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《穷女孩心香和富女孩可人》的读后感

时间：2022年12月11日

来源：祁煜祁琪琪

编辑：本站小编

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下面是小编精心整理的《穷女孩心香和富女孩可人》的读后感，本文共15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“祁煜祁琪琪”提供。

篇1：《穷女孩心香和富女孩可人》小学读后感

今天，我看了秦文君写的《穷女孩心香和富女孩可人》这本书。

这本书主要讲的是：穷女孩心香和富女孩可人既是同班同学，又是同一天出生。在穷女孩心香过生日的那一天，她撞到了一位奇怪的女人，原来，这个奇怪的女人是富女孩可人的姑妈。姑妈问可人：“那个女孩是谁？”可人告诉她：“她叫郁心香。”可人的姑妈带可人去丽达商城里购买生日礼物，而姑妈一路上一直在问关于心香的事情。

心香在回家的路上，看见了妈妈，她很高兴，因为她妈妈得了风湿病轻易不外出，但还是来接她，母女俩高高兴兴的回家了。心香的爸爸是个卖鱼的。这天是心香的生日，所以爸爸就早早的回来了，并拿了一条鱼王和一盒蛋糕，带回来给她们吃。这天心香过得很快乐。

虽然是过生日，但可人却不开心，因为她的家人都在提郁心香。

突然有一天，心香的爸爸妈妈来到心香的学校，对她说：“我们怕你以后见不到你……以后小学毕业了，我们就不能再来这儿看你上学了。”说完就连忙走了。心香感到家里一定发生了事情，放学后，爸爸妈妈来接心香出去旅游。

在旅馆，妈妈告诉心香：“在你出生的那个夜晚，医院里只有一个值班医生，他同时为两个产妇接生，而且，那晚因刮大风停电了，所以，事隔十二年，有个女的来找我，说那夜医生可能把婴儿弄错了，希望做一下亲子鉴定。”心香感到非常伤心。

同样，黄可人也偷听到爸爸妈妈讲这件事，非常生气。

三天后，做了亲子鉴定，结果如他们想象的一般――两家的孩子确实抱错了。两家知道后，就想做个了断，让郁心香回到黄可人的家，黄可人回到郁心香的家。就这样，她们分别了。黄家不想让郁心香想原来的爸爸妈妈，就带心香离开了这个城市。

虽然心香和可人都回到了亲生父母的身边，但黄家的爸爸妈妈却思念着他们曾经养育过的可人；而郁家爸爸妈妈也同样思念着他们曾经养育过的心香。终于，黄妈妈忍不住了，就带着心香去见可人，没想到，可人很生气的对心香说：“我讨厌你！你抢走了我所有的好东西！”……

这本书让我深深的感动了，不同的家人，不同的女孩，不同的家庭，整整改变了她们两个人的人生。也让我感到她们两个女孩心中的那一道深深的裂痕。而这个结局，也是那么的悲惨，让所有的人是那样的痛心、悲伤。生活不像心香想象的那么简单，那里不仅仅有爱，还有难堪和躲不掉的误解。

篇2：《穷女孩心香和富女孩可人》的读后感

今天,我读完了《穷女孩心香和富女孩可人》这一本书的故事。这一本书主要讲了两个女孩被一件传奇的事情彻底打乱了她们的生活……事情是在可人过生日那一天她的姑妈,来学校接可人时看见一个和她妈妈年轻时长的一摸一样的孩子还打听到了她姓郁。后来悲伤随风而来,原来她们两个报错了。心香每天都有写信给他们,终于到了5号心香把信给了他们。妈妈和心香握在一起,这时可人过来用手掰开,并说我讨厌她。大家都愣在那了！这本书告诉我：生活中有很多让人躲不掉的难堪和误会。何欣然

篇3：《穷女孩心香和富女孩可人》小学读后感

同学，如果有一天，你发现和你朝夕相处多年的父母竟然不是你的.亲生父母，你该怎么办啊？如果你真正的父母非常富有，你又会被金钱诱惑吗？

我认识两个女孩，当然，是在《穷女孩心香和富女孩可人》一书中认识的。呵呵，你肯定已经猜到了，她们俩一个叫心香，一个叫可人，而且一个是穷人家的孩子，一个是富人家的孩子。心香和可人都是既浪漫又温馨、善良的女孩，但是，有一件可怕的事彻底打乱了她们的平静生活……

那是一个寒冷的夜晚，两个产妇同时生下两个女孩。但因为当时只有一个医生，而且是第一次接生，所以在慌乱之中，那个医生把两个孩子的父母给搞错了。后，两个女孩，也就是心香和可人都长大了，可人的父母发现了可人不是他们的亲生女儿，并在偶然的机会，找到了心香家，想把心香给换回来……虽然心香家很贫寒，富有的亲生父母又想方设法希望心香能回到他们身边，可是心香却不为所动，只想和养育了自己12年的父母生活在一起。

唉，换了我，我也不同意换回去。和养育自己多年的“父母”分离，多痛苦呀！不管新父母有多么富有，新家有多么大，我都不愿意去！因为对我来说，那不是家，只是一座房子而已。家应该是充满亲情的地方，充满亲情的地方才是家！不管是华丽豪宅，还是窄小破屋，只要有亲情，就是一个幸福的家！让我们记住，钱不是什么都买得来，钱不是万能的，亲情无价！我们要爱自己的父母，爱自己的家庭，抓住属于自己的亲情，感受属于自己的幸福！

书中的心香和可人被迫无奈地进入新家之后，一点儿也不快乐，可以说是度日如年。她们多么想念养育自己的父母，多么想回到真正属于自己的家，找回属于自己的亲情呀！书中最后说心香和可人终于如愿以偿，见到了朝夕相处12年的父母，读到这里，我情不自禁地笑了，那是为心香和可人表示祝福的笑。

不过，我总觉得这本书还没有结束，还有一个新的故事即将开始。衷心祝愿心香和可人永远幸福！

篇4：《穷女孩心香和富女孩可人》小学读后感

暑假里，我读了一本书，名叫《穷女孩心香和富女孩可人》，这本书是秦文君写的温情小说。这本书很感人，书中的主人公是两个小女孩，一个是富女孩，一个是穷女孩，一个文雅美丽，一个活泼漂亮，她们都是温馨、浪漫的女孩，但是一件奇怪的事彻底打乱了她们的生活。

事情是这样的：富女孩黄可人生了一场大病，需要输血，这时她爸爸妈妈才发现可人的血型跟她们不一样，开始怀疑可人不是他们的亲生女儿，但是他们把这事一直藏在心里，不愿意告诉可人。有一次，可人的爸爸去学校接可人时，发现有个女孩跟他们长得很像，打听到女孩叫郁心香，就怀疑这个女孩可能是他们的亲生女儿。后来可人的爸爸查到事实的真相。十二年前，可人和心香的妈妈在一个病房里同时生下了这两个小女孩，那天正好停电，医生是新来的，冲洗小孩时不小心弄错了，就这样错了十二年。可人的爸爸妈妈找到了心香的父母，告诉他们这一切。心香的父母不敢相信这是真的，就去验血，结果发现心香真的不是他们亲生的女儿。可人的爸爸要求把孩子换过来，一开始大家都不舍得，后来下了狠心，让两个孩子回到亲生父母身边。两个小女孩开始不适应新的生活，渐渐地适应了，都过上了幸福的生活。

读完这本书，我想到了自己，碰到不顺心的事，有时就会朝妈妈发脾气，现在想想觉得当时真的很冲动，自己的行为伤害了妈妈，但是妈妈却从来不和我斤斤计较，每次都能原谅我的无理。其实每个人的父母都很爱自己的孩子，我也下决心以后再也不朝妈妈发脾气了，我要好好听父母的话，珍惜现在的幸福生活。

篇5：《穷女孩心香和富女孩可人》小学读后感

5、6岁的时候，我就一直钟爱触摸一些书籍，来浏览一下其中的插图，感受一下人物的情缘。长大后，更喜欢看一些比较有趣又是些感动的文章。书籍。

最近我陶醉在一本书中，名叫《穷女孩心香富女孩可人》这本书的作者是秦文君。这本书大概讲了一个穷女孩心香和富女孩可人是同班同学，在一次与可人阿姨碰面时，可人阿姨觉得心香好像可人妈妈年轻时的模样，觉得孩子掉包了，果然是如此，这件传奇的事就此打断了心香和可人今后的命运。

在可人的妈妈心脏病复发时，可人的那种对妈妈的关心体贴，在秦文君作家的手上体现的淋漓尽致，让我深深的感受到了可人和自己的妈妈即使她们不是亲生母女，但是呢，她们朝夕相处了有些年头了，怎么会说走就走了，妈妈对可人是难舍难弃，可人对妈妈是恋恋不舍，让我觉得母爱是伟大的。她不在乎自己的身世了，只知道在那一刻时，想；‘妈妈，我要救你啊，我要救你啊’。在故事的最后，可人怒气。痛苦一下子就发泄出来了，心香也终于明白了生活并不像她想象的如此简单，而是复杂，有许多难堪。误解。又让我觉得可人心香从前那个快乐可爱的小天使模样怎么离我们越来越远了。

在看这本书时，我百感交集。有伤心的，有开心的，有辛酸的，有麻辣的，让我不由的在书海里自由自在的不停飞行。遨游。其中有活泼可爱的可人，那种‘天塌下来，当被盖’的精神令我由衷的敬佩。还有温柔美丽的心香，那优雅的举止，那礼貌的话语，很是惹人喜爱。还有可爱的小熊表哥，友好善良，在可人的背后默默的支持这可人的每个举动。还有那两家人，一家注重仪表。形态整洁，一家崇尚节俭。质朴文雅。

高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯，我以后一定要再接再厉，争取看更多的书，识更多的字，长大后为祖国做出伟大的贡献。

篇6：读《穷女孩心香和富女孩可人》有感

《穷女孩心香和富女孩可人》是我最爱读的一本书，它的作者是秦文君老师。他通过生活中很少发生的事告诉我们什么是爱，什么是情。

这篇故事是写：一个是穷女孩，另一个是富女孩；她们都是温馨、浪漫的女孩，但是，一次医生的技术失误让这两个原本平静的家经历了一次血浓于水的考验。两个人进错了家门，他们都不相信这件事会降落在他们头上，可是，这已经是一件无法推翻的'定居。

虽然这只不过是一个故事而已，但是却能引起我们许多的深思。人人都想有一个完美、温馨的家。可是一件万分之一的传奇会选择了心香和可人，他们都不想去对方的家。可人不想，她想她的随身听，想她的家，想她的小熊表哥;心香不想，她想她小但温馨的家，想爸爸，想妈妈……

这使我想起了电视上播出的事，一对姐妹，在分离了40年以后又找到了自己的亲人，她们的心里该是多高兴啊！心香和可人恰好相反，但是经历了这么多磨难后，他他们已经成为了一对无话不说的好朋友。

是啊！生活不像她们想象的那么简单，这里不仅仅有父母的关爱，还有难堪和躲不掉的误解，生活就像是一部许多年也播不完的动画片，有趣而快乐，悲伤并孤独。

篇7：两个女孩的选择-《穷女孩心香和富女孩可人》读后感作文

两个女孩的选择-《穷女孩心香和富女孩可人》读后感作文 -读后感作文

同学，如果有一天，你发现和你朝夕相处多年的父母竟然不是你的亲生父母，你该怎么办啊？如果你真正的父母非常富有，你又会被金钱诱惑吗？

我认识两个女孩，当然，是在《穷女孩心香和富女孩可人》一书中认识的，

两个女孩的选择-《穷女孩心香和富女孩可人》读后感作文

。呵呵，你肯定已经猜到了，她们俩一个叫心香，一个叫可人，而且一个是穷人家的孩子，一个是富人家的孩子。心香和可人都是既浪漫又温馨、善良的女孩，但是，有一件可怕的事彻底打乱了她们的平静生活……

那是一个寒冷的`夜晚，两个产妇同时生下两个女孩。但因为当时只有一个医生，而且是第一次接生，所以在慌乱之中，那个医生把两个孩子的父母给搞错了。后，两个女孩，也就是心香和可人都长大了，可人的父母发现了可人不是他们的亲生女儿，并在偶然的机会，找到了心香家，想把心香给换回来……虽然心香家很贫寒，富有的亲生父母又想方设法希望心香能回到他们身边，可是心香却不为所动，只想和养育了自己12年的父母生活在一起，

读后感作文

不过，我总觉得这本书还没有结束，还有一个新的故事即将开始。衷心祝愿心香和可人永远幸福！

篇8：富女孩和穷女孩

在很久以前，有一个富女孩叫蓝兰，她每天过着不愁穿不愁喝的生活，在她家隔壁的一个穷女孩叫红梅，是一个勤劳、朴素的孩子，蓝兰讨厌红梅，经常想出各种各样的方法来戏弄红梅。

有一天，红梅拿着一盆衣服去湖边清洗，蓝兰就跟着她，准备找个好时机教训她，不料，红梅一下子掉进了一个坑里，坑里有许多杂草，所以红梅没有受伤，可是，正在跟踪红梅的蓝兰，一不小心也掉进了坑里，幸亏她也没有受伤，红梅问：“蓝兰姐，你怎么也掉进坑里了？”蓝兰说：“你这臭孩子，理我远点，别把我的漂亮裙子给弄脏了！”蓝兰又气又恨，忽然，她看见了一条细缝里有一滴泉水，只有一滴泉水，两个人怎么够喝？于是，蓝兰趁红梅没有注意时，就把那滴泉水给喝了。

红梅问：“姐姐，我想你一定又渴又饿，来，如果你不介意，你踩着我上去吃点东西，你不用管我，我自己想办法上去。”蓝兰却说：“谁要踩你那脏兮兮的衣服啊，你可别把我的新鞋子给弄脏了！我现在并不俄，也不渴，你别担心了。”就这样，蓝兰和红梅一起度过了一个晚上，第二弹，红梅惊奇的发现那条细缝里有两滴泉水，于是，她把蓝兰叫醒了，与她一起喝这两滴泉水，不幸的是，有一个外表可怜的人也掉进了坑里，难题来了，两滴泉水怎么够三个人喝，红梅说：“如果你们两不介意的话，我就不喝泉水了。”蓝兰却说：“算你识相，这两滴泉水，我就和他喝了。”就在这时，奇迹发生了，那位可怜的人，变成了一位魔法师，他对红梅说：‘你真是一个善良、乖巧的女孩子，只有想你这样的人，才配过着幸福的生活！“当魔法师的魔杖发出一道刺眼的光芒时，红梅穿着漂亮的裙子，带着金闪闪的首饰，来到了一个城堡里，她惊奇地说：”天哪！这是我的家吗？”从此以后，红梅过上了幸福的生活，而蓝兰呢？过着贫穷的生活。

这就是富女孩和穷女孩的故事。

篇9：《心香可人》读后感

读了秦文君的中篇《心香。可人》，我真正体会到了人与人之间浓浓的，让我明白了血缘并不是唯一。

主要讲述了同是五年级同学的郁心香和黄可人，一个乖巧懂事，一个活泼开朗。郁心香的家里十分贫穷，黄可人家却十分富裕。表面上互不相关的两个人，其实是在同一个医院，由同一名接生的，而且是在同一个时间出生。因为当时没有电，的眼镜又掉在了水池里，暖气也停了，所以医生为了不让两个小孩冻死，仓促之间减少了许多操作规程，所以心香和可人被调换了，分别到了对方的家庭生活了十二年。十二年后，可人的姑妈，在无意间碰见了心香。黄爸爸知道后，就找到了郁心香的家，想两家人去验DNA。两人在知道自己不是现在父母的亲生孩子后，都不愿意离开父母，父母们也不愿意，但还是要忍痛让孩子回到自己的家。几番波折后，可人与心香还是回到了自己原来的家庭。

文中有一句话是我感受很深――血缘不是唯一。可人的妈妈说得很对，血缘的确不是唯一。在时间的摩擦下，即使没有血缘关系的两人也能有有浓浓的，甚至比过了真正的亲人，可人与心香就是最好的例子。

看完这篇小说后，我被心香与可人和家人们的亲情所感染了。要是人与人之间都能像她们那样，社会就会更加和谐了！

篇10：男孩穷着养,女孩富着养读后感

男孩穷着养,女孩富着养读后感

这本书是继洁给我推荐的，刚拿起书的时候，就想起了一句古话“穷养男、富养女”，但是一直不知道其中包含着怎么样的科学到理论。拿到这本书，便爱不释手，仔细地品读，才真正领悟了男孩和女孩差异所在。

本书作者安君杨，以一个龙凤胎的案例贯穿全书，从“男孩女孩真的不同开始，到是什么造就了男孩女孩的不同，以及面对不同，家长应该怎么办等十个方面来讲述为什么男孩要穷着养、女孩子要富着养的道理。”本书所谓的“穷”和“富”，并不是单纯物质上的，更多的是对男孩、女孩一种品质上的培养。

这种品质的培养，对于女孩子来说，其实是一种文化修养的投资，教育的富足，是对女孩子性情的陶冶和品质的培养。让女孩懂得欣赏与鉴别，懂得自我保护，而不是被外界轻易诱惑，使之成为卓尔不群的、真正有气质有修养的女孩。对于男孩子来说，不仅是一种教育投资，更是对男孩一生的投资。对男孩来说的挫折教育，可以使男孩在成长的过程中，觉醒到男性自我的成长与飞扬，而没有经历过失败于挫折的男孩子是长不大的。

本书一共分为五章阐述，第一章：男孩和女孩不一样。从一对双胞胎平时的生活细节中，来描述男孩和女孩的一些细微的差别，之后根据心理学家的研究，阐述有三大要素造成了对性别的生理影响：染色体、荷尔蒙和大脑结构。比如男孩和女孩的大脑结构不同，女孩的语言能力强于男性，而男孩在空间识别方面更胜一筹。第二章：上帝选择性别，你选择教育。本章以不同的小故事为例，写出了父母对孩子性别教育方面的作用，引导不好，很容易使自己的孩子走进性别的误区，父母作为孩子天子的`第一鉴定人，找到孩子的能力和兴趣所在，因材施教，将之发展成为生存和竞争的优势，才是事半功倍的教育方略。第三章和第四章：分别从生理等角度说明了男孩和女孩的天赋和弱势，也从不同的角度提出了一系列的解决办法，此两章是本书的精华部分。第五章对本书做了一个总结，针对现代教育的争议，我们应该如何养育孩子。并且在本章中，作者将几种在世界上颇有影响里的教育方法做了简单的回顾。

男孩的天赋和弱势：男孩自信，生机勃勃。喜欢集体活动，并善于根据自己的实力来估计自己在所处集体中的地位，更喜欢主宰和控制环境，男孩喜欢竞争，在竞争海景中他会觉得兴奋，男孩也愿意接受挑战，甚至有不为任何理由就去冒险的倾向。男孩擅长抽象思维，具有很强的立体认知能力，男孩在数学和自然科学方面比女孩子理解起来容易。男孩擅长实践，所以他们总是把家里的东西搞坏，又突然间修好了许久不用的东西。

男孩有以上种种优点，但是相对女孩而言，也存在某种不足。男孩所有的感觉器官天生都要比女孩迟钝，男孩的耐力比女孩差，所以做事比较毛躁。男孩的语言表达能力较女孩而言也比较差，可能会比同龄女孩晚一年，在阅读方面，男孩会三倍困难于女孩。男孩的细微协调能力较差，手工、画画方面会显得比较笨拙，以至于有的家长会责怪男孩怎么那么笨，其实这些都是因为生理原因导致的，所以家长要学会鼓励孩子去做，而不是一味的责备。

男人被给予了太多的期望。这种期望在他们还是孩子的时候就已经发生了作用。当一个男孩子长大后要面临立业的压力，家长便会着重培养他们掌握这种能力。

女孩的天赋与弱势：女孩子啊！重要的是一个健康的心态，一个温柔贤惠的性格，一个干净健康的身体，这就好了。本书所说的“富养女”，并不是让女孩娇生惯养，而是如何培养出一个身心健康的女孩。使女孩见多识广、独立、有主见、明知。很清楚自己要的是什么，什么是自己真正值得追求的东西，从而能够坚守自己的信仰而不被外部势力而左右、失去真我。

女孩把世界看成一种关系，他们倾向于关系式的生活方式。女孩们天生喜欢语言、社交和与人交往。女孩的平衡能力要比男孩强。不喜欢有攻击性的游戏，喜欢活动量小的，有秩序和规律可循的游戏。

雌性激素对女孩的感情生活起到重要作用，雌性激素分泌不稳定，会影响到女孩的情绪变化，是女性容易抑郁等。

男孩和女孩生理上存在如此多的差距，在父母教育子女的时候，就应该根据不同的性格特征，形成不同的教育方法，塑造出不同的品质。

篇11：富女孩和穷女孩作文1000字

富女孩和穷女孩作文1000字

有一个家境很穷的女孩，她心地善良，没有姓名，大家都叫她蔚儿。

在蔚儿家旁边，有一个富商的女儿，叫梅珍。梅珍心地恶毒，净想着做坏事，大家都讨厌她。

有一天，蔚儿上山打水，在半路上，蔚儿“扑通”一声掉进了一个洞。这个洞很深，蔚儿以为她掉下去一定会送命，很幸运地，她掉到了一堆茅草上，并没有受伤。这个洞里并不是什么都没有，有一堆茅草，每天还有一滴泉水从石缝里流出来。

梅珍早就看见蔚儿出门了，她本来也不想出去，过了几天，梅珍终于忍不住了，她决心跟踪蔚儿，看看她要去干什么。梅珍来到山脚下，正准备上山，又是“扑通”一声，她也掉进了那个洞。

蔚儿感觉很冷，她准备把茅草拿去盖，忽然听见头顶传来一阵声音：“别拿，等等我！”蔚儿连忙松开了手，一转眼功夫，梅珍掉了下来。

蔚儿很友好地说：“你好啊，梅姐姐，你怎么也到这里来了？”

梅珍马上变了脸，看也不看蔚儿，骄傲地说：“我还要问你呢，你怎么到这里来了？还有，像你这种人根本没资格跟我讲话！要不是特殊情况的话！”

蔚儿并没有伤心难过，而是继续说：“梅姐姐，这里环境不好，你能习惯吧？”

梅珍背朝着她，吼着说：“那当然不习惯了，真不明白老天爷为什么要这样对我，竟然让我到这地方来，哼！”

蔚儿望着梅珍那发干的嘴唇，到石缝那里接了一滴泉水，对梅珍说：“梅姐姐，这里每天只有一滴水，你拿去喝吧！”

梅珍本来不想喝的，可是她实在太渴了，接过泉水就喝。可是，她怎么也喝不进嘴里，这滴泉水就像被封印了一样，到了嘴边又被弹回来，梅珍只好还给蔚儿。蔚儿也渴了，接过了泉水，这泉水到了她手中却很快进了肚。奇怪的是，这一天，石缝里流出了两滴泉水。

到了晚上，她俩要睡觉了，蔚儿主动让出茅草，说：“梅姐姐，这个给你盖吧，我不冷。”梅珍抢过茅草，可她就是盖不上，茅草漂浮在一边。梅珍只有把茅草给蔚儿，自己冒着寒冷睡了。这可真是奇怪呀，茅草到了蔚儿手中立刻分成两半，变成了被子和枕头。蔚儿觉得梅珍可怜，于是把被子和枕头给了梅珍，这次被子和枕头却不再躲避梅珍了。等蔚儿睡着后，被子和枕头又悄悄地来到蔚儿的身边。

・第二天，有一个可怜人也掉进了洞中三个人分两滴泉水，显然不够。善良的`蔚儿把泉水分给了可怜人和梅珍，让自己渴着。忽然，那个可怜人变成了一个魔法师，对蔚儿说：“你太善良了，我要把你家变成王宫！”一瞬间，蔚儿回到了家，她的父亲和母亲正坐在高高的宝座上，到处都镶满了金子和钻石。八个侍女正在给蔚儿的父母捶背，两个在扇风。数不清的仆人和士兵站成两排，在迎接蔚儿。蔚儿被这一切惊得目瞪口呆，直到他的父亲说：“公主，快进来吧！”她才清醒过来。梅珍呢？魔法师把它变成了蔚儿家看门的黄狗。

・蔚儿很爱惜梅珍这条黄狗，每天都用上好的饲料喂它，直到有一天，蔚儿喂她饲料的时候，梅珍变回了原形。他的那些邪恶的记忆已经消除，成了蔚儿的好姐妹。

篇12：《心香可人》读后感作文800字

《心香可人》读后感作文800字

新学期开学了，爸爸特地给我买了一本《秦文君文集》，作为我语文的课外读物。秦文君的小说非常好看，其中有一篇叫《心香、可人》的中篇小说深深地吸引了我。

在这篇小说里，讲述了两位五年级的同班女学生，一位叫郁心香，一位叫黄可人，她们都出生在黑龙江，他们的妈妈在同一天同一夜晚同一所卫生所生下了她们自己的女儿，那晚接生的值班医生正好是一位新医生，两位母亲分娩时偏偏遇上了停电，而且那医生的眼睛也在接生时不小心掉进了水池里，两个新生婴儿出生时啼哭不休，医生只想快点把她们两个裹好包好。因为没有电，卫生所暖气也停了，两个婴儿会因此冻死的，那位医生只想动作快一些，仓促之间也顾不上许多操作规程，所以把他们俩给换错了。

于是，女儿心香在贫穷的人家里长大，虽然她家里很穷，但她生活却过得十分快乐，女儿可人生长在富有的家庭里，生活上过得无忧无虑，丰衣足食。两个家庭的父母都非常珍爱自己的女儿。后来，在一次偶然中她们的爸爸妈妈都发现了各自的亲生女儿，他们都想要回自己的女儿，同时也舍不得自己的养女离开身边。而且他们的女儿也不想离开自己原来的家庭。最后，心香，可人都作出了一个决定：把自己的亲生父母和养母当作一家人过生活，谁也舍不得谁离开。从此，心香、可人和她们的两个爸爸妈妈过着幸福美好的生活。

看完这篇小说，我不仅被小说中的情节深深打动，更为两位女儿及她们父母的真挚的亲情所感染。假如心香、可人的爸爸妈妈，有一对父母不同意他们自己的.亲生女儿去同她的养父养母相见相亲的话，都会让女儿心香和可人永远不会开心的生活。读完小说我感触到了，在学校里我们同学之间也应该互相帮助、互相谅解，就像生活在一个大家庭里一样；在社区里，邻里之间要和和气气，多打招呼，互相帮忙，犹如亲人一般，那么我们会生活得更加祥和快乐；我们的上海，若能文明礼貌、笑迎世界各地五湖四海的客人，协手建设上海，那么我们生活的城市一定会成为国际性大都市，上海的明天一定会更美丽、更灿烂。

篇13：《心香可人》读后感作文500字

《心香可人》读后感作文500字

读了秦文君的中篇小说《心香。可人》，我真正感悟到了人与人之间浓浓的亲情，让我知道了血缘并不是唯一。

小说主要讲述了同是五年级同学的郁心香和黄可人，一个乖巧懂事，一个活泼开朗。郁心香的家里十分贫穷，黄可人家却十分富裕。表面上互不相关的两个人，其是在同一个医院，由同一名医生接生的'，而且是在同一个时间出生。因为当时没有电，医生的眼镜又掉在了水池里，暖气也停了，所以医生为了不让两个小孩冻死，仓促之间减少了许多操作规程，所以心香和可人被调换了，分别到了对方的家庭生活了十二年。十二年后，可人的姑妈，在无意间碰见了心香。黄爸爸知道后，就找到了郁心香的家，想两家人去验DNA。两人在知道自己不是现在父母的亲生孩子后，都不愿意离开父母，父母们也不愿意，但是还是要忍痛让孩子回到自己的家。几番波折后，可人与心香还是回到了自己原来的家庭。

文中有一句话是我感受很深——血缘不是唯一。可人的妈妈说得很对，血缘的确不是唯一。在时间的摩擦下，即使没有血缘关系的两人也能有有浓浓的亲情，甚至比过了真正的亲人，可人与心香就是最好的例子。

看完这篇小说后，我被心香与可人和家人们的亲情所感染了。要是人与人之间都能像她们那样，社会就会更加和谐了！

篇14：当穷养的男孩遇到富养的女孩

当穷养的男孩遇到富养的女孩

“儿子要穷养，女儿要富养” ――大概是在儿子三岁的时候，我听说了这个育儿观念。是的，和所有初听此话的父母一样，我理所当然地认为，穷养儿子，就是要让他体会生活的艰辛，多吃苦，让他有奋斗意识；富养女儿，就要为她创造良好的物质条件，培养温柔、高贵的品质，这样长大以后，才能创造有品位有情调的生活。

我相信，很多父母正自觉或不自觉地按此方法，对自己的孩子施以影响。可是，很少有父母想到未来若干年后，当自己穷养的儿子遇到一个富养的女孩，会产生怎样啼笑皆非的矛盾。

我提前遇到了这样的尴尬。先说我家的基本情况吧。

我家属于经济状况尚可的家庭。先生经营一家模具公司，我全职带儿子，不算大富大贵，却也没为钱犯过愁。但我坚决奉行“男孩要穷养”的理念，几乎没给儿子买过昂贵的玩具，好像就在他四岁生日时破过一次例，给他买了一辆遥控小汽车。穿着上都是小店淘来的外贸品。上了小学，我告诉他，我们家不缺钱，但这些钱是爸爸挣的，所以给你的零花钱不能乱花。如果要买课外书或是给同学买礼物，必须用自己的劳动来换取，就是洗个碗五毛钱，扫次地一块钱，等等。

应该说，我的教育还算是成功的。儿子不贪慕虚荣，接人待物相当有分寸，自控能力也非常强，学习几乎不用操心。用我妹妹的话说就是：姐，你这一辈子不上班，不挣钱，但你培养的这个儿子，就是你最出色的成果。

事情源于春节期间和朋友的一次家庭旅行。

朋友的女儿比我儿子小两岁，当时开玩笑说两家是要做亲家的。但计划不如变化快，在她女儿两岁时，她先生因为工作调动，全家迁至深圳。但我们经常通电话，聊育儿经，偶尔她也借出差杭州的机会，来看望我。当我把“儿子要穷养，女儿要富养”的话告诉她时，深得她赞同。

事实上，后来的电话聊天中，她经常告诉我，她又带女儿去香港了，给女儿买了限量版的芭比娃娃，买了某奢侈品牌的童装……她女儿也时常在电话里甜甜地叫我阿姨，听得出是个见过世面、不怯生的小丫头。

某一年12月份，她兴奋地打电话给我，约我春节去三亚度假，笑说两个孩子有些年没见了，趁机让他们培养培养感情。

哈，当时我想，培养感情只是玩笑话，两家找个机会一起聚聚才是真。所以，说服了先生后，我们两家决定去三亚过春节。

因我空闲时间多，朋友说由我来安排此行的所有事宜。说实话，三亚的好酒店确实很多，但六天假期都必须住五星级吗？我征求儿子意见，儿子说干净舒服就行。于是，我决定了住四晚家庭旅馆，住两晚豪华酒店。这个决定也得到了朋友的支持。

先到的我们在亚龙湾的家庭旅馆迎来朋友一家。寒暄过后，小公主非常冷静地环视了一下房间，说：“我们怎么住这里呀？”

我笑着跟她解释说，这里非常干净，且离椰梦长廊很近，去沙滩也很方便。可小女孩不满地说：“这里没有服务生，没有游泳池，也没有早餐……”害得朋友连忙打圆场。

其实我也没在意，心想家境优越、娇生惯养的小公主有理由要求住得更好一点的。可儿子替老妈打抱不平了，他私下跟我说，要不是初次见面，他早就让女孩子自己去找酒店了。

这才是开始，后面几天的情形几乎完全出乎了我的意料。两个不同家庭教育出来的孩子，在太多的事情上有着太多的分歧：每去一个地方，儿子都想坐公交车，可女孩就是打的；儿子想去吃海鲜大排档，可女孩就是觉得不卫生……就算是一处海景，女孩子会发出“想要盖幢房子”的感叹，儿子却在一旁笑她太矫情。

幸好两家大人心态还好，认为孩子之间怄怄气是正常的。后来我跟儿子说，你是哥哥，要让着妹妹，尽量听从她的意见。儿子还算听话，尽管心里有意见，但行为上还是尊重了妹妹。

度假的最后一天，两个孩子发生了口角。

那天，我们逛的景点叫天涯海角，附近有个超大的土特产专营店。我们想顺便买一点特产带回杭州。已经逛累的女孩子明显不想去，她说：“拎着这么些东西回酒店累不累啊？去机场买更方便啊！”

这话明显是针对我们说的，儿子有些不服气，说买不买是我们的事情，你有钱就去机场买！

无趣之下，女孩子认真又天真地说：你这样吝啬钱，小心以后找不到老婆哦！

儿子想也没想，回了她一句：你这样的娇气鬼，才没男人会娶你！

机场告别时，我跟儿子说，这一路过来，妈妈发现你有时候有失男子汉的风度，是不是应该向妹妹道一下歉？小女孩小嘴一撅，说：“口头的道歉太没诚意啦！你得买件礼物哄我开心才行！”

两家的旅行就在两个小孩之间的拌嘴加玩笑中结束了。

我想起钱钟书先生的一句名言：如果你想跟一个人结婚，就先跟他去旅行。我跟儿子说起曾经的娃娃亲，儿子正儿八经地说：妈，你可别害我，这样的女孩我可hold不住！

这次两家的家庭旅行中两个孩子的表现，令我感慨奉行“男孩穷养、女孩富养”的弊端。

拿我儿子来说，现在看来，他是一个勤俭、自律的男孩，但也随之附带了过分严谨、不懂适度享受生活情趣的缺憾。而女友富养的女孩子，虽然有眼界懂潮流，将来不会被男人的小恩小惠所蒙骗，但她同时也要直面自己因此而养成的骄娇二气，否则将来即使遇到心仪的男孩，其性格也会成为相处的障碍。

所以“穷养男孩、富养女孩”现在看来也许是没错的，但等穷养的男孩遇到富养的女孩时，家长才会发现自己错了。

很多家长都对“富养女孩”有这样的误解，认为只要给她钱就可以了，这大错特错，这样的做法只能使女儿的虚荣心逐渐膨胀，她即使拥有高贵的气质，也是徒有其表而已，一旦涉及实质性的问题，这样的孩子最终还是会败下阵来。

因此，“钱”绝不是“富养”的唯一内涵。对于父母的教育来说，“富养”富在家庭环境上。

什么是“富养”？

“富养”不仅仅指生活的富足，更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养，而是给予她更为精细的教育，让她自信自立，眼界开阔，成长为一个有优雅动人、智慧美丽的女孩。

什么是“穷养”？

穷养男孩不是要把孩子养得小家子气，没了自信和智慧，而是让他养成坚强勇敢、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强的优良品质。

穷养，富养，都不如教养！

其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然！

当一个人拥有了良好教养的时候，他就能举止合范，进退有度，在取舍之间能把握好分寸；在成功之时，他可以喜不自胜，但不会得意忘形；在失败之中，他可以黯然神伤，但不会意气消沉。

为官为富为贵，不会泯灭良知，不失侧隐之心；身为布衣匹夫，依然会傲骨凛凛，心清魂净地做人。在犯了错误之后一定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱责任……

教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯。

篇15：男孩穷着养,女孩富着养的散文

男孩穷着养,女孩富着养的散文

男孩穷着养，女孩富着养，作为父母一定要清楚，现在儿子受“苦”，长大后才会成为一个“富有”的人，成为真正的男子汉！是在中国流传很久的一句教子格言，之所以根深蒂固一定有它的道理。那么，男孩为什么要“穷”养呢，对这种传统的教育理念我们该如何理解，“穷”养男孩又有何深刻的道理和内涵？这无疑是每个男孩父母应该仔细思量的事。

对于每个男孩子来说，无论是成长还是成熟，都需要自立自强，需要承担更多的责任，需要面对更大的困难，需要不懈的自我奋斗，可以说，成功男人的成长和成熟是一个不断挑战自我艰苦奋斗的过程。也许，好多人认为“穷”养男孩，就是控制孩子的花销，不要给他太多的享受，以免惯坏他，这样的理解较为片面，和我们所说的“穷”养有一定的区别，我们认为“穷”养男孩更重要的意义在于通过对“穷困”和“艰苦”的切身感受，对孩子意志、品质、性格、心态的磨砺、锻炼和培养给孩子带来的价值。

如果没有这样一个过程，男孩极易养成挥霍的习惯，贪图享受，脆弱无能，不负责任，不知人间真情。就像有的城市小学生听说农村有孩子吃不饱饭，竟吃惊地问：“饿了为什么不吃巧克力？”这不禁让人想起历史上的痴呆皇帝晋惠帝，天下荒乱，百姓饥饿，他说的话就是：“何不食肉糜？”这样的男孩日后怎能面对生活的考验。他们迟早会被社会所淘汰。

古话说：“艰难困苦，玉汝于成。”男孩要成才，不回避“艰难困苦”，方能“玉汝于成”。让男孩过早地亲近“富”，远避“穷”，看似爱之，实则害之。所以，一定要让男孩在必要的“穷”和“苦”中得到锤炼，懂得以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

香港特别行政区原首席行政长官董建华是世界船王董浩云的儿子。董浩云是香港屈指可数的大富豪之一，他对孩子要求十分严格，从不娇生惯养。

董建华理解父亲的苦心，他读书时，过着十分简朴的生活，每天乘公交车往返于校园和住所之间，潜心于学业，从来不因为自己是船王的儿子就与众不同。

董建华毕业以后，大家都认为董浩云会安排儿子到国外去深造，或是在家族企业中执掌大权，但让人吃惊的是，他竟然安排儿子进入了美国通用汽车公司当一名普通职员。他对儿子说：“小华，我不怀疑你是个有理想的人，但我担心你的刻苦精神不够，你不要想到自己有依靠，你必须自己主动去找苦吃，磨炼自己的意志，接受生活对你的种种挑战，并战胜它。”

董建华听从了父亲的话，在美国勤勤恳恳地干了四年，不仅学到了先进的管理经验，还学会了为人处世之道，培养了吃苦耐劳的精神，为今后的事业打下了坚实的基础。

由此可见，作为世界巨富的董浩云，深谙对孩子的“穷”养之道，也最终养育出了非常优秀的儿子。

当然，我们这里所说的“穷”养男孩，并非是要男孩吃糠咽菜，忆苦思甜，让男孩承受不必要的非人折磨和痛苦，而是让父母减少对男孩的娇生惯养、包办代替，让男孩从小多一些经历、多一些锻炼，培养他们坚韧、顽强的性格。概括起来，“穷”养男孩我们主要可从以下几方面来理解和把握：

“穷”养内涵一：让男孩过点“苦日子”。优裕的物质生活和给孩子大量的金钱，是葬送孩子的第一杀手。有人戏称，孩子拥有大量的钱财，除了购回享乐、好逸恶劳、攀比之心外，还买回了囚车和监牢。

经济腾飞了，腰包鼓起来的家长们将钱用在培养子女上，这本无可厚非，可以给他们创造良好的学习条件、环境，但绝不能给他们太过奢侈的物质享受。要不然，就把钱存起来，等儿子长大，有了正常的金钱观后再给他也不迟。

为了儿子的积极奋进，为了儿子养成勤俭节约的美德，为了儿子不饱暖思坏，还是让他过点“穷日子”为好。

“穷”养内涵二：让男孩体验挫折感。温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭。含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的爱子观，会促使男孩意志不坚强，心理承受力差，稍遇不顺心或挫折就走极端。

挫折会激发男孩勇敢无畏的精神，积极面对遇到的困难。作为父母，就必须让儿子遭遇“挫折”，鼓励其克服并战胜它。

“穷”养内涵三：让男孩学会独立生活。“衣来伸手，饭来张口”，“万事包办”，这是育人大忌。很多大学生不会做饭、不会洗衣、不会叠被，这简直不可思议。这样的男人能接受社会的各种挑战吗？能有创造力吗？所以，父母要尽快从儿童时起，就教会并让他们独立承担力所能及的事。生活自理、会做家务、做饭、独立办事是人之必然！

“穷”养内涵四：让男孩适当受点委屈。男孩子必须要学会坚强。适当地受点委屈，就会对生活有更深刻的认识。儿子做错了事，家长给予适当的批评和惩罚是必要的，哪怕他受点委屈，也不乏是育人的`一种策略。这样的孩子，领略过多种情感体验后，逆反心理少、心理承受力强、心理健康，易成大事。

“穷”养内涵五：让男孩学会承担责任。责任是男人肩头的“徽章”。因敢于担当，不推卸责任，才让男人更显魅力。所以，父母对男孩要从小进行责任心的教育。让他们未来能担起家庭和社会的双重责任，成为一个顶天立地的男子汉。

“穷”养内涵六：让男孩多点乐观和爱心。乐观的心态和善良的爱心，是一个成熟优秀的男人必备的品质。所以，父母要通过不同的方式方法引导孩子，擦去孩子心灵的污垢，消除孩子心中的自私，让孩子成长为一个乐观开朗、善良真诚的人。

每个父母都爱自己的儿子，但爱有“小爱”和“大爱”之分。那种一味地宠爱儿子的做法，就是“小爱”；而那种“穷”养儿子的做法，才是真正的“大爱”。大爱无疆，男孩只有在这种教育下，才能成长为健康快乐、优秀卓越的男人。

女孩子是敏锐的，她总是能够发现使生活变得更丰富的诀窍，但是首先，她要能够感受到温馨安宁，作为父母，要能够给孩子一个开阔的视野，点燃女儿寻找有情趣生活的欲望。

没有人会否认，具有高贵气质的女孩最受欢迎，因此，把女儿培养成一个高贵的公主几乎是所有父母的共同梦想。于是有人说了：“公主生在什么环境里啊？那得是皇家。没有一个优越的家庭做后盾，天赋再好的孩子也只能眼巴巴地做灰姑娘吧。”

是这样吗？这似乎有一定的道理，古人常说：“富贵多淑女。”女孩就要富着养，经济富足才能够不贪小利，见多识广才能够拥有超人睿智。富养女孩，才能使她形成一种安然自若的形象，举手投足间优雅不凡，一颦一笑显淑女风范。

但是，我们绝非在挫折教育大行其道的今天，举着这面“富养女孩”的古老旗帜大唱反调，做什么“古典美女”的回归教程。这里所说的“富养女孩”绝非简单意义上的“金钱培育千金”“富贵诞生淑女”，而是在原有的“富养女孩”的基础上推陈出新，重新考量了社会对女孩的特殊要求，并根据女性自身的特性，重新定义了这种教育方法。

女孩生来就有一种娇弱的特质，就像是鲜花，在盛开之前，需要更多的精心呵护；女孩是温柔的代名词，是世界的调和剂，在金刚铁骨的世界里，如果女孩没有一个安定的生长环境，难以拥有柔和的心灵。社会需要女孩培养一种特殊的“亲密关系”，把所有的元素都糅合在一起，生成一个固定的整体，但是如果不被爱，女孩也就不会理解爱的内涵，也就难以完成这一历史性使命。

所有种种说明，女孩需要“富着养”。而这“富”，是富足，是丰裕，它不光是金钱上的培育，更是爱的呵护，是品质的精心培育。需要说明的是，“富养女孩”不是所谓的“娇生惯养”，“富家千金”没有任何教育上的意义，那只不过是金钱的人性版本。

对于女孩子来说，最重要的，莫过于一个健康平和的心态，一个温柔贤惠的性格，一种气定神闲的气质，一种睿智聪颖的形象。当女孩长大成人，父母最欣慰的莫过于她积极健康、乐观向上，同时又有主见，很明智。而这些，都需要父母的精心培育，需要“富着养”。

小萱已经长大成人，明天就要步入婚姻的殿堂，晚上，她依偎在父母的身边，满脸都是幸福。过去是幸福的，现在是幸福的，她相信，未来也是幸福的。因为她出生在一个温暖和谐的家庭里，相亲相爱的爸爸妈妈给予了她富足的爱和和美的环境，这是女孩最需要的安慰，也是女孩幸福、安全感的源泉。

小萱出生前，爸爸妈妈早早就做好了准备。他们除了为女儿预备了足够的物品外，还做了精心的教育准备，他们买了很多关于家庭教育的书，他们要从这些书中找到教育好女儿的最佳方法。

在一本书上，小萱的父母看到这样一句话：“孩子未来的成功与幸福取决于我们营造的环境，而不是所教授的技能。”这让他们更深地意识到了自己的责任，要给孩子一个安定富足的生活环境。

妈妈为女儿选择的房间是家中最好的向阳的屋子，空气新鲜，阳光充足。墙壁是最好看的一种调和色，因为这有利于孩子的眼睛适应。床是洁白的，床单和被子也是洁白的。她还给孩子准备了又软又轻的被子和毛毯，这样能够让她感到轻松而舒适。爸爸还为小萱在墙壁上挂了几幅名画的复制品，甚至在桌上放了一些著名的雕塑工艺品。这些物品非常精美，是很好的艺术品，这使小萱从小就感受到了艺术的气息。

当然，爸爸妈妈做的并不光是在外表上装饰这个家庭，同时也用乐观和温馨来营造家庭的氛围，小萱出生后见到的就是一个美好的世界。

随着小萱慢慢长大，爸爸妈妈开始培养她的鉴赏能力，他们陪她读书，让她听名家的琴曲，虽说没有像古代的小姐那样，“琴棋书画”面面俱到，但是只要是对孩子性格修养有益的，爸爸妈妈就不惜一切。他们还带她和各种各样的优秀的人接触，使小萱从一开始就形成了一种积极向上的良好心态。

有教育家说：“在人身这个小宇宙里，一切都是潜伏地存在着。你给他(她)光明，他(她)立刻就看见了。”为了女儿有一个光明的前途，他们首先给了女儿一个光明的生长环境。爸爸妈妈知道，教育的功能，只不过是挖掘孩子的潜能。

爸爸妈妈相信，小萱一定会变成美丽善良、心怀美好、充满灵性的女人，不管她将来是否有高学历，她的幸福一定和她看世界的心境有关，也和她小时候曾经受到的理性的宠爱有关。

事实证明，爸爸妈妈的做法是正确的。他们成功地承担(或者塑造)了自己的角色。

从这个事例中，我们就能明白这个所谓“富养”的内涵，那不光是一种优越的生活环境，还是一种温馨的生活氛围，对于女孩子的品行来说，性格的陶冶与培育比赠给她金钱和溺爱要好得多。

也就是说，给孩子一个“富裕”的教育环境，要让光明、温暖、坚信、乐观这些幸福的字眼占据女儿最初最柔弱而单纯的心灵，这些将变成女儿一生的信念。

父母们要记住：所有孩子的优秀品行都不是从天上掉下来的，而是适应环境条件培养出来的。女孩子在出生之后，就要尽可能地为她营造一个富足舒适的成长环境，从小使她对生活充满了无限的积极幻想，这样，她们在长大成人之后，才能更有品位地生活。