下面是小编整理的烛光中的老师400字小学生作文，本文共25篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“wmyx888”提供。
篇1：烛光中的老师作文
烛光中的老师作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像春蚕，像蜡烛，像园丁，为了培育下一代，他们默默地奉献了自己的青春，却无怨无悔。
每当我走过老师窗前，发现老师家的灯总是亮着，我真的'想对老师大声说：“老师，您休息吧！”当老师用那双布满血丝的眼睛望着我们时，我的鼻子总是酸酸的。
有一天，晚上停电了，我非常高兴，因为老师可以不批改作文了，第二天也不会看到老师布满血丝的眼睛了。第二天我到学校上课，同学把作文本发给了我，我发现作文本上的那些错别字，老师都给我改正过来了，评语也写了大半篇。再看看别人的作文本，也是如此。我猛然抬起头，发现老师眼睛里的血丝更密了。原来，老师是在晚上点着蜡烛为我们批改作文的。我仿佛看到老师眼角的皱纹又加深了，我的眼前模糊了。
老师就像阳光，我们就像小树，在阳光的照射下，我们茁壮成长；老师就像前进路上的指明灯，指引我们前进的方向；老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
啊！亲爱的老师，我要用最美的诗篇赞美您！老师，我深深的热爱您！
篇2：烛光中的老师作文
一根红蜡烛，静静地躺在家中的柜子里，无人问津。不像灯泡那般明亮，为人所需要。只有在停电的时候，人们才会想起它，但它从不抱怨人们，只是在有需要的时候默默地燃烧自己，给他人带去光明。
蜡烛这种默默无闻、无私奉献的精神像谁呢？对，就是我们最亲爱的老师。夜深人静的时候，一缕微弱的灯光，照亮老师孜孜不倦的内心；当你进入梦乡的时候，一杯牛奶，温暖老师逐渐冰冷的手脚。桌子上，一支支用完的笔芯便是老师月光下辛劳最好的证明。
除了夜深人静时候，平时上课亦是如此。上课的时候，老师不断地说话讲解书上的内容，嗓子有时候会干哑的冒烟。但可爱的老师们会强忍着疼痛，坚持把内容讲完、讲好。有一次，数学老师上完课了，但是我有几题还是不会写，急得抓耳挠腮。这时，数学老师走过来拍拍我的头，温柔地对我说：不要急，哪一题不会做，我看看。数学老师又耐着性子和我讲了很久，画画写写，确认我确实会了才离开。李老师刚在课上就没有喝一口水，现在又被我拖了这么长时间，老师真辛苦！而且老师生病的时候就只喝一些药，绝不耽误我们的功课。
正如李商隐《无题》中所说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是世上唯一与你没有血缘关系却心系你成长的人。你进步为你开心，你退步为你担忧。谢谢您，我亲爱的老师，您辛苦了！
篇3：烛光中的老师作文
读过《师恩难忘》这篇课文之后，我仔细回味着，不知不觉就开始写这篇文章了。
让我最敬爱的老师就数郭老师了。郭老师有一头像瀑布一样的`黑发;眼睛很有神，但我发现郭老师的眼角早已有了鱼尾纹;眼镜架是深紫色，镜片是淡粉色的，每次上课的时候，郭老师的嘴唇还是淡淡的粉红色。
郭老师有时候不仅会熬夜为我们批改作业，而且把自己的家当成了第二工作室。郭老师全心全意地为我们付出了，她非常爱我们!
记得有一回，我们开始上语文课了，可班上还是很吵，于是郭老师开始发话了，但这一次，郭老师拿着话筒轻轻地说话，我发现，郭老师的声音变得很粗，而且还低哑。“同学们，请安静一下，不然就听不到我讲话的声音了。”班级里突然变得安静下来，“我感冒了，凌晨一点才挂完水回家，早上6点钟就起床了，因为有点感冒，说话很费力。”郭老师说完以后，大家都沉默了，似乎在想些什么，再也没有一个人讲话了，大家的表情都很严肃。而我在想，郭老师明明就是累感冒了，还跑过来给我们上语文课，都怪我们纪律不好，让郭老师生气，我们应该多体谅体谅老师!
通过这件事情我知道了，老师就像雨点滋润着我们，老师就像园丁，把我们这些祖国的幼苗培养成参天的大树，老师就想雾海中的航标灯，为我们照亮前行的路。
老师，您是伟大的，我们永远敬爱您!
篇4：烛光中的老师作文
烛光中的老师作文
烛光中的老师吉林省松原市 大唐长山热电厂子弟学校五年一班 高雨琪 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像春蚕，像蜡烛，像园丁，为了培育下一代，他们默默地奉献了自己的青春，却无怨无悔。
每当我走过老师窗前，发现老师家的灯总是亮着，我真的想对老师大声说：“老师，您休息吧！”当老师用那双布满血丝的眼睛望着我们时，我的鼻子总是酸酸的。
有一天，晚上停电了，我非常高兴，因为老师可以不批改作文了，第二天也不会看到老师布满血丝的眼睛了。第二天我到学校上课，同学把作文本发给了我，我发现作文本上的'那些错别字，老师都给我改正过来了，评语也写了大半篇。再看看别人的作文本，也是如此。我猛然抬起头，发现老师眼睛里的血丝更密了。原来，老师是在晚上点着蜡烛为我们批改作文的。我仿佛看到老师眼角的皱纹又加深了，我的眼前模糊了。
老师就像阳光，我们就像小树，在阳光的照射下，我们茁壮成长；老师就像前进路上的指明灯，指引我们前进的方向；老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
啊！亲爱的老师，我要用最美的诗篇赞美您！老师，我深深的热爱您！
篇5：烛光中的老师作文
在我心中，最美的老师就像一支蜡烛，虽然微弱，却在黑暗中发出明亮的光，照亮我们前行的道路。他们的温暖和光芒，犹如春天的阳光，温暖了我们的心房，让我们在知识的海洋中自由翱翔。
我记得我的小学老师，她总是微笑着，眼里闪烁着智慧的火花。她会在我们困惑时，用清晰易懂的方式解释难题；会在我们失落时，用鼓励的话语激发我们的信心。她的善良和才智，让我们感到无比的幸运和自豪。
我的老师像一本故事书，每一页都充满了智慧和趣味。她们的故事和知识，让我们对世界充满了好奇和期待。她们的教诲和引导，让我们在人生的道路上，更加坚定和自信。
我记得那个阳光明媚的午后，我和老师在校园的草地上，一起看云朵飘过。她告诉我，云就像我们的人生，有时候飘得高，有时候飘得低，但不管怎样，都要保持前进。那一刻，我明白了坚持和努力的重要性，也明白了人生的美丽和丰富。
我心中最美的老师，就是这样，她们用自己的方式，照亮我们的.世界，让我们感受到人生的温暖和美好。她们用自己的行动，告诉我们，知识是力量，坚持是胜利。她们是我们的蜡烛，是我们的故事书，也是我们人生路上的指路灯。
在我心中，最美的老师，永远是我无法忘怀的记忆，她们的光芒和美丽，将永远留在我心中，激励我前行。
篇6：烛光中的老师作文
在一个悠静的晚上，我手捧着一只点燃的蜡烛，突然把黑暗的整个空照亮了，把我的心也照亮了，还有一阵阵温暖的感觉。看着蜡烛一点点地燃烧，慢慢变小，我想起了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句话，又想起了我的语文钟老师。
您已经陪伴了我五个春秋，我的语文钟老师，像我们的父母一样。您总是默默无闻地付出，不求回报，毫不犹豫地把全部知识传授给我们。从一年级到五年级，每一堂课您都认真地为我们上课，那嘹亮的声音，一字一句都在我的心中回荡着。而我每堂课也都是那么的认真，当我回答问题时，您总是给予我鼓励，让我不再羞怯，回答正确后，您会给予我称赞，让我对语文课充满着好奇与兴趣。同学们最怕的就是写作文，从一年级开始，您便对我们实施作文培养计划，每天都让我们写日记，从刚开始的二十字周记到五十字，接着到两百字、三百字、五百字，您教我们从生活中观察，观察身边的一点一滴，然后记录下来，渐渐地，我们从懵懂无知变得熟练掌握，懂得了写作文的技巧。
有时我写的作文会被当做范文，读给全班同学听，您每一次的鼓励，让我收获了勇气、信心和力量，每一次做作业、上课都尽量表现优秀，因为我不想让您失望，我想让她知道：您的`学生柯惠斌不是一名差学生！所以，我做事十分谨慎。感谢您，感谢您对我的栽培，没有您，也许今天这一篇作文我也写不出来，钟老师啊，千言万语也表达不出来我对您的感情！
记得有一次，在一个寒冷的冬天，您带着劳累和嘶哑的声音为我们上课，您说：今天我的喉咙有些不舒服，孩子们要竖起耳朵认真听。我望着您那布满红丝的眼睛，心想：\"老师声音嘶哑是为我们批改作业、为我们备课，为我们这段时间成绩下降而操劳过度吧！我眼睛被泪水模糊了。看着您那矫小的身体，是那么高大。您就如坐在船头挥动着船桨的船夫，带领着我们驶向知识的海详。您无私地为我们付出，就如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
老师是平凡的，但每一位老师的人生都是不平凡的！假如说老师是智慧的源泉，我们就是一块海绵，不断汲取着知识，自身的分量也越来越多，而老师为我们付出自己的一切，自己却一天比一天劳累。伟大的老师啊，那烛光下认真为我们批改作业的老师啊，我在这里代表全世界的学生对你们说一声：老师，你们辛苦了！
篇7：读《烛光中的眼泪》有感400字作文
读《烛光中的眼泪》有感400字作文
近段时间，我读了《烛光中的眼泪》这本书，我的心久久不能平静。
这本书讲了这样一个故事：一个家境贫苦的女孩因为想上学离开了自己的家,在城市求学的'过程中经历的种种事情。其中的一个片段我记忆犹新。
在城市中的大街上，女孩冒着风雪乞讨着。她的脸蛋冻得通红通红，小手没了知觉，晕倒在繁华的马路上。过往的行人与车辆川流不息，却没有人来帮助她！我多么想冲进书中，把她带到我家呀！
读完这本书，我含着泪水趴在床上想：我们要是少吃一包零食、少买一件衣服，把节省的钱捐给这些贫困山村建一所小学，就不会发生这样的悲惨故事了。
希望人们能多一分爱心、多一分怜悯心。如果那是你的孩子，你不心痛吗？
年轻的学子们，你们为什么不愿去山村支教？山村的孩子多么想上学，多么渴望学知识，你们知道吗？他们需要你们！他们在呼唤你们！
希望大家多给这些孩子们一点关爱，让这些孩子们生活在一个有爱的大家庭里！
篇8：老师的小学生作文400字
关于老师的小学生作文400字
有一句古诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当想起这句诗，我都会想起我们可亲可敬的老师，您们就像蜡烛一样，默默地燃烧自己照亮了我们。老师您辛苦了！
我们老师有一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛，红润的嘴唇，一笑就露出了珍珠般洁白的牙齿。明亮的眼睛里时不常的也会有一两根红血丝，这都是为了我们操劳的呀！当老师的手拍我的肩膀时，我就感到了自信。
记得那次大课间，我口渴了，回教室喝水。我轻轻地推开教室的.门，只见王老师坐在讲台桌前，批着一摞厚厚的卷子。她眼睛紧盯着试卷，紧皱着眉头，一脸严肃的样子。我想：老师是不是批到了错的太多的卷子？老师的一只手在那钩呀，画呀！另一只手在那翻着别的卷子。突然，老师的眼睛一亮，紧皱的眉头舒展开了，脸上露出了一丝笑容。我想：一定是老师批到了一张满分的卷子。说不定是我的呢！那摞厚厚的卷子渐渐的变薄了。过了一会儿，老师轻轻地放下笔，靠在椅子上深深地出了一口气。望着老师疲惫的样子，我真想说声：“老师谢谢您。”
老师，您辛苦了。老师，我爱您！
篇9：感谢老师小学生作文400字
老师--感谢您用生命之光为我们照亮人生的旅途，感谢您使我们把学习变成快乐的享受。老师就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多“小树苗”。老师就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。
我们班的钟老师留着一头长长的秀发，她心地善良，和蔼可亲，漂亮极了。她的性情很温柔，人又特别有精神，讲课也非常认真。在课堂上，老师对我们宽严有度，爱无边。有一次，我在课堂上做小动作，被老师发现了，老师悄悄地走到我的跟前，轻轻地拍了拍我的`肩膀。顿时感到一股暖流流遍了全身。这时，我的心才走进了课堂。每当我们做作业的时候，老师总是在教室里巡视，看到同学坐姿不正确，及时纠正。她不仅教书，更注重育人，更注重把知识传授给我们，赋予我们无穷的知识。老师经常说：“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的学习习惯。老师严的时候就像我严厉的爸爸在教育我；老师爱的时候就像我慈祥的妈妈在给我讲故事。我们在阳光下沐浴，在雨露中成长，我爱我的老师。钟老师，您真好！
老师您是人类灵魂的工程师，有谁不把您赞扬，有谁不把您赞美。老师您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总是使我们心服口服地自觉行动。老师您的音容笑貌，您的真诚、善良、和蔼可亲，时时闪现在我的眼前，老师，是您给我们点燃了知识王国的迷津，给我们指点通向理想的道路。您在学生心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。您的言传身教，育人有方，甘为人梯，值得赞扬！值得赞美！我敬爱的钟老师，祝福您：“桃李满天下，春晖遍四方”。
篇10：小学生感谢老师作文400字
董老师，是我们的班主任，脸上常常是严肃万分，给人一种紧绷绷的感觉，但是董老师的内心却非常活泼和温柔。
董老师，对我们非常严厉，时不时地占我们的体育课和一些任课老师的课，我们班同学不免有些抱怨声。
但是，这时候，我们才发觉，董老师是最辛苦的和最辛勤、最认真的一位老师。一天，我们的副班长去楼道搞卫生，但是回来的有点迟了，被路过的一位老师看见了，把副班长赶了回来，那位老师把副班长骂了一顿，副班长有点畏畏缩缩，看上去要哭了一样，在这时候，董老师立马站出来，把责任弄到自己的身上，说是自己要副班长去搞卫生的，因为觉得有点不太干净，便让她在扫一扫。那位老师便怒气冲冲的出去了，这时候，董老师原本严厉和庄重的脸顿时变得温柔细腻，看上去异常亲切，董老师关心地问道：“班长?有没有出什么事?对不起，这次是老师的失误……”副班长愣了愣，羞愧地低下了头，摇了摇说：“没事，谢谢老师。”董老师点点头，“没事就好，班长坐吧!”每当说起这件事，班长便异常激动，说那次她很想放声大哭，不是委屈，而是觉得很开心、很满足有这个老师。
有一天，我提前进了校门，我上了楼，应该没有人在教室的，可是，那时候我不经意地突然看见了门微微开启，我不免好奇，便踮着脚悄悄地从门缝中去偷偷地偷窥，一看，一位熟悉的身影映入眼帘——董老师!只见董老师在那辛勤地对七扭八歪地桌子，对好桌子，便拿起扫帚，扫去一片片纸屑……其实这些基本都是我们学生该做的，没想到董老师为了我们轻松点，自己做起了这个累人的活!我的胸膛突然燃起一种温暖的炉火，很平淡，但是有着暖暖的爱!
这次教师节，没有豪华的礼物，没有香气迷人的鲜花，没有乐声缠绵的贺卡……我只想在这里很平淡的说一句：老师教师节快乐!
篇11：小学生感谢老师作文400字
教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋.亲切地说：“好!满分!”;如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么?”“颠倒!”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，;脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧;为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师!
篇12：小学生感谢老师作文400字
每个人都会有自己敬佩的，喜欢的，感激的，讨厌的人，就像每个生命都有自己的生活方式。大多数人都会感谢赐予我们生命的父母;赋予我们知识的老师，给予我们快乐的朋友。树苗感谢森林，带给它一片得以遮蔽的家;小鸟感谢天空，让它得以自由地展翅飞翔;小溪感谢大海，使它有信心用团结战胜一切……我尚且如此，我最感谢的人，却只是一个小学里面的一个平平凡凡的`教师。
小学生活里，教过我的老师不计其数，然而，最喜欢，最感激，最敬佩的依然是只在六年级时教了我们一年语文课的班主任——林老师。
篇13：小学生感谢老师作文400字
一转眼，我已是六年级的学生了!我们就要毕业了!好舍不得同学、老师哦!!尤其是老师，因为老师给予我的爱是数不胜数的!!
啊!我的老师啊!是你的辛劳让我们认识了许许多多的知识!!看到我的本子上的一个个勾，我就会想起你批改作业的情景!深夜，你在发出亮光的灯下认认真真的看着我们的作业。你即使是多么想睡觉，可你却依旧在那桌子上批改作业!!当我们做错事时，你语重深长的告诉我们下次不学再犯同样的错误!当我们做好事时，你就会亲切的对我们说：“你们做得好!继续发扬!!”
你不仅是我们的老师也是我们的朋友。我们常常在一起跳绳，一起说笑，一起玩跳棋……你在我们困难的时候也会帮助我们!
啊!我的老师，你就像蜡烛一般，牺牲自己，照亮别人!!你就像粉笔一样，牺牲自己，写下无数的知识!老师啊!我感谢你!感谢你给予我的爱!感谢你对我真么多年的照顾!!感谢你!!!!
篇14：小学生感谢老师作文400字
在我们的脑海里，记录着从小到大所学的知识，那都是您辛勤教育的结果。
谢谢您，我的老师。是您把我领进知识的世界，让我在成长的路上，吮吸文化的甘霖。谢谢您，让我坐在教室学习知识，教会我们同学之间应该和平相处。
记得有一次，您教了我们一首词。主要写的是田园风光。老师您耐心的给我们讲解。我们举手问问题，老师您则是娓娓而谈的说，在我们如痴如醉的时候戛然而止。吴音是什么意思?后来，吴音等词的意思，我们都记在脑子里了，但是为了防止忘掉，我们还是记在了书上。老师还问我们这首词主要表达了什么?我虽然还没说出来，但是后来，我知道我是对的。
老师经常用激将法让我们提高学习兴趣，让我们爱学习，能更好的学习。
老师您不仅博学幽默，还非常严厉。老师您让我知道了许多知识;您让我们懂得。理解了做人的道理和基础，还告诉我们不要忘恩负义，要知恩图报。老师，我永远也不会忘记您，我会报答您的教导之恩的。
谢谢您，我的老师。
篇15：小学生感谢老师作文400字
“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓!人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义!
想谢谢李老师!还清晰的记得那一次期中考试，成绩出来后，我的心一下子荡到了谷底，因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远，刚好这时我们的班主任李老师叫我去她办公室，我想她一定是要批评我了，于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门，然而，出乎我的意料的是，她对我说了很多话，却没有一句是责备我的，只是语重心长的叮嘱我说要好好学习，认真听讲，我仔细的听着，把老师的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，绝不辜负老师的期待!
所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时，李老师说的那些话就会回响在我耳边，时刻提醒着我要认真听讲，努力学习。
正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩，我十分的开心，李老师我感谢你!因为如果不是你对我说的那一番鼓励的话点醒了我，或许，我还因沉浸在失落之中而错失了努力奋发的机会。
还有另外一个老师也让我懂得了许多，她就是我们的体育老师张老师。
我的性格一直都很倔强，我从不轻易认错，特别是在我看来自己没有做错的事。那天大课间，我们还是像往常一样拿着长绳准备练跳绳。但是人还没有到齐，我们班的一个同学就用一种我很讨厌的命令式的语气要我来摇绳，我平日最受不了这种喜欢命令别人，自己却又不肯行动的人了，所以我很气愤，于是没好气的对她说了一句“我就不摇，你能怎么样?!”然后转身就走了。没想到她把张老师喊过来了。她的这个举动让我对她产生了更加强烈的厌恶感，所以就开口骂了她几句。听到我骂人的张老师也许是为刘同学打抱不平吧，于是就说不要我来摇绳了，让我退出长绳队。这下我的倔强劲也上来了，不摇就不摇吧，大不了我去休息!于是我转身就走了。
可是谁知道，这下我们班在长绳队的同学都“罢工”了!这是我所没有预料到的，其实张老师完全可以去选别的班的人，参加区运动会对自己是有好处的，别人想进都进不来，可是我们班却都要走。张老师在那个时候随便说句话完全可以让我们所有人退出，但是她对我们的意气用事却采取了宽容的态度，她包容了我的任性和冲动，又让我重新进了长绳队，随后，其他的同学们也就跟着归队了。我忽然觉得自己像个无理取闹的孩子，因为同学的一句话而斤斤计较，我实在是太小气了!即使倔强如我，我也得承认是自己错了，而张老师，她用行动教会了我什么是宽容!张老师，我想说，谢谢你!
其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢，因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩!教师节也马上就要到了，我在此也想衷心的对每位老师说一声：“谢谢您，老师!”
篇16：老师笑了400字作文-老师笑了小学生作文
老师笑了400字作文-老师笑了小学生作文
自从上了高年级就很少见到老师笑过。我们多想让老师笑一笑,哪怕只是一点点啊!为此我们多次在日记上写道:“老师,请您笑一笑”,可是,老师却不让我们满足这一小点点愿望。
一节班会课,老师道出原委:老师不是不能笑,不想笑。只是,学生是不是好学生,老师是不是好老师,衡量的标准是什么?是成绩,是分数。也就是说,成绩一天不提高,老师就一天露不出笑容。小学生作文 wwW.unjs.com
自那以后,就再也见不到我们班的同学出去玩。教室里的热闹换了一种形式,由玩耍变成了学习。那时,同学中有人看到了老师嘴边的一抹笑容,这笑容让我们仿佛吃了蜜一般。于是,我们更努力了。
那一天,老师终于笑了。那天,同学们来领成绩。“语文36人上90,数学28人上90,英语......”“全年级第一!”一阵阵笑声欢呼声传来。那些胆大的.学生高呼:“老师,您该笑了!”这时,大家清楚地看到,老师灿烂的笑容。作文
那灿烂的笑容真美......
篇17：小学生写老师的作文400字
林可欣是乡村小学四年级的学生，她的学习成绩在班里算得上是数一数二的了。但是她明白：在这成功的果实里，也包含着班主任陈老师辛勤的汗水，陈老师不仅带他们语文课，还带她们社会课，这几年来，陈老师为他们付出了太多太多，老师带病上课的事情，她到现在还记忆犹新。今天是一年一度的教师节，他很早就起床了，来到山上采了几把蓝颜色与黄色的野菊花，准备去学校献给陈老师与其他老师。
林可欣来到老师的窗前，正准备敲门，却透过窗户发现陈老师在认真为学习差的同学讲题，她就把手缩了回来，不大会儿，那几位同学都走了，她又准备敲门，却又一次把稚嫩的小手缩了回来，那是因为她看到，老师正专心致志给同学们批改作业，她就耐心的等待着，一小时过去了，两小时过去了……陈老师终于批改完作业，趴在桌子上睡着了。林可欣悄悄打开窗户，看到老师用的红墨水、笔筒、地球仪摆放的整整齐齐，还有翻开的备课本和翻到九月十日的日历，他小心翼翼的吧带有露珠的鲜花插在老师的笔筒里，心里想着：陈老师，教师节快乐！
阳光更灿烂了，阳光照在带有露珠的野菊花上，发出耀眼的光芒，使这些野菊花变得更美了。
篇18：小学生写老师的作文400字
眼看着暑假要与我们说拜拜了，新学期又在向我们频频招手。这个新学期的到来让我兴奋不已，因为我们迎来的不只是一个新学期，还有一位新老师。
报到那一天，我急匆匆地走进教室，坐在我上学期的座位上，抬头一看，啊！我们新来了一位男老师，就是我们的班主任。他留着乌黑的板寸，国字脸上有一双浓眉大眼，还有剃得干净整齐的络腮胡子，穿着一件红白条相间的T-恤，坐在我正前方的讲台边上。他很精神，看起来也很严厉。但是在交作业时，我们发现，其实他的声音非常柔和，非常富有磁性。怎么了？月球度假基地落到地球上了？外星人要攻打地球人了？全球要拿核弹当烟花来放了？班主任都有这么温柔的语气，这世上没什么不可能的！
我们的语文老师，也就是班主任，同样非常幽默。有一次，他跟我们讲了一件很搞笑的事：他在以前教六年级时，一位同学怎么也不会写“鼎”字，结果，老师故意吓唬那位同学，说：“我要在操场上架一口大锅，说着就在黑板上写了个‘ ’。”并继续边说边写：“这就是从肉月旁转换来的‘目’，还要加一点柴火。”并又写了一个“ ”，这时，那位同学被吓住了，他从此就认认真真地写好了“鼎”字。这是老师的幽默，同时也是老师的智慧。
这就是我们的新班主任—戴老师。
篇19：小学生写老师的作文400字
俗话说“国不可一日无君”，我们班是“一日不可无师”，没 了老师就天下大乱！
那一天，班级里书声琅琅，突然一阵急促的来电声打破了这和谐。只听老师应了几声:“好，我马上就到。”之后又对我们说：“同学们，校长说要去开会，这节课改成自习课。”“ok！”我们异口同声地回答道。老师看我们一副乖宝宝的样子，便笑着离开了。老师刚出去一步，我们便原形毕露了，露出狐狸尾巴了，真所谓 “ 老虎不在
家，猴子称霸王。 ”
“魔方出新玩法了 …… ”魔方迷翟金森 首先打破了班级的安静，只见他 说得那是口沫星子直飞，那些男生听得是聚精会神。打架王们难道会 “ 袖手旁观 ” 吗？不，早就在后面开始了大乱斗。身为班长的我实在看不下去了，便跑到讲台上，大声喝道：“别讲话了，再讲我就记名字!”刚说完就把正讲得热火朝天的孙强记了上去，他非但没不高兴，还得意洋洋 地 说:“兄弟们，我入榜了，你们也快参加吧!”
这时翟金森不知什么时候跑到我的身后，不知干了什么，惹得全班哄堂大笑。可我却是二丈的和尚——摸不着头。这时我的好姐妹成彤跟我说：“你身后被翟金森贴了搞笑图片。”我一听气得直跺脚。
就把翟金森的的名字记了上去。
也不知谁说老师来了，同学们立刻专心地看书，霎时间，整个班级安静了下来。老师走进了教室，满意地笑了。这场灾难我们躲了过去。
篇20：小学生写老师的作文400字
你要问我，我们班哪个老师的眼睛最有神，那就非属于我们的班主任老师了。
老师的眼睛很神奇。这么神奇呢？就是眼睛会说话啊。一个眼神就能说明一切！
在学校里，我上课总会做小动作，不认真听老师讲课或者和同学讲悄悄话，老师总是用眼神来提醒我。老师看我一眼，我便知道老师对我说什么，她是在说：“上课要专心听讲，不要开小差！”每当我上课认真听讲，不再做小动作，不再讲悄悄话时，老师就会向我投来赞扬的目光，她是在说：“以后都要这么认真听讲才好！”平时，我是老师的小帮手，老师有什么意见呢，就来询问我的建议。如果我的建议老师满意要采取的话就会给我一个赞许的神色，她是在说：“嗯，这建议不错，说得好！”我不说你还不知道，我在班级里可是个“小霸王”呢~如果说班级里出现打架之类的话，肯定少不了我挨批，这时呢老师就会赏一个严厉的瞪眼，她是在说：“每次大家怎么都有你的份？你要当老师的小帮手的，怎么能打架？以后别这样了。”我的学习成绩向来不好的，每次考试考砸了，老师都没有怪我的意思，反而给我一个鼓舞我的目光，她是在说：“这次考不好了没关系，下次再加把劲，一定可以考好的！”老师的每一个眼神都富有吸引力，会把每个同学的坏毛病纠正过来。
老师，您的每一个眼神都隐藏着自己的含意，您的眼神教会了我很多。老师，我还要在您的眼神里学书本里学不到的东西，您的眼神是另一个知识的海洋！
篇21：写老师的400字小学生作文
写老师的400字小学生作文
我的班主任是沈老师。
他特别关注班干部的工作，哪个部门的工作情况，沈老师都一清二楚，尤其是薄弱的部门。
纪律一直以来是每个班级比较薄弱的，大概是我们好动吧，每天都有一些人因纪律而受到批评。按照以往的惯例，我想，可能是批评给了，但某些人并不知情，所以会重蹈覆辙，一犯再犯。我正好是纪律委员，可一直没有好办法解决。
一天，我时来运转了！帮助我的正好是班主任——沈老师。那天，沈老师来找我，对我语重心长地说：“小易呀，得找个办法改变纪律这个现状。”我低头不语，自己想不出什么办法。沈老师望着我们原来的记录方法，叹息着，有说：“可以设计一种制度：每人每天如果不出现批评，便可获得二级表扬，一周下来是十分，正好能加一颗大星，给他们资以鼓励；而得了批评的人，你在排队时报出来，让大家心里都有个底，再把批评得的最多的几个人叫到前面来，‘以敬效尤’样，一来体现你的工作能力，二来治治我们班的纪律问题。”说完拍了拍我的'肩膀，眼神中充满了信任。我听了，暗暗叫好，沈老师想的可真周到。
第二天我便实施了这项计划。后来，我逐渐完善了这个办法，沈老师经常提醒我工作，也经常向我了解情况。果然，班级的纪律问题一下子少了不少，我感到一阵前所未有的轻松。有时，我往黑板上观察了整整一个上午，楞是没发现一个批评，沈老师的脸上可以再次露出笑容了，真是高兴啊。
沈老师就是这样的一个老师。他的点子总是很多很多，我们班的很多项措施都是沈老师想出来的。我知道沈老师“办法总比困难多”。
篇22：我的老师小学生作文400字
老师老师，您辛苦了!在这个教师节中，您歇一会吧。您在平日里为我们批改作业，直到深夜……当所有的灯都灭了时，老师老师，只有您窗前的那盏灯是永不熄灭的。老师老师，在这个教师节中，没什么好回报您的，只有让您歇一歇!
老师，在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，那就是您——我敬爱的老师，您辛苦啦。蜡油就是您流下的幸福之泪，每当您看到我们的成绩有些许进步时，您就会留下它。
老师，在我心中有一个辛勤劳动的园丁，永远照顾着生命之花，永远都充满着快乐和欣慰，那就是您——我敬爱的老师，您辛苦啦。汗水就是您流下的辛勤之泪，每当您看到我们的枝叶有些许长出时，您就会流下它。
老师，您是一盏明亮的灯，在黑暗中照亮了我前进的方向;老师，您是一棵枝叶繁茂的树，为我挡风遮雨;老师，您是天空中的太阳，让我沐浴着温暖。
老师老师，我要感谢您!是您教会了牙牙学语的我们，无边的知识。您把您全部的知识都传输给了我们，丝毫不漏。老师老师除了父母，我要感谢的就是您了，您母亲一般的拥抱，是那样的温暖……我们不希望我们的母亲太疲惫。
老师老师，您歇一歇吧!我们会按时交作业，并放到您的书桌上;老师老师，您歇一歇吧!我们会遵守课堂记录，不乱讲话;老师老师，您歇一歇吧!我们不会惹您生气的。老师老师，您放心吧!
老师老师，您歇一歇吧!您为我们付出的太多太多了，让我们无以回报。老师老师，您歇会吧!
作文四：我喜欢的老师
在我的身边有很多熟悉的人：亲爱的妈妈、爸爸，关爱我的姥姥、姥爷、奶奶，传授给我知识的老师，给我带来快乐的同学和朋友。其中，我最喜欢陈老师。
陈老师非常爱我们，也非常关心我们。每天都和我们一起上课，一起玩。陈老师对我关心的一件事，一直都让我非常难忘。记得我上二年级上学期一个星期三的中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。陈老师发现了，急忙跑过来问我：“你怎么了?”然后陈老师忙给我妈妈打电话，还给我用手揉肚子，陈老师一边揉一边问我：“好一点没有?”。可肚子越疼越厉害，疼的我直叫，陈老师见我没好，又急忙给我接了些热水让我喝，又一边给我揉肚子，一边温柔的对我说：“别害怕，坚强点，妈妈一会就来了!”过了一会，妈妈来了，把我送到了医院，当我从医院出来时，爸爸也来了。但我还是一直回想着陈老师对我的关爱!
这就是我的老师，一个对同学关心，认真负责的好老师。我非常喜欢陈老师!
篇23：辛勤的老师小学生作文400字
辛勤的老师小学生作文400字
俗话说的好，老师是培育祖国花朵的园丁，她们不怕辛苦，用自己的汗水去浇灌祖国的花朵。白天，老师把无穷的知识传授给热爱学习的学生们，使学生脑子里面的知识越来越多，让他们在知识的海洋里遨游，把知识牢牢记住，考试考得轻松。夜晚，老师在灯下改作业，有时紧皱眉头，有时漾起一丝微笑。老师那鲜红的批语中含着一分赞赏和一分鼓励。作业改完了，老师擦擦身上的汗水，便开始预习课文，到第二天再把丰富的知识传授给那些认真的同学们。老师，这是多么闪光的名字，是一个多么神圣的名字，是一个多么优秀的名字！
对于学生，她们不辞辛苦，公平地对待每一个学生，当学生做得不好时，老师不批评学生，而是教育学生，并且鼓励学生，让学生重新爬起来。老师是多么伟大啊！作为学生，我们应该把好的成绩来报答那些辛勤的老师，用自己的行为来换取老师的辛勤劳动。作为学生，我们不应该感到辛苦，而是感到无比的幸福。
篇24：老师的手-小学生作文400字
老师的手-小学生作文400字
每个人都有一双手，每个人的手都大不相同，有大的，有小的，有舒服的，有粗糙的，而刘老师的手却是温暖的`。
有一次，我们正在做课堂作业，我本来腰板挺得特别直，可慢慢地，我的头越来越低，姿势越来越不正确，我依旧认真写字。忽然，一只手轻轻托住我的额头，慢慢往上抬，我一看，是刘老师。刘老师看着我，朝我微笑，拍拍我的背，仿佛在提醒我：下次注意呀!一时间，我感觉好像有一股暖流涌进我的心田。
还有一次，我正在认真地练毛笔字，因为是第一次学，所以写得时候，手一只抖。我正在练习“一”这个笔画，刘老师亲自为我们演示“一”的写法，我看得入了迷，直到老师停止了书写，我才惊醒。我提起毛笔写下了一个“一”字，呀，怎么写得像一个骨头。当我准备写第二个的时候，一只温暖而粗糙的手握住我的手，慢慢地写下了“一”字，就这么一瞬间，我还没反应过来，这是多么温暖的一瞬间啊!
老师的手，是温柔温暖的，是粗糙却又让人感觉舒服的，老师用她那粗糙的手，培养了一个又一个优秀的学生。
篇25：小学生我的老师作文400字
教我们语文的刘老师很优秀，她三十多岁，中等身材，两道又黑又粗的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的光芒，刘老师一笑起来非常漂亮。
下课时，她跟我们有说有笑，摆弄着各种手势，让我们猜是什么动物，只见她双手一交叉，就变成了鸟，一只手张开，另一只闭合，又变成了蛇……有时，她会拍拍我们的肩膀，摸摸我们的头，赞扬我们几句，让我们心里像吃了蜜一样甜。
上课时的刘老师，像变了一个样子，她神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的时候，刘老师就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学习。
当有些同学开小差时，她就会温柔地提醒，叫我们集中注意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，她就会和我们一起讨论，然后认真地给我们讲解，牵着我们的手，把我们带进知识的殿堂。
刘老师风趣幽默的课，我们爱上，我们爱听，我们将在刘老师的'带领下，在知识的海洋里遨游。
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