以下是小编精心整理的我歌唱粉笔作文400字，本文共15篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“csqrcx”提供。
篇1：粉笔作文400字
粉笔作文400字
每当我们上课的时候，就会用到穿着一身白衣，默默无闻、为人贡献的粉笔。我们的学习离不开它。
每当上课时，老师教我们全新的知识，让我们在广阔的知识天地中奔跑，使成功迎面而来，可是，在我们冲向金字塔顶尖的时候，在背后默默付出、舍己为人的粉笔，一点一点的化成灰，变成粉末，越来越少，越来越短，最后为了我们付出了，变成微不足道的粉砂，最后，被送进垃圾桶，这种乐于助人的精神，值得我们学习，传扬。
在生活中，也有许多像粉笔这样的人，如：老师，警察，医生，清洁人员……，是我们敬仰，还有像粉笔一样的`物体，如蜡烛带给我们的那短暂的光明是通过它燃烧自己，不顾剧烈的疼痛换来的。这种精神值得我们学习，去传播，使大家都去学习吧！
粉笔真是一位英雄，不顾自己的痛，换来的却是大家的幸福，我们大家何不尝试做跟粉笔一样的人，那样会使我们更加快乐的！
篇2：粉笔作文400字
它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用，直到生命结束。它，留下的只是一些白灰。它就是——粉笔。
在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了......
有一些人，和粉笔相似。他们就是——老师。老师，一个多么普通的名称啊！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，为我们的前途铺上了路，无私奉献，任劳任怨。为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上，孩子们早已在甜蜜的梦乡，而老师呢？正伏在桌子上，借用台灯的光批改作业！她们怕我们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学成绩有所提高，最高兴的是谁？是她，是那个面带笑容的人，老师。瞧！在老师的额头上，几条皱纹深深地印在了老师的头上，印在了我的心头上......粉笔，那无私奉献的精神不正是老师的精神吗？
它，从没抱怨，她，从没后悔，因为，为了别人，她，付出了自己！
篇3：粉笔作文400字
粉笔作文400字（一）
粉笔，小小的身体一身白衣裳，每天，我们的学习都离不开它。
每节课老师都要通过粉笔向我们传授知识，每当黑板的字越来越多的时候，粉笔的身体就会越来越小，直到消失，我们的知识也越来越丰富了，每当看到老师在黑板上写字的时候，每当看到那白白的粉笔逐渐变小的时候，我就不由得对粉笔产生了一种敬佩之情，它牺牲了自己造福了别人，它用自己的粉身碎骨换来了我们无穷的知识，难道这种品质不值得我们学习吗？做人就要做粉笔那样的人，默默无闻，无私奉献。
在我们生活的周围有许多像粉笔一样的人，那些早出晚归的环卫工人，不就很值得我们敬佩吗？他们披星戴月，不论严寒酷暑，不论风吹雨淋他们总是坚守在自己的工作岗位上，尽管他们的工作那么辛苦，可他们的工作从来都不被人们重视，可是，一个城市却少不了他们，他们就是城市的美容师。我们的老师每天辛辛苦苦的工作，他们即要教授我们知识，又要告诉我们怎样做人，让我们从小苗长成一课参天大树，让我们从无知走向有知，老师不是更值得我们敬佩吗？
正是因为有了许许多多像粉笔一样的人，我们的生活才更加美好！
粉笔作文400字（二）
粉笔，到处都有的东西，几乎每个教师手里都握有它。
上课的时候，握于手中，在黑板上刷刷的写着。似乎，黑板很痛苦，时不时会抵抗。于是，老师在写不出字时，便生气的将粉笔丢入垃圾桶或重重的仍进粉笔盒里。
其实，最痛苦的是粉笔。上课时，将自己的头，触在黑板上，任其舞动。写来写去，粉笔的生命也在消失。“肉屑”不断掉落在地上，那情景“惨不忍睹”。更惨的是，当老师见学生调皮时，往往会随手将手中的粉笔抛中学生的小脑袋，老师到威严了，粉笔可倒霉了，有些粉笔会淹没在“茫茫脚海”，有的则会葬身于学生那愤怒的手中。可是，却没有一个文人墨客赞美粉笔的默默无闻。
我为粉笔的悲惨命运感到惋惜，她羡慕那成天被文人墨客所包围的松竹梅，他知道自己十分平凡，却仍默默无闻的为人服务。
唉！可悲的粉笔，它永远沉睡在世俗之中。
粉笔作文400字（三）
粉笔的精神非常可贵，它帮助老师把知识传授给我们，牺牲自己，我们应该爱惜粉笔，赞扬粉笔。
粉笔非常渺小，长不过二寸，全身上下都是单调的白色，又细又长，看起来非常平凡，很不引人注目。
粉笔虽然短小，但是它有无私奉献、()舍己为人的精神。你们看那些小小的粉笔，老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字……使我们获得了许许多多的知识。它不仅不向我们要过一点丝毫的回报，反而，它自己慢慢地磨损了，直至成为灰烬，它无怨无悔。它就如同我们的老师一样，天天默默无闻地奉献自己，把知识传授给我们。
我们学校有许多粉笔，粉笔用短了，就换一根新的，认为是理所当然。下课时，我们也经常在黑板周围玩耍，有时也在黑板上乱写乱画，有些同学不小心把掉在地上的粉笔踩碎了，他们一点都不心疼。但是在贫困地区的学校，粉笔很少，数着根用。我看的一部电影《一个不能少》中，那些山区的教师，很爱惜粉笔，非常短的一只粉笔，他都要用两个手指夹着，尽可能多写一个字，如果有同学把粉笔踩碎了，那就会被老师严厉批评。我校虽然有很多粉笔，但也应该珍惜它。
粉笔看似微小，其实很伟大，我们应该爱惜它，赞扬它，学习它。
篇4：歌唱作文400字
一天，森林之王老虎把动物们都叫到一起，说：“我们一直无忧无虑的太无趣了，等到了十月十三日，我们在森林中心举行一次森林歌唱大赛。”老虎话音刚落，动物们就连声叫好。
十月十三日终于到了，动物们都穿着美丽的衣服来到了森林中心，老虎见动物们来的差不多了，就宣布：“森林歌唱大赛正式开始！”经过了一场场比赛之后，百灵鸟和画眉鸟脱颖而出，成为最后两名胜出者，按照规则百灵鸟和画眉鸟需要再比一次分出胜负。百灵鸟骄傲地对画眉鸟说：“这次我肯定是第一名！”画眉鸟谦虚地说：“百灵鸟，咱们还是比一下吧！不然，谁胜谁负可说不准。”比赛场上，百灵鸟果然唱的悦耳动人，可她太骄傲了，而且脸上的表情一直是紧巴巴的，好像是在背天书一样。而画眉鸟表演时非常放松，表情也十分自然，虽然唱得一般般，但是非常富有感情，把森林的激情全部点燃了，大家都沉迷在她美妙的歌声中……最后老虎宣布：“本次森林歌唱大赛的冠军是画眉鸟！”老虎话音刚落，动物们就异口同声地问：“为什么呢？”“因为音乐不是在于背歌词，而是在于歌手对音乐的理解和轻松的表演。”老虎语重心长地说道。
这个故事告诉我们，做人要谦虚，不能骄傲，正像人们说的，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
篇5： 歌唱作文400字
一年一度的森林歌唱大赛开始报名了，“乌鸦、孔雀、画眉等许多唱歌爱好者都积极参加比赛。”
比赛要到三天后举行，选手们都紧张地准备着。乌鸦自知不是别人的对手，心里沉不住气了，它最嫉妒孔雀了，因为孔雀不但有美丽的外表，还有动听的歌喉，自己是一样也不占优势，可是要想超过孔雀有什么办法呢？乌鸦眼珠一转，计上心来。第二天，它来到孔雀练歌的地方，偷偷藏在草丛中，拿出录音盒把孔雀演唱的歌曲录了下来，走得时候还在水杯里放了几粒泻药，随后溜之大吉。
到了比赛那天，孔雀因为拉肚子没能来参加比赛，乌鸦幸灾乐祸，它为少了一个竞争对手心中暗喜。该乌鸦上场了，它把录音盒藏在翅膀底下，上台后又唱又跳，优美的歌声迷倒了一大片观众，连评委都连连叫好，台下掌声不断，很多人都成了乌鸦的粉丝，纷纷为它献花。谁料，乌鸦被掌声和赞美声冲昏了头脑，拍拍翅膀来了个三百六十度旋转，录音盒掉了出来，可乌鸦还浑然不觉，仍闭着眼睛在“啦啦啦”地唱着歌，手舞足蹈，自我陶醉在其中。观众和评委都被乌鸦的嘶叫声吓得跑光了。
乌鸦唱完后，突然发现台下空无一人，疑惑地大喊：“观众都去哪了？”它不知被什么绊了一跤，低头一看是录音盒。糟了！我暴露了！它心想坏事了。
很快，乌鸦假唱的消息在森林里传得人尽皆知，乌鸦连门都不敢出了，谁让它欺世盗名，只好自作自受了。
篇6： 歌唱作文400字
春,是万物苏醒的季节.春姑娘给万物送来了声音,只要我们认真聆听,就会发现这声音如此美妙.
春风是位会乐器的小姑娘,她把叶子弹出“飒飒”得声音；把小河敲出“哗哗”得声音；把雷公公打出“轰隆隆“得声音。让城市的节奏变得如此丰富多彩。
鸟当然是春天的使者，春一到来，它就在枝头“唧唧喳喳”地唱到“春天来了，万物苏醒了。小鸟也要出来运动运动！”它好像有唱不完的歌在迎接春的来到。
花儿也是春必不可少的形象代言人，春姑娘像是位魔法师，挥舞着她的魔棒，让花苞“蹬”得一声，绽开了连衣裙，让小草“咚”的一声，从大地的怀抱中跳出来。花儿在阳光地照耀下，散发出金黄的光芒，姹为好看。在美好的春光里，花儿们好像在选美大赛，梨花露出那美丽的白色纱裙，桃花展现出那粉嫩的牛仔短裙，海棠花更不想落后，展示出那大红色的礼服，更是娇艳，梅花穿上五颜六色的彩衣，给春天增添了许多生趣。
在这多姿多彩的春景里，孩子们最为快乐。到处都回荡着她们地欢声笑语，伴随金色童年的师一片大好春光。草丛上，田野上，校园里。到处都能听见欢乐地游戏声，到处都能看见祖国的花朵在幸福的绽放。
春，是充满生趣的季节；春，是充满欢乐的季节；更是充满童趣的季节......
篇7： 歌唱作文400字
谢谢，亲爱的姑苏，亲爱的老师，亲爱的、美丽的你。
我生在江南。
这桃花太艳，小巷太窄，流水太明的江南。
这千年不语，静静地伫立在孤寂一隅的姑苏，似乎与那人潮拥挤，纷繁嘈杂的江南不太和谐，却又搭配得恰当好处。
我爱姑苏――这句话显得生涩而突然――这是我在一本书上看到的话。
这句话还有一半：“曾经的姑苏。”这一半，我不赞同。
诚然，曾经的姑苏是有它独特的魅力，小桥流水，鱼米之乡。春天是一片耀眼的繁华之色，桃花红，柳叶青；夏天，在知了无休无止的叫声中，姑苏依旧美丽与热闹；到了秋天，萧瑟的寒风也吹不走盛夏的余热；步入冬天，鲜少下雪的姑苏更是出奇的闪耀。这是人间天堂，这是繁华之乡，这更是萎靡之乡――我不喜欢这样的姑苏，这样的姑苏太过耀眼，耀眼到让人想把它毁灭。
所以历史的车轮滚过几千个春秋，掀起一阵阵尘烟，湮没了东吴的繁华，这里终于又归平静。
这样平静的姑苏，以它独特的方式生存着，躲过了朝代更替的战火，革命内战的狼烟，列强侵略的掠夺，顶着残墙破瓦走到了今天。
我喜欢这样子的姑苏，在沉默中成长，在残忍中坚强，不卑不亢，不屈不挠，即使千年不语，也始终伫立。没有北京的耀眼，没有上海的喧哗，更没有香港的繁盛，却有一种伶仃的不朽，在长三角发挥着它重要的作用。
这样子的姑苏，教会了我低调的优雅，它低首骄傲地微笑，带着成长中的我与所有它的子民，静静前进，静静走下明天的路。
篇8：歌唱作文400字
在写这篇作文时我有些犹豫，因为我实在不知道应该写些什么好。我想有许多人写青春需要疯狂、舞动、努力、梦想啊，这些的。但是我发现青春需要歌唱也不错。
青春需要歌唱，怎么歌唱？应该努力地、大胆地歌唱；毕竟青春是人一生中最疯狂的时期，也就像初升的太阳，很艳丽，像一颗炽热的心。“年少轻狂”一词相信你们也不陌生吧！也就是说青春需要梦想，为梦想去疯狂。但我想把这一份怀着炽热而疯狂的.心歌唱出来。
把你的青春歌唱出来吧，把你的梦想歌唱出来吧，把你那炽热的心尽情的歌唱出来吧。让大家都知道吧！让炽热的心感染更多的人，这样的人生才精彩，这样的世界才会因为我们的歌唱梦想而显得更加动听。
青春是无知的。因为无知，我们才会去疯狂、去努力、去拼搏。把这份无知留到以后，或许会发生到你们现在无法想象的情节。
请相信我 把你的无知歌唱出来吧。这世界有多少人因为无知才成功。让你的无知感染更多的无知。青春需要歌唱，人生才精彩。
或许有人看了这篇作文没有一点儿收获，如果你看到这篇作文的意境时，你会发现人生像首歌，青春恰好是高潮。
篇9：歌唱作文400字
森林里有一只小麻雀，他的声音非常难听，像锯木头声似的。但他想成为一位优秀的歌唱家。
一天，小麻雀又独自在森林里练习唱歌。正当他唧唧喳喳，唱得入神时，他的伙伴小黄莺飞了过来，捂着耳朵说：“小麻雀，你不要浪费时间了，还是放弃吧，这么难听的声音，怎么能成为歌唱家呢？”小麻雀不听小黄莺的话，继续自己唱着。
过了一会儿，小燕子听见小麻雀的歌声，飞了过来，说：“小麻雀，你的声音太难听了，别想成为歌唱家，放弃你的梦想吧！”小麻雀依旧唱着自己的歌。
小麻雀每天都认真地练习着唱歌。时间一天天过去了，森林里要举行一年一度的演唱会了。那天，森林里的小鸟从四面八方赶到演唱会的现场。小麻雀也来到了演唱会的报名处，想参加比赛。没过多久，演唱会开幕了。百灵鸟第一个登上台，开始尽情地唱了起来。那声音十分悦耳，让观众们听得陶醉不已。百灵鸟刚唱完，台下便响起了一片雷鸣般的掌声。没过一会儿，轮到小麻雀上场了，但他刚一走上台，观众们就纷纷堵住了耳朵，生怕被他的声音所摧残。小麻雀张开嘴巴，唱起了练习已久的歌。让观众们感到惊讶的是，小麻雀并没唱得唧唧喳喳，而是唱得非常动听。观众们也放下了堵住耳朵的手，陶醉地听着那世界上独一无二的歌声。小麻雀唱完后，台下响起了震耳欲聋的掌声。小麻雀向大家鞠了一躬，不紧不慢地走下了台。
最终，小麻雀变成了森林中远近闻名的歌唱家。
篇10：歌唱作文400字
“叮铃铃——”上课了，这节课是品德与社会课。
“今天我们的主题是——残疾人。”何老师边说边在黑板上写板书。
大家激烈地讨论着，我却坐在那儿，听同学们发言。是的，我的姥爷是个盲人。
“同学们，我们一起想一想，盲人可能会看不见什么？”何老师问大家。“他们看不见碧绿的小草。“”他们看不见雪白的梨花、蓝色的桔梗。“”他们看不见洁白的云朵。”“他们看不见……”我愣在那里。姥爷什么也看不见，看不见花，看不见草，看不见这个世界。所有的美好，都只停留在姥爷的`记忆中。
这个社会上，像姥爷这样的残疾人还有很多，据不完全统计，像姥爷一样的残疾人占到整个社会人口的6。34%，他们有的是盲聋哑人，有的是四肢不全的人，还有的有智力障碍……
可是，现在的社会简直乱套了！举两个最常见的例子吧！公交车上，有几个“爱心座椅”原本是给残疾人用的，可现在却成了公共座椅，即使有盲人、聋哑人等残疾人上车，仍没人让座；盲道，原本是建给盲人用的，可现在却成了“停车场”。无数的汽车歪歪斜斜地停在盲道上，似乎盲道是空气。你们想过残疾人的感受吗？
残疾人似乎离我们很远，但其实很近。让我们手拉手，扶起残疾人的心，让我们用行动让他们乐观，让我们用最美好的心灵与环境让他们的心灵歌唱。
篇11：歌唱作文400字
我家有一个歌唱家，她会是谁呢？？呵呵，她是我的奶奶．她好像很喜欢音乐，一天不停的唱呀，唱呀，唱的没完没了．
有一次，奶奶烧着水，到阳台外面去了．我从房间里出来，看见那些水都扑出来了，我赶紧喊：＂奶奶！奶奶！水烧开了！＂可没有得到任何回答，我到阳台上去找，才发现了奶奶，可你们猜她在干什么？答对了，她正在悠闲自在的.唱歌呢，一点都不知道水烧开了．直到我喊了一声，还没说出话，她反应过来了，大喊了一声：＂啊！遭了，我烧的水，可当她跑到厨房前时，水都被烧干了．
还有一次，奶奶边煮饭边洗衣服，她煮饭煮到一半又去洗衣服，过了一会儿，我看到她往窗外边唱歌边直发呆，我有看饭煮好没有，结果饭里面的泡泡直往外面冒，那一圈都被弄湿了，我赶紧喊：＂奶奶！奶奶！饭煮好了！＂奶奶没听见，还在那里发呆，哎，我真是服了她了！
还有一次，爷爷叫我们大家去吃饭．我们吃着饭，一句话都不说．而奶奶呢：边吃饭边唱歌．我想：奶奶的嘴巴并没有多大，连那么一大勺的饭也堵不住奶奶的嘴巴呀？这也太夸张了点吧！
奶奶唱歌是唱的好，但那些歌我都不觉得不好听，我喜欢周杰伦的清花瓷呀，罗志祥的机器娃娃呀，S．H．E的中国话呀。谁还唱奶奶的那些就歌曲呀?早就过时啦！
瞧！这就是我那爱唱歌的奶奶！
篇12：歌唱作文400字
值得赞美的事物如夜空的星星数不胜数，小草的顽强，春雨的无私，梅花的坚韧……但是我却偏偏欣赏不起眼的仙人掌。
在我家的阳台上，放着三种精致的花卉。有妈妈美丽的玫瑰，爸爸优雅的文竹，还有我坚强的'仙人掌。我的家庭因此而温馨。
每天清晨，我们一家三口站在阳台，爸爸在给他的文竹浇水，妈妈在给她的玫瑰修剪，我也义不容辞地给我心爱的仙人掌松土，看着爸爸的文竹郁郁葱葱，妈妈的玫瑰花开得鲜艳美丽，而我的仙人掌却“无动于衷”，我不由自主地妒忌起来。
为了浇灭我那妒忌的火花，我查阅了不少关于仙人掌的资料书。才恍然大悟，原来是我的栽培方法不当，它经不起我的“精心照料”。它喜欢沙漠那种干旱、少雨的环境。顿时，我更欣赏、更佩服它那种在恶劣环境下顽强生长的精神。它是多么坚韧啊！我情不自禁地赞叹起来。
自从我了解仙人掌生长习性之后，为了让它茁壮成长，我只好狠下心来，再也不给它浇水，偶尔有空才给它松松土。
一个月下来，想不到仙人掌不但没有枯萎，而且还长高了。
从那以后，我仍然一如既往地不给它浇水。它也依然努力地挺拔着、生长着。
冬天来了，妈妈的玫瑰花凋谢了，爸爸的文竹也枯萎了。唯独我的仙人掌依然不断地生长着。
我的仙人掌不畏骄阳炙晒，也不怕冰雪封冻。在每一个季节都努力地生长着。仙人掌，我赞美你，我为你的坚韧而歌唱。
篇13：粉笔小学作文400字
粉笔小学作文400字
我们都知道教室的粉笔不能离开黑板，粉笔是老师传授知识的工具，但粉笔却当了我们的牺牲品，在一天一天的缩小。老师越讲越好，粉笔就越写越短。我们学到许多知识，它也差不多要死了。
粉笔，虽然不珍贵，但是它的能量给予了我们很多知识。
每次上课时，粉笔大多数都是在黑板上度过的。它写得时候总是发出唰唰的响声。它的出现给我们增加了许多知识。我在教室上课的时侯，看到老师手上的粉笔，我就想：哇！我好像在知识的太空中遨游，给我了许多快乐。粉笔在默默奉献着自己的生命，粉笔又细又长，在黑板上写字时，它的身体也在缩短，生命力慢慢的就没了。每次下课后，打扫卫生的'同学把黑板擦干净了，那只粉笔孤独在教室的粉笔盒上，好像在说：我的成果全给擦掉了，功夫又白废了，这不是在浪费我的生命吗？
老师在课堂上用你来教我们，做板书。这都不是为了我们吗！我们是祖国的花朵，我们需要你。粉笔呀粉笔，你那种无私奉献可贵精神值得学习。那短暂的生命给了我们无限的知识,我们将会永远的记住您。
篇14： 粉笔赞作文400字
粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。
平时，几十支粉笔躺在两立方分米的小盒子里，而当需要时，它又用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，直至化为粉末。粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直都将能献身教育事业视为莫大的光荣，从一年级的“a、o、e”，到今天的“English”，我们的一声声“懂了”是它最大的欣慰。每当老师用黑板擦将它的身躯换来的功绩擦得干干净净时，它并没有斤斤计较，反而以更加饱满的精神投入到新的任务中。然而，就是这平凡的粉笔，却成就了辉煌。每年，它亲眼目送一届又一届的学生毕业，成为栋梁;又热情地迎接新一届的学生，将他们培养成才。之所以我们有今天的成绩，无私奉献的粉笔功不可没，
如果没有粉笔的奉献，就没有粉笔的不争名利;如果没有粉笔的奉献，就没有老师干整的字体;如果没有粉笔的奉献，就没有一声声“懂了”的捷报;如果没有粉笔的奉献，也就更没有我们今天辉煌的成绩。
粉笔，这个无私奉献的英雄，这个任劳任怨的楷模，这个不争名利的代表，其实是那么可爱、可敬。在我们的现实生活中，也有不少像粉笔那样无私奉献的人。如我们的老师，夜间挑灯备课，白天站在三尺讲台前，毫无保留地向我们传授知识。我们取得的每一点进步都是老师那“粉笔精神”的缩影。我爱粉笔，更爱像粉笔一样品德高尚的人。
篇15： 粉笔赞作文400字
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。粉笔又何尝不像春蚕、蜡炬那样，用自己的生命，来书写出无穷无尽的知识呢？
我爱粉笔，因为它是我们学习生活中最忠实的奉献者。从早到晚，从周一到周五，它们都默默奉献着，不求回报。当老师用它们的最后一丝生命写下字时，粉笔毫无怨言，用尽最后一丝微弱的力量，在黑板上展现出最美的笔画，而这时，它的一生就结束了。它娇小的身体被送入垃圾箱，随着时光的流逝暗淡。而当垃圾被清运掉，你也许就再也见不到它那洁白无瑕的身体，迎面而来的是一个个被垃圾污染了的黑色的废弃物。但是粉笔的“心”却永远是美丽的。
课余，老师会让宣传委员在教室后面的黑板上出板报，这就意味着又有许多彩色粉笔将走向消亡。果然，在宣传委员的辛勤工作之后，又有许多“革命者”消耗掉了美丽的身材牺牲在了这次战斗中。它们为了美化教室作出了巨大的牺牲，它们是那么的安详，因为它们用自己生命的色彩，在板报上留下的是那么一个个光辉的形象，谱写成了一期美丽的墙报，为班组争彩。
粉笔，是没有生命的，没有思想的，它不懂得什么是伟大，而且也不需要懂，但人却不同。在生活中，有许多事物可以化为一个形象。正如粉笔，可以是默默奉献，不求回报的。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在学校中，在社会上，在建设我们伟大祖国的进程中，不正因为有那么多“粉笔”“春蚕”、“蜡炬”的奉献，才会有我们这么美好的今天吗？
