以下是小编精心整理的戏说眼睛作文，本文共17篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“xxxzzz”提供。
篇1：戏说眼睛小学作文
戏说眼睛小学作文
爱画，爱玩，爱写无数种可能成就了独一无二的我。从不出挑，长着一张普普通通的大众脸，不丑就可以。本是应该满意的我，却有一块实实在在的心病——唉，眼睛太小了。
一声叹息，解决不了我无限忧愁，飘飘长发，光滑面庞，小巧嘴唇的我却有一双浓眉小眼。眼睛本来就小，万恶 的上帝还给了我一单一双的眼皮，幸亏平时看不见，但小眼睛还是给了我许多麻烦。
记得学校里要照片，我兴高彩烈地跟父母去照相，摆姿势，微笑，茄子，一张照片出来了，兴冲冲的跑进去，哀声叹气地出来，神啊，你怎么可以这样？！我望着拍出来的照片，可谓体会到了哭笑不得的心情。环境，动作一切OK！可就是那豆大的眯缝眼，大大影响美观了！老妈还不怕死的靠过来看看，一边看，一边笑：我觉得这照片不错，就拿这一张吧！不行啦，怎么可以用这张呢！我感觉真的.挺好的……你一句我一句的争论大战开始了。
唉，往事不堪回首啊！小眼睛的我还在班上被同学比较呢，不过，我妈辛苦生了我，这就是我，我就是我，我就是这眼睛与众不同的我。
篇2：戏说班主任作文
戏说班主任作文
有人问道:“班主任是哪位老师?”
笔者略思片刻，答曰:
班主任就是“官”职贼拉小，说话贼拉逗，打人贼拉狠，留作业贼拉少，堪称太平洋上的替察—管事的范围贼拉宽，酷似面前有磁石的录音机—唱歌贼拉跑调的那位Teacher!
班主任就是对社会上嗤之以鼻的“四厅一场”(即歌舞厅、台球厅、录像厅、电子游艺厅、早冰场)的分布情况最为熟悉，每每你“Go play”都会落个‘冤家路窄’的下场，逼得你不得不对那些“让你渡过美好时光”的“朋友”说“为你朝思暮想……”的那位Teacher!
班主任就是大脑异常充实，小脑异常缺氧—讲课时绘声绘色，百听不厌;赛跑时慢慢悠悠，最后一个到达终点还直喊“坚持就是胜利”的那位teacher!
班主任就是老趴在窗外、门外，如秋风中一片痰小的枯叶，瑟瑟发抖，然而以鹰一般锐利的双眼洞察教室中的'一切，一旦发现你上课行为不轨，搞小动作(如咦瓜子，津津有味;看小说，专心致志;写文章，一丝不荀;睡大觉，梦会周公……)时，立即将你叫出来“开小灶”单独给你上一堂“思想政治教育课”并时不时地请你在“五指山(扇)”上看“星星月亮”;在“万泉(拳)河”里找“小鱼小虾”的那位Teacher!
班主任就是和你玩球，但由于你度屡犯规，将其弄成“面朝黄土背朝天”式，“拥抱”大地……但几天后，他好了伤疤忘了疼，还和你玩，结果让历史的悲剧又一次重演的那位Teacher!
班主任就是在冬季戴一顶花边棉帽，身披黑色皮风衣，无时不给你以《智取威虎山》中杨子荣“打虎上山”的英雄形象，但美中不足他骑的是一辆除了车铃不响，其余部件都在演奏摇滚乐的自行车的那位Teacher!
班主任就是早到晚退，打扫班级卫生，使同学们个个感动得“面红耳赤”表态要搞好个人卫生，齐心协力共创“流动红旗免检班”的那位Teacher!
篇3：戏说春天作文
戏说春天作文
戏说春天
作者 美莲小学熊嘉豪 责任编辑 潘思奇
春天到了，虽然说深圳的春天和冬天没有太大的变化，但肯定是有些不同的。
仔细观察：一些枯黄的树叶变绿了；树叶渐渐茂盛起来。天空的鸟变得越来越多。清晨，可爱的小鸟叽叽喳喳快活极了。天气变暧和了，人们穿的`衣服变少了。
小草从地下探出头来，早开的野花一朵、二朵，五颜六色的真好看。
深圳的春天还是很美的。
篇4：戏说春天作文
戏说春天作文
春天到了，虽然说深圳的春天和冬天没有太大的变化，但肯定是有些不同的。
仔细观察：一些枯黄的树叶变绿了；树叶渐渐茂盛起来。天空的鸟变得越来越多。清晨，可爱的小鸟叽叽喳喳快活极了。天气变暧和了，人们穿的衣服变少了。
小草从地下探出头来，早开的.野花一朵、二朵，五颜六色的真好看。
深圳的春天还是很美的。
篇5：戏说明星的作文
戏说明星的作文
戏说“明星”
都说当上明星好，就是条件有点高“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春微不露，丹唇未启笑先闻。”
苏轼说：“出名难，难于上青天。”
冯梦龙则说：“踏破铁鞋无觅处，出名全不费工夫。”
白居易说：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”
魏子安说：“一成名成千古恨，再回头已百年身。”
曹雪芹说：“舍的'一身剐，敢把明星拉下马。”
海明威也说过：“一个人可以被毁灭，但不可以不出名。”
裴多菲也说了句相当经典的话：“生命曾可贵，爱情价更高。若为出名故，二者皆可抛。”
关汉卿说了：“明星自有明星福，莫为明星作远忧。”
玛格丽特。杜拉斯说：“与你出名前相比，我更爱你现在倍受关注的容颜。”
莎翁说：“开不开演唱会，这是个问题。”
海子说：“愿你在娱乐圈获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。”
篇6：戏说A君作文800字
“抗战”三年，于6月14日胜利结束。怀念奋斗在抗争一线的战友，不禁痛哭流涕，又欲哭无泪，仅以此文，聊以记之。
—题记
A君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜欢低着头走路，斜着眼看人，一听铃声准见他迈着“豪迈”的.步子，顶着“鸡窝”飞入教室，呆呆一句：“刚好，刚好。”
A君，别瞧他傻傻的，“傻人有傻福”。他人缘特好，“九杆子打不着的人”也能轻车熟路，老师为了给他找一个合适的同方，绞尽脑汁，没办法，干脆将眼皮低下的好位置留给他，这下好，跟老师“平起平坐”了。
从此，那小样儿就特神气，把两只“象腿”伸得老长，昂着头，自豪地说：“谁有我这么长啊！”瞧他那神气样，特想挫挫他锐气，于是上、下课都从他脚上踩过。“噢！对不起，我经过公共用之地，不小心踩着你的脚了！”旁边人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。
A君，除了傻福冲天外，人特“正直”。从不向“前”看，直盯着地上，生怕五百万被人捡了。多神气！“嘣”一声，师生共愤——我们的玻璃！小样的，太“正直”了，“十头牛都拉不回”，仍我行我素，特立独行。
别瞧他，傻的不行，体力活——搬水，就多靠他了。左手挟一桶，右肩扛一桶，整个李小龙的徒弟——李小虎，不时昂昂头，引得旁边的女生拍手称赞，也就夸他一下吧！所以，须干体力的活儿，只要一开秀口“A君，你多神气呀！身材魁梧，风流倜傥，想不表现都难呀，交给你了！”只见他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒儿（城里给人担东西的）！瞧他脸上那幸福样，准在美美地回味夸他的“大实话”。
A君，指指他的脚，准乖乖收回警戒区，心理郁闷，踩踩他的脚，总会唏嘘一句：“你又长瘦了！”；对他说：“现在有事儿，卫生……”“我包了……”
篇7：戏说红楼梦优秀作文
戏说红楼梦优秀作文
清有一大文豪，曰曹雪芹，因其著有《红楼梦》而为天下人知。
今余有一图为《红楼梦》之插景。图长约4寸有余，高3寸许，图左书“红楼梦”三字，上书“林黛玉重建桃花社”。字下山峰绵延挺立，树林密布，并有一湖，湖水淡蓝，有假山石若干，各有其形。湖中有一亭，靠湖左端近“红楼梦”三字有一宝珠置于其顶，高可三黍许，放出银光，亭中四红柱支亭顶而立，一圆桌围于其中。
沿雕栏自亭中向下，便到湖岸，岸上有六人，且六人之名皆刻于其左，细若蚊足，勾画了了。自左往右依次为宝钗之婢莺儿、薛宝钗、贾宝玉、林黛玉、贾琴、史湘云。莺儿立于图最左端，近“红楼梦”三字，环髻仰面，双手托盘而前，盘中放有二果；薛宝钗立于莺儿左前方，着红衣绿裙，左手紧握一圆扇而收于腰间，双目微闭，裙带飞扬；贾宝玉立于其后，有三步之隔，梳锥形髻，着黄袍蓝褂，右手直指莺儿，头偏于黛玉；林黛玉与贾琴共坐一桌，罗衣拖地，微露金莲，与宝玉若有所语；最右为贾琴与史湘云，贾琴右手握纸，坐一石凳之上，左腿曲卷而折于后，湘云左手拉纸，半蹲半弓，与贾琴神情皆甚专注。
通计一图，不过掌大，观其内容，却包含万千，余亦万分钦佩！
篇8：戏说经典考研英语作文
戏说经典考研英语作文
Study the picture above carefully and write an essay entitled “the adaptation of the classical literature”. in the essay, you should (1) describe the picture (2) interpret its meaning (3) give your opinion about the phenomenon. you should write about 200 words neatly on answer sheet 2. (20 points)
The picture gives us a view of a popular phenomenon: the adaptation of the classics. some classical literary works, such as our four great classics i.e. a dream of red mansions, journey to the west, the romance of the three kingdoms and heroes of the marshes, are all adapted to cater to some readers’ tastes. the traditional characters become so strange and the plots are totally different. it is so ridiculous that the precious literary treasures are allowed to be ruined so much.
As we all know, the classical literature is the representation of the outstanding art of our nation. some familiar characters such as monkey king epress the good wishes of our common people. from them, we learn many good virtues such as honesty, bravery, justice etc. however, in those adapted works named “bantering”or “reboiling”, all plots are changed and all characters become somewhat watered clown. some readers interested in reading burlesque works have high praise for them. but they never think of the negative effects of such adaptations on the average reader, especially to children. children are the future of the nation. they always believe that what is in the books is the truth. those adapted works will affect their outlook on life.
Therefore, some measures should be taken to restrict these adaptations. the real classics should be presented on the bookshelves to lead people to appreciate the real art.
篇9：九年级作文戏说什么600字
在《西游记》中，我认为沙僧是一个很特别的人物。为什么这么说呢?你看，如果说他是主角，但他的话总是那么几句：“大师兄，师傅被妖精抓走了!”“大师兄，二师兄被妖精抓走了!”“大师兄，师傅和二师兄被妖精抓走了!”“大师兄，我被妖精抓走了!”“师傅，别担心，大师兄会来救我们的!”你说你说你说，他除了这几句还会别的什么?但是转念一想，没他又不行。为啥呢?没他白龙马谁来牵呢?那么重的担子谁来挑呢?那刷锅洗碗搓衣裳的活谁来干呢?这么一瞧，沙僧整个儿一后勤保障人员嘛!在西游记里压根儿就不重要。可是我认为，沙僧在西游记还是一个很特别的人物，听我细细道来。
首先，吴承恩老大爷不可能会让一个看起来无足轻重的人跟着唐僧去西天取经的，更为可能的是沙僧就是当时朴实的劳动人民的缩影。他吃苦耐劳，任劳任怨，不论别人怎么骂都不吭一声，其实他自己心里也明白，他在等，在磨炼自己。他不吭声是因为他相信自己终有一天会成功，终有一天会用自己的劳动成果证明自己的位置，自己的能力。他好比社会上那些勤勤恳恳、十分朴实的人。也许这些人无足轻重，可社会正是被这些人建造出来的。想必没有他唐僧一行人到西天时袈裟也破了，紧箍咒那帽子都烂得掉渣了，猪八戒都瘦得只有八十斤了，而白龙马也成了黑龙马了。所以说，吴承恩让沙僧出现是有道理的，他好比钟表后面的齿轮，没了他，想必连劳力士金表都是块废铜烂铁。
关于沙僧，其实还有说不完的话。与其听我在这儿废话连篇，你还不如去寻找自己身边的那位“沙僧”，看看他是怎样默默无闻关心你的。
篇10：九年级作文戏说什么600字
教室里每个座位都不同，今天我就说说座位。
前排座位很不好
前排座位为什么不好呢?因为离黑板太近，容易变成“四眼田鸡”，而且粉笔灰洋洋洒洒的要飘到你这边，然后粉笔灰被你吸到身体里，严重危害健康，而且前排是个“刑椅”，如果你很淘气，就等着老师的目光扫射吧。
中排座位是个宝
中排座位可谓风水宝地，粉笔灰不会飘到你这来危害你的健康，如果讲台太高，也不用“仰望星空”，而且对眼睛更是一个保护，不远也不近，所以已经坐在这里同学，请保住你们的座位。
靠窗座位也很好
靠窗座位虽然没有中排座位好，但他们很少挨批评，因为他们能及时发现老师，然后那些淘气包抓了个正着，老师在批评之余，也不时表扬他们，弄的他们脸一阵红一阵白的。
后排座位捣蛋忙
后排有两类人，一类是不乖的，一类是“高海拔”的(本人就是此类)，如果海拔高的同学坐前面总不能让后面的人望背兴叹吧!如果你不乖，老师可能会不管高低，把你“发配边疆”，由你“风风火火闯九州去”，但我相信不乖的你一定会喜欢后面的，因为后面可以自由活动，老师也不会叫后面的人回答问题，因为叫了也白叫，答不上来。
本人说过来说过去，认为“含金量”最高的是中排，但是对爱学习的人来，到哪都一样 ，只要是金子到哪里都会发光，你说呢?
篇11：戏说牛郎织女作文600字
戏说牛郎织女作文600字
王母娘娘找到了织女，拉起她就往天上飞，牛郎赶忙披上牛皮，用箩筐挑起儿女，去追王母娘娘，一边走也一边喊：织女等等我。王母娘娘看到在箩筐中哭闹的孩子，心一下子软了下来，就把织女放了，织女和牛郎又欢喜的拥抱在一起，看到此情此景，王母娘娘也感动了，就跟着织女一块下凡到人间，和牛郎织女在一起享受着天伦之乐。
可是好景不长，牛郎的幸福生活让他刻薄的哥嫂知道了，本来他们就处处为难憨厚的'牛郎，这下他们更加嫉妒牛郎了，就在一个月黑风高之夜把王母娘娘带走了，这可急坏了织女，他们不知道哥嫂是用什么办法束缚住了法力无边的王母，于是，她和牛郎就商量着怎么救出王母娘娘……
一天早上，牛郎的嫂子发现了一只小猫，正蜷缩在角落里，她这凡身肉眼哪能知道这是织女的朋友猫仙缡瞳呢，只是觉得这小猫很可爱，看着很乖巧，很喜欢它，就把这只小猫收养了。
就在这个晚上，等牛郎的哥嫂睡着了，猫仙悄悄变回了人形，走到王母娘娘身边说：我是缡瞳，是织女让我来救您的，来，快跟我走。就指了指身旁的地道，王母娘娘皱了皱眉头跟着跳了下去。逃跑中经过嫂子的田地时，遇见了一只美丽善良的小狐狸，小狐狸知道了事情的经过，决定帮助猫仙，自己跑往另一个方向引开牛郎的哥哥，用自己的聪明智慧帮猫仙和王母娘娘离开了这里，自己却被牛郎狠毒的哥哥用箭射死了。
王母娘娘又回到了牛郎织女的家，很高兴，就给猫仙封了神，并使用法力惩罚了牛郎的哥哥嫂子，把他们便变成了牛羊。原来王母娘娘只是假装失去了法力，故意被牛郎的哥哥带走的，借此考验牛郎织女呢！这次王母娘娘真的被感动了，决定留下来和牛郎织女一起快乐的生活。
篇12：戏说人生高三作文
戏说人生高三作文
生命是短暂的，不能仅用时间计算，时间是飞速的，没有什麽能做最恰当的比拟，没有几人能预知前路，可是，每一个人都能回首昨天。古人说三十而立，可我却不知何时是我的立业之年。
这麽多年，如梦如幻，半醉半醒。儿时的梦，在少年时破灭了，少年时的梦，在中年时破灭了，如今，已到了中年，我不知道明天的梦是否能实现，暂短的`生命，又允需多少梦迷失在风里。
有人说失败是成功的序曲，我曾很感动，也曾很安慰。于是，在许多期待的目光里我无数次重新开始，开始我艰苦的追寻和跋涉。尽管，我肢体软弱，可我懂得用心去跨越极限。
开弓没有回头箭，从我们来到这个世界的那一天，早已注定我们历尽苦难向前探寻听着别人的教诲，人往高处走，我们便义无反顾地认定一个目标，勿论得失，无论悲喜，终要努力走完。
面对突来的失败，我也曾黯然泣泪，我也深知，我们输得起运气，输不起诚心。男子汉终究是男子汉，千百次跌倒又千百次爬起，输千次输万次又算什麽，只要我们不曾输掉自己。
人生在世，没有圣人，也就不可能不犯错误，学会发现错误，学会给自己改错的机会，因为佛说；“知错能改，善莫大焉。””
我不刻意生命，不相信因果轮回，可我相信念，一种支持生存的信念。于是，成功到来时，我希望有喝彩的掌声，无论是诚心的，也无论是伪心的，因为，我深知 有你我才幸福，上帝说过，两个人的世界不孤独。
回望来路，昨天的生命中，我还不曾有让人叫好的几步，难怪有人说人生如戏，真庆幸，戏里戏外，我还不曾迷失自己，执执著着，学者别人的样子，有一天一定会演好自己。
篇13：戏说教室位置小学作文
戏说教室位置小学作文
我觉得，在我之前没有人“研究”过教室位置，我是第一个。
先说前排。坐前排，无遮无挡，难道你能在老师眼皮底下讲小话、做小动作吗？不能，老师瞟一眼就看到了。而且，有些老师总先从前排检查起，后排非常感激前排这种“造福后人”的精神。不过前排也有好处，每当玩“开火车组词”这种游戏的时候，前排可以说最容易的，容易的说完了就得说难的，难的说不出来就出大丑了。
靠着墙的等于是“包厢”，累了可以靠墙休息；靠着墙又有窗户的'是“豪华包厢”，不仅可以靠墙休息，闷的时候，可以把窗户打开吹吹风，无聊的时候可以拿窗帘玩……坐在窗边的人还有“放风”的重要任务。上课铃声一响，把头探出窗外，听到老师的脚步，看到办公室露出一只脚或者半个头，就迅速把头缩回来，大喊一声：“老师来了！”能把人声鼎沸的教室刹时安静下来。再看看“放风”的人，得意洋洋地。可是，也会有点漏洞：有的班干部“打小报告”，老师知道后，有时会把“放风”的人叫到办公室去骂一顿。接受完批评教育，他们无精打采地回到教室，有的同学幸灾乐祸地小声嘀咕：“活该！”
最后两排的人发育得特别好，“体育明星”、“帅哥靓女”多出在这，也有一些犯了错误被老师“发配”到这里的。不过有好有坏，正符合“生态平衡”。有时，后排会突然爆发出莫名其妙的大笑，惹得前排的同学回头一看究竟，结果也被罚了。
不过，坐哪儿都是次要的。“是金子总会发光”，你说是吗？
篇14：戏说《赠汪伦》作文
戏说《赠汪伦》作文
时间:唐朝地点:桃花潭
人物:李白(诗仙)
・ 汪伦(李白的朋友)
・ 一位摆渡的(靠摆渡为生的.人)
(初春的早上,李白背着爱马仕的包,来到湖边,想渡河到对岸)
李白:船家,船家,wait for me!我要渡河!
摆渡的:五两纹银.(不屑)
李白:船家,我是当今的诗仙,你看,能不能打个八折啊?(一边说,一边上船)
摆渡的:诗仙,我要送你一首诗.
李白:请讲,请讲.(鞠了一个躬)
摆渡的:李白上船不给钱,被我一脚踢下船(边说边踹李白下船)桃花潭水深千尺,不知李白死没死?(划船走了)
汪伦:仁兄,仁兄,你怎么这么快就走了呢?(哭的鼻涕一把,泪一把)
李白:汪兄,汪兄,我还没,没走,快救我(在水里扑腾)
汪伦:仁兄,等我救你.(把李白从河里捞起)
汪伦:仁兄,你再多住几天吧,你忍心丢下我这么帅的兄弟吗?(卖萌)
李白:汪兄(甩了甩水)不是我要走,是我老婆昨天给我打电话,让我赶紧回去.
汪伦:哎~~~仁兄,看来你和我一样,是一个\\”气管炎\\\"(妻管严)呀!
李白:做一个好男人真难,哎~~~~~
(主人来电话了,主人来电话了,怎么还不接电话呢?)
李白:是我电话,这电话真好,泡水都能接,喂,谁呀,我正忙呢!呀!是老婆呀!好,我马上回去,好了,宝贝儿,是我不好.不生气了啊!
汪伦:,早上那点儿饭白吃了,全吐出来了!
李白:汪兄,你肿么了?
汪伦:米有事.
李白:你家的大米有事儿?
汪伦:没有,是我没有事.
李白:汪兄,我走了奥!
汪伦:你就安心地上路吧!
李白:我怎么感觉有点阴森的慌
李白:送给你一首诗:
・・・・・ 李白乘舟将欲行,
・・・・・ 忽闻岸上踏歌声.
・・・・・ 桃花潭水深千尺,
・・・・・ 不及汪伦送我情.
汪伦:仁兄,撒有那拉(抹眼泪)没事常来玩儿.
篇15：戏说明星人400字作文
戏说明星人400字作文
都说当上明星好，就是条件有点高“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春微不露，丹唇未启笑先闻。”
苏轼说：“出名难，难于上青天。”
冯梦龙则说：“踏破铁鞋无觅处，出名全不费工夫。”
白居易说：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”
魏子安说：“一成名成千古恨，再回头已百年身。”
曹雪芹说：“舍的一身剐，敢把明星拉下马。”
海明威也说过：“一个人可以被毁灭，但不可以不出名。”
裴多菲也说了句相当经典的'话：“生命曾可贵，爱情价更高。若为出名故，二者皆可抛。”
关汉卿说了：“明星自有明星福，莫为明星作远忧。”
玛格丽特。杜拉斯说：“与你出名前相比，我更爱你现在倍受关注的容颜。”
莎翁说：“开不开演唱会，这是个问题。”
海子说：“愿你在娱乐圈获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。”
篇16：戏说老妈800字学生作文
戏说老妈800字学生作文
天，逐渐地亮了，而我也慢慢地醒了……我朦胧睁开迷茫的双眼，拥有的事物慢慢清晰了，但，房间里有一股浓浓的“火药味”弥漫在空气中。
早上起来，闻不到鸟语花香，呼吸不到新鲜的空气，甚至有点令人窒息的感觉，这到底是怎么了？我带着疑问不知不觉来到了妈妈的房间，看着妈妈拉着一个长长的脸，没有什么表情，没有任何言语……我蹑手蹑脚地走过去问道：“妈妈，您怎么了？”没想到妈妈对着我大吼了一句：“快点，马上就要上学了。”我吓了一大跳，慌慌张张来到洗脸台，心里暗暗地想着：“妈妈是怎么了？为什么今天那么生气？……”想着想着，我忘了悄悄溜走的时间。当我洗漱完来到客厅时，看见妈妈的脸上布满了乌云……天啊！我的心里暗暗叫苦……时间已来不及了，我没有办法再进行每天重复的早读了，二话没说就大口大口地吃起早餐，虽然那天的早餐香喷喷，但我一点儿也没有吃出味道来，心里不时充满了恐惧和害怕。
我带着闷闷不乐的心情来到学校，那一天，我过得好难受啊！时间又不知不觉地溜走，我终于混到了下午放学……回到了家门口，脚，自己停住了，脑海里不停地闪过早晨妈妈那恶恶的眼神，好胆怯啊！
我的心里不时涌出一种失望的感觉，我……哎！天，依然是多么的`蓝；云，依然是多么的白；鸟儿，在天空自由地飞翔……外面的世界多么的阳光、明亮，空气是那么的新鲜。
我，却只好硬着头皮回到了家中。家，本是一个非常温暖的名字，但那一刻在我的心里却显得如此苍白无力了。妈妈依旧勤劳地做着可口的饭菜，我依旧重复着每天必须完成的作业，不一会儿，妈妈来到我的房间，肯定是来监督我做作业的速度怎么样，我心理非常生气，没有好脸色给妈妈看，因为，妈妈的到来把我浮想联翩的思路打断了，我还郁闷在早上痛苦地回忆中呢？天啊！现实比我想像的更加残酷，原来她来到我的房间，是给我布置另外一项作业，让我认认真真地读英语，好在没有晕过去。于是我没好语气地说：“是不是太急了点？一件一件地来行吗？”就这样，不愿进行沟通，不愿就“咎由自取”，和妈妈大吵了一架……心里真不是滋味，如同打翻了的五味瓶—酸甜苦辣都有。看到日渐变老的妈妈，我真不想这样对妈妈。
那天，家里一直被乌云笼罩着，没有了欢声笑语，没有了温暖的感觉……其实我们的愿望很简单，只要家长不提出过高的目标、不只盯着学习成绩、少一些唠叨和训导、多一点理解即可。
谢谢老妈，也许这是你留给女儿思考的机会吧！
篇17：戏说三国人物的作文
戏说三国人物的作文
《三国演义》是我国四大名著这一，它是由清代著名儿家罗贯中按照史书《三国志》渐变而来。它“七分虚，三分实”，但还保留了历史的真实事件。罗贯中用自己的想象结合历史的事实为我们描绘了一个个个性鲜明的不同人物。他们有的奸诈狡猾，而有的却恰恰想反；有的聪明机智，还有的有勇有谋；有的心胸窄小，有的胸怀宽广……他们身上发生的事耐人寻味。
吕布：他英俊潇洒，而且英勇善战，拥有万夫莫当勇，在战场上视敌人为小草，看将军为幼树。这看上去就像个难得勇将，但是为什么刘备、曹操、孙坚等惜才的人都不接受他反而要驱赶对抗他呢？因为吕布缺少一个“义”字。他先是为了金钱被董卓收买而反了主人，之后又因王充给他一位美女而杀了董卓，在外又投靠刘备，然后利用刘备出去的机会偷袭了刘备的`城邦，最终被曹操抓住，杀在刑场。这些是一个不忠义之士的最终下场。
周瑜：他聪慧过人，且忠义，进入吴国后为主人出谋画策，立下了赫赫战功，真是一位很有才能的军师，而正是这位很有才能的军师却在与诸葛亮的对峙中被气死了，这正说明了他唯一的致命弱点——嫉妒心在赤壁之战前。诸葛亮借东风竟成功了。他听了大惊，立刻派人去杀。他没想到诸葛亮计高一筹，先逃之夭夭。
三国里的人物还有许多，我就不一一例举了。
