小编在这里给大家带来春天主题精选优秀作文，本文共11篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“yanfuda”提供。
篇1：春天主题精选优秀作文
不知不觉，春节以来到，浓浓的年味，在地方不大的小村里熨散开来。我独自走在不宽的小路上。看见家家户户高高兴兴的样子。却总感觉少了些什么。
望了刚刚发出声响的地方一会儿。便吵吵嚷嚷接连钻出来，笑着跳着围着那处转。我的目光自然也移向的那处。只见那里还冒着青烟，顿时变明白了，她们是在玩炮
我倚着墙，看着他们，又仿佛看到了我小时候的影子。他们跑来跑去，似乎不知疲倦。那时候，心里竟涌上一股暖意。这，难道就是春?
受了一起玩耍起来，有了我的加入，孩子们便玩的更欢了，玩出了新花样，靳把大炮仗埋在了雪里。“啪”一声血花四溅，如雷般的欢笑声又上了一阶。
皮筋,一下午便在不断的欢笑声里度过了......
当我们刻意去寻找春时。不知不觉中，却已是夏至。那一刻，让我心里感到温暖的不正是那潜藏于我内心深处的童真吗?
初三:吴怡
寒风吹过，给脸上留下一到刺痛，我疑惑着这难道就是春天吗?
脚下残留的积雪发出“吱嘎吱嘎”的声响。小草便也不如往年一样，迟迟还没探出头来，忽然，只听见“啪”得一声，几个小孩儿便从不远处的墙根里探出头来。
仗呢。
正思索着,突然，那几个小孩儿跑过来了,欢笑着说道：“大哥哥，和我们一起玩儿吧!”我真想说什么，便被硬拽了过去，一开始还推推阻阻，后来竟然默默接
阵地又从小道上转到了别人家的屋门口，捡了红砖头，在地面上画了一个个小格子，便玩起了跳格子。玩够了!又不知从哪里找来了一颗橡皮绳，玩儿起了跳
坐在夕阳下,孩子们也都散了,但是心里的暖意却迟迟不得消散。此时此刻我惊讶的发现,我找到了春天.原来春天并不仅仅代表着环境。更代表着人的心灵,所以
春天,毕竟是春天,她给我带来的那份对童年的回味，唤醒了尘封于我内心中的那份童心。
篇2：中班优秀主题《颂春天》
中班优秀主题《颂春天》
【活动地点】多功能活动厅
【活动策划】中班组全体教师
【活动范围】中班年级组
【活动目标】
1、通过表演进一步感知春天动植物的变化，从而引起对大自然的热爱和向往。
2、积极参与活动，大胆表现自我，在歌曲、儿歌表演中体验“我会唱、我能演”的成功感。
【活动准备】
1、各班事先准备好一首歌曲及儿歌，制作相关道具并录好音。
2、布置好活动当天场景。
主持人：
中(2)班庄皓天、刘韵琪小朋友
【活动过程】
庄皓天：春天是美丽的，它给花草穿上了多彩的衣裳，给大地铺上了嫩绿的地毯，给山峰披上了朦胧的纱衣。
刘韵琪：春天是有朝气的，它给花草带来了生命，给人们带来了希望，让世界充满了生机。
合：让我们一起用美妙的歌声来歌颂春天，用动听的诗歌来吟颂春天吧。中班组“歌颂春天”主题汇报活动现在开始。现在让我们高歌一曲《春天在哪里》!
全体幼儿齐唱《春天在哪里》
庄皓天：接下来是中(1)班小朋友带来的儿歌《公园真美丽》，大家欢迎。
刘韵琪：春天的小雨“沙沙沙”“沙沙沙”，谁喜欢呢?欣赏完中(2)班带来的诗歌《春雨》你就知道了。
庄皓天：春天来了，大白鹅也在呼唤着他呢。请欣赏中(3)班小朋友带来的歌曲《咏鹅》，大家欢迎。
刘韵琪：春天是个植树的好季节，瞧，路边的小树苗也栽好了。请欣赏中(5)班小朋友带来的歌曲《爱护小树苗》，大家欢迎。
庄皓天：春天，暖洋洋的，瞧，一群小蝌蚪也游来了。请欣赏中(1)班小朋友带来的歌曲《小蝌蚪》，大家欢迎。
刘韵琪：唐代诗人孟浩然曾写了《春晓》，相信大家都记得。我们中(4)班的小朋友不但会念，还会唱呢。让我们一起来欣赏吧。
合：小朋友们，春天的脚步还没停下，让我们继续用明亮的.眼睛去寻找春天，用能干的小手去打扮春天吧。中班组“歌颂春天”主题汇报活动到此结束，再见!
【活动反思】
花儿开了，草儿绿了，春天带着湿润的气息、泥土的芬芳向我们走来了，在这样一个充满生机和希望的美丽季节中，我们中班组开展了“春天的童话”主题汇报活动。这次汇报活动，主要是让孩子们把在这个主题中学过的儿歌及歌曲表演展现给大家看，提供了让全班孩子登上表演舞台，展现自我的机会。孩子们通过表演前的排练、制作道具等活动，让他们积极参与到活动中来，所以在表演当天孩子们呈现的是“我会唱、我能演”的快乐成功的画面。
通过此次活动使我们感受到，孩子们会运用多种形式表达自己对春天的认识和想象，进一步激发了他们热爱大自然的美好情感，同时也提高了孩子表演兴趣，增强了孩子们的自信心。
附节目表：
中(1)班：儿歌《公园真美丽》
中(2)班：儿歌《春雨》，歌曲《小雨沙沙》
中(3)班：古诗《咏鹅》，歌曲《咏鹅》故事表演《三只蝴蝶》
中(5)班：歌曲《爱护小树苗《
中(1)班：歌曲《小蝌蚪》
中(4)班：歌曲《春晓》
篇3：春天主题作文
春天，是我最喜爱的季节，是一个神奇的季节。
春天是色彩的狂欢季，吊兰抽出的新芽的嫩绿，扎手的仙人球的深绿，竹子的翠绿，河边柳树新生柳枝的新绿，松树的苍绿，新破土的小草的草绿。当然绿是春天色彩的主旋律，它给予了春天无限的活力。抬头看看天空吧，蓝的透彻，蓝的无瑕，蓝得像打了蜡一般光滑。有时天边还飘着几片白云，这些点缀让天空更像一张很大很大的青花瓷盘。还不只这些，这样热闹的季节，花怎能不来凑凑热闹？迎春花的黄，桃花的红，杏花的粉，梨花的白……嘿，可别把春天挤爆了。公园里，马路旁，草坪上，多多少少散落着些野花，虽说小，但还是那样色彩缤纷，它们同样是春天的一员。
春天是大自然的音乐季。蝴蝶在细叶中穿梭，蜜蜂也忙碌不停，哼着那“嗡嗡”的曲调，鸟鸣声连绵不断。树叶们也被邀来合秦这春天交响曲。它们在柔和的春风的带领下，翩然起舞，用自己的方式秦出那“沙沙丝丝”的沙锤声，像是轻柔但节奏感很强的伴奏。在春天，鸟虫植物们上演着一年一度的循回表演。
春天是我们的快乐季。在三月的和风中，一只只风筝上天了，有燕子，有鱼儿，有蜈蚣，有飞机，有的小巧轻便，有的硕大无比。我还是喜欢那拖着长尾巴的大风筝，坐在公园的草坪上，牵着在空中嬉戏的风筝，仰望满是风筝的蓝天，这就是我喜欢的享受了。去钓鱼也是不错的，这不禁让我想到小时在乡下钓鱼，结果落入池塘的欢乐场景。总之，在春天的旋律里，干什么不快乐呢？
在春天，或许你得到了一些新叶，或许得到了一束鲜花，也或许是满筐的快乐，让我们爱这个有声有色的季节——春天。
篇4：春天主题作文
清明时节，我和爸爸妈妈去吉林北山踏青。我们要去寻找春天。
我们拾级而上，我发现脚底下的石阶缝里偶尔有几株野草，呈淡淡的嫩绿颜色，在石阶旁边远远的看见一片嫩绿。我走进一看，那只不过是一些枯草罢了。我不甘心便用手拨开那些枯草，果然一簇簇矮矮的嫩绿的小草呈现在我的眼前。这真是如诗中所说“草色遥看近却无”呀！我很好奇这么寒冷的天气它是怎样生长出来的呢？我想，也许正是因为有这些枯草妈妈们为它们盖上暖暖的被子，为它们遮风挡雨，才有小草们的茁壮成长。在这里，我们找到了生机勃勃的绿色的春天。
我们继续向前，我发现几株矮矮的灌木丛中开了几朵黄色的迎春花，那嫩嫩的黄色的花瓣，就像一双双小手张开双臂拥抱春天。没有绿叶的映衬，在光秃秃的树枝上的这些小巧玲珑的迎春花，显得格外耀眼。正如诗中所说“覆阑纤弱绿条长，带雪冲寒折嫩黄。迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。”在这里，我们发现了淡雅素妆的黄色的春天。
这时我抬头望去看见高大的柳树树枝上布满了大大小小的新芽，这些新芽为光秃秃的树枝增添了一些生机。它们就像一只只眼睛。树枝上偶尔有几只小鸟在歌唱，仿佛在开音乐会，歌唱春天的到来。
春天趁我们不注意悄悄地融化了小河，悄悄地裁出了新芽，悄悄地送大雁回了家………我爱这美丽的春天！
篇5：春天主题作文
青春花季，烟雨迷蒙，细雨霏霏，在这一个迷蒙的季节，承载了多少幻想与憧憬，迷离中的向往，期盼阴雨连绵后的雨过天晴[注: 雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。]，那的七色的彩虹划过心际，掩盖住严冬天经历的一道道伤痕。
雨后的彩虹下，那青春之花含苞欲放[注: 苞：花苞；欲：将要；放：开放。形容花将开而未开时的样子。]，绿叶尖是滴滴晶莹透亮的露珠，璀璨耀眼，渐渐的它慢慢地消逝。突然，一道道闪耀的光芒射向天空，青春之花绽放了，它是那么的柔嫩`娇艳，空气中弥漫了它那带紫色的芳香，仿佛这世界就是它独自的天地。它为拥有这美艳`方香而无比的自豪欢乐
它须要不断地吸取天地精华，这样外表的虚浮才可以得以充实，花儿开放的时间毕竟短暂，他不断的努力，倾尽全部展现自己。在有限的时间里，她要完成一个属于那个季节的人生，为最后一次的绚丽准备着。它的命运掌握在自己手中。一丝一毫[注: 丝、毫：十丝为一毫，十毫为一厘。一点点儿，极小或极少。]的怠慢就可能使它永远的凋谢。
虽然这样，但快乐还是占据它的全部。它随风咏唱青春之歌，与蝶共舞。幻想着美好的未来。它是多么的欢乐。
但晴天不是永远的。风雨将会在漫漫黑夜中袭来。它抵抗着！
一次的风雨不能把它击垮，柔弱中的坚强的力量也是强大的。她坚韧的挺起它那柔嫩的要。为风雨伴唱。它在磨难中锻炼自己，在胜利中深化自己。她的心成熟起来。眼前的迷雾渐渐散开。前方出现了一条光明大道。它的目标更加明确他
义无反顾[注: 义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。]地扑向前方。
青春！如此美得花季，也是奋斗的季节，我们朵朵青春之花等待着烟雨渐渐散散开，让人生黎明的第一道曙光射进我们心中。让我们挽住青春，努力奋斗，明天的阳光会更灿烂！
篇6：春天主题作文
阳春三月，残雪消融，百花齐放，一片生机勃勃的景象。小丁、小红和小明相约来到草地上放风筝。
“儿童上学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 青青的草地上已聚集了许多放风筝的人，各种各样的风筝在蓝天上玩耍嬉戏，有的风筝高高的挂在天上，像一把隐形的钩子，勾住了天空，怎么也掉不下来；有的则还在半空，随着主人飞快地奔跑、放线，正一点一点地向蓝天飞去。风筝各式各样的，有甩着长尾巴的蜈蚣，有自由翱翔的小鸟，有傲视苍穹的老鹰的，还有多彩的蝴蝶……此时，天空美丽极了！
看到这些，小明三人迫不及待地拿出了自己的风筝，这是一个燕子风筝，这只“燕子”一改日常全身乌黑的妆容，翅膀上的花纹绚丽多彩，头发也染成了红色，剪刀似的尾巴亦带花纹，真是一只漂亮燕子！小明把风筝交给小丁，他自己拿着线轴站在远处，然后他说一声“放”，小丁马上把风筝抛向空中，小明赶紧往向前跑。可是风筝并没有如愿地飞向天空，只是随风转了几个圈，“唰”的一声掉在了地上。如此反复了几次，风筝仍然没飞起来。小明和小丁很懊丧。站在一旁的小红虽然是个女孩子，她可是放风筝的高手。她笑眯眯地对两个人说：“我告诉你们一个小妙招，放线人要逆着风跑，边跑边放线，……”原来做什么事情都是讲究技巧的。在小红的指导下，小明再一次抓住风筝线轴，小丁托着风筝，等风力足够时，小丁把风筝向上一抛，小明就拼命地迎着风奔跑，边跑边放手中的线，不久他们的“燕子”便随风渐渐升空……
风筝在天空中越飞越高，眼看就要碰到白云了。小丁和小明欢呼道：“我们终于会放风筝了。”他们看着自己飞翔的“燕子”，又帮着小红把她的“蝴蝶”也放飞了。几位小伙伴仰着脑袋，欣赏着自己的风筝，也欣赏着漫天翱翔的五彩斑斓，心中无限兴奋与激动，恨不能自己身上也长出两个翅膀，与风筝同飞……
这个春天，小明、小丁和小红做了个飞翔的梦。
篇7：春天主题作文
春天悄悄地走近了。
阳光洒在大地上，映出了生命的影子。
冰河开冻了，大地湿润了；柳梢绿了，草儿青了，花儿醒了；燕儿也归来了，虫儿也鸣叫起来，人们也陶醉在春天里了。
母亲也是。
母亲向来是喜欢春天的。每个春天，母亲会带我一起踏青、春游，寻找春天，享受明媚的春光。沿着小路漫步，在田野上眺望。低头，鹅黄色的嫩芽轻轻摇晃着脑袋；向前看，一块冰冻的池塘融化在了春的怀抱里；抬头，春风拂动柳梢，再回头，我看见——母亲就站在春天里！
母亲站在春天里。母亲爱春天，更爱我。
母亲教导我，这教导，犹如春风，唤醒我心中美好的种子；母亲鼓励我，这鼓励，正如春雨，浇灌我心中希望的幼苗，唤醒它蓬勃向上的生命力。我在母亲的关爱中，成长在春天里。
母亲就像春天。
春日，午后的阳光柔和而又温暖，让人们烦躁的心渐渐宁静了下来。母亲会站在窗前，看春天留下的丝丝痕迹。瞧，每一朵微笑的花，每一棵碧绿的草，每一片随风舞动的叶，每一个幼小的芽，每一块融化的冰，不都是她的杰作吗？
忽然，我想，我就像这些花儿，嫩芽一样？而母亲不就是那春天吗？
每当我困倦的时候，母亲，就在我身边，她用如春风般安慰鼓励的话语，给予我成长的力量；每当我感到灰心失落的时候，母亲，就在我身边，她用充满爱的拥抱，让我的心中充满希望；每当我感到冰冷无助的时候，母亲，就在我身边，她用如春日暖阳般的微笑，让我的心灵得到慰藉，沉浸在温暖之中——
春天很伟大，她令万物复苏；母亲也同样伟大，她无私的爱，让我成长。
春天是那么的美丽，母亲的爱，也是那么的美好，温暖真实而富有生命。
真好啊！我总是在春天里！
母亲，站在春天里；母亲，就是春天！
篇8：春天主题作文
春天，一个朝气蓬勃的季节，万物都能在这个季节苏醒。有阳光的普照；有陪伴太阳的风筝；有公园里采蜜的蜜蜂；还有追蝴蝶的孩子……
今年的春意来的早，春雨在淅淅沥沥的下着，在告诉我们：快去寻找春天吧！
公园，是春意最浓的地方。去往泗泾公园的路上，各种各样的鸟鸣声回荡在耳边，真让人愉快。不一会儿功夫，我们来到了公园大门口，还没走进去，大门口新修的花坛就呈现在我眼前，香气扑鼻，招惹许多来采蜜的蜜蜂和蝴蝶。在公园羊肠小道上悠闲地散步，闭上眼睛，深深地吸一口新鲜的空气。前面是公园小池塘，几棵垂杨柳垂立在池塘边，远看黄棕色几乎可以与树干混在一起，可并不是这样。过几天那几颗垂杨柳的柳芽才会慢慢探出头来，随后同样站在远处，黄棕色中还带着淡淡的嫩绿色。走过公园的小溪上的石级，冬去春来刚一解冻，叮咚叮咚，可真像春天的琴声啊！
告别了鸟语花香的公园后，我来到了绿茵茵的泗泾健康主题广场，小朋友们一手握着风筝线，一手拿着线圈，把各种花纹形状的风筝送到天上与太阳作伴，小朋友们你一言，我一语，富有童趣的欢笑。广场外圈，一群运动爱好者轻快跑着步，感受着春在广场的东西南北。梅花，引起了人们的注意，许多人把梅花树当风景照拍摄。我挑上一棵绽放较多的梅花树，干什么呢？领略春藏在梅花里的笑容。轻轻捏着一根花枝，细细体会着，别说，冬天过去后，这花枝可比冬天更坚韧了。
田野里到处都长着嫩绿的小草，刚刚发芽，被春叫醒了。农民就在此时早些翻整田地。远看，成了一道美丽的风景。我也在感受着春给大家的馈赠。
春天已经到来，我也找到了春天。我看到了它，听到了它，闻到了它，也触到了它。春在柳枝上荡秋千，跟风筝尾巴摇啊摇；春在梅花枝头笑，在可爱的报春使者嘴里叫。
篇9：春天主题作文
清早，我和爸爸去大明宫国家遗址公园玩，一进大门就闻到一阵淡淡的清香，我循着香味找去，在一片空荡荡的草地上有一小片迎春花。远远望去，仿佛一颗金色的宝石，镶嵌在一条长长的绿带上，多么的耀眼。
许多人跟我一样，是循着香味找过来的。他们有的拿出相机，想留下这美丽的时刻；有的蹲在那儿，在做着深呼吸，哦，他们是在闻花香呢；还有的小孩子在花丛中玩做迷藏，跑来跳去的，快乐极了。我走近一看，迎春花的枝条有点像柳条，又细又长，从根到梢，由粗到细，由深绿到嫩绿，一条条地呈弧形向下垂，在风中摇曳着。
我找了一株迎春花，蹲下来仔细地欣赏。迎春花的枝条与其他花的枝条不同，其他花的枝条都是圆形的，而迎春花的枝条却是方形的。嫩绿的枝条上挂满了金黄色的小花，像一条条金鞭子，在微风中轻轻摇曳；每朵花有五六片花瓣，排列得非常整齐。在长长的枝条上，在青翠的叶片间，处处有它那鹅黄色的身影。它们有的才展开一层花瓣儿，像个害羞的小姑娘，迟迟不愿揭开自己的面纱，亭亭玉立地站在那儿。有的还是含苞待放的小花骨朵儿，看起来十分饱满，像个小宝宝，可爱极了。还有一些“急性子”，急急忙忙地开放了，露出了自豪的笑脸，鹅黄色的花瓣儿随风飘动，像正在跳舞的少女。
迎春花的叶子，一般是三片小叶子拼成一片大叶子，碧绿碧绿的，好看极了。我伸手摸了摸，枝条软软的，叶子也是如此，舒服极了。
小小的迎春花虽然不像牡丹那样娇媚动人，惹人喜爱，但它朴实勇敢。她是第一个叫醒春天，并把这个好消息告诉所有的人，待到山花烂漫、百花齐放时，它却默默地躺回大地母亲的怀抱。我突然觉得，我就是一朵迎春花，穿着金黄色的大衣在给他们站岗呢。小鸟飞来，告诉我早上飞行的快乐；蜜蜂飞来，告诉我刚才采蜜的乐趣；蝴蝶飞来，告诉我追逐的情调……
篇10：春天主题作文
我跑到院子里，感受春天的气息，倾听春天的声音，触摸春天的景物。院子里深深浅浅的绿，磁铁般深深吸引着我，整个大院像被颜料浸湿了一般，焕然一新。
我闭上双眼，触摸春天的气息。我的手碰到了一片叶子，这片叶子虽然不大，但非常硬，与其他叶子比起来，就像是混凝土一般，我用力把它折弯，可它就像弹簧一般瞬间变了原形，还带一声清脆的响声。
叶子正面非常平滑，像滑梯一般。上面还残留着一些湿乎乎的东西——原来是露水。我把叶子上面的水擦干，仔仔细细地用手在上面轻轻地摸来摸去，发现叶子上的条纹有明显的凹进去的感觉，就像盆地一样。叶子的背面则截然不同，非常粗糙，条纹则凸出来，像山地似的。我猜这植物是茶花，果然，睁开眼一看，它的确是一株茶花。树上还挂着许许多多的小花苞，葡萄大小，摸上去，湿湿的，大概是昨晚下了一场春雨的缘故吧，正像一颗剥了皮的葡萄。
这时，迎面吹来了一阵春风，我用手来迎接它们，当它们与我的手接触的那一瞬间，我感到非常舒适，仿佛到了人间仙境一般。当吹到我脸上时，我又觉得这是花香与清新空气的完美结合，风非常甜美安逸和舒适。
我又摘下了一片软软的叶子，是从小灌木上摘的。叶子摸上去很舒服，饱含春天的气息，仿佛是春姑娘的代表作，这么美，这么软，真是漂亮啊！
我看见了一朵漂亮的花儿，粉红粉红的，花瓣不大，但非常多，还散着淡淡的芳香，花芯金黄金黄的。在这满园的生机勃勃中，真可谓“万绿丛中一点红啊！”。
我陶醉在这景象之中，陶醉在这丝丝芳香之中，陶醉在这叶子之中，回味无穷。
春天，是代表生命的季节，啊！让我们来感受春天，触摸春天吧！俗话说：一年之季在于春。让我们也在这美丽的春天好好学习，共同进步吧！
篇11：春天主题作文
“早春二月，阳春三月”，现在都三月了，我怎么看不到春天的景象呢？妈妈鼓励我说：“只要你细心观察，枕会有所发现。”寻找春天！我带着这个任务，利用空余时间来观察：春天究竟在哪儿？
走在路上，“啪”的一声，一串杨树花掉在我的肩上，我瞧着这个“冒失鬼”，猛然发现：是春的“手”把它送到我这儿的。闻闻！这上面不是还带有春的气息吗？啊！我找到了，春在这里！
道旁的树坑里，不知是谁在去年无意地丢下了一拉西瓜子，这时，它已翻挽壳地吐出了芽儿，两片嫩绿的叶子在徽风中摇曳着……我仔细地端详着它，仿佛听到了春的脚步声，对，一定是春把它“珠”绿了。啊！发现了，春在这里！
历来公因是春的先行地，春姑娘把这里打扮得和她一样美丽看！荡滚着的湖水、飞舞着的柳枝、簇开着的迎春花，还有嫩嫩的桃花、簇簇的丁香、丛丛的小革、朵朵的歼花。咦！别忘了勤劳的蜜蜂、美丽的蝴蛛……它们都在春风的爱抚下尽情地跳若欢快的“春之奔”叮啊！我看到了，这里是春的世界，春的海洋，春在这里！
星期日，我去隔壁大姐姐家借工具书。这位大姐姐去年刚从师范大学毕业，是位充满活力、朝气蓬勃的年轻教师。当我进去的时候，她正在伏案疾书，我好奇地问：“今天天气多好，您怎么不出去玲青呢？年轻哪有不爱玩的？”大姐姐放下笔笑若对我说：“我接这个班时间不长，工作还不大熟悉，妥和同学们成为知心朋友，需要时间啊！再说学校也要组织春浒了，这不，我正设计春游的活动方案呢！”大姐姐又给我翻看着她和学生们的照片，明亮的大眼睛里流落出深情的目光：“老校长曹对我说过，我正处在工作的黄金季节—春天。我想我应该加倍工作，让我们的学生长大成为国家的栋梁之材，做个桃李满天下的优秀教师！”望着大姐姐的眼睛，我发现了一种为事业而欲身的精神！这不就是春嘛！大姐姐不正是和春一样，含笑地把希望的种子播种在祖国的大地上和学生的心田里，把丰收的硕果、成功的喜悦留给了秋天。
