风筝与小鸟作文600字

下面就是小编给大家整理的风筝与小鸟作文600字，本文共20篇，希望您能喜欢！本文原稿由网友“秋风一派”提供。

篇1：风筝与小鸟作文600字

风筝与小鸟作文600字

一天，天气晴朗，万里无云。小朋友们高高兴兴地拿着 只美丽的老鹰风筝来到鲜花盛开的公园里，那里微风习习，是个放风筝的好地方！

那个老鹰风筝在蔚蓝的天空下翩翩起舞，在风伯伯的伴奏下一会儿往左飞，一会儿往右飞，一会又在天空中翻跟头，它不断地做些高难度的动作，像直升机一样，又像杂技演员似的`。

就在这时，天边飞来一只可爱的小鸟，它正在鸟妈妈的带领下学飞呢，它使劲地扇动着翅膀，一点一点地往上飞。累了，就停在树枝上歇一会，渴了，就在河堤边喝点水。风筝看到了小鸟，越飞越高了，在下面的人们赞叹道：“那个风筝好漂亮，飞得多高啊！”

风筝听了人们对他的赞美，更加得意了，这时小鸟在它的下面飞，风筝骄傲自满地对小鸟说：“你的翅膀白长了，飞那么低，对得起你的爸爸妈妈吗？教你了这么久，还不会，真是笨啊！如果是我学飞，还不打破你这笨鸟的纪录？”小鸟说：“你还不是得靠风伯伯和线的力量才飞得起来，而我却是靠自己的能力。”风筝不服气地说：“是别人硬把线挂在我身上的，你不信我把线拉了一样飞得那么高。”说完，风筝就把线挣断了。这时突然来了一阵狂风，把风筝吹到九霄云外了，失去了线的控制，它不一会儿就从高空摇摇坠坠地摔了下来，四脚朝天，头破血流了。

这个故事告诉了我们一个道理，做人不要太骄傲自满了，毕竟人外有人，天外有天，骄傲使人退步，谦虚使人进步。

湖北仙桃“小金笔”作文培训班 指导老师：祁先利

篇2：风筝与小鸟作文

在一个风和日丽的下午，一只风筝和一只小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。

小鸟飞到风筝的跟前说：“我们来比一比，看谁飞得高，怎么样？”风筝轻蔑地说：“你真是自不量力，敢来找我比赛，待会可别输得太惨了。”说完就在空中翩翩起舞。

比赛开始了，小鸟和风筝一同冲向了高空，这时风婆婆的风越刮越大，风筝越飞越高，一下子就把小鸟甩在了身后。风筝得意洋洋地对小鸟说：“怎么样小不点，你输了吧！”突然风刮得更大了，风筝的线断了，风筝摇摇晃晃地掉到了泥坑里，而小鸟靠自己的力量越飞越高了。

小朋友们，我们不管做什么事，不能只靠别人的力量，一定要有自己的真本领！

篇3：风筝与小鸟作文

天空有很多风筝在飞，瞧，最大的那只风筝是蝌蚪风筝，他洋洋得意，因为它飞得最高。

这时，一只小鸟从远处飞来了，风筝瞧见了，对小鸟说：“小不点，你来干什么？”小鸟笑了笑，回答：“这儿伴多，我也来凑凑热闹呀！”

风筝听后，更高傲了：“你算什么，也配与我们风筝族在一起玩，真是不知高低！”

“我看你飞得最高，是想向你取经呢，请问有什么秘诀吗？”

“秘诀嘛，只要有人为我效劳就是啦，你看我多幸福呀！”说着，抬了抬头，又向更高处飞去。

小鸟想：原来是这样，我可不能学。

突然，风筝线断了，风筝一头栽到了地上。小鸟呢，仍在天空中自由自在地飞翔着。

篇4：小鸟与风筝作文

有一天风筝穿着五颜六色的衣裳，他看见一只小鸟在底处飞，风筝得意洋洋的说：“你飞的这么低”小鸟说：“我是靠自己的翅膀飞的，你是靠风婆婆的力量和小朋友的绳子”他骄傲地咬段了绳子，失去了平衡，在空中摇摇晃晃，摆了几个跟头再也飞不起来了，小鸟仍然在天空中飞翔，

小鸟与风筝作文

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篇5：小鸟与风筝作文

小鸟与风筝作文

小鸟与风筝

有一天，天气十分晴朗，一只饿着肚子的老鹰出去找食物吃。它飞到一颗大树上去找，这时它看到一个鸟窝，上面有几颗蛋，鸟妈妈正好不在优秀作文 ，于是，它就把上面的几颗蛋吃了。鸟妈妈回来后，发现窝里的蛋不见了，于是它决定去问问别人，它问住在树下的蚂蚁，蚂蚁说：锛是一只老鹰吃了你的蛋。”鸟妈妈?寺煲系幕靶南耄骸罢庵凰览嫌ジ页晕业牡啊！

篇6：风筝与小鸟作文

风筝与小鸟作文

有一天，一个小男孩带着他心爱的风筝去玩，风筝与小鸟作文。不一会儿，他就开始放风筝了。只见他左手拉着线，线上不远处就是他的风筝，他迎着风飞跑了起来。

一转眼，风筝越飞越高。这时，风筝睁开眼睛，看了看四周，哦！天那么蓝，云那么白，只听到耳边呼呼的风声，真是惬意！不一会，它便飞到了一只未成年的正在练习飞行的小鸟前。“喂！小家伙，你看看我，再看看你，我的身躯无比魁梧，你呢？骨瘦如柴，真是个小不点儿!”风筝骄傲的大声说道。

“我......我......”小鸟低声说道。这时，一只小蝴蝶飞了过来，“你......你怎么那么霸道！连一只小鸟都不放过！”“凭什么和我说话，小不点！你瘦弱得我都懒得瞧你一眼，快滚开！蝴蝶先生的`话可能被风爷爷听到了，“风筝——你横行霸道，自不量力，你自己哪有本事？全靠别人把你送上天空！你不可饶恕，我要让你受到惩罚。”

于是，风爷爷闭上眼睛，歇了口气。刚好小男孩也跑累了，躲到一边玩去了。断了线的风筝飘飘悠悠地摔了下来，“啊！！！”风筝大叫一声。摔到的地上。

篇7：小鸟与风筝作文

一个风和日丽的下午，风筝在天空飞翔，一边飞一边看，发现小鸟还在吃力的学飞。

风筝看了，说：“笨蛋小鸟，你别吃力的学飞了，就凭你，是飞不高的。”小鸟说：“你错了，我是靠自己的力量飞起来的，而你是靠风婆婆和小朋友的帮助才飞起来的。”风筝生气了，挣断了线，跟疯子一样乱飞，还在天上打了几个旋转，结果失去了平衡，掉了下去，挂在树枝上，风筝大喊：“救命啊救命！”

小鸟急忙把风筝从树枝上弄下来，风筝才捡回来一条命。

风筝下来后，惭愧地说：“小鸟，我不应该嘲笑你，更不应该羞辱你。”小鸟说：“没关系，和好了，咱俩不是好朋友吗？”

从此，小鸟和风筝成了好朋友。

篇8：风筝与小鸟作文

一天，天气晴朗，万里无云，

小朋友们高高兴兴地拿着只美丽的老鹰风筝来到鲜花盛开的公园里，那里微风习习，是个放风筝的好地方！

那个老鹰风筝在蔚蓝的天空下翩翩起舞，在风伯伯的伴奏下一会儿往左飞，一会儿往右飞，一会又在天空中翻跟头，它不断地做些高难度的动作，像直升机一样，又像杂技演员似的。

就在这时，天边飞来一只可爱的小鸟，它正在鸟妈妈的带领下学飞呢，它使劲地扇动着翅膀，一点一点地往上飞。累了，就停在树枝上歇一会，渴了，就在河堤边喝点水，

风筝看到了小鸟，越飞越高了，在下面的人们赞叹道：“那个风筝好漂亮，飞得多高啊！”

风筝听了人们对他的赞美，更加得意了，这时小鸟在它的下面飞，风筝骄傲自满地对小鸟说：“你的翅膀白长了，飞那么低，对得起你的爸爸妈妈吗？教你了这么久，还不会，真是笨啊！如果是我学飞，还不打破你这笨鸟的纪录？”小鸟说：“你还不是得靠风伯伯和线的力量才飞得起来，而我却是靠自己的能力。”风筝不服气地说：“是别人硬把线挂在我身上的，你不信我把线拉了一样飞得那么高。”说完，风筝就把线挣断了。这时突然来了一阵狂风，把风筝吹到九霄云外了，失去了线的控制，它不一会儿就从高空摇摇坠坠地摔了下来，四脚朝天，头破血流了。

这个故事告诉了我们一个道理，做人不要太骄傲自满了，毕竟人外有人，天外有天，骄傲使人退步，谦虚使人进步。

篇9：风筝与小鸟作文

春天到了，阳光明媚，万里无云，小红去公园的草地上放风筝。

随着微风的吹动，风筝在空中舞蹈，这时，一只小鸟在空中练习飞翔，风筝得意洋洋地说：“笨蛋小鸟，你别吃力地学飞，就凭你是飞不高的。”小鸟说：“你错了，我是靠自己的力量飞起来的，而你是靠风婆婆和小朋友的帮助下才飞起来的。”风筝听了，不服气地说：“哼，我就不信比不过你。”风筝挣断了线，跟疯子一样乱飞，还在天上打了几个旋转，结果失去了平衡，掉了下去挂着树枝上，风筝大声地喊：“救命啊！救命啊！”小鸟连忙飞过来把风筝从树上弄下来，风筝才捡回了一条命。风筝下来后，惭愧地说：“小鸟我不应该嘲笑你，更不应该羞辱你。”小鸟说：“没关系和好了，咱俩不是好朋友吗？”

从此，小鸟和风筝成了好朋友。

篇10：风筝与小鸟小学童话作文

风筝与小鸟小学童话作文六篇

1、风筝与小鸟

在一个晴朗的早晨，一只漂亮的风筝在天空中飞舞。风伯伯吹呀吹，风筝就越飞越高、越飞越远，它变得自大骄傲起来。不远处有一只小鸟在练习飞行，风筝看见小鸟，对小鸟说：“我们来比赛，看谁飞得高。”结果风筝赢了，它变得更得意了，对小鸟说：“小家伙，你费那么大力气才飞得那么低，你看我多自在，不用力就可以飞得那么高那么远。”小鸟没说话，还在继续的练习飞行。

蝴蝶听了风筝的话，就对风筝说：“你有什么了不起的，你是靠风伯伯和小朋友的力量才能飞起来的，而小鸟是靠自己的力量飞行的。”风筝听了蝴蝶的话很生气，就使劲往上飞，它越飞越高，一不小心线断了，结果它从空中掉进了水坑里，再也飞不起来了。而小鸟依然在天空中飞翔，风筝很难过。

从这个故事我明白了一个道理：做人不能像风筝那样骄傲自大，否则会得到报应的。

2、风筝与小鸟

早上，小明拿着五颜六色的'风筝到广场去玩。

风婆婆吹起风，风筝飞得很高，它看见一只可爱的小鸟正在学习飞行，学得可认真了。飞着飞着小鸟累了，在树枝上休息一会儿，渴了，到河边找点水喝，继续练习。看着它很努力但又有点笨拙的样子，风筝嘲笑它说：“你飞一百年也飞不高的。”

小鸟不理它，只管练习飞行。风筝说：“你敢和我比吗？”小鸟说：“比就比。”比赛开始了，风筝一下子飞得很高，可是过了一会儿，风婆婆不吹了，风筝慢慢地落下去了。小鸟眼看风筝直直地往下掉，就连忙飞过去使劲背着风筝慢慢落下去。

风筝很惭愧地说：“谢谢你，我知道以前是我不好，我不该嘲笑你。”这样它们就成了好朋友。

3、风筝与小鸟

风筝在天上飞，它一边飞一边看见小鸟还在吃力的在练飞，风筝嘲笑小鸟说：“你这只又笨又傻的鸟，你就不用学飞了，你再练个十年也飞不起来，你看我，飞的多高多漂亮。”

小鸟说：“你还不是要靠风婆婆和小朋友才能飞起来吗。”突然，吹来一阵大风，风筝线断了，风筝在空中转了几圈，掉到了树枝上，它在那里喊“救命啊，救命啊。”小鸟连忙过去把风筝救了出来。风筝惭愧地说：“刚才都是我不好，不应该说你的。”小鸟说：“没关系，只要能改正就好。”

从此，它们做了好朋友，每天都在一起玩耍。

从这个故事中我明白了一个道理：人不能在得意的时候而忽视周围的一切，骄傲是自已最大的敌人，我们要像小鸟一样相互关心，一起飞翔。

4、风筝与小鸟

今天，太阳懒洋洋地照着大地，风婆婆也时不时地来串串门，小朋友在这难得的假日里兴高采烈地放着风筝。只见风筝借助风婆婆的力量，飞得越来越高，它开始沾沾自喜了。

这时，一只小鸟正在小心翼翼地练习飞行。风筝看见自己飞得比小鸟高多了，于是骄傲地对小鸟说：“你看，我不但有漂亮的衣服，还可以飞的这么高，就连云朵姐姐都来给我伴舞，你羡慕我吧？”小鸟看了看风筝，没有搭理它，反而更加努力地练习飞行。忽然，一阵大风吹来，把小朋友手中的线吹断了，风筝在天空打了几个筋斗，像喝醉酒的醉汉似的，一头栽倒在小沟里再也飞不起来了，就连它那漂亮的衣服也变成了“千疮百孔”了。

骄傲的风筝就这样失去了在空中飞翔的能力。而小鸟经过自己勤奋的练习，却可以自由自在地在天空飞翔了。

看着在空中跳舞的小鸟，我不禁感想：我们要经过自己的努力，去实现我们的梦想，不可以像风筝一样，总是借助外力。

5、风筝与小鸟

蝴蝶风筝与小鸟蝴蝶风筝与小鸟一个春天的下午，一只蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，背上的花纹又精致又美丽，忽然，她发现一只小鸟在她的脚下吃力地飞过，于是，蝴蝶风筝叫住小鸟，她傲慢地小鸟说：“我们俩谁更漂亮？谁飞的更高？”小鸟谦虚地回答：“当然是你呀，看你背上的花纹，看你优美的舞姿，真是一种享受！”“那当然”说完，蝴蝶风筝便不再理会小鸟，扭扭身子往前飞走了。突然，线“蹦”的一声断了，蝴蝶风筝撞到了电线竿上，线头被缠住了，她在呼呼大叫，喊救命。小鸟赶忙回来，把蝴蝶风筝的线头解开，蝴蝶风筝红着脸谢谢小鸟，然后载着小鸟一块飞。

6、小鸟与风筝

有一天，天气十分晴朗，一只饿着肚子的老鹰出去找食物吃。它飞到一颗大树上去找，这时它看到一个鸟窝，上面有几颗蛋，鸟妈妈正好不在，于是，它就把上面的几颗蛋吃了。鸟妈妈回来后，发现窝里的蛋不见了，于是它决定去问问别人，它问住在树下的蚂蚁，蚂蚁说：“是一只老鹰吃了你的蛋。”鸟妈妈听了蚂蚁的话心想：“这只死老鹰敢吃我的蛋。”

第二天，一个小朋友拿了一个风筝出来放，风筝上画着一只老鹰，鸟妈妈看到了心想：“报仇的机会来了，”于是它拼命地去啄风筝上的老鹰，还边大叫：“你这死老鹰，还我蛋来。”小朋友看到了，慌了起来连忙拉着风筝线跑了。鸟妈妈还是不放过老鹰，继续往前追，追到后，还拼命地啄，直到风筝上的老鹰给啄破了，整个风筝掉下来了，鸟妈妈才飞走。

晚上，鸟妈妈躺在窝里想：“这只老鹰终于死了。”

篇11：风筝与线600字作文

每到春暖花开的时节，在田野里总能看到一群孩子奔跑的身影。他们手中拿着线轴，而在广袤的天空恣意飞舞着的，是五彩缤纷、形态不一的风筝。

风筝飞翔在蓝天之上，孩子们的目光追随着它们的身影。展翅高飞的雄鹰、轻盈小巧的蜻蜓、身长足多的蜈蚣，还有那翩翩起舞的花蝴蝶，就连最简单的四角风筝都显得那么可爱。它们就是天空中最亮丽的一道风景线。时而骤然腾起，时而滑翔而下；时而缓缓前行，时而在空中盘旋，总是吸引着众人的目光。

只见那只“蝴蝶”风筝就像是一只乘风破浪的小船，晃晃悠悠地飞翔上了天空。风开始变得大起来了，我们的“小蝴蝶”已经稳稳当当地飞上了蓝天。它越飞越高，越飞越高，急切地想要投入蓝天的怀抱。它心中向往的是那片更高的天空，可是风筝线束缚着它。风仿佛明白了风筝的心中所想，它用力地拉了风筝一把，“啪”，线断了！风筝终于挣脱了线的束缚，可是迎接它的并不是那一抹无垠的蓝，只见它身子一歪，然后无力地，直直地坠向地面。

人群中发出一片叹息之声，他们望着挂在树上的风筝“残骸”，不由感到惋惜，而我，却为被小男孩扔在阴沟里的线轴而惋惜。

仔细想想，那风筝多像成长中的我们，不断地想要突破，想要超越，想要独立，想要摆脱父母对我们的管束。而风筝线，就像是父母对我们的爱，永远小心的牵引着，呵护着我们。就像一首歌里所唱的那样：

我是一个贪玩又自由的风筝

每天都会让你担忧

如果有一天迷失风中

要如何回到你身边

不管我随着风飞翔到云间

我希望你能看得见

就算我偶尔会贪玩迷了路

也知道你在等着我

篇12：风筝与线600字作文

我是一支风筝，而您，就是那根线――那根将我紧紧束缚着的，不容松懈半分的线。我每时每刻都在渴望着，渴望飞向更高的天空，眺望更高，更远的风景……

我的血肉是您用真情填满的，我的骨架是您用真爱筑就的。在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。您对我的期望，您寄托在我身上的梦想，我都明白，都理解。我也曾看到您为了放飞我流下的汗水，也感受到您在将我放向远方时心中的焦虑和担心，我为我的不争气，为我的下坠而惭愧。因此，我更暗下决心，不停地努力着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带上您的希望和祝福，飞向高空去一览那绚丽的彩虹所绽放出的夺目光彩。

可每当我准备好了的时候，您却害怕了。不是吗？您害怕我受不了雷电的惊吓，风雨的考验，害怕我飞到您看不见的地方受到了委屈，您畏浮云遮望眼，甚至害怕别君去兮何时还，唯恐我永远的离开您。于是，您在每一次晴转多云的时候，在风吹更猛的时候，在我接近云端的时候，一次又一次地收紧线条将我拉回。您可知道我心底的那一丝痛苦和无奈？可明白我只能看着别人翱翔于云端，自己却始终被紧紧束缚的苦涩？我知道这是因为您关心我，爱护我。可哪一个孩子能走出母亲的视线，我又怎能飞出你的视野呢？我想要的，心中所渴望的，仅仅是您能松下心，放长线，给我足够的时间和空间，让我在广袤无垠的天空下，在那些风吹雨打中，证明自己的勇气和能力，大声地向您宣告：“我能行！”

我只是渴望无限地接近那神圣的太阳，让自己光辉；只是渴望无垠地接近那灿烂的繁星，让自己闪耀。到那时，我仍会随着您的指引，紧跟着您的脚步前进着。您所在的地方会是我永久的归宿，而现在，我只想说：“请放长线，让我高飞！”

篇13：风筝与线作文600字

鸟儿和蓝天是缘，鱼儿和大海是缘，荷花和荷叶是缘，风筝和线亦是缘，正如母亲和孩子一样。

初春季节，独自一人来到城市角落一个寂静的小公园里，风吹着还有些许凉意，不禁打了个寒颤，伸手拢了拢外套，没有了冬季的寒冷，却多了几分春季的落寞，心口闷闷的。

不经意瞥了一眼，看见一对母子正蹲在那里摆弄着什么，仔细一看，哦！原来是在组装风筝，母亲耐心的教着自己的孩子，眼神里充满了宠溺。思绪一下子回到十年前，我的妈妈也曾耐心的教我放风筝，记得那天风刮得好大，我却缠着妈妈放风筝，妈妈拗不过我只好同意了。风筝被风刮的左右摇摆，却怎么也升不上高空，我急的哭了，这时妈妈温柔的抖了抖风筝线，风筝终于平稳了。

这时妈妈说：“线看似限制了风筝，实际上却是风筝的依靠。因为有了线，风筝才可以在蓝天上飞翔。就像妈妈和你，妈妈会是你永远的依靠。”我似乎听懂了，甜甜的笑了。

这时一阵哭声把我的思绪拉了回来，原来一股大风吹过，风筝线被刮断了，孩子哭着问：“风筝怎么刮跑了？”母亲抱起孩子无奈的说：“大概是风筝想脱离线的限制，去看看外面的世界吧！”。“风筝嫌线太笨了吗？”我打了个激灵，“线很笨吗？”

就在刚才，我跟妈妈吵了一架，负气的跑了出来，出门的那一刻我听到妈妈叹了一口气，现在想想，那一声叹气包含了多少的无奈和伤心啊！

若我是风筝，妈妈一定是连着风筝的那根线，虽然线禁锢了风筝的自由，但却能让风筝安全的飞翔！

不知何时，我已泪流满面。

风筝在天上飞，线在空中追。你若担心你不能飞，我会给你我的翅膀……

篇14：风筝与线作文600字

那条看似束缚风筝的线，却是他与大地最后的牵连。

――题记

我喜欢风筝，喜欢那种流连于天际的感觉，每当我松开抓住风筝的手，心也飘上云端，成为初春的灰白天空中最绚丽的一{颜色。

第一次放风筝时我三四岁，那时父母工作忙，只有乡下的姥姥照看我。我举起风筝，迎着风，不知疲倦地奔跑着。落日的余晖把身后的草地染成金黄色。

风来了，风筝飞上天，我紧握着轮轴，生怕一个闪失让这美好消逝。只是有许多事情我们只可旁观，就像是相遇、相离、天空中突然聚拢的乌云还有我绝望的心。风从轻唱转为狂啸，一次次拍打着我的风筝，让它像涌动着的海潮中孤零零的小舟，秋风中凋零的红叶，忽而旋转，忽而升腾。我拉扯着风筝线，试图挽回。可惜那“啪”的一声脆响宣告着风筝生命终结。它没有毁灭，只是不再属于我了。心里空荡荡的，姥姥来安慰我：“没关系，咱们回家吧。”“可是风筝呢？风筝的线断了，它没有家了。”当时的我似懂非懂，只知道风筝没有了。

再一次想起这件事，是在去年春节。当我与家人挥别时，极力地透过车窗向后望，朦胧的双眼中浮现着姥姥佝偻的身影，我悲观的认为自己与故乡的联系大概早已断绝了。

回到家，我望着阴沉的天，突然接到姥姥的来电：“喂，你走之前往你背包里塞了些干果，记着和大伙分着吃。”“嗯，知道了。”电话这头的我声音有些哽咽。因为此刻的我突然明白：我不是孤独的，因为每一个孤身在外的人心中，都有一条看不风的线，牢牢地拴着某个角落里的一颗温暖的心。

篇15：风筝与线作文600字

小男孩拿着他的风筝到处炫耀：“快看啊，我的风筝多漂亮啊!”人们也纷纷点头赞赏：“嗯，从来没有看见过这么漂亮的风筝呢!”风筝听了这些话后，有些飘飘然。

风筝飞了起来，飞得又快又高，不一会儿，便高高地挂在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看见持都不住惊叹：“哇，那个风筝飞得好高啊!”风筝听了，更加洋洋得意了。自命不凡地对线说：“看啊，我是这个世界上最漂亮，飞得最高的风筝，不会再有任何一个风筝比我更厉害了。而你呢?你看看你自己，飞又飞不高，还那么丑。皮肤那么粗糙，颜色也不好看。难怪人们只表扬我，从来不夸赞你，你的存在只是为了衬托我的美，如果我是你啊，肯定没脸和这世界上最漂亮的风筝站在一起!”

我听了之后，沉默不语，它想道：如果没有我，你又怎么能高飞啊?线和风筝已经生活了这么久，早就了解风筝的性格，便不与风筝计较。

风筝看见远处有一片十分美丽的地方，那里山清水秀，鸟语花香，实是欲界之仙都!它想要挣脱线的束缚，去往远方。可是线却一直拉着它，它不高兴地说：“你不如我，就来阻止我去更远的地方吗?你快松手。”

线一听，心想：我这么努力地为你牵引，不让你在无边无际的天空中迷失方向，可你却认为这是一种束缚。你想追求你的自由，或许当你失败后过会会吸取教训。便松开了手，风筝一下子飞得更远了，它以为自己永远的自由了，殊不知，在下一秒，它就坠到了地上。

小男孩匆匆忙忙地跑过来，惋惜地说：“哎，再漂亮的风筝，离开了线，就不能高飞了。风筝后悔不已。”

所以，请珍惜那些让你高高地飞翔，自己却一直默默无闻地牵引着你的“线”吧!如果没有“线”的牵引，风筝根本不可能高飞。

篇16：风筝与线作文600字

这头，连着那头。这头牵着那头，那头却被束缚着，不能自由地展翅高飞;牵引着，跨过山河大海，也穿过人山人海，可就是无法满足那大大小小的愿望，那头想挣扎却无法自拔，失掉了所有方向。——题记

井然有序排着的风筝，像是云朵上的斑点，镶在它的上面。只顾着风筝的美妙绝伦，巧夺天工，却抛下了一旁仍在努力给风筝帮助的线，那么平凡，那么无存在感，容易遭人忘记，我知道，它并没有嫌弃，愈加卖力了。只不过，那早已经受万般挫折与受损后早已变得更加脆弱、憔悴了，哪怕是能再加油一会，它也会愿意吧!但是，终有一天，风筝却开始嫌弃线，好似线不能带给它更多赞美，而去无视它起来了，只剩下它独自一人。原来，悟空抛弃了唐僧，大头儿子讨厌起了小头爸爸，海绵宝宝开始无视派大星，风筝甩开了线，独自去潇洒了。

就像撬起一个地球必须有一个支点一般，风筝的支点是线，再没有更好的支点了。风筝玩得很疯，但却一天比一天消瘦，再也不能冲上云霄了，轻飘飘地，快要掉了下来。对，只有它，只有线可以帮助它，帮助它成长，告诉它飞翔。

我是风筝，母亲是线。从小，母亲牵引着我，走向正确的小道，可母亲的唠唠叨叨却有些使我厌烦，我想要自由。关上窗，关上门，满眼里只流淌着作业的血液，偏偏做完作业，等待着的却又是一波波袭来的试卷，做得我手抽筋。我反感起来了，讨厌母亲，让我做如此多余的试卷，累得我头上星星满天飞。偏偏这时候的我却大发雷霆，把自己反锁于房内，独自一人在房内发牢骚，就那样，每天放学后无所事事的我，成绩却不知不觉地下降了，抛弃线的风筝从十万八千里高空掉了下来。但母亲却没有放弃，再次对我加以施“刑”，受伤的风筝被线再次带出了天空。有线的风筝不自在，但安全;无线的风筝虽自由，但危险。人也是如此，有了线，有了支点，才会更有突破，才会更有前进的动力，也就能飞得更高、更远……

如果，风筝失去了线，表面上那么完整无缺，但却一片迷茫，再精细，再美丽，都不能再发光了。“你会发光啊!”“为什么?”“因为有线帮你支持着脆弱的一头!”

其实，风筝总有一天会明白：它一直都是自由快乐的!

篇17：风筝与线作文600字

风筝多么美丽的一个词，人们总夸赞它那鲜艳的花纹，可以在空中点缀上一朵五彩的花朵儿。可是谁又曾注意到哪纤弱的白线呢?谁又曾知道那曾不起眼的线条，却又是风筝唯一的支柱呢?

风筝它翱翔天空，每当它听到人们对它的夸赞，便又想飞到更高，可总是有那么一条线牵扯住了它，怎么也飞不高。这使风筝的骄傲心大大得不到满足，一次又一次拉扯，风筝不免恼怒了，终于，在那么一天，它爆发了，它对着那根拉扯它的线怒吼道：“你烦不烦啊!总是扯着我，快放开我!”线不知道怎么回答这个问题，支支吾吾道：“我不能放开你，要不然你会摔下去的。”“不要你管，这根本是胡扯，我只会飞得更高，怎么会摔下去呢?”风筝不满的说道，线没有办法最终只得放开了风筝，直接风筝从天空中摔了下来，形成一道优美的划线，在半空中往下落的风筝顿时醒悟了，可是已经晚了，再想又有什么用呢?

风筝离不开线，没有线的支撑，风筝哪里会翱翔呢?在生活中，如果我们是风筝，那么我们的家人便是线，没有了家人的指引，我们怎么踏上成长之路呢?没有妈妈的监督，我们也许感觉什么也不会做。正因为有了妈妈的指导，才有了会学习的我们，快乐的我们。

风筝与线是互相牵引的，风筝没有线便会摔下来，飞不上蓝蓝的天空。反之，没有风筝的线也毫无用处，只能是团麻线。

篇18：风筝与线作文600字

有一段距离，叫做风筝与线，他们的距离很短，可是，当别人放飞风筝的时候，距离……很长。

小时候，碧绿的草地上总会坐着两父女，他们很好，每天都有时间在一起玩儿，那时候的天空还很蓝，风筝的线还很短……“爸爸，那是什么”孩子经常看着那湛蓝的天空上的风筝问道，它们很漂亮就像一只只张驰的小怪兽，在空中划着属于自己的色彩，“那是风筝啊，春天来了呢”又像是感叹又像是自嘲，是啊，又到了春天，孩子又大了一岁。

不知过了几年，孩子长大了，上学了，结交了很多很多朋友，每天都有做不完的功课和用过度的时间，自然而然，孩子和父亲的距离又拉长了不少，就像风筝与线一样，“孩子，我们今天出去玩好不好”父亲问着自己的孩子，还在玩游戏的孩子自然拒绝了父亲，因为她认为父亲老了，不懂她的心思，更何况，同学们都不会提及自己的爸爸妈妈，只要自己快乐就行!那一年，孩子四年级……风筝的线一下子就飞跃到了蓝天。

四年后，孩子初二了，松散的学习态度和好玩的心情使她的父亲只有不停地催促，她觉得父亲很烦，甚至，认为带出去是给她自己丢脸，于是越来越觉得卑微，越来越不想和父亲交流，而父亲却总爸最好的给予给她……为她每天都在外奋斗，可她不知道，认为父亲是故意让她一个人呆在家的，故意吓她的，时而她会故意跑到外面去玩耍，因为她知道，家里没人呢，怎么玩是她的事情。

这是一个真实的.故事，因为里面的人可能也是我们自己，可是你有没有看到过父亲母亲艰苦的在工作?他们是为了我们的明天而奋斗，或许你现在觉得，青春就是用来挥霍的，对，是啊，可以挥霍，你有没有想过那一双双为你而龟裂的双手、你认为肮脏粗糙的双手，我告诉你，别以为你有多么高贵，你的一切都是你的父母为你谋划出来的，用他们的血汗换来的，为什么，风筝与线的距离会越来越远?因为我们和父母已经差不多没有几分交流，蔚蓝的天空上，风筝和线正越离越远，可是线却很高兴风筝能够高飞起来，应为那样就可以看见他从未看到过的未来，可是，往往这些风筝……都飞偏了呢。

我不配议论所有人，因为我没有资格，可是我也拥有一个饶恕自己的机会，就是把风筝和线的距离拉短再拉短，那样，我也可以笑着说：“我有一个很幸福的家庭，尽管不是很有钱，但是，我为有两个爱我的父母而骄傲，而快乐。”我想，那时候的我不需要物质的满足，也会是最快乐的。

篇19：风筝与线作文600字

湛蓝的天空，白云静静游走，丝丝凉风轻拂，一只风筝冲上云霄。

一个看起来五六岁的孩子在辽阔平坦的广场上追逐嬉戏，脸上洋溢着天真的笑容，手里牵引着一根细长的线，清澈的眸子被五彩斑斓的风筝所吸引，周围萦绕着小孩童真的笑声。父母在一旁注视着他，目光温和而深邃，他们都没发现线被忽略了。

她身披彩裙，在湛蓝的天空中随风漫舞，引人注目。她自由、美丽，引来了小主人对它的赞叹。她于是趾高气昂，越来越瞧不起那跟细长而丑陋的线。

孩子高兴地放着风筝，如果他能听懂来自另外一个世界的语言，他就会变得黯然失色了吧。风筝在天空中飞舞，本是满心欢喜的她，被身后紧紧牵引它的丑陋的线扰乱了兴致，不屑地瞟了一眼，对线大发雷霆;“每次都跟在我屁股后面，又乱又不好看，只会玷污我美丽的形象，我劝你还是动动你的死脑筋想想，你有脸摆给别人看，我可没有!”字字句句都透露出她对线的不满，线如同万箭穿心，欲言又止。

时光流逝，小主人也愈来愈喜欢她，空闲时都会跑到那片空地放风筝，它也比往常有了更好的待遇，在线的面前愈加蛮横无理。线终究还是忍不下去，那些憋在心里很久的话如火山喷发般喷涌而出：“我是丑陋，我是只会跟在你屁股后面牵绊着你，没有你漂亮，也不引人注目，但是你想过离开我的后果吗?”风筝心里一惊，往事一幕幕浮现在眼前，悔恨占据了她整个心灵，傲气从眼中慢慢褪去。线的口气里略带讽刺：“我承认我也羡慕你的美丽，但现在看来也不过如此，你表里不一，令人恶心!”风筝涨红了脸，默默地低下头。那一刻在线的眼里她褪去了以往的光芒，变得楚楚可怜。她支支吾吾的：“你……我……。对……。不………。起……。”声如细丝，但线还听得清清楚楚。他略带责备地说：“没关系，大家都是好朋友，知道错就好了。”说完，线笑了，风筝也笑了，那笑如同雨后的彩虹，纯净而又美好。

一如既往的天空，风还是那么清凉，云还是耐不住寂寞，风筝和线伴随着孩子欢快的笑声，自由自在地飞翔，脸上那愉快欣喜的笑容，像阳光穿过云彩般灿烂。

篇20：风筝与线作文600字

我瞳孔涣散，呆滞的望着窗外，手中的笔无意识的转动。

几声如银铃般的笑声，绽放在一片青绿之中。我的眼光循着声音寻找―-几个童稚的小孩，紧随着大人，手中拉着大人放飞的风筝……

我摩挲着纸，纸上的墨迹未干，一摸，墨迹随之晕开。又扭头一看，之前玩的正欢的一行，正在收拾，看样正要走。那风筝也不知所踪，因是过于用力，风筝线断了。我收回目光，看着堆积成山的作业，幽幽的叹了一口气。

忆起，与父亲争吵的画面；我不愿去补习，因为我知道就算补也没什么补出来。但父亲存着一念希望：既然老师要补，一定有好处，当然要去。毫无意外，我与父亲争执起来，我也是犟脾气，他亦是。到最后谁也不肯认输。

父亲小时候没好好上学，至今想起来也有些后悔。便把希望寄托在我身上，我知道他也是希冀我成凤的。而我却没那心思，胸无大志，让他很是失望。我看到他无力的将头搁在手上，长短不一的头发，已然花白。我只能无力点头……

束缚的教育只能使不羁的少年更加压抑，像一座大山沉甸甸的压在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能从厚厚的镜片后尖利的射出，射向一洗如碧的蓝天。我曾蜷缩在无人的教室，望着入目的高耸入云的风筝，只感到彻骨的寒冷侵袭……

如今想想，我也只是个被人扯着走的风筝，扯的人有多用力，我便飞的多高；父母的眼中希望越多，我便多认真学习。恍然间，我似乎明白，断线的风筝，也并非痛苦，他们只是离开了线的怀抱，自己闯荡罢了。它们解脱了自己，也解脱了放风筝的人。

天空飘过一抹亮色。是风筝！我看着它从我眼前飞过，像飞向自由的彼端……

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