下面是小编整理的跟人生有关的随笔：生命的函数，本文共12篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“张生肥肥”提供。
篇1：跟人生有关的随笔：生命的函数
“你就让男人帮你付牛奶费，午餐费，料理费，电车费，服装费，运动费，医疗费，保健费，美容费，美甲费，娱乐费，旅游费，你爸你妈你弟你舅子所有的事都让你男人掏钱”。
“你不做家务，不收拾房间，不给他烫衣服，不给他准备早餐，午餐，晚餐。不陪他笑，不陪他骂，不陪他看电影，不陪他唱歌，不陪他吃烤串，不陪他寄快递”。
“你不许他喝酒，不许他晚归，不许他狐朋狗党，不许他失踪，不许他孝敬父母，不许他沉溺游戏，不许他熬夜，不许他打呼，不许他开空调，不许他吃冰淇淋”。
—— 小A本A泠夜辉
如果这就是爱情，那未免太无聊了些。
但还是，一个愿打一个愿挨嘛。
也许我可以慢慢从别人那儿学会体贴。
乱纪元，脱水、浸泡、脱水、浸泡、脱水 …… 三体人的世界。为什么偏偏人类要纠结这么多的事?为了文明。文明可以让人类与野蛮的动物更远。女人往往以为自己比男人更聪明，她们不可能看到自己每时每刻泛滥的情绪。而我必然也是其中之一。
“现在你们还小，能啃到的苹果都是青的，也没有任何意义。等到以后出了学校，会有一片更大的果园，随便挑。”对着漂亮的班花，初中班主任如是说。当时我想，怎么能把别人看作苹果呢。但后来，我才真正发觉，我们只是沧海中的一粟。没什么特别。真正的特别，只属于肮脏泥浆里奋力翻滚过的胜者。
大家都在竭尽所能的包装自己，这就是个种子抽芽的过程。如果自身已经足够好，定会自成树木荫蔽。
那天在朋友圈说了要休学准备公司的事，很庆幸自己还能收到一堆加油。感谢。我记得在一开始，大学前聚会，L跟我说，她觉得我这人很不靠谱，说的事说了很久还没做(店还没开)。可时间还是证明了一切。
至少在休学以前，把花卉园艺师和CET4的证书给拿到了，还有正在准备的民乐演出。接下来，我就慢慢考日语就好，也会研究一些玄学方面的理念。最后能学到什么高度，我也不知道。看看蚂蚁私塾的笔记进度，现在差不多有六万字，年末也能出本电子书。我就比较不谦虚，伤官格，喜欢 show off。万一下个月的六级过了呢。但其他我还没有做到的，先不说。
生活又聋又瞎，唯有一个接一个的成就能够使我发自内心地感到快乐。我想成为精英、成为业界良心，把曾经受到过的冷眼与诋毁揉成一团丢进垃圾桶。像我这样弱小的人，能够做到的，也就只有日复一日的坚持了。
但不包括枯燥的学业。
我没那个记性。
人生是一个类似于正余弦的函数，有波峰也有波谷。起的时候，风会特别大。但当你落的时候，自然也会一落千丈。不过，带着记忆，应该也只能活这一遭。选择权在你自己。
对于我来说，现阶段更重要的事，是要去弥补之前曾经犯下的过错。
以及，家人不会陪你一辈子，且行且珍惜。
我不允许我的眼里没有光。
三年，我会给自己扒层皮回来。
有空叙旧。
断，舍，离。
公众号：何日君再来cupcake
篇2：跟麻将有关的随笔：麻将人生
首先要声明的是：我会打麻将，但是我不喜欢打麻将!
我们都知道，打麻将需要四个人，缺一不可，这是游戏规则。每一把麻将，只会出现两个结果：黄牌或是某一个人和牌。在一起打麻将的人一帮都是朋友，很少有人会跟陌生人打麻将，这是一种正常现象。大家都是朋友，一旦坐在麻将台上，似乎立马就变成了敌人了。上家会卡下家，下家会顶上家，绞尽脑汁地使出浑身解数，目的就是阻止他人和牌而力争让自己和牌。牌友是敌人吗?似乎说得有点过了，牌友是朋友吗?那又何苦处处针对、处处压制呢?
玩麻将，其实就是在玩人生，玩麻将，其实就是在玩生活。如果我们身边没有朋友的话，那么就打不成麻将了，打不成麻将了，生活中似乎就会失去一项最能消磨时间偶尔还能赢钱的活动了。如果有了朋友，有了麻将，我们又会费尽心机千方百计想阻止朋友和牌，自私自利之心在麻将台上会得到淋漓尽致的呈现。
于是我在想，麻将与人生之间到底是一种什么样的关系呢?这是一个耐人寻味的问题，更是一个时至今日都没有办法彻底解除的迷。人活着是很辛苦的事情，同时又是很幸福的事情。如果人活着只有辛苦而没有幸福的话，那么活着似乎就没有什么意义了。活着很辛苦，是因为我们必须要为社会为家庭承担各种各样的责任，是因为我们要为生计而劳累奔波;或着很幸福，是因为我们在劳累与奔波之余可以享受各种各样的消遣与娱乐。玩麻将，赢了钱很开心，尽管赢的是自己朋友的钱，但是你还是会很开心。玩麻将，输了钱就会不开心，哪怕是输给了自己的好朋友也同样会不开心，这到底是为什么呢?
我个人认为，打麻将输了钱，输掉的不仅仅是钱，输掉的还有在难得轻松境况下的心情。同样，打麻将赢了钱，赢到的也不仅仅是钱，还有那份在消遣过程中的美妙心情。人生的过程，从某种意上来说就是不断博弈的过程，我们渴望胜利，渴望成功，胜利与成功的大小不一样，但是结果肯定是一样的。只要是胜利，不管是大胜还是小胜，都能让人心情愉悦;只要是成功，无论是大成功还是小成功，都能让人心花怒放。
公众号：寒星独步
篇3：生命与人生的随笔
生命与人生的随笔
在这个五彩缤纷的世界上，生命就是我们最宝贵的财富。拥有生命就能谱写自己精彩的人生。
人生总会有许许多多的悲欢离合，也会有许许多多的挫折、失败，但最重要的是要乐观面对人生的风风雨雨。曾经有这样一个故事：肖恩*斯蒂芬森成长于芝加哥市郊区的拉格兰奇村桩，一生下来就患有一种罕见的疾病成骨不全病，他的骨头非常容易折断和碎裂，一个咳嗽就能让助骨折断，医生预言他最多只能活24小时。但最后，他把生命拉到了30岁。这短短30年里，他，用他坚强的意志，谱写了自己灿烂的人生。
人生的开始并不能注定人生的喜忧，它只是一条起跑线。人生的岁月是漫长的，道路是曲折的，当遇到困难时，不是要自杀或处于悲痛，要记住Optimism is an intellectual choice乐观是明智的选择。像肖恩*斯蒂芬森那样，带着一颗坚强的心走下去，追求自己的梦想，过一个充实的人生。上帝赐给我们生命的礼物，我们就要好好地珍惜，再痛也要坚持，再苦也要活下去。怀着这个信念，我度过了二十一个春秋，经历了无数的风风雨雨，在岁月的人生长河中，在那最初的遗忘角落里，拼成了零零碎碎的记忆，重新露出水面。
我，出生在一个平凡的家庭，生活清苦，在我的童年里，没有什么好玩的玩具，没有什么可口美味的零食，但拥有生命、温饱。我曾经抱怨过，为什么上帝对我那么不公平？并希望长大后能出人头地。没想到，在我心里，一切都是黑暗的，无论我怎样努力，成绩还是不理想，爸妈总是骂我不认真读书，没出息。我也变得越来越消极，成绩越来越差。在一个漆黑的夜里，我独自走在回家的`路上，看着同学们在爸妈的陪同下高兴地回家，心里酸酸的，甚至有离家出走的念头。回到家，透过窗户，仰望着星空，在沉思中，不禁掉下了眼泪，爸妈对我实在太严厉了。
寂静中，我想起一首歌，歌曲的名字叫真心英雄，里面有一句歌词是这样写的，不经历风雨，怎样见彩虹。的确，在这个世界上，没有人生来就是一帆风顺的，放弃一切来痛恨自己，倒不如用这些时间来努力过，生命是有一个，失去了生命就失去了人生，失去了美好的人生可以谱写一个更精彩的，人生，不一定要有百万家产为好，俗话说：知足者常乐。成功与失败之间不需要情感的存在，因为，里面蕴含这看不见的代价。
我的爱好是看书写作，便在这方面下了功夫，读完初中之后，到一所师范学校读中专，还多次拿到全国作文比赛的奖项。Hope deserts us at no period of existence我相信，在我们一生中，希望从来没有遗弃过我们。在实习期间，因为经验不足，经常犯下错误、被人瞧不起，但我从来没有放弃过，在实习三个月的时间里，我不断地积累经验，取长补短，学习更多的知识充实自己，以更好地适应社会。时间过得很快，不久，我毕业了。看着手里的毕业证书，心里在默默地感叹着！
人的一生是好是坏，不能取决于外在因素，内心坚强、有着一颗永不言败的心，你都会成为一个有出色的人。有的人有车、有楼房、有公司、有佣人；有的人没有车、没有公司、没有佣人，只有房子；这，都是人生，只是富贵与贫穷罢。做人不能贪高望远，要实事求事，只要我们拥有一份安定的、理想的工作，三餐温饱，也能有一个充实的人生。
拥有生命就能创造财富，生命与人生，它们是互补的，曾经何时，我们虚荣过，幻想过为狭隘的目标奋斗过。面对失败，你改变不了事实，但你可以改变态度，过去就让它过去，不要回头看，前面的世界是人生的完善，谁也不能预知生命的结束，但你可以把握今天生命里的每一分钟，用你的生命去谱写更加美好的人生吧！To strve, to seek, to find, and not to yield. 去奋斗，去追求，去发现，但不要放弃。
篇4：生命随笔
生命随笔600字
或许，是我没读懂着世界，但却说是世界蒙骗了我们。我想相信，但尘世仓促地在徘徊的心弦上，奏出伤感的音乐……
没有人可以读懂我，更没有能力，读懂世界。因为上帝，你看不到，也摸不着……哦，或许走了后可以吧，但那并非是真实的世界。当你想有来人间告诉我们时，记忆，又会因喝了梦婆汤，而被忘记……
我想去一个，真正，真实的世界，但是它会有吗？你可能会想到妈妈给我们讲的什么“泰潘特”和“诶晖”；嘻，可能有一天我们才会知道，真理会不唯一，在死亡里，万众归一；在生命里，一化万众……
神，喜欢人世的灯火，胜过喜欢她自己璀璨的群星。为什么？就像鸟儿希望它是一朵云彩，而云儿也多么希望自己是一只鸟一样。它们都因有了的.事物而厌烦了，神都这样，我，肯定也会吧……
离世，离开尘世。读我做到吧……但，可以吗？我想象，在那群星当中可能会有一颗亮的指引我，引领我穿过人世，人生不可知的暗域，然后它会掉到地上来，告诉认识我的人，我在哪……
年代，是终会被遗忘的，史书记载了又怎样？最多，还不是说说，想想，仅此而已。走了后，我的一生也会被时间吞没的吧，蒙蒙的，也只有爱情可以了吧……
生命，或者留下了许多缝隙，死神的衰乐，就从里飘出的。我想起那些曾漂浮在生命和爱情及死亡的溪流上，而后终被遗忘的我的年代，于是，我便感到了离世的自由……失忆的哀衰，好像没有鸟雀欢唱，只剩蟋蟀啾鸣的暗哑郁闷时光……离时……
篇5：优秀作文:函数人生
优秀作文:函数人生
人生就像一个函数。
上帝给了这个函数几个已知量，也给了这个函数一个未知量。
这个已知量不叫常数叫出身，这个未知量不是X是未来。
函数有曲的，也有直的，有起点高的，也有起点低的，有上升的，有下降的，有波澜不兴的，有大起大落的……
人生有一马平川的，有坎坷不平的，有生来大富大贵的，有生来贫贱卑微的，有不断向高峰进军的，有徐徐沦落低谷的，有平稳安乐，闲适如一的，有风云突变，晴雨无常的……
上帝给了人生一个已知量，故人生没有平等。
上帝给了人生一个未知量，故命运无法预知。
然而我们知道，函数最后的落点，与开始的起点千差万别的，当我们安于享乐，止步不前时，任上帝给了多高的起点，最后都无济于事，只能眼看命运落入低谷，当我们坚忍不拔，奋勇向前时，即使上帝给了一个很低的起点，也都无所谓；因为它最终会被远远甩开，会被我们微笑的`俯视着。
于是我们发现，面对人生时，上帝也只能靠边站。在人生这张图纸上，到底画出怎样的命运图像，那只神奇的画笔，掌握在我们手里。
所以当有人为上帝给出的已知量不平时，我会告诉他一个著名影星的话：——20岁前，命运是上帝给的，20岁后，命运是自己挣的。
所以当上帝给我们一个较低起点时，我们更要奋勇向前，当我们回首来路时会发现，原来我们也可以俯视上帝。
篇6：跟生命有关的名言
1.生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。——列夫·托尔斯泰
2.生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰
3.生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利
4.人当然有一个生活目标，有自己喜爱的梦想，但人总是要显得自己不可缺少，而且为了在生命的旅程中不因错过一日路程而内疚，常常觉得有必要躺进野草中哼上一句诗，无忧无虑去享受现实生活的可爱之处。——海塞
5.人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特
6.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼•罗兰
7.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
8.对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈
9.话可以收回，但人生不可能这样。——席勒
10.活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。 ——杏林子
篇7：跟生命有关的名言
1.即使我们是一支蜡烛也应该“蜡烛成灰泪始干”，即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀，即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火在荒野中燃烧。——艾青
2.假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。——里尔克
3.节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。——鲁迅
4.了解生命而且热爱生命的人是幸福的。 ——佚 名
5.人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 ——弗洛伊德
6.人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。——保罗
7.让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。——列夫·托尔斯泰
8.亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。——歌德
9.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。——富兰克林
10.能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠
11.人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。——安娜·罗斯福
12.内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
13.每天都愉快地生活，不要等到日子过去了才找到它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人
14.没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华
15.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
16.人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗?要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。——歌德
17.生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。 ——吕凯特
18.生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
19.少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋·朱熹
20.尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
21.人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
22.在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢?——杜·伽尔
23.每一个人都是他过去的产物。——美罗斯托
24.我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉
25.当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼
26.动则生，静则乐。
27.对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
28.了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
29.没有人永远活着，没有东西可以经久。
30.人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
31.生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。——法罗丹
32.生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
33.生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。——柏克
34.如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。——蒙田
35.燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。——三毛
36.上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——有岛武郎
37.生命在前进的同时，它就是在走向死亡。——富恩特斯
38.真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。——赫伯特
39.人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗?要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。——歌德
40.爱生而败仁者，其下愚之得欤?——王通
篇8：跟生命的诗歌
路过一个瘦弱书店。
偶然在烦燥，夏蝉。
瞥见一本挂满尘土。
诗篇。模糊掉符号，
与荣耀、时间。
北风挟着乌云，笼罩
天空与身体，似乎是我。
思维停顿在，熟悉窗口。
曾经每一个，路过青春生命，
都唱一句。“面向大海，春暖花开。”
当马蹄踏碎华丽乐章，
我意识到辉煌结束，
在汽笛皱纹间。
人类又匆匆地，
遗失一个诗人篇章。
关于太阳，或关于生命，
或关于诗太阳生命。
篇9：跟生命的诗歌
人的生命来世上，
在家乡还是闯天涯，
生命开放两朵花。
爱情之花美如画，
要用忠贞做土壤，
挚爱如水来喷洒。
理想之花美如霞，
爱国爱民为土壤，
勤奋恒心浇灌她。
天下诸君你我他，
人人都爱两朵花，
祝你人生更辉煌，
生命历程更潇洒。
篇10：跟岗学习随笔
根据北大教育家型校长高级研修班的课程安排，3月24日至3月28日，我们三期和四期的学员共六名分在一个小组，在延安东方红学校孙毅校长的带领下，在北京海淀区玉泉小学“挂职跟岗”学习。
学校于1960年建校，原名“解放军政治学院(现国防大学)子弟小学”，主要为了解决教官子女入学问题。1967年政治学院子弟小学划归北京海淀区教育部门管理，更名为玉泉小学。
学校校长高峰，三年前被引进到该校。曾任山东省东营市胜利第四小学校长，兼任潍坊市北海双语学校校长和潍坊幸福教育联盟学校总校长。
早上七点，我们匆忙起床，吃过早饭，八点钟准时出发赶往学校。学生全部到教室，老师到位了，校长正在组织召开管理例会。我们被接待人员安排到“教师中心”(就是一间教室大小的会议室)，还有十来位教师已经坐在里面了。经介绍，这十几位是长春市宽城区选派的教学副校长在这里学习的，他们来了有一个月了，准备学习两个月时间。利用学校召开例会的简短时间，我们和长春派来学习的校长一起进行了交流，主要由他们给我们介绍情况。从他们的介绍中，我们初步了解到以下要点：这个学校最大的特点是重视顶层设计，一切工作都有深入的思考，并形成具体的实施方案，经校委会决策后实施;这个学校的特色是“幸福教育”，“让每一个孩子拥有一个幸福的人生”作为教育追求;这个学校管理重心完全下移，加大了级部主任的人权、财权;学校中层不叫处室，而改为室部，设立了六个室部，分别是：课程发展部、适性课程部、学生发展部、后勤服务部、督导评价部、校务办公室，前三个是技术部门，后三个是服务部门。学校的一切皆课程，把所有的活动都课程化实施，国家课程校本化和校本课程开发做得非常有特色，这是我非常感兴趣的。
9：45至10：15，参加了学校的全体师生校会。校会由大队委两名学生干部主持，分为四个版块。第一个版块是升旗仪式，首先是六位升旗手分别讲话，接着校长为升旗手配戴授带，再接着出旗，由一个班的学生护旗，最后是升旗，辅导员、少先队员行队礼，全体师生唱国歌。第二个版块是温馨提示，主题是“与诗歌同行”征文，还有一些其他提示。第三个版块是值周总结，由大队委干部负责总结，很认真，通报了各项做得不好扣分的班级，表扬做得好的没扣分的班级(让老师总结的话，一般不会点名的批评的，但学生能做到)。第四个版块是幸福时刻，通报了受区表彰的四十多名三好学生，并由校长向他们颁发了证书、合影。校会结束，全体同学踏着音乐节拍，有序解散。
10：20至11：00，在六年级七班教室听了一堂语文课《大自然的秘密》。这堂课突出了教育学生“尊重自然规律”的教育和对比的写作方法。一堂随堂课，还是非常不错的。
11：00，学生还在上课，我们先到教师食堂进午餐，每人20元。他们学校的老师早餐、午餐不收费，晚餐要收费。学生全部在学校进午餐，由食堂工人把学生餐送到每个教室。
13：10至13：50，我们到第二音乐教室听了曹老师讲《京调》一课，其中有一个学生对京剧的了解超过了老师。玉泉小学的民乐团还赴瑞典学校演出过。同一时间，参加上午听课的老师在教师中心进行评课，这课的内容本周还有两位不同老师讲。
14：15至17：00，我们到“教师中心”听高峰校长报告。他们报告围绕“学校是什么?”“什么是好的教学?”两个问题展开。中途，还停下来，观摩了他们的安全疏散演练。
17：00，高校长还要开级部主任会议，我们也结束了一天的学习。
篇11：跟端午节有关的随笔
端午节，马上就到了，吃粽子，吃凉糕。插艾草。还有一个对于我来说很重大的意义。我的生日。我是端午夜里出生的，在家里生的，大概比较周折，到底是属于初六还是初五，也没有一个准确的时辰。权当两天都是生日吧!
小时候爱过节，因为过节就有好吃的。那时认为好吃的，现在却成了很普通平常的东西了，现在过节只是为了过节。那时，母亲要早早的把江米，粽叶，红枣都泡好，包好多粽子，早早的就煮上。端午节早上一起来，母亲要在我们的衣服上都缝上收工叠的福和艾草。五彩还是七彩线我们好像没有戴过，但现在的孩子都戴的。起来洗脸，脸盆里也要放些艾草，母亲说了，端午节用艾草洗脸，会有人爱的，所以很认真的用艾草洗脸。煮粽子是父亲的事，因为要在晚上煮，煮到很晚才能睡觉，以便端午一早就能吃上粽子。有时候不包粽子就做凉糕，也很费事。洗完脸就开始吃粽子，那时觉得很香，能吃好几个，粘着白糖。没几天就吃完了。现在，几乎一个也不吃了，但父亲和母亲依然还在很辛苦的去做，而且每家都要给我们带点，为了不想让父母失望所以也表现的很高兴，吃上一两个。这样父母就会很高兴。
在小时候端午节，我的生日，记忆中也没有怎么过，因为就是那点吃的，记忆不深。反而现在大了，父亲母亲却记得很是清楚。每每不在家时就打电话说：这俩天你生日了，要吃好，喝好，家里很好。要是在家母亲和父亲就会给弄很多的菜和肉。使劲的劝你吃，母亲的饭是世间最好最香的，所以经不住劝，也经不住美食的诱惑过，使劲地吃，直到吃的都快成桶了才罢休。所以每次回到父母家总是要胖上好几斤。这就是父母之爱吧!都能很好的在我身体上直观的体现出来。其实直到现在父母还是舍不得自己多吃，都是等你吃好了他们才吃。因为这个情况说了好多次，也争执过，但父母就是不行，最后只能使出一个有效的方法，妈爸，你们看看我都胖成啥了，都是你们给吃坏的，这样父亲和母亲才会很好的收敛一下，不去催促你吃了。但絮叨还是不断的，吃吧!没事，又不是天天吃!这样的爱只有父母才会这样吧!
马上又端午了，想着赶快回家，去享受父亲母亲的粽子。漂泊在外，每到节日就越来越想回家。而且父母现在也把这对子女的爱都又传给了他们的孙子，小家伙们现在都胖嘟嘟的。这也无法用语言来感谢天下的父母。永远的付出，好的都给了下一代，下下代。
伟大的父亲母亲，在这祥和美丽的节日，更加把父爱母爱的光环变的夺目璀璨。让我们一起在这节日里为父亲母亲的爱鞠个躬，拥抱一下!
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篇12：跟孔子的随笔
孔子说：“看见贤人就想和他们看齐，看见不是贤人的人就在内心自己反省。”这句话看起来简简单单，再怎么看也就那么一句话，然而，深入一想，如今的我们有谁能做到像孔子说的那样？我想大概是少之又少吧！但是，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的这种精神是我们每个人都应该有的。
开朗的人必然会比内向的人朋友多，人缘好，设想一下，如果一个内向的人羡慕那些外向开朗的人缘，如果他一天只会在那想：“哎，如果我是他那该多好，那么我就不会再孤独，再寂寞，如果我是他……”如果他不去想办法使自己变开朗，变得人缘好，那么，他一切一切的“如果”就会永远的是“如果”，不会去实现，他也永远不会变得人缘好；成绩好的人，必然得不到老师们的赞赏，同学们的夸奖，如果一个成绩不太好的人梦想自己的成绩变好，得到老师赞赏，同学夸奖，可如果他一天不去努力使自己提高，成绩出类拔萃，只会在那空想的话，那他的梦想就怎么也不会变成现实，他终究是那个成绩不好的人，得到老师的赞赏，同学的夸奖终究只是梦，只是幻影；富人必然会有很多穷人没有的权力，如果一个穷人想拥有富人那样的权力却只会坐在那乞求上帝，不去想怎样才能让自己成为富人，让自己拥有富人那样的权力的话，他就只能坐在地上乞求富人施舍钱财。如果人们没有“见贤思齐焉”的这种精神，那么穷人还是穷人，成绩差的人还是成绩差的人，内向的人还是内向的人，不会有所改变。有些人看到一些品德差的人就只会在一旁指指点点，可你们有没有想过，你身上也正有这样令人讨厌的品格，别人同样的讨厌你，因此，我们应有“见不贤而自省也”的这种精神。
我们应做到见贤思齐焉，见不贤而自省！
