评价华盛顿历史作文美国地域作文

以下是小编帮大家整理的评价华盛顿历史作文美国地域作文，本文共6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“chensz”提供。

篇1：评价华盛顿历史作文（美国地域作文）

华盛顿自然历史博物馆，是世界上规模最大的自然历史博物馆之一，是世界上最大的博物馆体系史密森尼博物馆所属的十六所博物馆之一。下车了，我带着满心的好奇心，恨不得立刻就冲进博物馆。

然后我迫不及待地进了博物馆，只见一个以古典风格设计的圆形大厅，大厅中央，是一个大象标本。这个大象栩栩如生的，看起来与活的大象没有区别，只是不会动。我们到处游游逛逛，看到了许许多多标本。有一个水母标本，红红的，约有三米高，红红的“伞”，红红的“须”，非常漂亮!还有一只海鸟，它的翅膀长得不得了，是一条优美的弧线，让人担心，它的翅膀会不会折断。还有许许多多远古时代的海底生物骨骼化石。

更有趣的是：很多博物馆都在每个地方写“禁止触碰”，可是我们走到了一个地方有许多展品没有摆在玻璃陈列柜里，旁边还有一块牌子，我还以为是叫人们：“不要碰!”的呢，没想到仔细一看：呀!上面写着：“Pleasetouch”(请触碰)我惊讶了!还以为是看错了，没想到我反反复复读了5遍，啊!还真的是让我们触摸，了解这种海螺的呢!我便“touch”了一下，它的表面很粗糙，纹理不怎么清晰，但很坚硬。时间过得很快!我们还没有参观那个叫“希望”的钻石呢!于是我们狂奔上2楼，只见这时一个硕大的钻石，有人的半个耳朵那么长、宽。又厚又大，在灯下，闪闪发光，璀璨夺目，无比迷人。展示台旋转着，让周围围得水泄不通的“人墙”中的每一个人，都能从正面欣赏它。这粒钻石有45.5克拉重，它是该是博物馆的镇馆之宝。

在它被捐进这所博物馆之前，他会给每个拥有它的人带来灾难。不是家破人亡，就是各种不好的事发生。因为这样，它的最后一个买主就把它捐给了博物馆。

要回去了，我告别博物馆前的树木化石，告别这美丽的博物馆…

篇2：评价华盛顿历史作文美国地域作文

评价华盛顿历史作文（美国地域作文）

华盛顿自然历史博物馆，是世界上规模最大的自然历史博物馆之一，是世界上最大的博物馆体系史密森尼博物馆所属的十六所博物馆之一。下车了，我带着满心的好奇心，恨不得立刻就冲进博物馆。

然后我迫不及待地进了博物馆，只见一个以古典风格设计的圆形大厅，大厅中央，是一个大象标本。这个大象栩栩如生的，看起来与活的大象没有区别，只是不会动。我们到处游游逛逛，看到了许许多多标本。有一个水母标本，红红的，约有三米高，红红的“伞”，红红的“须”，非常漂亮!还有一只海鸟，它的翅膀长得不得了，是一条优美的弧线，让人担心，它的翅膀会不会折断。还有许许多多远古时代的海底生物骨骼化石。

更有趣的是：很多博物馆都在每个地方写“禁止触碰”，可是我们走到了一个地方有许多展品没有摆在玻璃陈列柜里，旁边还有一块牌子，我还以为是叫人们：“不要碰!”的呢，没想到仔细一看：呀!上面写着：“Pleasetouch”(请触碰)我惊讶了!还以为是看错了，没想到我反反复复读了5遍，啊!还真的`是让我们触摸，了解这种海螺的呢!我便“touch”了一下，它的表面很粗糙，纹理不怎么清晰，但很坚硬。时间过得很快!我们还没有参观那个叫“希望”的钻石呢!于是我们狂奔上2楼，只见这时一个硕大的钻石，有人的半个耳朵那么长、宽。又厚又大，在灯下，闪闪发光，璀璨夺目，无比迷人。展示台旋转着，让周围围得水泄不通的“人墙”中的每一个人，都能从正面欣赏它。这粒钻石有45.5克拉重，它是该是博物馆的镇馆之宝。

在它被捐进这所博物馆之前，他会给每个拥有它的人带来灾难。不是家破人亡，就是各种不好的事发生。因为这样，它的最后一个买主就把它捐给了博物馆。

要回去了，我告别博物馆前的树木化石，告别这美丽的博物馆…

篇3：美国首都华盛顿作文

我们来到了华盛顿特区，这里是美国的首都。

著名的白宫就在这里。我们在前往白宫的路上，导游告诉了我们“白宫”这个名字的由来。英美战争后，大火破坏了宫邸，18宫邸在原设计师和总监工霍本主持下重修。为了消除大火后的烟痕，霍本吩咐工匠把整座宫邸粉饰成白色。从此，总统官邸被人们叫做“TheWhiteHouse”(白宫)

导游说，白宫不是人们印象中的那样，只有办公室，而是样样俱全，有运动的地方，玩儿各类球的地方，总统住的地方，还有花园，喷泉，还有什么什么……很好玩的。

我们走在去往白宫的路上，导游让我们猜：白宫在哪呢?我们猜了半天，谁也没猜中。导游说：“白宫藏起来了。”接着，他就指了指我们的右前方，说：“在那里。”果然，树枝叶间露出白白的颜色，远处，那里，肯定就是白宫了。我们走到了正对着白宫的地方，见到了白宫：真真的一座白房子，屹立在青青草木掩映之中。白宫像一块汉白玉，洁白无暇。这样的美丽让我惊叹。

我们正好站在首都华盛顿零点里程碑旁边。它是一个长方体小柱子上面有一个圆盘。就是“MeasurementofdistancesfromWashingtononhighwaysoftheUnitedStates.”(各州公路到华盛顿的距离，以这个点来计量。)

我正看着这个“小巧玲珑”的原点，突然另一个旅游团的导游对他的团友说：“看那里，白宫里有个人出来!那是奥巴马!”我扭头一看，果然，那里有个人走到白宫的阳台上，那是吗?不会吧……这……到底是不是奥巴马?这可谓天知地知你不知我不知。你说呢?

我们接着就去了国会山庄，也称国会山。这是一个圆顶的建筑，同样也是雪白雪白的，导游说，许多人都以为国会山就是美国的总统府邸，其实是错误的，因为有许多国会活动都举行在国会山庄，许多媒体的焦点都在国会山庄。我走在国会山前的草地上，真真儿的绿草如茵，好想躺上去!这里环境真好，草坪旁边的树下，一只小松鼠正在找食物，我们走过去拍照，结果小松鼠少了惊吓，便串上了树。

自然真是美妙，让我们前往下一站——自然博物馆吧!

篇4：美国首都华盛顿作文

4小时后，我们来到美国的首都华盛顿D.C。我以为华盛顿都是高楼大厦，其实华盛顿非常漂亮，到处都有绿树，在草地上有很多小松鼠，在广州是见不到的。

下午1点，国家航空博物馆里人真够多的，走路都要排队。一楼都是飞机，战斗机，人造卫星的返回舱，火箭，有新的，旧的，大的，小的，挂在顶上的，陈列在地上的------感觉置身在飞机工厂一样。

坐车来到华盛顿的'中心——联邦政府机构，华盛顿几乎所有人都在那里工作，但是他们都住在华盛顿附近的马里兰州和弗吉尼亚州，所以到了晚上，华盛顿就几乎没有人了。联邦丈夫着一个区域里都是同样颜色的房子，他们是各个部门的办公室。

美国的国会山非常有名，它非常大，外面全是白色的，像个城堡。是国会举行会议的地方。国会山上面有个园顶，最顶上有个“自由女士”的雕像，看清楚了，是”自由女士”不是”自由女神”.她右手拿一把剑,左手拿一个盾牌,象征着美国热爱和平不畏战争的决心.

终于看见白宫啦!白宫是美国总统生活和办公的地方，共有132个房间，白宫在1948年有倒塌的危险，现在的白宫是后来重建的。白宫的门是三角形的，属于欧洲的建筑风格。

美国国家艺术馆像希腊的神殿，很古典。里面陈列着很多名画和雕像，有凡高的画，还有毕加索的作品。杰弗逊是美国的第三任总统，他非常伟大，亲自参与起草了《独立宣言》。在他的纪念馆里，有他的雕像，四周白色大理石墙壁上刻着著名的《独立宣言》。林肯纪念馆和杰弗逊纪念馆非常相象。华盛顿纪念碑是华盛顿最高的建筑物，有169米高。

8月10日早晨，我们从新泽西州来到了纽约。路上，有一个隧道连接两地，在隧道的中间有一条“生死线”，过了“生死线”就到纽约了。为什么叫它“生死线”呢?因为以前纽约有死刑，而新泽西州没有，如果罪犯到了新泽西州，死刑就不能执行了。我们先坐船来到了自由岛，岛上矗立着著名的自由女神像。自由女神像是法国政府送给美国的礼物，自由女神左手拿着一本书，右手高举着火炬，象征自由与和平。我们还参观了华尔街，美国的大银行和股票交易所等都在那里。随后，我们又参观了洛克菲勒广场、时代广场和联合国总部……，我们的相机在不停的捕捉镜头，到处都听到“咔嚓”声。

最后，我们来到了纽约的肯尼迪机场。就要回家见到亲爱的爸爸妈妈了，心情无比激动，又有些恋恋不舍。美国，不虚此行!

篇5：美国之父-华盛顿的一生作文

美国之父-华盛顿的一生作文

美国的首都是华盛顿，它位于大西洋岸的波托马克河畔。其实，在18以前，美国并没有这样一座城市，它是美国人民为纪念美国的开国元勋——乔治·华盛顿而专门建立的，由此可以看出他在美国人民心目中是多么崇高。

乔治·华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园。他是一位富有的种植园主之子，20岁时继承了一笔可观的财产。1753年到1758年期间华盛顿在军中服役，积极参加了法国人同印第安人之间的战争，从而获得了军事经验和威望。1758年解甲回到弗吉尼亚，不久便与一位带有4个孩子的富孀——玛莎·丹德利居·卡斯蒂斯结了婚，共同抚养4个孩子。

华盛顿在随后的中经营自己的家产，表现出了非凡的才能。1774年，华盛顿被选为弗吉尼亚的一位代表去参加第一届大陆会议时，就已经成为美国殖民地中最大的富翁之一了。华盛顿不是一位主张独立的先驱者，但是1775年6月的第二届大陆会议却一致推选他来统率大陆部队。他军事经验丰富，家产万贯，闻名遐迩;他外貌英俊，体魄健壮，指挥才能卓越，尤其他那坚韧不拔的性格使他成为统帅的理所当然的人选。在整个战争期间，他忠诚效劳，分文不取，廉洁奉公，堪称楷模。

华盛顿于1775年6月开始统率大陆军队，到173月第二届总统任期期满，他的最有意义的贡献就是在这期间取得的。1712月在弗吉尼亚的温恩山，他在家中病逝。

1775年4月19日，波士顿人民在列克星顿打响了反抗英国殖民统治的第一枪，北美各州人民纷纷响应，轰轰烈烈的美国独立战争爆发了。在被任命为大陆军总司令时，波士顿义军正和那里的英军激战。华盛顿立即骑马出发，于7月3日抵达波士顿，他亲临前线指挥战斗，给英军以沉重打击。

在战争初期，美军打得非常艰苦，他们中的大多数人是临时招集来的农民，衣服破烂不堪，没有武器，没有受过正规军事训练，根本不像一支军队。另一方面，美军的后勤供应也极度的困难，士兵们经常吃不饱、穿不暖，有时一连五六天吃不到面包，只好吃马料，在寒冷的冬季，有许多士兵不得不赤脚行军。相反，他们的对手英军却装备精良，训练有素，后勤供应充足。所以，美军一败再败，纽约等要塞相继失守，到1777年9月，连首都费城也被英军占领，有些意志不坚的将领竟率兵向英军投降。在极端严峻的形势下，华盛顿始终忠于北美人民的独立事业，从来没有动摇过。他以非凡的才干，把原来自由、散漫，缺乏组织纪律和统一指挥的美军组织起来，在战斗中锻炼成长，逐步建立了一支强大的正规军。

他鼓励美军士兵，号召他们为自由而战，指出：美利坚人是自由的，还是奴隶;我们的田产应当归自己，还是被劫夺、被毁坏;两条路，一条是勇敢地反抗，一条是驯服，正摆在独立军将士面前。他努力将各州团结、联系起来，共同作战。1777年10月，美军在萨拉托加大败英军，从而扭转了整个独立战争的局面。与此同时，为了孤立英国，美国又多方展开了外交活动，争取法国等国的援助。1778年6月，法国军舰开进美国，英军被迫从费城撤退，把主攻方向转向南方。1780年，英军把主力转移到南方港口城市约克镇。法国和美军两路并进，直逼约克镇。法军用海军封锁海港，切断英军海上补给线，断绝了英国军队退路，华盛顿则率部从正面猛攻。

1781年9月，英军统帅康华理率部上千余人向华盛顿投降，美国独立战争取得了最后的胜利。战争结束了，华盛顿时年51岁。他辞去军职，向部队告别。

1787年，制宪会议在费城召开。华盛顿作为制宪会议必不可少的人参加会议，并成为会议的主席。托马斯·杰斐逊称这次制宪会议是一群“神人”的聚会。在会议上，华盛顿竭尽全力用自己的'威望和影响力，为代表们之间的相互沟通创造气氛，起到了平衡和协调的作用。最终所有代表都同意将行政权力赋予一人——美利坚合众国的总统。制宪会议取得了巨大的成功。

联邦宪法的通过，揭开了华盛顿人生中新的一页。当时人们都认为美国第一位总统非他莫属。选举团的选举说明了一切。同一天，代表们在各州的州府投票，不可能进行联络，但人们都投了他的票。于是，他成为美国历史上的第一位总统，第一位全票当选的总统，第一位没有任何党派身份的总统。获悉自己当选总统后，华盛顿表示：“我将下定决心，别无他顾，竭尽全力为民效力，以期能在适当的时机尽早解除这一职务，使我再次隐退，以便在惊涛骇浪之后，度过平静的晚年，以享天伦之乐。”

华盛顿渴望着自由自在的生活，希望安享自己的晚年。1797年3月3日，他等待已久的一天到来了，这是他担任公职的最后一天。他举行了一次庄重而热烈的告别宴会，最终结束了他的公仆生活。在人们的惋惜、痛苦和眼泪中，华盛顿平静地离开了政坛，回到他向往已久的家园——弗家山庄。他的退隐为美国总统的任期立下了不超过两届的先例。

与当时的其他美国领袖如托马斯·杰弗逊、詹姆斯·麦迪逊、亚历山大·汉密尔顿等相比，乔治·华盛顿缺乏创新的精神和深刻的思想。但是他比所有这些雄才大略的人物都重要得多。无论在战争还是和平期间，他在行政领导方面都起着至关重要的作用，没有他任何政治运动都不会达到目的。对美国的形成，麦迪逊的贡献是重大的，而华盛顿的贡献几乎可以说是不可缺少的。

美国有一位华盛顿这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。翻开南美和非洲各国的历史，我们可以看到即使是一个以民主宪法为伊始的新国家，堕落成为军事专制国家也是易如反掌。华盛顿是一位坚定的领袖，他保持了国家的统一，但是却无永远把持政权的野心，既不想做国王，又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例——一个至今美国仍然奉行的先例。

篇6：《美国孩子这样评价阿凡提》读书感悟美国家长如何教育孩子作文

《美国孩子这样评价阿凡提》读书感悟美国家长如何教育孩子作文

前几天读了一篇文章：《美国孩子这样评价阿凡提》，触动很大。

这几天我就一直在想，假如让我来上这节课或者把这个故事讲给女儿听，会有怎样的结果？又或者结果是千篇 一律的：我和孩子会大赞阿凡提的聪明、嘲笑地主的愚蠢，因为我从小接受的传统教育在我的内心已经根深蒂固，我的这种理念又在无时无刻影响着我的孩子和学生，所以我们的观点和看法会非常的一致。有人说，中国的课堂是没有问题的课堂、是和谐的课堂，这句话真的给所有为人师为人母的人当头一棒，我们该醒醒了！！

我们总是埋怨自己的孩子缺乏创新、缺乏勇气，喜欢随波逐流，其实我们又何尝不是这样的人呢？你想让孩子变成什么样的人，那你就首先成为什么样的人，榜样的力量永远是无穷大的。一个故事可以从多个角度多个层面去剖析、去理解，无所谓对与错。千人千面，也要千人千语。我们的课堂缺的'就是这种“乱糟糟”、热闹的氛围。美国的孩子有他们的理解和看法，我们固然欣赏，然而中国的孩子心中那份独有的善良与美好，我们也要保护，一个故事有它当时的背景，一个人的思维模式和理解方式也不例外。

只是，我们需要的是一起去冲破禁锢，同一个故事在不同的年代悟出不一样的东西来。

现在，我满脑子想的却是怎样和女儿一起去读一读这个故事，期待、、、、、、

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