气氛,第二天,便有了我们的乐园。那一年的圣诞礼物除了贺卡,就是那几十分钟的雪花了,它洁白的毫无杂质,它美丽的像不食凡间焰火的仙女。冰々的它在撒出去的刹那间,触碰到彼此那粉红仆仆的脸颊上,像烟火一般绚烂开来。凉凉的感觉仿佛不再寒冷,而是温暖了彼此的心。大家不怕寒冷的接受着彼此间的祝福。那时的我们,仿佛回到了上幼稚园的时光里,那么的开心、那么的天真、那么的可爱、那么的淘气、那么的……

望着同一日期的夜,那样的平凡,寒冷,没有雪。如今的大家各奔东西。今夜,那些当年的我们,会不禁感伤。我推开窗户,非常的犹豫。因为我不知道该不该这样——放掉过去,忘掉过去。抬头张望,望着漆黑的夜空。轻声说道:“天气虽不是我们想要的,但心情却还如当年的一样。因为我相信,心桥能连到我们,我……没啥事情,只想知道在那边的你们过的好不好?虽不能相聚,但我心中永远祝福着你们。”

看,快看。那是我们,那是当年的我们。我要用刻刀把这些幸福时光刻下来。因为我们大家任相信那句话:友谊不禁在于我们的心手相连,更在于那不经意的一瞬间……

也许,会在未来的某一年的冬天里,我们相约回到了当初那个疯疯打打的日子里;也许,会在未来的某一年的冬天里,我们东南西北的到处奔忙,回不到当初那个疯疯打打的日子了。那么就请你在那一天,那一夜对天空轻轻地说:我很好,但现在,我只想知道,你们过得好,好不好?

你,还记得那个记忆中的雪花吗?

篇16:初中作文:记忆中的感觉

初中作文:记忆中的感觉

隔着玻璃,痴呆地回忆那些陈年往事。脑海就像有一本看不尽的相册,一页一页地不停翻着,一个画面划过

一个既熟悉又陌生的画面,似乎是很久很久以前的了。我竭斯底里地回忆着该画面画面愈来愈清晰:一个男孩骑在一个老人肩膀上更清晰了,我终于想起来了:无疑那男孩是小时候的我,大概是5、6岁的时候,那老人好熟悉像是没错,是我爷爷,爷爷也离开我们好几年了,难怪我差点认不出来。

记得那时爷爷也年过花甲了,每次见到我们回去都很高兴。那时爷爷家还种着几棵柑树,家乡的柑都很甜,爷爷家种的特别甜,但就是产得少,但爷爷知道我喜欢,总是给我留几个叫人送来。

记得一年,我放假回家乡,见柑树还有柑,我想摘,就是够不着,爷爷看到了,悄悄地走过来抱起我,让我骑着他肩膀回忆起当时的那种感觉就是无法形容

花开、蝉鸣、叶落、雪飘,恍恍惚惚,爷爷离开了,我由一个孩童变成了青少年,时光让我对爷爷的思念更浓了。

篇17:记忆中的温暖初中作文

温暖是什么?它是一个能让每个人的心中都开出一朵小花,它可以让人感受到爱。它是一种人人都想去拥有的.感受。而今,我已拥有这种感受,请听我想你慢慢道来。小时候,我是一个比较调皮的小孩子。有一天,我正要去买糖果吃,在买糖果的路程中,我看到了一条小河,小河是绿色的。当时,我就很好奇,怎么会有那么多的绿片漂浮在水面上呢?为了弄明白,我便蹑手蹑脚地跑到小河边。我跑到小河边,一看,什么绿河啊!分明就是绿叶吗!我迅速拿起一根棒子,想要把绿叶挑起,课没有想到,因为重心不稳而踩空了,我立马掉了下去。掉进水中后,我拼命地往上挣扎,可是水就像我的死对头一样,它就是不让我上去。我哭了,哭得很厉害。那一刻,我分不清什么是水什么是泪了。我也想要喊救命,可是刚一张口,一股臭臭的水立刻涌进我的嘴巴。我仿佛认为我快要远离这个世界了,我仿佛清晰地看见死神的大门正向我敞开着。就在这时,耳边响起“扑通”一声,接着身体像被什么东西拖住,并且拼命地向上挣扎着。我被救上了岸。

当我睁开双眼时,看到岸边围了一堆人,我的眼泪夺眶而出,我很庆幸自己还活着。当时我嘴巴上还有很多绿叶,想说话,可是我一句话也说不出。当我转身时,却发现哥哥站在我的身后。我鼻子一酸,眼泪“哗哗”的掉了下来。因为我的哥哥根本不会游泳啊!他是冒着生命危险来救我的啊!我扑进哥哥的怀里,哭个不停,只听哥哥温柔地对我说:“好了,没有事的,不哭啊!”经过我的溺水事件后,我和哥哥的关系比以前更和睦了。从这件事上野让我明白了什么事亲情,什么事给人温暖的东西。是亲情把我从鬼门关上拉回来了。哥哥的爱能

篇18:记忆中的微笑初中作文

房子旁堆满了干枯的树枝,高低不平的土地似乎和远处的雪山是相配的;牛呀,羊呀都被箍着嘴系在树旁了,它们漫无目的地咀嚼着草。那不高的房屋是用土色的泥巴糊成的`,从断裂的缝里,似乎还能看见被烧得漆黑的砖,屋上的瓦片里仍藏有晶莹剔透的雪宝宝。

几个孩子从屋里走出来,小心地。他们瞧见了几张陌生的面孔,但似乎却不那么的紧张。因为他们也早已习惯了,但仍保持着警惕。

一个小男孩看样子不大,但似乎是他们其中最大的,他推着一辆迷你的自行车,后座上还坐一个年龄偏小的小男孩:他的头发也不怎么整齐,似乎是“随心所欲”的。

看那位个头较高的女孩,整一个人都好像不怎么干净:上面,瞧见到她那堆凌乱的头发,蓬松着,很随便,看样子不太爱打理,不过的确有点乱糟糟的感觉。蓬松的头发上浮了一层灰尘,是不是因为这里经常刮大风,而风中卷着些细小的灰尘,时间久了,就堆了一层;并且,她们那里的水十分稀缺,不经常洗的!

那张深紫色的面孔上,隐隐约约还有几颗渺小的痣,又像麻雀身上那黄、黑色的羽毛;紫红色的脸蛋儿上也似乎有几道尘土没来得及洗去、远一看,小小的年纪却似乎经历了无数个岁月。她的眼睛挺大,很有神,像颗水汪汪的黑水晶葡萄,睫毛很长,快遮住了眼。

嘴唇并不像我们那样的红润,却是紫色的,上面布满了裂纹,翘着皮,可能是海拔的原因,她们离太阳近(海拔高),紫外线就越强,长年这样,她们的脸上就会被照成紫红色。人们到那里游玩,抵抗力不强就会缺氧,嘴唇发黑,脸蛋发红,常称之为“高原红”。

“阿姨,给我们拍张照吧?!”她请求道,“阿姨”两个字听起来十分甜。

“咔啪!”一张照片拍了下来。

照片里,她脸带微笑,两颗门牙被完全地露出来,白白的;那微笑,是多么的甜,多么的豪爽!想象一下:像她们一样住大山里的人,他是多么孤独,因为他们没有办法和世界同步,没有机会看看山外的天空!但这将是他们永久的目标—走出山去,看看“天空”!

也许这张照片是她今天的一个惊喜;也许这张照片是她一生的纪念;也可能是她唯一的一张照片。可以想到:她那甜美的微笑会是她对于美好生活的期望;或她觉得那会是自己最幸福的时刻,要用甜美的微笑来表现罢!

反正,她那朴素却极有纪念意义的微笑,将会永远地留在我的心灵深处。

篇19:记忆中的夏令营初中作文

记忆中的夏令营初中作文

清晨,耀眼的阳光叫醒了我。我拉开窗帘,看见从楼上垂挂下来的青藤和朵朵在天空飘荡的白云。我随手翻开一本书,细细品读,一读就是三个小时。

中午,我合上书,慢慢回味书里的故事。主人公曦月是一位外表强大、内心胆小的女孩。她很排斥上寄宿学校,她害怕没有父母的日子,她害怕没有好朋友,她害怕室友不好相处,她害怕被别人嘲笑。然而,等她来到这所寄宿学校,她发现师生相处非常融洽,老师和室友对她都很好,使曦月幼小的心灵感到一丝安慰。渐渐地,时间久了,曦月发现老师和同学成了自己心中非常重要的一部分,而她也在大家的帮助下,快乐地度过了第一个学期。

没想到,我和曦月竟如此相像。回想起来,在英特夏令营不过短短12天。但我却经历了兴奋、想家、克服等心理波折。初到英特,我对一切都感到很新鲜,美丽的校园,宽敞的.操场,路上随时能碰到的各种肤色的外教,一切都显得与众不同。可是2天后,等新鲜劲过去了,我突然开始想家了。到了晚上,我辗转反侧,躲在被窝里默默地哭,脑海里全是幻想出与家人见面的场景。室友见了,纷纷安慰我,给我讲笑话、帮我削水果、陪我玩游戏,让我分散注意力。还记得第四个晚上,我特别特别想家,给爸爸妈妈打了十几通电话,依旧睡不着,室友们便一直陪到12点多。于聃干脆爬到我床上,像小大人似的抱着我,“没事的,我陪你睡吧!”。就这样,我度过了最难熬的3个夜晚。到了第6天,我的想家情绪开始慢慢好转。尽管还是想家,但是也非常享受和老师同学们相处的时光。时间过得飞快,夏令营结束了,我离开了英特,告别了伙伴,回到了那熟悉而温馨的家。

夜,渐渐深了,我看着夏令营的宣传小报,看着我与伙伴的照片,回想起我在英特的点点滴滴,盼着我与英特重逢的那一天……

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