考研政治思修法基知识点 人生价值

这里小编给大家分享一些考研政治思修法基知识点 人生价值，本文共6篇，方便大家学习。本文原稿由网友“桃子”提供。

篇1：考研政治思修法基知识点 人生价值

考研政治思修法基知识点 人生价值

人生态度：人生须认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进取。

三种错误的人生观：拜金主义人生观，享乐主义人生观，个人主义人生观。

人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的社会价值是实现人生自我价值的'基础。

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。在当今的社会主义社会中，衡量人生的价值，在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

人生价值的评价：（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一；（3）坚持完善自身与贡献社会相统一；（4）坚持动机与效果相统一。

客观地认识自己，是确定人生价值目标的重要前提。

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篇2：考研政治思修法基知识点

一、树立科学的理想信念

(1)理想的含义：作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求、是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

(2)理想的类型：从性质和层次上划分，有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。

(3)信念的含义：信念是人类特有的一种精神现象。信念是认知、情感、和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。

(4)理想和信念的关系：理想和信念相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。

(5)理想信念的作用与意义：

1、指引人生的奋斗目标；

2、提供人生的前进动力；

3、提高人生的精神境界。

二、在实践中化理想为现实

1、辩证看待理想与现实的矛盾

(1)理想和现实存在着对立的一面：理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。

(2)理想与现实又是统一的：现实是理想的基础，理想是未来的现实。现实中包含着理想的因素，理想中也包含着现实。

2、坚持个人理想与社会理想的统一

(1)社会理想规定、指引着个人理想。个人理想的确立要以社会理想为引导，个人理想的实现依赖于社会理想的实现。

(2)社会理想是对社会成员个人理想的凝聚和升华。社会理想的实现归根到底要靠全体社会成员的.共同努力，并体现在实现个人理想的具体实践中。

有付出就会有回报，每天花一点时间来复习思修高频考点，相信政治一定会取得理想分数。

篇3：考研政治思修法基知识点

(一)误区一

同学们可能会保留传统学习思修道德修养与法律基础的思维惯性，错误地把思想道德修养看的非常重要，对于法律基础首先是不懂，感觉很难，其次总觉得法律高大上，条文很复杂，不是一般人能驾驭的。这种固有的思维惯性导致同学们学习这门课程时，只重视前面四个章节的内容，对于第五章、第六章法律基础部分选择性跳跃。再加上前些年考察这门课程时，材料分析题大多从前四章命题，所以从师兄师姐的经验传授中也是主要复习前四个章节的内容。这样就本末倒置了，尤其是基础阶段，基础阶段把最容易的知识点都学会了，后期学习比较难懂的知识点会更吃力。古人云：由俭入奢易，由奢入俭难。同学们基础阶段先把难啃的知识点掌握住才是重点。

(二)误区二

同学们即使是学习前四章节也会没有侧重点，而且会想当然地把第一章忽视掉。考研政治四门课程中，马原、毛中特、史纲的第一章都不是重点，唯独只有思修的第一章是重点。因为复习惯性，同学们容易想当然地把思修第一章也当做非重点来对待，花费的时间偏少。这就是第二个复习心态误区。思修的第一章真的很重要，因为考研政治材料分析题考察的就是青年人树立远大的理想信念的重要性。而且习总特别强调不仅共产党员要有坚定的共产主义信仰、中国特色社会主义信念，而且当代大学生也要追求远大理想和崇高信念。第一章与时政联系是非常紧密的。

(三)心态正解

思想道德修养与法律基础这门课程是同学们最容易拿分的课程，也是同学们需要投入时间最少的课程，虽然这门课程在考研中占据着16分的分值，历年这门课程同学们的平均分都在十分左右。所以同学们首先要有一个轻松的心态对待这门课程，其次同学们在基础阶段把这门课程的重难点突破的话，后期复习便会如履平地，轻松自如。

篇4：考研政治思修法基知识点

政治思想道德修养与法律基础其题型主要是选择题(单选、多选)8分左右、分析题10分。历年真题的特点可以用“全面”、“基础”、“灵活”总结。考试的考点分布比较全面，思想、道德、法律三个部分都要考到，考点的分布基本平衡。基础是说考试的考点注重基础知识，没有偏题、怪题，覆盖的都是考纲的考点。“灵活”反映了出题者的水平，尤其是分析题，越来越与社会热点相结合，多角度考察学生对知识的掌握。

首先，注重基础知识、基本概念的考查。

比如，爱国主义的概念、公民道德建设的重点、道德的功能、依法治国的根本要求、公民的政治权利和自由等，基本知识主要是记忆性的题目，难度不大，但要求牢固背诵，记忆准确，把握全面。

其次，注重理解、分析、比较能力的考查。

如真题中采用名言或古典传说为考查题干，爱因斯坦的“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”以及夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等，类似的题目，需要在记忆的基础上理解、分析与比较。

再次，思想道德以及道德和法律的结合是考试重点。

比如道德模范既可以考察道德知识，也可以延伸到理想信念、人生价值选择等，如爱国主义、诚实守信、公平正义等既是道德要求也是法律要求，再如公共秩序既要遵守道德规范，也要遵守法律规范等。这方面结合的知识覆盖面广，很容易出分析题。答题时，不可能完全照抄照搬考点某一知识，要归纳总结，要点全面，条理分明。

最后，紧扣国家大事件和热点问题，突出时代感。

本学科的自身特点就是要加强改进大学生思想政治与法律素养，养成正确的面对国家、职场、爱情、家庭、自身等境遇的分析方法，因此命题者必将结合近两年的社会热点事件考查考生。如：党的十八大精神、雷锋精神、感动中国年度人物、人民代表大会、网络舆情等，以及如何正确使用网络工具、大学生就业观念等问题。对这些材料的分析涉及的仍然是教材中的知识点，考生要注意这方面的新闻大事，了解背景知识，以便能快速、准确找到相应的答题要点。

篇5：考研政治思修法基知识点 个人利益

考研政治思修法基知识点 个人利益

个人利益与集体利益发生冲突，必须坚持集体主义高于个人利益的`原则，集体主义要求个人为集体作出牺牲并不是任意的，只有在不牺牲个人利益就不能保全集体利益的情况下，才要求个人为集体利益作出牺牲。

社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求，指明了社会主义道德建设的方向，是引领社会风尚的一面旗帜。

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篇6：考研政治思修法基知识点 法基常识

2014考研政治思修法基知识点 法基常识

民法原则：平等，自愿，公平，诚实信用，禁止权利滥用。

三大诉讼：行政诉讼，民事诉讼和刑事诉讼。

三种辩护：自行辩护，委托辩护和指定辩护。

强制措施有拘传，取保候审，监视居住，拘留和逮捕。

仲裁法基本制度有：协议仲裁制度，或裁或审制度和一裁终局制度。

刑法原则：罪刑法定，罪刑相当，适用刑法一律平等。

两种排除犯罪的事由：正当防卫和紧急避险。

犯罪构成：犯罪主体，犯罪客体，犯罪主观方面，犯罪客观方面。

主刑：管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑和死刑。

附加刑：罚金，剥夺政治权利，没收财产和适用于犯罪的外国人的.驱逐出境。

经济法原则：国家适度干预，效率公平，可持续发展。

有价证券：汇票，本票和支票。

从权利被侵害之日起超过20年的，法律不予保护。

特殊侵权民事责任和一般侵权民事责任的构成要件区别在于，它不要求行为人主观上有过错。

法人四类：企业法人，机关法人，事业单位法人和社会团体法人。

不具有法人资格，但可以自己的名义进行民事活动的组织，它主要包括合伙，个人独资企业，个体工商户，农村承包经营户。

法人成立的事件有四项：依法成立，有必要的财产或者经费，有自己的名称组织机构和场所，能够独立承担民事责任。

自然人丛出生起到死亡时止，具有民事权利能力，18周岁以上，完全民事行为能力人，16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。10周岁以上的未成年人，限制民事行为能力人。不满10周岁，无民事行为能力人，不能辨认自己行为的精神病人，无民事行为能力人，不能完全辨认自己行为的精神病人，限制民事行为能力人，无民事行为能力人，限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人。

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