校园另一种美小学六年级作文

以下是小编帮大家整理的校园另一种美小学六年级作文，本文共14篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“zhongyuit”提供。

篇1：校园另一种美小学六年级作文

校园另一种美小学六年级作文

说起校园，大家都会想起在校园的热闹生活，到处都是学生与老师，除了上课，就是课间十分钟的嬉戏打闹，日常欢乐，还有考试后的一些叹息声。或者哪一天你起床起晚了，两分钟洗漱叠被，风风火火跑去教室，可惜还是迟到了。每周一的惯例升旗，周五降旗。而这次我要说的，是很多人都没有见过的一面，周末的校园。

因为我家是在农村，离学校太远，回家不方便，车价很贵，而学校也允许学生周末在校，所以我很多时候都选择留在学校。因为是周末，所以只需要在老师们查人的'时候到指定教室，其余时间是自由的，可以在学校到处走走，或去市里逛逛，去书店。

此时的校园，不管是教学楼，还有操场，还是食堂，任何往日热闹着的地方，周末里都恢复成了一片的宁静。每当这个时候，我都会怀疑，到底热闹甚至喧嚣的是它的“本性”，还是这般宁静得有点寂寞才是“本性”。当夕阳下落，看着自己被拉长的影子，我就能品出一番寂寞之味。

到了晚上，会听到蝈蝈叫声，月亮和星星也相续冒出，这时我最喜欢坐在宽阔的操场，呼吸着新鲜的空气，感受等到微风肆无忌惮的与我亲近，拂过脸颊，“亲吻”耳朵。看到不远处的城市，灯光撑起的繁华，如同星空，让人沉溺，以及向往。

能见到这样的校园，我是幸运的吧。

我躺在草坪上，看着星空，如果我在老家，我看到的，会是同一片星空吗？那片星空下亲人，在做什么呢？我又不禁想起，小时候的同伴们，那时我们在这样的夜晚玩过，月亮总是特别的亮，大家追逐打闹，笑声和欢乐的脸颊还在我脑海。我们分别太久，大家各奔东西，而我，越来越习惯一个人。我们说过一起上高中，上大学，结婚，当伴娘……

啊，这气氛太好了，让人忍不住多想。咦，那边有两个教室的灯开着，有人啊。我掏了掏钥匙，往教室走去，还好我是作为班委，有钥匙，先做作业去吧。

明天，宁静的校园又会变回大家所熟悉的热闹与喧嚣，老师与学生们又来来往往，朗朗的读书声，周一在庄严的国歌中冉冉升旗的国旗。而我，永远不会忘记这般宁静的校园。

篇2：小学作文：另一种美

小学作文：另一种美

小学作文：另一种美

学校那棵木棉树的花儿已经凋谢了，绿绿的叶子和果实再次给木棉树增添了生机。

当花儿凋谢后，叶子代替了花儿的位置，绿叶几乎挂满了枝头。风一吹，叶子随风舞动，仿佛一个个绿色的精灵在树上跳着动感的.舞蹈。让我感受到夏天的清凉。

在枝头上挂着不起眼的大大小小的果实，棕绿的颜色与其它果实没什么两样。可它的形态却很奇怪，有的像一个个悬挂着的蝴蝶蛹；有的像一只鸟儿站在枝头；还有的像鸟妈妈在给小鸟喂食……形态各异，使我看到了果实的奇特。

富丽堂皇不一定是最美丽的，朴素平凡或许更美丽。

篇3：春季接近校园的另一种美作文750字

春季接近校园的另一种美作文750字

那些关于冬季的点点滴滴在雾中还没有完全飘散，在深深地记忆中还藏有那一片残留的严寒。但春姑娘已微笑着举起属于这个季节的火炬，随着春风摇曳的万点新绿，随着新绿幻化而出的姹紫嫣红，一路演绎着这个时节的缠绵走来了。

她悄悄地来，却让我们这群象牙塔中的精灵着实吃惊不小。时常踩过的小径旁， 一夜间竟冒出了小草柔嫩的叶子，这颇有那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意境，只不过壮观不足而小巧有余罢了。看它在还有些微凉的早间与黄昏的风里，摇曳的曙光，常令人不禁想起“谁言寸草心，报得三春晖”这样美丽的诗句来。于是好久不曾沾染过青草咪的我们，竟痴痴地随着这几棵校园里的小草重温着儿时甜蜜的旧梦，亦使我们俯拾民歌里温馨的梦痕，并可以减轻这来自初春时节的躁动，抚慰重负的'心灵。

四月的校园正是春花烂漫的季节，空气中时常弥漫着浓浓的香气。在这里，你可以想像的到玫瑰的红、牡丹的艳，栀子花的香飘十里与月季的冷艳。而偶尔掠过天际的燕子也并不在此处停留，只在一道朦胧的身影后留下几句愉悦的歌声供呆呆地我们抚神遐思：“那该不是旧时王谢堂前燕”中那只幸福的燕子吧！她飞越了千年的波涛是为了给今人带来一些启迪？日子就这样默默地过去了。但那小草丛生的小径边，不知何时丁香花又开了——这忧郁的花撩起过多少日夜的牵挂？于是远离家乡的我们不禁“愁似一江春水向东流”这娇靥的花，是否经受得住风吹雨打？虽然我们明白风吹雨打后便是绝代的繁华……

“花儿开了，叶儿绿了，蔷薇香了”你看见春天昭示的生命的色彩了吗？

“天儿亮了，梦儿醒了，心儿飞了”你看到校园中大伙儿微笑的脸上满怀的希望了吗？

“野中遍是桃花水，不辨仙源何处寻？”面对满校园的“诱惑”我只在心中默默地念着‘爱，不仅爱你悲壮的过去也爱你坚持的位置，足下的土地……

篇4：校园美小学二年级作文

我的学校坐落在美丽的厦门。每天我们都要去上学。

我的学校是个美丽的校园，我们学校后面有许多花花草草，学校前面有喷水池有一次体育老师带我们去参观校园的花花草草，真美呀!老师还教我们不要随地吐痰，不要乱丢废纸团。

我深深的记住了老师的教诲，更爱美丽的校园了。

篇5：校园美小学二年级作文

在这阳光明媚的春天里，我们美丽的校园里芙蓉花开了、杜鹃花开了……所有的花都张开了笑脸。

芙蓉花的花瓣是粉红色的，摸一下感觉就像餐巾纸一样的柔软，闻一下就会有一股清香飘到我的鼻子里。它的叶子上长着白色的毛，可好看了!

杜鹃花矮矮地长在地上，杜鹃花的颜色可多了!有粉色的、有玫红色的、有火红色的……

这些花漂亮极了。远远望去，像无数只蝴蝶停在树枝在休息呢!

春天的校园真是太美丽了!

篇6：校园美小学二年级作文

清晨的校园是最美的：薄薄的雾，在万物中飘荡;花蕊上偶有基地晶莹透亮的露珠。一阵轻柔的晨风拂过，柳条随风飘荡，好似柳树姑娘在整理她那长长的头发。此时，正在沉睡的校园，慢慢的苏醒了。

风唤醒了花，唤醒了草，唤醒了校园的每一处景物。音乐教室里响起了优美的钢琴声，每一个节拍，每一个小节，每一个音符，都是那样细腻，圆润，是美丽的校园沉浸其中。

那边，门卫余爷爷再给花丛浇水，花儿们都争着多吸些养分，搞的花丛“乱哄哄”的，而余爷爷只是慈祥的笑了。

这会儿，教室里同学们都在读书，那“一年之计在于春，一日之计在于晨”读书声，给校园增添了一份美。

校园美小学二年级作文大全

篇7：校园美小学二年级作文

最美的校园，不是你刚刚走进校园的时候觉得它美，不是你在写作文的时候把它写得很美，而是在你将永远离开它的时候，你觉得它是那样的美丽动人。

校园之所以最美，是因为它充满了欢声笑语。6年走来，比赛赢了我们一起笑，犯错误了一起被骂，有惊奇的事一起惊叫。记得有一次，玻璃窗上突然有一只飞虫，特别大。坐在窗边的人一叫，我们扭头看到飞虫时，整个教室都是我们的尖叫声。若不是一个同学勇敢地用本子将它打死，说不定我们早已被这飞虫弄得魂飞魄散。

校园之所以最美，是因为它充满了竞争的味道。比什么?当然是比学习了!还有……总之，什么都比。我有一个对手，天天和我比数、语、英。这次就是我的最后一次比赛，也是人生中的第一次选择--小学毕业考。最后一次比赛，我依然赢了他。虽然英语以1分败给了他，但是语文的10多分的差距他是永远也比不上的。总分是语文+数学，即使数学他考了100他还是输了。因为我考了96。5，更何况他没有考到100呢?

校园之所以最美，因为它充满了哭声眼泪。在一次次的犯错误中，我们被老师批评。望着底下同学们的目光，突然感到了很难为情。再加上老师严肃的话，不知不觉中眼泪就流了出来……

校园之所以最美，是因为它有我们共同美好的回忆，这个回忆是没有任何东西可以代替的。我依稀还记得当我们第一次见面的时候，当我们发生争论的时候，当我们联合起来反驳老师的时候……世上又有哪样东西可以代替它呢?

校园之所以最美，是因为……校园之所以美丽的原因，其实有很多很多，只要我们想说，永远也说不完。在离休学式还有两个星期的日子里，我们相聚的日子也不多了。亲爱的朋友，请记住，我们曾经有过6年的共同回忆。最美的校园，请记住，在你建立的这几十年来，你珍藏着无数同学共同的美好的回忆……

校园美小学二年级作文

篇8：校园之美小学作文

春天是一个万物复苏的季节，我漫步在校园甬道上，金灿灿的阳光洒在身上，暖洋洋的，再深吸一口新鲜的空气，多么美好啊！

你瞧，新教学楼下的那棵樱花树又开出了粉嘟嘟的小樱花。它们就像一个个刚出生的小婴儿，脸蛋儿光滑而柔嫩，在阳光的映照下，反射出耀眼的粉色光芒。风儿微微地吹拂着，小樱花们轻轻地向我招手，仿佛在说：“你好呀，你有没有被我的美丽陶醉呢？”远远望去，这些樱花就像一朵粉红粉红的云彩，挂在树梢，为湛蓝的天空增加一道亮丽的风景线。我猜，这就是春送给大自然的礼物吧！

恋恋不舍地离开樱花树后，我又来到了那棵不起眼的桃树边。那些绿得发黑，绿得出奇的叶子就是这棵桃树生命的`象征，它带给沧桑、粗糙的枝干以勃勃生机。桃树的树冠被人们修剪成绿色的云朵状，茂密的翠绿枝叶遮挡住了它仓黑的身躯。

走近仔细看，已经能看见一个个淡粉色的小圆球了，这些小圆球再过些时候就会长成拳头大小的粉色桃子呢！几只小鸟“叽叽喳喳”的从桃树边飞过，有一只甚至想趁机叼走一颗小圆球。桃树连忙摇动枝叶，发出“沙沙沙”声音，吓得小鸟赶忙飞走了。“别急，别急，等到夏天，我一定给你们采摘一筐又一筐的大桃子！”桃树向着小鸟们挥了挥手。

啊，校园里真是处处是美，那一片片的生机一定会孕育出一个个奇迹。我爱校园的美景，更爱生机勃勃的春天！

篇9：校园之美小学作文

我的校园，美丽的校园，今天就于你一起来领略校园的美。

清晨，背着书包，当你走到校门口，微风拂过你的脸颊，就能闻到淡淡的花香，走进大门抬头首先映入你眼帘的是一座粉红色的教学大楼，教学楼旁边有一条诗词小路，当你漫步在校园的诗词小路上时，你会感到十分的惬意，低下头就可以随意的看到石子上雕刻着许多古人写的诗词，其中有，唐朝杜甫写的《绝句》，李白的《金陵城西楼月下吟》……在这里有的同学在欣赏诗词，有的捧着书本坐在木椅上看书，有的在休息，坐在诗词小路的木椅上，背后有茂盛的榕树，它可威风了，听同学们说这树他们都叫它“许愿树”，心事的时候可以看看它……榕树遮住了堪蓝的天空，每当阳光照下丝丝娄娄地穿过绿叶，星星点点的撒在地上，当风儿轻轻地吹过树叶时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，像似在舞台上那闪烁的灯光，映在小朋友的脸上，光彩夺目，走过了诗词小路，就能听到同学们在教室里书声琅琅。

叮咚----叮咚----上课了在宽敞又明亮的教室里，同学们在聚精会神地听老师讲课。走过教室就来到了操场,虽然不大，但有许多同学在上体育课，课目很有趣。有沙滩排球。跳绳。跑步、跳高……一个个体育项目让同学们非常喜爱。

啊!校园真美啊!这里不但是一天的开始，而且是人生的起步，让理想的种子在这里播种。

篇10：小学六年级作文：校园

“真是人间美味！阿姨，麻烦再来一碗！”面对今天的“六一大食会”上的人间美味，看着都忍不住流口水，一开始吃就停不住嘴了。

六月一日，是儿童节，是我们的节日。在今天的“六一大食会”上，我可谓是大饱口福了！

伴着音乐，我一边享受着“人间美味”，一边欣赏着同学们精心准备的节目。音乐、相声、小品，一个赛过一个！逗得同学们哈哈大笑。

吃完后，我来到了一楼大堂，看见一堆人围在我们班的铺位面前，心里喜滋滋地，赶紧跑过去。好不容易挤了进去，又叫人挤了出来，我生气了，准备想喊让开，可话到了嘴边又被我咽了回去，“这样不是会影响我们班的生意吗？”我想着，只好咽了口气，从后面没人的地方绕进来，帮忙买东西。我的眼睛往柜台上扫射了一遍，看到自己的义卖品已经被卖出去了，便松了一口气。又向同学们推荐起别的义卖品。当我们累得满头大汗时，柜台上已经空空如也了，我气喘吁吁地想要高声欢呼，可以经累得不行了，只能用微笑表示心中的愉快。这时的校园是甜的。同学们都沉浸在跳蚤市场的“买卖”中，即使再累也还继续坚持着。当我路过校园里那棵玉兰花时，一股浓郁的花香朝我扑来，我深吸一口，啊！好香啊！一天的疲劳瞬间化于无形之中。

在小学的五年以来，校园见证了我的成长。它教会我感悟人生，它教会我，如何面对困难。在校园里，有酸、有甜、有咸、有辣、也有苦，但不论怎样，都是对我们好。

篇11：小学六年级作文：校园

“丁零零”，放学铃声准时响起。平静的校园顿时热闹起来，同学们如成群的蜜蜂般涌出校园，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑，身体也似乎舒展到说不出的大。

临近中午，校园里空荡荡的，只有一些午餐班的学生在“游园”。炙热的太阳放射万丈光芒，投到大地上，热烘烘的。大地似乎被烘干了水分，显得疲惫不堪。

教室里，同学们都在勤奋地读书，也许是因为快到期末考了，他们都在争分夺秒地努力。一个个头埋得很低，生怕把字看错，被扣个0。5分。汗水如珍珠般顺着面颊流下，滴到书上，把书给打湿了，他们却没有理会，神情那么专注。宽阔的教室里只听得见风扇“呼呼”地吹着。老师走进来时，都蹑手蹑脚，生怕惊动正在学习的同学们。

窗外蓝天白云，阳光照耀下金黄的树蝉们整整齐齐地演奏，好似一个天才指挥家在指挥。

也许是下午还要上课的缘故，同学们放松一下自己，调节了情绪，就又回到教室。这时的教室里又是一番“龙腾虎跃”的景象，一些爱好打篮球的同学把纸张揉成面团似的投向纸筒；有的技术稍微差些，把“篮球”扔在了“篮框”边，也没有去捡起来，真是太淘气了。

学校铁门拉开了，等候已久的学生挤了进来，每个人都呼了口气，缓解自己情绪，走向各自上课的教室。一个个走远的背影，承载着他们远大的抱负与希望。 点评：文章通过动作描写、环境描写、比喻描写，精心描绘出校园中紧张的学习生活以及愉快的课间生活，结尾句意味深长。

篇12：小学六年级作文：校园

鸟儿在歌唱，花儿在开放，清风拂面，映入眼帘的是“校风：团结、和谐、开拓、进取；教风：严谨、求实、生动、活泼；学风：自信、自立、动手、动脑。”12个普普通通的词铭记在每个上师大三附中师生的心中，成为我们走向成功之路的一盏明灯，照亮前程。

艺术节上，各年级才华四溢的同学走上舞台，动人的舞姿、精彩的故事，无一不让人拍案叫绝；运动会上，奔跑的身影、热闹的助威，在一片沸腾声中健将们抢金夺银，努力为班级争光；英语节上“中国老外”们各显神通，将外语的精华表现得淋漓尽致；读书节上，好书绚丽登场，让你陶醉在书海之中；爱心义卖上，各种已被“淘汰”的精品再次登上柜台，腰包不空恐怕很难；各种讲座上，老师们带领我们离开书本，在大千世界中遨游……看！三附中的校园生活多么丰富多彩，众多回味无穷的活动令人眼花缭乱。

当同学们沉浸在各自的快乐中时，请不要忘了默默付出的老师们。

别忘了他们正在为批作业、改试卷而流汗；别忘了那红色的钩和圈背后倾注了多少老师的关爱；别忘了老师常常忙碌到深夜，他们的台灯亮了多久……

这就是我那靓丽的三附中，在每个小角落，都充满了她的气息――青春活力，爱满校园。

篇13：小学六年级作文：校园

我们从3岁开始上学，幼儿园、小学、初高中、大学，一直上到20多岁，前半生几乎是在校园里度过。校园是学知识的地方，但也是美好的、有趣的。因为在校园中也发生许许多多有趣、美好、难忘的事。

记得我小学三年级的冬天，下了一场很大的雪，一夜之间，路边的松树积满了雪，想一件白衣服穿子在身上，给松树增添了几分姿色。马路上、屋顶上也都覆盖了一层厚厚的雪，放眼望去就像一个白色的世界，闪闪发亮，像在召唤着我们快去玩。

就在这一天的上午，语文课时，老师说：“这一节课我们下去玩，不过一定注意安全，下了雪地上滑，不要滑到了，更不能打架，这样很容易发生危险。”老师一说完，全班顿时沸腾了。我们怀着高兴、激动的心情来到了一片空地上，那里由于是教学楼的后面，很少有人经过，所以那里有很多的雪覆盖在地上，没有扫，所以很适合我们去玩。

一来到楼下，我们想一群羊飞奔了起来。有许多男生组成一组玩打雪仗，语文老师在和几个女生玩堆雪人。而我却不是在堆雪人，而是和男生们在一起玩打雪仗。我们正好有6个人，所以分了两组，一组3个人，我在a组。我们一边追一边打，先在手里准备则几个雪球，然后我找到目标就扔。前几个没打中，而被我打的那个人，也开始反击了。我便开始防守，先跑，让他瞄不准目标，所以他打不中我，在这期间，我又在地上抓了几个雪球开始反攻，终于被我打中了，所以对方就少了一个人。然后经过我们组的努力，对方终于败下来了。快下课了，所以老师让我们集合，然后再老师和几个女生对的雪人前合了个影。那个雪人，它围着同学的围巾，戴着一个红帽子真是太可爱了！

美好的校园里，会发生美好的事！

人的一生进化过程是：出生→说话→爬→走路→跑→跳。当这些我们都已经具备的时候，我们就要跨越人生中的第一道关卡――上学。从幼儿园开始，小孩子们都不想离开妈妈，尽管在学习里可以和其他小朋友们玩耍，但他们还是不想去上学（也许学生们对上学的厌倦就是从幼儿园开始的）；接下来又到了小学，到了小学，在孩子们的脑海里就生成了“作业”这个生字词。在一二年级，作业量还比较少，周末还有玩耍的时间；而到了四五年级，作业量慢慢增多，学习内容也逐渐加难，家长还会让上各种各样的辅导班；到了初中，作业不是一般的多，而是“十班”的多，还加上了历史、地理、生物三门课；再接下来就陆陆续续到了高中、大学等等。在这些都经历过之后，第一关卡也就结束了。而我，就恰好处在第一关卡中的初中，上述则为我的亲身体验。但是，有些时候坏事情就是在为好事情做铺垫，形成对照。

清晨，当我来到校园，一个操场映入我的眼帘，接下来，我又看到了一幢整齐的“回”字形的教学楼，旁边则是一幢艺术楼，要想进入艺术楼，需要经过无数级台阶，而在这数级台阶上，我们曾经辉煌过，我们曾经在这些台阶上举行过古诗文朗诵比赛。在本学期初，我们举行了“春之声”，在那数级台阶上，洒下过我们辛勤努力的汗水。在刚接到通知时，语文课代表便和班主任一起写串词，选古诗。在选好后，同学们在课下都认真背古诗，我和几位同学作为领读的，在课下还要背串词，我不放过任何一个机会去练习，背诵；老师还特意拿出几节课让我们练习，在比赛当天，同学们都心潮澎湃，终于，比赛结束了，我们班也拿到了一个比较不错的成绩。

这说完了校园中的美好，我们再说说我的班集体里的美好。

上课铃“零零”响了，上课了。老师问了一个问题，大家都积极举手，都希望老师能叫到自己，老师点名让逯文阳起来回答，逯文阳可谓是“激动不已”，“嗯嗯…这个题是…嗯…。就是…。”同学们都哈哈大笑！老师说：“麻烦你快点回答！”“嗯…就是…”我们大家都笑的更欢了！

我就在这样的一个班集体里生活，快乐，美好，同样，校园也如此美好，快乐，充满欢声笑语！

篇14：小学六年级作文：校园

“铃铃铃……”刚5：30，我的大喇叭闹钟就开始向我狂轰乱炸了。我一个激灵坐了起来，以最快的速度穿衣洗漱，然后抱着那台大功率电磁炉哼着小曲儿向学校进发。

今天是学校一年一度的校园文化节，早上的安排是文化节的一个重头戏――“校园超市”。说是“校园超市”，我看不如改为“校园小吃街”。届时，校园的南北大道上将出现各色小吃，而且大部分都是同学们亲手做的，好吃又好玩。

我抱着笨重的大家伙走进校门，南北大道上已经零零散散地有几个摊位摆出来了。我加快了脚步，走到教室里，结果教室空空如也。

我放下电磁炉，气呼呼地冲向宿舍楼。挨个敲我们班同学寝室的门，终于找到了班长大人。6：10，班长大人和厨师长才出门购置食材。我一刻也没闲着，拉着莉又找了两个男生去食堂搬了张大桌子和一条长板凳。一阵忙碌之后，我们终于弄好了一个摊位，就等着班长的食材啦！

6：45班长大人和厨师长抱着一堆食材归来。等我们洗洗刷刷全部准备好，要下锅时，突然发现个大问题――没有电！！！班长东借西借，终于借来了两个插线板，想把电从阅览室引过来，可线不够长。关键时刻，厨师长大手一挥：“走，拿到教室煮！煮好了再端下来卖！”被厨师长这气势震了一下，我们几个虾兵蟹将赶忙收拾好东西转移阵地，班长几个人则留守摊位。

教室里，菜已入锅，我们一帮人围着两个锅，透过透明锅盖，看着锅内逐渐布满水汽，锅里的水不断翻腾，一阵香气溢出，我不禁喊了声：“好香啊！”7：30，我们的第一锅“麻辣豆腐泡”终于出世了！我急切地端起锅往楼下送，还有两个同学护送着我下楼。我走在前面，小心翼翼地端着这“神圣”的第一锅，他们两个在后面跟着，哈，这阵势，就像古代百官给皇帝进贡似的。

等我下了楼，抬眼一看，南北大道上已热闹非凡了。吃东西的，卖东西的，人来人往，叫卖声此起彼落，空气里飘着各种香味。我急忙走向我们班的摊位，班长大人一见我就如见救星般地说：“祖宗啊，你可算来了！我等得头发都白啦……”说着，打开锅盖，热气腾腾的麻辣豆腐泡十里飘香，让人食欲大增，食客一下子就被吸引过来了。“我要一碗。”“我也要一碗。”“给我来两碗。”……没出3分钟，一锅豆腐泡就卖完了。我拿着锅飞快地跑回教室交给厨师长接着煮。

来来回回跑了好几趟，看着一锅锅豆腐泡被抢购一空，我的心被快乐填得满满的。

还不到9点，我们的豆腐泡就卖光了。接到班长大人的续购指令，我和“花菜”坐着三轮车直奔菜市场，买下菜市场仅剩的所有豆腐泡，又买了调料和粉丝急匆匆地赶回了学校。

在这寒冷的12月，我们的豆腐泡卖得格外火爆。班长把盛豆腐泡的碗换成了大碗，价格涨到了2元一碗，可生意还是很红火。豆腐泡卖完了，我们改卖麻辣粉丝，也卖得不亦乐乎！

我忙了大半天，终于能休息一会儿了。最后一锅豆腐泡端出来时，我费尽口舌才跟班长求来一碗豆腐泡。虽说没吃到第一锅，能吃上最后一锅也不错！厨师长的秘制麻辣豆腐泡可真不是吹的！光闻这味儿就知道味道一定好极了！我夹起一个吹了吹，一口吞了下去，烫烫的，辣辣的.，整个身体都暖了起来。一碗下肚，我才发现我忙得连早饭都忘了吃，一碗豆腐泡根本不顶事，反倒勾得我的肚子大唱空城计。

我拉着莉到处逛，看见什么好吃的就饿狼似的扑上去。一手拿着水果沙拉，一手拿着煎饺，嘴里还嚷着“给我羊肉串”。要是让哪个熟人看见了，肯定说我没形象！我接过“羊肉串大叔”的羊肉串，又开始找下一个目标。走着走着突然间想起刚刚买我们豆腐泡的同学提到9班的辣年糕很好吃，我拉着莉到处找9班的摊位，好不容易找到了才知道人家的辣年糕早已被抢购一空。

我吃饱喝足，回到自己班的摊位上，东西已经卖光了，大家已经在清扫摊位了。一个早上的辛苦没有白费，班长大人数了数，赚了几十块钱，虽然不多，但毕竟是我们辛苦付出才赚来的钱。

快乐其实很简单，付出辛苦，得到回报，是快乐；劳累之时，享受一下劳动的成果，是快乐。快乐不同于毛毛雨，不会自己从天上掉下来，快乐要靠自己去创造。

12月的严寒，冷却不了我们的热情。

我们的热情，点亮了快乐的校园文化节！

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