下面是小编给大家整理的小学生《邱少云》读后感，本文共11篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“gf0120”提供。
篇1：小学生《邱少云》读后感
又是一个月明星稀的夜晚，夜幕中我家窗前还闪着点点灯光，灯下，我怀着激动的心情阅读了《我的战友邱少云》。
我一口气读完了全文，知道了这篇文章的主要内容：邱少云和战友隐蔽起来，准备突击391高地，但敌人使用了燃烧弹，邱少云在火中严守纪律，最后壮烈牺牲了的事。
当我读到：“邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火灭„„这次作战计划就全部落空了!”的时候，我想：是啊，熊熊烈火烧身，不是凡人所能忍受的事，年轻的邱少云只要跳出来，随便打个滚都能扑灭身上的火，，但是他深知这样做的后果会不堪设想。为了这次作战计划的成功他严于律己，任大火放纵地在他身上燃烧，面对大火咆哮，邱少云又是怎么去面队的呢?我又急于读了下去。
“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般„„没发出一声呻吟“这段我深有感触，泪水夺眶而出。生命，对于邱少云来说，是那样宝贵，但又是什么使他放弃了生命?是啊!是纪律!生至死，邱少云忍受了半小时烈火烧身的滋味，直到最后，守纪律的他没挪动一寸地方，就连呻吟也没发出，这怎么忍受得了啊!我仿佛看见邱少云咬紧牙关，眉头紧皱，五指深深地陷入泥土里，手背经脉突兀;背上，大火乱蹿。烈火无情地焚烧这为年仅21岁的战士，他的皮肉„„我不敢再往下想了，那惨不忍睹的画面真让人难以想象。他同样是人，铁的纪律却让他忍受了凡人所不能忍受的酷刑。大火烧得噼啪作响，好似一曲悲壮的英雄赞歌。
想想邱少云我又想起了董存瑞、黄继光这一些英雄，他们也是为了胜利，不惜自己的生命，视死如归。他们都是那样自觉遵守纪律。因而成了模范。再看看我们自己，哪怕是一个小会议，甚至是一个小仪式，只要站上或安静地呆上半分钟，就全身痒痒，比起别人真是天壤之别。这时，我敢到无比惭愧。
读完全文，我的心潮还不平静，沉迷于书上情节，掩卷而思，一个值得我深思的问题萦绕脑际：难道我们不应该像邱少云那样严于律己吗?
篇2：小学生《邱少云》读后感
今天我读了《我的战友邱少云》这篇课文。作者那饱含深情的真实、细腻的描写把我带入了那令人难忘的日子——1952年10月12日，带到那硝烟弥漫的朝鲜战场，带到那邱少云烈士牺牲的地方。无论什么时候，什么地方，只要一提到邱少云，我眼里的泪水就要流下来，是愤怒，是悲伤?是惋惜，还是崇敬?各种感情交织在一起，使我的心久久不能平静…… 邱少云烈士那感人的情景把我的心都牵进去了。虽然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。
读到这里，我心里有些害怕，怕敌人的“火力警戒”发现“我们”。哎呀!火烧到邱少云的身上了。读到这里，我的心很激动多想大喊一声：“快，快从火里跳出来，在地上打几个滚。”可是邱少云为了整个潜伏部队，为了整个作战计划一动不动，忍受着巨大的痛苦，任火在身上烧着。此时此刻，我的心绷得紧紧的，不忍心看着他就这样被活活烧死。多么可惜啊———个年轻的生命;多么顽强啊——一位勇敢的战士，伟大的英雄!我有时在想，他是钢铁炼成的吗?不，他是人，是一个有血有肉的人。想到这里，我的心如刀绞;想到这里，我心里liuxue86.com非常难过，人类都生活在地球上，为什么要为了那一点地方而做出对别人不利对自己又没有好处的事呢?为什么不以和平的方式来解决问题呢?想到这里我知道了作者为什么能写出这么生动形象的文章了。因为邱少云那光辉的形象和崇高的品格所以才写出了这值得千秋万代流传的英雄事迹。
与邱少云相比，我仿佛是那一只只小小的蚂蚁一样渺小，平时，一到了炎热的夏天，到了上课的时候，我都忍不住用作业本不停地扇呀扇，心里还不住地想：天啊!这么热的鬼天气，还让不让人活了!相比之下，我舒舒服服地坐在教室里40分钟都坚持不了，而邱少云被烈火烧了半个钟头也没有动啊!
当我读到文段“为了整个班，为了身后的整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动，这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，发出一声呻吟”时，我被震撼了，邱少云意志多么坚强啊!
想一想，如果没有想邱少云这样的战士，如果没有他们的牺牲，我们怎么会有现在这样好的生活呢?我们现在要什么有什么，如果再不努力学习的话怎么对得起那些烈士们的牺牲和鲜血呢?邱少云这样严守纪律，顾全大局和高尚的爱国主义精神还有国际主义精神值得我们小学生学习。
篇3：小学生《邱少云》读后感
邱少云叔叔，大家都非常熟悉。他在夺“391”高地时，烈火烧到他身上已严重威胁着他的生命，那时，他只要跳出来就地打几个滚，就可以把火灭掉。但是，这样整个潜伏部队就要付出巨大的代价，许多战士都有可能丧生在敌人炮火之下，为了胜利，邱少云烈士没有这样做。这个伟大的战士以惊人的毅力忍着，直到最后一息也没挪动一寸地方，发出一声呻吟。
读完了这篇文章，我对邱少云烈士肃然起敬，想想自己连上课40分钟也熬不住，和同学讲话，做小动作，画画，深感惭愧，我的脸不觉红了。
记得有一次，我和同学讲话，不料被老师发现了，批评了一顿，还罚抄了一遍书。我心里一百二十个不服气，嘴里还嘀咕：“抄就抄，有什么希奇，有的同学不是也在讲话，为什么只罚我一个呢?”现在想想真惭愧啊!我是班干部，不以身作则，还只看到同学们的缺点。
如果我遇到邱少云那种场面，燃烧弹还没烧到我身上，就得爬起来跑了。如果叫我上前线打仗，给我潜伏任务，恐怕不要10分钟就得暴露，部队就会受到巨大的损失。这样，能做好事吗?
我要向邱少云叔叔学习：他在烈火缠身的情况下，为了胜利，到生命最后一息也没有动;我也应该在上课40分钟专心听讲，自觉遵守纪律。今天好好学习，明天为建设四化做贡献
篇4：《邱少云》读后感
你体验过在被火海吞噬的感觉吗？你闻到过血肉被灼焦的味道吗？你能保证在被大火焚烧时一动不动吗？有一个人，他做到了，他就是邱少云。为何邱少云能在这只火猛兽前面一动不动？因为他的爱国之情深深地刻在了他的骨子里。我们只能羡慕邱少云的爱国毅力吗？不能！我们要有自己的爱国情怀！
爱国就是我们对祖国的忠诚和甘于奉献。爱国是方向标，牵引我们不忘国之根本。“闲居非吾志，甘心赴国忧”是曹植对国家的忧患;“感时思报国，拔剑起蒿莱”是陈子昂对国家的报效；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”是杜甫对祖国的忠爱；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是陆游对国家的一片痴情；“为中华之崛起而读书”是周总理的兴国之情；“我是中国人！”是吉鸿昌对祖国的维护；“为了新中国，冲啊！”是董存瑞对祖国的奉献......而今，“长江后浪推前浪，世上今人胜古人”是我们正值青春年华的少年为祖国光辉绽放而奋斗的报国之时。冲破每一根“懒筋”，自断每一根慵懒无力的树根，努力扎根汲水，奋发成长，让战斗力直达云霄，为将来更好地美化环境，不让水土流失，做坚实的基础！
爱国就是做好每一件平凡的事，把平凡变成不平凡。每一件平凡而简单的小事，构成了每一件不平凡的大事，这些大事可以浇灌祖国，使之成长，是我们的国家繁荣富强。这不也是平凡中不平凡的爱国吗？很多时候我们能在大街上看到手握扫帚的背影，他们带着一只平凡的扫帚，拖着装满污物的垃圾车奔跑在最脏的角落，留给大家一片清洁的天地。作为城市的美容师，他们为祖国的发展减少了忧愁，收拾了国家发展中出现的一些环境问题，不正是平凡的世界中绽放爱国的花朵吗？他们用平凡的扫帚扫出了一朵爱国之花。马路上经常可以看到一位位握着方向盘的公交车司机，他们载着满车乘客奔跑在交错相映的马路上。他们的背影承载的'不仅是满车乘客，更是减少大气污染的净化剂，更是为祖国交通发展减少了阻塞，他们握着方向盘旋转出了一朵爱国之花。讲台上，老师板书的背影，讲课的声音，是为祖国的花儿浇水，培养青年一代，将来的国之栋梁。老师用粉笔画出了一朵爱国之花......这些平凡的事物一起围成了一件不平凡的事物，将小爱汇集，就成了大爱，就是爱国。
爱国就是要从自身做起，培养高尚的道德修养。假若每个人都有高尚的道德修养，我们就可以共同构建一个美丽和谐的社会，推动祖国的成长。这不是爱国吗？《大学》有云：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲先治国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。”可见，要想“治国”，必先“修身”。要身修，就要有良好的道德修养，就应该宽容待人，海纳百川；应该与人相处时“豆角开花藤牵藤”和睦友好；应该尊敬恩师，孝敬父母；应该乐于助人，乐于奉献；应该心存善念，兼爱他人......良好的道德修养，不正是我们高洁美丽的绽放，从小做起的爱国吗？
作为中学生，我们的爱国情怀就是从小做起，善小而为；就是抓紧每一秒钟，奋笔疾书；就是奔跑在操场上，保证体魄；就是在食堂里，遵守公共秩序；就是在打完饭后，对阿姨说声谢谢；就是在下课后，说声老师辛苦了；就是在课间和同学一起放松嬉笑的和谐画面；就是在看到垃圾后，弯腰拾起的举手之劳......一桩桩事情，无疑都是平凡的，但也是对自身有益、对国有益的事情，虽然不比邱少云的伟大，但也是小爱——爱国！
篇5：《邱少云》读后感
这篇文章主要讲的是一个连的志愿军去攻打敌人的391高地，在潜伏途中邱少云被活活烧死了。这个连最后把敌人全歼。
读了这篇文章，我感触很深，一个战士为了战斗的胜利而不惜牺牲自己宝贵的生命，并且在死的时候承受着比别人更大的痛苦，这种意识和这个人都是多么的伟大呀！
“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。”邱少云为了整个班，为了整个部队，当烈火烧到他的身上来时，而选择了牺牲自己。排比句更是使用恰当，强化了这一点。“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”我觉得邱少云很伟大，也很爱国，为了整个战争的胜利而不惜牺牲自己的生命，这是一种舍小顾大的精神。舍去了自己，就为了赢得这场战争的胜利，这种顾全大局的牺牲意识值得我们赞扬。
“我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。”我觉得这一句话也可以侧面说明邱少云被烧死时的痛苦。别且承受痛苦是还必须纹丝不动，纹丝是很细的，那么也就代表邱少云在烧死之时和被烧之时都一直是保持一个动作，这就更加重了他的痛苦啊！
“我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？”这句话是邱少云所在的那个连的副班长的心理活动，表现了他很着急，因为那时的火烧的已经比较猛了。“我担心这个年轻的战士会突然跳起来或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。”副班长的心绷得非常紧，更加表明了他很担心邱少云，不仅担心邱少云万一被火烧死了怎么办，还会担心，如果自己或邱少云有轻微的动作，那么被敌人发现了整个班甚至整个部队都会受到重大的损失，副班长的内心非常矛盾。“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。”我从这句话中体会到副班长当时没有去救邱少云，由于副班长理智的选择了不去救，但是我觉得这个理智当中还掺杂着一些无奈。
有一次，学校开运动会，本来我只是参加两个项目的，但是由于刘禹含同学生病了，卢老师就让我去替她参加一个四百米跑和接力赛的第一棒，参加完我的项目后我已经累得气喘吁吁了，但是还没来得及休息就要参加四百米跑，我跑完后更累了，虽然最后那个接力赛的第一棒我没有跑。
我自己去跑那么长的时间都会很累，而且不停地喘气，何况邱少云。但是邱少云却很坚强，而邱少云被火烧死了一没有发出一声呻吟，多大的一种意志力在支撑着他——钢铁般的意志！
毛主席曾经说过，人的死，可重于泰山，也可轻于鸿毛。那么，邱少云的死便是终于泰山的了，因为邱少云的死，整个部队才有可能取得胜利。若是邱少云选择了保全自己，那么整个班与整个部队大多会死。人的生命是宝贵的，但是邱少云却用自己宝贵的生命来换取这场战争的胜利，这是多么伟大的一位战士啊！
不只是邱少云，像刘胡兰，董存瑞，黄继光等人，都是牺牲自己而保全大局的伟大的人，这种精神和人，我们都应当非常尊敬，并且，我们也要学习他们这种精神，在某些事情上，选择牺牲自己的利益或幸福，那么，这个人，也是真正做到了伟大的人。
篇6：邱少云读后感
今天我读了《火烧邱少云》的故事，这个故事讲述了邱少云在抗美援朝战争期间在一次执行潜伏任务时，不幸被敌人燃烧弹击中，全身被火焰包裹，他却始终趴在那儿一动不动。邱少云身后就有一条小河，他只要往后退几步就能扑灭身上的大火，但邱少云为了不暴露目标，一动不动地趴在原地，直至壮烈牺牲。读了邱少云的故事，让我知道了没有革命烈士的英勇献身就没有我们今天的幸福生活。邱少云如果在被火包围时动一下，敌人就会发现，战斗就会失败。他为了战斗的胜利，选择了奉献自己的生命。邱少云的事迹感动着我们每一个人。
我们现在生活在和平年代，幸福生活来之不易。作为小学生的我却经常在课堂上管不住自己，和同学说话，作业不认真，想起自己种种的坏习惯，真觉得对不住邱少云叔叔。我决心向邱少云学习，学习邱少云坚强的意志力和高度的组织纪律性。从现在开始我要改掉自己做事不认真，学习吃不得苦的坏习惯。我认为我们只有刻苦学习，认真做事，长大做个对社会有用的人，才不辜负革命先烈的期望。
篇7：邱少云读后感
暑假里，我细细地品读了《 邱少云》这篇文章，读完之后，我的心情久久不能平静。
这篇文章主要讲述了抗美援朝时期，邱少云叔叔为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，在烈火中被烧了足足半个小时才慢慢牺牲。直到生命的最后一刻，尽管烈火烧身，他还是纹丝不动地潜伏在草丛中，没有发出一声呻吟。真伟大啊！
邱少云叔叔在烈火中承受着常人难以忍受的痛苦，宁愿牺牲自己，也不让这次战斗失败。
他的这种坚韧顽强的革命意志，那种高度的组织纪律性，永远是我们学习的榜样。他用他那十九年的短暂人生书写了光荣的历史。我想：从现在开始，我们要像邱少云叔叔那样，克服种种困难，让英雄含笑九泉。
邱少云叔叔，您安息吧！我们永远怀念你！
篇8：邱少云读后感
上个月，我学习了一篇文章《我的战友邱少云》，主要写1952年10月12日，在一次抗美援朝的战斗中，一位伟大的战士邱少云，为了革命胜利，烈火烧身，纹丝不动，最后为祖国献身的'英雄事迹。我读后感受很深。既悲伤又高兴。我为邱少云的惨死感到悲伤，为祖国有这样的好儿子感到高兴。邱少云严守纪律，不怕牺牲的精神值得我们少年儿童学习。
想想邱少云，再想想自己，我很惭愧。什么叫严守纪律？别说什么烈火烧身了，就是连最基本的上课认真听讲，还有走廊”六不“，课间站排静悄悄都做不到。我们今天的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换来的。设想，如果邱少云等烈士有我们这样好的条件，他们会怎样做呢？如果我们都到前线去参战，会为了胜利，严守纪律而牺牲吗？一个又一个设想的答案都能告诉我们，遵守纪律是每个人都应该做到的，现在不会让我们烈火烧身，纹丝不动，只是听老师的话，认真做好每一件事。
我们少年儿童应该多了解烈士，多学习烈士，发扬优点，改正不足，努力做到最好。
篇9：邱少云读后感
邱的叔叔，大家都很熟悉他。当他攻占“391”高地时，大火烧在他身上，严重威胁他的生命。当时他可以跳出来就地打滚灭火。但这样一来，整个潜伏军将付出巨大的代价，很多士兵可能会死在敌人炮火下。为了胜利，烈士邱没有这样做。这位伟大的战士以惊人的毅力忍受着，直到最后一口气一动也不动，发出一声呻吟。
读完这篇文章，我向的烈士邱表示敬意。我认为我不能忍受40分钟的课。我羞于和同学说话，做小动作，画画。我脸都红了。
记得有一次，和同学说话的时候，被老师发现了，批评了一遍，又抄了一遍书。一百二十个人心里不服气，嘴里还嘀咕：“抄吧，有什么奇怪的？有的同学不说话，为什么只惩罚我？”现在想想真可惜！我是班干部，不是以身作则，只是看到同学的缺点。如果我遇到像邱那样的场面，燃烧瓶没有烧到我身上，我就要起身跑。如果让我上前线作战，给我一个潜伏任务，恐怕10分钟都暴露不出来，部队损失巨大。这样，你能做好事吗？
我要向邱叔学习：他为了在火烧眉毛的情况下获胜，直到生命的最后一息才动；上课40分钟也要认真听讲，自觉遵守纪律。今天好好学习，明天为四化做贡献。
篇10：《邱少云》读后感
邱少云叔叔他在攻夺“391”高地时，烈火烧到他身上已严重威胁着他的生命，那时，他只要跳出来就地打几个滚，就可以把火灭掉，但是这样整个潜伏部队就要负出巨大的代价，许多战士都有可能丧生敌人炮火之下，为了胜利，邱少云叔叔没有这样做。这伟大的战士以惊人的毅力忍着，直到最后一息也动过一寸地方，发出呻吟。
读完了这篇文章，我对邱少云战士起敬，想想自己连上课40分钟也熬不住，我深感惭愧，我要向邱少云战士学习，他在烈火缠身的.情况，为了胜利到生命最后都一息也没有动，我也应该在上课时候专心听讲，自觉遵守纪律。
篇11：邱少云读后感
金化以西三九一高地的反击战中，出现了一位为着胜利、保全整体而牺牲自己的伟大战士邱少云。十月十一日，邱少云和他的战友奉命到离敌人阵地很近的地方去潜伏，等到第二天傍晚发起战斗，以便突然地去消灭敌人。
他们潜伏的地方是在敌人盘踞着的三九一高地的山坡上，又没有荫蔽身体的地形和树木。现在要他们在这样一个地方荫蔽二十多个钟头，不让敌人发现，这是极不容易的事情。在战士们出发以前，部队首长特地对他们讲：’你们这次去潜伏，要靠巧妙的伪?装，要靠沉着，更重要的是要遵守潜伏纪律。那怕有人被敌人子弹打中了，也不能暴露目标。’战士们同声回答说：’请首长放心，为了祖国，为了胜利，为了中朝人民，在任何情况下也要潜伏好，完成战斗任务。’
我们的英雄--邱少云就是这样地以超人的意志力，为了祖国、为了国家、为了队友，而忍受了巨大的苦痛，以至到最后献出自己年轻时宝贵的生命。
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