初一政治《把握学习新节奏》同步习题题

下面是小编为大家准备的初一政治《把握学习新节奏》同步习题题，本文共4篇，欢迎阅读借鉴。本文原稿由网友“为你动心”提供。

篇1：初一政治《把握学习新节奏》同步习题题

初一政治《把握学习新节奏》同步习题题

一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)

1.升入初中，我们的学习有了一些变化。为了把握学习的新节奏，提高学习效率，我们必须：①了解学习的新特点 ②别人怎么学自己就怎么学 ③做学习的管理者 ④找到适合自己的学习方式和方法

A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

2.小刚进入初中后，逐渐形成了下列习惯，其中属于不良学习习惯的是：①课前做预习准备 ②经常思考并提出一些问题 ③从不做笔记，完全靠脑子记 ④只做自己喜欢做的作业()

A.②④

B.②③

C.①③

D.③④

3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是()

A.所有的科学家和艺术家都读过初中

B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家

C.把握好中学的学习生活，将使我们终身受益

D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家

4.小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，由于学习科目增多，难度加大，成绩明显下降了。小勇要改变这种状况，应该：①集中精力学好语、数、外等“主科”，放弃政史地等“副科” ②制订合理的学习计划 ③科学安排时间 ④专心学习，不参加学校组织的任何活动()

A.②④

B.②③

C.①③

D.①②

5.下列法律中，对青少年的学习权利和义务作出明确规定的有()

A.《中华人民共和国国防教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国刑法》

6.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这告诉我们()

A.早晨的时间是最宝贵的.，我们应该珍惜

B.少年的时光很短，要抓紧时间玩

C.在学习中要不断地勉励自己和他人

D.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人

7.右图是心理学家绘制的遗忘曲线。它给我们的启示是()

A.要学会自主学习

B.课后要及时复习

C.上课要认真听讲

D.学习要有计划

8.教师的教学方式各有特点。如果你对某位老师的教学方式不太喜欢，你应该()

A.不听这位老师讲课，以示抗议

B.在这位老师讲课时，做其他学科的作业

C.在课堂上直接告诉老师你不喜欢老师的讲课方式

D.私下找老师交换意见，与老师进行沟通

二、非选择题

9.初中生小伟的学习成绩在全年级名列前茅，所以有人认为其他同学只要完全按照小伟介绍的学习经验去做，学习成绩肯定会提高。

这种观点对吗?为什么?

10.七年级(1)班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就……于是他迅速掏出英语书来。读着读着，突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是小刚又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在先干什么呢?这时，下课铃声响了。

小刚的做法可取吗?请你给他一些好的建议。

11.每年4月23日，是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。为营造“书香校园”的文化氛围，今年4月，某中学借助世界读书日的春风，开展了“快乐读书周”活动，学校给孩子们发放了“快乐阅读券”，方便他们购买、阅读自己喜欢的图书;还开辟了图书交换跳蚤市场，让同学们把阅读过的好书拿来互换共享。

阅读材料后，回答问题：

(1)发放“快乐阅读券”的目的之一是让同学们养成阅读的好习惯。中学生应该养成那些良好的学习习惯?假如他们中间有个别同学存在不良学习习惯，该如何纠正呢?

(2)启动“快乐读书周”的主要目的是享受读书的快乐。你对此是如何认识的?

篇2：七年级政治把握学习新节奏教案

第一框学习新天地

课型：新授课

教学方法：讨论法，问题情境法

教具：投影仪

教学目标 ：

知识目标：帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，了解自己的学习方式。

能力目标：通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好的适应老师的教学和初中的学习生活。

德育目标：培养学生主动参与、自主、合作学习的能力。

创新目标：引导学生寻找适合自己的学习方法，真正创造出一片学习新天地。

重点和难点：

通过交流找到适合自己的学习方法。

课前准备：

让学生总结开学2周来，自己的学习心得，准备课上交流。搜集科学的学习方法。

教学过程

导入  新课

带着对美好未来的憧憬，你们进入了初中学习，学习有一段时间了，大家对新的学习或多或少地有一些感受吧？你们适应初中学习了吗？你们在学习方面有哪些困惑与烦恼呢？（请三至五名学生自由发言）面对新的学习，大家都感到很苦很累，希望通过我们的共同努力，能够帮助大家卸掉压在身上的包袱，以更好的精神状态投入到新学习中去。今天，老师就和大家一起来聊聊有关学习的话题——“学海任我游”

板书——“学海任我游”

有人说学习是枯燥的，有人说学习是让人愉悦的。学习的甘甜正是来自于我们面对困难，不断解惑后的喜悦。下面我们分成小组，把大家在学习中遇到的烦恼写出来。

活动：“烦恼大本营”

一、学习的烦恼（幻灯片显示）

要求：四人一组，围绕问题积极参与交流，学习烦恼提得越具体越好

内容：将进入中学后学习上的烦恼写出来，归类。

开始交流时，教师深入各小组中作好充分引导。最后在班级公开交流发言时，根据实际情况，可以让更多的小组代表发言，教师把小组交流的结果简单地写在黑板上，对提出烦恼最多的小组给予及时的表扬、鼓励。

让班长或者课代表写在黑板上。

教师：遇到这么多烦恼，如果不解决，会影响我们以后的学习。我们该怎么办呢？我想我们班中一定有很多同学有好的办法。让我们听听他们的建议吧。

二、经验共享（幻灯片显示）

有人说，学习是枯燥的，也有人说，学习是让人愉快的，而学习的愉快是在战胜一个又一个学习上的困难而获得的。大家刚才提出了很多学习上的烦恼，这些烦恼确实让大家感到困惑。下面，我们一起努力合作把这些烦恼解决掉。

（幻灯片显示）讨论：结合自己学习心得、体会，针对同学在学习方面的烦恼，提出解决的办法。

（1）、学生四人一组，围绕问题积极参与交流，学习烦恼解决得越多越好。

（2）、各小组成员积极发言，每组推选一名代表作好记录，并在交流结束后作总结性地发言。

开始交流时，教师深入各个小组中作好引导，鼓励学生积极地解决学习的烦恼。最后，在班级公开交流发言时，老师引导其他学生认真聆听，对于表现较好的'小组，师生共同给予掌声鼓励。

三、记忆法宝（幻灯片显示）

大家刚才提出了很多解决学习烦恼的方法，老师为你们感到高兴。有些同学提出了怎样背英文单词、语文文言文的方法，相信对大家有帮助的。其实，记忆对学习来说非常重要。面对众多的课程，大量的知识需要记忆，如何更好地去记忆呢？下面，我们请一位同学把课前搜集的有关资料同大家一起来分享一下。

1、了解遗忘的规律（投影）

由该同学引领大家一起看遗忘曲线，得出结论：人在接受知识后当天所记得很多，但在最近两三天内忘得也很快，最后保持在一个水平线上。根据这一规律，唯有及时地复习、重复，记忆才会牢固。只有经过背诵——忘记——再背诵——再忘记这样两三个反复的过程，记忆才能保持永久。

2、注意掌握最佳的记忆时间（投影）

3、保持稳定而愉快的情绪。（投影）

老师总结：经过大家热烈的讨论和交流，我想大家一定会有很大的收获。面对初中的学习生活，我们才刚开始，很多同学已经注意总结和学习科学的学习方法，作为老师，我很高兴。怎样更好的适应中学学习生活呢？一方面我们要更快的熟悉学习环境，适应老师的教学方法；另一方面，也是最关键的，就是从我们自身找到适合自己的学习方式和方法。学习方式主要指自己适合在哪种环境中学习，这是我们更好的掌握学习方法的第一步。你知道你的学习方式吗？

四、活动：学习的小管家。

结合自己的学习方式说一说

（要求：见教材P14-15，从学习时间、学习环境等方面谈谈自己的学习方式属于什么类型。加些创意，可以用些词代替，如你是晚上学习型可以叫黑夜型或者别的……）

学生在欢快的气氛中与其他同学分享自己的学习方式。<

学习时间上：夜猫子型、太阳高高挂型、早起型、长夜漫漫型……

是否喜欢独自学习上：独行侠型、合群型……

获得学习的方式上：阅读型、手脚并用型、视听型……

学习环境上：安静型、菜市场型……

以上都由学生自由发挥。

老师加以引导：了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。同时成为学习的管理者。

五、互动时刻

针对自己在学习过程中碰到的烦恼，可以请求某个同学当场给予解答，也可以请求老师帮助！

教师鼓励学生大胆参与，通过生生对话、师生对话这种互动的方式，营造活泼向上的交流氛围，让学生在轻松自由的交流中愉快地获得新知识。

六、实话实说通过本节课学习，你有哪些收获呢？（用一句话简要地说出来）

教师引导学生畅所欲言，一则了解学生学习的真实情况，二则锻炼了学生临场的反应能力、语言组织能力、口头表达能力。

课后作业

制定一天详细的作息时间表。

课堂总结

同学们，通过本节课的学习，相信大家对初中的学习有了一个新的认识了吧？老师真诚地希望大家在以后的学习中不断地努力探索，找到适合自己的学习方法，开创初中学习的新天地。最后，祝愿大家学习进步，梦想成真！

篇3：初一上册政治第四单元同步检测题

初一上册政治第四单元同步检测题

一、基础知识题

1、学习方法是很重要的，_____的差异与学习方法有关，科学的学习方法可使学习_____。

2、在学习中要掌握学习的方法与策略，做好_______，科学安排_____;集中注意力提高_______;提高____、____、_____的能力。

3、学习方法是多种多样的，应根据______探索适合自己的学习方法。

4、探索__________，当然有一个过程，而不可照搬别人的方法和过于急躁。

二、能力提高题

1、古人云：“凡事预则立，不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们

A.要好好制定学习计划，科学安排学习的时间B.要集中注意力，提高学习效率

C.要提高收集、整理、运用信息的能力D.要找到适合自己的学习方法

2、七年级四班张明同学在日记里写下这样一段话：“现在学习科目增多了，要求提高了，教学方式改变了，学习时间也增加了，但成绩却远不如

从前。”对此张明同学主要应该()

A.选择主要学科实现突破，放弃非主要学科的学习

B.勤能补拙，多花些时间学习

C.一方面请家教，另一方面多做练习

D.选择适合自己的学习方法

3、小文说：“早比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂

所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做()

A.听取学习成绩最好的小李的说法B.听取学习委员小刚的说法

C.听取小军的说法D.认真分析自己的.特点，找适合自己的学习方法

4、爱因斯坦曾经说过：“成功等于艰苦劳动+正确方法+少说空话。”对这句话正确的理解A.要想成功，就需要埋头苦干，绝不说话()

B.掌握了科学的学习方法，就掌握了打开成功之门的钥匙

C.只要学习方法正确，无论是否努力都能成功

D.成功之门对每个人来说都是永远敞开的

5、小明学习非常刻苦，早上很早就起床念书，上课从来没做小动作和随意讲话，中午没休息就做作业，晚上也忙到十一点后才睡觉，可学习成绩

就是上不去。其主要原因是()

A.学习还不够努力B.没有睡好觉

C.没有掌握科学的学习方法D.没有听老师的话

6、刚上初中的小花十分烦恼，因为她经常做着这种作业又想着别的功课，结果哪科都没做好，作业经常出差错，小花的问题主要是()

A.不能自主学习B.不懂得学习的重要性

C.不善于合理安排时间D.注意力不够集中

7、古人说：“授人以鱼”不如“授人以渔”。意思是说，送给别人一条鱼不如教会别人捕鱼的方法。这告诉我们()

A.学习是青少年的事，长成大人就不需要学习了

B.中学生不但要学习知识技能更重要的是学会学习

C.老师应该教会我们知识，让我们记住就行了

D.知识储备比学习方法本身更加重要

8、过尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这句话主要是说明()

A.关于方法的价值问题B.知识和方法之间的联系

C.关于知识的价值问题D.关于掌握方法的重要性

9、有人说：“时间就像海绵里的水一样，只要挤，总是会有的。”这句话给我们的启示是()

A.要提高学习效率B.善于挤时间，充分利用零碎的时间

C.科学合理的利用时间D.抄同学的作业

10、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这句话的意思是()

A.面对知识的海洋，我们必须改变学习方式，掌握科学的学习方法

B.将来不识字的人都是文盲

C.识字的人也是文盲

D.无论识字还是不识字都将是文盲

篇4：初一年级政治第18课课后同步训练题

初一年级政治第18课课后同步训练题

1、你认为下列选项中，能体现对自己行为负责的做法是 ( )

①小伟爱看小说，甚至在课堂上也偷偷地看 ②小叶将今日事今日毕作为自己的座右铭 ③小刚做事言出必 行，对朋友的任何请求都是有求必应④小建不小心打碎了班级的玻璃，他主动认错并及时补上了

A①② B③④ C①④ D②④

2、下列做法是社会责任感的体现的是( ) ①积极植树种草，用实际行动美化环境 ②为希望工程捐款 ③偷税漏税 ④支援西部建设 ⑤积极参加清除城市牛皮癣的`志愿者活动 ⑥制售假冒伪劣商品

A①②③④ B③④⑤⑥ C①②④⑤ D②③④⑤

3、我们中学生要树立起强烈的责任意识，做一个负责任的人。下列选项中，属于初中学生可以承担的责任有( ) ①帮助父母做力所能及的家务 ②积极服兵役，保家卫国 ③积极参加人大代表的换届选举 ④做服务社区的志愿者

A①③ B②④ C①④ D②③[

初一上册政治第四单元同步练习选择题

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