蟋蟀为话题400字作文

下面是小编整理的蟋蟀为话题400字作文，本文共10篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“yuxiao880”提供。

篇1：以捉蟋蟀为话题的作文

以捉蟋蟀为话题的作文

捉蟋蟀

浙江慈溪慈吉中学红焰文学社董成吉

“快点儿，来这儿，这儿有。”一到下课，只要有人在草丛里喊一声，马上就有一大堆“蟋蟀迷”蜂拥而去，把那片草丛围个水泄不通。

不知啥时起，我们班掀起了捉蟋蟀的热潮。

一到草坪上，我们活脱脱成了一只只小猴子，“嗖”地一下钻进了草丛，就像来到原始森林一样。突然，我发现一只蟋蟀正朝着我这个“生人”瞧呢，也许它压根儿也没有想到大难就要临头了。我慢慢爬了过去，在它的后面慢慢蹲下，伸出双手，正要逮住它时，它来了个“回旋跳”，一下子就消失在草丛里。

“哼，你有张良计，俺可有过河梯！”我愤愤地叫道。我悄悄地跟踪着这只蟋蟀，可它似乎还心有余悸，没命地乱窜。不久之后，可能蹦累了，它最后停留在一块小石头旁边，说时迟，那时快，还没等它反应过来我就扑了上去，哈，被我逮了个正着。

“耶！我捉到了！我终于捉到了！”我兴奋地呼喊着，拿着“战利品”向同学炫耀。

“要不来一场比赛如何？”旁边的阿龙见我这么狂，想压压我的风头。

“来啊！谁怕谁啊？看我如何把你打败！”我趾高气扬地说道。

“那好，”他说，“在5分钟之内，谁捉得多，谁就胜利。”

我大手一挥：“没问题。’

比赛就这样拉开了帷幕。

我在草丛中眼观六路，耳听八方，像是装了导航仪，只要听到“曜曜”叫两声，我就给它定位了。我快速跑到定位地点，使劲儿地跺旁边的杂草，很快就能把蟋蟀给吓出来。这不，一只硕大的蟋蟀果真朝我这里蹦过来了，我双手一扣，它还想逃，可惜它还能往哪儿逃啊？就这样被我易如反掌地捉住了。

我正洋洋得意时，传来了阿龙更加亢奋的声音：“我已经3只了，哈哈。”

我凑近他的塑料袋一看，真的有3只了，不行，我得快点了。我跑到蟋蟀叫声较多的'地方，很快就有一只大蟋蟀进入了我的法眼，我双手一合，猛地往前一扑，因为跑得实在太快了，我与小草来个零距离的亲密接触。我哪管满身的泥土，吐了吐口中的土渣儿和草屑，赶快小心地分开双手来看，好遗憾，手中空空的，什么也没有。

“时间到！”(范文网 )阿龙大喊。我拎着只有一只蟋蟀的塑料袋，狼狈地钻出了草丛。阿龙看到我先是一阵爆笑，然后带着讽刺的口吻说：“你的‘战利品’呢？是不是被你吃了？”我反驳道：“俺只不过摔了一跤，要不俺老早赢你了！”“哈哈，这就是你的‘牛牛’吧！”“你……”我气得不知说什么了，他却得意洋洋地向教室跑去。

“有本事明天再来！”我在后面追着阿龙大喊。

篇2：滋味为话题400字作文

被冤枉的滋味，真让人受不了，

滋味为话题400字作文

我怎么解释，父亲都不相信我。那时我很委屈，找不到人可以发泄。我只有坐在自家的阳台上，自己偷偷的哭，那时眼泪就像瀑布一样止也止不住，哭着哭着，我还说：“我不再理父亲了，总是冤枉我。”

当时只有母亲相信我，那时父亲骂我说：“只会把家里的东西弄坏，每天就知道玩，弄坏东西。”我听的这些话越哭越大声。老妈就叫我不要哭了，小心哭坏身子，那就不好了，还叫我不父亲刚刚说的话，但做没听到，把不愉快的事情忘了。

过了几天，父亲知道不是我不把他的玻璃瓶摔坏而是哥哥一不小心把玻璃瓶摔坏了，父亲知道我很委屈，就去买我喜欢的东西送给我。这下我才不恨父亲了！

经过这一次，我才真正的明白被冤枉的滋味，真得不好受阿！我以后都不想被冤枉了！这才我真是跳进黄河也洗得清了！

篇3：滋味为话题400字作文

生活是一个万花筒，给予我们各种各样的滋味。甜蜜的、痛苦的、辛酸的。但在我的记忆中，其中痛苦的滋味令我难以忘怀。

有一次，我的喉咙发炎了，就去诊所里打针。结果要打两瓶吊针，啊，我哪受得了呀！可非要打，没办法，就打吧。打完针后，我以为没事了。没想到，医生说：“你喉咙发炎了，油炸、辣的、膨化

中午，回到家中，我的肚子咕咕叫了，正想吃点东西，便听到耳边传来：“慧，那不能吃，你就吃些米饭和蔬菜吧。”

下午，我和妈妈出去玩。路过油炸旁时，我停住了，嘴不禁馋了起来。这时，便听到耳边又传来：“慧，那不能吃，等下我跟你买个面包吃。”嗯，面包没有油炸的好吃，可命令不能违抗呀。

傍晚，我一进家门，双眼直瞪那一大包零食，口水地点都直流“三千尺”了。可我的耳边又传来：“那不能吃，还是赶紧吃饭去吧。”啊，我的日子可没法过了。

我这痛苦的滋味要什么时候才是个头啊！

【篇四：

去年的暑假，我来到了大连，

幸福的滋味当然也在傍晚出现过。当霞光照在沙滩，海面上。大海已不再是蓝色的了，而是金光闪闪的。沙滩也换了身金色的衣服，海浪打在脚上再不是温暖的而是凉冰冰的。沙子被水浸透了平平展展，再也不会那么亲昵的跑到你身旁跳跃欢呼了。真神奇啊！我有了新的发现，心里那个美呀！原来幸福的滋味还是“心里美”呢。

幸福在我身旁荡漾，幸福的滋味不停的变换，

人人都希望成功，因为成功的滋味是甜蜜的，但成功是要付出辛勤的汗水和努力的。

记得有一次，我看见院子里小伙伴都在飞快地骑自行车，可我又不会，只能眼巴巴地看着。爷爷看出了我的心思，对我说：“你想不想学骑自行车？”“当然想了。”我高兴地说。爷爷从地下室拿出一辆红色的自行车，阳光下，它闪闪发光。我兴奋地跨在自行车上面，两手扶着车把，爷爷叮嘱我：“手要抓牢车头，看清好路，速度不要太快，拐弯处放慢速度，有车来了要刹车。

我在爷爷的指导下开动车子，可车子却怎么也不听使唤，弄得我心里忐忑不安，生怕摔个大马趴。我发现骑车没那么容易，就有点想打退堂鼓了。在这个时候，在旁边的妈妈鼓励我说：“不要放弃，你一定能成功！”

渐渐的，我觉得自行车越来越平稳，便开始加速。正当我得意的时候，不小心被旁边的石头拌了一下，连车一起摔了一跤，“好痛啊……”我摸着被摔痛的屁股。我忍着疼痛，在爷爷和妈妈的鼓励下，再次上了自行车，这次我轻松多了，骑得也是飞快。啊，我终于

第一次学骑车，让我深深地体会到了一个道理：失败并不可怕，只要从失败中吸取教训，就能体会到成功的滋味！

篇5：关于歌曲为话题作文400字

歌曲仅仅是代表歌曲吗?不，不是的。歌曲是一个可以陶冶情操、放松心情的神秘艺术。它包括歌曲历史、歌曲常识、各种乐器和各方面的歌曲内涵等等。歌曲并没有那么简单，它具有丰富的内涵和复杂的结构，它令我折服，使我为之陶醉……

我从小就喜爱歌曲，于是我从小就开始练琴，直至今天，每次练琴的时候，我都会全神贯注地去体会它，去理解它，从而演奏出的是富有含义的、富有艺术价值的曲目。我知道，歌曲是神圣的，它更注重的是内涵!……

在家里，到处都可以看见我摆放着的CD和磁带，一有空我就会拿来听听!有一次我在房里写作业的时候，看见旁边的复读机，便不由自主地挂上耳机，开始从“文学世界”进入到“歌曲世界”当中，正当我听得正入神的时候，“震耳”的敲门声急“冲”入我的耳朵，随即出现在我面前的便是妈妈，再后来就是她的责诉声：“在干什么呢?叫那么大声都听不到啊!~”我拿着笔，装着刚写好字的样子，说：“啊?~我在听写英语单词呢?”我一脸无辜得看着妈妈，妈妈只好一脸阴云地走拉!之后，便是我再次回到“歌曲世界”中的情景。歌曲让我陶醉，它的没一个音符，我都无法不为之感到兴奋!

我喜欢看关于歌曲的书籍，比如说介绍歌曲历史的啊，介绍歌曲常识的啊，我都喜欢看!因为歌曲也是一门艺术，艺术是最具有欣赏性的拉，它的内涵需要知识渊博的人才能完全体会得到!

而且歌曲可以提高我们的欣赏水平，陶冶我们的情操，提高我们的生活价值，丰富我们的生活，充实我们的生活，给我们好的心情!

我爱歌曲，因为它使我快乐;我爱歌曲，更是因为它让我陶醉!

篇6：关于歌曲为话题作文400字

歌曲，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听歌曲，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇 一律的机器，笼罩着阴郁。而歌曲，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是歌曲如心情，还是心情如歌曲!也或许歌曲与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!歌曲本身就是生活——生活也就是歌曲。

歌曲可以净化人的心灵，沉浸于歌曲世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。

歌曲是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。歌曲是你开心时的朋友，歌曲也是你失意时的伙伴。

歌曲可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让歌曲走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动!

——让歌曲走进心灵!

一首歌为话题作文

篇7：关于仙人掌为话题作文400字

我最喜欢的仙人掌

我家的阳台上有一种植物，它浑身都是刺，习惯生长在大沙漠里，缺少水源的地方，这个植物就是我喜欢的仙人掌。

我喜欢仙人掌是因为它全身都是绿绿的，一个个刺象是针叶松的叶子，在远处看象一个小士兵。有一次，我们一家出门去旅游，结果忘记了给仙人掌浇水，我想仙人掌这次一定会“渴”死了。可是，旅游回来之后，我一看它仍然顽强的活着。

仙人掌不但生命力顽强，而且还可以入药。有一次，我摔伤了，妈妈用刀子把仙人掌切下来一小块，捣碎后敷在我摔伤的地方。几天后，我的伤口就愈合了。

仙人掌虽然没有华丽的外表和娇嫩的花朵，但它生命力顽强，还可以入药，我太喜欢它了。

篇8：读书为话题作文400字

我从小就和书结下了不解之缘。

在书的海洋中，我有过悲伤、泪水，有过喜悦、快乐。当我看科幻小说时，可以尽情的释放我那惊天动地的想象力，在幻想的世界里任意翱翔；当我看历史书籍时，不仅可以陶冶情操，丰富知识，而且看这些书就像是坐时光机样，来到各朝中去探索自己想要的答案；看有教育意义的小说，可以让我积极向上，不气馁、不哭泣，明白真理，更懂得生命的意义，让自己的生中都充满光辉……

“书籍是我们的精神食粮”。普希金说得点也不错。个人几天不吃饭都没事儿，但是几天没有读书就不行。因为在这几天就很难与别人沟通，不能和别人愉快的交流，因此造成心灵内向、不敢说话，怕别人嘲笑他，身上死气沉沉的；而天天读书有知识的人，无论在什么场合，什么时间都能来插上几句，并且连商业神采奕奕，容光焕发。所以，书是人共同的语言，人共通的话语。

书可以令人神魂颠倒，我就是例。星期三的晚上，我正在看《钢铁是怎样炼成的》，时间分秒的过去了，我却丝毫没有改变，尽管作业是字未动。这时妈妈叫我去吃饭啦，我连作业都不做，还会去睬她，我就像是个木雕，在那里动不动。妈妈被我惹急了，三步并作两步地跑，并把我这个木雕给“拖”走了，但我心里还是念念不忘那本书，边走边看。最后将近十点钟才睡觉。

真的，无论谁与书结为亲密好友，谁就会发现树是个取之不尽、用之不竭的金矿、宝藏。

篇9：课堂为话题作文400字精选

课堂

真好，今天去青少年活动中心学工，还能玩趣桥。哈哈，好刺激呀!

上午，我们在数码摄影的课堂中欢声笑语。我们在户外拍了许多照片，然后在”美图秀秀“中把照片加以装饰。老师的课堂很幽默，有一段场景深深地印在我的脑海中。他第一次会说：”Holl!“那个同学必须说：”Hi!“第二次当然没这么温柔了，他会说：”八嘎!“那个同学必须说：”嗨!“待到他实在看不下去了，他就会脱口而出：”小心我光头强，揍你没商量!“

下午的趣桥十分惊险。一共有4种桥：梅花桥，钢丝桥，翘板桥和平板桥。平板桥和梅花桥没多大难度。翘板桥上去简单，下来难。翘板桥是一个个翘翘板组成的。当翘板向另一头倾斜时，整个身子就像一只飞在半空中的鸟，仿佛要掉下来。钢丝桥最难走，瞧前面几个同学纤柔的舞姿，比跳舞还完美。我一点都不怕，任意怎么摆动，也掉不下来，别人都吓得心惊肉跳，脸色苍白。我却觉得是在悠闲地荡秋千。

回学校的路上，我开始回想，想那趣桥时的惊险和快乐时光;想那有趣幽默的课堂。

故事妈妈进课堂

3月25日是个普通而又不一样的一天。三位家长来到了我们教室里，她们胸前戴着鲜红的红领巾，面带微笑来到我们身边。

她们将会带给我们怎样的一节课呢?我们交头接耳，议论纷纷。第一位上场的妈妈是罗心语妈妈。她给我们带来的是《鲁提辖拳打镇关西》一书。罗心语妈妈清了清嗓子，开讲啦。当我听到主人公打坏人时，我觉得自己仿佛是故事里的主人公，左一拳，右一脚，打得坏人满地找牙。

第二位妈妈讲的是一位美丽的女孩贝儿和变成野兽的王子的故事——《美女和野兽》，我听到故事结尾时大家都被感动了。

第三位妈妈讲的事爱丽丝变成花婆婆的故事，讲的事爱丽丝每天都坐在爷爷的腿上，听爷爷讲很远很远发生的事情，而且爱丽丝答应爷爷说她自己长大后要做三件让世界更美丽的事。于是她做的第一件事是在海边住下，第二件事是她决定在她每天住的地方种很多花。第三件事她决定在她每天经过一条路时都要在那种花。这就代表着她已经完成了对爷爷的承诺。这就是蔡语成妈妈讲的。

世界悄悄地走了，三位妈妈也走了。今天我们度过了一个快乐的下午。

课堂

七月二十七日，我和爸爸妈妈去万象城，并进去滑冰场滑冰。看到别人都滑得很轻松，自己进去一滑，便摔倒了，心理委很不服气，站起来再一滑，又摔倒了。于是让妈妈给我报了八月三日至八月七日的暑假滑冰班。

今天是第一天上课，我对自己还是充满了信心，教练让我们先滑到对面再自己滑返回来，我滑得还可以，在这六个人当中我算是滑得不错的了。接着教练教我们把手臂张开，身体微微向下弯，但两眼必须直视前方，左脚滑的时候右脚要控制空中，右脚滑的时候左脚也要控制空中。我们都按照教练教的方法来练习，每个人都滑得不错哦。紧接着教练又教我们”画葫芦“，道先，要把两只脚跟靠在一块，脚尖打开，摆成”V“字形，接下来再把两只脚滑开往前收回来。我们都很认真的按照教练的指导进行练习，滑一个来回又滑一个来回……我也慢慢的感觉到滑冰的乐趣，从中更加自信起来。不知不觉中就到了下课时间了，当停下来时，突然感觉到我的两只脚好酸啊，不过没关系了，我会坚持的。

书法课

今天下午书法课，我们怀着激动的心情，穿着整齐的校服，安安静静地坐在微格教室，期待着上课铃声响起。

上课了，杨老师那亲切的、温柔的声音，把同学们都吸引到了书法的世界。上课的内容是关于字的并立与重叠结构。杨老师在黑板上写出了优美的字，把炎、弱、品……写得端端正正、刚劲有力。接着轮到我们亲自动手写了，我在书法本上一笔一划、认认真真地写着每一个字。后来老师把我和王昱涵的本子展示了出来，打上了红润润的五角星，并且点评了我们的优点和缺点。老师还给我们看了王羲之吃墨的故事，同学们都聚精会神地听老师讲课。我心里暗暗地想：”我要改正缺点，要像王羲之一样刻苦练字，写出一手漂亮的字。“

这堂书法课，太丰富啦!真令人难忘啊!

课堂

星期六，我去上了模型课。

这节课做什么呢?我们纷纷议论。上课了，老师公布的答案和我想的一样，今天做电动跑车。

老师刚把材料发下来，我就迫不及待地打开了包装，开始组装起来。我看着说明书，把两块外表拼起来，加了一个”加速器“，前面装上了一个”牛角“，忽然发现少装了一个零件，我只好放弃刚才努力的成果，开始重装了。

拼好上面的外表，就该拼内部了。我把装马达的”盒子“先做好，再把马达装上去，最后就是组装八个轮了。在我把外表和内部拼起来的时候，我同桌发现我和他拼的不一样，我们就争论说是对方装反了。我们确定接着拼自己的，等全部拼完以后就知道谁对谁错，最后我同桌才知道是他自己错了。

因为我们今天拼的赛车上有牛角，所以我们拼好赛车的人举行了撞击比赛，我们找到对手后开足马达开始撞击了。我的车子最坚固，有几个人的车被我的撞翻，有的直接散架了。我的同桌最惨，他的车子不光散架了，有些零件还裂开了。

今天我们玩的真开心。

篇10：自由为话题作文400字

【还它们自由】

自由是非常快乐的，自由是令人向往的，不知是人，每一只小动物也非常的渴望自由。

记得四年级的时候，爸爸给我买了一只可爱的小乌龟，它有一身绿色的铠甲，一双黑色的小眼睛，警惕地盯着四周。我把它放在一个透明的金鱼缸里，起先小乌龟还挺乖的，静静地呆在里面。可是等过了一两天我发现，小乌龟把头伸得长长的，脚开始使劲地往上爬，但是因为鱼缸的滑，任它怎么爬总是爬不上来。这是我想到，小乌龟在金鱼缸里不自由，它厌倦这样的生活，它可能渴望更自由的空间。于是我和爸爸一起把它放生了，乌龟似乎在向我点头致谢，它快乐轻松地向前游去了。这是我看到小乌龟的快乐，我的心中也非常的快乐。

由此我想到那些养在笼子里的小动物，它们不是人类的观赏品，我想对那些喜欢把小动物养在笼子里的人说：“每只小动物它都有生命，请你们不要因为自己的喜好，而让这些小动物永远地不到自由，让我们还这些小动物一个自由快乐的家园吧!

《蟋蟀之话》阅读原文及答案

捉蟋蟀作文

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以中庸为话题写的作文800字

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