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我与红围巾的故事作文100字

时间：2024年07月12日

来源：妮妮宝宝520

编辑：本站小编

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以下是小编给大家收集的我与红围巾的故事作文100字，本文共13篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“妮妮宝宝520”提供。

篇1：我与红围巾的故事作文100字

我与红围巾的故事作文100字

一年级刚开学时，妈妈就对我说：“成了一名小学生了，就能挂上鲜艳的红围巾，你一定要好好学习。”我兴奋地说：“我知道了。”于是，我很期待这一天。

进队仪式终于来临了，我们排着队来到操场上，高年级的哥哥姐姐给我们挂上了红围巾。看着胸前飘扬地红围巾，我真兴奋啊！我天天都戴着它。可是过了几天，我把红围巾弄丢了，妈妈很严厉地批评了我，她说：“红围巾是红旗的一角，我们一定要好好珍惜。”

从此之后，我更加爱红围巾了，总是习惯地摸摸它。

篇2：我忘不了那柔柔的红围巾作文500字

我忘不了那柔柔的红围巾作文500字

人们都爱展望未来，而我却爱回顾往事，当思绪飘到三年的幼儿园生活中，我又想起了亲爱的方老师和她那条绵柔的红围巾。

记得入园的第一天，我显得有些害羞，像只胆怯的小鸡躲在妈妈身后，您把脸凑到我面前，一双纤细的温暖的手伸向我。我瞧了瞧方老师，一身雪白的风衣，一条红围巾显得格外漂亮，红围巾亲昵地摩擦着我的脸，我毫不犹豫地把手伸了出去，您立马握住了我，您的.大手紧握着我的小手，您和妈妈嘀咕了一阵，就带着我去了教室。在路上，我一直目不转睛地盯着围巾，“喜欢吗？先拿出去吧，喏，给您——这个小公主玩！”方老师故意将“您”字拖得很长，我“扑哧”一下笑了起来。接着我便拿着围巾绕着您转圈，突然我停住了，猛然摆了个Poss，你立刻夸奖道：“嗯！宝贝儿，你真厉害！”原来围巾在我脖子上七扭八扭的，有趣极了！

时间悄无声息地流逝，我和方老师的感情越来越深，她在我眼里是最好的老师，也是最亲的大姐姐。一天中午，在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应我去方老师家里睡觉。放学了，我迫不及待地来到方老师办公室，“来，围巾合适不？”方老师把围巾给我系上，她骑电瓶车带我去了小吃店饱餐了一顿。晚上，我们回到了她的单身宿舍，那是一间只有十五平方米的小屋。那张小床，我睡在了最里边，我一边紧紧地握着红围巾，一边听着老师给我讲有趣的故事，我感到异常温暖和幸福。

有一次上街，我买了一条和当年一模一样的红围巾，却没有当初那种温暖的柔柔的感觉。哦，原来那条红围巾是用爱一针一线织成的！

篇3：我忘不了那柔柔的红围巾作文500字

人们都爱展望未来，而我却爱回顾往事，当思绪飘到三年的幼儿园生活中，我又想起了亲爱的方老师和她那条绵柔的红围巾。

记得入园的第一天，我显得有些害羞，像只胆怯的小鸡躲在妈妈身后，您把脸凑到我面前，一双纤细的温暖的手伸向我。我瞧了瞧方老师，一身雪白的风衣，一条红围巾显得格外漂亮，红围巾亲昵地摩擦着我的脸，我毫不犹豫地把手伸了出去，您立马握住了我，您的大手紧握着我的小手，您和妈妈嘀咕了一阵，就带着我去了教室。在路上，我一直目不转睛地盯着围巾，“喜欢吗？先拿出去吧，喏，给您——这个小公主玩！”方老师故意将“您”字拖得很长，我“扑哧”一下笑了起来。接着我便拿着围巾绕着您转圈，突然我停住了，猛然摆了个Poss，你立刻夸奖道：“嗯！宝贝儿，你真厉害！”原来围巾在我脖子上七扭八扭的，有趣极了！

有一次上街，我买了一条和当年一模一样的红围巾，却没有当初那种温暖的柔柔的感觉。哦，原来那条红围巾是用爱一针一线织成的！

篇4：我与故事作文1000字

书中岁月，字里乾坤。以后的日子，倘若无人相伴，亦不寂寞。――题记

高尔基说：“书籍是人进步的阶梯。“伏尔泰说：”读书使人心明眼亮。\"培根说：“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。”程颐说：“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。”我爱读书，我与书之间也发生了不少趣事！

费力寻书

记得有一次，我在书店里看到了《哈利・波特》，我便央求着老妈买下来，可老妈不同意，说：这书一共有七本，给你买一本你肯定还会要其他几本，要集齐【哈利・波特】这七本书，可不是一件容易的事，我还要上班，我可没时间三天两头的来书店看看到货了没！“我非常苦恼，可却没有办法。突然，我灵机一动，对老妈说：”妈，你不是没有时间吗？我有，我来看书店到货没，到时候你帮我付钱就可以了。”“行。”老妈一听，痛快的放了话。接下来的几天，我几乎都窝在书店里，早上去一趟，到中午吃饭是再走，下午一吃完饭，立马又去书店。就这样，辛苦操劳了六天，终于集齐了《哈利波特与魔法石》《哈利波特与密室》《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》《哈利波特与火焰杯》《哈利波特与凤凰社》《哈里波特与混血王子》《哈利波特与死亡圣器》七本书。

偷偷看书

有时候，我看书看得入迷，连上厕所都带着书看，但日而久之，老妈知道了，j就不让我去厕所看书了，我也不丧气，我在晚上拱到被子里拿上我的手电筒，抽出了书，津津有味的看了起来。我犹如一位航行者，驾着一叶小舟，在知识的海洋里尽情地遨游。我完全沉浸在我的“书梦”里，根本就忘记了时间。不知过了多久，我感觉眼皮有点沉，猛抬头，发现现在已是凌晨两点钟了。我知趣的合上书，开心的睡着了。

读书之悟

当我因失败而迷惘无所是从时，书，会告诉我：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”当我因恐惧而畏缩不前时，书，会告诉我：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……当我因成功而沾沾自喜时……当我因……

好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，这个假期，我将与书为伴，体验书中人生！

篇5：我与故事作文1000字

一直以来，我都顽固的认为，文物就是埋在土里昏黄发黑的古板旧物，无聊无趣，直到遇见你彩绘雁鱼青铜G灯。你带着妙趣与智慧，为我这个相隔千年的少年打开了一扇中华文明独有的窗，让我看到了一个个灵动有趣的生命。

初次结缘是在考古节目上。你静静出现在电视上，只一眼，我便被你的独特吸引了。屏幕上的你神气活现的伸长脖子，向后歪着脑袋，大嘴里衔着一条瞠目结舌的肥鱼。你一本正经的样子让我笑得前仰后合，拍着手，瞪大眼睛望着你这只呆头鹅，也傻傻的模仿着你那贪吃的模样。瞬时，文物二字再不遥远，心中的刻板印象默默更换：原来，文物也是很有趣的呀！

再次遇到你是随学校参观国家博物馆，在古代中国展厅中，我终于看到了真正的你。你比初见的时候更加憨厚庄重，高高挺立着，自豪的翘起尾巴，神情专注地叼着鱼。仔细看你的身上，竟还有用墨线勾出的翎羽，鳞片和夔龙纹，一条一条清晰可见，竟没有留下岁月的痕迹。我绕着你一圈一圈地转着，从你的扁嘴看向你并立的双足，眼睛不肯放过你的一处细节。绕着绕着，我不由自主的靠近你，只听砰的一声，脑门紧紧地贴上了玻璃，我吓得连忙闪开，小心翼翼的和你保持一段距离。忽然觉得你在对我笑，心中有点恼怒又有些奇怪：你在笑什么呢？是笑我对你的痴迷，是对和我的千年相会的喜悦，还是在笑物是人非的沧海桑田？展厅里都是古老的文物，可在这一瞬间，我恍惚觉得与你跨越了时空，你走近了我，我走进了你。

意犹未尽的我回家后连忙翻看《文物里的古代中国》，想要寻找你的奥秘。终于，在秦汉部分，我再见到了你。今宵剩把银G照，犹恐相逢是梦中，这如在梦中的感觉正如我们的相遇。你巧妙绝伦的科技构造更令我叹为观止。又一次，你打破了我对文物的固有印象，原来文物的创意在千百年后仍能熠熠生辉。

自从遇见你，我便爱上了文物，一次次陶醉于每一个记载着动人故事与传说的文物中，一次次沉醉于文物背后大国匠人的喜怒哀乐

一天，我突然又想起了你，忙不迭地跑去初次结缘的地方与你再次相会。时隔三年，你还如当初一样，伸长脖子，一本正经的看着每一个观赏者，等待为更多的人写下他们与文物之间故事的序章。

文物，在它出生的那一刻起就被赋予了生命，他们承载着泱泱中华的五千年文明，将丰厚博大的中华文化深深地凝注到我们每一个中华儿女的血脉里。自从我爱上了文物，我的灵魂里便住进了两个字---中华！

多多品味文物吧！用实际行动去热爱、传承我们的文化，肩负起一代青年的纯正使命！

这就是我与文物的故事，我与中国文化的故事。

篇6：我与故事作文1000字

一年级刚刚开学时，我非常想戴上红领巾在绍兴走一圈，让大家看看我是少先队员。因为少先队员有助人为乐的品德，作为一个少先队员是很光荣的，所以我非常喜欢它。

终于，我盼望已久的那天到来了。章老师给我们几位同学戴上了红领巾，我们在队旗下宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量！”让我们争做一名助人为乐的少先队员。我非常高兴，因为我成为一名光荣的少先队员了！

傍晚放学时，我甭提有多高兴了。昂首挺胸，背着书包跟着外婆有说有笑，高高兴兴地回家了。

当天晚上，我把心爱的红领巾放在枕头旁，兴奋得睡不着觉。妈妈跟我说：“越越，从今天起你是少先队员了，同学之间要互相学习、互相帮助、有爱心、多做好事，这样才对得起胸前的红领巾。要做一个德、智、体、美、劳，全面发展的少先队员。”我点了点头。

红领巾是我的指路灯，它引导着我的行动。一年级时，我们几个同学一起在操场上玩。看到几个男生象快乐的小鸟奔跑在操场上，过了一会儿，一位男生不小心撞倒了一位小女生，小女生倒在操场上腿擦破了皮，哭了起来。那位男生把小女生扶起，连声说：“对不起。”可那小女生还在哭，那位男生不知道怎样才好，这时我走过去，安慰她：“不要哭。”并把她领去学校医务室擦红药水，她才止住泪水，对我轻声说：“谢谢你！”我露出了开心的笑容，感到了助人为乐的快乐。

红领巾一直挂在我胸前，它时刻关注着我的行动。终于有一天机会来了。双休日我和妈妈乘公交车去公园玩，我们上车后找了两个空位坐下。过了两站，上来的人越来越多把车子挤得满满的。一位老爷爷和老奶奶上来了，司机叫乘客让坐，前面的几个大哥哥、大姐姐视而不见。有的假装看窗外，有的理也不理。我和妈妈坐不住了，妈妈对我说：“越越，我们让坐吧。”于是我大声说：“老爷爷、老奶奶，你们来这边坐！”老爷爷和老奶奶对我们连声说：“小姑娘你真懂事，谢谢你们！”我激动地说：“没关系！”这件事虽然很小，但在我心里一直记忆深刻。现在每当我乘公交车时，我都习惯性地让坐给老人、孕妇。我曾在一本书上看到过有这么一句话“做一件好事不难，难的是一辈子做好事”。我是一个少先队员，我要对得起胸前的红领巾。

现在我胸前的红领巾已经变旧了，皱巴巴了，颜色也褪去了，没有以前红，但是我助人为乐的行动没有褪色，一直坚持着。因为我是一位光荣的少先队员，我爱我的红领巾！

篇7：我与老师的故事作文1100字

从小，我就是一个老师。在我很小的时候，和老师有过一次“缘分”，让我从一个无知的小女孩，变成了一个懂事的好学生。

在我刚刚踏入校门的一刻，老师就已经开启了一门向日葵。我一边看着一朵朵美丽的花而，一边在心中感叹着：“真美啊！”

可是，当我第一次来到学校的时候，我就被老师拒绝了：“为什么？”

我走上了这片花园，来到了一个十字路口。我看见老师的一举一动，让我感到老师有一种神秘的神力。

我的眼睛湿润了。我一定要好好的学习，将来做一个为老师效力的人。

我来到了一个十字路口。我看见了一个身影。是您！我一定会好好的学习，不辜负您给予我的希望。

我站起来，走向了老师。

这时，您把我叫到了办公室，我的眼泪不自觉的流了出来。

那个身影，让我明白了：“为人师表，为国家培养人才。”我知道，您是辛勤的园丁，培育着我们，使我这一棵小幼苗茁壮成长。

我又回过头，看见了老师。

老师啊，我一定听您的话，不辜负您对我的期望。

我与老师的故事

老师是一位无私奉献的园丁，我们就是一个园丁，我们就是那一个个辛勤的园丁。

在我们的成长中，老师是我们人生的导航。

在学习中，我是一个有学问的`孩子，在我一个个成功的背后，老师一定有我的足迹。

在我的成长的道路中，老师，我的知识丰富。

在我小学生涯中，有一件事令我终身难忘：我和我的同学们一起度过了最值得我回味的的一件事：

一天，老师要出门上班去了，要在外面呆十分钟，我们就一起去了，老师说：“好”。我们就走出了老师的办公室，回到了班级，老师说：“这么久了，你们一定很累吧？”“没有”，于是，我们就回到了班级。

一下课，同学们就一起去玩了，我和我的好朋友们一起去玩，我们来到了一个比较宽阔的场地，我们先去了我最喜欢去的地方操场，玩了很久，我们才回到班级里，我回到了自己的座位上，心里想：“今天的老师不会是故意装的，我们还是回班吧！”

就这么过了一段时间，我和我的好朋友们又在一起玩，我们玩呀玩，不知不觉就到了下午，我们回到了班级。

在回去的路上，我问：“你们有没有想做回班长？”“没有，我们还有其它的老师呢！”她回答。我们一起来到了班级。那个时候，我们看见了我的好朋友小李。

我们又和好朋友们一起玩了一次，在那里我和她们一起玩。

最后我和好朋友们一起玩了，在那里我们一起度过了一段快乐的时光。

最后，我与好朋友们一起玩了一次有趣的游戏：猜成语。那时候，我最想做的游戏就是“猜成语”了。

这个游戏是这样玩的：我和我的好朋友们在一起玩，我们都认为游戏很难。我和我的朋友一起玩，一起猜。我们玩得可开心了。

我想：只要把这个游戏做好，我们就能够玩到最开心。

篇8：我与书的故事作文1500字

我与书的故事作文1500字

第二篇：我与书的故事

我和书之间发生过许许多多的故事，下面就让我说说6年级时令我难忘的故事吧!

俗话说得好，“书籍是人类进步的阶梯”，刚上6年级时，我开始喜欢读书了，尤其是课外书，而且我还越看越带劲，可是我妈妈见了这情形不但从不表扬我，反而总是说我要是再这样痴迷杂书“不务正业”的话，我就会耽误学习的，这是另一种“玩物丧志”。妈妈并给我立下了一道圣旨：不许再看课外书，把语文成绩提高到班内前10名!天呀，谁叫我语文成绩差呢?妈妈把所有的课外书搬到她卧室的书柜里。没办法，妈妈的话我可不敢不照做，我就像孙悟空被带上了紧箍咒，只得乖乖地束手就擒。

离开了书我可怎么活?怎么办?怎么办?我的脑子开始高速运转，对了，我要用三十六计中的偷梁换柱法试一试。那天妈妈正在厨房做饭，我驼着背，弯下腰，用飘移大法闪到妈妈的卧室门口，蹑手蹑脚地打开门，先用眼睛环顾了一下四周，还好，没有危险，敌人不在火力侦查范围内，缩着脑袋飘移到了柜子前，我迅速打开柜子，从里面抽出一本和语文书外形大水差不多的《老人与海》，然后将柜门轻轻关上，以飞人冲刺的迅速冲了出去，顺便用脚轻轻地带上了门。嘿嘿，书到手了，我满心欢喜地进入下一个程序。

我溜进我的房间，把书小心翼翼地放在桌子上，又从桌子底下抽出早以准备好的一张A3大小的白纸来，然后用尺子量好尺寸，笔画好线，再用胶条贴，并在封面上用花体字工整地写上两个大字“语文”，把《老人与海》装进去，搞定了!这就是一本《语文》书呀!计划成功!为了逃过我家的老牌“克格勃”，我就在书皮上写了“李明”二字，哈哈，妈妈要是发现我有两本语文书的话，我再装模作样地将两本书放到眼前，假装拍一下脑袋，说其中一本是我同学李明的，今天没看清楚，就把书塞进了书包里。

我自认为我的行动是天衣无缝的，于是就开始津津有味地读了起来。当读到描写景色的时候，我的眼前浮现了这样的画面：陆地上空的云块像山冈般耸立着，只剩下一长条绿色的'线，背后是些灰青色的小山，海水此刻呈现蓝色，深得简直发紫了。天呀，多美的景色!我好像身临其境优哉游哉时，妈妈喊我吃饭，我恋恋不舍地把书倒扣在桌子上，一步三摇地吃饭去了。

今天的饭可真香呀!谁知，吃着吃着，妈妈突然问我最近语文课堂笔记记得如何，我顺口答到：“您老放心吧，全记在书上了，欢迎您检查!”刚说完，我心中一惊，糟了，露馅了!妈妈果不其然走进我的房间……“这就是你的语文书?”话音未落，妈妈手拿着那本语文书，铁青着脸，走了出来。“行呀，跟我斗心眼了!”妈妈使劲地把书皮扯下来，说到：“和你说了一万遍了，你居然还敢背着我想瞒天过海吗?”妈妈的声音从女低音变成女高音，虎视眈眈地盯着我，头上的头发也立了起来。我只能低下头，眼观鼻，鼻观口，口观心，听她没完没了的唠叨。坐在一旁的爸爸一看情况不对，立刻钻进厕所，还说要洗手。面对发起火来的妈妈，我只好一个人面对了。正当我抓耳挠腮想对策时，突然灵光一现，有了。我急忙对妈妈说：“您先别急，今天的期中考试成绩出来了，我的数学和英语都是100分，语文98。5分，全年级第一，尤其是阅读部分一分都没丢。”妈妈闻听此言，脸上的表情立马成三道弯，笑得像朵花似的，我又趁热打铁说道：“妈妈，多看杂书对阅读帮助可大了，看文章时要分析并揣摩每个人物的特征和心理才能读懂，一通百通，语文才能提高得快。”这时老爸从厕所里走了出来，对妈妈说：“看来多看杂书也不影响学习，不如每天让她看一小时怎么样?”妈妈一听，一拍桌子，说：“那可不行，最多看15分钟。”“胜利了，每天可以光明正大地看书了!”我高兴地喊了起来。过了一会儿，我对爸爸说：“您可真像甫志高!平日里总说和我是一条战线的，今天溜得可真快!”爸爸推了推眼镜，一本正经地说：“可我还帮你争取15分钟看书的机会呢!”我和爸爸都笑了。

就这样，我每天都拥有宝贵的15分钟，我可以畅游在书海里，只有与书的心灵相接，才会感到，生活是如此丰富多彩，那一个个栩栩如生的人物形象跃然于眼前，在他们的故事里续写我的故事，这感觉真妙!

篇9：我与书的故事作文1500字

我与书的故事作文1500字

第三篇：我与书的故事

每个人都有自己的喜好。有人喜爱运动，有人酷爱旅游——性格不一，兴趣爱好不同。我呢，就喜欢拿一本书，找个僻静之处，坐下来，津津有味地看。时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑;时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下;时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。

我喜欢看书，那是绝对的偶然。从前，我不太喜欢看书，父母为我买的大堆的书，只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。妈妈还是三天两头把书往家带，更令我反感不已。

一个阳光明媚的早晨，妈妈把我一个人丢在了图书馆，对我说：“盈颖，妈妈有事先离开一会儿，你就在这儿等我。”说完，转身就急匆匆地走了。没办法，只好乖乖地等喽。我东瞧瞧，西看看，这地方除了书，还是书。环顾四周，大人、小孩有的伏在书桌上看书，有的倚在高高的书架旁翻书。似乎闲着的，就只有我了。百无聊赖之下，我只好随手从架子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。看着看着，我入了迷。为卖火柴的小女孩伤心，为聪明的汉斯高兴，为美人鱼深深地叹息，为拇指姑娘暗暗地叫好。真没想到，一本不起眼的书里有这么精彩的故事。我贪婪地读着书中的每一个文字，简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。当妈妈来接我时，我才发现时间已接近中午。妈妈笑眯眯地说：“回来啦!”我依依不舍的了得离开了图书馆。(后来才知道妈妈是考验我。)

打那以后，我就喜欢上了看书，不，应该是热爱看书了。满橱的书，再也不能满足我求知的欲望。我开始向别人借书，也自己买书了。书店、图书馆更是我假日必去的地方。

书开阔了我的视野。《诗经》使我听到先民的歌唱;《左传》使我见到诸侯的争盟;《山海经》带我游历神仙的故乡;《颜氏家训》让我感受到一个父亲的叮咛——

书不仅使我学到知识，还教给我做人的道理。当我读完老舍先生的《养花》之后，我知道要勤劳;当我读完冰心的《斯人独憔悴》之后，我知道了“国家兴亡，匹夫有责”——

书，是黑暗中的一盏明灯;书，是寒冷中的一缕阳光;书，是我们力量的源泉。

读书，我的最爱!高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”

我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……

上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。

书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!

篇10：我与书的故事作文1500字

我与书的故事作文1500字

第一篇：我与书的故事

伏尔泰说：“读书使人心明眼亮。”

刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

高尔基：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”

而我却要说：“书不是万能的，但没有书是万万不能的。”

七岁时，妈妈第一次给我讲《西游记》，当时我崇拜“猴哥“崇拜得不得了，做梦都想着自己变成了孙悟空，自己在保护唐僧西天取经的一路上降妖除魔，立下了汗马功劳。当我得知历史上真有唐玄奘这个人和海南真有一座五指山时，想当然地认为这世上真有孙悟空。并经常嚷着让爸爸带我去找孙悟空。于是，从那以后，我喜欢上了读书。

九岁时，是我第一次真正接触课外书。在我生日那天，邻居家的小姐姐送我一套带拼音的故事书。当我收到这份礼物时，没有再去看别的礼物，而是自己躲在卧室里，津津有味地看着故事书。生日会上我这位主角竟然丢了，当妈妈找到我时，看到我泪流满面，忙问我出了什么事。我的回答让妈妈哭笑不得：原来我看到龟兔赛跑这篇故事时，见乌龟取得了胜利，手舞足蹈地为乌龟叫好，一不留神把脚踢到柜子上了。由于太用力，又怕妈妈说我，只好悄悄地用被子捂住头，在里面哭个够。不过，从龟兔赛跑这个故事中我明白了，做什么事都不能骄傲，否则就会适得其反，一事无成。

十一岁时，我开始接触《红楼梦》，但由于当时知识面不广，里面的人物、情节也弄不明白，还有许多字不认识，认为曹雪芹写的《红楼梦》糟糕透了，就会找一些生字来刁难人。心想如果这样的书也能当名著，那我以后也能当作家了。于是读这本书的事也就没有了任何进展。大约一个月后，我从电视上看到说《红楼梦》很难读懂，必须静下心来读，还要多读几遍。我似信非信地重新拿起书，把生字全都查字典并把音注在书上，还列了一个表，把人物之间的关系写出来，不懂的地方问父母，上网查资料。读完后突然觉得曹雪芹写的《红楼梦》精彩极了，而且为学到了几个生词而暗自高兴，又不由得佩服起他来。觉得他的文笔是那么的好，我真的是应该向他好好学习。这件事让我明白了：不管做什么事都应该把心沉下去，这样才能将这件事真正地做好，赢得他人的许可。

十二岁时，和妈妈在书店买了许多书，几天厚厚的一本书就被翻了个遍。有一次我正在看一本《十万个为什么》，到该翻书页的时候，突然发现这一页和下一页粘到了一起，怎么也弄不开。于是乎，我气呼呼地扔下书躺在床上。脑子突然闪过一个念头：会不会是天意?老天也不让我这样一目十行地看书，它要我认认真真地阅读每段文字而故意这样安排的?一定是的!我一翻身坐了起来，边点头边坐到书桌前重新拿起书翻到第一页开始阅读。读完前几篇文章后才发现自己原来阅读的多么不认真，漏掉了太多的知识。我暗暗决定，以后不管做什么事都要像看这几篇文章一样，认认真真的去做，因为只有这样才能收到良好的效益。

十三岁时，我读了一本叫《爱的教育》的书，读了这本书，我突然觉得这本书是我目前为止所读到的最好的一本书。而且我相信，这本书永远都不会过时，因为这本书是在“用爱塑造人”。这本书让我明白了：我们即便是强者也不要随便欺负弱者，因为在这个世界上任何一个人都不可能是永远的强者或弱者。而且我们要永远拥有一颗善良、真诚、勇于进取的心。我们应该爱我们的祖国，爱我们身边的每一个人，爱每一种有生命的或是无生命的物体。

现在我读过的书有很多种，我非常庆幸可以读到这么多的书，因为它们教给了我许多道理，让我的生活丰富而且富有乐趣。

是啊!书籍让我们拥有了智慧的头脑，拥有了善良的心灵，拥有了一个不可分离的伴侣，它们是我们成长的一部分。可以这么说，没有一本书的家庭就好像是没有一只鸟的蓝天：没有一株草的大地：没有一条鱼的海洋。

书让我们的生活更美好!我们的生活离不开书!

篇11：我与小白兔的故事1500字作文

我与小白兔的故事1500字作文

今天，我在电视里看到了一只雪白的小兔，我心里有一种说不出的思念，我与小白兔的故事。我坐在沙发上，脑海里出现了一幕幕我以前和小白兔的故事……

放学罗，我回到家中，我妈妈神秘地说：“尧尧，妳看今天我给你买了什么啊，不要去吓它额。”我一听，“不要吓它”那肯定是一个小动物。于是，怀着一种惊喜的心态，慢慢的打开了那扇门。哇！雪白雪白的，毛茸茸的，是小白兔，是小白兔耶。作文网

第一天，放学回家就给它喂东西。我突然一想：哈，小白兔不是很爱干净嘛，我给它洗澡去，哈哈，它一定会很高兴的。我把水放好了，我把小白兔放进了盆里，可小白兔乱跳，死活也不听我的话，也要跳出来。就在这个时候，妈妈回来，看见了，连忙把小白兔弄干后，哭笑不得地说：“傻孩子，这么小的兔子是不可以用水来洗澡的，否则特容易死！这个常识最基本额。”我听了，吓得我手发抖，我想：差一点就害死小白兔了，我真是该死啊。作文网

过了几天，我家来客人，我的表妹们看见小白兔，都去抱它，都很喜欢它，可小白兔不是很愿意的让她们抱。我吃完饭后，我看见小白兔不见了，我就跑到房间，看见小白兔拉肚子了，我很心疼，就叫妈妈来，妈妈说让它休息会。过了一会表妹们回家了，我家门是开着的，我跑到房间去找小白兔，小白兔就不见了，可把我急坏了。我和妈妈都去找，我说我下去找，你上楼找。我一边找，一边想：小白兔会不会被别人抱走了，况且还是晚上会不会被车撞飞了呢……一些幻想，让我脸上挂起了泪珠。找了半天，我还是没找到，我很失望的回家了，在家等妈妈的消息。妈妈回来了，回来了。我问妈妈：“小白兔呢？”妈妈说：“在楼上躲着呢，明天把它抱回来，中学生作文《我与小白兔的故事》。”这一听，就放心多了。可还是怕小白兔出什么事…。。这担心的心情一直持续到了第二天。妈妈抱着它回来了，我的担心也放下了。我抱着它说：“小白兔，对不起，对不起，都怪我不好，每次都让你受到伤害，我再一定会改的。”它好像听懂我的话了，一直偎依在我的怀抱里…。。

可是，我和小白兔离开的日子开始倒计时了。

日子一天天过去了，我和小白兔的感情越来越好了，只要放假了，我就带它到公园的草坪上玩，让它吃自己喜欢的'草，我看着它一天天长大，我心里好高兴，好兴奋！

我每天把它放在我床下和我一起睡觉，呵呵。我是越来越喜欢它了，可妈妈却有点讨厌它了，把它放出来活动，它有时候就拉屎到处都是。妈妈就忍无可忍了，妈妈把妹妹的妈妈叫来了，说把小白兔送给她们家。今天，她们就来带小白兔走了，小白兔一直望着我，它的眼神，让我都么舍不得啊，我忍着眼泪把小白兔送走了，一直望着它走出我的视线，我才跑到房间里，大哭，眼泪就如同下雨一样，一直下着，一直下着，妈妈过来安慰我：“你有时间可以去看它的，不要哭了啊！”我哭着说：“它会过得幸福吗？它看不见我会不会伤心呢？”妈妈说：“它会很幸福的。”我擦干眼泪，默默的祝福小白兔幸福，因为这是我可以为它做得唯一的事了。

有一天，妹妹来了，我高兴地问她：“小白兔怎么样了？”妹妹沮丧的说：“小白兔不见了，那天门开着，小白兔就跑了出去了，我们找了半天就没找回来，说不定被别家的小朋友抱走了。”我的心如刀割一样划着，说不定它会被别人欺负，也说不定别人会把它杀死的，也说不定别人会打它的，也说不定它已经死了…。

一个个的“说不定”在我的心中循环着。

是我害死它的，是我害死它的。

“小白兔，你现在在哪啊，现在好吗？你在哪啊，哪啊……”

妈妈叫了我半天，我才回过神来，我脸上是湿的，那不是别的，那是泪，那是我对小白兔的思念，小白兔要记得我们一起渡过的日子！

篇12：我与老师的故事作文1000字

十年树木，百年树人，时间像一把剪刀，一寸一寸的剪着光阴，但它始终剪不断那如山般的师恩。

在我的学习过程中，遇到过两位恩师。

小学三年级，是小学的一个重要的转折点，听说有一位新的语文老师来教我们，在见到这位老师之前，我和班上的同学曾经幻想过新老师的模样。她（他）或许是有着弯弯眉眼，举止优雅的女教师，又或许是朝气篷勃的男老师，当然，也可能是一位严厉的老先生。庆幸的是这位新老师，她很美丽，是个举止优雅的女教师。

当我见到她时，着时惊艳了一番。她穿着俏皮的背带裤，扎着丸子头，当她露出她那迷人般的笑容，瞬间便照亮了我们的心房，她那像百灵鸟一样的声音在耳边轻绕：“大家好，我是你们的新语文老师，你们可以叫我江老师”。

“江老师……”，我反复念着这个名字，心里想着，她是否会喜欢我呢？还是像以前的老师一样讨厌我呢？

有那么一瞬间，我感觉到我很自卑的，我长得不好看，满脸的痣，还有一口不太整齐的牙，整天傻傻咧咧的，成绩也不好，老师同学们都不愿意接近我。我真很害怕，害怕这位老师也厌恶我。

就这么过了几天，有一次上她的课，问到一个问题，她说：“有没有人知道这道题怎么答？”这是一个很简单的题目，我早就想出了答案，只是不敢举手。有好多同学都举起了手，也不知道为什么江老师偏偏就把我给喊起来了。我只好站起来，一个字也说不出来，同学们忍不住都笑了，我把头低下，泪水在眼眶里打转，心里可真不好受。下课后，江老师把我拉一身边，轻柔地问：“刚才你怎么不回答呢？我想你是知道答案的，你长得这么漂亮，要活泼一点啊！”

霎时间，我感到一束阳光照进了我那黑暗的心灵。江老师说我漂亮，这是真的吗？我高兴地露出我的大白牙。

从此以后，我努力的让自己开朗，努力的让自已更完美。似乎这样才对得起江老师的那句“漂亮”，瞧。现在，我再也不是以前的那个丑小鸭了，我终于也变成了人人都爱的白天鹅，我想江老师也会感到欣慰吧。

传授我知识，教我做人的道理的，则是我最敬重的宋老师。

宋老师是我小学的数学老师，别看他年纪轻轻，实际上他知道的东西可多了，以前我的数学糟糕透了，最差的一次，只考了二十二分，那位戴着眼镜的老先生，气得拿着戒尺朝我走过来，在我的手心上打了一下又一下。

四年级的时候，宋老师被分到我们班教数学，那时候我们班的数学成绩特别差，宋老师教起来，自然是很不容易的。

但宋老师有他教学的一套方法，很快，就把同学们的成绩一个一个的拉上来了。

有时候宋老师讲的课，我经常转不过弯，再简单的题目都会被我想得很复杂，所以我总有一些奇怪的问题去问他，他都一一为我解答。记得有一次，我在一本杂志上看到一个智力题，我怎么也想不出解题的方法，第二天我拿着这道题问他，他说明天告诉我答案，我并没有把这件事当真，没想到宋老师竟然想了整整一个晚上，终于想出了答案，并且把解题的步骤告诉了我，当时我知道后真的十分感动。

宋老师就是一个这么较真的人，什么事非得弄个明白才罢休，正是因为他，我也逐渐爱上数学。

江老师教我乐观开朗，宋老师教我是要持之以恒，他们已经深深地印在我的脑海中，我真的很感谢这两位老师，在我的启蒙老师中他们是给予我很大的力量，所以我想说：“谢谢”老师您辛苦了。

篇13：我与一中的故事作文1000字

我与一中的故事作文1000字

时光匆匆，转瞬即逝。三年的初中生涯已经过去了一年。就这么悠然走过岁月，蓦然回首这一年里的足迹，深深浅浅，记录着我在一中生活的点点滴滴。

铿锵校长

在还没有进入初中生涯之前，曾听说一中是一个女校长，一种敬畏油然而生：一般学校的校长都是男性，看来一中的校长真是个女强人！我不禁感叹道。在一年的学习生活中，我对校长的了解，越来越多。我们的校长是一个大嗓门，说话铿锵有力，尤其是在讲话的时候，有时候不用拿稿子，三下五串就把最近学校的情况和存在的问题说的清清楚楚，老师、同学们都很是佩服。而且我们的校长非常和蔼可亲，还记得在我军训的时候，校长常为学生们打饭，还与我们一起吃饭；在才艺展示中，校长为表演的同学们喝彩；在我们去北山画画的时候，校长和我们一起画画，还亲切地与我们拍照合影……我们的校长撑起了一中的蓝天。我喜欢校长爽朗的性格，还喜欢她曾教导我们的一句话：“身体是一个人的基础，好的身体比学习成绩更重要。”这句话深深地点醒了患有“懒癌”症的我，犹如我成长道路上的一颗启明星。是呀，学习固然重要，可没有了好身体，一切都是零，感谢校长的这句话启发了我，我以后一定要多锻炼身体，好好运动，拥有一个健康的体魄。

谆谆我师

在校园生活的一年里，与我朝夕相处的老师们可谓是自成一格呀：数学老师声色俱厉、语文老师妙语连珠、英语老师一丝不苟、政治老师幽默风趣、历史老师平易近人、地理老师和蔼可亲、生物老师伶牙俐齿……我们在数学课上活跃思维，在语文课上品味经典，在英语课上交流口语，在政治课上关心国事，在历史课上重温过去，在地理课上环游世界，在生物课上了解生命。每堂课都充满了乐趣，每一天的`课堂生活都生机盎然。

叮咚校园

正是在一中德智体全面发展的办学宗旨引领下，一中的校园文化丰富多彩，每年都有“金百灵”、“金手指”、“金话筒”、“金孔雀”、“金画笔”的五金活动、文化艺术节、融情操比赛等等，这些活动不仅展示了同学们的特长，还促使我们身心全面发展。记得当时我报名参加了“金手指”比赛，在比赛当天，我看着台上同学们精彩绝伦的表演，平时可都“藏龙卧虎”，没想到都有一技之长，我不禁紧张了起来，非常畏惧，心跳的厉害，浑身都在颤抖。我担心弹不好，或者忘谱子了，到时候在全校师生前面尴尬起来，那该怎么办呀！忽然，主持人念到了我的名字，该我上台了，我深呼吸了几下，试着平静自己的心。我的手抚上琴弦，开始演奏。起初，我的心如小鹿乱撞，身上直冒冷汗，一连弹错了好几个音，我暗暗为自己加油：不怕不怕，要冷静。僵硬的手渐渐的放松下来了，我娴熟的弹着曲目，一会儿，一曲终了，台下响起了雷鸣般的掌声。我感谢学校为我提供了才艺展示的机会，让我战胜了畏惧，战胜了自己，增添了我的胆量，同时，也启发了我知难而进，在舞台上要“临危不惧”。

如今，在我即将度过的初中生涯里，有幸迎来了母校60年诞辰，我要把最真挚的祝福送给你：一中，我的母校，生日快乐！您犹如母亲的怀抱，曾经养育了我的父辈，而如今，您也哺育了我。在您的怀抱里，我茁壮成长着，经历了风风雨雨，感悟了深深教诲，体会了畏惧与坎坷，品尝了收获与快乐。我将不负您对我的期望，好好学习，奋发图强。今天，我为您骄傲，明天，您将为我自豪！