这次小编给大家整理了托福口语模版的正确打开方式，本文共9篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。本文原稿由网友“寻梦环游记”提供。
篇1：托福口语模版的正确打开方式
托福口语模版的正确打开方式
第一步：口语材料巧准备
对于托福口语里的第一二题，大家时常将其叫做独立任务。当大家应对如此的托福口语考试题目时，是能够准备有的常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对自己影响最深的人……很多段子是可以回答不同的题目的。
例如，题目需要你表达对自己最有影响的人，亦或是说你最敬佩的人，就能够使用相同的一个段子。因此考生们能够按照人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，如此当需要时便能够得心应手。
对于托福口语里的3-6题，考生们能够做出问题的基本框架，再借助此框架从而帮助自己理清思路。将听见的内容填进空中，又在相关的地方把自己的看法填上，这样答案便可轻松得到了。
第二步：模拟练习升水平
当把上述准备做好后，你就能够自己托福口语考试实战练习，观察自己的能力了。你可以利用OG和两大模拟考软件kaplan和barron来多加练习。还有就是当到了考前最后一个月，将预测的题目所有都做一遍，从而测试自己的口语水平。
托福培训机构小编建议你把预测的托福口语题目一个不漏的全部做完，如此不但能够锻炼托福口语技巧，增强能力，关键是不会给自己托福口语考试时碰到过的题目却不会做而留下遗憾。
第三步：争分夺秒来应试
托福口语考试要求大家当听到题目的第一时间把该说的准备好，在脑子里快速的做出反应，闪现灵感，当提示音响起时，你必须要开始大声响亮的把自己的答案说出来。其主要是对一个人的口、耳、脑的协调能力锻炼，是一个需要争分夺秒的技术活。此外当准备时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。所以是否有充分的准备也影响着你的发挥。
托福口语：备考的重要指标
1. 中心是否切题：
解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
2. 意思是否明白：
解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
3. 结构是否严密：
解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
4. 表达是否连贯：
解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求
5. 发音是否清楚：
解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
6. 语法是否正确：
解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。
7. 词汇是否熟练：
解释：考察考生是否可以掌握足够的 英语 (论坛) 词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
托福口语：解题基本原则
INDEPENDENT SPEAKING TASKS
In the independent speaking portion of the TOEFL iBT test, you will give two short speeches on topics that are familiar to you. For the personal preference task,you will choose and support a preference from a particular category. For the personal choice task, you will make and support a choice between two contrasting options.
An effective speech begins with an introductory statement that tells the listener what the speech is about. The body of the speech is made up of explanations and details. A concluding statement completes the speech.
1. Listen carefully to the task and think about what you must do in your response.
Ask yourself these questions:
What is the topic of the task?
What am I being asked to do?
Then make a mental list of the answers to these questions. For example, look at the following task:
Name a skill you have learned and explain why it is important to you. Include details and examples to support your explanation.
For this task, you would make a mental list like the following:
The topic is about a skill I have learned. I need to:
Name the skill
Define the skill if the listener might not know what it is
Explain its importance
Include details and examples
2. Quickly decide on a topic.
It is easy to run out of preparation time while trying to decide what topic within the given category you will discuss. Quickly choose a topic and start thinking about the examples and details you can include for that particular topic. Remember, examiners are not interested in what the topic is but in how well you can express yourself.
3. Restate the task to include the topic that you ate going to speak about.
For the task in Strategy 1 above, you might choose to focus on the skill of touch-typing. Your restatement could be:
/ have learned how to touch-type, and this has been very important during my studies.
4. Work through your mental list of requirements.
For the task in Strategy 1 above, your list might be:
Name the skill. You have already named the skill in your restatement of the task statement.
Define the skill. Ask yourself if you need to define your topic. Will the listener know about the topic you have chosen?
Explain the importance to you of the topic you have chosen.
Include details and examples from your own experience.
5. Know your goal.
When studying, record your speech and make a transcript, writing it exactly as you said it. Then make improvements to it: correct mistakes, eliminate long hesitations, and replace words or rephrase sentences to avoid repetition. Practice reading the corrected version aloud, and time yourself. Read it again while timing yourself, and stop reading at 45 seconds. How far did you get?
You will find that 45 seconds is only enough time for you to restate the task with your topic and to give one or two examples and one or two details. Eliminate unnecessary examples and details from your transcript and read it again with a timer. Once you have eliminated enough to be able to read your response aloud in about 35-40 seconds, and the topic does not suffer from a lack of examples or detail, you know your goal. The remaining 5-10 seconds are for the natural hesitations and corrections a speaker generally makes when talking.
6. Get ready for the next item.
It is easy to get anxious if you run out of time and have not finished what you intended to say, or if you finish what you want to say and there is still time left. Take a deep breath to help you relax and get ready for the next part of the test.
托福口语
篇2：雅思口语备考的正确打开方式
雅思口语备考的正确打开方式
首先，我们来聊一聊考官如何发现考生是在背诵，或者怀疑考生在背诵。如果你出现以下几种情况，基本要被考官做记号了。
高能预警⊙part 2说的巨溜，part 3画风突变
(考官内心OS：小样儿，我临时编个part3的题你总没法背了吧)
⊙不敢直视考官清澈的双眸，眼神不定，自顾自说
(考官内心OS：哎，一个大活人坐在你对面，没有眼神交汇怎么能叫交流呢?其实你看着我说我就给你加0.5分了...真的?)
⊙答案不切题，没听懂问题还自己说自己的
(考官内心OS：这孩子，没听懂可以再问我一遍啊!)
⊙语调语速过于机械化，缺少抑扬顿挫
(考官内心OS：这娃让我想起我高中背文言文，不对，是背莎翁的时候...嗯?)
⊙词汇不错，但总是出现基本语法错误
(考官内心OS：嗯，水平不搭调，不搭调)
⊙ 表述不连贯，突然补充一个背过的词或表达
(考官内心OS：这...自己给自己加戏啊)
大家可以注意一下高中语文老师要求你们背文言文时，你的同学们出现的面部表情、肢体语言和说话语气是怎样的，找下灵感。总之，如果你真的背好素材去考场，想一想，你真的不紧张吗，不怕忘词吗，带着这样的负担不容易露馅吗?
有人说口语考试就是一次表演，想象一下自己在央戏面试现场，让你的演技爆发吧。其实这种随意的调侃很容易被过度解读进而误导考生，雅思毕竟是学术性的语言水平考试，你在准备的过程中所提升的、能让你拿到自己应得的分数的永远都是自己的真实能力，and临场发挥，and考官。
那么，考生在雅思口语考场上应该如何表现?一言以蔽之，曰：做足准备的即兴演讲。在国外读书的时候，总是要做presentation，雅思口语的练习思维跟这个很像。做presentation的时候，你的PPT上出现的都是中心观点和支撑它的关键词，不会出现很长的语段;在考雅思口语的时候，你脑海中要浮现的就是我们准备好的雅思口语素材和我们记下的词伙，而不是一个个句子。
不知道大家有没有发现，就算你是有所准备的，在考场上因为自己的发挥及各种原因，临场说出的句子也会跟准备的略有出入。因为口语考试其实就是一个即兴演讲，意识到这一点，你就可以明白备考的重心其实就是如何在有准备的前提下提升即兴演讲的能力，培养这个能力才是从根本上提升语言表达能力。
最后，我想说一下为什么要用演讲这个词。其实，雅思口语考试就是一次交流，一次聊天。我特别用了演讲是希望大家在关注语言能力本身之外，还要多花时间去思考和准备内容。这些内容应当是具体生动的，是可以体现出你的个性、思想和知识面的。如果时间充裕，我建议大家认真地把题库看一遍，然后结合自己的实际情况好好想想素材和思路。
雅思主要是针对要出国接受高等教育的学生，那么考官心中可能会对你的回答有一个预期，那就是希望你的回答能尽量证明你可以在国外院校中跟以英语为母语的同学进行涵盖生活话题及学术话题的交谈。
雅思口语考试，就是这些交谈的mocks。
雅思口语考前最后一小时的黄金秘笈
1. 如果你只记得住一条，那么一定把这句话默念5遍：It’s not what you say; it’s how you say it.
雅思口语不是对知识面的考察，也不是“观点的交锋”;如果你对某个话题不太熟悉，感到无话可说(当然，如果是基本的词汇量太弱，问题都听不懂，那就好好准备下次考试吧……)这一条不仅针对问答部分，P2话题卡也一样适用;
比如说，话题卡拿到a sports star, 结果你是对体育完全不感兴趣的宅男宅女，立马脑袋一片空白，怎么破?
别慌，在1分钟的准备时间里，不用去纠结到底讲“谁”，快速想想自己为什么不喜欢体育，然后赶快想一个不怎么常见的体育项目(basketball, football什么的直接pass掉)想想可以怎么描述，最好想出一个短语词组来。时间到了以后，直接开始解释：Well, this is kinda(kind of) a tough topic for me because I’m really not into sports, at all. I’m never good at any sports, and the only sport that I take the slightest interest in is probably figure skating(选一个不怎么常见的体育项目以显示词汇量). You know, it’s kinda like dancing, and the skaters usually dress very elegantly, and you get to listen to all kinds of music while they skate. So it’s really a feast for the eyes and the ears (加分词组) 讲完这些，你应该稍微也有点思路了，可以接着介绍一下你略微了解的一个从事这个运动的运动员，成名的故事无非就是起步卑微(a humble beginning), 之后坚持不懈(persistent/determined, trained very hard)之后一举成名(made one’s name in …) 当然，针对体育运动，获得冠军(became the champion)，打破纪录(broke the record)这些词组必须会哦。注意时态!
2. 一定要注意使用连接词!!
【序列结构】
To begin with, First of all, For astart/For starters, …
What matters most is …/ the most obviousreason is …
for onething, … for another,…
besides, plus, in addition,what’s more, furthermore,
moreover, another thing is …,more importantly
In short, In a nutshell,...
【引出某方面】
Speaking of…; In terms of…; When it comes to …; As for…, …
【转折、对比】
on the upside, … on the other hand
on the contrary, …
Even if …
3. 一定不要重复用词!!
最爱被滥用，也最好快速提分的就是关于好恶的表达，这里简单列几个：
be into/interested in/fond of/keenon/crazy about/big on
tend to
I don’t care much for …
I can’t stand …
I am/am not a big fan of …
The last thing I would do is … (接动词原型)
还有几个最常被滥用的形容词：
interesting
a lot of fun, catchy, eye-catching, fascinating, eye-opening, thought-provoking,impressive, unique
beautiful
[地点] magnificent, breath-taking,picture-postcard
[物品]well-made, well-designed
[人] good-looking, attractive, stunning,charming, photogenic (上镜的)
happy
glad, pleased, thrilled, a sense of satisfaction/success, in a good mood, upbeat
friendly/nice
easy-going, amiable, hospitable,generous, helpful, warm-hearted, patient, polite, well-mannered 反义：mean, aloof, rude
funny
amusing, humorous, witty, hilarious,optimistic, sociable, have a superb sense of humor, the joke cracks me up
comfortable
comfy and cozy, pleasant,enjoyable, relaxing, soothing, refreshing/uplifting
delicious
tasty, aromatic, mouth-watering,appetizing, fabulous, crispy on the outside, tender on the inside
useful/convenient
multi-functional, user-friendly,come in handy, time-efficient, portable
a lot of
通用：plenty of, loads/tons of …, a great variety of
可数：a bunch of, a host of
不可数：a great deal of, a large amount of
4. 至少paraphrase两次!!
一个很好的策略就是先假装自己忘了一个词：He is famous for … what is that called? You know, a kind of trick you do in basketball when you jump so high that you push the ball into the hoop from the top, oh it’s called dunking.
还有一个机会就是在谈到自己的专业领域的时候，用术语，然后再解释!
5. 语音quick fix
语音语调不是十天半个月能改变的，但是在这上考场的最后一小时，就记住一点吧：重读!!考试的时候一定不要一味追求语速像念经，或者习惯性地重读句末最后一个单词;相反，句子里面哪些是“新信息”，就强调出来，重读不仅是读得重，也可以通过放缓语速，增加短暂的停顿来实现。说话的时候增加手势，也能帮助你更有自信，调整节奏。
为了抓口语背诵，雅思考官也是蛮拼的
1. 语速
最常见的一种现象就是背诵的回答和即兴表达的回答语速不同。这个现象在卡片题尤为突出。很多考生在回答基础题，尤其是一些稍复杂话题时语速偏慢，停顿犹豫和重复现象较多，但到了自己准备过的卡片题，语速明显提高，且很少停顿犹豫，自信心上看就像换了个人。这就是一个明确的indication，这个卡片题你准备过了。如果背诵痕迹明显，考官可能会觉得听不下去，打断你的回答，并提前进入part3提高题环节。
另外一个背诵痕迹体现在语速变化上。我们在正常聊天时语速会出现快慢变化。我们讲话一激动，有时候说话会稍微加快，但是有时候讲到了重点，或者是自己需要回忆的地方，语速就会恰当地放慢，这是正常的说话习惯。而不会有人日常沟通时时刻保持完全的匀速。
以基础题必考话题之一的social networking sites来大家举个例子。
When did you start to use social networking sites?
Let me see. Um, it was probably six or seven years ago, when I was in high school. Back then, we had a popular networking site among students, called Renren, which was sort of like the Chinese equivalent of Facebook. However, it wasn’t managed well, so I started to use wechat a couple of years ago. It's a real game-changer. Everyone has shifted to Wechat and its friends circle, I mean, everyone, literally.
一般来说，需要回忆的内容，我们显然是要慢一些说的，比如Let me see; um, 还有具体的数字，例如6 or 7 years. 还有要强调的内容，比如it's a real game-changer; I mean, everyone, literally 等，我们的语速同样要放慢，因为这是我们情绪和感受的体现。但是如果是背诵的话，估计就不会有这些正常的语速变化了~
2. 停顿
我/今天/去星巴克/点了/一杯美式咖啡。
按照中文的逻辑，这个肯定是按照意群来停顿了。如果有个人这样说话：我今/天去星巴/克点了一杯美式咖/啡。 这样的话烤鸭们也会觉得有点难受吧，这人显然不知道自己在说什么。英文里面也是这样:
I went to Starbucks/ and ordered an Americano,/
which is my Dad's favorite,/ as well as mine.
越是长的句子，背诵痕迹也会越明显。正确的做法是：在一个语块后面停顿，还有在要强调的重读单词后面停顿。
3. 发音和语调
见过很多背诵的烤鸭，他们的发音问题也是蛮明显的。因为背诵的时候，烤鸭估计只认准一个点，那就是“这个是高分的，我能背下来就好了，不用管那么多!”所以有些单词的动名词形式发音不一样(eg: present);过去式现在时长得一样，但是发音不同(eg:read);还有一些比较饶舌的单词(eg: characteristic) 估计烤鸭blabla全部一股脑背过去，错了也不管~ 真是当考官吃素的...(maybe真有一两个vegetarian)如果一个单词，尤其是长单词，你的发音很吃力，或者出现多次错误，考官会认为这是考前临时背诵的，并不是你平时英语表达会使用的词汇。
还有就是语调，考官最反感的就是robotic tone, 从头到尾像机器人一样一个语调。就像圈哥前面说的，人一激动，语速会变快，而声调的起伏也一样会起变化。就好像我们中文里面，讲到些开心，激动的事情，会不由自主地升调;讲到伤心，沮丧的事情，会降调一样~ 你说话的时候语调一成不变，又不是在播新闻联播，考官怎么可能不怀疑~
4. 答题思路
除了语速之外，答题思路也是考官判定你是否背诵的一个渠道。最容易出现背诵痕迹的主要有两点：1. 前后矛盾;2. 文不对题。比如说，在基础题Sport 的话题的时候，烤鸭可能说了自己不喜欢运动;但是到了卡片题An article you read online or from magazines about healthy living，或者An activity you do to keep fit的时候，自己又变成了健身狂人~ 这种难道不是前后矛盾么?另外文不对题也有这个情况，尤其是P3部分，很多问题都是考官即兴提问的，因此很多烤鸭自作聪明，把考官的问题rephrase成自己准备过的话题，硬往准备过的内容上拉。这种生拉硬拽，加上考官对你语速还有语音语调等方面的考察，很可能就会判定你为背诵了~
所以，建议烤鸭们，口语救生圈上有P1-P3的所有话题，大家在练习的时候，一定要认真听题，养成主动思考的习惯。对于没有思路的话题再参考范例，在范例基础上改编或加入自己的例子和经历。这样既能保证你能快速熟悉话题，又能够避免被考官判定为背诵而打低分!
5. 语言风格
如果你的表达特别“written English”，也很可能被判定为背诵。这个现象在基础题尤为明显。很多同学的习惯是，看到话题就把自己的答案“写”下来。无论你是5-6分的考生，还是7-8分的考生，“写”出来的东西肯定比“说”出来的东西要formal很多。背了“写”好的范例，肯定会让考官感觉很不自然。这也就是为什么口语救生圈的老师们在给大家准备范例的时候都是直接答题，把录音转换为文字，再润色。如果你有提前准备范例的习惯，不妨按照这个方法来试试。
6. 肢体语言
这一点，圈哥应该就不必多说了。虽然口语考试是要以你的语言水平为标准，但是毕竟也是一个主观考试。考试时边说边望天，望地，望窗外，低头扣手的，考官都会认为你有可能是在背诵。想要让自己看上去自然些、真诚些，就看着考官的眼睛(太紧张就看他鼻子)。另外也要适当加一些肢体语言，比如你说到it is this big, 说到this big的时候可以用手比划一下“这么大”。此外，一般来说，如果你是有交流欲望的话，身体都会稍稍前倾，表示对谈话有兴趣or自己有很多内容要表达的~ 这些细节烤鸭们也要留意下!
好了，说了这么多主要是想告诉大家，备考雅思口语不能完全靠背，考官考察的是我们用英文即兴沟通的能力，而不是背诵能力。在考官看来，背好了话题上考场就和笔试考试带小抄一样。背的人越多，考官对此就越敏感，越反感。想拿6+，第一个要改变的就是让你的表达听起来自然。
所以，拿到一份高分范例之后，要学习范例的思路，结构，还有表达方式。练习时，像考试要求的一样，准备时间内写好bullet points，边说边组织语言。只有充分练习，才能让你的表达自然流畅。
篇3：如何正确备考托福口语
如何正确备考托福口语
学习分为两类，一类知识类学习，需要钻研思考到茅塞顿开时就是获得知识的时候;另一类是能力类学习，类似摊煎饼，需要不断重复练习获得知识。口语是属于能力类学习。
以托福口语为例，口语成绩为30分，每提高1分需要10小时有效时间，如果想快速提高每天就要花高密度时间学习。
利用洗漱、吃饭的零碎时间花外，每天在上午和下午各用一小时的“大块”时间，上面说的有效练习就是指发出声音的练习，而且要多重复。
学习口语的第一步是机械重复，模仿老师说的。在这一步需要选择合适的材料，不宜过难，80%-90%的单词是你熟悉的词，托福口语的综合题、尤其是对话类的题，第3题和第5题都很贴近生活，用词简单，如“为什么反对学校取消免费公车”“为什么支持学校用纸质书而非电子书”都是日常生活中的话题，生词量很少。
因此，托福听力材料的第3题和第5题，这两道题很适合跟着录音大声重复朗读，停止思考以前学到的发音，放慢听力材料，简单的机械模仿，多重复。
词汇量的多少对于口语水平会有哪些影响呢?
高频词和特殊词汇(special vocabulary)对口语很重要。特殊词汇包括学术词汇(academic vocabulary)和学科特色词汇(technical vocabulary)。其中高频词和学术词汇比较重要，但学科特色词汇，如carbon dioxide一听就知道是哪个学科的，这类学科特色词汇不用背。
普通词加学科词汇数量在3900-4000词左右，那么这些词从哪里找到?
全部可以在网上搜到。高频词可以搜new general service list词量3000，学术词汇搜academic words list词量900，两个单词表加起来大概4000左右，按照词表背词。
小编补充 根据维基百科，new general list并非托福考试专用，而是专门为英语是第二语言的学习者总结的，包含了英语常用高频词，覆盖了90%的考试用词。
有同学认为，四六级考试需要的单词量已经远远超过4000，这是一个错误认识。知道词义不等于掌握单词。
举个例子，oil这个词，大家都知道是“油”的意思，但在不同的语境中它的意思不同，厨房中oil是cooking oil，还有机械润滑所用的是machine oil，但汽车加的油叫gas、gasoline或petrol。当你说oil的时候，外国人可以听懂，当外国人说的时候，你能在语境中理解，这才是掌握了oil这个单词。
想要快速提升口语水平，对于单词的记忆更需要侧重哪些方面呢?如果在应试类考试中，口语想拿高分需要掌握多少单词量?
问题的一部分 “想要快速提升口语水平，对于单词的记忆更需要侧重哪些方面呢?”大家可以按照两个步骤练习。
第一步需要听出单词的发音，听对的发音，模仿发音。
第二步需要知道不同语境中单词的意思，不能只局限于单词书。同学们要打开自己的知识面，了解足够多的东西。多看美剧和电影，看的时候挡住中文字幕，看足够多了以后跟读模仿，在网上搜索电影剧本大声朗读。
在练习时建议大家按照有三个步骤去做。第一做计划(Plan)，第二录下来听一听(monitor)，第三是修正(correct)。开始自己说的可能不是那么好，听自己的录音很难听下去，但一定要坚持。
在练习过程中需要注意词组，也就是一句话中离得比较近的单词。
比如I have a lot of homework to deal with.这句话断句是I have/ a lot of/homework/ to/ deal with，那么在看的时候，我们要注意a lot of和deal with。还有一些句子中有俚语和表达也需要注意。
第二部分，“如果在应试类考试中，口语想拿高分需要掌握多少单词量?”之前已经提到了一些，托福的口语不需要太多单词3000多词足够用。背下前面提到的两个单词表就够了，最好多看美剧和电影。但是备考的同学不要浪费时间看剧。
练习口语需要重复，并且重复的次数要足够多。当你发现自己的发音已经正确了，你要不断重复，形成一种肌肉的记忆，当你再说这个单词时就自然而然地说正确发音了。
12月8日托福口语真题整理
Task 1
用可循环的购物袋以及塑料袋收费这个政策的advantage and/or disadvantage
Task2
博物馆画作你觉得让不让拍照以及理由
Task3
学校网站开club介绍，有一个permanent link，还会介绍小社团，男生觉得好，因为可以随时了解这些社团，还可以知道小社团的内容
Task4
讲做决定时候考虑both positive和negative effect能更好完成goal 例子是两组人吃更多蔬菜 考虑obstacle的更好完成
Task5
男生要上文学课，原来注册满了现在又有位置了，但是去了发现别人已经看了一本novel写了essay了。两个解决方案，一是跟着继续上，二是这课退了，下学期上。
Task6
从动物骨头化石了解动物的diet 。一个是通过牙齿上的marks，嚼的时候会留下痕迹。例子是一个动物以为他吃软的，实际吃硬的，另一种是通过bone structure ，例子是一种mammal ，以为它捕食，实际是scavenger。
月15日托福口语真题及答案
Task 1
如果有一个旅游的机会你会选择哪个
1和运动队一起训练;2在电视台后台体验;3待补充
Task2
同不同意有礼貌比告诉真相更重要
Task3
学校开更多的演唱会，反对，因为需要很多时间准备，等音乐厅施工完成就有足够的座位了
Task4
一种把商品放到电影或电视做广告的策略(植入广告)， 给了一个鞋子公司例子。
Task5
要参加一个会议，但是错过了截止日期，是飞过去还是做在线沟通
Task6
不会飞的鸟的翅膀的用处：海里游泳捕食以及保持平衡
1月5日托福口语考试真题及答案
Task 1
你的社区开设免费课程1演讲课2.艺术课3. 摄影课
Task 2
你和朋友意见不一致你还会和他做朋友么 ?
Task 3
阅读 标题： information sessions
原因1 ： forget
原因2 ：website available听力 态度： disagree
原因1 ：买书可以省了很多时间
原因2 ：学生没有时间看网站上的信息，都把时间放在campusactivity里
Task 4
阅读： 标题： rational ignorance
定义：买贵的东西时会了解很多信息，但是便宜的东西只考虑有没有听力
例子：买车的时候会询问店员看很多资料，但是去购物，虽然有很多品牌不同质量不同价格但是也不会询问太多，人们认为没有必要，会感觉浪费时间
Task 5
问题：关于电影的演讲由于老师有事不能去了发电子邮件或者张贴广告告知，或者让说话人去。但是说话人对于电影方面很多不了解，无法回答问题
Task 6
话题：动物躲避捕食者
1.通过伪装：毛发上的斑点，躲避在树林或者灌木丛中2.学习相应的技能：比如小鸟可以飞翔
篇4：看美剧学口语的正确打开方式
看美剧学口语的正确打开方式
一、边听边说，提高听口能力。
相信许多人看美剧都是默口无声的，其实听力和口语很难分开学习，只有将二者结合才能事半功倍，所以，最好的观影方式，应当是模仿。因此，暑假观赏英美剧电影时，不妨尝试从剧中选择一个自己喜欢的角色，结合字幕，模仿他(她)的台词，不仅是跟的上语速，并且尽力达到语调一致，这样的过程，自然不是一遍就能做到的，所以，重复观看和模仿就是最好的途径了。不过，我相信反复观看自己喜欢的剧集、模仿自己钟爱的剧中人物，过程一定还是很愉快幸福的。
二、边听边看字幕，提升词汇累计
一些不常用于生活我们极少使用的学术词汇在背诵的时候是非常困难的，但是如果我们是在美剧或是一个很有趣的纪录片中看到这个单词，那结合剧中的情景就会让人印象深刻，在我们关注字幕的时候，就可以发现大量我们背过的词汇身在其中，看完之后印象深刻了不少，如若能反复观看，印象便自然进一步加深了!
三、学习口语的地道表达
美剧中的口语通常都是日常生活对话性质的，这对于没有具体语言环境的考生们来说不失为学习地道口语的方法，像《生活大爆炸》《老友记》等更是有一些美国俚语穿插其中，习惯了中式英语表达，多看看美剧说不定就可以走出这个怪圈，在口语考试中一口地道的英语表达也会令考官印象深刻，好感度上升。 所以别在像看国产剧一样地看美剧了，张开口睁大眼，跟着美剧练习口语听力表达，才不会在看了那么多美剧以后只记住讲了什么故事，而没有其他一点收获。
每日一句影视英语口语：嘘，别告诉别人……
【影视实例】
影视来源：《绯闻女孩》 点此看GG3.09完整剧集和学习笔记>>
剧情引导：沙龙舞会，小J一心想要找Graham Collins做舞伴，Eric的舞伴Kira恰是他的邻居，想要借以替她传话接近小J，Eric却因为对J怀恨在心阻止了Kira......
Kira: Who's her escort?
Eric: Well, she's obsessed with getting Graham Collins.
Kira: Graham lives in my building. We've been neighbors forever. I could...
Eric: Not breathe a word. I know Graham, too. I went to camp Suisse with him. I could probably introduce them myself.
Kira: So why don't you?
Eric: Because, uh, Jenny hates it when other people get involvedin her personal life. I would definitely stay out if it if I were you.
Kira: Really?
Eric: Absolutely. So you ready to dance?
Kira: Sure. Just let me get my shoes.
【台词翻译】
Kira: 她舞伴谁啊?
Eric: 她很想找Graham Collins。
Kira: Graham住我们楼里。我们一直都是邻居来着。我可以去......
Eric: 别说出去。我认识Graham的。瑞士夏令营的时候跟他一块儿的。我自己介绍都没问题。
Kira: 那你干嘛不引荐?
Eric: 因为珍妮不喜欢别人干涉她的私事儿。我要是你就绝不插手。
Kira: 是么?
Eric: 当然。你准备跳舞么?
Kira: 当然啦。我换下鞋先。
GossipGirl第3季第9集J N舞会插曲I am down
【口语讲解】breath a word
这个词组表示泄露秘密，透露消息。其实蛮形象的，说悄悄话的时候不是凑在别人耳边小声小气儿地私语么?基本就是在breath啦。
每日一句影视英语口语：旗鼓相当，不分你我
影视实例】
影视来源：《绯闻女孩》 点此看GG3.08完整剧集和学习笔记>>
剧情引导：Tripp在恰当的时间出现在了恰当的地方，使得他及时救得落水之人，并在媒体前曝光，一时成为英雄，在民众间的口碑大增，选票纷纷转投于他......
Nate: Excuse me, grandfather. Can I speak with you for a moment?
Guy: Zogby has them neck and neck. Rasmussen puts him up by a point.
Maureen: Tripp, that's fantastic.
Grandfather: Remember, until the polls close, any time someone mentions the name Tripp Van Der Bilt, it should be followed by the word “hero.”
Nate: Well, I guess miracles do happen, huh, grandfather?
Grandfather: Our family is really blessed. So is that man who almost died.
【台词翻译】
Nate: 打扰下，外公。能跟你说个事儿么?
Guy: Zogby的民意测试里头他们俩已经齐头并进了。拉姆森上面Tripp还更胜一筹。
Maureen: Tripp，真是太好了。
Grandfather: 记住，投票结束前，凡有人提到Tripp Van Der Bilt的名字，都必须跟上“英雄”二字。
Nate: 好吧，奇迹真的发生了，是吧，外公?
Grandfather: 我们家族有上苍保佑啊。当然那个差点丧命的人也是。
绯闻女孩Lily和Rufus婚礼乐队live歌曲Starpower
英语口语
篇5：如何让正确使用托福口语?
如何让正确使用托福口语范文?
首先，范文的选择。由于口语部分考察学生的表达能力，因此对于口语范文的选择不同于写作范文的选择：在选择口语范文的时候最好选择带有音频的，因为口语范文不仅要积累素材更要练习发音和语音语调。总的来说，口语范文的选择应该选择带有音频录音的。最好的做法就是找一些口语高分录音，然后根据录音写出原文，不仅整理了口语范文，还锻炼了自己的听力。
其次，利用范文积累思路。同学们在看范文的时候，一定要看范文中的思路是如何展开的。之所以能作为口语范文，证明还是比较符合官方要求的，因此对于口语范文中的思路有很多的借鉴的点，例如有一道题目问道：A friend of yours wants to go to university next year but cannot decide on a major field of study. What advice would you give your friend to help make this decision?在这道题目中问道朋友要去上大学，但是不知道选什么专业，你会给学生什么建议?范文中提到建议朋友去问在校的学生，因为他们对本校的专业最为了解，接着范文中又举了一个例子，说“我”当时去学校的时候就没有咨询，结果很不喜欢自己选择的专业。这样的答题思路，观点清晰，论据充分，很适合用来积累素材。
最后，利用范文整理属于自己的模板。在托福口语考试中最忌讳模板化，过于模板，就算答的再好也无济于事，分数也不会太高。因此，通过范文整理出属于自己的模板才最有价值。考生可以利用口语中表达比较好的句型，结合自己的实际情况和案例进行改写，总结出属于自己的模板。建议考生在备考其他单项的过程中，尤其是听力部分，遇到好的习语或者词汇，进行搜集积累，在口语表达中运用。
新托福口语考试要求——注重交际能力 淡化考试技巧
对于托福考试来说，运用语言或文字表达个人观点的主观题作为主导。也就是说，在托福考试中，很大程度上需要我们用语言表达出自己的主观想法，同样也就区别于画叉打钩的四六级英语考试。备考托福考试过程中，学会自如驾驭语言实现交流的才是真本事。
新托福口语考试的设计是建立在语言技能综合循环，培养“交际能力”的概念上的。因此，它要求考生进行语言交际训练时，不仅要注重语言的合理口头表达，还要注意口语表达的内容是必须通过听读的输入技能获得并循环于意识中，通过意识加工创造表达出来的。
托福口语考试要求考生不仅具有一定的语言知识(知道怎样说)和托福口语技巧，同时更重要的是还须具备语言以外的社会、文化、科学等方面的知识(知道说什么)。新托福口语考试完全模拟真实的校园生活与学术交流环境，话题将会涉及众多领域：社会、文化、科学、历史、宗教等等。因此，它要求考生对于知识的掌握不一定要“很渊”，但一定要“较博”，也即要有内容可讲，要知道“说什么”并且能够说出来。
其实，做到“知道说什么”较容易，但要通过另一种语言(非母语)清楚而准确地表达出来则不是件易事，特别是在没有多少时间去考虑、去组织语言的情况下就更是如此。在托福考试这样较高水平的语言测试中，语言不应只是“Baby Sentences”，而应追求“简洁、准确、流畅”的更高境界。
新托福口语考试众多领域的话题为考生拓展了彰显语言能力的空间，而在这广大的空间里考生是否有所作为，当然要靠自己的真本事即扎实的语言功底和较广博的知识面。因此，既“知道怎样说”(包括应试技巧)，更“知道说什么”(实质内容)。
大家在复习新托福口语技巧时应多注意以上概述，这样的考生才能适应新托福口语考试的要求，才能在“注重能力、淡化技巧”的新托福口语考试中立于不败之地。
篇6：读书的正确打开方式
带着4个问题，阅读一本书
Q1：整体来说，这本书到底在谈什么?
找出这本书的主题，如何依次发展这个主题，如何从核心主题分解出从属的关键议题
Q2：作者细部说了什么，怎么说的?
找出主要的想法、声明和论点，合成作者想传达的特殊讯息。
Q3：这本书说得有道理吗?是全部有道理还是部分有道理?
光是知道作者的想法是不够的，必须先了解整本书，然后做个自己的判断
Q4:这本书跟你有什么关系?
如果这本书不只提供资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关含义或建议，以获得更多启示
快速看完一本书6步骤
1.了解书的主题
先看书名页，特别注意副标题，然后如果有序就先看序。
2.了解书的架构
研究目录页，对书的基本架构做概括性的理解
3.了解重要词目
书中附有索引时要检阅。评估书中涵盖哪些议题范围及提到的书籍种类与作者等。
4.了解书的出版者
读一下出版者介绍，有助于你对这本书多一点了解，防止被夸张的宣传文案“忽悠”。
5.了解重要 篇章
开始挑几个看来跟主题息息相关的 篇章来看
6.了解基本“脉动”
打开书翻一翻，念一两段，有时候连续读几页，但不要太多。把书翻过一遍，寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。
做读书笔记的6种方法
1.画底线/将关键字或句子圈出来
在主要的重点，或重要又有力量的句子下画线。
2.在画底线处的栏外再加画一道线
若某段内容很重要但要画底线太长，不妨在这一整段外加上一个记号。
3.在空白处做星号或其他符号
慎用!来强调十来个重要声明或段落即可。可在有这样记号处每页折角，或夹书签。
4.在空白处编号
作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时，可以做顺序编号
5.在空白处记下其他的页码
强调作者在书中其他部分也有相同、相关或相异的观点。让散布全书的想法统一集中起来。
6.在书的空白处做笔记
记下阅读时的问题或答案，也可将复杂论点简化说明在空白处，或是记下全书所有主要论点的发展顺序。
篇7：健身动作正确打开方式
刚开始去健身时，很多“菜鸟”们总会把动作做错了，或者是动作做得比较难看，其实就是没有掌握到健身动作正确打开方式，了解以下内容，让你的动作有9成正确，避免再次出错。
各位运动健身的朋友要保证头、背、以及臀这三个部位是成一直线的，来看看其他健身达人的训练动作图，保证达到三点一线的健身要点。
各位运动健身的朋友要做好头、背、臀成一直线，需要了解以下这四点。
1、收下巴
基本上健身的动作都需要收紧下巴，可以有效保护到我们的颈椎，例如很多朋友在进行卷腹动作时，脖子会出现酸痛的情况，但腹部却没有多大的感觉，那是因为没收紧下巴，使得劲部发力，长期以往有可能会导致颈部受伤。
2、挺胸
健身动作中每一个训练动作都需要挺胸，挺胸的作用是让脊柱伸直，并稳定上半身。
3、肩胛骨向内收
做一些特定的动作时需要进行肩胛骨内收，以进一步稳定上半身，特别是训练胸部的动作尤其重要。
4、腹部用力
腹部用力是通过收紧腹肌并发力，能够避免发力不当而拉伤腰部，因此，在进行训练动作时请注意腹部用力、并收紧。
做好以上这四点，且头、背、臀成一直线，能够保证各位运动健身的朋友在训练时的安全，且效果也会提升。
篇8：关于求职意向的正确打开方式
求职意向是简历的重要组成部分，求职意向与你的技能、成就密切相关，所有简历信息都必须与职位说明相吻合。简历中的内容要围绕求职意向去写， 将与求职意向最吻合、对求职意向帮助最大的信息写在简历中。因此，针对不同的企业，改变了求职意向，简历的内容也需要改变。
求职意向要与应聘的职位相符合
说明你的目标定位是什么，这是很重要的。抢眼、到位的求职意向能迅速吸引HR的注意力。
求职意向切忌过于“宽泛”
全国高校中有上百个名称迥异的专业，其中很多专业没有明确的就业方向，比如大部分被比喻成“万金油”的文科专业，像哲学、历史、古典文学、中外比较文学、社会学等。这类专业的毕业生，简历中的求职意向往往是市场、行政、HR、策划类工作一网打尽，但事实上却是很难取得“准入证”。
不同岗位工作职责不同，对求职者的要求也不同，写得太多，给人的感觉是你其实并不了解这些岗位的具体职责。
如果有多个职业目标，最好分别撰写不同的简历。每一份简历的求职意向都要针对岗位特点和要求，求职意向越具体、针对性越强，获得面试机会的几率越大。
也有一些行业在简历环节不分具体职能部门，如：国有银行、第三方咨询机构 (四大等)，如果招聘信息中没有具体的职位，可以不写求职意向。
不要随便写“管理类岗位”这样的求职意向，对于应届毕业生(MBA应届除外)，公司录用你往往是从基层做起，“管理类岗位”本身就是个含混的概念，每个人理解不同，我们就不要和HR猜哑谜了。
求职意向与简历内容相呼应
简历中的内容应该围绕求职意向写，太多不相关甚至与求职意向相悖的内容，只会阻碍HR的面试决策。
求职意向应做到语言精炼、概括性强，要避免含糊笼统、无针对性。
最佳的求职意向写作方法应该是：行业+职位名称或者是精准的职位名称。如:
通信领域销售类工作
网页设计，网络维护类工作
机械专业的可以考虑机械设计、机械工程师、制图之类的职位
这样的描述更符合HR快速筛选的心理，能给你带来更多的面试机会。
不应直接根据不同职位名称的不同直接更改求职意向，求职意向变更时相应的经历也要进行适当更改
海投简历的求职意向
按照大的类别写：如软件类、计算机类、金融经济类
按专业写：如化工专业、机械专业、会计专业
空白：简历上预留一定空间，现场应聘或宣讲会上，手写上去
篇9：托福口语如何正确进行跟读练习
托福口语如何正确进行跟读练习?这3个细节要点不可忽视
托福口语跟读训练注意要点：注重汉语发音与英语发音的区别
汉语用的是口腔前部发声方法，发音时主要靠口腔的前部运动来发声。英语用的是口腔后部发声方法，发音时主要靠口腔的后部运动来发声。
托福口语跟读训练注意要点： 音素、单词音节、单词的重读与弱读为起点
音素、音节、单词的重读与弱读是学习语音的基本功。学生在听音时不能及时反应也可以说是学生不能辨别出以上基本要素。分辨出不同的音素、音节、重读与弱读也是形成英语思维的基础。
托福口语跟读训练注意要点：辨别句子中意群停顿、单词连读、失去爆破等读音规则的能力
需要在跟读的时候根据读音和这句话表达的意思去体会原句中为什么这个地方会停顿，这个地方有或没有进行连读等，不能刚才读了却想不起来句子的意思。
托福口语的评分标准及实例分析
先看一下新托福口语要求的七个方面的标准，具体如下：
1. 中心是否切题：
解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
2. 意思是否明白：
解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
3. 结构是否严密：
解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
4. 表达是否连贯：
解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求
5. 发音是否清楚：
解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
6. 语法是否正确：
解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。
7. 词汇是否熟练：
解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
结合上面的要求，我认为口语考试大致从三个方面考察考生。一，逻辑性;二，语言表述;三，语言能力。上述七个标准里的1、2、3大至可划分为第一类，即要考察学生的思维逻辑性。这就首先要求学生在较短的准备时间里迅速审清题目要求，然后在头脑中形成一个清晰的纲要。这样可以使自己的叙述内容清晰而有条理。标准4主要考察学生的语言表达能力，比如连贯性、清晰度和信息量等。评分标准里并没有对语速有硬性要求。但建议考生语速保持在中速的水平上，因为过慢会使得信息量小，让考官怀疑你的语言能力，而过快又会容易出错，不易让自己有思考的时间。标准5、6、7是对语言能力的考察。这就要求考生平时注重自己语言基本功的训练。跟读模仿可以纠正自己的发音，背诵可以增加词汇量，句式结构和地道的英语表述方法。
下面我以托福口语task1为例来分析一下具体的答题技巧。
托福口语Task1大至可分为四类，分别为人物类、事物类、地点类以及事件类。我们以人物类为例。首先人物类的题目一般会要求你对一个人进行描述，比如你所尊敬的人或者对你影响很大的人，并且会要求你用具体的细节及例证进行支持自己的观点。如：Describe the famous personyou admire most. Explain why you admire this person. Include details and examples to supportyour response.。
遇到这样的题目，首先要确定一个topic sentence，然后再迅速地构建supporting Ideas. Topicsentence 一般比较好确定，关键再与能否用具体的details 和 examples 有力支撑你的topic sentence. 拿到这个题目后，最好迅速的针对这个famous person 身上的特质做一个分类，比如他的achievement 和他的character. 确定好从这两方面展开叙述后，就应当分别找出各自具体的examples. 比如你要写一个作家的话，在achievement 方面，你就可以简单列上作家的书名以及此书如何改变了你人生观，以及帮助你养成良好的习惯等。而在character方面，你就要以你脑袋里出现的几个形容人的单词为点。此时，在15秒的准备时间里，考生最好在纸上简单的写下几个对你有提示性的单词。如humorous, open-minded, easy-going,warm-hearted, knowledgeable, versatile…。然后再连点成线，组合成句子。此时我们可以用描述的方法把观点同意转换，如He is warm-hearted and he never hesitate to help those in need。我们也可以用举例的方法来进行扩展，比如He is versatile and he’s not only a famous writer but also anexcellent racing drivier。
口语考试要求考生在短时间内针对一个题目清晰地讲述出自己的观点或者对别人的话进行复述总结评价，这不仅需要平时基本功的积累，有针对性的练习，还需要充分的准备。所以建议考生应该针对不同的题目类型。
托福独立口语评分标准解读
1 Delivery
根据评分标准第一点就需要注意发音，发音需要做到准确、清晰、连贯。首先单词的发音要正确，其次要让考官听到你的发音，说话声音小的同学注意要说清楚每个单词，如果考官听不清或者听不懂你的发音，分数自然就不高。另外还要做到流利，如果说一句停五秒甚至说一个词停一秒，这样考官听起来就很吃力。另外并不是语速快就是好的答案，答题要尽量自然、断句正常，这样才是好的答案。
2 Language use
第二点要注意语言的运用，具体包括词汇和语法的使用。考生必须掌握基本句型的使用和一些复杂句式结构。语法要做到多样和准确，才是好的高分答案。在描述一个过去的事件的时候注意用一般过去式或者现在完成式。另外就是词汇，词汇量是很多同学的硬伤，所以背单词是大多数同学开始备考托福的第一步。但是背诵了一本绿宝书后发现自己说口语的时候还是习惯用那些中学词汇。原因是在背诵单词的时候并没有记搭配和用法。所以大家背单词的时候注意一下例句，争取把近期背过的单词使用到口语回答中。在描述中应该尽量用比较具体生动的词汇，而不是空洞的喊口号，可以用具体的数字来作比较来阐述具体的观点。比方说强调一个事物的优点是便宜，可以举出具体的价格比较来体现这一观点。
3 Topic development
话题展开要注意的是直击主题，开门见山的介绍主题，可以采取总分的形式，先说自己要描述的事物或者支持的观点，让考官清晰的了解你叙述的主题。接下来的在叙述的过程中应该尽量有条理，选择适合的逻辑连接词来表达句子关系，因为中西方语言的差异，中文靠上下文提现句与句的关系，而英语靠逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列。 为了做到有条理的论述，大家可以在早起准备的时候在纸上打草稿，写出主要的答题点，跟着草稿进行练习，录音并且回听自己的答案。通过回听自己的答案，就可以大致找出自己的在答题中出现的问题。
同学们在平时的练习中都可以参考这三条评分标准去检验自己的口语答案是否符合考试的评分标准。尽快找出自己的薄弱环节进行弥补，不要有答题短板，这样才能最大限度的提高自己的成绩。
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