糖画之风采小学三年级作文

小编在这里给大家带来糖画之风采小学三年级作文，本文共18篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“水晶月亮转”提供。

篇1：糖画小学三年级作文

糖画小学三年级作文

我们中国有许多传统民间工艺，比如精致的糖画，有趣的吹糖人，精美的剪纸等等。其中，我最喜欢糖画了。关于糖画，我还知道一个传说呢！

相传唐代大诗人陈子昂特别爱吃黄糖，但吃法却与众不同。先把糖融化，再把它倒在桌子上，最后做成漂亮的图画。他的手艺深受皇上喜爱，一直流传至今。

今天妈妈带我去河坊街我看见一个摊位前有许多人在围观，我好奇地走过去看，原来是在做糖画呀！只见一位老爷爷手拿着一把盛满糖浆的.大勺子，灵活地在画板上往左一挥，向右一洒。在画板上灵活地挥动，再用木棒把眼镜点好，一直栩栩如生的小小鸟就呈现在了画上。老爷爷又抽出一根竹签，在糖浆里滚了几圈，把它放在已经画好的糖画上，等它冷却了只好再拿起来，一副糖画就大功告成了！我拿着买来的糖画，小心翼翼地咬了一口，真是太美味了！我非常敬佩那些身怀绝技的艺人。

看着手里的这幅糖画，我不禁心中感慨：我们中国的传统文化真是丰富，人们居然能把糖浆变成精美的图案，而且还栩栩如生。中国人对自己的传统文化多爱惜啊，我以后也要认真地学习和发扬中国的传统文化！

篇2：糖画三年级作文

糖画三年级作文

中国的传统文化有很多种，有赛龙舟、闹花灯、还有剪纸等等…不过，我最喜欢的就是糖画了。

糖画既可以吃，又可以用来观赏。

每当你走到卖糖画的小摊前，你是否闻到那股麦芽糖渐渐融化的香味。你是否站在做糖画的小摊前久久不愿离去。是的，我就是那样。

当我第一次跟妈妈回她的老家，见到糖画时，小摊前挤满了人。我好不容易挤进去，一看，我奇怪极了，这个用糖做的东西到底是什么呢？没等我向妈妈问，她似乎看透了我的.心思，说：“这是糖画，既可以吃，又可以观赏…”我点了点头，津津有味的看了起来。

只见那位爷爷盛了一勺糖稀，他把勺子稍微一倾斜，糖稀变成了像细细的瀑布一样的直线，用手一挥画了几朵类似花瓣一样的东西，又画出它的身子，尾巴和嘴巴，我看出来了，这是一只雄赳赳气昂昂的公鸡，瞧！它的羽毛在太阳的照射下显得金光闪闪，栩栩如生，美丽极了。

你看他又画了一些爱心形状和蝌蚪形状的图案，接下来他把所有爱心都组装了起来，只留下来一对又大又薄爱心，和蝌蚪形状的图案拼在一起，只见他灵活转动手腕，眨眼功夫，一只形象生动，活泼可爱的蛐蛐就做好了，老爷爷的手简直太神奇了，只要你说的出的动物他基本都会用糖画出来。

我多么希望也能学会做糖画，不过我要做不同口味的糖画，比如巧克力味道，草莓味的糖画等等……。我还要做出立体的糖画。

篇3：糖画之韵作文700字

糖画之韵作文700字

美味的糖，漂亮的画，组合起来就是众人皆知的糖画了。糖画这种艺术品的做法简单，观赏性高，富有生活风韵，因此，它赢得了人们的喜爱和称赞。

我也喜欢既饱眼福又饱口福的糖画。“凤”、“鸡”、“兔”、“蛇”……还有蝴蝶。这些琳琅满目的糖画艺术品，令我垂涎欲滴、驻足痴望。我最喜欢的糖画样式是威风凛凛的“金龙”。

那“金龙”不大——大概只有20厘米长，10厘米宽吧。远远望去，“金龙”就像是沐浴在阳光下的一颗璀璨的明珠，显得格外晶莹耀眼。看，“金龙”那矫健的身躯，给人多么强烈的震憾力啊！它那盘绕的身体与锋利的牙齿搭配得那么天衣无缝，令人望而生畏。仔细瞧，才发现“金龙”身上的每一部分都刻画得那么栩栩如生，真是无可挑剔——它的牙齿十分逼真，呈圆锥形，特别有立体感，让人一看就觉得特别锋利；“金龙”蜷缩的.身体和锐利的目光像是要准备发动攻击，令人望而生畏；它的鳞片薄而透明，华而不俗，多而不乱，在阳光下闪闪发光，显得晶莹剔透；它的爪子有厚有薄，有深有浅，连上面的纹痕都刻画得极其细腻，真是惟妙惟肖！面对如此生动、逼真的艺术品，你自然会怀疑那不是画上去的，而是真的皮肤、血肉。“金龙”腾飞时的姿态全都定格在那一瞬间，这多么生机勃勃，充满情趣啊！

俗话说“画龙点睛”。的确是啊，“金龙”的眼睛最让人着迷。仔细看，它炯炯的眼神，让人觉得有几分神气——那血红的眼睛里流露出龙的威严，还夹着一丝微微的得意。它英武的气概全都凝聚在那神奇的眼睛中了——它给我带来了无限的遐想……此时，我仿佛看到了“金龙”正在广袤的天空中遨游，自由自在地俯视着辽阔大地的情景……

这就是糖画艺术的魅力，这就是糖画的神奇所在！

糖画不但美观，而且十分美味——轻轻咬上一口，你会感受到从未有过的甘甜。这种甜，从嘴到舌尖，再到心里，乃至全身，均是甜津津、美滋滋的……

我忘不了糖的美味可口，更忘不了糖画那独特的韵味……

篇4：糖画小学200字作文

糖画小学200字作文

上次，爸爸﹑妈妈带我去都江堰游玩，在景区大门口，我发现了一种有趣的民间手艺——糖画。

糖画可以做各种各样的动物：有蝴蝶﹑有公鸡﹑还有凤凰……只见一个老爷爷坐在木凳上，我选了一个可爱的蜻蜓。那个老爷爷快速地在桌面上抹上一层油，然后在右手边的锅子里舀了一勺化好了的糖汁，用一把勺子轻快地让糖汁流到桌面上。不一会儿，蜻蜓的翅膀就栩栩如生的出现了。老爷爷把勺尾的`尖顶点了糖放在蜻蜓身上，可蜻蜓眼睛呢？老爷爷把勺尾的尖顶点了糖放在蜻蜓眼处一按，“真是画龙点睛呀!”我忍不住叫了起来。

离开了大门口，我用舌头舔了几下，啊，真甜呀!我一边走一边想：我们中国的民间手艺可真神奇呀！

篇5：小学作文古镇糖画

小学作文古镇糖画

我喜欢糖画，因为糖画又甜又脆，很好吃。

小时候，我去鸣鹤古镇玩，看见古戏楼旁有一群人围着，不知在卖什么啊？我像泥鳅一样钻进人群一看，原来是有人在卖糖画。木架子左侧有一个指盘，上面有糖做的鼠、兔、鸡、小鸟、玫瑰花、凤凰……我用力把指盘圈上的盘子一转，转到了一只凤凰。

卖糖画的人说：小姑娘，手真巧，转了个彩凤。他边说边做。他煮化了黄糖，然后用小勺子舀了一勺黄糖汁，洒在大理石台面上，过了一会，一只金黄色的凤凰做好了。它立在我手中，我小心地拿着。我咬了一口糖画，嘴里暖暖的'、甜甜的，好吃极了。

糖画又叫糖饼。起源一个唐朝读书生，他爱吃黄糖，他把糖化了，用勺子舀着糖汁画画写字。有一天，太子看见他吃糖就也要吃。太子吃完后还想吃，仆人看见了告诉皇上。皇上把这个人找来，请他做糖画，美丽的糖画就传下来了。

那一个个可爱有趣的糖画动物，香甜可口，拿在手上，观之若画，食之有味，我们都爱它！

篇6：关于糖画的说明文小学作文

今天，我突发奇想：昨天爸爸给我买了根糖画儿，吃上瘾了，这么好吃的东西，自己能不能做一做呢?嗯，试试看!

俗话说得好，防火防盗防爸妈，这件事让爸妈知道可不得了，只能采取“间谍式行动”。

我蹑手蹑脚地走进厨房，关上门，开始找煎锅，左顾右盼，一个一个地拉开柜子，就像一个“土拨鼠”在厨房上蹿下跳，最后你猜在哪儿啊，就挂在墙上。我舀了一大勺糖，均匀地洒在锅面上，打开油烟机，最恐怖的就是开火了。我左手捂脸，右手颤抖地伸向点火开关，刚碰了一下就立马缩了回去，这时的我好为难，放弃吧，总不能被一个小小的火苗给吓回去呀，继续吧，我又怕——哼，我一定要做糖画。我眼一闭，右手一把抓住点火开关，向左一拧，只听“噼里啪啦噼里啪啦”不停地响——轰!一团蓝火冒了出来，如一个蓝色小精灵在舞蹈，又如蓝线丝带迎风飘扬。这时，锅里的糖开始不停地翻滚，糖上冒起了浪花似的白泡沫，渐渐地变成了金黄色，我想：嗯，再过一会就可以了。等糖浆变成深褐色，我以迅雷不及掩耳之势，拿出筷子，把糖浆浇在筷子上。我左一绕右一绕，绕出了个栩栩如生的老鼠。接下来就是等待了，我洗了锅，等了几分钟，见已经定型，便拿出铲子一插一挑，“嚓”一声，一只断了尾巴的老鼠诞生了——

我一尝，“呕!咋这么难吃，又甜又苦，什么味儿!”原来，糖烧的时间太长了，所以有点烤焦了。最后的结局是什么，扔了吧!

这时，有人突然按住我的肩膀，气势汹汹地说：“你不写作文跑这里干啥呢?”我回头一看，呀，老妈，完啦!

篇7：关于糖画的说明文小学作文

糖画是我国民间的一种艺术特色，与吹糖一样，具有悠久的历史。小时候不知道糖画是怎么一回事，更不知道它的味道如何了，只能眼巴巴地望着糖画艺人把一串串玲珑剔透的糖画交到别人手里。还好，如今我不但看懂了艺人的手艺，还品尝到了它的味道。

这几天，学校附近的糖画摊子不知什么时候一下子冒了出来，同学们都争先恐后地挤了进去，生怕买不到自己喜欢的图案。望着那亮晶晶的糖画，我口水都直流“三千尺”了，巴不得马上抢一个过来，让自己有津有味地品尝那油亮亮的糖。还好，经过我的百般“乞讨”，Mom总算答应了我的要求——买串糖画。手里握着买糖画的二元钱，兴冲冲地奔向小摊，脚步是那么轻盈。

哇，好多图案呀!十二生肖、四大神兽、飞虫花朵，一样样，一件件，让我眼花缭乱，大饱眼福。

看，老爷爷用勺子从盆中舀了糖浆，均匀地在图板上勾勒出一条龙的雏形，鳞片、爪子、尾巴、眼睛，最后把整条龙粘连起来，用一根小小的竹签串压在一起，一条栩栩栩如生的小龙就做好了。老爷爷那熟练的动作，如游龙戏珠，上下舞动，眼花缭乱之际不禁让我竖起了大拇指。我知道，老爷爷要拜师学艺，经过多少个刻苦磨练的日子，才能做出如此精美的图案，才能获得人们的口碑呀。

我接过那糖画，一边舔着，一边感受着这份快乐;想想，快些回家，让爸爸、妈妈也回味一下他们童年的甜蜜。

回到家，我带着喜悦，又细细地端详起来，它薄如蝉翼，每条线都细如针锋，线与线连接得那么精巧，也许每个糖画都包含了它独一无二的真谛和老爷爷的巧心吧。这精美的图案让我舍不得咬下一口，一遍遍地用舌尖舔着，回味着这种甜蜜。

不知道成年之后，我是否还能记得?

篇8：民间艺术糖画的小学作文

在我们的生活中，有许许多多的民间艺术，糖画就是其中之一，她总能勾起我甜甜的回忆。

记得那次我们去看灯展，说真的，灯展并没有引起我多大的兴趣，我却被灯下的糖画摊吸引住了。糖画，顾名思义是以糖来作画，这道挺新鲜的，我连忙走过去看个究竟。那个糖画人四五十岁，穿着一件朴素的'灰色外套，身旁围着许多人。他用小汤勺舀起溶化了的糖汁，手腕轻抖，在石板上飞快地来回浇铸，一气呵成，随即用小铲刀将糖画铲起，粘上竹签，一匹栩栩如生的骏马就诞生了。它四蹄生风，鬃毛飘扬，好似要绝尘而去。围观的群众立刻发出“啧啧”称赞声。我旁边一个小不点看着看着，口水流了出来，不知到他是馋了还是看得入了神。这时，我着急地说：“我要一只蝴蝶。”糖画人手腕又轻抖着，眨眼间，一只飘飘欲飞的蝴蝶就“画”好了。它的一对翅膀薄的透明，翅膀上的花纹也异常清晰。就好似金丝线勾勒而成！我小心翼翼地拿着它，生怕一不小心就弄坏了。可是走着走着，糖画香甜的味道就勾起了小馋虫，我忍不住咬了一口，甜甜的味道直沁心田。

糖画惟妙惟肖，但糖画艺人的绝技更令人惊叹，虽然他们的职业很卑微，但是他们用一双灵巧的手，为我们的生活带来了快乐和幸福。

篇9：布画小学三年级作文

布画小学三年级作文

今天早上，社区里有活动，社区里的老师让我们带上水彩笔去画画。我就邀请我的同学王淑杰一同参加。

吃完早点，王淑杰来了，我又邀请我的小表姐一同去，可她不想去，我就和王淑杰一起先过去了。到了那里还早，可教室里已经有好几同学在了，过了不一会，妈妈陪着小表姐也来了，同学们也陆陆续续地都来了，我还看见我们班的同学王铭彦。

今天的活动是在一张大大的布上画画，让我们画一些文明和不文明的行为。起初我拿出水彩笔不知道该画些什么，突然我的灵感来了，我就趁热打铁，马上拿起水彩笔在布画了起来。我画的是一个小女孩乱扔垃圾的事，她把可乐罐扔在草坪上，把纸头、苹果核扔在小河里，对面前的垃圾筒视而不见。我还在画的旁边，写了“不可以乱扔垃圾，不要把垃圾扔在草坪、小河里。应该扔在垃圾筒里。”当我抬起头来，还看见一位大姐姐还在给我们拍照，最后我又把我的名字写在了布上。我想看看其他同学画的是什么，就围着长布看了看。只见有的同学在画卖冰淇浚，我还看到他在画的旁边写着节约资源。我也不知道这句话是什么意思。还有的'和我一样，画的是有人乱扔垃圾。

我自己觉得这幅画画的还不错，就去看书了，最后，老师给我们拍了一张合影。

我在回家的路上想：这次活动可以告诉我们，不能做不文明的事情，要做讲文明的人，不能明知故犯。保护环境，人人有责。

篇10：石头画小学三年级作文

石头画小学三年级作文

一直想学习石头画，可是学习彩泥和石头画发生了冲突，我只好暂时忍痛割爱放弃石头画。

这不，展示一结束，我就迫不及待的加入了同学们的石头画的队伍。看着他们画的许多的卡通画，心想，这比捏彩泥简单多了，我肯定能画的很好。

我学着同学们的样子拿着毛笔给石头穿上了雪白的外衣-----打底色。可是，穿的过程不是那么容易。被我稀释的白色颜料不是太稠就是水太多，总之我是反复练习才把底色打好的。

看着老师在电脑上几幅卡通画的投影图片，我心想这是小菜一碟啊。于是我在画的时候，拿起笔来蘸上颜料，就开始在石头上游走。可是一落笔，我就后悔了，因为我并不知道该怎么下笔去画，原因是我学的比其他同学晚。看到老师在辅导别的同学，我也没去问老师画画步骤，便带着一颗忐忑的心，硬着头皮，稀里糊涂的画了起来。我左画画、右画画，最后，画出来的小鸟一塌糊涂，而且还只画了一半，画面就已经不能看了，真是惨不忍睹啊。一点都没有可爱的愤怒的.小鸟的样子。最后，我只好把“救星”袁老师请了过来：“老师，老师，我画的好难看呀感觉，还没画完……”

老师看了看我的半成品“杰作”，语重心长的说：“你画画的时候应该注意一下步骤，应该先构图，然后再一步步下笔、上色…”。我心想，真是悔不当初啊，谁让我这么心急啊唉，难怪妈妈平时好说：心急吃不了热豆腐，看来真是如此啊！看着别人的作品这么好看，再看看我的愤怒小鸟，我太眼高手低了！

看来，以后做任何事情之前，我都应该不懂就问，不能想当然的去做事，否则只会适得其反，事倍功半。

篇11：撒沙画小学三年级作文

撒沙画小学三年级作文

看到别的小朋友撒出美丽的`沙画来，我非常羡慕，很想买一张，自己也撒一张，于是我买了一张沙画。

回到家里，我让爸爸帮我撒沙画，我看见爸爸首先按着画印，揭掉沙画上面的一层纸，然后往上在撒一层层彩色彩色沙子，一张精美的沙画做好了。我想：“爸爸撒沙画那么简单，我何不试试呢？”我又买了一张沙画，按照爸爸的样子撒了一张画，可是跟爸爸的比差了许多。爸爸告诉我：“撒沙画时候要细心，揭纸时要细心，揭纸进不能多揭，要用针按好，不能出过黑线，要一层一层的撒。”后来，我又买了一张沙画，按照爸爸的指挥，我撒好了一张精致的沙画。看着撒好的沙画，我高兴地笑了。

撒了这张画，我懂得了做什么事都要自己动手做做看，才能理解里面的奥妙。

篇12：画墙绘小学三年级作文

画墙绘小学三年级作文

放假第一天，爸爸就和我一起设计了儿童房的墙绘。因为天花板很高，就交给爸爸来画，我负责画墙壁。

开始了，爸爸拿来梯子，他爬上去，仰着头在海星灯旁边画我喜欢的海洋生物。只见他用画笔蘸上蓝颜料，刷刷几笔，一条大鲸鱼就游来了，我兴奋地大叫起来！不一会儿，灯的周围又来了双眼鲨、大章鱼、海兔、刺豚等，真热闹啊！

看爸爸画得这么棒，我也赶紧拿起画笔开始画。我先画了一个菜园子，接着在地面上画了一只强壮的屎壳郎，它正在滚粪球呢！我在它脑袋边画了几个音符，表示它的`心情非常愉快！爸爸看了后夸奖我画得栩栩如生。这下我更有激情了，接二连三地画了龙虱、仰泳蝽、鹿角虫等等，不一会儿，墙壁上就出现了一个快乐的“酷虫学校”！

看着我们自己创作的墙绘，我自豪地说：“我的小房间独一无二！”

篇13：小学三年级故事作文:画影子

太阳妈妈有一个孩子，她长的既可爱又秀气;还人见人爱，花见花开。她穿着金色的衣服，有金黄色的头发，她是阳光，太阳妈妈叫她小金子。

一天早上，太阳对小金子说：“宝贝，你长大了，该去外面看看了。”小金子奇怪地说：“我要去哪?好玩吗?离我们远吗?”“你要去地球哥哥那里，那离我们这大约有一点五亿千米远，可好玩了。”“一点五亿千米!妈妈您去过吗?我什么时候才能走到呀?”“我们几分钟就能走到了，快去吧!”

小金子一眨眼就到地球上了。她发现自己能给被人画影子呢!于是，她给好多好多的东西画了很多很多的影子。影子有长的、圆的、稀奇古怪的......

小金子给玻璃小姐姐画影子的时候发现画不出来，她急得快哭了。这时，太阳妈妈说：“透明的东西可没有影子。”小金子听了，笑着说：“妈妈，我知道了，透明的东西画不出影子。我又知道了新知识。”

到了晚上，太阳妈妈叫小金子回去了，因为地球哥哥要睡觉了。小金子高兴的和地球哥哥说：“再见，我明天再来给你画影子。”

作者|三(8)班 李心桐

公众号：武义实小08

篇14：秋天的画_三年级作文_小学作文

天空中，红色的蝴蝶，黄色的小鸟。在空中飞翔，在空中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鸟，是秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。

森林里，树爷爷＂疯狂＂地把＂头发＂都＂拔光＂，让它们落在自己的＂脚丫子＂上。小松鼠跑过来对树爷爷说：＂爷爷，爷爷，我要在你的耳朵里睡觉，请您不要吵醒我。＂树爷爷微笑着点了点头。小蚂蚁在树爷爷的＂脚底＂找食物，痒得树爷爷哈哈大笑。树爷爷的笑声又吵醒了刚睡下的小松鼠。弄得它俩哭笑不得。

森林里是这种景象，果园里呢？

篇15：秋天的画_三年级作文_小学作文

秋天到了，炎热的夏天带着它那放肆的太阳悄悄地离开了，凉爽的秋天降临了，它带着温柔的风姐姐来到了树林里，秋天的'树叶有的变黄了，有的变红了，有的变的一半红一半黄，树叶落下来就像一只只蝴蝶自由飞舞。

蓝蓝的天空飘着几朵白云，突然从白云里飞出许多的大雁，它们像战机一样，一会儿高升一会儿俯冲，一会儿排成一个大大的人字形向南方飞去。

秋姐姐来到果园，她看见农民伯伯们正为还没有成熟的果子而发愁，她用手轻轻一点，果园里瞬间就变得很热闹了，红彤彤的苹果，金黄色的梨子，鲜红的柿子，它们你挤我碰争着要人们去摘呢！

篇16：秋天的画_三年级作文_小学作文

今天，天气真好，秋高气爽，秋风习习。我在小区花园里玩。花园里菊花开了，红的像火，粉的似霞，白的如雪……真是美不胜收。许多花瓣洒落在地上，铺成一条五彩的“花瓣路”。

忽然一阵秋风吹来，树叶从树上纷纷落下，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。我突发奇想：可以用这些树叶和花瓣拼成一幅秋天的图画。于是我收集了一下各种各样的树叶和不同颜色的花瓣。

回到家里，我就动手做我的图画。我用不同颜色的菊花花瓣，在地板上拼出了一个五彩的太阳。再用不同形状的树叶拼出了一棵苹果树和一棵梨树。树上结满了红彤彤的苹果和黄澄澄的梨。还有几只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞；几条小鱼在池塘里快活地游着……

篇17：秋天的画_三年级作文_小学作文

秋姑娘来到人间，拿起秋风，把夏天的炎热给吹走了，秋姑娘又拿起彩笔，把大地涂得五彩缤纷的……

秋姑娘来到花园，把菊花涂得金灿灿的，在太阳的照射下，就更耀眼了。秋姑娘又把一串红打扮得十分惹人喜爱，长长的枝条和红红的花朵，像一串串冰糖葫芦，小朋友见了肯定会把它当成冰糖葫芦。秋姑娘把鸡冠花打扮成红黄白三种颜色，在百花中显得雄姿英发。

秋姑娘来到果园，把苹果涂得红红的；把橘子、柿子染成橙色，把里面的果实变得甜甜的；石榴咧开小嘴，露出一颗颗珍珠似的果实，好像对我们微笑呢！

篇18：秋天的画_三年级作文_小学作文

盼望着，盼望着，一阵凉爽。透彻的风吹过田野，小草儿见了，高兴地向他致意，随后脱掉了自己绿的逼眼的衣服，换上了一件朴素而平凡的暗黄外套。默默的为这幅秋景画增添色彩。

风儿这时来探望成熟的桃儿。杏儿。梨儿，它们已经脱掉了以前的稚气，穿上了成熟又大方的外套，从远处看，又为这幅风景画添上了一道独特韵味。

在无数小草的簇拥下，一朵朵花儿出现了，他们互相问好，互相点头致意，它们像尊贵美丽的皇后，被暗黄的小草衬托着。拥护着。

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