下面小编给大家整理的根作文650字，本文共17篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“sunry”提供。
篇1：树叶与根650字作文
树叶与根650字作文
那是一棵柳树，在撒哈拉沙漠中，在月牙神湖旁边扎根的柳树，没想到在岁月和月牙湖的滋润下，竟有了些许灵气。
太阳在丝毫没有遮挡的沙漠中肆意的炙烤着大地，在一望无际的.金色沙漠中到处是满眼的灰黄，可是一抹绿色突然跳入一队马帮的面前。没有错那就是那株不知从何处来的柳树正在吐露新芽。
马帮的人们很是惊讶，不由得夸赞着柳树叶子，夸叶子的碧绿，让沙漠中多了一份生气，说叶子生命力顽强，能让他们在这乘凉，夸叶子的坚毅，能在这沙漠中存活下来。
这些夸奖着实是让叶子感到十分骄傲，向着脚下一直默默无闻的树根不停地炫耀。
叶子感觉到自己一直在给树体输送营养，给树根一片阴凉，所以它就更加肆无忌惮了，不仅天天向树干炫耀，还一直嫌弃树根，说它长得丑陋，还一直偷偷地吸收他们的营养物质，把树根说的一无是处。可是即使这样此，树根依然只是默默无闻的做着自己应该做的事儿。
夜晚……
繁星闪烁，天空中一轮明月升起，高高地挂在天空中，俯视着在与她相貌相同的月牙湖，和那株不知怎么来到这里的柳树。树叶还在这里不停地唠叨，终于!树根忍不住了，发出了滔天怒气，这回可是把叶子吓了一大跳，可不一会叶子又开始喋喋不休的炫耀，“就是泥人也有三分火气”，柳根也是不要命了，只见地上有一片裂缝，很快，这块地上竟出现了一个空洞，树根自断，像生了两只脚一样向前奔去。
他知道自己活不长，但树叶离了树根照样也活不长，可是他还是执意如此，不知为何，也许树根决定想给叶子一个教训，果然没有奇迹发生，第二天，在撒哈拉大沙漠中发现了一片绿叶和一团树根……
而在树叶临终前，把他们的精华——-柳絮，洒在月牙湖畔。也许在十几年之后，另一棵柳树能代替他们活下去。但这只是也许……
篇2：金色的根650字作文
金色的根650字作文
当你在飞机上看到那高耸入云的大树，是否惊叹它顽强的生命力？
当你在田野小路上看到那五颜六色的鲜花，是否陶醉与它的迷人芳香？
但是你有没有留意或欣赏过那深埋于地下，一直默默无闻的根呢？
你沉默了……
根，刚从种子中奋力冒出后，就一直履行着自己的职责。它不停地从土中吸收水分，不停地把溶解在水中的无机盐输送给地面上那些被赞美、被欣赏的叶和花，让它们不停地生长，让它们熠熠发光。
有些植物注定有一生悲惨的命运。但最终却以不平凡的一生而被人所敬仰，你知道根为此付出了多少吗？
当一粒花的种子随风落到了一块岩石的石缝间，借助阳光母亲和雨水伯伯，根终于顶了出来。可是没有土壤，这怎么生存呢？它不服输，它也从不会服输，因为它肩负着重大的使命。
根不停地向地下伸，只要能够伸进去的.地方，一个不漏，它想：“也许某个地方就会有一丝希望吧！”是的，岩石被它钻裂了，根终于回归了盼望已久的土地，它终于成功了。岩石上开出了一朵美丽花，这是什么？是根的心血，是根为之付出的汗水。
社会上也有许许多多无私奉献、默默无闻的“根”。
工厂里那些每天不停工作的工人，他们为工厂付出了许多。每个酷热的夏天，他们在闷热的工作间里赶制零件，大滴大滴的汗珠从头上滴落；每个寒冷的冬天，他们在冰冷的工作间里赶制零件，粗糙的手冻得红通通的，可是毫无怨言。
马路上那些不怕劳苦的清洁工人，他们每天起个大早，在马路上清扫垃圾，让宽阔的公路更显洁净。
那些老师、泥瓦工等人，为社会进步做了基础，让社会进了一大步，作为整个社会的根，他们做出了巨大的贡献，他们都是崇高的、让人敬佩的金色的根！
篇3：树、根、冠作文650字
树、根、冠作文650字
把生活喻为一棵树，人文为树根，科学为树冠。
人文为根
中国自古是崇尚“仁”的国度，悲天悯人的情怀是我国璀璨夺目的中华文化的根源，是博大精深的历史的滥觞。儒门圣贤孔子的仁者无忧、仁者爱人，孟子的以德服人、民贵君轻告诉我们以人为本的人文情怀是治国的根本；高淑珍，一个普通的'农村妇女收容了包括自己儿子在内的几百名残疾儿童，她用淳朴和率真告诉我们扶助弱者是快乐的根源；花季女孩何玥，在弥留之际却决定把自己的器官无偿捐献给需要的人、给他们生的希望。她用12岁的年龄告诉我们，\"爱人”的人文情怀是高尚的源头。爱别人，也被别人爱。相互爱护、帮助的人文情怀是生活的根基。
科学为冠
在日新月异的现代世界，我国搭上了第三次科技革命的末班车，在全球化的革命浪潮中，我国科技迅速发展，如春天的树冠散发蓬勃生气。邓小平说：“科学技术是第一生产力。”从东方红一号到神舟系列飞船，从环绕地球到绕月工程，科技的发展带来的不仅是经济的发展，更有国家的富强。关注未来、开拓创新、造福人类的科学是引领者中国不断生长强壮的树冠，生机盎然。
生活为树
人文情怀是根基，科学精神做树冠，他们是生活之树的重要部分，他们统一且不能分离。树冠依靠根基方能获取养料、蓬勃向上；根基依靠树冠方能展现傲人风姿。伟大科学家钱学森说：“科学是无国界的，但科学家是有祖国的。”正是靠着对祖国的一腔热爱，凭着自己要报国的人文情怀，钱学森潜心研究，终于让我国科技向世界先列迈进。“两弹元勋”邓稼先凭着一腔热血报祖国的心愿，用要让自己国家富强的人文情怀终让硕大的蘑菇云震惊世界。林俊德院士的一生都献给了祖国的核事业。他的生命和精力都献给了祖国。他对祖国的爱是奋斗的根源。这些伟大的科学家们告诉我们，人文情怀与科技不是独立存在的，它们是统一且不能分离的。
生活是一株参天大树，人文情怀是渗入大地的根，而关注未来的科学精神是散发蓬勃生机的树冠，人文树根和科学树冠相互统一于生活的大树，使大树雄伟挺拔。
篇4：绿叶对根的情意作文650字
绿叶对根的情意作文650字
迈着疲惫的步伐一路走来，在战争的硝烟中，不断地强壮自己的身体，不知道有多少次在梦里醒来，不知道流过多少次艰辛的汗水，不知道身体上布满了多少伤疤，只知道通过努力与打拼使自己强壮。流过的血不足以说明什么，但从你身上发出来的英雄气概与民族的精神，却让你的子弟兵们为之振奋，你有一个伟大的名字叫“祖国”。
你从落寞变得强盛，从强盛又变得落寞，经过敌人无数次的伤害与掠夺，几乎夺走了你拥有的一切，但你却仍像松树一样屹立不倒。你始终坚信，光明总有一天会来临。你在风中微笑着，你在雨中微笑着，你在雪中微笑着，静静打拼着，用坚定的眼神凝望着未来，你好似一个建筑工人，在做着看似简单但却意义非凡的工作，在过着最充实的生活。你在等待着有一天一座座高楼通过你的.努力而拔地而起。
从前，也许你是在行走，提高警惕地观察着周围，准备随时进入战斗的心态；也许现在你在奔跑，由于你在战争中的一次次胜利，让对手不再轻视你，遥望着未来，你更加充满信心。你不断地使自己强大，在失败中你积累经验，在成功中，你与子弟兵们一起分享快乐，即使失败了一百次，也要决心为第一百零一次的胜利而努力。
一路走来，你肩负了太多太多，这场艰苦而又长久的马拉松赛跑，似乎让你在腥雨血风中又成长了不少。肉体上的伤痕，每一道都见证了你曾经拼搏的痕迹，为荣誉而战，为胜利而战。单薄的肩膀扛起了全民族的希望，整个社会的使命，不顾一切，只为品尝那成功的甘露；不顾一切，只为呵护那已有的幸福……
历史的时钟划过了一圈又一圈，苍老了你的容颜，却不毁你那颗永不服输的心，为了强而更强。夜幕渐渐降临，深深地吸了一口气，，慢慢地呼出，“昨日”的忧伤似乎都化作了空气，抬头仰望着天空，只为等待一缕阳光！
篇5：根作文
根
广东省深圳市宝安区 公明中心小学七彩
谁会想过，是谁真诚地为那些花、叶提供养分，是谁无私地给它们增添活力呢？
啊！就是它――根！深潜于地下的根，
根作文
，
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那无人注意，无人观赏的根。一棵大树，需要根，没有根它就会倒下；一株小草，需要根，失去根它就会枯萎。为了花，为了叶，根默默地向下延伸。它没有什么奢求，只是在默默地奉献着。
啊！无私奉献的根！你真伟大啊！
指导教师：张雪芳
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篇6：根作文
父母很喜欢花花草草，自然家中的盆景很多。受他们的影响，我也渐渐喜欢上这些花、草，总是向朋友炫耀这些盆景是多么地妩媚多姿。
有一次，表弟在我家玩，不小心打碎了绣球花的花盆，爸爸不得不再为绣球花换上一个花盆，我也是那一次观察到了根。
根的表面沟沟壑壑，表皮没有绿叶的光泽，颜色没有花儿的艳丽，身躯没有树干的挺拔。它是那样的粗糙不堪，无规则的根须伸向四方，更显得笨拙蓬乱。
它的外貌如此丑陋，无怪乎古代吟花赏月的文人雅士，对它吝惜笔墨。向下，它只知默默地伸展、伸展，抓紧泥土，立稳身姿；向上，它则尽情地释放生命的能量，为婆娑的叶儿、芬芳的花儿、甜蜜的果儿提供足够的养分，使叶儿青翠、花儿娇艳，果儿丰硕。可是，有谁想过：如此美丽的景致，是根在维持它们的生命。
这使我想起了生活在社会最底层的农民，他们和根一样：朴实、无华，不张扬、不炫耀、不追名逐利，默默地将自己的一生奉献给了广袤的土地。他们任劳任怨，用他们辛劳的汗水、丰富的智慧建设美好的家园。也许他们衣服不华贵，也许他们地位不显赫，也许他们言行很笨拙，可是他们却深深地扎根于厚实的土地，成为建设祖国的强大后盾。
我还想起了对教育事业勤勤恳恳的教师，他们立身于三尺讲台，教天下文章，做经国大事。心系学子，笔耕不辍，发奋忘食，乐以忘忧，默默奉献，竭尽所能，只待桃李满天下，祖国美似锦。
……
面对这棵“丑陋”的根，我想起了很多，很多。
篇7：根作文
晚上，我正在抓耳挠腮地做着数学作业：今天学的实在太难了，最后一道题我怎么也做不出来。这时候，桌子上突然闪过一道白光，作业本上的那根魔法棒出现在我的面前。
它笑眯眯地对我说：主人，这道题目小意思，让我来帮你解决吧。然后我的手就在魔法棒的指挥下轻而易举地答完了最后一道难题。哈哈，我太高兴了，有了这根魔法棒，我就是班上最亮的那颗小星星了。
第二天，我开心地把魔法棒装进我的书包，得意洋洋地上学去了。接下来的一天，我全面展现了我超强的学习能力，无论是语文、英语、还是数学，老师提的问题我都可以第一时间报出正确的答案。不出意外，下午的数学考试，我也成为了班上唯一一个满分的同学，数学李老师狠狠地表扬了我一番，称赞我这段时间进步神速，希望其他同学都向我学习，争取共同进步。我真的成了班上最亮的那颗小星星了，感觉全班同学的目光都围着我转，我开心得感觉自己都要飘了起来。
晚上回到家，我打开书包准备做作业，可是我翻遍了我的书包，也没找到我的魔法棒，这下可把我急坏了！我今天上课光顾着抢答老师的问题，光顾着得意了，都没怎么听课呢！这练习册上的每个题目都认识我，可我不认识它呀！我急的像热锅上的蚂蚁团团转
这时，一阵叮铃铃、叮铃铃的闹钟声把我吵醒了，原来是一个梦呀！我摸摸自己的额头，一头的汗，小心脏感觉还在突突地跳着。我眼光扫到书架上的各科书本，庆幸自己并没有梦中的那根魔法棒，我一直都在认真地学着这些知识，顿时感觉轻松多了。
我也暗下决心要更加努力地去学习，自己真真切切学到了知识才能提高自己的本领，千万不能想着走捷径、不劳而获。
篇8：根小学作文
我们是风筝，听着风的低喃，在天空中玩耍；我们是小鸟，感受着风的抚摸，在天空中翱翔；我们是落叶，跟随着风，在天空中飘荡。但是，我们却永远都飞不高，走不远。因为在下面，有一根永远牵绊着我们的线；在心里，有一个永远让我们想念的家。
我曾在毕业典礼上听到过校长讲了这样一个故事：有一只风筝，它喜欢在天空中像小鸟一样翱翔。但是，在它的下面有一根线牵住它，让它怎么也飞不高，为此，它十分气恼。有一天，风筝让线离开它，说：“你总是牵着我，让我飞不高，我也需要自由。”线听了很伤心，在一个狂风大作的日子里终于离开了。风筝以为它自由了，十分高兴，随着风飘啊飘，越飘越远，但也越飘越低。它在河里停下了，再也飞不起来了，它终于醒悟了：“啊！我多么怀念以前的日子，尽管我飞不高，但是我也不会落得如此田地。虽然我没有自由，但是有线牵着我，我还有安全。”说完，风筝慢慢地沉下去。
这个故事十分的简短，但是却蕴含着深刻的道理。我们每天都在抱怨着自己没有自由，不能出去玩耍，但是我们每天都被父母保护的很好，受不到一点儿伤害，我们有还有什么可以抱怨的呢？父母将我们生下来，教给我们知识，教育我们做人的道理，还任劳任怨地工作，维持我们的生计。那么我们这些所谓在读“圣贤书”的子女们又凭什么说孝、德、义呢？每天只会抱怨，却不懂得关心父母，体谅父母，那么我们在学校所学得的知识又有什么用呢？
“落叶要归根”我们什么时候都不要忘了家，不要抱怨父母不给我们自由。想一想，我们的生命是谁给予我们的？我们的安全是怎么得来的？我们要记住：那根永远在下面牵绊着我们的线。
篇9：根小学作文
今天，我睡了个懒觉，小闹钟“叮铃铃”的响个不停。我睡眼腥松的下了床，整理好个人卫生就去吃早饭了。
我小心翼翼的打开面包袋，发现里面不是棍子面包，而是一根两头通红、中间发黄的铁棒子，上面刻着五个大字“如意金箍棒”。我心里大惊：“我的个大伯二舅三奶奶呀，我是孙悟空不成了吗？可我可我是人不是猴呀！虽说受了些惊吓，但我还是稳了稳心神，抱着一丝侥幸的心理，努力让自己相信：这就是一根真正的“如意金箍棒”，便对着它说：“小、短、细些”。一道金光闪过，只见嗖的一下，“金箍棒”变得像根针一样的大小了，平躺在桌子上。我抓起它，“咦，这宝贝还真是如人意呀”。我把它放在衣兜里，高高兴兴的去上学了……
很快，放寒假了，爸爸妈妈出差了，只有我和姥姥在家。这一天。写完作业的我到公园去玩。快到公园入口处时，我发现旁边医院的门口围了一群人，我急忙奔过去看热闹。原来是一位老人家吃肉骨头时，喉咙被骨头卡住嘞，危在旦夕。我连忙冲上前去，二话不说，把“金箍棒”放入老人的嘴中，说到“长”，“咔嚓”一声，骨头应声而落，看着老人的脸恢复了面色，不在涨得通红，我也松了口气。没有接受记者们的采访和老人的报酬，我拨开人群向家走去。
半路上，一块黑乎乎的大石头从天而降，我定睛一看：呀，是陨石，这可糟了。我快步跑向空旷的广场，拿出“金箍棒”，说道：“粗”，瞬间它就有十几米粗了，“长、长、再长”，很快它就变成了一根擎天大柱，刚好挡住陨石。我顿了顿，又说：“长！”……陨石被压成了小碎片，燃起火花，对地球没有威胁了。我高兴的收起“金箍棒”回到家中，和姥姥一起观摩壮丽的流星雨。
未来，我还要用这根“金箍棒”为社会、为人民做出贡献。
篇10：根小学作文
假如我有一根魔棒，我会到沙漠去。那里没有一棵大树，连一棵小草也看不到。刮起狂风来了，漫天细纱，真让人害怕。我连忙用魔棒一指，沙漠就 焕然一新。张出了健壮的大树，碧绿的小草和五颜六色的花朵。流出了一条条清澈的小溪，天空湛蓝，空气清新甜润。
假如我有一根魔棒，我会到山上去。天哪!我看到一个绿色的家园正遭到破坏。几个手拿锯子的工人闯进绿色的丛林，他们伐到了一棵又一棵的大树。山上光秃秃的，仿佛没穿衣服一样。小鸟们不得不背井离乡，寻找新的家园，可它们找到的只是堆满垃圾的小河、寸草不生的沙漠，一阵阵狂风暴雨无情地袭击着它们。它们哭了，一个大家族就剩下了几个了。我拿出魔棒一挥，山上突然长满了绿绿的大树，碧绿的小草。小鸟又有了自己的新家，它们高兴地在枝头歌唱。到处一片生机勃勃的景象。
假如我有一根魔棒，我会到大海去。那里正在发海啸，波涛滚滚，许多人都快被大海吞没了。我又拿出魔棒一指，海啸没有了，好险哪!水慢慢退去，一个美丽的海边城市又出现在眼前。人们都高兴的欢呼起来：“谢谢!谢谢!”
假如我有一根魔棒，我会到田边去，天哪!绿地减少，水土流失，土地沙化，农田一片荒芜，看不到绿油油的秧苗，金黄的稻田，花香四溢的蔬菜，取而代之的是一幢幢漂亮的高楼。这怎么行呢?将来人们吃什么呀!我连忙拿出魔棒，高楼不见了，农田出现了，大片大片的稻田手拉手跳起丰收歌来!
假如我有一根魔棒，我还要到我们村子里去。看，我们村尘土飞扬，到处是垃圾。家家户户的烟囱浓烟滚滚。几家工厂的废气正排向蓝蓝的天空，废水正排向清澈的小河，于是天空不再湛蓝，小河不再欢快，几条被污水呛死的小鱼漂浮在河面上，正向人们哭诉呢……我赶紧拿出魔棒一指，一个美丽的小村庄出现了，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
我想：如果我们每个人都保护环境，这些可怕的现象就不会出现了吧!如果我真有一根魔棒那该多好呀!
篇11：根小学作文
趁着这次国庆节放假的机会，我看到了曹文轩的小说《根鸟》，使我深受感触，赞叹不已。
这篇故事的主人公是一位年轻的小少年，他就叫根鸟。有一次，他独自一人出去打猎，看到了一只在天上翱翔的白鹰，这时他觉得这只鹰轻视了他，他一气之下将鹰打了下来。无意间，根鸟发现了一封求救信：一位叫紫烟的姑娘去摘花，不幸跌入了峡谷。从此，根鸟的寻梦之旅就开始了！
根鸟离开了菊坡，来到了青塔，他遇到了一个人——板金先生。板金先生的家族得了一种奇怪的毛病，凡是这个家庭的男子，十八岁以内都不能做梦。但板金先生没有放弃，他一直追随着梦，一直向西走。难道你不觉得板金先生与根鸟很相似吗？他们都是为了达到自己的目的和梦想，而不断努力，不断前进，就算是上刀山，下火海，也要完成。你瞧，他们的意志多么的坚定，再想想自己，有时做事总是半途而废，真应该学学他们。就比如从草根而华丽变身成为明星的王宝强。现在，恐怕现在没有几个人能预料到王宝强是从一个生活无着落的农民成长为一个一线明星。也许是王宝强长年习武的坚韧和他那双包裹着对未来单纯渴望的眼神，依我看还是他那不屈不挠的心才使得他进入了自己的理想之地。他说人生就如种地，种地时付出了心血，就会有好收成；人生也是如此，每一步都走好了，就一定会实现自己的梦想。或许，是梦想成就了他，也是因为坚持梦想，他才有了今天的光荣。以前，无论是寒暑冷热，王宝强总是挤在电影厂门口等戏，也可以说他的半辈子是在电影厂里度过的。
在莺店板金和根鸟又相遇了。他告诉根鸟，要一直往西走，一定要坚持不懈，这样才能找到大峡谷，板金先生刚说完就与世长辞了。第二天早晨，根鸟立刻就启程了，他经历各种困难，但这些困难却磨练了他。终于，他到达了他梦寐以求的大峡谷。
像这种坚持不懈、不屈不挠的象征，我们一定要记在心里！
篇12：根小学作文
说起现在的孩子，我们都会想到“娇惯”、“溺爱”、“自私”这些词，都说他们是在蜜罐子里泡大的，他们总是把别人对他们的爱看做理所当然，不知感恩，没有感动……
今天的习作课上，我决定让孩子们敞开心扉，说出自己的心里话。因为这次的习作内容是让学生对亲人、老师或朋友说出自己的心里话，可以表达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议……
课前，我布置学生进行预习，想一想自己想对谁说一说心里话。课堂一开始，我以检查预习的形式，让孩子说一说。这时一位学生举手说：想对老师说。说的内容和习作例文内容差不多。我说，这当然可以写，可你的内心有没有哪些最想说的话？
今天我们就来一个大放送，把自己的苦恼或平时不好意思说的话统统说出来，释放你真实的情感！也许是“真实的情感”几个字起了作用，沉默了一会儿，有一个孩子站起来说：“我想对爸爸妈妈说，他们每天只知道忙厂里的事，从来不管我，昨天晚上我还和他们为了这个星期开家长会的事闹了一场，他们谁都说没有时间来开家长会……”说着，竟然哭了起来。（这孩子长期和外婆生活在一起，父母工作忙，对她关注很少，性格也因此有些改变，不如以前活泼、自信了。）接下来，几个有同感的孩子也说出了类似的烦恼，渐渐地，孩子们所说的内容也越来越丰富，有的是父母关系不好给孩子的心灵造成了伤害，有的是长辈过分的溺爱让他们觉得苦恼，有的是父母的一些不良嗜好影响孩子孩子健康成长，也有的孩子想起了自己的父母，为了孩子，为了家庭，起早贪黑、不辞劳苦在外面打工赚钱……
每个孩子都有话可说，很多孩子都哭了，有的是委屈的泪，有的是感动的泪，孩子们再也不掩饰了，诉说着心中的一切！我想，也许是我拨动了孩子们心底的那根弦，那根情感的弦。下课了，孩子们却久久不愿意离开，他们在用文字释放自己的情怀……我也不忍打扰他们，悄悄地离开了教室。
篇13：根小学作文
暖春的风，拂去了大地的忧伤，我飘扬在姹紫嫣红的短冈，带走了那丝丝缕缕的芬芳，却早已把你遗忘；骄阳的尾巴扇走了大地的冰凉，我闲步在寂寞梧桐下，享受着绿叶捎来的清爽，却早已把你遗忘；蟋蟀的号角把深秋的节拍奏响，我倚在小楼里，沉浸在落叶的悲凉，却早已把你遗忘
这就是你啊---根。苍老而琨黄，难相忆，易相忘。沉浸在土里，听不到栖鸟的婉鸣，也看不到微风中欲坠的夕阳，造物主给你盖上了厚实的被子，注定你此生不能像花儿那样绽放，让你此生默默地支撑鲜花的幽香。自然如此，世事亦无样，我们旋的人生的舞台之上，注定不可百花齐放。如果我只能做配角，那就作好这个配角吧，为他人作好嫁衣裳。就像根一样，也许任何人都对他不屑一顾，但他又何曾介意！那里放在心上！生命属于自己！人生属于自己！我们呼啸在人生的轨道上，紧握着方向盘，驾驭着自己的方向，他人的苦脸，赞赏不过是沿线的风光。走吧！路在脚下，梦在远方…
看吧！向日葵永远向着太阳，太阳给予了他多少希望！在人生的喜玛拉雅，我们是那跋涉的登山者。满脸风霜，脚指却指向山顶的方向。夜空渺茫，风儿捎走了手中颤抖的烛光。何必惶恐！何必彷徨！心胸坦荡，恰似明堂！挥洒脸庞的汗水，迈出咫尺的脚步，开辟自己的大道！就像根，为了梦里的那弘甘泉，不断地深插生长。待到秋节至，微笑的阳光映在沉甸甸的果实之上。就像山顶的我们，凭啸千里，青天，在我们的头顶；万丈，在我们的脚下！酒窝里盛满成功的欢跃，昔日的忧伤
篇14：根小学作文
最近我读了一本名字极其古怪的书，叫《送你一根点金棒》。听到这个名字，你一定会觉得很好奇，觉得可能是一本童话书，其实不然。书的作者萨茹拉教授是少数民族人，她是青少年成长励志的名师，中央民族大学的副教授和研究生导师。她深受学生喜爱，是青少年的好朋友，也是学生们的精神导师。许多读者都说：“萨老师的故事改变了我们的人生！”
接下来，我给大家介绍这本书里两个典型的小故事。就拿平日里男生们常玩的纸牌游戏“三国杀”举个例子吧。大家都只顾着玩，连它的发明者是谁都不知道。他是一个叫黄恺的小伙子。有一次朋友聚会，他们一起去玩了桌游，玩得很开心。回家后，黄恺对桌游产生了浓厚的兴趣，便想自己创造一个桌游出来。他苦思冥想，终于想出了一个好题材—大家都熟悉和喜爱的“三国”故事。经过六年的研究，“三国杀”正式推出了。再拿我们平时都喜欢吃的冰淇淋来说。你们一定知道“哈根达斯”冰淇淋吧，在以前，那是一种贵族冰淇淋。有一天，年轻人鲁本在卖冰淇淋，一对富人夫妇走过来，他急忙喊：“两位，买两个冰淇淋吧！”女人本来很赞同，但她看到几个穷人家的孩子也正吃着冰淇淋，便头也不回地走了。路人很气愤，纷纷议论说：“太过分了，难道还得给富人们专门弄一种冰淇淋不成！”鲁本听了这话，默默地记在心里，他回到家，开始开发一种比别的冰淇淋大两倍的冰淇淋，价格也高很多，专门卖给富人，从那时候起，他变得十分富有。
这是一本教育我们要从小善于观察、思考的书，要从平常的事件中发现别人没有发现的机会，从小培养竞争和创新的意识。比如卖冰淇淋的鲁本，遇到富人的高傲和自负，他没有像其他人一样愤怒、抱怨，而是冷静地思考，从中发现了新的机遇，改变了自己的命运。萨老师讲的故事个个生动典型，我读了之后觉得受益不浅。
篇15：根小学作文
每当家里停电，用到蜡烛时，我就会想起我七岁那年的事……
那是上二年级，又一次，妈妈对我说：“你都这么大了，也该自己睡了，明天你就睡小房去。”我勉强答应了。
第二天晚上，我把作业写完，就拉开被子睡觉。刚开始，灯亮着，我倒不害怕，妈妈过来把灯关了，虽然天还不黑，但我还是有些害怕，我大声对妈妈说：“妈，我过去了！”“不行，说好你要到那边睡的。”我继续问：“那我能开灯吗？”“开灯你还怎么睡觉？”我躺在床上，怎么也睡不着，我就想：灯的光线强，妈妈看得到，就算把门关上，也能从门上的窗户看到，那我就点根蜡烛，把门关上，看你怎么看得到！我轻声慢步走到客厅，找了半天，才找到一根蜡烛，突然想起打火机在妈妈的房间，我小心走进房里，见妈妈已睡着了，爸爸的呼噜声比我走路声都大，我拿到打火机，不小心把钥匙碰到地上，我赶紧藏在桌底下，妈妈已经醒来，见什么都没有，继续睡了，我赶快走进小房，把蜡烛点着，可不知放哪才好，想起妈妈点蜡烛时，总会滴几滴蜡，我就在桌上滴了几滴，把蜡烛放上去，还真有效，粘上去了，就这样我睡了一夜，早上起来，发现桌上蜡烛没了，只留下一个黑印，我一看，哇哇大哭，口里还说：“蜡烛离家出走了，还留了一封遗书。”妈妈闻声过来，看到眼前的情景，又好气又好笑，不过她还是帮我把那个黑印擦掉了童年，是一朵芬芳四溢的花一个装着小秘密的宝盒一个色彩斑斓荡漾着欢笑的梦。这些绚丽多彩的故事，是会永远让你回味无穷的！
篇16：根小学作文
我很调皮，作文也不好，爸爸便把我送到作文班去学习。
记得有一次，我不认真听讲，一直在下面玩，老师说了半天的作文基本知识我一点都没有听到，写作文时就不会写。老师又耐心地教了我一遍，我还是没听进去，只一次又一次地说“我不知道怎样写。”我也不想写。而这时别的同学都写完、批改完回去了。老师批评了我。我发起脾气来，将笔和本子摔在地上。这时刚好爸爸打电话来问我什么时候放学。老师忍不住就说了实话。
不一会儿，爸爸就手里拿着一根竹条气冲冲地来到教室里，他二话不说，照着我的头就打下来，一边打一边把我拉出教室。在走廊里，爸爸脸都气青了，也不管我怎么喊“我不敢了”，只是一阵劈头盖脸地打，边打边说：“你还听不听？还写不写？”我哭着说：“听，我听。”
爸爸便停下来了，他又拉着我回到教室，一边不解气地说：“坐下来，写完就回去，我等你！”
老师这时才赶紧把我拉到一边，一边给我擦额头上的血痕，一边给我讲解作文的思路。这一次我每个字都听进去了，老师讲完我赶紧拿起笔来写，一会儿就写完了。
老师一看我的作文就表扬了我，说我写得很不错，思路清晰，表达通顺，用词准确。爸爸听了，这才露出了笑脸。走时，他把打我的竹条插在黑板的左上方，然后对老师说：“这根竹条就插在这里，下次他不听你就用它狠狠地打。他太调皮，三天不打就忘了疼。”
老师笑着送我们出了教室。
第二次上课，我看着那根竹条子就想起爸爸气青的脸，就感到脸上有了火辣辣的疼痛。所以上课认真多了，作文也写得很快，每次老师都表扬我进步了。
我想以后，我也不会忘记这根竹条子，尽管它打了我，但也体现了爸爸对我的爱。
篇17：根小学作文
我爱风信子，于是早早就买了几个花种放在家里，而当几个花种都发芽时，却有一株却迟迟没有发芽。最终它还是发芽了，这是一株长得很丑的风信子，整个花苞都是歪的，我只能用“零落”两个字来形容它的花苞，从下面伸出的根须无力地垂在水中。但毕竟它是最晚发芽，当其它花都凋谢时，它还在开花。当然，我平时对它不大在意。
但有一次，我突发奇想想把它扶正，却不料一碰它的.花茎，就断了。也许是平日里承受的压力太大，也许是我不小心，用力过多。很脆，我一碰，就发出了一声清脆的响声。我试过重新把它嫁接回去，但是明明已经接上了，结果莫名其妙地又断了。我就干脆把它放在了阳台上，不再搭理它。失去了花的花种，只剩下几片单调的绿叶，中间还夹杂着一点枯燥的黄色，一点都不好看。但是偶尔看到它断裂的伤口，多少也都会有点难受，于是它便离我越来越远。但当大多的花都因为腐烂，而被奶奶请出家门的时候，它却依然“健在”。它，这个失去了花的花种，却有一种因祸得福的幸运，依然能够挺立在我家的阳台之上，外围的那些枯枝败叶渐渐隐去，取而代之的却是嫩绿的新叶，在温柔的春风中轻轻晃动。我似乎懂了什么，那是多么坚强的花苞啊！在自己生命最绚烂的时刻却从花种上断裂，从而用自己的生命，来延续了花种的生命。这是多么可贵的图哺！
我小心翼翼的将它移到了阳光下，生怕惊动了它，看着那根断裂的花茎，还有在它周围那些小小的叶子，它们簇拥着，紧紧地抱在一起……
这是一种如落叶归根一般的情操，将自己所得的营养毫无保留地还给母体。
