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高校学生干部管理工作之思考

时间：2023年07月13日

来源：Voldenuit

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下面是小编为大家整理的高校学生干部管理工作之思考，本文共10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“Voldenuit”提供。

篇1：高校学生干部管理工作之思考

高校学生干部管理工作之思考

上海海事大学商船学院航海技术108班杨畅

【摘要】高校学生干部具有学生和干部的双重身份，做好学生干部工作，对高校学生的教育和管理十分重要。高校的半社会化、学生心理状态的不确定性，导致学生干部管理工作变得愈加复杂，所以要加强高校学生干部管理工作，发挥教师难以取代的特殊作用，从而使学校教育管理收到更好的效果。

【关键词】高校学生干部含义问题解决方法

高校的教育管理工作，是一项十分艰巨复杂的系统工程。在实现学校教育管理目标的诸多因素中，学生干部管理工作是一个重要的环节。学生干部来源于学生，了解学生、贴近学生，具有组织和管理广大学生的优势。从心理角度看，学生干部生活在大学生群体中，他们与同学的关系较之师生关系密切，在人才培养过程中能够发挥教师难以取代的特殊作用，从而使学校教育管理收到更好的效果。

一、高校学生干部管理工作的含义

高校学生干部管理工作是指高校学生干部接受学校下发的任务之后，在一定的职责、权限范围之内，通过采用一定的形式和方法，影响、带领和协调广大学生为实现学校育人目标而进行的社会活动。笔者看来，它包含以下深层次的含义：

第一，学生干部管理工作本质上是一种社会化活动过程。对于即将步入社会的大学生，大学实际上就是一个半社会化的区域，学生的思想不断成熟化，活动更加趋向于社会化。其工作本身就存在于学生各种各样的社会实际活动之中，故学生干部开展管理工作，需仔细把握学生活动的特点和规律。

第二，学生干部管理工作就学生干部自身而言，是一种引导与参与相辅相成的过程。对于学生干部管理工作，学生干部务必要亲自参与到学生的活动中，引导学生完成一定的目标和任务。而且学生干部的引导和决策如果建立在自身没有参与活动的基础上，势必会与学生的意愿和客观规律相违背。学生干部管理工作将事倍功半。

第三，学生干部管理工作客观而言，是一种影响过程。如果在管理过程中仅仅依靠学校赋予其相应的权力，通过权力作用对学生进行管理，学生只能被动的执行，或许并未真正从内心接受及认可。然而如果学生干部靠的是自身在品德、知识、能力、作风等某方面无形的影响力，亦是我们所说的榜样的力量，把自身的工作目标和意图转变成为学生自身的主观行动，则会起到意想不到的效果。

第四，学生干部管理工作整个过程，实质上是确定和实现目标的过程。在学生被学校任命为学生干部的那一刻，也就被赋予了一种责任与义务，这种责任与义务也就是其管理工作的目标和方向。学生干部管理工作的整个过程都是围绕着这个目标来展开和进行的，最终也将以实现目标而结束。

二、高校学生干部管理工作面临的问题

由于高校的半社会化、学生心理状态的不确定性，导致学生干部管理工作变得愈加复杂，在自身内部和外部因素的综合影响下，学生干部管理工作受到了巨大的冲击，使得其存在诸多的问题，主要体现在以下几个方面：

第一，学生干部职务设计不合理、职位分工不明确等问题造成部分学生干部在实际工作中的作用较低。比方说，对于班级学生干部，在与上级老师、部门的联系中，主要依靠班长和团支书，后续的班级工作也是由这两位进行，这造成很多班级学生干部不做事或者无事可做，间接反映出学生职务设计有待改进，以及上级老师使用学生干部的不合理，分工不明确。

第二，在学生干部管理工作的过程中，学生干部希望的工作环境是“学生团结、拥护”“老师支持、指导”，但在实际工作中，学生干部既要配合学校的工作，又要得到学生的支持，某些方面务必会有所冲突，而他们为了以后工作的顺利开展，不成为同学的对立面，极易对一些原则性的问题判断不清，对工作中存在的问题和学生中暴露的消极现象隐瞒不报。另一方面，由于学生干部在管理工作方面的不成熟，本身也需要不断的接受工作指导和教育，而现实中，有半数学生干部认为学校、老师给与的指导不够。

第三，在工作交流、平时工作表现中，部分学生干部认为自己的付出和回报不成正比，导致积极性下降。甚至还有少部分学生干部根本没有积极性。这反映出上级部门和老师在对学生干部的选拔和激励政策上出现了问题。

第四，学生干部管理工作中最容易出现的问题莫过于得不到同学们的理解和支持。首先，学生干部自身的管理艺术性，喜欢自己的统筹安排，发号施令，忽略了大多数同学的参与，使同学感受不到在活动中的主人翁意识，因而导致积极性不高。其次，部分同学复杂的心态：缺乏责任感，事不关己，高高挂起，亦或是没有照顾到一己私利而不予以配合。这两方面，都容易造成学生干部与同学之间的不和谐。

三、高校学生干部管理工作面临问题的解决办法

对于上述提到的高校学生干部管理工作面临的种种问题，笔者的建议如下：

第一，认识到学生干部的重要性，加强对学生干部的`培训和引导。由于现行的教育体制，无论是学校，还是老师，都是通过学生干部开展工作，学生干部在学生工作各环节中发挥着非常重要的作用。另外，大力加强学生干部的指导和培训，真正建立一支素质高、能力强、态度端正的学生干部队伍，进而加强对学生的教育管理工作。

第二，合理选拔和使用学生干部。在选拔学生干部时应该考虑到他们的学习能力和精力，尽可能使用学有余力的学生干部，对于部分学习能力较差但是工作热情、能力极强的学生干部，应该科学的使用，教会他们在学习和工作中合理调配时间。

第三，对学生干部进行工作考评。建立一套合理、易操作的考核体系，加强对学生干部工作业绩、工作作风的考评。从学生的德、能、勤、绩等多方面进行综合考核，并将考核结果纳入学生干部档案，及时向其本人反馈意见，肯定成绩，指出不足，对于考核不合格的应予以调整。

第四，拓展学生干部培训的内容。学生干部的培训除开设相关工作指导的讲座外，还应进行一些额外的补差，比方说，市场经济理论教育，使学生干部明确21世纪人才肩负着的责任和应具备的素质，怎样处理好个人与集体、学习和工作的关系；另外心理素质教育是现代大学生的重中之重，帮助学生干部正确面对工作中的挫折和困难，培养他们心理承受能力；其次人际交往方面的指导也必不可少，使学生干部学会将工作和生活融为一体，协调好学生干部之间以及干部和普通学生之间密不可分的关系。

【参考文献】

1.朱学尧，试论班级自主管理模式下学生干部队伍建设策略，（19）

2.石国亮，高校学生干部工作的理论思考，（1）

3.朱小娟，高校学生干部工作中几个问题分析，,15（4）

4.覃汉龙，浅谈大学班级学生干部工作问题及对策，（15）

篇2：高校学生干部队伍建设的几点思考

高校学生干部队伍建设的几点思考

学生干部队伍建设的好坏直接影响高校学生工作成效.如何建设一支高效精干的学生干部队伍是辅导员的`首要工作.把握好选拔、培养和管理三个环节是高校学生干部队伍建设的核心.

作者：廖迎春 Liao Yingchun 作者单位：南华大学,公共卫生学院,湖南,衡阳,421001 刊名：高校辅导员学刊英文刊名：JOURNAL OF COLLEGE ADVISOR 年，卷(期)： 1(4) 分类号：G641 关键词：学生干部队伍建设实践与思考

篇3：高校研究生教育管理工作思考论文

摘要：新时期下，我国高校的研究生教育事业得到了新的发展，研究生规模也在逐渐扩大。研究生的教育管理工作也因此成为培养研究人才的一项重要内容，在社会经济快速发展的环境下，教育行业的发展也越来越迅速，给研究生的教育管理工作带来新的挑战和机遇。面对当前的形势，针对高校研究生教育管理工作中出现的问题，还需要相关人员采取科学的应对措施，解决实际问题，同时推动研究生教育管理工作的进一步发展。

关键词：新时期；研究生教育管理工作；挑战；机遇

1引言

伴随着我国高等教育事业的快速发展，我国高校的研究生招生规模也在不断的扩大，有些高校的研究生招收量甚至超过了本科生。正是因为研究生数量的增加，给高校的研究生教育管理工作带来了新的要求，也加大了研究生教育管理工作人员的工作难度。所以，对于研究生教育管理工作中存在的问题，还要以切实有效的方法去进行解决，从而提高研究生教育管理工作的质量和效率。

篇4：高校研究生教育管理工作思考论文

2.1研究生数量大规模增长

据目前我国相关部门的统计数据显示，我国的研究生数量如今呈现出逐年上升的趋势。在以前已经突破了150万大关，随着近几年来研究生扩招，现今我国的研究生数量已经超过了200万。随着研究生数量的增多，我国高校的研究生教育管理工作难度也不断增大，给研究生教育管理工作人员带来了新的压力和挑战。而且，研究生数量虽然在不断的增加，但研究生教育管理工作的人员数量却并未出现变化，导致研究生教育管理工作者已经无法满足当前的教育管理工作要求，从而在很大程度上影响了研究生教育管理工作的质量。

2.2研究生教育管理工作和教学科研出现脱节现象

目前，我国的高校研究生教育管理工作主要以导师负责制为主，研究生辅导员作为辅助人员，开展研究生教育管理工作。由于研究生的学习重心在学术科研方面，导致其日常的教育管理事项被管理人员所忽视。另外，很多高校的辅导员都是学习思想政治教育专业的，缺乏相关的高校教育专业背景，因而在对研究生进行教育管理时，不具备扎实的专业理论知识作支撑，导致教学科研和实际的教育管理工作出现严重的脱节问题。

2.3研究生群体结构的复杂化

研究生群体结构越来越复杂化的表现之一就是研究生生源扩大化，学生类型比较多，不仅有应往届毕业生，还有定向生和非定向生，本专业学生和跨专业学生等等。其次是年龄跨度比较大，目前研究生群体呈现出多年龄层次的结构。另外，不同的研究生，入学的动机也不同，有的学生读研是为了继续深造，有的则是为了提高学历。甚至有些研究生是为了解决夫妻两地分居的问题。而上述的种种情况，都导致现在的研究生教育管理工作难度越来越大。另外，研究生的科研压力很大，在校读研期间绝大多数时间都用在科研上了，因而集体意识比较淡漠，大多数学生都比较重视个人利益，在处理问题时往往以自我为中心，缺乏团队合作意识。

2.4研究生出现心理问题的现象越来越严重

研究生数量的增多，研究生群体结构的变化，以及研究生就业形势的改变，都给研究生带来了诸多现实的问题。无论是来自学业方面的，还是就业，婚恋等方面的问题，都给研究生带来了很多心理压力，致使越来越多的研究生出现了心理问题。针对这种现状，高校的心理咨询中心虽然在一定程度上为部分愿意接受心理咨询的研究生解决了一些问题，但仍有很多不愿意向心理咨询工作者吐露心事的研究生，需要高校的研究生教育管理工作人员引起重视，应多给与这些研究生人员一些心理上的关怀和帮助。

2.5研究生辅导员不具备威信

研究生和本科生不同，他们经过本科阶段的学习后，思想更加趋于成熟化，具备独立的思维方式，在面对问题时，思考问题更加全面。研究生的知识结构也更加多元化，学术思维更加活跃，在处理问题时更加灵活。而研究生辅导人员年龄普遍较低，基本上和研究生人员处于同一年龄阶段。由于缺乏研究生教育管理方面的经验，再加上工作能力欠缺，结果导致很多高校的研究生辅导人员在研究生当中缺乏威信，从而影响了研究生的教育管理工作质量。

2.6研究生就业形势越来越严峻

现在的高校毕业生就业压力很大，再加上市场竞争激烈，就业形势并不乐观的原因，导致现在的高校研究生就业前景远不如从前那样广阔。甚至，现在的研究生就业情况还不如本科毕业生的就业率高。而造成这种现象的一大原因是本科毕业生和研究生的择业要求和择业的层次不同。但研究生就业难，整体就业形势不乐观，也是目前的现状。

篇5：高校研究生教育管理工作思考论文

3.1在网络信息时代，坚持以导师为核心，与教研室协调管理

在网络信息化时代，研究生的教育管理工作借助网络工具更便于顺利开展。网络作为一种媒介，不仅可以通过文字、图片、音频和视频等传输信息，还在很大程度上丰富了高校学生的教育活动内容。而在研究生阶段，导师不仅要负责研究生的学习，还要负责研究生的思想政治教育和日常的管理工作。所以，在培养高校研究生时，还要采取导师负责制与教研室协同管理的措施，辅导员辅助进行研究生的日常管理。在具体的指导工作方面，教研室需成立研究生指导小组，研究生的论文选题和论文写作要在导师的指导工作中完成。首先，研究生指导小组要对研究生的选题进行论证，并对其在实验期间可能遇到的困难作进一步的论证，对研究生课题的先进性、科学性以及可行性作分析，并对此进行严格审查。另外，导师也可以多与研究生在实验方法和科研技术思路方面进行探讨。同时，导师还要与教研室之间进行协同工作，共同做好研究生教育管理的工作。

3.2价值多元化给研究生教育管理工作带来新的机遇

随着经济全球化的发展，我国与世界各国的交流也越来越多，世界范围的价值文化观念也在影响和改变着我国传统的价值观念。而多元化的价值观念难免会造成矛盾与利益的冲突，在各种利益冲突的条件下，人们还要做到相互妥协和退让，求同存异，实现和谐共处。在高校研究生教育管理中，不同学生之间的价值观念也各不相同，高校的教育管理人员还要协调好学生之间的利益关系，以研究生为管理主体，根据研究生自我管理能力，以及不同学生的专业、年龄、个人成长经历等情况为依据，在日常的教育管理中，要以人为本，尊重学生的个性发展，并且积极关注研究生的科研、学习、情感生活和心理健康等，帮助研究生完善自身人格，激发研究生的科研兴趣，充分调动研究生在科研活动中的创造性和积极性，而且能够使研究生做到约束自身，服从学校统一管理，进而提升高校研究生教育管理的水平。

4面对研究生教育管理难题的应对策略

4.1研究生辅导员应对政治理论知识和专业技能进行加强学习

优秀的研究生辅导员，既要具备较高的教育管理水平，良好的思想道德品质，又要有先进的教育理念和饱满的工作热情，以及负责的工作态度和良好的心理素质。因为研究生辅导员要负责研究生的教育管理工作，因此研究生辅导员必须具备相关理论知识和专业技能。这就要求研究生辅导员必须要加强自身的学习，掌握一定的理论知识，拥有一定的专业技能。另外，高校也可以组织研究生辅导员参加职业培训，重视对研究生辅导员的专业知识培训，同时还可以开展相关的实践活动，以便为研究生辅导员提升自身的.理论素养和工作能力打下坚实的基础。

4.2以情感管理为主，改变研究生教育管理的工作方式

研究生辅导员的工作职责就是负责研究生的教育管理。因此研究生辅导员一定要了解学生的各种情况，包括家庭情况、情感状况、兴趣爱好等等。另外，研究生辅导员的教育管理工作要以学生的实际需要为根据，要多与学生进行思想交流，消除与学生之间的距离感，增强学生对教育管理人员的认同感。同时，研究生的教育管理工作要改变传统的填鸭式的教育管理方法，因为研究生不愿意接受说教式的思想灌输方法，所以研究生辅导员在工作中，一定要尊重学生，要和学生进行平等的交流。用细心、耐心和关心的方式，来对研究生进行教育管理。

4.3对研究生的心理健康问题引起重视

研究生除了学业方面的压力外，还有就业、婚恋等方面的压力，由于压力越大，导致现在的研究生出现的心理问题越来越多。所以，新时期的研究生教育管理工作人员一定要重视研究生的心理健康问题。对于家庭有困难的研究生，还要借助各种社会资源，给学生带去经济上的帮助。

4.4丰富研究生在校的文化生活

在这样一个网络发达的时代，研究生的工作、学习也越来越依赖网络。所以，研究生的教育管理工作还要借助网络工具。比如通过微博、微信、QQ等现代化通讯手段与学生进行互动交流。当然，也可以借助新媒体，开展各种形式的校园文化活动，以此来缓解研究生的学习和生活压力。在各种活动过程中，研究生教育管理人员还要充分的尊重学生和信任学生，与学生加强交流。通过与学生近距离的接触，可以深入了解研究生学习和工作中的困难，从而更好的对学生进行引导和管理，提高研究生教育管理工作的水平。

4.5实现学校管理与自我教育管理的有机结合

在对研究生进行教育管理的过程中，导师和辅导员还要从学生的实际需求出发，要坚持以人为本的教育理念，为学生创造有利于其学习和生活的条件。使研究生在校期间能够发挥个人的主观能动性，调动研究生的科研积极性和创造性。以学生为教育管理的主体，实现研究生教育管理与自我管理的统一。另外，还要重视学生组织能力的培养，选拨思想政治素质高、工作能力强的学生担任学生干部，充分发挥学生干部的模范带头作用。为广大研究生营造积极良好的学习生活氛围。

5结束语

新时期的研究生教育管理工作，需要高素质的教育管理工作者，所以作为新时期的研究生教育管理工作人员，还要加强学习，提高自身的教育管理能力，以便更好的进行工作。同时，还要根据研究生教育管理工作中出现的问题，采取科学的应对措施，从而真正解决问题，提高研究生教育管理工作的质量水平。

参考文献：

[1]张月想,张羽.加强新时期高校研究生管理工作[J].学理论,,(22):188-189.

[2]黄碧君.新时期高校思想政治教育工作面临的挑战和机遇[J].经济与社会发展,2012,(2):149-151.

[3]胡美术.研究型学院建设视角下的研究生教育管理探究[J].广西民族师范学院学报,2012,(2):133-135.

[4]刘科荣,唐竞瑜,邱瑞玲.新时期研究生教育管理的现状、问题与对策研究[J].现代教育论丛,,(7):15-19.

[5]赵长林.地方高校研究生教育改革与发展面临的问题[J].继续教育研究,,(7):103-105.

[6]潘剑波,李安萍,郭登峰.地方院校专业学位研究生教育:机遇、挑战、出路[J].学位与研究生教育,2011,(12):35-38.

[7]马骁,张华.新时期高校研究生教育管理工作面临的挑战与对策[J].大学教育,,(1):66-67.

篇6：对高校基建管理工作的思考

高校基建管理工作事关学校发展大局,它既不是单纯的行政工作,也不是单纯的技术和经济工作,是相关政策、法规、制度、技术和管理的有机统一体系.基建管理是一项实践性相当强的工作,特别是在管理和协调能力上要求较高.文章作者结合来工作实践经验,从高校基建队伍建设、优化设计、招标工作、管理监理、控制造价、合同管理、结(决)算工作等环节做出有益思考.

作者：陈祥南 CHEN Xiang-nan 作者单位：华侨大学,福建,泉州,36 刊名：宁波工程学院学报英文刊名：JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 年，卷(期)：20xx 21(4) 分类号：G64 关键词：高校基建合同管理管理团队优化

篇7：对高校基建管理工作的思考

【摘要】近年来高校基建规模不断扩大，如何做好高校基建的管理工作，是高校基建面临的重要问题。本文分析了新形势下高校基建的特点，就如何加强高校基建管理的队伍建设、基本建设程序、施工阶段管理和验收工作提出了几点思考。

【关键词】高校基建队伍建设基本建设程序施工阶段管理验收工作

高校基础建设工期紧、涉及范围广、技术管理复杂、质量要求高。基建管理工作对内要协调各部门、施工单位、监理单位，对外要与相关政府部门协调，协调工作的成败直接影响整个基建项目管理的效能，因而做好高校基建的管理工作十分重要。本文就如何加强高校基建管理工作，提高基建项目的质量，提出了几点思考。

一、重视基建管理队伍的建设

高校基建管理工作的特点是涉及范围广、工程复杂、技术性强，因而组建一支高水准、专业性强的基建管理队伍，对高校基建工作的展开及未来的发展尤为重要。基建管理工作的实践性强，基建队伍除了要具备专业知识外，还要拥有较强的协调管理能力。此外，高校基建队伍还要保证稳定性，减少人员流动性，便于基建团队的有效运作，高效配合及经验积累。基建队伍的管理人员应掌握较高的工程技术知识，经济管理知识；具备较强的现场组织决策能力；同时还要具备大胆创新的开拓精神和敢于抉择的胆略；具有高尚无私的道德情操。组建这样一支强有力的基建队伍，才能更好地实现科学管理，提高经济效益。

随着各种新技术、新材料、新施工工艺的不断涌现，要求从事高校基建的技术管理人员加强学习，努力提高自身素质。不仅要具备丰富的专业技术知识，而且还应具备财务预决算、审计、法律及管理知识，同时应有一定的组织协调能力。注重定期对基建管理人员进行培训，通过培训学习使基建管理人员能够与时俱进，懂得高校的办学理念、教学宗旨、知识体系、建筑物的空间布局、功能使用要求，使基建人员懂工程技术管理业务、懂工程预决算和审计等系统知识，有效地提高基建管理水平。各高校应根据学校的实际情况和工程规模，成立符合自身要求的基建管理团队，既要严格规范管理基建队伍，又要放手让基建团队大胆地开展工作。开展工作中遇到的困难和问题及时解决，充分调动基建人员的积极性，开发创造性。只有在基建管理上下工夫，才能不断提高管理能力，出色地完成好基建任务。

二、严格执行基本建设程序

基本建设程序是根据我国国情及工程建设内在的客观规律，经过多年的实践经验总结出来的，若不按这一规律办事，违背这一客观规律，想当然地自作主张，势必会给工程带来严重的质量隐患，而且会造成投资浪费，造成基本建设资金的支出增加。事实证明，规范基建工程工作程序，是确保基建工程的前提基础。

基建工作在实施过程中有很多程序，从立项、选址定位、地质勘探、初步设计、施工图设计、工程招标投标、工程施工到竣工验收，是一个系统工程，环环相扣，如果一步不及时到位就有可能影响整个工程进展甚至整个工程工期，而且高校的基建工程周期与一般工程也不同，高校工程周期往往要求在开学前完成工程建设。

在施工过程中要注意很多问题。比如，在施工过程中要严格控制工程的变更及严把工程材料质量关等问题。在施工过程中，受许多不可预见因素的.影响，但每变更一次就会在一定程度上影响着工程的进度及总投资等，所以，对不影响工程使用功能的，一般不予随意变更，要完善变更的程序和手续，要充分论证，保证技术变更的可行性和合理性。但对于某些重大的工程必须做出变更时，需要有一套相对完备的基建管理程序，使基建工作得以顺利开展。为确保工程质量，高校基建管理部门应对施工建设的建材品种的选用、采购、管理和使用等环节建立监督管理制度，对进场材料的批次、数量、生产日期与出厂合格证核对，只有进场验收合格的材料方可允许投入使用，验收质量不合格的材料严禁使用，确保材料的性能指标符合设计、标准规范和节能环保等要求，以保证工程的整体质量。

在新形势下，高校基建管理部门应充分发挥自己的优势，在积极参与施工的同时要加强施工管理，而且还要监督施工部门严格按照建设程序办事，协调处理好高校基建部门与工程施工单位的关系，充分调动施工单位工作人员的积极性，如期地完成工程。

三、切实加强施工阶段管理

1.加强现场管理

施工前的准备工作要做到全面具体，才能保证基建工作的顺利开展。在施工阶段，主要的管理工作涉及安全方面、工程质量、工期及造价等。工程的质量是工程建设的关键，任一环节出现问题都会影响工程的整体质量，进而影响基建工作的效益，造成巨大的经济损失。基建管理工作的核心是保证工程的施工质量，所以在建设过程中，必须把施工质量放在首要位置，其直接关系到该工程能否顺利通过验收。应在规划设计方案和招标文件的指导下，使项目工程满足使用功能的需要，保证综合质量和施工进度，科学合理地控制造价是项目工程施工阶段管理的主要任务。其内容涉及各类工程合同、施工材料的选定、工程质量控制等诸多方面。施工阶段的管理科学合理，可有效地降低工程造价。科学的施工管理包括制定高效切合实际的施工方案，设定科学合理的施工目标，实施有成效的施工方法等，这些都可以提高基建工程的经济效益。

2.强化监理工作

高校基建管理部门应协调处理好与监理单位的关系，高校基建管理部门不但要参与施工，还要加强对监理单位的监督管理。为了提高监理单位的业务素质，强化监理对施工过程的管理，及时高效地解决施工中存在的问题，基建管理部门应经常组织相关的工程技术人员深入施工现场，对工程质量进行检查，掌握工程进度，指导文明施工。尤其要重点关注工程的质量方面，可通过抽查工程使用材料、检查施工资料等辅助监理把好质量关。

四、严把工程竣工验收关

在工程施工完成后，高校基建部门要注重坚持项目的验收工作，对已竣工工程质量、工期、造价等方面要进行综合分析，总结经验，查找管理上的缺点与不足，避免错误重犯。使每一个工程项目都能够保质、保量的达到建设施工目的，减少不必要的损失。特别是在验收质量合格的情况下，要注意工程量清单不准确这一问题。造成这一现象出现的主要原因有造价咨询公司的管理水平、编制人员的业务素质、责任心等，都会对清单编制的准确性有很大影响，如果达不到一定水准，在工程量清单的编制过程中就会出现清单漏项以及工程量计算不准确等问题，由此造成工程决算与预算不一致等。

验收时，在高校基建部门和施工单位相关负责人共同组织下，专业技术人员要对工程的质量、工期等进行相关的检验，只有按合同要求完成全部工程量并达到合同要求，方能通过验收。

综上所述，在基建管理的实际工作中，还存在着校园规划不到位、规划的不确定性、建设周期的压缩、项目管理人员对规范的不熟悉、不精通，对新材料及新工艺的不了解等因素，都会对基建工作的科学管理产生一定的影响。为了高校的未来发展，高校基建的管理工作需要我们在不断摸索中思考、吸取教训、总结经验，提高高校基本建设管理水平和管理人员技术水平，严格执行基本建设程序，做好基本建设各个阶段的管理是做好建设工程项目管理的关键，只有这样，才能使高校的基建管理工作走上规范和有序的轨道，推动高校基建工作的管理更快、更好地向前发展。

参考文献

[1]林炜.关于做好高校基建管理工作的思考[J].国外建材科技，20xx（3）：157～158