初中作文:含泪欣赏

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篇1：550字作文：含泪欣赏

550字作文：含泪欣赏

雪纷纷扬扬的飘落，我轻轻的走上前扶着她过马路。她是个孕妇。她的肚子很大，闲聊中，她告诉我，孩子已经怀了六个月了，，并且允许我摸一摸。轻轻的碰触，我好想感受到了那个胎儿在动。我的心不免也有了一丝悸动。曾经的我是否也是这样淘气的在妈妈的腹中呢？看着孕妇那双明亮的双眼。我不知品味到了什么？却又是一种想哭的冲动。将孕妇送过马路，我正往回走，轻扫了一眼忙碌的人们。泪就这么流了下来。相对之下，这世界仿佛都是无色的.，忙碌的人已经向这个社会服输了，眼中只有挣钱，工作。惟独孕妇。孕妇的眼中闪烁着光辉，她们含笑等待孩子的出生。怀胎十月，等待的不过是孩子落地时哇哇的哭声罢了。没有人能想象她们是何等的辛苦。我的母亲呢？怀我时是否亦是如此呢？心中满怀欣喜的等待着我的出世。

有人说，女人是水做的，柔弱，不经风雨。可是，当女人的腹中出现了一个孩子后，一切都变了。这是女人最坚强的瞬间，痛苦时鼓励着自己，哭泣时抹干眼泪。只是女人最坚强的时刻，一个轻轻的微笑也包含着满满的幸福与甜蜜。我想，我的母亲一定也是如此。在怀我时，将我比作甜蜜的负荷。将女性最伟大的母爱的光辉一展无疑。

我的心中只有感动。锁住那孕妇的身影，体会着母亲那时的美丽与坚强。

篇2：初中含泪的微笑作文

落日熔金。她坐在田野上，身后的影子被拉得老长老长。抬头看着远处，傻傻的地笑。

可她的眼里分明闪着盈盈的泪花。

……那是外公的家，一老一少说笑的声音在屋外萦绕。外公是识字的，正仔细地教着那个幼小的她。外公先不紧不慢的点上一支烟，吐了一口，烟丝像蛇一样盘旋在空中，一会便散去了。

她捂住鼻子，用稚嫩的声音对外公说：“外公，别抽烟了，对身体不好啊。”外公只是和蔼地笑笑，摸了摸她的头，接着就把烟熄了。两个人的背影在阳光下被映在地上，一大一小，紧紧相依。

外公开始教她写字，刚劲有力的粉笔在石板上就写下了“凹”“凸”两个字。接着外公又故弄玄虚向她眨着俏皮的眼睛，问她这两个字怎么念。她若有所思，觉得这两个字很有趣，竟还能够这样写。可那时的她还小，因此便犹豫地摇头，外公满意地笑了。接着又仔细地教起她来，说这两个字念“凹”“凸”。然后外公的大手便拿着她的小手，一笔一划的教起她来。她边学边小声嘟囔着。勉强学会后，竟还想要拿这两个字来考考她的爸爸妈妈。外公应和着，配合着她，说：“你爸你妈肯定不认识。”

现在的她，不但“凹”和“凸”两个字已经都会念会写了，而且她还能写文章了。

可外公呢，外公还好吗？

小时候的她，总想像着有一天能像电视里的小童星那样风光。外公也总是说她比电视里的小童星还要漂亮，因此她总是找一些场合要正式表演的。

有一次，外公要她背一首古诗，她高兴极了，站在一片空旷的地方，慢慢地走着，似乎登上了舞台，灯光开始闪烁。接着，她有模有样的背了起来，“床前明月光，疑是地上霜……”边背边配合着一些动作，时而摇头晃脑，时而高举手臂，时而来回踱步，时而低眉垂眼。

最终结束了这“精彩”的表演，还不忘说声“谢谢”并鞠躬。外公便配合着她，让大家都鼓掌，还带头说：“好。”并不时的赞扬：“这孩子真是长大了，背古诗都能背得这么好，真不错，以后可要背更多的古诗给我听啊。”

她心花怒放，心里美滋滋的，并用力地点点头，跑过去便要抱外公。外公把她抱起，举在空中转了几圈，她认为外公的手臂颤抖的厉害，就要掉下来。

她的妈妈说：“爸，你就别这么宠着她了，别累着你自己。”外公笑着看看她，说：“没事没事，只要孩子开心就好。”

现在的她，会背很多古诗了。可外公呢，外公还好吗？

自从外公得病之后，就不经常说话了。她也渐渐长大了，有时还背古诗给外公听，可外公再也不说“好”了，再也不拍手了，只是目光呆滞的望着她，昔日的笑容再也不能出现在外公的脸上。她急得快要哭了，说：“外公，你跟我说句话啊，我背的古诗不好吗，你不是要我背更多的古诗给你听吗？”

那天，外公昏迷了，嘴唇因呼吸已经干裂了，就像老树皮脱离了主干一样。她绝望了，跪在外公的床前失声痛哭起来，大声叫着：“外公，你起来啊，你起来啊！”可妈妈带着哭腔强忍着泪水对她说：“外公累了，要休息了，不要吵他。”可朦胧之中，她似乎听见外公叫了她一声，她欣喜若狂，可妈妈说这只是幻觉罢了。

那天晚上，她梦见了外公，外公笑着对她说：“不要哭，笑一笑，外公永远不会离开你，你要好好学习，认识更多的字，背更多的古诗给我听啊！”她终于笑了，含着泪笑了。

从那之后，她再也见不到外公了。

想到这，她强忍住了泪水，但喉咙里火辣辣的难受，像是被什么哽住了一样。她依旧微笑，因为她现在会背古诗了。她没有让外公失望，况且外公不准她哭。

她笑着又背起了古诗：“床前明月光，疑是地上霜。”暮色四合，这声音传遍了广阔无垠的田野，似乎传到了遥远的天国。

那个含泪微笑的女孩，就是我。

篇3：初中含泪的微笑作文

如皋市下原中学九(3)班

朱小芳

抛却烦恼的烟云，重现笑容的恬静，弯弯的眉毛宛若春月，照亮那深沉的离恨秋情。汪汪的碧水容纳了我所有的眼泪，平静中给我掀开心灵的明镜。

永远无法忘记与它的初遇，就像我对它的情有独钟。是的，读文章是需要感情的。是什

么触动了我心灵最柔软的角落?是那份明澈,清朗的意境?抑或是无言脉脉的唯美?

不，全都不是。是有一种力量，一种莫名的释然使我犹如醍醐灌顶的惊醒。似乎有一副我期待已久的肩膀，在我忍不住破啼大哭是可以让我依靠，可以撑起我身心俱疲的灵魂。

试卷犹如野草，黄了又绿，绿了又黄，一茬一茬，没完没了。而考场时已不是捶胸顿足就是黯然神伤。以致我怀疑我们这帮向日葵似的花季少年是不是已然垂暮，老气横秋?偷偷地掉眼泪是常有的，被子上依稀有风干了的泪渍在若隐若现，像躲藏在心里的伤痛，暗暗地无法让人知道也不愿意让人知道。

而它却是第一个走进我心灵的。犹如习习清风吹走我心灵上的蒙尘。它说：“成长是一条无人的隧道，时间百态，悲欢离合，只不过是钓叟手中的一丈鱼钩，尽管等待与坚守是漫长而艰苦的，但与上钩的一刹那，你会觉得所有的付出与等待都是值得的。

我们不会事事一帆风顺，但我们可以恪守淡泊，不以物喜，不以己悲，尽管有泪，但我们可以微笑，可以从容地去面对，泪是痛苦的尖刀上开出的花朵，而微笑则是快乐中瞬间迸发的烟花，当这两朵感情之花霎时绽开，即使是凄美的，但至少可以向世人证明：我是坚强的。洒脱地放下，潇潇洒洒，是的，明亮的眸子间似乎有一道绚丽的彩虹在冉冉升起，架起青春与未来的桥梁。

我们要学会看人生，思索人生，然后领悟人生，最后品味人生。毕竟我们还有的是时间，有的是力量。当你从心中的秋天走出来的时候，你的人生才会放射不一样的光彩!

篇4：含泪的微笑初中作文

含泪的微笑初中作文

落日熔金。她坐在田野上，身后的影子被拉得老长老长。抬头看着远处，傻傻的地笑。

可她的眼里分明闪着盈盈的泪花。

……那是外公的家，一老一少说笑的声音在屋外萦绕。外公是识字的，正仔细地教着那个幼小的她。外公先不紧不慢的点上一支烟，吐了一口，烟丝像蛇一样盘旋在空中，一会便散去了。

她捂住鼻子，用稚嫩的声音对外公说：“外公，别抽烟了，对身体不好啊。”外公只是和蔼地笑笑，摸了摸她的头，接着就把烟熄了。两个人的背影在阳光下被映在地上，一大一小，紧紧相依。

外公开始教她写字，刚劲有力的粉笔在石板上就写下了“凹”“凸”两个字。接着外公又故弄玄虚向她眨着俏皮的眼睛，问她这两个字怎么念。她若有所思，觉得这两个字很有趣，竟还能够这样写。可那时的她还小，因此便犹豫地摇头，外公满意地笑了。接着又仔细地教起她来，说这两个字念“凹”“凸”。然后外公的大手便拿着她的'小手，一笔一划的教起她来。她边学边小声嘟囔着。勉强学会后，竟还想要拿这两个字来考考她的爸爸妈妈。外公应和着，配合着她，说：“你爸你妈肯定不认识。”

现在的她，不但“凹”和“凸”两个字已经都会念会写了，而且她还能写文章了。

可外公呢，外公还好吗？

小时候的她，总想像着有一天能像电视里的小童星那样风光。外公也总是说她比电视里的小童星还要漂亮，因此她总是找一些场合要正式表演的。

有一次，外公要她背一首古诗，她高兴极了，站在一片空旷的地方，慢慢地走着，似乎登上了舞台，灯光开始闪烁。接着，她有模有样的背了起来，“床前明月光，疑是地上霜……”边背边配合着一些动作，时而摇头晃脑，时而高举手臂，时而来回踱步，时而低眉垂眼。

最终结束了这“精彩”的表演，还不忘说声“谢谢”并鞠躬。外公便配合着她，让大家都鼓掌，还带头说：“好。”并不时的赞扬：“这孩子真是长大了，背古诗都能背得这么好，真不错，以后可要背更多的古诗给我听啊。”

她心花怒放，心里美滋滋的，并用力地点点头，跑过去便要抱外公。外公把她抱起，举在空中转了几圈，她认为外公的手臂颤抖的厉害，就要掉下来。

她的妈妈说：“爸，你就别这么宠着她了，别累着你自己。”外公笑着看看她，说：“没事没事，只要孩子开心就好。”

现在的她，会背很多古诗了。可外公呢，外公还好吗？

自从外公得病之后，就不经常说话了。她也渐渐长大了，有时还背古诗给外公听，可外公再也不说“好”了，再也不拍手了，只是目光呆滞的望着她，昔日的笑容再也不能出现在外公的脸上。她急得快要哭了，说：“外公，你跟我说句话啊，我背的古诗不好吗，你不是要我背更多的古诗给你听吗？”

那天，外公昏迷了，嘴唇因呼吸已经干裂了，就像老树皮脱离了主干一样。她绝望了，跪在外公的床前失声痛哭起来，大声叫着：“外公，你起来啊，你起来啊！”可妈妈带着哭腔强忍着泪水对她说：“外公累了，要休息了，不要吵他。”可朦胧之中，她似乎听见外公叫了她一声，她欣喜若狂，可妈妈说这只是幻觉罢了。

那天晚上，她梦见了外公，外公笑着对她说：“不要哭，笑一笑，外公永远不会离开你，你要好好学习，认识更多的字，背更多的古诗给我听啊！”她终于笑了，含着泪笑了。

从那之后，她再也见不到外公了。

想到这，她强忍住了泪水，但喉咙里火辣辣的难受，像是被什么哽住了一样。她依旧微笑，因为她现在会背古诗了。她没有让外公失望，况且外公不准她哭。

她笑着又背起了古诗：“床前明月光，疑是地上霜。”暮色四合，这声音传遍了广阔无垠的田野，似乎传到了遥远的天国。

那个含泪微笑的女孩，就是我。

篇5：含泪微笑的回忆初中作文

含泪微笑的回忆初中作文

含泪微笑的回忆

已是黄昏，奔跑在操场上的我，不经意间看到树下飘落的叶子，不由得感叹道：只剩最后一年秋天了，三年好短啊！——题记。

临近体育测试了，每天都要去早场疯跑几圈的同学今天照旧下课铃一响都拎起书包奔向操场，看着飞奔在操场上的同学，看着草坪上嬉闹的学弟学妹们，脑海中不由得浮出三年前类似的场景！思绪不由得飘到了三年前，那时我们刚刚步入初中校园，对陌生的学校充满了无限好奇！于是便到处逛逛无意间走到这棵树下，只不过那时的学校还未建设好，三年来我们见证了校园的所有改变，由简洁的教学楼到现代化科技化一流的实验中学，由平淡的课堂生活到诸多丰富多彩的社团活动，由枯燥无味的连廊到充满爱心的文化氛围，由空旷的土地到到处鲜花盛开的花的海洋，就连照明灯的四周上都充满古代艺术诗的熏陶......学校的改变太多太多，辛勤的老师们也付出了太多太多，多到我们无法想象无法计量。同样学校也见证了我们的成长，三年来我们从无知少年到明辨是非的祖国未来建设者，从一张白纸变成一幅充满色彩的美好图画......时间的轮回，那时的我们不正像眼前的画面一样吗，一样有着无忧无虑的笑容，一样的嬉戏打闹，想起军训时一张张稚嫩的脸庞，满脸是问号的表情，还未曾有想过分离的痛！回忆将近四年的初中生活，才开始感慨到时光的飞速流逝，才渐渐明白时间的冷酷无情！

这匆匆走过的三年,有许多故事攥在手心里,舍不得放开，想着马上中考，意味着马上分离，心中又是万般无奈！走过校园的每个角落，花儿的绽放、凋零；草儿的发芽、枯萎，每条熟悉的小路，每张熟悉的`笑脸。多想时间就此停留，牢牢记住彼此熟悉的面孔，一起学习，生活，哪怕我们就此成为一群永不成长的孩子，可是该来的总会来，当暴风雨真正来临的时候，总是毫不留情，将我们之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。不过我是幸运的，幸运的是三年来一直有朋友伴随左右，有那么多往事值得回忆,尽管这些往事像一首歌般,虽短暂但美好。忧伤的旋律飞舞飘零,像雪花般融化了,但它记录了我那么一段悠长的岁月,记录了成长的足迹,如风铃般,在我悠长的岁月中轻轻摇曳。

明年的夏天我们就要分离，临近的体育测试也仿佛在提醒着这一切，随着思绪的飘荡我不知跑了多少圈，泪水与汗水早已浸漫我的脸颊，但是尽管如此我们还要微笑的面对这一切！

篇6：含泪的微笑初中优秀作文

含泪的微笑初中优秀作文

阴天，暴雨，天冷得刺骨，寒风一阵阵向屋里吹来，窗户被风吹得直响。

我坐在开着空调的室内，在爷爷温柔的注视下，大口大口往嘴里塞着蜜瓜。一股股细流如清泉般润过喉咙，整个人出奇的神清气爽。

开始，天气阴，微风拂过面容，我闹着嚷着要吃小店里的蜜瓜。爷爷好脾气地笑：“好好好，我这就去买，买最甜的。”几乎在他关上门的一刹那，天突然变了，阴沉，风呼呼得猛吹起来，直往爷爷身上刮。我看见，瘦弱的.他被风吹了一个踉跄。

家门前是一条马路，正在修，一道道纵横交织的缝隙里正涌着一股股水流。缝隙不宽，也不窄，但要跨过去对于常年寒腿的爷爷，是一个几乎不能完成的挑战。我看见他犹豫了，但只是那一刻，他就抬起了腿。他先抬起一条腿，尽量往下迈，身子不由自主地摇晃着，就在下一秒，它的身子往前倾斜，一脚踏在水沟中，小腿全湿透了，但仍坚强地迈开步子，一步步在水中移动。他就这样慢慢向前移动，消失在我的视线。

他终于回来了，提了满满一袋子的蜜瓜，一手提着，身体像承受不住这样的重量，倾斜着向我靠近。我打开门，看见的，几乎是一个“水人”。他的头发早已不见一绺青丝，银灰的发上布满雨滴，头发紧紧贴在两颊，顺着脸颊流下一滴滴不知是汗水还是雨水的水珠。他眼睛紧眯，短衫紧贴在发肤上，一道一道肋骨透过衣服显出来。裤子如刚洗完般，不停地往地上淌着水。他的脸上有一条条被岁月刻下的痕迹，此刻，他一面看着我笑，一面把瓜递给我。

我张开嘴，轻轻地咬了一口。“好吃吗？”爷爷以一种期盼的眼光看着我。“嗯，甜，真甜。”我轻笑着说。清清凉凉的甘泉溢满口腔，润过喉咙，润进心田。但眼泪再也忍不住，悄悄溢满眼眶。我转过身，轻轻抹去泪水。“怎么了？”“太甜了。”真是太甜了，甜满全身，甜到心里去了，嘴角也在不经意间染上一抹微笑。

我想，那种甜蜜的滋味已在我心中刻上了爱的烙印，那份让我含泪微笑的爱，我会永藏心间。蜜瓜再美，再甜，也比不上您爱的千分之一啊。爷爷，你的爱，让我流泪，也让我成长，让我微笑。

篇7：初中欣赏作文

孔乙己用手支撑全身重量，向家的方向----哦不，或许那只是一间破败的，大风一吹，便像要垮塌一般的茅草房挪去。

大街上，站着喝茶的“短衣帮”翘着脚，像稀罕似的居高俯视这个如“落水狗”般的人。

“呦，孔乙己，这大冷天儿的，‘出来遛弯儿’，腿脚不便，就在家躺着，别贼眉鼠眼的瞪！哈哈！”闻声，见那人已笑得仰起头来，腆着肚，耷拉着手，那神态，就像犬吠。

周围的人连声附和，说得多了，杂了，就像嗡嗡的苍蝇从眼前飞过。

“哦……我……我还……热得很”见那笑声不停，又自顾自地说着，“人非圣贤，孰能……”又心虚地用那只没有泥屑的污手装样的拔去蓬散乱发上的草枝，掸掸那不能在旧破肮脏的长衫上的土灰。即便是坐在地上，也想把腰挺起，却发现那斜拖着的残退已不能支持他的直背动作。陡然有些可笑。

而对那些本就抱着看笑话心里的“短衣帮”来说，又是个乐子。惹得众人笑得前仰后翻。

一长辫书生端坐茶馆，忽闻笑声不断，疑真有何等喜事，忙不迭付完文钱，便闻声而来。只见—佝偻糟发“长衫人”一手撑地，低头不语。旁人皆笑，心中自不平。

“老汉快起，何事趴地，可有吃食？”说着，便要上前扶。

“不……不曾了，已身无分毫。”孔乙己期盼地望着那位书生，就像沙漠里饿狼遇食物般的神情。

“干啥扶他呀，他，他就是个‘乞丐佬’”好事者嚷道，立马有拥护者附和。

“干嘛平白污人清白……”孔乙己只侧目瞪了那人脚底，嘟囔道，“万般皆下品，惟有…”

“可怜老汉，可吃过呢？”书声问道，不顾周围笑骂。

“几日未食，不知公子可否借四文钱，填我饥肠，他……他日……一定……归还。”说到最后二字，声音莫来由地低了几度，巴望着，恳求着，将那只好手和粘满灰碎屑的手一起捧高。而身子因没有了支撑，竟快趴到了那书生身上。

书生一惊，区区几文钱，能有什么用，便从钱袋中倒出四文钱，递与他。刚要问，要用作何事。那刚得到钱的孔乙己却不再理会他，咽了口水，手撑着地，肩一抖一抖地挪向对门咸亨酒店。

书生像呆了，并未相跟上前。那店里的声音仍响亮地传进他的耳朵。

“孔乙己？你还欠十九个钱呢！”

“听真儿了吧，那钱怕是要不回来呢，嘿嘿！”又一看热闹者说道。

“唉……”

篇8：初中欣赏作文

听说过泰山的雄伟，看过华山的险峻。生在湘中，最忘不了的却是家乡的山。

家乡多山，可都是些小山。因为山小，自然不可能有大气的名字，所以随随便便拿些动物或植物来命名。燕形山，远远望去，真的像一只振翅欲飞的燕子，最传神的还是它的头，微微扬起，似乎在呼唤前方的小燕子。老牛山，不是形状像牛——传说有一头老牛耕了一辈子地，最后累死在田里，主人不忍吃肉，把它埋在此山，后来人们就把此山称作老牛山。狗头山，其头像狗，却连着一个威猛的身躯，很容易使人想起那句“画虎不成，反类其犬”的成语。黄土山，当然是因山上的黄土得名。竹子山，山上并不都是竹子，也有杉树、杂木，梅、菊这些和竹子有“亲戚关系”的自然也会在山上“安家落户”。还有些山，干脆就拿村民的姓氏来做山的名字。比如，周公山、毛家老山、李家岭、赵家峰……等等，不一而足。如果站在高处看这些山，有一个很不错的比喻——就像大海里的波浪，望不到尽头。只是这些“波浪”是静止的，颜色也不单一。山与山之间是水田，常见乡民耕种，时闻稻麦飘香。一条条小溪环绕在山脚，溪水清澈，鱼虾成群；溪上有小桥，桥头绿柳成荫。山脚下，是农舍、楼房，这些房屋依着山，像依偎在母亲怀抱里的孩子。

从小就喜欢家乡的山，不是因为它低矮、奇特的外表，而是它“丰富的内涵”。

山上有树，大部分是松树，也有杂树，最多的却是灌木和杂草。灌木杂草丛中，有时会冒出一棵不知名的果树，上面挂满红红的果子，像正月十五的灯笼。山上也有花，有叫得出名字的，有叫不出名字的；有黄色的，有紫色的，有红色的。这些花赶趟儿似的，一批接着一批，这批谢了那批又红，一年四季山花烂漫。树林里有蘑菇，像一把把小伞，煞是可爱。野蘑菇味道鲜美，人人爱吃，如果晒干收藏，等几个月拿出来，又是一道美味。竹笋则分春笋和冬笋，不管是哪种笋，都是人们餐桌上的常菜。竹笋也像野蘑菇一样，可以制成干笋。掏鸟窝，对于我们这些调皮鬼来说，比老师布置的家庭作业容易得多。家乡的山中，不要爬树，在杂草丛中就能掏鸟窝。如果运气好，还能看到羽毛艳丽的野鸡，白色或灰色的野兔。野鸡很笨，伏在草丛里，一动不动，还以为人没有发现它。等到人渐渐靠近，它才惊慌地跃起，但为时已晚。兔子非常胆小，一见人，就拼命跑。有些聪明的，往坡上跑，眨眼功夫，就消失在草丛里；也有笨的，一个劲往坡下跑，没跑多远，一路筋斗往下翻，自然就成了人们手里的猎物。

山上最多的是小鸟，黄色的、白色的、黑色的、带花纹的，什么颜色的鸟都有。这些鸟警惕性很高，只在树上飞来跃去，偶然飞到草丛中寻虫子，稍有风吹草动，就箭一般地飞向树梢。斑鸠个头大，胆子也大，常常“拖儿带女”在地上寻食，像闲庭漫步。所以斑鸠往往成为村民饭桌上的山珍。马蜂窝却是最不想碰到的。这山里的马蜂也随意惯了，不只在树上筑巢，有些也在草丛里安窝，一不小心碰着了，头上往往会被蛰几个包，痛得哭爹喊娘。

这些只是山的一半“风景”，山的另一半“风景”又有不同。

如果说，山的一半“风景”是大自然赠予，那么山的另一半“风景”则是人创造的。

由于特殊的地理环境，我们这里人多地少，家乡的这些山，就成了我们主要的生活来源。山上，几乎毫不例外都是野生植物和农作物并存。一层层梯田，从山脚一直延伸到山腰。梯田里种水稻，也种小麦，有时，还能看到雪白的棉花。在我的记忆中，梯田里的水稻总是稀稀拉拉，有村民戏说：收的稻谷要比种子多一半。小麦长势倒是不错，只是产量也不理想，收割后，大部分送到了粮站，小部分磨成了面粉。棉花则可算稀罕之物，因为家乡少粮，地里种棉花需要下很大的决心。我曾经读过一篇叫《江南雪》的散文，作者把棉花和雪联系到了一起，后来又把棉花、雪扯到了家乡和摘棉花的奶奶身上，没想到作者笔下的棉花那么美，蕴含了那么深的感情。可我家乡梯田里这些棉花，却简单得多，常常变成我们脚上的鞋子，或身上的棉衣。犁园、桔园、茶园、桃园，散布在不同的山坡。春夏桃李争艳，秋季金桔飘香。桃园、梨园、桔园，是我们这些孩子的最爱，瞅空溜进园里偷几个水果，那也不算大事，被守园人抓住了，最多在家里吃一顿“笋子炒肉”。茶园一般是不进去玩的，没有好吃的果子，谁能有兴趣？就算追蝴蝶，还担心踩着菜花蛇。有一次，一个小伙伴在茶园里追蝴蝶，结果踩到了一条菜花蛇，吓得摔到在地，碰掉了一颗门牙。

除了那些园和梯田，山上和山脚大部分是村民的自留地。

自留地里以种蔬菜为主。辣椒、茄子、豆角、南瓜、萝卜、白菜……这些蔬菜应有尽有。村里人一年四季吃着蔬菜，吃不完还能制成干菜、腌菜。虽然蔬菜比不上大鱼大肉，但能填饱肚子，延续生命，让我们身上长肉，脑子里长智慧。小时候，母亲总是把蔬菜做成不同的口味。比如茄子，她有时煎，有时炒，有时还做成茄子泥。同一种蔬菜，做出不同的口味，虽然油少了一点，却也能让我们胃口大开，吃得津津有味。

自留地里也种一些杂粮，比如红薯、高粱、大豆。红薯，有段时期是乡下的主粮。那时父母嘴里常常挂着一句话：红薯半年粮。这话一点也不假，小时候，我们几乎就是吃着红薯长大的。说实话，红薯、高粱饼吃多了，实在不好吃，可父母总是板着脸逼我们吃。看着父母每天起早摸黑在自留地里劳作，累得皮包骨头。我总是想不明白，他们为什么要辛辛苦苦种这些并不好吃的东西呢？

其实我不知的还有很多。我曾天真地问一位爷爷辈的长者：“山上这些地是怎么来的？这些地有什么用？”那长辈说：“这些地有什么用？你这是忘本！这些地是怎么来的？你以为这些地是天上掉下来的？告诉你，这些地有些是祖上留下来的，大部分是村里人用锄头一锄一锄挖出来的。那些年，粮食少，又有自然灾害，经常闹饥荒，饿死了不少人。为了吃饱肚子，为了活命，只有向山讨吃，所以，村里人就在山上开荒。为了这些山坡地，村里人的手、脚、和肩膀都磨掉了几层皮。有人在开荒时累病了，有人在开荒时摔断了手脚，还有人死在了开荒中。有个叫太安的，按辈份，你应该叫他爷爷，他生了六个子女，上面还有老娘，为了养活一家人，他是想尽了办法。后来，他领着大伙开荒，可开荒的活儿刚干了一半，他就累死了。我们这里自从有了这些山坡地，村里就很少饿死人。唉，不当家不知柴米贵。你们不知道这些山的好啊！我听我父亲说，以前碰到灾年荒月，这些山上的树皮和野草帮着渡过了难关；还有，你去想想，如果没有这些山，没有这些山坡地，有多少人会被饿死？你们会顺利地长大？说起来，这些山是我们的衣食父母啊！”

长辈的话如醍醐灌顶，这些简单的事实和道理不是我不知，是我的眼里只有高山，只有远方，我的心灵从来没有触及家乡这些毫不起眼的小山。

是的，家乡的这些小山，给过我们快乐，给过我们四时鲜果，给过我们粮食，给过我们衣服和鞋帽，陪伴我们长大；家乡的这些小山，使不少人在饥荒的年代保住了性命，养育了一代又一代的乡下人；家乡的这些小山，山上的园、梯田、自留地，后来被承包，改种，又使不少人走上了富裕之路。

默默无闻，倾其所有，毫无所求。这就是家乡的山！

如今，人们衣食无忧，山已经被人遗忘。家乡的山也变了模样，山坡上的园、梯田、自留地早已荒芜，杂草丛生。有的山被撕裂，有的山被截断，有的山被推倒。山脚下的房屋，瓦楞间长了杂草，墙上爬满了青苔，房子的主人像那些翅膀硬了的燕子，或飞向了远方，或随着季节的变换南来北往。

可家乡的山依然守着岁月，守着风雨，绿成一道绚丽的风景。

每当看到家乡的这些山，我就会想起那个为了后代能吃饱累死了的太安、那些朴实的村民、还有生我养我的父母。

很小的时候就知道：青山，是不会老的！

篇9：初中欣赏作文

我不仅是一个聪明漂亮的小女孩，而且心灵手巧。我常常喜欢做一大堆的美食，虽然有时一不小心做成了黑暗料理，但是我的妈妈总会陪着我一起把它们吃得干干净净的，让我感觉那是这世间最美的味道。

最近妈妈上班很忙，每天晚上都要加班，于是我只能一个人在家复习、作业。今天我早早的把功课做完了，想着妈妈回家一定很饿了，就想给她做一份大餐，犒劳一下她。我站在冰箱前选来选去，那些食材，好像站军姿一样，摆放得整整齐齐的，我不知该如何选择了。忽然，我灵机一动，要不就用它们给妈妈做个创意甜品吧。于是，我拿出了一块方形面包，让老爸给我打下手。我先让爸爸把面包一分为二，再在上面挖一个洞，可是爸爸笨手笨脚的，差点把自己的手指划破了。我叹了口气，说：“您老还是歇着吧!”接着我把牛奶倒进洞里，再在牛奶上面放一些巧克力豆，然后把另一片面包盖上，面包的周围我还撒上了一圈苹果丁。哇哦，好吃的巧克力苹果点心做好了。最后把它放进冰箱冷藏一会儿，让牛奶吃起来更加的冰爽。我一抬头，看见爸爸趴在厨房玻璃门上馋得直流口水。他用赞许的目光看着我，脸上写着三个字：“我好饿”。我无奈的耸了耸肩膀：“不好意思，这是妈妈的爱心甜点!”

我高兴地给妈妈打了电话，告诉她这个好消息：“妈妈，你什么时候回来，我给你做了一个牛奶小蛋糕。”只听见电话那头妈妈的同事在一边称赞道：“真是你的小背心啊!”电话那头的我不禁害羞了。

过了好久，妈妈终于回到家，我连忙从冰箱里拿出亲手做的小甜点给妈妈吃。“妈妈，你辛苦啦，快点来尝一尝我亲手做的美味冰激凌蛋糕吧!”妈妈一边吃着一边连连称赞。“哇，我的女儿真棒啊，蛋糕好好吃。”我忍不住，也加入了吃蛋糕的队伍。我和妈妈一起开心的吃着，心里无比的满足。我的妈妈总是用亲切的话语鼓励着我，欣赏着我，她的话语就似一颗颗蜜糖，滋润着我的心田，让我鼓足了一切的勇气，去面对生活和学习上的困难。

有时候，话语是一把杀人的刀，有时候也是救人的药，有时候是使人快乐的糖。我希望这世上所有的人都把它变成甜甜的糖，让我们多多的用爱去欣赏别人吧!

篇10：初中欣赏作文

我认为每个动物之间的精神品质和性格，都不太一样。有的动物聪明狡猾，如狐狸；有的动物乖巧可爱，如兔子，猫；有的动物忠诚警觉，如犬；还有的动物身体硕大，行动缓慢，给人笨笨的感觉，如熊。我喜欢狗的可爱与忠诚，但我更欣赏的还是———狼。

狼，既有野心，又很团结，善于成群，不仅聪明、狡猾还很凶狠。俗话说“独虎难敌群狼”就很有道理，说明狼的群体很强大；“华留绿耳，一日而至千里，然具使之捕兔，不如豺狼，”又说明了狼的速度是独一无二的。最厉害的还是狼的智慧，听过这么一个故事：

谁知道老狼是怎样带着小狼过冰河的呢？不了解狼的人肯定会认为，老狼会把小狼叼在嘴里，可是如果是一群小狼，老狼还会一只只地叼在嘴里过冰河吗？要知道在任何时候，狼的心情都比藏獒急切，而且它对待自己的子女比藏獒以及很多其他动物更具责任心。如果有一群小狼，老狼绝不会一只只叼在嘴里带过冰河去，因为它怕在冰河里游的时候，留在岸边的子女会发生意外。那次我毫不费力地捡回了一只野驴。那是母狼伙同一只公狼活活咬死的野驴，母狼把野驴的胃吹足了气，再用细密的牙齿牢牢缝住创口，让它胀鼓鼓好似一只皮筏。它把五只小狼全部托运在上面，借着那‘皮筏’的浮力，就这样让全家安全地渡过了正在解冻的冰河。”

多伟大的母爱，了解狼以后，我感觉它们并不可恶，相反在狼的身上可以学到很多可贵的品质：即使面对任何困难绝不放弃，绝不妥协，能适应任何环境，能果断做出决策，决不妥协，从不胆怯，练就了锋利的牙齿，拥有快速奔跑的速度，足够的耐力和毅力，出众的谋略，不屈的精神，乃至勇敢和凶猛。《狼图腾》里有句这样的话：“龙图腾实际上就是改形换面不变心的草原民族的飞狼图腾。”狼实际上就是担当着保护草原，主管农耕的命脉的重任 。正因为狼的这种精神，让我体会到狼真正的价值。

篇11：初中欣赏作文

放学了，我若有所思地走在回家的路上。因为今天我不仅真正地知道了别人眼中的我是怎样的，还懂得了应该用欣赏的眼光看待别人。

今天下午，印老师像往常一样脸带微笑地走进教室，她狡黠地说：“大家准备一张纸条，在纸条上方正中间处写上你的大名，再在下面分别写上优点和建议四个字，然后交上来。”大家都一头雾水地看着印老师，不知印老师葫芦里到底卖的是什么药。原来，老师把纸条分男女同学分别收上来，再打乱顺序发下去，让大家互相写优点和建议，然后再换回来。哼！不就是写个评语吗？至少3个优点，两个建议，难不倒我！

可是一接过纸条，原本还胸有成竹的我立马大惊失色，什么！居然是夏韵茹！她要有优点，那太阳就真的从西边出来了！在我眼里，她唯一的“优点”就是“动手”能力强。这时，前面的向雨欣一脸茫然地来问我李耕旭有什么优点，她也不看看我像是会知道的样子吗？虽然我们同学几年，但没什么交集，优点，还真不知道。缺点嘛，倒耳闻不少。再说，我自己都泥菩萨过河——自身难保了，哪有时间操闲心。怪只怪你火神庙前求雨——找错门了。教室里热闹得像个菜市场，有的同学抓耳挠腮，脑壳都快抓破了，还没想出眉目来；有的同学奋笔疾书，仿佛有着写不完的话。这时，老师说：“大家抓紧时间，还有几分钟了！”同学们都百米赛跑——分秒必争，可我大脑还是一片空白，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

“上帝对待每个人都是公平的，当他为你关上一扇门时，一定会为你打开一扇窗。每个人都是独一无二的存在，都会有优点和缺点，关键是你有没有留意。”经老师一提醒，我猛然想起了她其实还是有优点的。比如说有一次，我因为贪玩而不想吃中饭，她走过来严厉地说：“快去吃饭！不然饭菜凉了！”当时我很讨厌她，充耳不闻。她又说再不去盛饭就要罚我。无奈之下，我只好去吃中饭。当时我很气愤，可是现在想想，作为生活委员，这不是她工作负责的表现吗？说实话，还真得感谢她呢，不然，下午还要上两节课，我恐怕会饿得前心贴后背，没心思听课了。另外，她作业的字迹特别美观，工整……

我不由想起了我四年级时品德书上做过的一道题，图上画着一只丑陋无比的青蛙，但是，从另外一个角度看，它则是一匹高大骏马的头部。

这时，我明白了老师的用意，只有用欣赏的眼光看别人，才能发现别人身上的闪光点。

在看待别人的时候，应该如此。面对世界又何尝不是如此呢？用欣赏的眼光看待世界，世界一定会更美好！

篇12：初中欣赏作文

清晨，我漫步在公园里。早晨的阳光暖暖的，充满朝气，洒在地上，惬意十分。

这日是周末，我闲来无事，便想去家附近的公园走走，我大早起床，洗漱完毕，带上几片面包和一袋牛奶，正想去公园里吃早饭。

公园里人甚少，冷清中平添几分幽静，四周静谧，只听得春风吹叶沙沙声，还有几只早起的鸟儿立在枝丫上唱着歌。走在一条大理石路上，春日和煦，为我照出一条路来，照在周围，给大地添上了花花绿绿的外衣。朝四处看去，但见遍地姹紫嫣红，百花争艳含苞怒放。有桂花的芳香馥郁，有迎春花的精致迷人，又有白玉兰的高贵素雅，亦有牡丹的娇艳妩媚。迎风招展，摇曳生姿。当真使出浑身解数，为了只是让这个小小公园增添几分色彩。就连平凡且不起眼的绿草，也被春天装饰得满身绿色，绿毡铺地。两旁伫立地葱葱郁树，春天给它们带来了新生命。娇嫩的绿芽儿立在枝头，好似一个刚学会走路的孩子，摇摇欲坠，却还努力地站立起来，迎着风，挺着胸。或许它们正带着希望成长着，期盼着支叶硕茂，绿叶成荫。殊不知，待到秋风一落，便会化为枯树残叶，落入永久的尘埃。

春风依然迷人，拂过面颊，却像慈母的手，带着温暖和爱怜。她缓缓走过，吹得地上的千红万紫穿上了衣裙，翩翩起舞，摇曳生姿。吹得树上的枝叶添上了一副好嗓子，引吭高歌。吹得鸟儿也不禁轻吟起来，奏着愉快的曲子。映入眼帘，飘然入耳的是一部春的交响曲，悠扬动听，轻盈悦耳。

走了许久，遍地美景，却让我忘了手上的早饭。步入林间，找了个椅子坐下，吃起饭来，在这幽邃静谧的地方吃饭，却是意境非凡啊。周围人渐渐多起来，有大人带着孩子嬉戏打闹，有老人成群结队打着太极，也有学生在这儿看书学习。他们好像是慕名而来一样，聚在一起。

殊不知这小小的公园世界遍地皆是，它们好像有所计划得分布在世界各地，特意告诉我们：大自然是美丽不可方物的，但同时却是破坏性极大的，若触怒了她，那会带来于眼前美景有天囊之别的灾害。

而这儿就是大自然派下来的使者之一，让我们欣赏她的美景同时，却又是在告诉我们珍惜眼前的事物，否则会追悔莫及。

篇13：初中欣赏作文

梦，是虚幻的也是无实的；梦，是遥远的也是近在咫尺的；梦，是未来的也是现在的。我的梦是未来的，而我的未来不是梦。

“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”这熟悉的歌声又在我的耳边响起，我沉思在我的梦中……

小时候，我总是喜欢趴在床边，仰望着天空，想我未来的形象。可能是戴了一副眼镜，手中拿着书做孩子王的老师；也可能穿着这一身帅气的警服，为人民服务的警察；但我想到最多的还是身着一身十分神圣的白大褂，加上亲切的笑容为病人排忧解难的医生。

渐渐的，我长大了。大人们都在谈论什么“清华”“北大”“哈佛”……都已成习惯了。每当大人谈起上哪所大学时，我对未来都充满了希望。从此，在我的内心深处埋下了一颗种子——上名牌大学学医的种子。

中国经历了汶川大地震后，我更加坚定了我的信念，在国家需要我的时候我就要无私的，毫无保留的奉献出我的一切。

人生就是在追求一个梦。倘若成功了，生活则充满意义；倘若失败了，一切则虚无缥缈。但只有追求，生活才更精神。我要努力奋斗来证明“我的未来不是梦。”

篇14：初中欣赏作文

终于，我感受到古代历史名人所带给我的精神动力，让我陶醉其中，正是因为他们身上无穷的魅力吸引着我、鞭策着我，让我从中汲取源源不断的动力。

岳飞的精忠报国，是我最欣赏的精神之一。岳飞，众所周知的抗金英雄，在抗金旅途中，他起到了很大的作用。在郾城大败金军，几乎收复了中原大地一半的土地，最终却因为当代的宋帝和秦桧的原因，功亏一篑，最终抗金事业失败，并被“莫须有”的罪名被杀害了，秦桧也因此留下了千古骂名。我欣赏岳飞那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的气概和雄壮。让人不禁油然有了一种对他的敬佩和赞叹之情。他的爱国情怀，他对祖国的热爱，他对国家和人民所寄的情怀，让我忍不住陶醉其中，对他产生了油然的敬佩之情。

不仅是中国人，我对外国的名人也十分让我欣赏。

列夫.托尔斯泰，俄国的著名作家，他时刻都把俄国人民的安危置于人民之上，时时刻刻，都想要引领俄罗斯人民走向胜利。1857年，列夫.托尔斯泰出国，看到资本主义重重矛盾，但是他却找不到消灭社会矛盾的途径。于是，他作为俄国一名世袭公爵，先试图给自己的领土进行改革，又试图给俄罗斯人民带去改革。最后只身一人离开自己的世袭领地，在一个小火车站去世了。作为一个贵族，却能把下层人民的生活置上，这是一种高尚的情怀，这种情怀值得我们欣赏。

不仅是古人，现代人也有值得我们欣赏、值得我们学习的地方。马云，个子矮小，长相不平，连考几年大学都没考上，数学只考了十几分，但，他努力不懈，迎合时代发展潮流，最终创业，最终搞出了淘宝这一网站，带给人们福利，也让我十分欣赏、敬佩他的精神。

欣赏可以激发人的潜能，可以催人奋进，还可以让我们发现自己的不足。由此看来，欣赏又何尝不是成长过程中的良师益友呢？

篇15：初中欣赏作文

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

唉，好好欣赏周围的人吧。

篇16：初中欣赏作文

你有自己欣赏的人吗 欣赏者心中有朝霞，露珠和常年盛开的花朵；莫视者冰结心城四海枯竭，丛山荒芜，欣赏也是一种美作文。我想你一定会选择欣赏者吧 我也是。

在这短短的小学生活中，结交了好多朋友，我都很欣赏。他们有自己的风格，这让我很佩服。其中周术杭就是一个例子。

上个星期的某一天，老师发我们一张考试卷回家写。刚发下来时，我就快速浏览了一遍，最后一题让我犯困了它要求我们给班上任意一位同学画像这画像两个字加了引号表示把要写的对像的外貌，特点写在下面 ，我想；该写谁呢，我到处环视了周围同学，没有一个女生比较好写的，但，有个男同学倒挺好写，可转念一想；不行，写男生的话我们班的其他同学一定会说三道四。所以，一定不能写男生那要写谁啊。我绞尽脑汁也想不出来。最后干脆不想那些事情了。到时，看看别的同学怎么写···

第二天，语文老师要讲这张考试卷，我拿起这张考试卷，我们班的同学就趁早读课起来讨论，看到雅雯，陈新。艾益娜，周术杭，在那里讨论什么，也挤进去看看。原来如此，她们在研究答案。我把周术杭的考试卷抢过来。看了一下，好像是写男生的，就直言不讳；周术杭，你写的是男生吗。她也不拐弯抹角，豪爽地说；是。我惊呆了，她居然写的是男生，我们班同学肯定又要说这说那了，周术杭，我真为你担心，也很佩服你的勇气。当老师讲到这道题时，周术杭把自己手中的答案一五一十地向老师述说了，那清脆响亮的声音，那透露着真情实感的眼神，让我的佩服，欣赏之心油然而生。然而，当她读完自己的答案后，同学们竟没有说什么，这更我觉得真情实感比世界上任何东西都有说服力，谢谢你，周术杭，你永远是我的好同学，好伙伴。

欣赏 也是一种美，美 在给你无限的知识，无限的快乐......···

篇17：初中欣赏作文

时光荏苒，来到浦模已经两年了。浦模的学校生活丰富多彩，每天都在演绎着精彩的学校故事，像一朵朵小花，点缀着我的学校生活，最让我印象深刻的则是去年秋季的运动会了。

记得那是秋高气爽的九月里，我已做好了充分的准备，每个班级的一份子都跃跃欲试。我首先进行了广播操比赛，以往每个同学懒散的架势都早已消失，呈现出的是精神抖擞的七一班，最后，我班获得了不错的名次。

接下来，当老师宣布了运动会正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。还没有比赛的运动员都焦急地等待着各自比赛的时间。女子800米和男子1000米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动，记得我班每位同学都拼尽了全力努力地跑，虽然我班的同学并不擅长跑步，但是在这次长跑中，我班拿到了十分不错的成绩，这也少不了班主任的帮助。记得几乎每位同学跑步时，她会跟着那位同学一起助跑，每一位同学都会受到老师的鼓舞，都会极力想超越这个影子，每当看到老师吃力的样子，我十分感动，这次运动会我班获得了不错的成绩，我也获得了立定跳远第二名。

所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

这就是我丰富学校故事中的一件。它让我感受到了我班是一个多么富有凝聚力的集体。聚是一团火，散是满天星。菁菁学校，类似这样的故事还在延续，我会珍惜这段可贵的学校生活，珍惜与同学老师的情谊，因为我也是故事中的一个角色。

篇18：欣赏初中作文

我的学校发生过许多动人的故事，有一件事给我留下了美好的回忆。

那是开学不久的一天，学校进行大扫除，我和其他六个同被分配打扫学校后面的暗沟。

下午两点，同学们带着工具陆续来到学校，小组长王强给我分工后，同学们不约而同地干开了。扫沟的几个同学一手捂着鼻子，一手握着扫帚，慢吞吞地打扫着，只有王强埋着头用力地扫着，扫着。

半小时后，同学们七手八脚地把垃圾扫进了沟的顶端，暗沟剩下的脏物扫不出来，需用锄头一锄一锄地挖出来，可谁愿去干这又脏又臭的活呢?我都呆若木鸡地站着，王强仿佛看透了我的心思，一声不吭接过我手中的锄头，弯下腰，一锄一锄地挖着脏物。眼看快放学了，我偷眼望去，只见沟里还残留着一堆脏物，全部清扫干净得要半个钟头。几个“精明”的同学怕干脏活，一个个溜出了学校，只剩下王强独自一个人埋头苦干。

放学铃声响了，我也照例回家。回家后，我心里怎么也平静不下来，王强那清扫脏物的身影和憨厚的面容老是浮现在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去帮帮他!当我气喘吁吁地跑进学校的时候，只见王强还在沟旁着腰不声不响地捡着脏物，但见我到来，脸上泛起了笑容，会意地向我点了点头。此时此刻，我的眼里湿润了，毫不犹豫地跳进沟内，和他一起清理脏物。

这就是发生在学校里一个极其平常的故事，可它深深地印在我的脑海里，至今记忆犹新。

篇19：欣赏初中作文

欣赏是一缕阳光，照亮阴暗人山谷；欣赏是一句鼓励，让人重拾斗志；欣赏是一种美德，让让你对生活充满向往。

欣赏是一缕阳光，照亮阴暗的山谷，我曾经有一段日子十分颓废，阳光不再灿烂，河水不再清澈，花儿不再夺目，在我眼里，世界宛如阴暗的山谷，没有光明，只有黑暗。一天乌云密布，不一会儿下起倾盆大雨，我撑着伞走在路上，发现有一团黑影正缓缓移动，原来是一排蚂蚁正艰难前进。有的蚂蚁中途就被冲散了，但他们依旧不离不弃，努力前行。我想蚂蚁都如此坚强，自己何尝不能？达个想法，宛如一缕阳光，照亮我的内心。

欣赏也可以是一句平淡无奇的鼓励。有一次我考试情况很不理想，我父亲一向很苛刻，但这一次他一遍遍耐心地讲着题目，以前充满怒火的眼睛透露出的却是温和，还不时鼓励我：“这次考试不算什么，下次加油就是。”这宛如一场甘雨洒下，让我斗志昂扬。

欣赏是一种美德，我一直有一个竞争对手，她叫毛瑞，做题目时我常常比她快，比她先懂，但偏偏成绩不如她，但有一件事情，让我真正明白了。课上老师出一道题，大家都做出来了，唯独她还在算，老师为她还特意讲了一次。下课时，我拉她去玩，她却告诉我，那道题她还没有完全听懂，接着她向老师的座位反反复复跑了几回，终于搞懂了。我也明白了，她这种精神我是没有的，遇到不会的题目我是随手一扔，而她却要刨根究底，这是我和她的差距，我欣赏她这种精神，我也会为之而努力。

抱着欣赏的态度去看待他人，他人会给你带来美好；抱着欣赏的态度去看待生活，生活会对你充满向往；抱着欣赏的态度去看世界，世界会回馈你一份希望。

篇20：欣赏初中作文

爱，无言，滋润了心田。

曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。

小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。

学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。

小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。

举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。

手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。

莫非是父亲不会表达感情，还是……我开始用心去寻找答案。

每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。

每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。

每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。

每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。

写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。

床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。

小屋墙上的印记，是父亲抹没的。

猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！

光无声，照亮了大地；父爱无声，温暖了儿女的心。

篇21：欣赏初中作文

风雨兼程的人生，不会只是鲜花怒放，纷繁荒杂的生活，不会只是风平浪静。**无限的人生需要诚信，我欣赏诚信。

诚信，比美貌可靠。拥有美貌的人生或许是拥有亮点的人生，但美貌是表面之物，诚信的人生才是真正的亮点。“人，以诚为本，以信为天。”我欣赏高于西施之美貌的诚心，欣赏那无价的诚信。

诚信，好比乡间小伙子，每天脸朝黄土背朝天，在人生的田野上默默耕耘。老实、讲信用的小伙永远比那商场上奸诈的老总更得人心。我欣赏这样的“诚信”。

诚信，比任何的荣誉都可贵，都长久。人不可能一辈子都顶着那荣誉的光环，因为荣誉只能代表一时，而不能代表一世。但人的一生中道路是自己选的。诚信的有无，也取决于人的一念之间。拥有诚信比拥有荣誉更让人自豪。他能让一个人的心升级。我欣赏那能净化人心的诚信。

在我们的生活中，我们需要诚信，在我们的工作及为人处事中都离不开诚信，他是我们的魂。他能标志一个人的人品、性情、地位、金钱。荣誉都永远无法代替诚信的地位。我欣赏他那无形胜有形的高贵与无畏。虚伪永远无法战胜那用力的诚信。诚信为我们的人生添彩润色，诚信是培植人生靓丽风景线的种子，只要你努力耕耘你的诚信就会随着你年龄的增多。我欣赏诚信那让人善始善终的本领。

在人生风浪的洗礼中，诚信会让你信心倍加，给予你鼓励朴实不花巧的诚信，让我欣赏。没有了诚信，生活中将会出现让人无法预料的波折，将会让生活索然无味。诚信是我们中华民族的传统美德，我们应该选择诚信。诚信取代了虚伪，温情终会取代冷漠，那样人们则会沐浴于和平与快乐之中。

我欣赏诚信，我会为诚信高歌，会为诚信骄傲。我们需要诚信，若为人生诵，诚信不可抛。

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