帮助他人的七年级作文600字

下面就是小编给大家带来的帮助他人的七年级作文600字，本文共18篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!本文原稿由网友“shangzhenyu110”提供。

篇1：帮助他人的七年级作文600字

也许他们未曾听到，但我们相信他们能感受到。

我躺在塑胶跑道上，仰望着天空。我站了起来发现一个和我年龄相仿的同学正弯下腰，低着头，观察着四周，在旁边的绿化带和塑胶跑道不断徘徊，脸上露出的是着急。旁边走过一个人，那个同学对他说了什么，但是那个人很快走开了。这位同学常常叹了一口气，继续弯下腰，翻着绿化带里的树叶，似乎在寻找什么。

我看他这么着急，应该是丢了什么东西，作为一个少先队员，遇到一个要帮助的人，我怎能袖手旁观，应该伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，问：“你在找什么东西?”他说：我向同学借的一支钢笔不见了。”说完，他又低下头去寻找那支钢笔。我也弯下腰帮他一起寻找那支钢笔。那支钢笔就好象是一个调皮的孩子，在和我们捉迷藏。怎么找也找不到了。正当我们绝望的时候，一个闪闪发光的东西在两片树叶若隐若现。我冲上前去。翻开树叶，“找到了，找到了……”我喊着，他高兴地走了过来，我把钢笔递给他，他的脸上的着急变成了开心，露出了灿烂的笑容。我看他这么开心，我感觉到帮助别人是一件多么快乐的事啊。他对我笑了笑，说：“谢谢。”谢谢多么美好的两个字，人世间最美的两个字。说的人开心，听的人更开心。我回了一句：“不用谢。”事过半个多月，我和这位同学又相遇了，他一看到我，还跟我说上一次的事，他还心存感激。走到校门口，我摸摸头颈，“啊!红领巾没带。”我立刻退了几步，那位同学看到我如此慌张，又看看我着急的样子，二话不说，就递给我1元钱。当时我感动的说不出话来。我拿着这一元钱买了红领巾，进了校门，我问他钱什么时候还，他说：“一元钱还啥还，就当我报恩吧。”接着，他又对我笑了笑，还是那种笑容，此时的他在我心中，是多么一位善良的人。他真的很可爱。

有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。有的人活着，让别人活得更好。我想帮助了别人，别人才会帮助你，或许还应此结交了一个好朋友，还能让别人快乐，让自己快乐，这么好的事，何乐而不为?

篇2：帮助他人的七年级作文

那是一个普通的冬日，寒风呼啸。大街上的许多人都蜷缩着身体，带着口罩。我刚刚做完值日，飞奔到车站。我看见车站那里的人排山倒海一般，我被人挤得压在后面的广告栏那。我一摸书包，感觉少了点东西。我心想：“公交卡带了吧?”可正好是公交卡忘拿了。我在书包里翻来覆去，以为我回不了家了。天无绝人之路，我摸到了一元钱，我欣喜若狂，紧紧攥住，像是抓到了救民稻草一样。

车来了，我赶紧挤上车投了币，坐下了，到了一个路口，车直行。我问司机：“为什么不转弯?”司机说：“本来就是直行。”我又问这是几路，司机回答让我彻底崩溃了。“17路。”我是坐15路的，我匆匆忙忙的下了车。看见一个乞丐在乞讨，我心想“年轻力壮的，不去工作跑到这里当乞丐，真丢脸，有一些还是假装乞丐，他不会就是吧?”我管不了那么多，又把书包搅得天翻地覆。那个乞丐到我这儿干什么啊，我冷冷地回答：“找钱。”他说：“我给你10元钱，要不要啊?”我心里怦然一震，说：“2元就够，我坐错车要返回去。”他毫不犹豫给了我4个5角的，我不好意思地说了声谢谢。我问他：“你问什么不去工作，来做乞丐?”他说：“我人生地不熟，一来到杭州，钱包被偷了。我想攒够钱，租房子，买套衣服去工作。”我说：“你可以找包吃包住的工作。”他说：“谢谢你，小兄弟，我现在就去。”说完，他就走了。

我一路上都在默默的感激他。人的地位虽有高低之分，但是精神品质却没有。人的本性是善良的，后来是好是坏，取决于一个念头。

篇3：帮助他人的七年级作文

轻柔的微风帮助美丽的蒲公英把种子洒向远方，得到了漫山遍野的花朵;多情的春雨帮助快乐的种子把胚芽唤醒，得到了茁壮的幼苗;皎洁的月亮帮助宁静的黑夜把光明送给人间，得到了浪漫的诗歌;清凉的秋风帮助幸福的农民把田野变得成熟，得到了累累硕果;她帮助了我，使我的到成长。

她就是我的同桌—，她有着一张漂亮的娃娃脸，一头乌黑亮丽的头发，常常扎起俏皮的马尾辫，一双又黑又亮的大眼睛闪着智慧的光茫，戴着一幅深蓝色的眼镜，一看就是学霸级人物!

我的学习成绩和她的比起来相差不止十万八千里，我努力地追呀追，可是却永远追不上。平时她总帮助我批改作业、帮助我背课文、帮助我解决问题……

有一次，老师给我们留了一篇计算题，计算题对于我来说那可真是赶鸭子上架——难呀!我焦头烂额地计算着，偷偷瞟了一眼我的同桌，只见她聚精会神地在纸上沙沙的写着，她的脑海好像都是数字。不知什么时候，她早已完成的作业。她轻轻的用胳膊肘捅了我几下，把一张叠得方方正正的小纸条放在桌上，用两根手指按住，慢慢的挪到我的眼前，用眼神示意了我几下，他的他的嘴角露出了让人难以察觉的微笑。我高兴地乐开了花，心想还是同桌好啊，送上了这么大的礼物!我连忙拿起纸条，迅速地打开，迫不及待地想看看。只见纸条上写着：、“亲爱的同桌，相信你一定看到了这封战书，马上要期末考试了，在考场上一决雌雄好吗?如果你要赢了，我就满足你三个愿望，如果我赢了，哼哼!你知道的……”

期末考试成绩发布了，然我没有考过我的同桌，我的成绩却有了很大的进步!

蒲公英感谢微风于是长满了山坡;种子感谢细雨于是长成茁壮的绿苗;黑夜感谢月亮于是不再寂寞;农民感谢秋风于是收获了幸福;我感谢她使我快乐的成长!

篇4：帮助他人的七年级作文

凯勒曾经说过：“施惠于人，不要放在心上;受惠于人，则要铭记不忘。”下面，我就简单谈谈自己的理解吧!

现实生活中，一个男人对自己的妻子以及孩子与亲人的付出常常被视为理所当然，也很少引起家人的关注，更不用说听到发自内心的“谢谢”了。

在日常的工作中，如果我们得到了领导或者同事的帮助与支持，有的还取得了相应的成绩，也很少有人去感谢我们的领导和同事。

出现此现象的原因主要是当事人有错误的观点：这乃领导该做的，如果每位下属都表现不好，他(她)的领导称呼又能维持多久呢?所以去当面说感谢的人很少。

其实，如果每个人都有感恩的心态，这样更有利于人际关系的和谐，缺乏感恩意识的人一般不易赢得别人的尊重与敬仰，他(她)自己的心态也难以平和。

昨天是星期日，我想去西南书城购书，坐上了九路公共汽车，刚上车，一位年轻的家长认出了我，主动给我让座，我拒绝了，并微笑着对他说了声“谢谢”。后来一个30岁左右的男人抱了个得了重感冒的儿子上车，我看见孩子被他搂得太紧，气喘吁吁，就请那位家长起身，把座位让给他，没想到，他一屁股坐下，什么也没说。看到这情景，我心里很不愉快，但是因为自己是人民教师，又不能随意在大众面前发火，我只好亲切地对他怀里的小男孩说：“叔叔是个跛子，站在车里很难受，但是，他看见你病得不轻，这叔叔很有爱心，就主动把座位让给了你。你该说点儿什么呢?”小男孩听了我的话，大声说道：“叔叔，谢谢您!”他的父亲听见自己的儿子都说“谢谢”了，也跟着说了声“谢谢”。

没料到，那位让座的家长还叫车上的乘客为我鼓掌。我当时很激动，真可以说是泪流满面。

有人说：感恩是一种良好的心态，也是一种奉献精神。如果别人帮助了我们，一声“谢谢”就拉近了彼此的距离，甚至有时会产生感情上的共鸣。这样，相互之间就会给予更多的关照。

记得我刚写博客时，对操作程序一点儿也不熟练，遇到不明白的问题，我喜欢坦诚地在易老(易立铁)和程弟松老师的博客空间留言，每次易老和程老都能想办法为我解决难题，本想亲口对他俩说声“谢谢”，可惜我无缘面对面结识他们，所以只好通过网络留言或者评论谢谢他们!或者把最美好的祝福送给他们。

从此，我觉得彼此的友情加深了。他俩让我的博园越来越精彩，让我找回了车祸以前的自信，我会竭尽全力写好博客。

一位心理学家曾经说过，人际之间存在“互酬互动效应”，你如何对待别人，别人就易以同样的方法给予回报。即使有时没把事情做成功，可这份情意仍然值得感谢。一声“谢谢”从表面上看似简单，实际上是一种有积极意义的举动。

在人际交往中，多一声“谢谢”，就多一份爱心，多以一份温馨。倘若你不信，那就试试吧!

篇5：帮助他人作文

那是一个临近期末考试的星期六，在一个人迹稀少的小路上，我明白了知识的作用。我出生于一个比较偏远的小镇。一天，为了期末考试能考个好成绩，我去了同学家和同学一起复习功课，我们一起复习了很久，在傍晚时分，我踏上了回家的路。冬天的傍晚并不是那么迷人，路边的草木显出一片凄凉，咄咄逼人的北风袭击着我单薄的身体，“好冷”我拉紧了身上的衣服，抱稳着怀里的书，想着赶快回家找我的妈妈，她一定为我准备好了许多可口的饭菜等着我呢。

想到这里我不由得加快了脚步心中一暖。当我走到一个敬老院时，我看见两个老人在敬老院的宣传栏前徘徊。她们也看到了我，大声叫住了我说：“小妹妹，等一下，看你拿着书应该是认识字的吧，能给我们讲讲这上面写的什么吗？”我有些犹豫，因为我很忙，也很累，我很想拒绝，但我又有点不忍心。这时我想起了我的妈妈，她也不识字，而她最大的愿望就是希望她的女儿——我能考上大学，我想到当我不在她身边时，她遇到了这种情况，会有人帮她吗？“善有善报，恶有恶报。”我帮了她们，希望将来也有人帮我的妈妈吧，我这样想。

我慢慢走向了她们，这才完全看清了她们的容貌，她们大概是个六七十岁的老人，可能是因为常年的劳作使她们的脊背弯了下来，头发花白，眼睛浑浊，皮肤蜡黄，手上应该是因为冬天太冷而生的冻疮，一块紫一块红的，很吓人，脸上满是岁月留下的痕迹，一层一层的皱纹几乎布满了整张脸，她们虽穿的干净整齐，但是衣服的样式和颜色也是看得出是上了年头的。也许是因为我的到来让她们很高兴，她们笑起来是几乎看不见了眼睛，可能是因为心虚，又可能是因为不想让老人失望，所以在她们问问题时，无论是她们问多么麻烦的问题我都耐心回答了，这一点连我自己都惊讶。因为她们老了，在说话、听力方面都大不如前了，所以我听的吃力，说的也吃力，但我还是坚持下来了。

其中一个老人感叹道：“读书真好啊！”而另一个又马上补充说：“是年轻真好啊！”她们都很高兴，而我也很高兴，事后她们还对我说了：“谢谢。”我心里暖洋洋的，比吃了蜜还高兴。我很高兴，因为我帮助了他人，我要好好读书，学习更多的知识，将来帮助更多的人。

篇6：帮助他人作文

一个明光明媚的上午，春风拂面。小明在马路边散步。走着，走着，他看见一位盲人正准备过马路，想：盲人看不见东西，过马路肯定很危险。这时，一个小女孩走过来对盲人说：“叔叔，我来扶你过马路吧。”说完，她就扶着盲人的手慢慢地走过了马路。

小明继续向前走，他看见一个和自己一样戴着红领巾的小男孩正在认真地给路边的信箱“洗澡”呢!

他继续往前走，一边走一边想：今天我遇到了两个乐于助人的小朋友，我一定也要做一件帮助别人，让别人高兴的事。

没过一会儿，小明看见一个卖煤的叔叔正吃力地拉着煤车。他想：叔叔拉煤很辛苦，如果我从后面帮他推一把，叔叔就不会那么累了，会轻松许多。小明赶紧上前使出九牛二虎之力，使劲地推啊推啊。这时，拉煤的叔叔突然觉得车子变得轻松起来，往后一看，原来是有人在帮忙，高兴地说：“谢谢你，小朋友!”小明喜滋滋地说：“不用谢，这是我应该做的。帮助了别人，自己也快乐呀!”

小明想：这就是“赠人玫瑰，手有余香”的道理所在吧!

篇7：帮助他人作文

对那些有困难需要帮助的人来说，得到别人的帮助是最开心的，也是最感激的。

也许我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助，现在我想起来有这么一件事还是记忆犹新.

记得一次数学期末测验.当我做到画图题时，打开铅笔盒想拿把尺，却发现我忘了带尺了，我心里非常着急心想：怎么办?老师规定一定要用尺的呀，要是放弃这道题3分就白白地丢掉分数了，要不就先做后面的题吧.但是我的心就是平静不下来，后面的题一下子就像变成了动脑筋题一样，感觉特别难.眼看所剩的时间不多了，我见其他同学都在抓紧做题目，不时发出沙沙的响声，而我的脑子一片空白，什么都不会做了，我急得都快要哭出来了.这时坐在我旁边的张耿煌仿佛看出了我的心思，就问我：“怎么回事?”我就告诉他我没带尺.他听后马上把他的尺借给了我，我借到尺后心里平静多了，赶紧把画图题做完，剩下的题目豁然开朗也变得简单多了，于是我抓紧时间把它做完.第二天老师公布成绩时，我考了个高分，心里开心极了，也非常感谢张耿煌帮了我.

通过这件小事使我懂得了不管事情大小，对那些有困难需要帮助的人来说，得到别人的帮助是最开心的，也是最感激的.所以以后，我一定要尽我一点微薄的力量去帮助那些需要帮助的人.

篇8：帮助他人作文

帮助他人本身就是一件高兴的事，帮助的我们会高兴，被我们帮助的人也会心存感激。帮助他人，让我们来传递社会中的正能量！

在我的成长过程中，我看到过很多帮助他人的案例，当然也有过被别人帮助的时候。不管是帮助他人还是被他人帮助，我的心里都是开心的，因为我感受到了这个社会的美好，感受到了属于人世间的温暖。

不过在我成长上的这些有关帮助的事件中，我最难忘的是在一次是在我帮助了他人那一件事。那是在一次假期，我独自在马路上玩耍，结果不多久就从我的身边跑过去了一个人。那个人跑的很快，当我瞧见从他衣服的口袋里掉出来了一张卡片的时候，他已经在马路前面的拐角处跑得不见了踪影。

见状，我拿起卡片，接着就朝着那个路口跑了去，好在当我跑到拐角的地方时，我在马路的一边看到了那个人还在奔跑中的身影。我立马朝着他跑了过去，一边跑，还一边喊着：“等一下！等一下！你的东西掉了！”我费力的喊着，只不过前面的人离我离得远了些，我不得不加快了速度，我奔跑着，一门心思的想着要去追上前面的那个人。

终于，在我渐渐的接近后，也在我的呼喊声中，我瞧见前面的那个人停下了脚步。我拿着一张卡片朝着他挥舞，等到我跑到了他的身前时，我将卡片递到他的眼前道：“这是你刚刚掉的。”

我瞧见，当那个人看到卡片的时候，依旧伸出手往自己的口袋里摸了摸，之后又看向我道：“谢谢谢谢！”他的神情很是激动，语气里也带上了十足的感激之情。之前我不知道这张卡片于他而言到底代表着什么，但是见到他如此激动的样子，便也知道了这张卡片于他而言很重要。

这件事一直被我记在心里，帮助他人本身就是一件快乐的.事情。

篇9：帮助他人作文

帮助他人会得到一个竖起的大拇指；帮助他人会得到一种成就感；帮助他人会得到微笑与夸赞。帮助他人是一种光荣，让你可以抬起高贵的头。

在一个阳光明媚，天气晴朗的早晨，我妹妹在听的歌中唱出了一句词“一日之计在于晨”，我想我何不在这大好时光里做一些事呢。我来到客厅，看着被打扫的特别干净的家，心里充满了失望，我只出了门，来到了楼下。

小区里有很多人在晨跑、做操、打球，我走来走去，突然有一个人出现了在我的视线范围里他拿着两袋垃圾，随手往垃圾桶里一丢，我走了过去，把他叫住了。我对他说：“叔叔，您垃圾没有分类哦。”我的好心被他化作了嗔怒，“你小屁孩管那么多干嘛，我做什么，你管不着。”说着转身就要走。我说：“叔叔，要是所有人都像您这样，那世界不就成了垃圾堆了吗？”他还是不肯让步“那又怎样？不是还有清理垃圾的人吗？他们帮忙分类一下不就行了吗？我的时间那么宝贵，难道就要浪费在这件事上吗？”。闻声而来的垃圾督导员，走了过来，她听了事情的经过淡定的说：“没关系啦，我们帮忙分一下就好啦。”于是我也帮着她一起分类。闻声而来的观众也纷纷对那个丢垃圾的人指指点点，他则低下了头。

我呢，则被别人夸赞为好孩子，我就抬起了高贵的头。

今天我帮助了别人，这时的天仿佛比以往更蓝；花儿仿佛比以往开的更灿烂；太阳公公仿佛在对着我笑呢！

篇10：帮助他人作文

我们都帮助过别人，比如说在公共汽车上让座。还比如说别人丢了东西，向我们借，我们就要借给他。

事情是这样的：一天放学了，我看见有人凶巴巴地打我的朋友诗瑶，还对她说：你干嘛挡我的路。我的朋友说：你可以走那边过啊。那个坏蛋又说：我就要走这里过，你能对我怎么样？我走过去对她说：我们两人每人都来了五个横踢，把坏蛋打跑了。

过了一会儿，我看到我的朋友诗瑶哭了，我就问：你为什么哭啊？诗瑶伤心的说：我从小到大没有一次让人欺负，可是那个坏蛋把我痛骂了一顿。我拥抱着对她说：不要哭了，不让回家你妈妈看见了会很伤心的。诗瑶说：昱莹你真好！

经过这件事情后，我懂得了怎么帮助别人！

篇11：帮助他人作文

在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。

自从我懂事以来，我就接触到非常多爱帮助别人的人，他们的那种无私奉献、为了别人幸福而放弃自己幸福的精神深深地打动着我，其中我最了解的是丛飞爸爸，因为我也是他资助的178名学生中的其中一位，我非常幸运，也非常感激上天让我遇到了丛飞爸爸。因为我是一名失去父亲的孤儿，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有两个孩子，这给生活本来就不富裕的叔叔带来了更重的负担。

在我上高一的时候，由于学费非常贵，叔叔再也供不起我上学了，而就在我面临辍学的时候，丛飞爸爸走进了我的生活，他了解我的情况后对我说，你以后可以继续去上学，不会因为学费的问题而辍学，你也不要因此而放弃你的学业，你的学费问题我来替你解决。

听了丛爸爸的话之后，我的眼泪不由自主地流了出来，当时我真的非常激动，也非常感激丛爸爸，是他让我又回到了学校，让我的梦想又有实现的机会了。但是让我到现在也想不通的是像丛飞爸爸这样好的人，为什么会被那可恶的病魔夺去了他可贵的生命，在听到丛飞爸爸去世的消息后，我的心如刀绞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信这是真的，因为在我心中只有他那动听而响亮的歌声和那一副善良、温柔的面孔……

在丛飞爸爸的影响和熏陶下，我暗下决心，一定要把丛飞爸爸无私奉献的精神延续下去，我要向丛飞爸爸学习，我也要学会帮助别人，像丛飞爸爸一样把帮助别人当作自己人生的一件大幸事，因为我是丛爸爸的女儿，我要让世人都知道，发扬丛飞爸爸无私奉献的精神后继有人，我要让丛飞爸爸无私奉献的精神永远发扬光大，让人间每一个角落都充满爱、充满温暖。

篇12：帮助他人作文

我幼时整天胡作非为，和一群小伙伴一起，组成了一支“捣蛋”小队伍，看不顺眼的草就要把它连根拔起;看见漂亮的花朵，就会举刀让它落地;看见诱人的果子，就会毫不留情地把它摘个精光。

这不，又看见一座空房，已是许久没人住了。我们这支“捣蛋”小队伍就长驱直入了，进了屋，犹如风卷残云，把屋里的东西翻了个底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毁。突然，看见一本娃娃书，上面有些灰尘，我用棍子掸了掸，多么好的图画呀，题目是《礼仪二十则》，我随手把它揣进了衣兜。

就这样，这本书的所有权就归我了。在和小伙伴一起玩时，便拿出来大伙看看。它让我渐渐明白了一些道理，让我从一个不懂事的孩子变成了一个懂礼貌的孩子。不过这本书缺一页，只看见题目是“怎样帮助别人?”。

后来，每当我看见一些小孩子不懂礼貌，大呼小叫的，我就会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”每当我看见有许多小孩子有意无意地损坏庄稼，我又会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”我看见大同学欺负小同学，我还是会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”缺少的那一页纸的下落在我心中渐渐地成了一个谜，对那页纸的寻找，下的工夫是越来越大。

有一天，我起得特别早。和我一起上学的王勤同学，到一个草棚边与我分了路。我那颗好奇的心，迫使我跟踪他，看见他走到一个草棚门口，对一个约有70高龄的老奶奶说：“老奶奶，我来了，我先去给您担水。”老奶奶小声地说：“唔”。王勤担来了水，又把老奶奶扶到椅子上坐着。给老奶奶打来了洗脸水，为老奶奶洗了脸，然后他又帮老奶奶煮了一小锅粥，盛来端给老奶奶吃。

王勤亲切地说：“老奶奶，我放学后再来看您。”老奶奶感激地说：“谢谢你，好好读书，好人有好报。”

篇13：帮助他人作文

美术课，我又在翻找美术资料。

唉呀！马克笔忘带了，我心里想着，可总要想个办法。我观望四周，看见了一位同学有马克笔，我拍了一下那个同学的背，她疑惑的问我“有事吗？”我有些急，“你能借我一下马克笔吗？”可她却说她的笔没水了，不能借我。不想借就直说嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地东张西望，希望还有人能帮我。这时，一个身影把马克笔递给了我，我很感谢她，她却说没什么啦，举手之劳啦，我和她纷纷露出了笑容。

中午我们一群同学在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一个同学被抓住了。啊，那个同学摔倒了。我们急忙扶着他，拖着沉重的身体缓缓走向医务室，幸好那个同学腿上的伤很轻，简单包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很开心，我们也很开心。

原来帮助别人和被人帮助都是这么愉悦的呀。

篇14：帮助他人作文

关爱，好像是一种力量，驱使你自己有了前进的方向。关爱，也好像是一种精神，你只要走过爱的身边，就会沾染着有关爱的气息。关爱，好像是一个无处不在。

今天我怀着满怀的好心情乘坐3路车去新华书店，因为是始发站，车上的人不多，我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地行驶着，一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来，陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。

车继续向前开着，正当我想得入神时，一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看，原来是一位老奶奶，只见她弓着腰，满头的白发，一脸的皱纹，右手还拉着一个四、五岁的小女孩，显得很吃力，抖动的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好几次才抓住。好不容易上了车，累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩，但好象对眼前所发生的一切熟视无睹，有的远望窗外，有的谈笑风声，更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着，我突然觉得心里空荡荡的，好好像失去了什么，中华民族的美德那里去了？尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争，我应该让座。于是，我毫不犹豫站起来，把座位让给了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说“小朋友，你真懂礼貌，谢谢你。”

走在这个世界要好像充满爱的气息，你就要付出，你付出了爱，别人会回报你更多的爱。让我们都学会关爱，因为关爱是世界上最美好的情感；关爱，是世界上最无私的奉献；关爱，是人类最美好的语言。关爱，将时刻伴随在你的身边！无处不在！

篇15：帮助他人作文

生活中，总是有一些人生活面临困难，但是总有那么一些人伸出援手。

在这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，我很喜欢，当别人对我一点点的好，我会感动，可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。

在这一年里，在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海里重播，不断的回味着一些能让自己进步的事情。

老师总是教导我们说：“一尺不如行一寸，莫以善小而不为，敬业奉献俯首甘为孺子牛。”

确实，在我们的身边，一直就有很多的好人好事。在我们美丽的校园里，经常可以看见，有些同学弯下腰来捡地上的废纸，时常回有同学主动留下打扫着教室，经常有听到拾金不昧的同学被表扬，过马路时有些同学会主动维持交通持续，阻止那些乱穿马路的行人。

越多好人好事在身边出现，这就意生活越来越美好，社会越来越和谐，看在眼里喜在心里。

篇16：帮助他人作文

那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧，我站着就可以了！”，就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。()

从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。

我觉得：帮助别人，快乐自己！

篇17：帮助他人作文

无论在哪里，帮助别人，给别人快乐是美好的；是暖人心脾的；在夏天，给人丝丝凉意；在冬天，让人心里热乎乎的……

今天，我就遇到了这种美好的事情。我与妈妈乘着公交车，去宁波看眼睛。在去的途中，我发现了一个位子，我欣喜若狂。但是走过去一看，却发现那个位子一半已经湿透了，便由衷地叹了一口气。坐在旁边的一位大姐姐看出了我的烦恼。

就从她那个鼓鼓的背包里，小心翼翼地拿出一包餐巾纸，从里面抽出一张来。温柔地递给我，说：“位子湿了吧！呐，给，有餐巾纸来擦干净吧！我非常感动，点了点头，就从那位大姐姐那修长的手指上轻轻的接过那张餐巾纸。”

仔仔细细地擦这半边座位。我一边擦心理一边想：“这个世界上的'人分为两大类：一是坏人，因某种途径而思想歧差，走上了不归路；另一种是好人，思想道德，时常帮助他人，给予别人所需要的，自己也在帮助他人的同是得到了快乐。我要做第二种人。”

帮助他人利人利己，是一种美好的品德。

篇18：帮助他人作文

“把桌上的东西放下去，准备考试！”那粗壮有力地声音回荡在我的耳畔。这突如其来的意外打得大家措手不及。大家不约而同拿出语文书，如饥似渴般的准备着，不到五分钟，便准备完毕。

考试开始。不知不觉中，我竟已握笔写了密密麻麻的一大片。我专心致志地考着，丝毫不受外界的干扰。有时，我遇上了一题“拦路虎”，便停下了手中的笔，思想片刻，然后毫不犹豫地写下心中的答案。

只听后面不断发出“哼，哼……”的响声，我忍不住往后瞧了一眼。真是不看不知道，一看吓一跳，只见吴小羽泣不成声，泪如雨下。我想起他今天发烧了。慈悲为怀的我看到如此画面，不禁牙齿开始打架：“要不要告诉老师？算了吧，之前也不是没有发生过这样的事情。在一次语文课上，某位同学举报了另外一个人，说他在开小差。陈老师立刻暴跳如雷，责骂告状的那个人，说现在是上课，知道这种鸡毛蒜皮的小事，别扯到上课来说。更何况现在是考试，到时候可不是教育一下这么简单，可能会得一个“不正经”的罪名，成为全班的笑柄，岂不是得不偿失了？再说了，旁边有这么多人，凭什么我来告？其他人又不是眼瞎，看到又不是不会跟老师说，顺其自然吧！可我转念一想，吴小羽平时跟我关系挺好的，不是那种自私自利的卑鄙小人，我不帮他岂不说不过去？

我以迅雷不及掩耳之势看了一眼低头看手机的陈老师，又火速地转过头来。可能是心有余而力不足。“当局者迷，旁观者清。”“算了吧！”“回头……”“够了，你这个卑鄙小人，朋友有难也不帮，竟然干出这种大逆不道的事。”多愁善感的我，内心争吵起来。我再也忍不住了。“对，帮！”我咬紧牙关，放下手中的笔，站了起来：“陈老师，吴小羽哭了。”也许是太小声了，陈老师没听清，叫我走过去说。我到陈老师面前，将事情的来龙去脉理了一遍，一五一十地跟陈老师说了。说完，我长舒一气，像是大战中的幸存者，不过比那更有成就感。陈老师一看，原来是吴小羽发烧得不轻，连忙让他到办公室找班主任去。看到吴小羽拎着书包而去，我才想起现在还是考试时间，连忙奋笔疾书。

放学回家的路上，我感觉天更蓝，草更绿，湖更明净，这应该就是帮助他人的乐趣吧！

懂得帮助他人作文

初三帮助他人作文

四年级帮助他人的作文

帮助他人作文500字六年级

帮助他人初二语文作文

帮助他人的七年级作文600字.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档