下面是小编帮大家整理的我的飘零,谁的悲哀750字作文，本文共4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“winds1128”提供。
篇1：我的飘零,谁的悲哀750字作文
痛苦、孤独、难耐，形成了一股气流直冲心脾，无奈地张望，还是空洞洞的一切。
――引子
2xxx年，又是一个全新的科技时代，一切都变了模样，人口膨胀已成为一个严重的性问题。人们肆意扩张着自己的生存，而夺走了动植物所生存的家。
在一片垃圾成山的地方，仅生长着最后一抹生命的绿色，是一棵。一缕轻风拂来，她的孩子开始旅行，寻找着可安家的地方。
“我在哪？”她低低地问道。这是蒲公英的一个孩子，她四顾寻觅着本属于自己的自然世界，却全是人类的活动场所。她飘呀飘，听到一个声音“看，那是什么？我们把它抓回来玩。”这是一个小男孩的声音。她害怕地用力逃，终于逃到了一个安静的地方。她在沉思：“我可以去哪里安家？”
她在空中打了一个转，又继续飘荡。当飘到一个地方，看见了一个同胞在前面，却听到他憔悴地说：“这里也没有地方了，容不下我们了，我们还是另寻生存的地方吧。”她环视着周围：都是水泥、油柏铺成的路，哪里还能找到可以栖息的地方呢？她惊怕而失望地走了。
她来到了一个墙角，降了下去，疲惫地睡了。几天的飘荡，使她已经没有任何力气了，她仍想再去飘零，找个地方安家，可是在这个现代化的世界上，怎能有她的容身之处？!
她醒来，已虚弱得无法再站立起来了，就在这个小小的角落扎下了根。但是这个油柏马路和水泥墙所形成的角落，虽能避风，却怎么会有她所渴望的生存条件？她将拿什么去？
她想：我本是属于自然绿野中的种子，就是拼尽了所有的'力量和能量，也要把这属于自己的一抹绿色绽放，这样，才能实现自己生命中的价值。她知道，这样做就会很快地耗尽自己的残存的生命，但她执着而坚定，终于绽出了生命的一抹绿色。
几天后，一个才5岁的，惊奇地拉着奶奶，“奶奶，你看这是什么。”奶奶走过来一脸的伤痛：“那是一棵还未长大就枯死的蒲公英。”“蒲公英是什么？”“一种的植物，唉！……”奶奶摸着小孙女的头，摇了摇头。
篇2：我的飘零,谁的悲哀750字作文
我的飘零,谁的悲哀750字作文
痛苦、孤独、难耐，形成了一股气流直冲心脾，无奈地张望，还是空洞洞的一切。
――引子
2xxx年，又是一个全新的科技时代，一切都变了模样，人口膨胀已成为一个严重的性问题。人们肆意扩张着自己的生存，而夺走了动植物所生存的家。
在一片垃圾成山的地方，仅生长着最后一抹生命的绿色，是一棵。一缕轻风拂来，她的孩子开始旅行，寻找着可安家的地方。
“我在哪？”她低低地问道。这是蒲公英的一个孩子，她四顾寻觅着本属于自己的自然世界，却全是人类的活动场所。她飘呀飘，听到一个声音“看，那是什么？我们把它抓回来玩。”这是一个小男孩的声音。她害怕地用力逃，终于逃到了一个安静的地方。她在沉思：“我可以去哪里安家？”
她在空中打了一个转，又继续飘荡。当飘到一个地方，看见了一个同胞在前面，却听到他憔悴地说：“这里也没有地方了，容不下我们了，我们还是另寻生存的地方吧。”她环视着周围：都是水泥、油柏铺成的路，哪里还能找到可以栖息的地方呢？她惊怕而失望地走了。
她来到了一个墙角，降了下去，疲惫地睡了。几天的飘荡，使她已经没有任何力气了，她仍想再去飘零，找个地方安家，可是在这个现代化的世界上，怎能有她的容身之处？!
她醒来，已虚弱得无法再站立起来了，就在这个小小的角落扎下了根。但是这个油柏马路和水泥墙所形成的角落，虽能避风，却怎么会有她所渴望的`生存条件？她将拿什么去？
她想：我本是属于自然绿野中的种子，就是拼尽了所有的力量和能量，也要把这属于自己的一抹绿色绽放，这样，才能实现自己生命中的价值。她知道，这样做就会很快地耗尽自己的残存的生命，但她执着而坚定，终于绽出了生命的一抹绿色。
几天后，一个才5岁的，惊奇地拉着奶奶，“奶奶，你看这是什么。”奶奶走过来一脸的伤痛：“那是一棵还未长大就枯死的蒲公英。”“蒲公英是什么？”“一种的植物，唉！……”奶奶摸着小孙女的头，摇了摇头。
篇3：我是谁小学作文750字
我是谁小学作文750字
我是谁？这三个字非比寻常的深深的停留在了我的心扉里。一秒，两秒我沉默了少许，也许只有几分钟，对我来说却是多么漫长，几分钟的时间，我的内心呐喊着千遍万遍：我是谁？我是谁？我是谁？我从来没想过这个问题，只是不明白，为什么我在回答这个问题的时候沉默了。我一直都知道自己是谁，也一直都不知道自己是谁，在生活中，我扮演的扮演的角色一定不止一个，我相信我有无数个身份，我相信这些身份都是每一个正真的'我！
我是谁？我就是一个小学生。在校园里努力学习奋斗的小学生，在校园里调皮可爱的小学生，在校园里与同学嬉戏打闹的小学生，在校园里乖巧奇怪充满想象力的小学生，在校园班级里男生都怕的小学生，在无时无刻学习生活中点点滴滴的小学生。
我是谁？我就是一个女人一个男人的女儿。在家里不喜欢做家务活但是看见家人辛苦时就想帮忙的女儿，在家里天天要父母催了才做作业的女儿，在家里的大王女儿，在家里的女汉子女儿，在家里的赖床鬼女儿，在家里的粘人虫女儿，在家里的捣蛋王女儿，在无时无刻融洽生活的女儿。
我是谁？我就是一个组里的组长。在组里严格管着所有人的组长，在组里扫地时一个人扫大太阳地方的组长，在组里培养锻炼所有人的组长，在组里大家都认的组长，在组里从来不哭不闹不放松的组长。
我是谁？我就是一朵祖国里的花朵。在祖国里，我是不会一哭二闹三上吊的花朵；在祖国里，我是一个顽强严格的花朵；在祖国里，我是用火星语言与地球人无法沟通的花朵；在祖国里，我是会在无人时悄悄落泪的花朵。在祖国里，我是会成为祖国骄傲的花朵！
我是谁？每个人遇到这个问题相信都会沉默许久，但是，不必沉默，不必思考，因为不管是谁，都有无数个身份，不管你怎么数都是数不来的，唯一的一点就是，我们都是祖国的花朵！！！
篇4：我是谁四年级作文750字
当大家看到这个题目的时候，是不是感到很惊奇呢。我不就是一个人，人不就是我么，这么简单的问题为什么还要问呢？其实，人只是我们的一个代号，而除去这些代号以后，我们又是谁呢？
今天上课，我们学习了《陆羽与<茶经>》这篇课文。在课堂上，老师问我们了一个问题：“陆羽为什么能写成《茶经》这本书，而获得“茶圣”的称号呢？”这么简单的问题只要学过课文就知道，于是我们就异口同声的回答道：“因为陆羽意志坚定，不征求名利和俸禄。”
听了我们的解释，老师回头在黑板上写下了三个大字——我是谁？并问我们：“那好，陆羽被称为‘茶圣’，‘茶圣’也就是陆羽，那我们到底是谁呢。”这个问题顿时让我们鸦雀无声，就像有个人突然问你一加一等于几，这最简单的问题，也会让人突然之间愣住了，不知道怎么回答。
这时，同学们开始在底下议论起来，有的.人说我就是人，有的说我就是XXX……然而，听了这些话的老师，却没有半点同意的样子，反而让我们在作业本上写一段话，说说我是谁，下节课要在全班里挑同学读。
下课了，班里几乎没有同学出去玩，而是都在教室里讨论如何去写，老师到底是什么意思。终于，经过我们大家的一番讨论，得出了这样一个结论——既然陆羽是“茶圣”，而“茶圣”又是陆羽，那不就是一个人的人生目标么。陆羽经过了二十六年的时间，完成了《茶经》的著作，被人称之为“茶圣”，那我到底是谁，就应该是人的人生目标。
于是我赶紧拿出作业本，按照我心里的感受，写出了属于我的一段话：“说实话，我真的没有想过我是谁这个问题，然而，看着同学都一个个明白了自己是谁：丁一笑是NBA大腕，酒衷豪是作家……再加上老师的话，让我豁然省悟，我不要当一个一辈子都混在地球上的人，问问我是谁？我是一名数学家。”
Who am I？不错，我的理想就是当一名数学家，换一个角度说，我现在就是一个数学家，我要奋斗，加油！加油，再加油！
- 高中生作文：我是谁？2023-04-11
- 我是谁的作文300字2025-03-28
- 猜猜我是谁作文2022-12-11
- 我是谁的美文2024-06-27
- 悲哀的儿童节作文300字2023-05-21
- 叶子的悲哀初中作文2024-02-01
- 欢喜悲哀作文350字2025-04-29
- 飘零的一片雪初中作文2023-01-22
- 猜猜我是谁三年级作文2022-12-17
- 猜猜我是谁作文三年级2023-10-02