这里给大家分享一些我与音乐作文1200字,本文共16篇,供大家参考。本文原稿由网友“百合秋子”提供。
篇1:我与音乐作文1200字
我与音乐的缘分其实连我自己也说不清楚。那么就让我来分析分析吧,最后再下一个结论。
我在上小学一二年级的时候就开始学电子琴,我每天都要练习很长时间,因为下次上课前老师都要逐个检查上节课所学的知识。慢慢地,随着我年级的增长,作业也慢慢多了起来,复习时间也就因此而慢慢减少。因为练习的时间不够所以每次老师检查时我都弹得不是很好,还经常挨老师的“敲打”。渐渐地我开始厌恶起弹电子琴,最后连课都还没上完我就不学了。直到现在我的电子琴还在阳台上的地板上“呼呼的睡大觉”呢。这件事使我认为我与音乐一点缘分都没有。
但是,现在我我迷上了钢琴曲。这让我改变了我对我和音乐之间的关系的看法。
www.oh100.com/a/11/26949.html那是在一天早上,我和爸爸去三伯家玩。吃完去饭后觉得无聊,就让哥哥用电脑放几首歌听听,哥哥打开一首歌曲,听完后就得很好听,接着又听了几首和前一首差不多的歌曲。随后我就问哥哥这几首歌是什么音乐叫什么名字,得知这几首歌的名字后,我就和爸爸回家把这几首歌下载到了我的mp3上,随时都拿来听听。渐渐地我就喜欢上了钢琴这一西方乐器,甚至有一次我躺在床上边听音乐心里边产生一个念头——学钢琴。不过我马上就打消了这个念头,因为我生怕我到时候学着学着就不想学了,呐——躺在阳台地板上“呼呼大睡”的电子琴岂不又多了一个陪伴。
当然,我现在不仅喜欢西方的钢琴曲,还喜欢中国的古典乐器演奏出的古典音乐,比如古筝曲《高山流水》、琵琶曲《赛马》还有二胡曲《二泉映月》等等这些著名的古典音乐。我经常是一个人,躺在床上,听着音乐,慢慢入睡。
最后我对我与音乐的缘分所下的结论就是:以前还小不懂得去欣赏音乐带给我的美的享受,现在我逐渐大了,慢慢开始享受音乐带给我的美好。我与音乐老师
花儿需要园丁的栽培,我们需要老师的教育和培养来获得知识。一项技能要在于老师的培养和自己的努力,常说:只有读不好的学生,没有教不好的老师。下面我就来讲述一下我于范老师的故事。
在五年级的时候,学校组织了合唱队去比赛,当时连人都还没有选,怎么去参加比赛!于是,范老师就一个班一个班的去说,想让我们参加。我们考虑都没有考虑就答应了下来。之后,我们就更努力了,作业再多我们也会抽出时间来练习,老师再忙也会抽出时间来给我们排练。我们排练的地点是:二楼音乐教室,每天中午同学们都会听到音乐。我们也不怕喉咙痛。“哪怕在累,也要为学校争光。”范老师说。她的这句话,影响我们了一段时间。在那段时间,我每天一回到家就扔下书包,再大厅里给我的听众表演,当然听众就是我的爸爸妈妈,我唱完一遍,她们就说一个字:好!还说我们的音乐老师很好,一看就知道是一个认真、负责任,教出来的学生就是不同。我心里也非常开心想:我一定会努力,和同学们一起拿下金奖的。从那以后我就一直是这么想的。我们在舞台上,发挥得非常好,并且得了金奖。那时我看见范老师脸上露出了欣慰的笑容。从那以后,不管什么事,我都会认真去做,并且三思而后行。范老师在上课的时候,有些同学一直说话,范老师跟他们讲道理,他们不但不听,还跟范老师顶嘴······她真的很辛苦,但是他在嘴上从来不会说。我们都非常的佩服她!
我们的好老师,即使我上了初中也不会忘记这个曾经影响过我的老师——范老师!
篇2:我与一中作文1200字
我与一中作文1200字
光阴荏苒,我离开一中已经三年有余了。我对它的愤懑与不屑早已被远离故乡的愁思所掩盖,在夜深人静时,我偶尔也会想起与它一起走过的日日夜夜。
一中对于我的家乡的意义是非凡的,作为一所百年名校,它承载了家乡人民昔日的荣耀与明日的希望,人们常常会为了一中高考的大捷而振奋鼓舞,因为它一项新的教学改革措施而津津乐道。
正是因为被捧为掌上明珠的日子过得太久了,一中的老师、学生往往都有一种优越感,学生们谈到县里其它的学校便是一脸的不屑,老师们大都飞扬跋扈,不思进取。这便是两年的初中生活里一中给我的感觉。它像一个老妇人,颐指气使,故作风雅,满身的.珠光宝气依旧掩盖不住垂暮之年的苍老。
一中的老师仅从个人素养上看是完全比不上同升湖的老师的。记得那时我的语文老师是一个从乡下调上来的女老师,其性格暴烈如雷,在上课时稍不满意便大暴粗口,诸如“人模狗样,到厕所吃饭”等乡间野老的词汇屡见不鲜,甚至在我们班篮球赛打输时还会在班上大发雷霆。我实在不能忍受,便经常与她斗嘴,青春期的人总是叛逆的,久而久之,所有的科任老师与我都关系紧张,仿佛不是我死,就是他们亡。
一中的校园是很丑陋的。走在破旧的跑道上,满地都是漆黑的煤渣,篮球场上的篮筐懒洋洋地吊在一旁,在操场不远处,几栋残旧的教师宿舍突兀地伫立在校园,好像诉说着一中的破败。冬天时,树木枯死了许多,阵阵凛冽的寒风呼啸而过,萧瑟之中看不到一中的活力。我在这丑陋的校园里无所事事,与一群无聊的人嬉笑打骂,浑浑噩噩地走过了两年的光阴。
当我要转学时,我没有告诉任何同学,我几乎是带着快意,毫无留恋地离开了一中。
我时常在想,如果有人问我认为一中与同升湖哪个更好,我会怎么回答。如果是几年前,我会毫不犹豫的痛斥一中,对同升湖发表一片赞美之词。但人长大了,锐气也就消了,我反倒对以前的行为愧疚起来,那些少年不识愁滋味时所做的糗事 ,那些与老师们无谓的争吵,初中两年的蹉跎时光偶尔浮现在眼前,让人忍不住叹息。
自从离开一中以后,我便再也没有经过它的校门。即便我家与它仅仅只有百米之遥,即便我是如此迫切的想要找回那些在一中的朝朝夕夕。初三毕业时,我偷偷跑到校门旁,班上的教室里依稀传出一阵阵歌声,声音凄婉苍凉,回旋飘转,不久便看见久违的同学们簇拥着我并不熟识的老师走出校门,女同学梨花带雨,神色黯然,男同学们也沉浸在毕业的伤感里。回望着一中的校园,我在角落里徘徊,远望着这些渐渐陌生的面庞,他们远去的背影不知道承载了我多少的失落与辛酸。
去年寒假时,我收到了同学从网上发来的一张照片。那是张从一中教学楼上拍到的雪景。照片里一中银装素裹,古朴的教学楼在风霜中低吟着一中百年的兴衰,枯枝挂着晶莹的白雪,在残冬里蛰伏,几个穿着棉衣的学生在广场上踽踽前行,在一片银白色中格外显眼。我突然发觉一中如此陌生,我从来没有看到过它的美丽,从没感受过它的古朴庄重。我又想起了那个暴躁的语文老师,曾几何时,她对我说很欣赏我,甚至,很多科任老师都曾对我表达善意。少年荒唐,逝去的两年里带走的不仅是初中大部分光阴,还有我与一中的缘分与纠结。
如果说三年前的我在愤懑,三年中的我在忏悔,那么三年后的我更多的是在怀念,怀念荒诞的少年时代,怀念我与一中的前世今生,千言万语说不尽的话,也只能化作一阵苦笑,一声叹息。
篇3:我与名著作文1200字
我与名著作文1200字
从小,我就喜爱读书,也是因为这个爱好,我与名著留下了不解的渊源。一提到名著,我就来劲。名著可以改变一个人的一生,也可以改变一个人的理想观念。名著之所以成为名著,并不是因为它是谁写的,而是因为它能教育读者。
我接触的第一部名著是《爱的教育》。《爱的教育》原名《一名意大利小学生的日记》,是通过意大利作者艾得蒙多德亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的`9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。
读《爱的教育》时还是一个小小孩,当时,自己虽然是一个小女孩,但是性格却非常叛逆、固执。总是想做自己想做的事,不听别人的劝说,也不听父母的话,总是随心所欲。现在回想起来怪不好意思的。
第一次读这本书的时候,感觉就像是读天书一样只经过嘴不经过大脑的思考但是渐渐的就读出味道来啦!的确,《爱的教育》名不虚传!
这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩,由于他的父亲到法国做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住进了医院。一面写信给他妻子,告诉她自己已经回国,及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心,但因为有一个儿子正在病着,还有着正在哺乳的小儿,不能分身,不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人,最后不但不和真正的父亲回家,却要坚持照顾着那陌生人。
爱自己的亲人是应该的,也是容易的,但如果一个人只懂得爱自己的家人,除了家人之外的人一概不爱,那他就是一个可悲的人,他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢?! 再请回过头看看现实,这世界上并非充满着爱,穷人对富人,许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品,而将金钱、利益至上的人。
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。
这让我想到了5月,汶川大地震,全国人民心连心,共同抗灾的场面。伟大人民教师——谭千秋,他诠释了什么是爱!还有个9岁救灾英雄——林浩,他那超出年龄的成熟与勇敢以及善良的品格感染了几乎每一个中国人。等等,这些美丽的身影,时时出现在我的眼前,让我们铭记灾难无情,人有情!!!
爱,一个多么熟悉的字,在每个人心中都有一份纯洁的爱!我读了《爱的教育》这本书,我才真正知道爱是无私的,爱是伟大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。书中人与人之间流露出的真挚情感,让我感动不已。
篇4:我与声乐作文1200字
我与声乐作文1200字
时间总是在不经意间从指间滑出,却留下了许多成长的轨迹。回望那些曾经留下的轨迹,总是思绪万千……
在小学时,妈妈就总是让我学一些特长,开始时,我进了舞蹈班,经过我的努力,终于进了大班。可就在这时,妈妈却又让我学声乐。虽然我唱歌很有天赋,但当时的我却不想听从妈妈的意见。但最终,我还是进了声乐班。教我的老师姓于,长得很漂亮,且人又和蔼可亲,我渐渐喜欢上了她。因为我是新生,所以我不及其他同学唱得好,但我一直在努力,很听老师的话。不久,我就可以和她们平起平坐了。在那里,每星期,每个班里都会有一位同学被评为“小明星”,并且拍下照片贴在宣传栏里。于是,这就成为了我的奋斗目标。
有一次,老师又教给我们一种唱歌的方法,那就是“打哈欠”。唱歌时要像“打哈欠”一样,我们便都学着老师的.样子唱歌。老师教给了我们一首新歌,名字叫“幸福花开”。这首歌很好听,很清纯,正好用这种方法唱最合适。学完之后,老师点同学起来唱。我的心里很是忐忑,默念老师千万别叫到我。可是老天总是不尽如人意,老师第一个就叫我起来唱,我心里一惊,随后慢慢地站了起来。我给自己鼓足勇气,然后便随着老师的琴声唱了起来。时间仿佛过得很慢,歌曲好像还有那么长。唱过之后,我觉得很失败,有种想哭的冲动。在另外几个同学唱过之后,老师开始点评,我便把头趴得低低的。没想到老师竟然说,只有我一个同学做到了“打哈欠”这种唱歌的方式。我感到很惊讶,随后心里便是一喜。从这以后,我对唱歌就更有信心了。
在不知不觉中,一晃过了两年,在这两年中,我一一实现了自己的奋斗目标:当上了一次“小明星”;年底被评为“最佳学员”。而且学习过程中经常受到老师的表扬,参加了很多次小比赛,取得了比较令人满意的成绩。我真是彻彻底底爱上了声乐。可妈妈却说,等我一步入初中,就暂停学声乐,因为学习实在很紧,我真是一百个不愿意。那时,我已经上六年级,也快毕业了。在五月份有一个全省卡拉OK大赛,于老师想让我们去参加。到了五一那一天,我们便一齐上路了。在一路上,我们说说笑笑很是开心。来到了济南之后,便又去了比赛现场。五月二号就要比赛了,真是有点儿担心。比赛那天,我们换好服装,化好妆,便去抽签。参赛的人可真多啊!我抽了一个比较靠后的,还不知道要等到几时。没想到当天,于老师竟然也千里迢迢地赶了过来看我们比赛。我们都很感动。不知过了多久,终于到我上场了,老师和妈妈、同学都在下面为我加油,我很是紧张。毕竟是全省的比赛啊!上台后,随着音乐的响起,我放开了歌喉。几分钟后,我下台了,老师说,今天我超常发挥。妈妈和我都很高兴。成绩公布,我被宣布为二等奖。其他同学有二等奖,也有三等奖,还有两个一等奖。
赛后,我们便到植物园去玩耍,那里面有游乐园,我们便进去玩,真是刺激!上了初中,果然妈妈不让我学了,可是我不想放弃。于是我便和妈妈约定,中考完之后再学。我与声乐同学已经结下了深厚的友谊,我们在一起的美好回忆,将永存于我的脑海之中,不能抹去。我的声乐成长历程坎坷但又美好,这是我的成长历程中重要的一部分。
篇5:我与气象作文1200字
我与气象作文1200字
大自然中气象是千变万化的,今天和蔼可亲,有可能明天旧情不认,大开杀戒。不信你来看看。
雨和闪电
一些小雨,带给人的感觉是美的。但是人们忽略了一些倾盆大雨,它们互相摩擦,发住闪电让人胆战心惊;它们沉甸甸的,许多小水珠摇摇欲坠,风一吹,小水珠成群结队得从云里跳出来。在刚地震过的雅安,很容易造成泥石流,从而失去宝贵的救护时间——七十二小时。在地震中下的小雨是救命的,一些活不下来的是因为没水而死的,如果这样的话真是雪
中送碳。但一直下雨会导致地面潮湿,食物难以保存,易发霉,还对一些植物造成发育不利,有些农作物还会死。还有一种雨是因为人们的工厂排出的黑烟,到云层中形成酸雨。这酸雨的危害可大了,长期下可以腐蚀任何东西。(除塑料类东西外)
它发出的闪电,多次射中人,现在有避雷针了,可闪电还不服气,攻击的长度越来越长了,有的还差点打到地面,看它那暴躁样,有可能可以把石头给劈断。所以请大家在下雷阵雨时不要跑到树多、十分高的地方(除家之外),也不要躲在水里,同时家最好关掉电脑和电视。
雪与冰雹
大家看到雪尤其是孩子,是会特别高兴,但是我们只是看见了它们温柔的一面,并没有真正思考它凶猛的一面。雪下着,最常见的就是牲畜、植物给冻伤、死去,这种危害对于有些人来讲是很大的,农民一年养的鸡、鸭、农作物被冻坏了,能不心疼吗?而且如过温度再低下去,有肯能会把水管,汽车油管给冻僵了、冻坏了,整个区停水维修工人要跑几趟呀,而且趟趟不能开车,如果停了我们和什么呀?雪越下越大会造成积雪,这样车不能准时通行,对交通方面通行带来的`伤害也是很大的。
下面是人见人怕,车见车碎窗的冰雹,它下起来犹如枪的子弹一样,电线、汽车、猛兽等东西都怕这个东西,它会在几分之间,会把一只老虎打得落花流水。正因为这样,所以它的危害十分长的大,它会导致电线、水管断裂,可以把植物(除树之外)、动物给打死,窗户打碎,遇到冰雹最好躲在房子里,不要很破的,那些会被冰雹击穿。
高热天
这就是可以引发森林、草原火灾的天气,这可不是只有烧起来这么简单,它可以让人或其它生物灼伤或者人体疾病,让动植物死亡。还有肯能让农作物逼熟,造成“近来罕见”的干旱造成夏收作物被逼熟,因此籽粒干瘪、严重减产的后果。如果你拿发生了这种情况,你运气好的话,可以下个毛毛细雨,你运气不好的话,连一滴水都别想下。可想可知这个的危害有多的了。
大风天
是最可怕的了,它有一定几率形成龙卷风,进行局部地区的巨大破坏,有一次在一个地方下起了金币雨,大家都觉得是神,却不知是龙卷风做的鬼。(其实我还蛮想这样的)就算不把别的东西想到别处去也有可能把树推倒,把车翻倒,如果你家在海边在海边就会发会洪水,下起暴雨,会造成严重的人员伤亡和财产损失。还有一个更可拍的消息:龙卷风是在极不稳定天气下由空气强烈对流运动而产生的一种强风涡旋。比台风(产生于海上)近中心最大风速大好几倍。龙卷风的破坏性极强,其经过的地方,瞬间会拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑物等现象,有的甚至把人吸走。
这就是我了解的天气。
篇6:我与书作文1200字
我与书作文1200字
我与书作文1200字
几乎每一本书都轻轻地发出一种声音,扣人心弦,使人激动,把人吸引到奇妙的地方去。这种声音,时而甜美,时而深沉;时而婉转,时而慷慨激昂,这种飘渺而奇异的声音,深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界,这个永远美丽,春暖花开的地方——书的世界。它的奇妙,它的绚烂,它的深邃,它的丰富多彩,让我在天真幼稚的童年里,与它结下了不结之缘。
我与书——这种复杂的关系,我们之间没有亲情可言,我们是朋友,是伙伴。我有我的内容,书也有书的内容,只不过,一个真实,一个虚幻。但是我们是朋友,是这个世界上最亲密最真诚的朋友,它是一辈子的朋友,值得依靠,值得信赖。无论是强健还是病残,书都会一视同仁,只要需要,立即伸出援助之手,让我快乐,使我开心。每当遭遇挫折,每当疲惫不堪,每当灰心丧气,每当孤独寂寞,也只有书带给我最大的慰藉,带给我无言的关怀。然而,那些风雨兼行的日子里,它总是默默地陪伴在我左右,告诉我人间最美丽的故事,赠于我最真诚的祝福。我和书的感情,与书的缘分,虽说不是与生俱来,但却是与生共存的。
不识字的时候,总是喜欢听妈妈讲故事,喜欢看着她微笑着讲述着千千万万有趣而美丽的童话,看着她手拿色彩鲜艳的薄或厚的漂亮的童话书,我总会无比开心。然而,在我学会了认字的'那一天起,书就成为了我生命中格外重要的东西,与我的ròu tǐ,和二为一。那些方方正正的字体在我的眼中荡漾起美丽的涟漪,像是天使的羽翼,轻轻地抖动,白色羽毛的飞扬在深蓝色的夜空,带来无限的幻想和思绪,那么奇妙,那么美丽。从那时起,我就天真的认为,书,是世界上最美好的东西。当然,现在也是。
我在明净而透明的蓝色天空下一天天的成长,徘徊在那虚幻但又真实的世界里面,我喜欢那些漂亮而优雅的文字,在白色的书页上绽放,充满神奇,充满幻想。我看见母亲无私的奉献和伟大的爱在冰心的笔下缓缓流淌,看见朱自清对时间的叹息,无奈而空虚,看见高尔基在他艰苦的童年里坚强的长大,看见《天蓝色的彼岸》这关于生命和死亡最深刻的寓言,字里行间充满着人世间最真诚的情感,感动了千万个善良的魂灵。
“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。”《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒,这个坚强而伟大的女性,她高高地站在生命的终点,站在即将燃尽的火苗边,依然昂首挺胸,那么坚定,那么顽强,只有她,这失去身体某部分的人才有如此深的体会,如此感人的肺腑之言。
《悲惨世界》、《飘》、《巴黎圣母院》、《圣经故事》……数不清的书带给我数不清的情感和乐趣。虽然我不能真正理解文字中流露出的丰富的人生哲理和复杂的思想感情,但是我能感受到那些欢快亦或是委婉的节奏,美妙而奇异。我迷醉于书的世界,不管是那种散发着温馨气息,寄寓人生感慨的抒情之作,还是那些揭示人生真谛、抗议社会不公的作品,我同样迷醉。
书的世界如同汹涌的海浪,在我的生命里一浪一浪地打来,如此澎湃,让我知道了很多,懂了很多,遭遇挫折,长大了的爱丽丝是应该蹲在地上无奈的哭泣还是勇敢的站起来勇敢地前进。
这是不可否认的,与书结下缘分的人必定会幸福。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。不错的,在人生道路上总会有无数的坎坷与挫折,也有灿烂的阳光和美丽的鲜花,多多少少的朋友来了又走了,惟有书可以与你相伴,与你的生命同在。
篇7:初中与音乐的记事作文1200字
不久以前,我们学习手风琴的地方搬到了博思幼儿园里,而这里有一个较大的演播厅,第八届“小荷才露尖尖角”音乐会就在这里举行。
跟大家介绍一下我们的音乐会吧!为什么叫“小荷才露尖尖角”呢?想必大家都听说过这一句诗——“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。老师就是希望我们像刚刚露出风采的小荷一样,引来许许多多的蜻蜓,为我们喝彩,评价我们的技艺。这音乐会是所有“哆来咪音乐学校”孩子们的节日,也是音乐学校一年一度的庆生仪式。回头想一想,多少届学生由对音乐懵懵懂懂,到长大,最终分道扬镳,各自有一番成就。也就是说,这所学校孕育了太多人的音乐生涯!
一大早,我和几个小伙伴就来到了博思幼儿园的演播厅。
哇哦,到底是小孩子,连演播厅都这么五彩缤纷。鲜红的幕布上是几个小孩子背着书包上学的身影,太阳公公笑眯眯地照耀着他们。天空中有许多云彩,一朵较大的云彩上还写着“BOSS”的字样。舞台虽然不算很大,但台前有许多小花做装饰,让人不由身心舒畅。台下,一排排座椅排列整齐,还贴着参加音乐会的学生名哩!老师们忙碌着,他们想在所有的学生到来之前,把演播厅布置得焕然一新。
我们找到座位坐下,谈笑了一阵,同学们就陆陆续续都来了。哇哦,回头一看,座位上都坐满了学生、家长和老师,一派热闹的景象。随着主持人高昂的声音在大厅中响起,音乐会正式开始了!因为我们是第一个节目,所以大家都背好琴,坐到了台上。
开头曲《小松树》我们已经演奏过许多次了,不免胸有成竹,自豪感油然而生。曲子还没演奏完,幼儿园的弟弟妹妹们就高兴地鼓起掌来。看他们纯真快乐的样子,听他们清脆的鼓掌声,台上的小演奏家们都笑得合不拢嘴——这些孩子们是多么的可爱呀!
音乐会上的节目多种多样,不仅有手风琴的齐奏、重奏、独奏,还有歌唱、舞蹈、老师们的激情献奏。我来为大家简单介绍一下其中的几个节目吧!
人气NO.1:阮老师和阮明园姐姐的重奏。
这首曲子的名字叫《古老的出征》。想想以前,我可是弹得很溜的,当然,这首曲子也很好听。就可惜现在我都要忘光了,今天能听到这首曲子的翻版,真是既高兴又振奋。阮老师和阮明园姐姐弹得流畅激昂,摇头晃脑,沉醉其中,听得我们如痴如醉。哈,这真是“此曲只应天上有,人间能得几回闻”呀!
人气NO.2:老师献唱歌曲
一看老师走上舞台雄赳赳气昂昂的样子,就知道他气场很足,唱歌倍儿棒。果不其然,他一张口,全场都被震撼了(嘿嘿,告诉你们一个小秘密——幕布上的卡片也被他震掉了哦)!这首《卓玛》宏厚迷人,许多家长都情不自禁地哼起来了。
最后,我们全体哆来咪音乐学校的学生们一起上台演唱了《歌声与微笑》、《哆来咪》。听着我们清亮整齐的声音,不仅家长们高兴地鼓起了掌,连我们自己都沉醉其中呢!
音乐会的快乐时光是短暂的。不知不觉中,两个小时过去了,而我们也到离别说再见的时候了。摄影师叔叔举起摄像机,悄悄地对准我们——“咔嚓”。“咔嚓”,不错,真是很好听呀!嗯,就让相机永远定格在这个快乐的时刻吧!
篇8:初中与音乐的记事作文1200字
其实在我的脑海里,有一场让我记忆犹新、至今难忘的音乐会。
星期五下午放学后,我走在回家的路上,低头踢着脚下的石子,兴许是太累的缘故吧,原本很精神的脸,突然变得无精打采,原本炯炯有神的眼睛,也变得黯然失色。这时,背上的书包突然变得好重,轻快的脚步也变得沉重了。我走着走着,无意间,却发现地上有一张音乐会的门票,一直喜欢音乐的我,眼前顿时一亮,把刚才头上的乌云都抛到九霄云外去了。
我急忙跑回家,慌慌张张的打开门,直奔厨房去找妈妈。妈妈见到我,看我喘得上气不接下气,便问我:“这是怎么啦?出了一头汗,啊?”妈妈边说边用毛巾为我拭汗。我还没喘过气来就拿出那张门票对妈妈说:“妈妈,你看,这是我在路上捡的,给。”我递给妈妈。妈妈接过门票,仔细看了看,说:“怎么?想去看这场音乐会?”妈妈笑着对我说。“嗯,嗯,嗯!”我使劲的点头。这会儿,我看到妈妈轻轻的皱起了眉头。就赶紧摇着妈妈的手说:“妈,你就让我去吧,我喜欢听音乐,行不行啊?”我向妈妈撒起娇来。“恩……那好吧,也顺便让你长长见识。”“噢!太好啦,太好啦,妈妈答应我喽!耶!”我高兴地跳了起来。妈妈无奈的摇了摇头说:“你呀,真拿你没办法!小淘气!”我和妈妈都笑啦。
第二天一大早,我就准时和妈妈来到了音乐会的大门口等候。“哗”的一声,大门打开啦!妈妈还没缓过神来,我便拉着妈妈到收银台交钱“急什么呀,又不是来晚了。”“哎呀,好啦,快点吧”我催促妈妈快点进去。走到大厅内,看到还没有太多人到,就和妈妈挑了个好座位坐了下来。妈妈看起来很平静地坐在椅子上,可我那激动的心情却迟迟不肯平静下来。我现在已经迫不及待的想听一听那禁不住令人猜疑的音乐。
“各位请安静一下!”台上的主持人面带微笑,用和蔼的语气说,“接下来,就请我们的音乐团体上场!”台下是一片欢呼。这时,主持人后面的幕帘打开啦。哇!有拉大提琴、小提琴的音乐家、有合唱的团体等等,但是,映入我眼帘的而是在那舞台中央的钢琴家。
演奏开始啦!先是小提琴开始演奏,之后,钢琴便上场了,那位钢琴家把那样一种紧张的气氛,用钢琴化解成那样的自然,他弹得那么投入,像舞台下没有观众一样。那曲子时而高亢,时而低落,他把自己弹这首曲子的感情全部倾注在这首曲子里,让我们强烈感受到这首钢琴曲生命的存在与这首曲子的作者此时那千变万化的心情,我不知何时已经不知不觉的沉醉在了那令人振奋的音乐里了。他弹得那样流畅,没有任何失误的地方,他弹这首曲子,仿佛是在做自己力所能及的事情。我用心在听着,这时,只听那苍劲有力的结束音乐一下子镇住了我的心,音乐已经戛然而止啦,可我还没有回过神儿来,只听那些观众的嘈杂声响了起来,我才知道已经结束了。
虽然音乐已经结束,但是我的脑海里还是一直不停的重复刚才的那一个个画面和音符,这首曲子,让我重新站了起来,它振奋了我。我永远忘不了这首让我意义深刻的曲子,和让我记忆犹新的这场音乐会!!!
篇9:初二与音乐的写事作文1200字
苏小柒坐在椅子上,低着头。桌面上放着一本书,苏小柒的样子就像在看书,但书页却迟迟未翻。
一个扎着两个麻花辫的女生走过来,拍了一下她的肩。
苏小柒明显被吓着,转过身,怨恨地看了一眼笑得灿烂的浅紫灵,:“喂,浅紫灵,你可不可以不要每次都这么‘高调’地出场。”
浅紫灵倒是无视苏小柒话语中的那几分不满,挑眉,绕过苏小柒坐回她的位置,还不忘对苏小柒说一句:“那是必须的。”
诶?那个盘着头发的女生莫维维登场了。
“号外号外。”莫维维一边小声对苏小柒三人说着,一边坐下,然后神神秘秘地看了她们一眼,“据说……”
“得了吧你。”本来在看书的冉伊落抬起头瞥了一眼莫维维,“你得来的消息哪回准确过了?”
话说,身为生活委员的莫维维,却格外喜欢做宣传委员的差事,不过,由于她许多次错误的消息,同学们一致不同意她做本班的宣传委员。
莫维维扁扁嘴,对冉伊落的不信任感到不满,“这次的消息绝对准确了啦!”
苏小柒难得有些感兴趣,她将落下来的头发别到耳朵旁,慢条斯理地开口,“说吧,我听着呢。”
莫维维一愣,然后马上带着感激的目光看向苏小柒,“哇咔咔,小柒你真好!哼哼哼哼,为了不辜负你的希望,我一定要告诉你!据说,学校要举行舞台剧比赛,每个班中每个小组排练一个舞台剧,然后从班级中选出最好的那组,最后去学校参加比赛。”
浅紫灵撇撇嘴,“那你干吗跟我们说啊,你不会跟组长以及全组组员说么?”
莫维维笑笑,“我这不是怕消息不可靠丢人现眼嘛~”
冉伊落看了她一眼,“喔唷,跟我们说就不怕丢人现眼呐?而且刚刚不知是谁说‘这次的消息绝对准确’来着?”
“我跟你们不是熟一些嘛……”
上课铃随着莫维维的声音响起。
先是听到清脆的高跟鞋敲击地面的声音,然后讲台上出现了一个女老师。
“同学们,学校将要举行舞台剧大赛,每个小组都要排练一个舞台剧,然后在班上选出最好的去学校参加比赛。”徐老师笑着说。
苏小柒看见莫维维转过头对她和冉伊落眨眨眼。
“那么,这节课大家就小组讨论一下舞台剧的事吧。班长的副班长管好纪律哦。”说着,徐老师走向了办公室。
“喂,围起来,开始讨论!”苏小柒这组的组长叶敏萱说着。
“诶诶,组长,这次我们演什么呀?”苏小柒这组的大眼男生闵皓原说着。
而叶敏萱却将责任推到苏小柒身上,“喂,你是班长,你来想。”
苏小柒想都没想,脑袋里蹦出了一个词,然后脱口而出:“《灰姑娘》。”
叶敏萱冷笑,“哟,没想到我们班长大人还这么幼稚啊。”
谁都看得出来,叶敏萱对苏小柒有敌意!
至于原因,还不是因为在苏小柒没转来之前叶敏萱一直都是班长,而苏小柒一转来,班长就一直有人占着,就连副班长她都做不了。而叶敏萱把这一切的一切都怪罪在苏小柒身上。
“呵,讲我姐幼稚?那你为什么不自己想呢?羡慕嫉妒谁不知道哦。”冉伊落慢吞吞地说。
“你,你们俩不要太得寸进尺!我可是组长!”
“那我可是班长。”苏小柒说着。
“好了啦,不要吵啦,《灰姑娘》就《灰姑娘》吧,我们抽签分配角色吧。”小组中的和事老齐力说。
篇10:高三作文我与读书1200字
高三作文我与读书1200字
书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类智慧的结晶,书是夜航中的明灯,书是前进的动力。古人云:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”孔子曰:“人生有涯而学无涯。”春秋师旷曾语曰:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”古人的这些话也如我们现在人一样强调读书学习的重要性。
小时候曾被李白的“若要功夫深,铁棒磨成针”的图画故事所吸引,知道要在学习上下功夫。少年时代乃至现在都被蒲松龄的落第自勉联:“有志者,事竟成,破斧沉舟,百二秦关终归楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”所感动,被鲁迅的“所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了”所激励,因此明白了在学习上要用心,在工作上要努力。
随着阅历的增长和视野的开阔,在外国文献中我能理解世界上不同种族的人为自由和真理前赴后继地奋斗,我很佩服名人及他们的后裔如何严格要求自己克服重重困难而得到生命的提升;有句俗语条条大路通罗马
而罗马文化的实质是罗马人重实践,讲实际,吃苦耐劳,勇于作战,他们曾经面对残酷的生存现实,古罗马的建立和强大与罗马人的血腥战斗骨肉相残生死离合有一定关系,从中让我了解了人类社会艰辛的发展历程,激起深层次的共鸣,时时告诫自己珍惜现在的美好生活。
书是无言的老师,能点燃人们心中求知的火花,开启智慧之门,帮助人们走向成功的殿堂。书还能让我更清楚地认识自己,当拿到替别人在网上买的新书,书非借不能读也的效果就出现了——我就会逼迫自己抓紧时间,尽快读完,并把书的内容牢记消化。
但是当拿到儿子买的'喜欢的新书,我也是尽快找个时间一气读完,这时的我正像高尔基说的“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上”,这时的我与年轻的我一模一样,我意识到我的求知欲与好奇心没有消减。
人的本质是探求生存的意义,沃克的话从一定程度上解释了人为什么有强烈的好奇心。打开一本书就是打开面向外面世界的一扇窗户,通过文字与作者或与书中的人进行交流,各种各样的人物千奇百怪的人生跌宕起伏的情节,让我流连忘返于书籍间。
《追风筝的人》讲述了我——阿富汗富家少爷阿米尔,与仆人哈桑情同手足,少年的阿米尔不能理解父亲对哈桑的感情,常常嫉妒父亲关心哈桑,在书的末尾——父亲去世很多年后,步入中年的阿米尔发现一个惊天秘密——自己与哈桑竟是同父异母,故事的结局也震动了我,毕竟阿米尔的父亲可能由于种种原因把爱全部给了阿米尔自己,在书的前半部分我同作者阿米尔一样丝毫没有看出有这层关系。
台湾女作家龙应台的《目送》中的经典文字:所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。她的话深邃忧伤,道出了自己未曾想到的心声。村上春树写的(日本作家)《挪威的森林》
书中对性的描写比较多,正像译者认为是“拿无聊当有趣”,从这方面看它不适合青年人看,但它提供的“把玩孤独把玩无奈”的生活模式,给人以极大的阅读愉悦与深层启示,这让我看到了我所不能理解的一部分日本人的人生态度。
世界很大,社会也复杂,人类的书籍浩如烟海,我无力也不奢望做一个全知全解式的智者、哲人,遇到一本书,有心情读下去……
书籍是人类进步的阶梯,文章开门见山提出了观点,作文标题旗帜鲜明,符合题意,中心突出,语言流畅,引用恰当,内容充实,结构严密,说理透彻。善于联系实际。
篇11:我与海鸥同行作文1200字
我与海鸥同行作文1200字
一群群遮天掩日的海鸥掠过闪闪发光的沙滩,飞向海中心的一个若隐若现的小岛,那就是海驴岛。
我们坐上快艇,海鸥就飞来,在岸上不停地走动,似乎在等待着什么。
“轰”快艇一下子向前冲了好几米,船头就翘了起来,我们一惊,往后倒,可是工作人员却很淘气,一个左拐,我们都可以碰到船边翻滚上来的浪花了。
“呀!小心!”
我们仿佛快掉下去了……突然,我发现,许多海鸥都围着我们在飞翔,构成了海上极美的一道风景线。许多海鸥如众星捧月般围在我身边,我赶紧拿出小鱼喂它们,它们很主动地飞到我手上,吃完还不忘轻轻啄一下我的手指,以示感谢。
我又深入思考,为什么海鸥会围着船飞呢?要知道,海鸥可不在乎美不美,对于它来说;生存和繁衍才是王道,其他的一概都是浮云!
我望着蓝天白云出了神,忽然,我想到,是水花呀!船激起了水花,水花带上小鱼,海鸥就是吃小鱼呀!为了证实我的推测,我开始仔细观察海鸥,海鸥们双眼紧紧地盯着白色的浪花。忽然一只鸟儿俯冲了下去,好几只也跟着冲向水面。这时,我更是连眼睛都不眨了,死死地盯着海鸥和浪花。
“呼呼”风声很大,我都快睁不开眼了,这时一直紧紧跟随着我们的海鸥一头扎进浪花中,猛地往上飞,我看见了,在它嘴里的正是一条小鱼儿!
我兴奋地大叫“妈妈,你看!”我马上对妈妈说了我这一“重大发现。”
“嗯,你真是一个细心,又善于观察还喜欢思考的孩子!”妈妈对我竖起了大拇指。
“到了!”
我们一下船,又一个事实证明了我的推测,海鸥们见它们的“美食之旅”结束了,就直接飞走了。
“哇,真美。”
一只只海鸥在空中飞翔,可神气了呢!看,那是黑尾鸥,它黄黄的'喙,尖尖的,灰色的“燕尾服”披在身上,活像一个个小绅士。
我沿着海边高高的小道走,调皮的浪娃娃却还能冲上石壁,打湿我的裤脚。
“浪娃娃呀,我来了!”我冲着凶,猛,深,蓝的大海呐喊。
我爬上高高的岩石,岩石上的海鸥马上腾空而起,十分警觉地看了看我,飞走了。
我躺在石头上,任由浪儿亲吻我的脚丫,当一切正平静时,一个大浪来了,浪儿一改以前的温柔,一下子淹没了岩石,我一慌,差点摔了个狗啃泥,一个翻身趴在石头上,双手抓住两个吸附在石头上的大贝壳“妈妈!”
“来了,来了”
一浪推一浪,浪越来越大。涨潮了!我小心翼翼地趁着浪与浪之间短暂的间隔,爬下岩石,再慢慢地踏着浪回来了。
“吓死我了!”
快乐的一天即将过去,山东之旅也快结束了。黄昏,天边无比灿烂,夕阳,照着我们暖暖的,痒痒的,酥酥的,柔软的阳光下,两个人,一个大人在前,一个小孩在后,咦,怎么只有一串脚印,原来,孩子踩着大人的脚印,一串脚印,一直连到远方的远方,尽头的尽头……
篇12:我与中国梦1200字作文
“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”早在中国的古代,人类就有飞入太空的渴望。
飞离地球、遨游太空是中华民族早已实现的梦想。从开始的无人飞船实验,到载人飞行,再到建立空间站,一直到现在飞船与空间站的交会对接,每次都是科技的进步,每次都有技术的突破。一系列新技术、新创造、新成果,无一不是自主创新的智慧结晶。中国航天事业正一步一个脚印的进步,每一步都走得那么准确无误。这不得不说是中国创造的奇迹。6月16日,对于中华民族来说又是一个非常重要的日子,因为神舟九号飞船将承载着13亿中国人的重托和期望,迎着世界关注的目光飞上云霄。18时37分,随着一声“点火”的口令,火箭在震天的轰鸣声中腾空而起,载着神舟九号飞船和3名航天员飞向苍穹。这是中国送给世界的又一个惊叹,也是东方巨人又一次光芒的绽放。18时56分,航天总指挥宣布:“神舟九号载人飞船发射圆满成功!”顿时,指挥大厅里沸腾了,爆发出热烈的掌声,欢呼声。到处洋溢着愉快与兴奋,成了一片欢乐的海洋!听到这个消息,我也热血沸腾,按耐不住的激动。我闭上眼睛屏住呼吸,仿佛自己也随着神舟九号一起飞向了太空,遨游在无边的宇宙。我看见万户爷爷向我招手,他惊叹的对我说:“哇,现在科技这么发达呀,人类已经能自由往返太空了”!我还看见阿姆斯特朗爷爷,他亲切的和我握手,说:“中国真是了不起呀!仅仅几年就有这么大的进步,真是佩服呀!”当我看到莱特兄弟时,他们羡慕地说:“你们真幸福,不仅能飞上天空,还能环游整个宇宙。”听到这些话,我心里无比自豪,为我的祖国自豪!
同学们,让我们一起放飞心灵,一起飞翔吧!洁白的月亮与我们做伴;火红的太阳给我们温暖;明亮的北极星为我们引路;亲切的牛郎织女向我们招手;璀璨的银河任我们遨游,浩瀚的宇宙就是我们的乐园!真是神九直上十万里,巡天遥看一千河!暮然回首,看我们的家园,啊!地球真美啊,碧蓝的大海、洁白的雪山、金黄的陆地、翠绿的森林。真像一幅锦绣画卷。我看到,xxx上飘扬着中国的五星红旗,渔民在开心地捕鱼;中国的几艘航母威武的进行演习,“蛟龙号”潜艇又一次打破世界纪录,南海和东海早已安定祥和;海峡两岸一片繁荣景象。这一切的一切都离不开科技的进步和社会的发展。
中国的腾飞需要科学技术,更需要信心和勇气。作为国家未来的接班人,我们应该从我做起,好好学习,夯实基础。祖国需要有知识、有文化的接班人。中国的未来等着我们去传承。同学们,让我们从现在做起,发奋学习,向着世界科技高峰进发吧!鼓足勇气吧同学们!相信在不久将来神舟飞船也能用我们的双手送上太空;“他年攀桂步蟾宫”会有我们的身影。放飞梦想吧同学们!相信我们能在火星上插上第一面鲜艳的五星红旗,种上第一棵美丽的葡萄树。加油吧同学们!相信用我们的双手一定能把祖国建设的更加繁荣富强!
篇13:我与中国梦1200字作文
日月轮回,昼夜交替,在时光的河流中,现实是此岸,梦想是彼岸,人生总是在两岸间奔波、拼博、奋斗、奉献……。
人类因有梦想而伟大,每个人都有属于自己的梦想:牙牙学语时梦想顺利发声,蹒跚学步时梦想健步如飞,长大成人时梦想事业成功,饥肠辘辘时梦想温饱富足,天寒地冻时梦想暖意冬阳,莘莘学子梦想成绩斐然,流浪飘泊时梦想安居乐业,病痛折磨时梦想幸福安康……。
“我们都有一个家,名字叫中国”,“洋装虽然穿在身,我心依然中国心”……当祖国受到胁迫和侵害时,我们才能明白,落后就要挨打,那时我们的革命前辈们用自己的血肉之躯保卫了祖国屹立在世界的东方;和平与发展已成为世界和时代的主题,改革浪潮汹涌澎湃,今天国人的'梦想是走向生态文明新时代,建设美丽中国,实现中华民族伟大复兴。强国之梦的重担压在我们身上,只有多思考、多实践、多拼搏、多奉献,人人都有强烈的爱国情怀和积极的报国行动,民族才会复兴强大,中国才会梦想成真。
青春因有梦想而绚烂,梦想因有努力而闪耀,人生易逝,青春不老,青春易逝,梦想永生。刘胡兰、雷锋的青春梦想是把青春和活力服务于人民;黄继光、邱少云、董存瑞的青春梦想是把青春的热血和生命献给可爱的中国,毛泽东的青春梦想是推翻旧世界,建设新中国,周恩来的青春梦想是为中华之崛起而读书,邓小平的青春梦想是深爱着人民并成为中国和人民的儿子……,这些仁人志士用青春书写了人生梦想,追求着中国的梦想。作为后,我有许多梦想,曾几何时,我的梦想是当一名律师,殊不知过了多久,我的梦想是当一名医生,而现在我的梦想是当一名老师,可见随着年龄的增长,在不断成熟中又树立了不一样的梦想,俞敏洪曾说过“一个人要实现自己的梦想,最要具备的两个条件是勇气和行动”,有梦想就有追求,有奋斗目标就有动力,为了实现自己的梦想就必须付出努力,付出行动。因此为实现这一梦想,我每天不断的努力着,课堂上对于老师的教导,时刻铭记在心,勤思考,多动脑,做好课堂笔记,课外做好新知识的巩固复习,多阅读、多思考、多善于发问,和同学团结友好,相互交流……,我想经过努力一定会实现自己的梦想,成为一名光荣的人民教师,为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”,青少年的一代是国家的希望,更是祖国的脊梁,作为青年一代,我们必须把握住青春,付诸于行动,才能成就伟大的中国梦。
时间太瘦,指缝太宽,它轻悄悄地从我的指缝间逃走,大声呼唤,回复的只是空气,与其让它放肆的逃走,不如把握每分每秒,当新年的倒计时在中央一套反复重复,即使我们就要和青春saygoodbye,我们也能自豪地宣告:我们的青春无愧于中国梦。
篇14:六月,我与高考同行作文1200字
六月,我与高考同行作文1200字
一场大雨淹没了我的痕迹,滂沱的与雨洗去了身上泥,顺着青苔的沟壑从石板上流下。一滴,一滴。
此时,我才发现自己已行至终点,沐浴的飘飘然,与对岸相隔的悬崖让我有些眩晕。转身,广阔的苍茫中早已没有了我的痕迹,尾随的只剩下残留的丝丝缕缕,催促着我继续前行。
我无路可退。
这是六月的雨。
每次打高三的门前走过,就会觉得自己很空虚。他们深邃的眼神里尽是沉重,我不敢去注视。只有在别人故事里才能听到的,我想这离我还很远,还有很大一把时间攥在我手里让我清逸。所以总想避开哪怕是一点高三的影子,虽然偶而心里会有微微惶惑。全然不觉淡淡的灰色也变得越来越浓。
一切都在无声中酝酿。
六月只有雨?
一模,二模。100天,30天。岁月的殇河在一点点向汪洋踽步。漠视着从学长身边走过,我没有太多感言。身后,他们欢快的笑声在空气里弥漫,暂时的没有了分数,没有了大学,青春的面容上又多了一丝舒心的快意。
“一…二…三…茄…子…”闪光灯瞬间抹去了脸上的沧桑,没有失意,没有别离,随着快门的摁下留住了他们永远的年轻。
六月,没有人哭泣。
我开始去留意他们的一点一滴。那一个个冗长深夜苦读后的酣睡,一次次清早花亭树荫下的朗朗书声。几句争论,几点戏语。渐渐的,我才知道高三,是泡在塞满单词习题的瓶子里,加加上牛奶鸡蛋金维他的催化,在整整一个夏季里努力发酵,分解掉机体几点能量,以此来消除瓶装上刺眼红叉的.封印,挣脱束缚获得希冀的涅磐,散发永远的醇香。
六月,高考如期而至。
看着免费的公交和的士为高考学子开绿灯,心里不禁有一丝妒忌。坐在尾座。考试结束。看着他们无力地执着准考证上车,没有一点功利,汗涔涔的手里攥着的是备考的用具。拣一个座位坐下。三三两两,不约而同的或低思或望着窗外,眼中一种迷茫或是异样的忧愁。一站,一站,陆续有考生上下,只是,当开始走向他们最终的站点时,脸上好像都少一些抑郁。
这陌生的六月!
记得考前有位高三的姐姐让我写临别赠言,她说了一句:“原来,我的世界一直是灰色掩盖着的洁白,只是我始终没有去掀开那层薄薄的纱。”看着一片空白,我不知道如何落笔,笼罩着她们的,是因离别而黯然的夕阳,灰压压袭来的乌云遮住了仅有的光,只有灰色。我不忍涂鸦,以免再加上一层创伤,只能违心得撇去惜别堆成几句励语。
翻不完的高考总复习,一页一页堆起高高的山。这一刻,真正的成了我们的高三。搬到学校为高三特设的教室,体验着只有高三才享受的特权,不禁有丝优越。突然感到自己很可悲,有种被人卖了还帮人数钱的卑贱。旁若无睹得高考生估分报志愿的身影在校园里穿梭,亦忧亦喜,不过较之前却总多了点释然。迎上他们的目光,淡淡一笑,意味深长。而我不懂,也不敢懂,这六月过于神秘。
期末与会考接踵而至,频繁的翻书声动笔的沙沙声在整个六月轻吟着和弦的柔乐。考场上的我们,为着成绩而奔忙劳碌,不管是为书桌上的小抄还是脑海里更深的记忆。而已背着行囊远去的他们,也正在忙碌着寻找金榜上是否有自己跻身在某一行列,来抉择是不是再经历一次六月。
时间随着汗水一点一滴流逝。渐行模糊的视线与渐弯的脊背承载着我们心酸的历史,告诉我们已行了很远。运行在周转不休的轮回里,十八岁的我们已不再有理由再去幻想青涩的红豆与梦幻的乐园,只能在炎热的硝烟里爬完一阶又一阶的理化生,承载着与语数外一起在峰顶放飞。
打马走过的日子,十八岁,如此而已。明年六月,我希冀着远行。
篇15:我与成功的对话作文1200字
秋初的傍晚或许是一年四季中美丽的风景,在用心享有幸福风景的那一一会儿,一片枫叶幽然幽然的漂落了出来。地面上,仅有孤单的一片,它静静地躺在那边。当有风吹过的情况下,它又漂了起來,飘舞,我突然悟到,这一片叶子,却有着着其他事情所沒有的杰出,壮丽和无价之宝。看见它,我狠不下心再让它无尽头的飘泊,狠不下心让它的无价之宝变的便宜,更狠不下心让它自身所具有的美,因而而慢慢消退。我在踏入之前,把它捡起来拿到了。突然心里砰砰直跳。
它本来在杰出的生命上有着勇敢坚强的成长,但现在却飘着它。“叶子的离去,是风的追求完美,还是树无法挽回?”或许没人能掌握这在其中的缘故,或许它将始终是一个幸福的迷。看见手上的那片叶子,它已已不是以前枝头上的一员了,落叶是最艰辛的特使和参加者。沒有被别人拾到的落叶不计其数,过往行人和落叶相忘在忽忽当中。没人了解一片落叶的最后归处,从它勤奋出芽为之的那一刻,它就不去斤斤计较它的酬劳,它只为带来大家一片绿茵茵,为别人遮荫,在大家最必须他的情况下。当季一到,它又义无反顾的离去生命之源,不为人知,舍已的漂落,从来不阴挡大家最必须的那一片阳光。尽管手上这片微不足道的落叶已没了生命,但它的生命过程却演试着不杞的使用价值和灵魂,演试着追求完美自身的提升。看见叶子,要我禁不住想到了的夏季奥运会。尽管大家并并不是运动员,却有着跟运动员一样的焦虑不安与激动。尽管,在中,我国并沒有冲出重围,获得全球排名第一,可是想一想一片落叶的精神实质,奥运会并不是取决于吸引,只是取决于自身的勤奋和拼搏有策。凭借我国诸多出色运动员,她们各个具备自身坚强不屈的恒心和努力的精神实质,她们有着落叶一般的舍身为国,甘愿吃苦耐劳和英勇而不朽的灵魂。有时候我觉得,一片落叶便是以便下一个生命的问世,殊不知,在这个全世界,要是有生命的事情全是这般杰出的,那类杰出并不是来源于表层,只是来自心里的極限,人们要发展应是有奋争的,一片没了生命的落叶根据自身自身所拥有的恒心,四处飘泊,亲身经历风吹雨打,寻找自身的归处,大家也一样,也一直朝着自身的理想化迈开。人生就是一个大舞台,成功失败或许就在一瞬中间。夏季奥运会是鼓励人和人之间高低大比拼的一种方法,殊不知它是惨忍的,每一个运动员都是像落叶一样,亲身经历风吹雨打,亲身经历磨炼,寻找归属于自身的部位。在很多人眼中,一片落叶,没有人留意,没有人钟爱,一个不成功的运动员,无法得到需有的怜悯。可是,我觉得:夏季奥运会仅仅出示了一次赛事的机遇。成功人士大家钦佩,大家敬仰,而不成功的人大家应当更为关心,给与她们强劲的能量与适用,使她们的努力更有使用价值。在新经济时代,在欠缺信念的时期,大家更应使这类宝贵的灵魂释放光辉。落叶是美丽的,但并没人注意过它,不成功的人并不悲哀,不成功乃取得成功之母,失败的人给后面一种留有的使用价值是显而易见的。由于不成功,因此让后面一种离取得成功更近。幸福的灵魂是杰出的也是可亲可敬的,要是每名运动员都有着了像落叶一样的灵魂,20的夏季奥运会一定能更强,更大,更取得成功。
篇16:我与成功的对话作文1200字
从今年6月份开始,上海交响乐团每月举办一场“晚高峰音乐会”,结果大受市场欢迎,办到第三场的时候,门票提前一个月就已售罄。如果要问成功的秘诀,恐怕离不开两个字:“亲民”。
很多严肃、高雅的艺术在发展中,往往都会面临两难的选择:专业性过强就难免曲高和寡,不但难以繁荣,甚至连生存传承都有可能成为问题;过于通俗又可能偏离艺术品质,甚至出现过度娱乐化的倾向。高雅艺术的通俗表达之路又在哪里呢?
面对这些难题,上海交响乐团的文艺工作者大胆创新、不断探索,找到了不少行之有效的办法。以“晚高峰音乐会”为例,上海交响乐团的专业和品质自不用多说,但其“亲民”之路绝非仅仅通过降价。动辄上千元的高昂票价固然会让观众望而却步,但除此之外,时间成本、专业门槛、交响音乐会上正襟危坐的严肃氛围等,都会拉大观众与交响乐的距离。
“晚高峰音乐会”将票价定为100元,时间只有一个小时,无论是价格上还是时间上,都非常符合观众的接受能力。据了解,将音乐会时间选择在18点30分至19点30分,主要目的就是尽量方便音乐厅周边的上班族,让他们下班后步行即可到达演出现场。在曲目安排上,“晚高峰音乐会”也较为轻松活泼,既能让观众零距离体验专业高雅的艺术,又不会因为专业门槛带来欣赏压力。
高雅艺术的通俗表达这一亲民之举,在上海交响乐团之前,很多门类早有探索。京剧《霸王别姬》《曹操与杨修》都被拍成3D全景声电影,昆曲《牡丹亭》推出青春版,故宫近年来通过文创对馆藏文物资源的保护性开发等,证明严肃艺术一旦走出深闺、创新表达、面向大众,往往能够焕发全新的青春活力。
当然,严肃高雅和亲民通俗,这两者也并不是非黑即白、非此即彼的关系,完全可以共存。针对不同的市场和受众需求,文艺工作者可以提供更加丰富和多元的文艺产品。对于业余“小白”,可以有轻松活泼的“晚高峰音乐会”;对于交响乐爱好者,可以组织各种各样的商演巡演;对于少数挑剔的专业发烧友,则可以联合指挥家、独奏家、歌唱家,合作奉献高水平演出。这些定位不同、受众各异的演出,彼此之间互相衔接、相辅相成,可以很好地兼顾受众不同层次的艺术需求。
笔者在欧洲生活,时间久了有一个强烈的感受,就是欧洲民众的文化生活非常丰富。文艺演出长盛不衰,博物馆、美术馆门庭若市,各种文艺节庆层出不穷。而且,不论年龄和性别,文化已经成为全民生活的一个重要部分。在歌剧院、音乐厅,既有白发苍苍的老人,也有很多孩童跟随父母一起参与其中。与之相比,我国人民群众对于文化艺术的需求还没有得到充分的挖掘,群众喜闻乐见的优质文化艺术供给还远远不够。如果文艺工作者都能像上海交响乐团一样,想方设法提供品质优良、贴合群众的文艺产品,帮助更多群众走进音乐厅、剧院、—、美术馆、博物馆、图书馆,最终实现的将是文艺和社会的双赢——既能使文艺得到发展和繁荣,也能帮助群众陶冶情操、提升审美、丰富生活,提高整个社会的文艺素养和人文素质。
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