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与琴相伴,与琴同行作文

时间：2025年03月10日

来源：szbekin01

编辑：本站小编

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下面小编为大家带来与琴相伴,与琴同行作文，本文共13篇，希望大家能够受用!本文原稿由网友“szbekin01”提供。

篇1：与琴相伴,与琴同行作文

与琴相伴,与琴同行作文

如水般琴声流淌在指间，仿若自山间倾泻而下的一缕清泉，让人的心莫名沉静，在朦胧的琴声中，我似乎又回到七岁那年，伴随着琴声一点一点清晰起来。

当我的指尖触上那清凉的弦时，我就知道，我不是一个音乐奇才，我必须付出比别人多的努力，很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻碍，断断续续。

于是，我开始尝试把一首曲子分成很多部分，然后一部分一部分去练，最后连贯起来，就是一首完整的曲子。我努力的练：一段一段乐声融在空气里；一次一次忍着手指的疼痛；一遍一遍强打起精神执着的练习。日复一日，终于，我的小河，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

我把一次的努力，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。

可是同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂古筝的真谛。我难过，我困惑，我的琴声里到底少了什么呢？

伴随着不断增加的作业，令人喘不过气来。一天夜里，烦躁的我一遍一遍的弹着《高山流水》。从指间传出的，没有流水的清澈激荡，更无高山的巍峨大气，只是机械的音符，错了，就重来。终于，琴上的低音弦伴着一声低沉的'响动，崩断了。积压了许久的怨气在这一刻到了巅峰，我的眼眶里盈满了泪水，一只手握着断了的弦，徒劳地先把他塞回原处，我的生活就如一个突兀的音符，一根断掉的琴弦，我一心想使其回到正轨，却终是无用。恍惚见，眼前似乎回荡着表姐弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我明白了什么。

于是，握着弦的手紧了紧，转而从新将一根新的弦小心翼翼装了回去，再次拔出，心里少了琴谱的记忆，转而是青山直入云霄，瀑布飞流而下；伯牙动情抚琴，子期悉心聆听。我眼前出现了一片一直向往的世外桃源。

随着最后一段花指的终结，我缓缓地从回忆中抽身而出，那段与古筝相伴的岁月，是一次次努力的尝试，正是那段时光让我理解了筝曲的绝妙；努力尝试的背后，蕴含的我对成长的追求；是走出困境的勇气，是改变我的动力。我也将这段筝曲镌刻于心，时刻提心自己，阳光总在风雨后。

篇2：与琴相伴叙事作文

与琴相伴叙事作文

每当我在电视上看到“玖月奇迹”里面的王小玮在弹双排键时，我的心里就非常激动，心想我什么时候才能像她一样呢？在那样灯光炫耀的舞台上为台下的观众演奏，那该有多好啊！

我从小就酷爱电子琴，爸爸妈妈当时只是出于让我玩儿，于是就给我买了一架电子琴，当时我的小手在琴键上乱拍，再后来，我们全家就来到了大连，至于那架电子琴现在也一直保留在我姥姥家里。没想到，在大连我居然又重新与电子琴相伴。

在去年，我的生日这天，爸爸给了我一个惊喜，送给我一架电子琴，并给我报了一个电子琴班，每个星期六，我都会有一个小时时间去上课的。从此，不管是寒冬腊月、还是炎炎夏日，每天我都要练上一个小时的电子琴，全靠那十个灵巧有力的手指，弹出美妙的声音。

一次。，我到了学琴的地方，老师叫我把上节课留的作业弹一遍。我的.心里忐忑不安的，因为在家里我都没怎么练琴。我调好了音色、节奏，顺着伴奏把这首曲子弹了下来。之后，老师问我：“回家练琴了吗？”我羞愧的低下了头。老师接着生气的说：“这首曲子要我打分的话，不可能是100分，最多一半的分50分，因为你根本都不熟练，50分都算多。”泪水像泉水似的一下子用了出来，淹没了我的眼睛，老师仍然严厉地说：“这首曲子不合格，继续练，练不好今天你就留这儿，一会儿我检查。”我从没受过如此严厉的批评，此时此刻我简直觉得无地自容。从那以后，我再也不敢不练琴了：每天清晨上学前练上半个小时的“拜尔”；放学回家脸上节课学的曲子；做完作业再练上一个小时的练习曲；每周六上课前练上半个小时上节课的作业；到了寒暑假，我的作息时间表里，每天都要练上一个小时的曲子。

虽然我才学了不到两年的时间，但是在这两年时间里，既有我练琴时的滴滴汗水，也有练不好琴挨老师批评后的泪水；既有受到老师表扬时的欢乐，也有遇到挫折时的苦恼。但是不管怎样，我都坚持下来了——因为我喜欢电子琴。这就是与琴相伴的乐趣。

如果作为一项爱好，我从音乐中得到了无穷的乐趣；而作为一项追求，现在只能算是刚刚开始，艰辛的道路还长着呢！不过，即使我将来成不了电子琴演奏家，弹琴也将于我终身相伴。

篇3：我与琴作文900字

我与琴作文900字

同学们你们都应该听过琴声吧！它是不是非常美妙、动听呢？你们知道吗？这美妙、动听的琴声能陶冶我们的情操；能丰富我们的课余生活；能为我们带来快乐……

小时候，每当我看到别人在弹琴时，我总会目不转睛地盯着；每当爸爸妈妈带我去超市时，我也会跑到卖琴的专柜，选一架自己喜欢的电子琴，摇头晃脑地胡乱的弹上那么一曲。

久而久之，妈妈便发现我对弹电子琴有着浓厚的兴趣，就想给我卖一架电子琴。最后，经过爸爸和妈妈的商量，他们同意了。我知道后，高兴的合不拢嘴，大声地叫着：“好爸爸，好妈妈……”就这样，我的第一架电子琴来到了我面前，我像妈妈对待我似的，对待它。没过多久，妈妈就为我请了一位专业琴师来教我学琴。

第一节课，老师先教我五线谱。刚开始，我还听的挺认真的，可没过多久，我就开始厌烦了。为什么呢？因为音乐老师总是讲：五线谱是由四线三格组成的；“d”在哪条线上，“r”在哪条线上……所以我后面就没什么听，总是心不在焉的。一节课总算过去了，老师布置了下作业就走了。由于我没听课，对于老师布置的作业我一窍不通，根本不会做。妈妈知道后，严厉的批评了我。经过这次教训我不敢再犯同样的错误了，决定好好学弹琴。

过了一段时间，我有了一定的基础，开始真正接触弹琴了。

我弹的第一首曲子是《欢乐颂》，老师手把手地教我，我也认认真真的学着。可是我的手指似乎不听我的使唤，我弹“d”，它就弹“r”，或者就是弹的不熟练。一节课过去了，我还是不会弹好《欢乐颂》这首曲子，妈妈、爸爸、老师都叫我好好练，为了不辜负他们的期望，只要我一有空我就练。两天过去了、三天过去了……我一直没有成功，我开始懈气了。最后，当我决定不再弹琴时，妈妈走了过来对我说：“做任何事情，每个人都会有失败时的`痛苦，成功时的喜悦、甜蜜。没有任何一个人是只有成功没有失败的。你既然下决心要学好弹琴的话，那你就要在弹琴的道路上遇到种种挫折，当然这只是你的第一次。在将来，你还有可能遇到更大的失败，那么那时候你要怎么办？所以我要告诉你，只要是你想做的事情（好事），你就必须坚持不懈、持之以恒，那你才会有巨大的收获。你自己好好想想吧！”经过妈妈的教导和我认真的反思，我打算接着学弹琴。爸爸和妈妈知道后都说我长大了。在我的努力下我成功了！

在学琴的过程中，我懂得了许多用金钱所买不到的东西。现在，我已经六级了，我非常高兴，但我知道，还有很多困难要我挑战。

“琴”，你为我的生活增添了一道绚丽的色彩，我喜欢你！

篇4：与琴共舞作文800字

与琴共舞作文800字

在琴行里，如果你听到一阵叮叮咚咚的琴声，那是一件很经常的事。不要惊奇，那准是一件很经常的事情。不要惊奇，那准是某个琴房里有人在练琴呢。推开琴房的门，弹琴的人会朝你微微一笑，然后又用那修长的手指，继续弹奏出一曲曲美妙的歌，一副熟能生巧，非常享受的样子。

钢琴是音乐之中的精华。演出，演奏会音乐最初的发展和兴盛和钢琴都有着密切的关系。钢琴，英文（piano）是由古钢琴和羽管键琴发展演变而来的一种击奏弦鸣乐器，新一代的钢琴也有200多年的历史，弹奏时发出悦耳的声音，深受人们的喜爱，所以被称作“乐器之王”。钢琴爱好者对钢琴存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。

在各种地方，都是听别人弹的，有时只闻其声不见其人。很多次，在炎炎的夏日，经过那家琴行，一阵阵轻柔的音乐飘进我的耳朵，一丝清爽流入我的心里。本来夏日的炎热，烟消云散，神经也就松弛了。我发现，琴声好似一股能治百病的`药方，它能使浮躁的心情平静下来，能让悲伤的人得到安慰。和那样的琴声一起享受，你的心情也是开朗的。

据说弹琴是一种能提高思维的优雅乐器。我也在学习。在琴行里听到成曲的歌，多半是一些已经练得行云流水，巧夺天工的人弹奏的。在长久的苦练下，他们会演奏出一首首古典的名曲。但练起来可不那么容易了。最近，老师又给我布置了一首《秋日私语》。刚开始，我的心情喜滋滋的，终于可以放松一下，不要天天练那些死板的考级曲了！我的兴致很搞，开头的那一段已经被我弹的熟能生巧，但到第二页我便遇到了拦路虎――八度。八度，对其他人来说也许是小菜一碟，但对于手小的我那可是难上加难，无奈，我只好努力地按着远在天边的两个音，指间好似被撕裂了一般，我疼得龇牙咧嘴，忍受着这酷刑的折磨，曲子也弹得南腔北调。弹了一遍又一遍，我的手酸了，脖子也麻了，终于弹出了一首首动听的歌曲。

最使我难忘的，是我和钢琴共舞。一次家里来了很多客人，妈妈让我弹一首曲子，展示一下。我是“手中有粮，心中不慌。”随着有优美的开头，我的手指灵活地在黑白的键盘上跳跃，钢琴配合着我，发出叮叮咚咚的音符，我的身子轻轻拂动，琴声也跟着我时高时低，音乐掠过我的指间，音符在我的手中跳跃，优美的气氛感染了在场的每一个人。我想，如果钢琴会唱歌，此刻所展示的，便是它清脆的歌声。

篇5：琴与文初二作文

琴与文初二作文

琴，钢琴，竖琴，还是乐器中的某一种，音乐家总把它们视为与外界沟通的那有灵气的“工具”。

诗，散文，小说，还是文体中的某一种，文学家总把它们视为向外界宣泄的那最有力量的“工具”。

琴与文，都是我的学习生活中存在过，只不过一个已经被废弃了，另一个却还留存着......

忆，那年，抱着对钢琴的好奇和另一位学钢琴的好朋友的“劝说”，我开始了让我既沉醉而又惊惧的学琴之旅。

那被秋天无情地从树上掠夺下来的布满秋痕的树叶，几乎快要铺满了这条小径，而那被我的双脚践踏过后而发出的“莎......莎”响声的树叶，那美丽的风景，那“安静”的风景，却与琴房内那活泼的钢琴声，有了天生的反差。琴房内的每个房间，都充满了那“教书育人”的气息。而坐在琴椅上的学生和坐在旁边的老师，他们的脸上都显现出了沉醉的神形，他们仿佛都沉醉在自己或他人的音乐中。

这一切的一切，无不在感染者我，这个“外行”的我。

王老师，一个柔与刚并存的女人，她那类似于古时候娇弱千金小姐似的纤纤玉体，和她那直爽的性格，让人既放松又神经紧绷。

上课过程，异常得简单，她只听你把曲子练练即可，如果你练得好，那“嗒……嗒”弹得飞快的节拍器会像那雷鸣的掌声；可同样是那个场合，如果你弹得不那么尽如人意，那弹得飞快的节拍器的速度，同样，还是那么快，可它就像那蚀骨的冷风，钻入你的身体，使你感觉到，不管他或它，都不是好惹的`。

学琴之旅，在我上六年级的时候停掉了，因为，这会影响学习。

在我看来，学琴和写作是差不多的，都是循序渐进的。一个雍容华贵，一个朴实无华，它们就像两朵奇葩，屹立在少年成长的途中。

我本不是一个爱好写作的人，但因为学校里有写作文这一项，所以我的写作水平也有所提高。我没有文学家的挥笔即书，也没有大文豪那样的奇思妙想，但我时常幻想我的作文中，会出现能把人吸引住的优美的句子。

琴与文，都是人们感情的记录与象证，它拥有了感情，也拥有了灵性！！

篇6：学琴的苦与乐作文

学琴的苦与乐江浦实验小学二④ 黄天“台上一分钟，台下十年功”形容的真贴切。学琴有太多的苦与乐。在这里，要跟大家分享一下。现在，我的学琴阶段处于第一、二阶段――好学于现学融合体。刚开始看到电视上、还有周围的亲朋好友都能弹出美妙动听的曲子，真是羡慕极了，爸爸妈妈看到我对学琴有兴趣，也帮我找了钢琴老师。刚开始我进步的很快，也经常受到老师的表扬。可渐渐地对学琴的兴趣随着日复一日地训练慢慢地消失了，每天在爸爸妈妈的催促中开始练琴，为此全家人都经常搞得不开心。就在我几乎就要放弃学琴的时候，爸爸教导我：做事，就要有坚持不懈地毅力，不能半途而废。于是我又开始了艰难的学琴生活。7月30号我就要“考级”了，这段时间练琴太苦了，但没有苦，那有甜？必须坚持下去，我相信苦尽甘来。

篇7：琴与弓，如此美妙作文

琴与弓，如此美妙作文

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当熹微的曙光照射在大地上时

当美丽的紫色花絮翩翩舞动时

当清凉的`微风呼呼在草原上时

我带着琴与弓站在草原上欢呼

一股惬意，舒适的东西

涌入身体

呵！如此美妙

我拉着那旋律

指尖飞出一个个音符

此时的我

不再孤独，忧伤

呵！如此美妙

这就应当是我的世外桃源了吧

没有琐碎与喧嚣

没有繁荣与萧条

琴与弓，是我心中的欢笑

呵！如此美妙

一年级:雪中寒炭

篇8：我与琴缘四年级作文

我与琴缘四年级作文

每当看到小提琴演奏家在舞台上深情演奏时，我总会陶醉其中，多么希望自己有一天也能穿上礼服，在灯光闪闪的舞台上演奏。妈妈看出了我的心思，送我一架小提琴。我抚摸着它，心里甭提有多高兴。也不知什么时候起，我渐渐迷上了小提琴，从此与它结下了不解之缘。

拉小提琴第一步就要学会用腮帮和肩夹住小提琴，再慢慢学会推弓、拉弓。拉琴之前，我总会摆好架势，对着镜子，乐上一阵。学小提琴的第一节课，戴老师手把手叫我握弓、托琴。对五线谱一窍不通的我，戴老师总是一个音符一个音符，耐心教着，直到我能把谱子有腔有调地唱出来。记得刚开始时，满怀热情的我别提有多喜欢小提琴了。可是没过几个月，我的新鲜劲就慢慢淡了。一首曲子需要重复练习几十遍，枯燥无味，甚至有了放弃的念头。那时多亏妈妈鼓励我，陪着我练。每当我想偷懒时，妈妈就来当我的听众，曲子拉完一遍，她马上送来热烈的掌声。自从我开始学琴，妈妈放弃了自己的时间，为我创造更多练习的机会。只要上课，她都按时接送我学琴，从来没有耽误过。还买来名曲磁带、光盘，让我细细聆听，提高我的欣赏水平。

夏天，汗流满面，腮帮子夹不住琴，我就用小手绢包住腮托防止琴打滑。冬天，手都冻僵了，按到琴弦上，手指上都会留下深深的血痕，但我决不放弃。经过四年的努力，我顺利通过小提琴七级考试，现在正向八级进发。学校为我举办了一次小提琴个人演奏会，我信心满满地登上舞台，当悠扬的'乐曲在校园回荡时，激动和幸福在脸上荡漾。紧接着，有幸参加了在太仓和上海举行的多场音乐会。一次次的历练让我不断成长。成功的快乐，如一缕阳光射进我的心房。我相信，总有一天，我会背上心爱的小提琴，实现最美的音乐梦。

篇9：我与琴的小学作文650字

我与琴的小学作文650字

在我的人生道路上，有一条格外辉煌的道路，其他很多小路如众星拱月般地依偎在这条璀璨无比的道路旁，它就是漫漫的学琴之路。

我行走在这条路上绝不是一帆风顺的，它就像一朵花，浇灌它的只能是汗水、泪水和时间。我童年中的记忆有相当一部分都送给了它：最初开始学钢琴时，我还小，每当弹琴时看到别的小孩儿在欢快地玩耍，自己心里总是痒痒的，像有一只无形的.手把我的心勾走了。可就在此时，妈妈的手很快把我拉了回来，虽然我心中很不情愿，但又无可奈何，我心中冲天的怒火燃烧着，忍不住把所有的怨气撒在这可怜的琴上，拍、打、敲……多少次我眼里滚着泪，泪水滴滴答答地落在琴键上，心中却不知从哪儿激发起一股“狠”劲，决心一定要战胜钢琴，战胜自我，心想：你不是觉得笨吗？弹不好吗？我偏要弹好给你看！于是，我带着这股“狠”劲，在不知不觉中把一首首曲子练熟了。小时候我便是这样一步一脚印地走过这条路的。

转眼间，我已经在学琴的路上走了好多年。这里有一个分水岭，原来同我一起弹琴的小伙伴一个接一个地“消失”了，虽然我嘴上说讨厌弹琴，可心中却越来越不愿退缩，只有“走下去”！在不知不觉中，我的琴技便上了一个层次，达到了中级的水平，因此我更加爱琴，离不开琴了。

现在我已经是一个大姑娘了，我也真正领悟到我的人生和琴紧紧地维系在一起了，生活中不时感受到琴给我带来的无限欢乐。我和琴之间的感情也越来越深。只要一有机会，我便会见缝插针地把这“看家本领”拿出来秀一手，自然是博得满堂彩。而我在偶然问也发现了一个埋在心底的秘密——弹琴居然可以让我小小的虚荣心得到小小的满足，我却在不经意时巧妙地运用了它。克服了弹琴道路上的一个个难关，正所谓是“以毒攻毒”吧！

我想：弹琴也许是我这一生中必不可少的，毕竟我为之付出了无尽的心血，我和琴已经有了不解之缘，愿我们从此不离不弃！

篇10：学琴的苦与乐作文200字

学琴的苦与乐作文200字

从小受表姐的熏陶，我非常喜欢钢琴。四岁半起，跟随老师学习钢琴，从此开始了学琴生涯。在老师的严格指导和父母的严格要求下，我在两届“我做优秀小公民”钢琴比赛中分别获得二、三等奖。

8岁时我到北京，学到了美国最先进的触键方法。之后跟随中央音乐学院的老师学琴，她非常重视基本功，教我断奏弹法，高抬指练习法。断奏弹法我很快学会了，只是高抬指练习虽然练了很长时间，但是一快弹，双手合时就显得很笨拙。因为先前学的是贴键弹法，我弹的时间长了就习惯了。

半年后我去报考中央音乐学院小学四年级，但在复试时被刷了下来。但是塞翁失马焉知非福，经过这次失利我更加刻苦练琴并在“海资曼”杯少年A组中获得二等奖，在“星海杯”中获优秀奖。之后我考上了中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校，这儿的环境好，风景好，老师好。要告诉大家一个好消息，我在最近的第16届美国音乐公开赛中国总决赛中获得铜奖，不久就要去美国比赛了。

我希望自己以后既是一个演奏得很出色的钢琴大师，也是一位可以培养出很多钢琴大师的老师，这是我人生中奋斗的目标。

篇11：学琴我的苦与乐作文

学琴我的苦与乐作文

学琴的烦恼

感觉放暑假之后还没休息过呢，由于今年暑假电子琴要考二级，所以假期内练琴的强度加大了，张老师要求我们每天练琴时间不少于两个小时。可我有时总是坚持不下来，今天在学琴的地方挨批了，我一上手弹琴张老师就发现我在家练的量不够，也批评妈妈在家监督不到位，，真难过由于我的`原因让妈妈挨批评，我下决心今后一定好好练琴，不再让妈妈因为我挨批。

在电子琴班，有个姐姐才上五年级，却要考电子琴十级，，她弹的曲子悦耳动听，不知道的还以为是从电脑上放的音乐呢！我真佩服这位姐姐的聪明。妈妈说我也可以像姐姐这样优秀、这样聪明。因为姐姐平时练琴刻苦勤奋，所以才这么棒。

原来不是因为我笨，是因为我不够勤奋！

篇12：学琴的苦与乐六年级作文

学琴的苦与乐六年级作文

翻开那已发黄的书本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一样的音符，不禁让我回想起学琴这七年来的苦与乐。

我是五岁的时候开始学弹电子琴的。记得刚弹的时候，老师说：“手要拱起来，像里面握了个鸡蛋一样。”听老师这么一说，我觉得好简单，可到自己去做的'时候，手却一直立不起来。如果右手一直像这样的话，就不能弹琴了。我先把右手放在桌子上，然后用左手的食指把右手掌往上托，托到一定的高度后松手，让它立在桌上……这样反反复复地练了好多次，终于可以一点儿一点儿地拱高了。

接下来是让右手手指能够灵活地弹动琴键，这种事让用右手写字的人做简单，可是对于我这个左撇子来说就是一个挑战。还是得一个个手指来，先是大拇指顺利过关，到了无名指就不行了，它老是弹不下去，就是按下去了，也弹不响。老师琢磨了很长时间对我说：“你先用中指帮忙弹一下，等无名指练好了，你再慢慢改回来。”对呀，手指之间可以互相帮忙，还是老师理解我。后来练多了，不知不觉中，我的无名指没力气的毛病改好了。

虽然学琴伊始有数不清的困难，但是到了后来，我发现弹琴越来越有意思了。弹好一个曲子以后，会有很大的成就感，特别是学会一曲大家都耳熟能详的曲子后，我弹，姐姐和妈妈唱，多惬意呀！

学琴，苦中有乐。它已成为我生活中不可缺少的一部分。

篇13：与美同行真情相伴600字作文

与美同行真情相伴600字作文

十月的杭州，秋高气爽，丹桂飘香。带着愉快的心情，我们一家去了被称为“中国的肺”——杭州西溪湿地风景区游玩。

一上车，车厢里便坐满了人，挨挨挤挤，缓慢前行。不知过了几站，这时，来了一位孕妇，一手拖着腹部，一手扶着车把，气喘吁吁，吃力地迈上台阶。看到这情形，我立刻起身对这位阿姨说：“阿姨，您请坐！”“谢谢小朋友！”那位阿姨感激地说道。

正在这时，一位年青的叔叔拍拍我的肩膀说：“小朋友，你坐吧，这车挤，我的让给那位阿姨坐。”周围的乘客，脸上都挂着和善的笑容，我心里一阵温暖，这真是一辆充满友爱的车。

来到了西溪，走在一条写满各种字体的“福”字的堤上，我惊喜万分。脚一蹦一跳地踩在一个一个的“福”字上，觉得她们都在祝福我们，真是鞋不用锥子——真好。一路逛，一路看，啊，这里的风景真美好！水边的芦花在阵阵秋风中随风飘扬。岸边的水草长得特别茂盛，绿油油的成片成片，看得令人特别养眼。火柿子成熟了，挂在枝头上，红彤彤的，像一个个小灯笼，一阵风吹来，小灯笼们频频点头，似乎在热烈欢迎着我们呢！我特别幸福快乐：这景，美不胜收啊！

木道上，不知谁大声喊了一声，我们跑过去一看，哦，一叠钱掉在地上，少说也有四五百元，那个大姐姐站在原地，大声喊着前边一对朋友，可是他们有说有笑，浑然不觉自己掉了钱。这时，一位年纪大的.大伯也同时叫了起来，终于引起了那对朋友的注意。当他们发现自己掉钱时，一个劲地向那个大姐姐和大伯说“谢谢，谢谢！”真是两个拾金不昧的好人啊。看到这对朋友渐渐远去的身影，我想，人间自有真情在。

一路游行，与美同行。真是不虚此行，我忽然发现这里的天，更蓝了；水，更清了；人，更美了。美，不仅在这红绿相间的美景里，美更在人们的心田里。