今天小编就给大家整理了考研要战略藐视 战术重视,本文共9篇,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!本文原稿由网友“jialongit”提供。
篇1:考研要战略藐视 战术重视
考研要战略藐视 战术重视
升学竞争日趋激烈,中小学生面对期末考试这场“阅兵式”,心理紧张在所难免。从教育心理学的角度上来看,考试的紧张心理属于正常现象,而且意味着学生对学习有责任感,适度的紧张有利于集中精神、提高做题效率。但有些学生却焦虑至临场发挥失常,平时能正确解答的考题,考场上却不知如何回答,从而导致考试失败。记者近日走访了上海市教科院普教所副所长吴增强等教育专家和心理学专家,请他们为中小学生指点迷津、出谋划策。
紧张?不紧张?
“我自问成绩不差,为什么每次期中期末考试前都会紧张得连夜失眠?”某市重点中学高二学生小郑有个同学难以理解的烦恼,他在班里的各科成绩令大部分同学“望其项背”,可他还是钥际猿渎?丝志濉!澳甓瓤际跃驼庋??院蟾呖荚趺窗煅剑俊?BR>
格致中学女生小陈接受采访时告诉记者:“我考试很少紧张,因为爸爸妈妈很少过问的成绩,他们说只要对得起自己就行了。”她的同学小吴也说不太紧张,因为她曾经试着以松弛的心态进考场,效果比高度紧张明显好。
心理学研究表明:心理紧张水平与活动效果呈倒“U”字曲线关系。这就是说,紧张水平过低和过高,都不利于提高活动的效率,而适度的心理紧张,对人所从事的活动会起激励作用,产生良好的效果。考试过度紧张,达到焦虑状态,例如,考前严重失眠、头痛、闹肚子或吃不下饭,考场上写字手颤抖、头脑出现空白等,都是考试心理紧张的表现。
谁更容易紧张
考试,令谁更紧张?优秀生?一般生?还是后进生?吴赠强副所长说,无论是哪类学生,只要特别看重考试结果以及结果带来的影响的,就很容易陷入紧张情绪。
案例1 考试,让他欢喜让他忧
初二男生晓伟曾经是学校的学校小标兵,因为他平时对自己要求非常严格,从不允许自己失败,所以每次考试之后,他都是老师表扬的目标,同学羡慕的对象。
没人会把晓伟何考试恐怖症联系起来,直到一次期中考试他从全班第一“失手”落到第七后,竟然吓得不敢去学校,不敢参加任何考试。即使参加考试也出现了植物神经功能紊乱症状,如尿急尿频,心跳加快,出汗,恶心呕吐等躯体症状。
案例2 做梦都想挤进前十名
小梅成绩不算特别好,一直在25名上下徘徊,但她学习非常努力。
笔套里有她的日程表,7天从早到晚都排得密密麻麻,睡觉时间基本都在7个小时以下。各种补课信息她一条也不会漏掉;教辅参考资料买了一大堆,虽然不少都是簇新的;她很认真地向前三名的同学请教学习方法、向老师求教解题思路……能做的她都做了,不必做的她也做了。可是成绩却没有多大的起色。小梅糊涂了,连老师、父母和同学也都觉得奇怪,这样卖力都不能提高成绩吗?
小梅开始对考试产生恐惧心理,平时能做出的题,在考卷上看到后就开始思路混乱,甚至会犯一些低级错误。考试给她的日常生活也带来不利影响:在学校里情绪低落,学习时思维迟钝,做功课动作缓慢,她在学习方面出现了不小的障碍。
吴增强副所长说,小梅有学习的动机,而且很迫切,但她的能力略微欠缺,这样的考生经过几次失败后,容易有挫败感,导致面对考试时有强烈的紧张和焦虑。有些学生学习动机不强烈、能力也不强,反而不把考试放在心上,不容易有紧张情绪。
我的恐惧来自何方
对考试产生强烈恐惧的后果往往是发挥失常,而每个学生恐惧的原因却各不相同。总体来说,主要原因分内源性和外源性两大类。
内源性恐惧的`学生有的自尊心比较强,很想证明自己的能力,不允许自己失败。越不允许失败就越怕遭遇“滑铁卢”,于是神经高度紧张,任何一道小题目他(她)都能和大考试联系起来。也有的同学平素性格内向、拘谨。碰到问题,总是怕字当头,自卑感重,往往低估自己的能力和知识水平,担心自己考不好,信心不足,遇到难题先把自己吓倒了。
外源性恐惧的学生产生焦虑主要来自父母、老师和同学三个方面:首先是父母和老师过高、过严的要求。有的家长对孩子提出的要求远远高于孩子实际能够达到的水平,给孩子造成了严重的心理压。而物质奖励仿佛赛狗时挂在前面的肉骨头,吊着孩子的胃口,因为怕失去自己想得到的礼物,孩子也容易患得患失。其次,青春期孩子很注重自己在同龄人心目中的形象和地位,考试也时证明自己能力的一种方式,有些学生害怕因为考试失败导致同学看不起自己,由此产生焦虑情绪。
我的期末“葵花宝典”
卷一 天上不会掉馅饼
首先要明确,无论参加任何考试,都要有成功和失败、顺利和挫折两种思想准备。考生对于分数不要太看重,有些考生认为考试分数不好便是低能,结果越是紧张就越考不好,造成恶性循环以至于不能顺利完成考试,这是一种不理智的做法。
其次,天下不会掉馅饼,没有扎实的“功力”,即使有良好的心态也没法取得满意的成绩,所以千里决胜第一招就是考前要有充分的准备。按老师的要求进行全面系统的复习,决不能凭侥幸心理靠押题取胜。熟悉往年试卷类型与内容,以便在考场上见到类似试题不会心慌、害怕。
卷二 身体是革命的本钱
人的生理活动都有一定的节律,无论是体力劳动还是脑力劳动都有自己的生物节律。不少中学生平时学习努力不够,考前就加班加点地学习。其实,每天人都有相应的高潮和低潮。晚上10点以后人注意力不容易集中,思维惰性大,记忆力减退。
所以,还是那句实在的老话:“身体是革命的本钱。”要绝对避免疲劳。
此外,考试期间的晚上要正常休息,不要睡得太早,也不要睡得太晚。睡得太早,打破了原来的生物节律,往往会睡不着,思考明天的考试科目,而导致失眠;睡得太晚,大脑得不到充分的休息,就会影响第二天考试答题水平的正常发挥。
卷三 没有事情是不可能的
每个人的心理品质不一样,有人愿意考试,越考越有劲头。有人平时学习很好,一到考试反而紧张,这是人与人之间的差异。更多的人遇到大考试容易紧张过头,对于这些人,最重要的是给自己的头脑“松绑”。
首先对自己要有充分的信心。要树立一种信念:我一定能考好。Noting is impossible,想想那些充满创意的广告,告诉自己要发挥出全部聪明才智,可以做到令自己都吃惊的水准。不要过多地考虑结果会如何,产生惨化前景的不良心理状态。
另外,不要把家长和其他人过度刺激或偏激的话放在心上,看得太重,导致考试紧张心理。一般自信、坚强、乐观的人极少受到考前焦虑的扰乱,而缺乏自信、易受暗示的学生则处理不好焦虑问题,往往不能正常发挥其水平。
卷四 考前24小时
如果实在紧张,在考试前一天可以到考场里转一转,熟悉一下考场周围的环境,与监考教师做一次愉快的交谈,可以降低紧张心理。
临考前不要开夜车。与其熬夜,还不如好好地睡上一觉,以充沛的精力去迎接明天的考试。
别相信“临阵磨枪,不快也光”。进考场前不要想补缺,否则往往会使原来十足的信心发生动摇。考前抢记某些细小的题目,常常是“拣了芝麻,丢了西瓜”。
拿到考卷后先把各个题目较快地看一遍,按先易后难的顺序解答。切莫一会儿从前向后做,一会儿从后向前做。
遇到难题不要驻足不前。要想到“难题”,对你来说难,对别人也难,要泰然处之。
总之,想要考试发挥正常,稳定情绪,消除紧张,甚为重要。
卷五 自我松弛调节
对于估计自己考试会紧张及已经紧张的考生,可以采用冥想、呼吸调节、暗示等方法来调节考试紧张的心理状态,考生可以根据自己的特点,恰当选择一、二。
●呼吸调节法:心理学研究指出,当遇到心理紧张时,可以做几次深呼吸或采用呼吸守点的方法。即双眼只看一个固定目标,做深而而均匀的呼吸,可以调整心率,从而使自己平静下来。进考场后,如果紧张可以尝试此法。
●愉快冥想法:闭目养神,回忆一件令自己十分愉快的往事,使自己超脱紧张的情绪。也可以想象,自己在考试中已经取得了优异的成绩,心里有一种说不出的喜悦,通过这种想象来消除紧张心理。
●自我暗示法:可用简短、有力、肯定的语句反复默念:“我的能力很强”,“我一定会考好”,“我一定会胜利”。只要选择以上任何一句反复默念几遍,以自我暗示的方法来稳定情绪,也可排除紧张。以上三种方法,使用时间不宜过长,以免影响考试时做题的时间。
篇2:战略比战术重要 考研三点建议
战略比战术重要 考研三点建议
考研的复习就像行军打仗一样,战略永远比战术更重要,为什么很多考生经过一年多的复习,到最后的时候忙的手忙脚乱,什么都想复习,什么都没处抓,最后也不会考的很好,其中一个很重要的问题就是他在战略上出现了问题,从战略的角度,对我们的考生来说我想提这么三点建议。第一个建议就是要掌握科学方法。
方法是我们达到目的的途径和手段,有了科学的方法,我想就能够极大的提高我们考研政治的复习效率。在我辅导考研政治的十几年,快二十年中,一贯倡导的方法就是互联法,我也想借此机会向的考生简单的介绍一下互联法的一些理念。互联法是由我本人在国内最早提出来的一种方法论,简单讲它就是正确揭示政治理论内在联系的方法论体系,在考研政治中互联法能起到什么作用呢?主要有三个。第一个形成互联体系,通过互联法的自觉使用和必要的资料作为基础,使我们每一位考生头脑中所掌握的政治理论不是一堆杂乱无章的知识的堆砌,而是一个系统的互联的有机的整体,这也是互联法的基本作用。第二,引导互联思维,我在很多场合都讲过这样一个观点,政治理论的考试的一般境界,一般层次考的是考点之间的关系,而政治理论考试最高境界,最高层次其实考的是一种思维方式,用我的话来说,考的是一种辩证的互联的思维方式。第三,它能够提高我们的解题能力,或者直白一点,能够提高我们的考试成绩。任何方法如果在辅导班中使用,如果最终没有在考试成绩中得到体现的.话,这对我们学生来说没有太大的意义。这么多年来,互联法之所以深受学生的欢迎,其中一个非常重要的原因就是它可以立竿见影,快速有效的提高我们的考试成绩,提高我们考试的分数。其实互联法就是用系统的思维来复习考研政治,它并不神秘。
第二个建议就是要注重基础。
基础非常重要,基础不牢,地动山摇,这是我经常讲的一句话,我也希望我们备战20考研的学生不要好高骛远,不要心情浮躁,更不要投机取巧,考研政治的复习必须要讲科学,你按步就班,循序渐进,脚踏实地,把教材李老师要求掌握的内容掌握好的话,就能够考出好的成绩。我们从每年的全能考题中就能看到,不管出的是简单也好,那也好,70%以上的考题都是围绕基本理论,基础知识来出题的,我们要在这块上下大工夫,把该拿的分数彻底拿在手里。
第三个建议就是要注意复习的步骤和节奏。
在这么多年来,我和考生的交流中,尤其到最后阶段,我发现很多考生该抓的事情不抓,不该抓的事情他乱抓,一个很重要的原因是什么?他的整个的复习没有一个系统的计划,我要求我们的学员在复习的时候,一开始你要制定一个合理的计划,我建议同学们总体上来说,政治的复习或者全面复习应该从暑假的时候开始,在此之前你了解一下相关的情况就行了,但是全面复习应该从暑假开始。从暑假开始,应该把它分成这么三个阶段来进行。最后一件事情要总结教材,我们在最后阶段总结教材的时候,应该把重点放在哪里呢?放在对考点及其考点之间关系的记忆上,就是要设法记住相关的考点,记住考点之间的关系,尤其是容易考分析题的考点,我们更要设法把它记住。如果我们备战20的考生能够按照常老师的三个阶段的要求能够做到的话,我们在政治这门课上至少可以立于不败之地。
()。篇3:考研数学战略比战术更重要
2013考研数学战略比战术更重要
一、结合大纲进行复习。大纲不仅是命题人要遵循的法则也是我们复习的依据。、和连续三年的考试大纲一字未变,而且数学考试大纲即使有变化也不会多大,大家沿用前面三年的考试大纲就可以。细心的同学可能注意到了,对不同知识点大纲有不同的要求,有要求理解的,有要求了解的,有要求掌握的,也有要求会求会计算的。那么我们应该怎么来对待呢?在基础阶段的复习中,大家不要在意这几个字的区别,从历年试卷的内容分布上可以看出,凡是考试大纲中提及的内容,都有可能考到,甚至某些不太重要的内容,也可以以大题的形式在试题中出现。由此可见,以押题、猜题的复习方法来对付考研靠不住的,很容易在考场上痛失分数而败北,应当参照考试大纲,全面复习,不留遗漏。
二、重视做题质量。
基础阶段的学习过程中,教材上的题目肯定是要做的,那是不是教材上的所有题目都需要做呢?具统计,《高等数学》的教材上题目共1900多道,《线性代数》教材上共400多道题目,《概率论与数理统计》教材上共230多道。学习数学,要把基本功练熟练透,但我们不主张“题海”战术,其实上面我们已经清楚大约要做的题目数量,这个阶段我们提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变。要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要做到不用书写,就象棋手下“盲棋”一样,只需用脑子默想即能得到正确答案,这样才叫训练有素、“熟能生巧”。基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒,相反,作练习时眼高手低总找难题做的人,上了考场,遇到与自己曾经做过的类似的题目都有可能不会。不少考生把会作的题算错了,将其归结为粗心大意,确实人会有粗心时,但基本功扎实的人,出了错能立即发现,很少会“粗心”地出错。
三、重视复习效果。
复习不是简单的生记硬背所有的知识,是要抓住问题的实质和各内容、各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识。而且记住了就要记牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的.,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到。看教材的过程中一方面要提高复习效率,不和别人比速度。要做到能用自己的语言叙述概念和定理,切忌“一知半解”;不要一味做题而不注意及时归纳总结,及时总结可以实现“量变到质变”的飞跃;不要急于做以往的“考研试卷”,等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做,这样的效果会更好些。
深刻理解考试大纲中要求的概念、定理,熟练掌握课后习题,以后遇到模棱两可的问题时,也经常重翻课本,能做到对教材的脉络熟透理解,对做题速度和质量都具有很大的帮助。最后,我们祝愿所有备考考生都能取得令自己满意的数学成绩。
。篇4:考研数学战略胜于战术 满分不是神话
考研数学战略胜于战术 满分不是神话
中国大学网今年数学真题体现了大纲中要求的三个“基本”――基本概念、基本理论、基本方法,总的说来知识点是不变的,变的只是出题的方式和角度,这就给的备考同学指明了复习的方向。通过总结过去的经验从整体来说,复习的战略要比战术更重要。对基本概念、基本定理有充分的理解、把握和运用,以不变应万变才是取胜之道,下面专家们给备考20考研(论坛)的同学们一些建议。一、结合大纲进行复习。
大纲不仅是命题人要遵循的法则也是我们复习的依据。20、20和20连续三年的考试大纲一字未变,而且数学考试大纲即使有变化也不会多大,大家沿用前面三年的考试大纲就可以。细心的同学可能注意到了,对不同知识点大纲有不同的要求,有要求理解的,有要求了解的,有要求掌握的,也有要求会求会计算的。那么我们应该怎么来对待呢?在基础阶段的复习中,大家不要在意这几个字的区别,从历年试卷的内容分布上可以看出,凡是考试大纲中提及的内容,都有可能考到,甚至某些不太重要的内容,也可以以大题的形式在试题中出现。由此可见,以押题、猜题的复习方法来对付考研靠不住的,很容易在考场上痛失分数而败北,应当参照考试大纲,全面复习,不留遗漏。
二、重视做题质量。
基础阶段的学习过程中,教材上的题目肯定是要做的,那是不是教材上的所有题目都需要做呢?具统计,《高等数学》的教材上题目共1900多道,《线性代数》教材上共400多道题目,《概率论与数理统计》教材上共230多道。学习数学,要把基本功练熟练透,但我们不主张“题海”战术,其实上面我们已经清楚大约要做的题目数量,这个阶段我们提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变。要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要做到不用书写,就象棋手下“盲棋”一样,只需用脑子默想即能得到正确答案,这样才叫训练有素、“熟能生巧”。基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒,相反,作练习时眼高手低总找难题做的人,上了考场,遇到与自己曾经做过的类似的题目都有可能不会。不少考生把会作的'题算错了,将其归结为粗心大意,确实人会有粗心时,但基本功扎实的人,出了错能立即发现,很少会“粗心”地出错。
三、重视复习效果。
复习不是简单的生记硬背所有的知识,是要抓住问题的实质和各内容、各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识。而且记住了就要记牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到。看教材的过程中一方面要提高复习效率,不和别人比速度。要做到能用自己的语言叙述概念和定理,切忌“一知半解”;不要一味做题而不注意及时归纳总结,及时总结可以实现“量变到质变”的飞跃;不要急于做以往的“考研试卷”,等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做,这样的效果会更好些。
深刻理解考试大纲中要求的概念、定理,熟练掌握课后习题,以后遇到模棱两可的问题时,也经常重翻课本,能做到对教材的脉络熟透理解,对做题速度和质量都具有很大的帮助。最后,祝愿所有备考考生都能取得令自己满意的数学成绩。
kaoyan/篇5:考研数学复习战略比战术更有效
考研数学复习战略比战术更有效
考研数学复习战略比战术更有效,很多在校的学员来电询问如何有效的进行考研数学的复习呢,考研教育网结合10年来考研复习经验,给大家提出几点建议:
一、重视做题质量。
基础阶段的学习过程中,教材上的题目肯定是要做的,那是不是教材上的所有题目都需要做呢?具统计,《高等数学》的教材上题目共1900多道,《线性代数》教材上共400多道题目,《概率论与数理统计》教材上共230多道。学习数学,要把基本功练熟练透,但我们不主张“题海”战术,其实上面我们已经清楚大约要做的题目数量,这个阶段我们提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变。要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要做到不用书写,就象棋手下“盲棋”一样,只需用脑子默想即能得到正确答案,这样才叫训练有素、“熟能生巧”。基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒,相反,作练习时眼高手低总找难题做的人,上了考场,遇到与自己曾经做过的类似的题目都有可能不会。不少考生把会作的题算错了,将其归结为粗心大意,确实人会有粗心时,但基本功扎实的人,出了错能立即发现,很少会“粗心”地出错。
二、结合大纲进行复习。
考研大纲不仅是命题人要遵循的法则也是我们复习的依据。、和连续三年的考试大纲一字未变,而且数学考试大纲即使有变化也不会多大,大家沿用前面三年的考试大纲就可以。细心的同学可能注意到了,对不同知识点大纲有不同的要求,有要求理解的,有要求了解的,有要求掌握的,也有要求会求会计算的。那么我们应该怎么来对待呢?在基础阶段的复习中,大家不要在意这几个字的区别,从历年试卷的内容分布上可以看出,凡是考试大纲中提及的.内容,都有可能考到,甚至某些不太重要的内容,也可以以大题的形式在试题中出现。由此可见,以押题、猜题的复习方法来对付考研靠不住的,很容易在考场上痛失分数而败北,应当参照考试大纲,全面复习,不留遗漏。
三、重视复习效果。
考研复习不是简单的生记硬背所有的知识,是要抓住问题的实质和各内容、各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识。而且记住了就要记牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到。看教材的过程中一方面要提高复习效率,不和别人比速度。要做到能用自己的语言叙述概念和定理,切忌“一知半解”;不要一味做题而不注意及时归纳总结,及时总结可以实现“量变到质变”的飞跃;不要急于做以往的“考研试卷”,等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做,这样的效果会更好些。
考研教育网建议考生深刻理解考试大纲中要求的概念、定理,熟练掌握课后习题,以后遇到模棱两可的问题时,也经常重翻课本,能做到对教材的脉络熟透理解,对做题速度和质量都具有很大的帮助。最后,我们祝愿所有备考考生都能取得令自己满意的数学成绩。
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篇6:考研数学暑期复习要重视笔记
考研数学暑期复习要重视笔记
炎炎夏日,天气热的出奇,连嘴里呼出的空气都是热的。火热的季节,火热的自习室,虽然已经放暑假,但自习室里的莘莘学子正为了考研而挥汗如雨的复习着。到了暑期,就已经到了复习的强化阶段,这一阶段需要认真地去复习考研的每个知识点,切不可求一时的轻松而只看重点题型。尤其是数学这类需要良好基础的科目,不打好基础,后面的复习将会给自己带来很多的麻烦。
针对数学强化期的复习建议大家:自己制定一个科学的复习计划,并保证能够完成;新大纲出来后,要仔细研究新大纲,明确考试重点;最后,根据新大纲调整复习方案。
在看书的过程中做笔记是非常重要的。做笔记时应当注意做得详细一点,这样有助于今后自己的复习。首先,在宏观层面上,要按照知识的逻辑框架来 记笔记,也就是说一个完整的笔记也要有一个完整的逻辑框架;其次,具体知识点要做得尽可能详细,最后,可以在笔记上表明各个知识点的注意事项以及重难点等。做一个详细而且完整的笔记是要下功夫的,但是有一个好的笔记对自己的帮助也是非常大的,到最后的冲刺复习阶段时,拿着自己做的这个详细的笔记就可以全面而有重点地复习了。
大家在数学习题的时候不要经常看后面的答案,分析辅导书中所用的方法和技巧,这样是舍本逐末。因为只是一味的被动的接受别人的东西,就永远也变不成自己的东西。基础阶段复习的时候,可以只看题,但是暑期可以利用的时间很多,考生需要在这个时间段中强化自己的基础知识和解题技巧,就必须自己试着做了。复习的时候, 我们都会一再强调,先不看答案,完全通过自己的能力做着试试,不管能做到什么程度,起码你自己先思考了,只有启动自己的.大脑,才会使知识更深入的得到理解 和掌握,才能真正成为自己的知识,也才会具有独立的解题能力。大家还要注意,在做题时不要太轻易的选择放弃,想一会儿没有思路就去看答案,一定要仔细开动脑筋想过之后,实在不行再求助于外力,可以在网络微博提问,让专业的答疑老师给你解答你错在哪里,你的哪个逻辑点是应该修正的,然后再去找正确的方法。暑期复习,就是一个不断思考,不断改正的过程,望大家也不要省略掉这一认真思考过程,要勇于挑战自己,不要轻易投降。
考研数学的复习就是一个需要不断积累的过程,需要大家有极大的耐心和极强的毅力,最后祝大家暑期复习顺利,以饱满的精神状态去迎接未来的挑战!
大学网考研频道。篇7:考研数学 要夯实基础重视总结
考研数学 要夯实基础重视总结
考研数学大纲刚刚出炉,今年的大纲和去年的大纲相比,整体上没有任何改变。考研数学包含三部分:高等数学、线性代数、概率论与数理统计(数二不要求)。其中,高等数学所占比重最大,数一、三中是56%,数二中高达78%,所以高等数学对数学总体成绩的高低就显得特别重要,正所谓“得高数者得天下”。
高等数学包括函数极限连续、一元函数微积分学、多元函数微积分学、无穷级数(数二不要求)和常微分方程、向量代数和空间解析几何(仅数一考)。前四部分是高等数学部分出题的重点,新考纲对第五部分的要求写了多半页文字的规定,但从历年真题来看,针对这一部分出题的很少,即使出题,所占分值也是很少的。 (来源:考研教育网)
在新考纲发布后,如何复习高等数学才能取得高分,这是多数考生普遍关注的问题。在此,数学老师给20考研考生几点备考建议,供大家参考:
第一,夯实基础,把握重点。
考研数学主要是考基础,包括基本概念、基本公式、基本定理以及解题基本方法。从近十年考研数学真题来看,试卷中80%的'题目都是基础题目,真正需要冥思苦想的偏题、难题只是少数。高数的基础应着重放在极限、导数、不定积分这三方面,后面当然还有定积分、一元函数微积分学的应用、中值定理、多元函数微积分等内容,这些内容可以看成是前三部分内容的应用。 (来源:考研教育网)
在夯实基础的同时,把握重点。这个主要依据考纲以及历年真题的分析进行。比如高数第一章的未定式的极限,我们要充分把握求未定式极限的各种方法,比如利用极限的四则运算、洛必达法则、等价无穷小、重要极限公式等等,另外泰勒公式也是重点内容。对函数的连续性的探讨也是考试的重点,这要求我们需要充分理解函数连续的定义和掌握判定连续性的方法。
第二,勤动脑,多动手,保证做题量。
很多同学学习数学时就喜欢看例题,看别人做好的题目,看别人分析、总结好的解题方法、步骤。只这样是远远不够的,只是一味的被动的接受别人的东西,就永远也变不成自己的东西。在做题时,一定要自己先思考,不管做到什么程度,最起码你思考了。只有这样,才能对知识有更深入的理解和掌握,才能真正成为自己的知识,也才会具有独立的解题能力。极限、导数、微分中值定理、积分及应用,仅对基本概念、基本定理熟练掌握是远远不够的,其灵活性和技巧性很强,只有通过多练,才能满足考试的要求。否则,当遇到具体题目时,就很有可能会积分而积不出结果,会求极限但求出的结果不对。这里强调的是精练,不主张搞题海战术。 (来源:考研教育网)
另一方面,高数中的一些考题很少有单纯考一个知识点的,一般都是多个知识点的综合。这种综合能力的提升与多练又是存在必然联系的。
第三,重视总结、归纳解题思路、方法和技巧。
同学们在学习每一个知识点的过程中,要做好笔记。对于自己不理解的地方要标记出来,便于后期进行查漏补缺。每做完一道题目,要明白其解题思路,对于解题过程中所用到的方法、技巧进行归纳总结,今后再遇到同类型题目时,不费吹灰之力便可解决。如在求解极限的题目中,什么时候使用洛必达法则、等价无穷小,这种解题技巧有必要进行总结。
最后,考研数学辅导团队祝大家备考顺利!(来源:考研教育网)
篇8:考研数学复习要重视学科之间联系
考研数学复习要重视学科之间联系
考试大纲是考生复习过程中的指南针,好在数学的考纲和去年相比没有任何的变化,这也让今年考数学的学生松了一口气。但是没有变化不能代表考试难度降低了,我们还是应该谨慎的对待每一个知识点,把考纲钻研透。这里仅拿出一个问题和大家探讨,那就是经过教研室众多老师平时的授课、答疑经验,我们发现学科之间联系在一起的带有综合性的题目是大部分同学复习过程中的难点。所以,这里我们强调一下同学应该重视数学三门科目之间的联系!
近两年的考题开始重视学科之间的联系了,像去年高数和概率的结合,以及数一的考生比较头疼的高数中解析几何与线代线性方程组之间的联系问题!能把这些综合性稍强的题目做对做好,需要扎实的基本功!这就要求大家首先不能偏科,我们在讲到数学三个科目复习的时候往往顺口就是“高数、线代、概率”的顺序,这并不代表线代、概率不重要或者概率最不重要,相反,任何一门偏科的话数学整体的分数肯定不会高的!但是每个人肯定都有自己的喜好,不喜欢的相对就学的不好,这很正常,但是为了考上研究生,即使是正常的事情我们也要找到对策,然后解决这个问题。我们建议大家在复习的时候可以先选择自己不擅长的科目,拿出一整段的时间来攻克这个难点,因为人的心理是越到最后越容易紧张,前期把最难的.攻克,对于减轻日后复习的压力是很有帮助的。
其次,近十年的题目中有几年的题目都是将线代中的线性相关性、秩、方程组的解等等这些基本概念和平面解析几何(高数)中平面的直线方程、空间直线方程及平面方程在空间中的位置关系等结合在一起出题,这样的题目得分率往往很低。因为首先平面解析几何考生就不是很熟悉,线代的线性方程组这一章节又是比较晦涩难懂的部分,这两块结合到一起,不熟悉加上不太熟悉,就基本得不到分了!所以考生应该做到知识全面,多做一些相关的题目练一下手,不至于到时候真遇到了完全没有思路。最后,大家在复习的时候应该自己把学科之间可能有联系的地方做一下笔记,便于考前的集中突击。比如概率里面分布函数和概率密度函数,这部分内容和高数部分的由变上限积分确定的原函数有相似的地方,类似的知识点大家就应该仔细总结一下,相似点在哪里,又有什么不同。如果考纲中要求的知识点大家都能这样去研究,相信再难考的学校也会留下你的。
只要有心,没有做不成的事。祝所有的考生考研顺利!
中国大学网 考研频道篇9:考研政治强化阶段复习要重视素材
考研政治强化阶段复习要重视素材
在考研政治备考强化记忆阶段,考生要大量积累答题素材。随着研考大纲公布,预计9、10月份,市面上会出现很多总结大纲解析的书籍,它们通常都是把大纲解析中解释说明的内容删掉,只留下知识点的关键句,是考生考试时所需要的重要素材。如果考生时间比较充裕,也可以自己总结,效果会更好。在熟悉材料之前,考生要根据大纲解析,对参考书籍的内容逐一校对,看看有没有遗漏和错误。这时的校对非常重要,因为下一阶段就要按照校正修订过的材料来进行强化记忆,所以材料的准确性对取得好成绩极为关键。此阶段仍然是按照艾滨浩斯方法,将材料划分成1到1个半小时的等份,制订计划加以背诵,考生可以把计划写在目录旁边或者扉页上,这样学习起来更加简洁明了。重复记忆三遍左右,大概就到临考的时候了。
在强化记忆的同时,考生对政治考试的知识体系有了比较清楚的了解。这时可以试着做一些试卷中的大题。关于题目的选用,考生可以往年的真题为主,模拟题为辅。通过研究真题,考生就可以对出题模式和解题思路有个大概了解,并且用这个解题思路去做一下模拟题,扩充眼界和思路,进而不断了解各知识点之间的横向联系。和英语一样,最好能留下近两三年的.真题,到最后阶段作为临考前的练习。
强化记忆阶段的另一项重要任务是考生一定要亲手动笔做题。做模拟题时,考生可以将大题的答案写成简短的提纲;做真题时,考生要尽量写得详细,以防考试时出现眼高手低的情况。另外,给南方的考生们一些建议,这一段时间可以练习戴着手套写字。由于研究生入学考试是在冬天举行,而南方的冬天室内没有暖气,通过此时的练习,习惯戴手套写字。考试时戴着手套,可以防止手指被冻僵而减慢书写速度。
每年的11月底是考试大纲规定的时事政治的截止日期。这时,各大研考辅导机构和参考书都会总结一年来国内外的大事。根据我个人的体会,这些材料基本都能完整地概括一年来的重大事件,加上考生平时基本上已有一个较清晰的印象,在考试中并不难拿分,所以不用过于刻意地背记。
强化背诵的末期基本是1月份了。这时,社会上会有很多押题、冲刺辅导班。近几年的大题和时事结合很紧密,所以各考研辅导班都会设计一些时事政治题目。在这个阶段,考生可以和其他人多交流一下各机构的预测题目,但只是作为开拓眼界使用,查缺补漏,真正的杀伤性武器还是前几个月考生刻在脑海里的那些知识点。
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