学生作文呐喊青春

今天小编就给大家整理了学生作文呐喊青春，本文共15篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!本文原稿由网友“中间人”提供。

篇1：学生作文呐喊青春

年轻真好！年轻真好！

我总觉得青春像是开在风中最灿烂的黑色的曼陀萝，是最美丽的娇艳，也是最无情的疼痛。这时或许有人一边笑我无知一边骂我恶毒因为稍懂花语的人都知道黑色曼陀萝的花语是指不可预知的死亡和爱，可是青春如此！现实如此！

快乐不是一瞬间的，快乐是永恒的，忧伤不是永恒的，忧伤只是一睡意的，永恒的快乐和瞬间的忧伤串地卢偶尔的感动组成了青春。

我们青春，所人我们让青春从我们的指甲里悄悄划落，却从不知道惋惜，因为我们认为年轻无限，青春无限。

我们挥霍青春，因为我们不懂得青春后的寂寞，我们不懂理用心记住在我们生命中出现的每个人体会不到每个星光坠落的晚上一遍一遍细数自己的寂寞的感觉。

如果嬉戏打骂是美丽的女子，而你是帅气的小伙么，那么青春便被你当成庸俗的金钱，被你拿去讨了女子的欢心，任由自己挥霍无度的双手将青春大把大把散去，然后女子笑了，你变得一无所有了，你忽略了曾经为你撕破了脸用鲜血让自己变得更美更艳的`朝阳。

青春，当你最后一次念出它的名字，你的心颤抖了一下，打翻了一杯柠蒙汁。有些酸、有些涩、有些甘、有些咸，它微微一笑，像洞庭湖的细波，有些凉、有些倦。你这才觉得似曾相似，隐约想起了“青春”，于是你将感觉混合成一杯酒，猛起饮下，青春早已不知味了。

青春！我只期望在这个忧伤的而明媚的三月，我从我单薄的青春打马而运，穿过紫茎，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常，最后穿过柔软的嫩滑的草坪，乘着自由奔跑的风寻找我真正的青春。

篇2：青春的呐喊作文

青春的呐喊作文

寂寞了一个冬天的大地，终于待到那阵春风的光临，校园里那银杏蓬蓬勃勃探出的新芽，无不惊奇地打探着这个世界；蒲公英的小黄花肆虐地开在青色草地上，自愿点缀一片新绿的春天！

而我，却绞尽脑汁计算着，还有多少张试卷等着我去和它们“交朋友”。时光行如流水，“哗哗”几下就告别了那个曾经无忧无虑的童年。逐渐进入了高年级，每天成山的作业正朝我扑来！因此不得不深居题海，这就是我成长的烦恼。

从前的我露一个天真的笑脸，笑眯眯地找同伴玩游戏，最后满头大汗还没满足，而现在，我久居题海，与世隔绝，每天劈波斩浪，花全部身心之力理解数学公式、定义、原理，记住各种各样的英语固定搭配、单词、课文……有许多时候沉入其中无法自拔。如若醒来，耳畔便回荡着爸爸妈妈严厉的叮嘱与警告：“写不完你别想睡觉！”“还看课外书，课堂知识你掌握没？”“要我说多少次你才长记性？”“π和12。56乘上是什么呀，不动脑子的.吗？”“又没考好？明天中午休息时间补习……”我的天啊！

草长莺飞二月天，又到了每年放风筝的时候，可是我却和我的风筝一样，被锁在漆黑的柜子里，似乎永不能重见天日；偶尔游上来透口气，就瞥见窗外那正在自由翱翔的风筝，并听见孩子们兴奋的叫声，我多么渴望变成一只风筝，能逆着光飞翔，在风的助动下感受大自然的美好，在春光的轻抚下与蒲公英、柳絮、桃花瓣交个朋友，来到童话世界。

这是我发自内心的呼喊啊！

所以，青春，你听到了吗？

篇3：青春的呐喊作文

别了，现实，我高攀不起你的骄傲。别了，生活，我活不出你的潇洒。别了，社会，我讨厌你物欲横流的虚假。

你能感觉到吗？大自然！一个孤痛学子对你的呼唤？你能感觉到吗？大森林！一个隐藏着巨大潜力的少年与你的对视。你能感觉到吗？大海！一个富有磅礴雄心且又无处施展的伙伴在与你的交谈。

一次次现实赐予的磨难，一次次生活给予的打击。一次次社会xx的现实，终于把我给击倒了。我开始消极避世。

呵，一个绝对的偶然，我来到了自然界，远离了城市的喧嚣，迎来了自然的怀抱。远离了生活的琐碎，迎来了小溪的清流。喔！原来世界上还有这么美的东西呀！我震撼了。它已经完全的进入了我的心灵，从心灵中带走了我仅有的一丝温存，并把它融在了自己的怀中。

我与自然相融，与小鸟嬉戏，与小鱼玩耍。与自然的一切一切都成了朋友。

有时，会忽然从远方走来一个老人，带我去参观罗马大教堂的修士，丹麦丛林的小矮人，高大皇宫的白雪公主。有时，在街头。会看见一个小女孩，手中拿着火柴，在她饥寒交迫，孤独无助的时候，我会忽然间出现在她的身边，给他送去食物，将她拥入怀中，像孩子一样呵护。

安琪儿，请你把我带走吧，带到那没有绝望，没有悲伤的王国去吧！我想和矮人一起喝酒，想与精灵一起嬉戏，想与王子一起在疆场上奋勇杀敌，也想在魔法学院里学习魔法。现在，请把我带走吧。

蛐蛐在丛林里鸣叫，一曲幽深的《月光鸣奏曲》把我送进了梦想……

你来了？公爵？你来带我去参观壮丽的山河了？你来了？天佑？你来向我揭示人类的种种丑恶罪行了？呵！都过去了，一切过去了的，将会成为亲切地怀恋，你说对吧？

我们为期待而绝望，为绝望而期待。绝望是最完美的期待，期待是最漫长的绝望。期待不一定会开始，绝望也未必会结束，或许召唤只有一声，最嘹亮的——恰恰是宁静。

……

估计是我太喜欢你了吧，寂静。我开始厌恶那些往日的喧嚣了。

我可以去投靠你吗？寂静？我开始恐惧那些庸于忙碌的庸碌生活了。

我看着那些在盛夏忙碌的人了，他们热衷于忙碌，但也并非庸蠢，每个人都有每个人的追求吧！

可是我终究要活在城市的喧嚣中，命中注定了吗？我无法了！

别了，生命，感谢你一生潺潺的细流，带去我许多意绪，向你挥手了，缓缓地流到人间去吧。我要坐在泉源边，静听回响……

篇4：呐喊的学生作文

呐喊的学生作文

朋友！

那是一个战火纷飞的年代，

那是一个家破人亡的年代，

更是祖国受尽屈辱的年代！

帝国主义者如洪水猛兽般肆意侵略，

烧杀抢掠奸淫掳，

是他们的生活乐事；

而“三光”政策，

是他们的日常工作。

朋友！

竖起耳朵仔细地听，

那黄河的咆哮，

是祖**亲在哭泣、怒吼。

帝国主义者正欺压在我们母亲的身上，

他们用锋利的爪牙撕咬着，

令母亲痛哭流泪；

他们用肮脏的'嘴舌亲吻着，

令母亲阵阵作呕！

朋友！

举起我们的信仰，

坚定我们的意志，

端起手中的钢枪！

向着那恶魔发起进攻！

朝着那欺负我们母亲的人开枪！

保护我们的母亲！

让她不受屈辱！

让她不再哭泣！

这，

是我们的责任！

篇5：青春的呐喊高一作文

青春的呐喊高一作文

青春是什么？没有人去给青春定义。青春像什么？没有颜色能搭配上。或许，青春，应该是疯狂的，或许，应该是动态的。总之，青春是拥有无限正能量的。

无论如何，我们，正青春。

青春是一次疯狂的呐喊。

青春，再不疯狂我们就老了。谁的青春没有疯狂过。十八岁过后，我们退去一身的稚气，穿上大人的衣服，不是假装长大，而是我们在岁岁年年里，不知不觉，早已经过完了十八个春秋。十八个年华，够花开十八次，花落十八次，在不长不短的时间里，我们早已长大。在时间的年轮里，青春，似乎来得很晚很晚，去的太早太早。在有点苦涩有些迷茫的年代里，对青春的梦想一直从未停止过。

每次遇到八旬过后的老人，在他们满脸的皱纹中，我们总是没有太多想法，都不曾细细去体味苍老背后的那段故事，因为我们年轻，什么都可以不懂。

在住宿小区下面就有那么几个老人，每天聚在一起，拉拉家常。那天，给老人送吃的，恰好没事，就在老人聊天，看我是个年轻人，就说开了他们年华里的一些事情。恋爱过，创业过，失意过，人生大起大落。一位位老人在说到年轻时的事情时，干涸而又空洞的眼神绽放光彩，嘴角上扬的三十度微笑是百度搜索不到的。晨钟暮鼓，在他们逝去的年华里，隐藏多少不知道的精彩。老人，曾经疯狂的年轻过。

青春，年轻就是资本。打了鸡血的为了理想奋斗，即使路上会有质疑和嘲笑，可是，在青春的年华里，我们，经得起受伤。不怕失败，勇往直前，只是为了，证明我为某事努力过。

青春，是一次疯狂的动态。

青春应该说是最富有活力的形容词。跳跃的，旅游的，好动的。有的人总喜欢把青春的这段时光比作上了时光火车去拉萨旅游一样。而我，仅仅只是赞同。在青春里，我觉得，旅游要天南地北的。往北体会沙漠的荒凉，南下感受小桥流水的细腻。许多人，在青春的时光里会有甜美爱情的到来，会有生意上的.小得意，会有职业上的繁花似锦。在青春的道路上，我们苛求得到更多，追求最多。

青春，是拥有无限正能量的。

喜欢陈欧给自己代言的霸气，喜欢刘同的《谁的青春不迷茫/》。在热血的青春里，我们是疯狂的一群，是拥有无限动力的一群，是在失败是能坦然面对的一群。每个青春的人，都是有奔头的。我往往看不起一些在社会上混混的年轻人，感觉他们整天无所事事。可是，后来慢慢的发现，他们是有奔头的，甚至他们的目标比我的明确，的确，他们是在混日子，可是，日子却从不混他们，因为他们混出了精彩。每个人都有自己的活法，只是活的阶梯不同。

青春，总是那么短暂，青春，总是那么年轻，青春，总是那么清明，青春，我们在路上，青春，我们的一代。

青春，让我们尽情的呐喊吧。

篇6：青春在呐喊高三作文900字

青春在呐喊高三作文900字

天气晴朗，可心情却很糟糕。这种麻木的生活真的很令人伤心。我的心仿佛已经尘封，没有任何阳光。脸上的笑容也带有几分苦涩，又有谁可以体会我这种痛苦的滋味呢？

眼泪可以代表什么？哭干了，哭得撕心裂肺的痛也没有人会明白的。

好久没有写文章了，主要是心底里的那种苍凉让我不敢去写。我怕写出来的都是些伤心欲绝的只言片语，没有风华正茂的气息。十八岁过了大半，可是这种青春中的少年生活却如此惨淡。接近幻灭的梦，流淌在心中，我的生活为何少了一份温存呢？

我是一个愤世疾俗的少年，他们说我玩世不恭；我是一个追梦的少年，他们说我异想天开；我是一个执着热情的少年，他们说我玩世无知。难道上天的眼睛真的永远被尘世的烟云所覆盖吗？

自从分到平行班后，我真的变了很多，变得我自己都不认识我自己了。以前那个满怀壮志的我，那个一身傲骨的我，那个放荡的我，似乎再也不那么豪气冲天了，只留下了伤痕和失落。

命运这东西，真的很奇怪，让人猜不透。如果说是起伏跌荡真的是对极了，刚刚过完一个夏天，日子还那么萧条。心底那一份微小的希望在支持我度过一个又一个春夏秋冬，如今希望的火即将燃尽，如行尸走肉一般，叫我如何去面对这种苍白的生活呢？

没有了壮志凌云，没有了青春澎湃，也没有了快乐。生活的确是落魄潦倒，无色无味。

好想对天长笑，公然与天公挑战。看看苍天到底有怎样的一副面容，又是怎样的眼睛，怎么没有看到我这个执着少年在哭泣呢？

为何看不清的是流不尽的'是泪水呢？他们说男儿有泪不轻弹，可我要说只是为到伤心处，到了伤心之处怎么能叫人不落泪呢？

花样的年华，可是为何心中总有一种翻来覆去的痛呢？

记得曾经的那个少年双手紧攥着江湖的梦，要去闯五糊四海的，记得曾经的那个少年是有憧憬的，记得曾经的那个少年是有快乐的，记得曾经的那个少年在安装希望的翅膀，希望能飞上蓝天。时光模糊了记忆，泪水模糊了双眼，快乐幸福也越来越远，我又开始在梦中悲鸣呐喊。

哀叹一声天空依然碧蓝无涯，山依旧是山水依旧是水，心中却有一股悲愤之气。

古来万事随流水，这种生活什么时候可以结束呢？

去年似水，今年年华。空洞洞的日子就这么偷偷的前进，时光遗留下了太多的苍茫和无奈。我已站住了青春的开头，我已发出了心底的那份呐喊；关于青春无悔关于青春潇洒，关于青春有梦，关于青春里的风景线。

我不要这种生活，在我的脑海里，青春本该是传奇而。又缤纷绚丽的。

篇7：十三岁的青春呐喊初中生作文

十三岁的青春呐喊初中生作文

十三岁，本是青春的开始，本该带着青春的悸动为青春的音符上好斑斓的色彩，可是现在，音符上不再是斑斓的缤纷，而是单调、乏味、令人怅然的黑白灰。——题记

漫山遍野的迎春花，散发着青春的色彩，弥漫着泥土般清新的空气，而我却独自矗立在这片土地上，始终扭曲着清秀的眉头，连清澈有神的目光也变得悲哀。

年少，在大人们眼里，永远代表着无知，幼稚，傻，年少无为。他们认为我们什么都不懂，什么都不会，从我们出生开始就安排好了一切，当我们童稚时，总喜欢玩，却被逼无奈地被禁锢在家里学习、写作，当我们拥有了五彩缤纷的童年，五彩缤纷的梦想，正处于无限的美好之中，却被大人们的一声喝止而不敢再去幻想，从此后也不再吐露心声，生怕一句话再说错，就会遭到责骂，现在，我们走上了叛逆、懒散的青春，不再是以前那个逆来顺受的孩子，开始学着自主，不顾你们的反对而自主安排今后的道路，而你们受惯了以前我们还是乖孩子的`时候，看到现在的我们，骂骂咧咧地说我们是胡闹，好不容易我们有了自己喜欢的兴趣，却被你们毅然决然地否认为不务正业，不管不顾地把我们拉回来，继续在你们安排好的道路上走向未来。

这些，都是你们一手造成的。

当我们长大了，习惯了你们的安排，开始不会自主了，不会自己飞翔了，天天窝在家里，当人人口中厌恶至极的“米虫”，再后来，连你们也开始骂我们，我拜托你们，在责备别人之前，可以先反省反省自己的过错好吗，当初是你们折断我们的翅膀，现在凭什么让我们飞翔？

从小就再你们的责备声中与世隔绝，从一踏上青春开始就学会了年少老成，学会一点一点地不在乎任何人，我们何尝不知道你们是对我们好，好到把我们当木偶一样养大，而后又对一事无成的我们痛感绝望，我请问，这些痛苦，这些一事无成，都是由你们一手造成的，凭什么全赖在我们身上？与其那么苟延残喘地活着，那我宁愿把生命还给你们，当初是你们一声不吭地自私地生下我，有没有问过我的感受！

暮然回首，倾盆大雨劈头盖脸地下着，我理了理被风吹乱的头发，轻叹一声命运的无所，转头毅然决然地绝尘而去。

篇8：八年级学生寒假作文：《呐喊》读后感

这是一部由中国著名革命家、思想家、文化家鲁迅先生的著名作品集，他通过搜罗生活中的小事、小人物，用精湛的语言加工技术将这些事情描写成啦一幅幅给人留下深刻印象的画面，这就是小说集――《呐喊》。

他有的故事是通过那些人物的事件来对现在的社会进行批评与讽刺的，如阿Q那愚昧的“精神胜利法”显示出啦他的无知、自欺欺人，以及最后冤死的事情讽刺啦社会的不公。再如狂人的那一册日记体现出啦他变态的内心世界，但是反衬出啦社会上封建礼仪对人精神的束缚如同一块千斤巨石压在人们的心上。再如孔乙己那满嘴的之乎者也、不赖帐和最后惨死的经历些出啦他的迂腐、善良还对封建科举制度的心灵残害做出啦锋锐的控诉。

有时，他也通过一些毫不起眼的小事儿描写，比如说：《一件小事》通过自己的自私和那个车夫的伟大赞颂啦这种光明磊落、敢作敢当的伟大精神。《头发的故事》就是通过“我”和“N先生”的一次谈话揭示啦辫子对古代劳动人民的压迫与剥削。在写作中，鲁迅先生也会通过在文章中哪些不起眼的线索带给人们道理，如《药》之中夏瑜的牺牲赞扬啦革命但是反对啦革命的不彻底性，赞扬啦夏瑜英勇无畏的精神，也体现出啦康大叔的冷漠、封建。

鲁迅先生不之会通过哪些事情来批判社会，还会描写出来自己真挚的感情，如《社戏》中通过孩子那些近似于胡闹的事情描绘出孩子的天真无邪以及聪敏和顽皮，更是描绘啦双喜、阿发两个人物。

《呐喊》实在是一部经典的作品。如同它的名字一样，是鲁迅先生通过哪些事情在呐喊，崇尚光明反对黑暗。在这其中，有许多好的写作手法等着我们来借鉴呢！

篇9：八年级学生寒假作文：《呐喊》读后感

今天我看完了《呐喊》。

其中我最喜欢看《狂人日记》，因为早就听说了。

《狂人日记》的启蒙主义思想特征，主要表现在对封建礼教的深刻揭露，对麻木愚昧的国民性的批判，以及对将来的坚定信念和热烈希望。作者写道：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”礼教就是吃人，仁义道德是礼教虚伪的面具，这就是鲁迅对封建道德的定义，也是他多年来思考和认识的结果，也是这篇作品最辉煌的成就。

鲁迅借主人公的眼睛，观察了他周围的人：“他们也有给知县打过枷过的，也有给绅士掌过嘴的，也有给衙役占了他妻子的，也有老子、娘被债主逼死的”，然而，他们不但没有起来反抗吃人的人，反倒也要吃人。作者为此感到不解和愤怒：“还是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？”作品还写道：“我诅咒吃人的人，先从他（即狂人的大哥引者）起头；要劝转吃人的人，也先从他下手。”“你们可以改了，从真心改起作用！你们也会吃尽。”在作品的最后一日记里，作者深切地希望：“没有吃过人的孩子，或者还有？”并具大声疾呼：“救救孩子……”《狂人日记》不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气，而且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道主义情怀，表现了他以文艺创作来改造社会和人生的总体精神。从这个意义上来看，《狂人日记》的意义，确实远远超出了文学的领域。

作品的主人公虽然是一个患有迫害狂恐惧症的“狂人”，但作品的主旨却并不是要写下层劳动人民所受到的迫害，更不是一个精神病人的“纪实文学”，而是要借狂人之口来揭露几千年来封建礼教吃人的本质。因此作品中的狂人，实际上是一个象征性的形象。“历史上多少反抗旧传统的、离经叛道的人，曾经被视为疯子，如孙中山，也曾被人叫做‘疯子’。从世俗的眼光看去他是疯子；站在革命的立场看去他是先知先觉。同一个人、同一个思想却在社会上有截然对立的两种看法和评价，这也是变革时代的社会矛盾的反映。鲁迅塑造这具有狂与不狂含义”。两重性的形象，就是对社会矛盾的一种揭示。这也是狂个形象本身所具有的深刻掌握狂人形象的关键，就在于对狂人是真狂还是假狂的理解。

《从百草屋到三味书屋》，这是一段多么天真烂漫的童年时光啊！百草园“确凿只有一点野草”，但在鲁迅的心中却是一个乐园，园子里的植物和动物带给鲁迅无限的乐趣，还有长妈妈见的神话故事，无忧无虑的现实世界和神秘动人的神话世界交织在一起，欢乐而奇妙。三味书屋的生活相对来讲显然枯燥很多，每日跟随先生读书对课。在严厉、刻板的先生的管教下，孩子对世界的好奇心和想要游戏的愿望被压制却不完全，仍然在束缚中暗暗的释放。作者写何首乌根而联想到成仙，写传说的赤练蛇联想到长妈妈讲美女蛇的故事，写捕鸟便提到闰土的父亲，写学生读书而提到先生读书等。这些必要的联想，使文章放得开，富有情趣，又收得拢，为表现中心服务，也使文章更加生动活泼，多姿多彩。鲁迅对百草园和三味书屋的回忆是充满着同样温暖深沉的情感的，即使是严厉刻板的寿镜吾先生，鲁迅对他也是尊敬和怀念的。在这种怀念的同时，作者含蓄准确地表达了对封建私塾教育扼杀儿童天性的不满和批判，但这种批判显然比他的杂文要温和的多。

篇10：青春学生作文

它，生长且成熟着未来。而我却侏儒于往昔。要多少的时间，才能长成这样一片郁郁葱葱的森林？要多少的坚持和隐忍，才能成熟的看待未来？

――题记

逃避了青春的困惑，逃避了那本该早早降临的忧伤，却逃避不了雨季的失望。

真正的大雨随着雨季的降临倾盆而下，揉碎了花季所有的灿烂。学会在流淌咸涩的汗水的日子里，埋首于堆砌的书本中，可试卷上的分数总不尽人意。虽然不会因此成为“众矢之的”，但免不了奚落与嘲讽。源于日益增重的学习负担，也源于“以分数高低论英雄”的社会现象。

终于，我被人言所淹没。“众口铄金，积毁销骨”，流言吞噬了我所有的自尊，蜚语隐去了所有的真相。我茫然，困惑却束手无策，年轻的本已不再放松，却无法逃避生活的那些窒闷与铅压，令我在雨季的沼泽里沦陷。我只能让伤感如蚕，心如桑叶，任稠稠得忧郁爬上额角，我只能独自望向窗外。

窗外，雨挥洒着。在一片树叶上，蠕动着一条毛毛虫。任凭风吹雨刮，任凭无数次的滑落，它仍然趴在树叶上，等待着做茧，等待着蜕变成蝴蝶。最美的海岸线，总是会很遥远。珍贵的东西不正是要慢慢成长的吗？

篇11：青春学生作文

每当提起“青春”这个词时，试问谁不会激动，不会兴奋呢？又有什么事物能比青春更丰富更有魅力呢？

如果人生是一条长河，那么青春便是河中最险峻，最令人心潮澎湃的激流。那高溅的水花是拼搏，那水打磨的巨石是挫折，而青春的激流则是用奋斗向前奔腾着。

青春是人生这道佳肴的主菜，它色泽鲜艳，味道鲜美，让每个体验它的人都回味无穷。

青春是一只翱翔天空的雄鹰，它挥动着理想的翅膀，唱着辛勤的歌谣，盘旋在苍天之上，俯视一望无际的大地。

青春是一道架在天空的彩虹。它包含人生的酸甜苦辣，却依旧以美的姿态出现在人们眼中。

青春还是一道划过夜空的流星，它闪着金色的光芒，划破漆黑的夜幕，那种艺术之美，短暂却永恒。

而每当提到青春，我总会想起那件事。

我的爷爷是一名退伍军人。每当有空闲，他总会提起：在他二十多岁时，在军队里发生的事，他到现在还记得队友的名字，样貌以及那些有趣的事，五十几年过去，他依然不忘。我惊讶于他的记忆，他却说，青春的过程是每个人都不会忘的，它会像雕刻一般永远保留在心中。我看着他脸上的神情，我也懂了。是啊，这段金不换的时光会永远保留，不会贬值，不会过期，不是吗？

我明白了，青春如歌，它永恒的旋律会长留心间，永不遗忘。也是每个人的艺术品，被一生珍藏。

篇12：青春学生作文

一笔笔绿色浮上我的心头，一次次蔓湿我的双眼。它们浇灌了我心中的大榕树，铭记我无奈的记忆。

那天数学老师沉着脸，将试卷发到我手里，随处可见的红叉叉，让我透不过气来，一块块大石头落在了我的心上。我强忍住泪水的冲击，呆呆的坐在位子上，感到人生的迷茫。

星期五回到家，我有些不安。爸爸正在店里做生意，那双充血的眼睛憔悴极了。我并不是不懂事，让父母对我失望，我也十分努力了。可……回到房间，一切都那么安静。精心铺好的床，干净整洁的地板。想到了把我送入中学的爸爸，嘱咐我要好好学习；在我失意时，母亲的微笑……

打开电视，贫困山区的孩子们真诚的笑脸，主持人尽心尽业的工作，工人们奋斗的快乐，无不在讽刺我这个生活的失败者。

厨房里，碗筷敲击的声音，水龙头打开

‘噗噗……的’流水声，锅与铲沉闷的汇响，妈妈开始烧菜了。

房锁被顺着打开了，门嘎吱一声，黑黑的影儿在门缝中出现，爸爸在缓缓开开的门后出现了。“嘿，这里有苹果树……”电视里发出嘈杂的声音，可我依然硬着头皮，看着电视，假装饶有趣味。而我的心却十分忐忑。

爸爸生气地看看我，对我大吼“考试都考那么坏，还有心思看电视，瞧！”说着就拿起手机，专注地按了按，给我看发来的短信“老师都说你退步了，是不是上课不认真，你这孩子越来越不乖了。长大骑三轮车，给我们丢脸。”说完一下子就按掉了电视，扔下一句快写作业就甩门而出。

“你以为我就很高兴啊”一阵怒吼后，房间里又归于平静，电视依然在放。

透过窗户遥望蓝天，柔和的光辉，洁白的云朵，他们脱离了人世间一切烦恼在玩在睡。

拿起作业本，数学题目一个个直逼我的眼帘，如蜜蜂嗡嗡直叫，唤着我。大约写了一个小时，我的腿麻极了，忽然我看见电脑上QQ发过来。

语文业有什么作业

预习

语段

随笔

谢了

门口似乎有人潜伏在那儿。小心翼翼地挪动，门缝中是一片橙色。

门又一次推开了。妈妈双手湿漉漉的，在木门上印上了个模糊的手印。

“梦泉，你怎么又在玩电脑，爸爸告诉我你这次考试考坏了，刚刚还看电视，说了你

，现在你

你又在玩电脑。不是妈妈说你，如果现在不好好读书以后该怎么办。”

“别人QQ发过来我只是回复她而已，没玩。”

“我都看你作业没写多少”。

“你们……

好好我写我写就是了

不用把我当犯人看。”

窗外下起了雨迸溅了我的心田，我拾起大榕树的一片叶子，写上：

青春是浸泡在学海里的季节。

篇13：青春学生作文

每个人都曾拥有过青春，不同的人会对青春有不同的看法，有的人可能认为青春是一股奔腾的活水，有的人可能认为青春是永不停泊的帆船，也有的人可能认为青春是味同嚼蜡的……但是如果你细细品味的话，你会发现青春竟是如此的美丽。

青春意味着什么？它意味着我们将要走向成熟，逐渐摆脱依赖父母的习惯；它意味着我们要能够承担自己的责任，能够在生活中自立；它意味着我们要勇敢面对困难和挫折，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功。也许青春中总遇到挫折，但是我们需要奋斗！青春的我们能够在学校中广交朋友，体验友谊带给我们的快乐支持和信心，我们现在最主要的任务就是学习知识、涵养道德增长才干，发展自己的最佳时期，我们也要根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，战胜自身的弱点发挥自己的特长，以便自身的各个方面能力不断提高。

年轻的朋友们，即使你有百般不如意，万事不顺心，你可以有一种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为青春如此美丽，美丽的青春牢牢在握，希望属于你，这个世界属于你。青春，需要奋斗！拥有青春，就拥有一份潇洒和活力，拥有青春，就有一份灿烂和辉煌请为我们的青春喝彩！青春是一种令人羡慕的资本，凭着健康的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空；凭借旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭借巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目，青春需要去不断地奋斗，不懈地拼搏，才会有成果，有丰收。

青春因拼搏而美丽，青春因挫折而飞扬，青春因奋斗而精彩。青春需要耐心、恒心和勇气。

最美的样子并不是最容易得来的，这需要我们去奋斗、去拼搏，只有拼搏过，你才能体会到青春的真正价值、青春的美，虽然青春也有酸辛、也有劳累、也有困难、更有退缩，这时我们就要同困难作斗争、同苦难拼搏、同自己拼意志，去战胜它们，使我们的青春散发出诱人的光彩；在困难面前，我们不要害怕，不要气馁，要对困难勇敢的说：“不！”挫折是我们成长的动力，前进是我们坚定的步伐。青春的年华也在一次一次挫折的拼搏后才有了意义、有了价值、有了成功。

拼搏是我们的支点，奋斗是我们的力量，青春的路需要我们不断地拼搏、奋斗，去收获属于我们的精彩。青春因奋斗而精彩，有了奋斗，青春才会飞扬，有了拼搏，青春才会美丽。

把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我们向着成功奋斗、向着成功拼搏，做最好的自己，向着我们的目标“冲！冲！冲！”要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮，那么就去拼搏吧、去奋斗吧！青春不言败，我喜欢“自古英雄出少年”这就话。因为这是青春的一种赞礼，对青春的一种放歌。

是的，青春不言败，青春无敌。青春是不固执，不偏激，不保守，不僵化的时代。

青春时代是人生大放光彩的时代。手续不断奋斗才能精彩的一代。

我的青春，我做主。当青春来到的时候，就是奋斗的时候，是最艰苦的时候，青春因奋斗而精彩。

会的，一定会的！我期待着这么一天！

篇14：呐喊我那遗失的青春作文

日子总是像停留在xx岁，而岁月的脚步却无声无息的前进着。季节里缓慢退化的光线，把一切渲染成苍白的暖意。阳光打在你我的脸上，印出怎样的轮廓？荒芜着一切，连自己也说不清是为什么，扫去的尘埃像往事不堪回首，我却怀恋那个夏天，那份友谊。温暖美好，只是它遗失了。那么这是谁改变了谁，谁又忘了谁呢？那么究竟在乎过它吗？风转过记忆，时间依旧，无法定格。你依旧前行，而我盲目追逐，终究一无所获。

时间如同沙漏，重复着24个小时，我们骑着单车将尘埃扬起，尾后模糊不见。作业本上飞舞的文字诠释着态度。总是熬着、熬着。光阴流逝了，那是被我弄丢了吧！他这也找不回来，想要努力却使不上劲，就这样混下去吗？当然不！妮子常说“火的意志”——不放弃、不抛弃、不言弃。任时光匆匆遗失，自己也不能迷失啊！

天空给我慰藉。那阳光碎裂在熟悉场景好安静，一个人能背多少的往事真不轻，谁的笑谁的温暖的手心我着迷，伤痕好像都变成了曾经。

青春的诗被我们抒写；青春的歌被我们吟唱；青春的时光被我们遗失。

那从手中遗失的时光，可否追回呢？

篇15：呐喊我那遗失的青春作文

青春是一场华丽的狂欢，燃烧着岁月的激情，记忆，潜藏在心灵深处……

年轮转的飞快，那段燃烧的光阴像是一部电影，而我们就是主角。

坐在桌前，透过窗帘，几丝光线射进来，照在书上很亮。我突然闻到泥土的气味，夹杂着青草的香气。光线射在脸上，眼睛顺着光线看向另一头，看到眼前发黑，直到痛得流出泪水，流进嘴里又咸又涩。蒙着头，使劲地眨着眼睛，挤出残余的几滴泪，然后抬起头，看着写满字母和阿拉泊数字的黑板，机械的抄着笔记……

时光悄然流逝，六月来临了，长袖变成短袖，凉爽转成炎热，而你依旧是那么熟悉，笑的时候洁白的牙齿露出来，在太阳反射出耀眼的光，脸上总是泛着红晕。酷热的天，我和你一起坐在树下静静地看书……总是在不知不觉间想起了过去，思绪飞到定格了的时间……

那时的我：习惯了你突然难过的性格，我就陪你不说话；习惯了你的记忆差，说过的话老忘记；习惯了你突然出现在我面前说一起出去玩；习惯了你眼睛里明亮的光也习惯了你眼睛中深深的暗，一起在书店里逛逛到天黑——因为我们是朋友，所以我们越来越靠近越来越彼此依赖。

你还记得那天么？我们看着讲台上的“中考倒计时”，你笑着对我说：“真希望我们能在同一所高中……”我坚持着我的梦想，你却总是做着关于未来的梦，中考结果出来了，你我分开在不同的城市。我望着你在的那个城市，似乎又看到你笑的样子，坐在教室里和同学说笑，和新朋友手牵着手，重复我们以前的经历。

青春注定是一场悲剧，而你我就是悲剧的主角，再多的挣扎也只是无力地消散在记忆中。我写着忧伤的文字，祭祀我们已经枯萎的友情，用铅笔勾勒着那个曾经唯美的画面：两个少年倚在树下看书，几只鸟安静地栖息在树上，一切是那么安静而和谐……

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，在某个不经意的瞬间，会发现，时间是最好的洗涤剂，那些曾经熟悉的人和事，渐渐隐退在记忆的深处，虽然记不起，却留下了痕迹不能抹去。

收回思绪，把忧伤的情绪藏起来，深呼吸，微笑着面对崭新的环境，走吧，跟遗失的青春说拜拜……

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