我们喜欢大课间

以下是小编收集整理的我们喜欢大课间，本文共7篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“为乃琳剪好指甲”提供。

篇1：我们喜欢大课间

我们喜欢大课间750字

我们的课间活动是多么丰富多彩啊！在这个令我们快乐的活动中，我们与老师一起无拘无束地唱啊，跳啊！与同学一起尽情快乐地跑啊，笑啊！这种以前只有在每年一次的校运会上才能感受到的乐趣，现在每天都在我们身边上演！

平时在课堂上，我们总认为老师什么东西都懂，什么事情都会做，所以也总以为老师永远是对的，很多同学经常不敢在老师面前大胆发表自己的看法。通过大课间，我们发现老师也有不懂的东西，也有做不好的事情。有的.老师没有节奏感，学做操时笨手笨脚，看上去很别扭，同学们忍不住捧腹大笑，老师也不好意思地笑了。看，语文老师平时在课堂上威风八面，做起操来还不是甘拜下风？这让我们觉得老师好亲切，也让我们明白，想做好任何事情都要认真地去学习，老师也是通过不断地学习才能在课堂上表现得如此博学多才的。

在这个活动中，师生是平等的，我们与老师交朋友，与老师同欢笑，真有趣！

我们班有一些学习成绩不好的同学，平时在课堂上，他们一声不吭，无声无息，从不敢举手发言，常常被老师批评，同学们也很少看见他们的开心的笑脸，很少听见他们自信的笑声。以前只有在校运会期间才能偶尔看到他们在运动场自信的样子。现在，因为有了大课间，这些体育健将们可活跃了，常常开怀大笑，有时，老师还要拜他们为师呢！现在，他们每天都像节日一样地开心，充满了自信，课堂上也大胆了不少，简直让我们刮目相看呢！

大课间活动真棒，丰富了我们的课余生活，还让我们更加快乐健康地成长。让我们自信的大课间，我们真的很喜欢！

篇2：我们喜欢诗歌

喜欢大山的峭拔

因为他可以鼓励

鼓励我们奋勇向上披荆斩棘

鼓励我们团结友爱不离不弃

有人说我们是驴

的确我们有点倔强

倔强的忘了和软弱和虚伪说声抱歉

我们有着永远不服输的脾气

有人说我们像乞丐

不错我们的着装虽然宽松舒适

但的确显得很臃肿有点儿邋遢

我们的背包上还挂了好多小零碎

坐垫，水瓶，帽子等等

何况我们还拄着两根棍子

真是像极了

可是你哪里晓得

我们有着山一样的气节和脊梁

我们从不接受嗟来之食

我们也从不便拿别人的东西

我们绿色出行

我们有着极强的团队意识

这就是我们的品质

这就是我们

涞水户外

一群勇敢的攀登人

篇3：辩论赛，我们喜欢

辩论赛，我们喜欢

上个星期，我们班举行了一次激烈的辩论赛。辩论赛主题是“小学生经常看电视好不好”。

辩论赛一开始，“战场”的气氛便立刻紧张起来，随着鲍老师的一声令下，辩论赛拉开了序幕。

辩论赛中，同学们个个口惹悬河，滔滔不绝。双方互不相让，可谓真是唇枪舌战。

直到辩论赛结束，同学们才收起“战器”，一副满戴而归的样子。

这真是一场没有硝烟的.嘴上功夫对对碰啊！

为了这场辩论赛，我们每个同学都准备了三条依据。这次辩论赛我们人人参与，不仅提高了我们搜集资料的能力，也提高了我们的口语交际能力。希望这样的活动能多举行，因为我们喜欢。

篇4：小学生作文：我喜欢大课间

我非常喜欢大课间，因为它很厉害！

我们的大课间是这样的：进场，热身操，跑操，形体操，柔韧操，放松操，退场。整整三十分钟的大课间正字如火如荼地训练中。别看三十分钟那么短，其实只是认真地做，是不行的，热身操要刚劲有力，跑操得整齐划一，形体操、柔韧操得做出姿态美，放松操要放松自如。这样的大课间设计别说有多完美，全体师生认真做好，就更完美了！这还能让我们强身健体、长个子呢！

我最喜欢大课间的热身操和放松操了，现在我教你做这两套操吧！先来看看热身操：听着准备音乐蹲下——起来，第一个动作，右边用力踏出右边，同时，右手用力伸向空中，五指张开，眼睛看着右手掌；第二个动作，伸出左脚，双手在左前方转两下，后拍两下手，右边也一样；第三个动作，头抬高，双手张开五指伸向上方并拍两下掌，后左手握拳头用力向左下方收下来，头也跟着望着左拳头……

我之所以能做到那么标准，是因为那天有三个健美操姐姐亲自教我们的'。记得那天下午，我们几个班代表早早来到学校学习热身操和放松操。我知道班主任选我们做代表先学习，是想我们学好一点，下周一可以教教班上其他同学，所以我学得特别认真，力求把每一个动作做标准。经过两个小时的学习，终于把这操学完了。“啊！终于可以休息啦！”我筋疲力尽地说。站在我旁边那位同学竟说：“是你太笨了吧，学不会。”我自信地挺直腰，说：“哼，有本事你就做给我看呀！”“谁——谁怕谁！”她吞吞吐吐地说。开始放音乐了，我认真地做着每一个动作，偶尔用余光看着旁边那个同学，心想：呀！做错了好几个动作呢，亏你还笑话别人。这时，站在我后面的那位同学跑前来夸我做得很好呢！从那以后，我每次都认真、完美地做好这两套操。

篇5：我们自创的课间游戏

那天下课，王歆宁、张昱和我一起玩游戏。王歆宁和张昱当彩虹仙子，我当雪花仙子。

我们先把伞往上一撑，就开始了，还跳了我们随便编的“伞舞”，我们在玩的时候，还没忘了仔细听，如果听不到铃声，那可是要喊一声“报到”哦！

我们还转伞看雨滴落上去后会不会很快地滚下来，如果谁的雨滴没有落下来，就算谁输，要罚唱一首歌或者背诵一首诗。

可是，我正要背诗，上课铃响了，于是我们快步向教室走去，还约定好下次课间再一起玩。

二年级:韩泽薇

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篇6：还我们课间十分钟作文

“叮铃铃”……下课了，同学们一阵欢笑，有的在班中玩，有的在座位上吸钢笔水，还有的同学想利用课间时间复习。可是，程老师好像什么也没听见一样，继续在黑板上写提纲，我们也只好继续上课

但是教室里有了一些异常的声音，比如小声说话，没事挪椅子的声音，老师察觉到了什么，大声说：“你们看孙博文，他一直看着我，你们应该向他学习”。

就在这个时候，只听见聂金娣慢吞吞举起手来，老师以为她要讲话，叫起了她。结果她结结巴巴的说：“老师，我……我想上厕所。”这句话差点没把我们笑死。只见老师沉默了一会儿，严肃的说：“每次都是你想上厕所”。老师静了一会儿，平静的说：“去吧”。于是，她匆忙走出教室。

没等她回来，我们就下课了，我看了看表。“唉！只有两分钟了”。我叹了口气“老师还我们十分钟吧”。但转头一想：老师也是为了我们好，想让我们多学点知识，我们应该今日的`事情今日做。

记得有一次，老师让我们把黄冈的三页都写 ，我想：“今天要写三页”。所以，我就只写了一页，到了放学。同学们都回家了，我也准备回家，这时，老师说：“没批完黄冈的留下补”。这给了我当头一棒，改完后，我交给了老师。这时，老师说：“如果你早改完的话也不会这样”。对呀，我想：如果我在课上不说话，这十分钟也不会剩下两分钟的。如果没有人说话，老师也不会因为说话而花几分钟来解决。

篇7： 我们的大课间400字作文

我们的大课间400字作文

伴随着广播的铃声,每周早晨的阳光体育大课间活动又开始了。虽然天气寒冷，太阳仍是那样的无比灿烂,温暖的照耀着大地。操场上人声鼎沸，有胜利的欢呼声，有失败的气馁声，有焦急的催促声，活动项目是那样的精彩丰富。

二年级的接力迎风冲刺,三年级呼拉圈扭得有模有样,最精彩的要数四年级,有滚铁环,羽毛球、乒乓球，使人一见就生爱慕之心。 我们五年级是跳长绳，跳长绳的小朋友，有的轻巧如燕子，有的笨重如大熊。王宇轩带着轻松的表情，面带微笑跟着绳子的节奏，看准时机后两只小脚一蹬，蹦了进去，看着绳子上下小脚不知不觉就跳了起来，跳了一个还不够，跳了整整5个，跳够后又轻盈地跑出了绳外,让我们看得好羡慕。相比王宇轩居智强就显得有些笨重，他努力地向上一跃，绳子就像跟他玩游戏似的，他没有控制好这根绳子的脾气，“咚”被绳子抽到了身体。他抓了抓头皮很不甘心，感觉有些丢脸，很快地跑到了队伍后面。时间飞快地流逝，到我了，但似乎我也不容乐观。我的脚像绑了铅似的'，无比沉重，我不禁有些胆怯，我把脸绷得紧紧的，全神贯注地看着绳子的摆动，我奋力向上一跳，跨向那长绳，可那绳子就爱淘气，想搞个小小的恶作剧，当我的脚尖要碰到它时，它就像一条“拦路虎”，用力地挡着我的脚，害得我不仅没跳过，还险些摔了个四脚朝天。但我不气馁，循环重复的一轮又一轮后，我终于跳得轻盈了。

这真是一场火热的大课间活动，我们都乐在其中！

欢乐大课间

大课间展示开场白

大课间活动讲话稿

大课间三年级作文

大课间活动日记

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