初三语文文言文同步训练题

下面小编给大家整理了初三语文文言文同步训练题，本文共8篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“汽修”提供。

篇1：初三语文文言文同步训练题

初三语文文言文同步训练题

一、解释加粗的字词

屯大泽乡( ) 会天大雨( ) 度已失期( ) 等死( )吴广素爱人( ) 比至陈( ) 藉第令毋斩( ) 以大易小( )岂直五百里( ) 寡人谕矣( ) 谓先主曰( ) 枉驾顾之( )作奸犯科( )以彰其咎( ) 陟罚臧否( ) 此殆天所以( )

二、找出下列通假字

適戍渔阳： 通 为天下唱： 通 固以怪之矣： 通 被坚执锐： 通 故不错意也： 通 轻寡人与： 通 仓鹰击于殿上： 通 欲信大义于天下： 通 自董卓已来： 通

三、古今异义词

楚人怜之 古： 今： 卒中往往语 古： 今： 以头抢地 古： 今： 休降于天 古： 今：

长跪而谢之 古： 今： 抑亦人谋 古： 今： 利尽南海：古： 今： 开张圣听：古： 今：

引喻失义：古： 今： 叹息痛恨：古： 今： 遂用猖獗：古： 今： 古： 今： 卑鄙：古： 今：

四、词类活用

法皆斩( )死国可乎( )此教我先威众耳( )陈胜王( )皆刑其长吏( )天下缟素( )置人所罾鱼腹中( )箪食壶浆( )亲贤臣( )此皆良实( )优劣得所( )被坚执锐( )

五、一词多义

辍耕之垄上( ) 吴广以为然( ) 间令吴广之次所( )怅恨久之( ) 然足下卜之鬼乎( ) 中间力拉崩倒之声( )鸿鹄之志( ) 秦王怫然怒( ) 时时而间进( )苟富贵 ( ) 谓为信然( ) 皆次当行( )苟全性命于乱世( ) 衣食所安 ( ) 之次所旁丛祠中( )

扶苏以数谏故( ) 燕雀安知鸿鹄之志 ( ) 若为佣耕( )卒数万人( ) 今诚以吴众诈自称( ) 非若是也( ) 谓为信然( ) 此诚不可与争锋( ) 若跨有荆益( )欲信大义于天下( ) 此殆天所以资将军( ) 宜付有司论其刑赏( )信义著于四海( ) 此先汉所以兴隆也( ) 每与臣论此事( )

六、译句

1、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

2、此诚危急存亡之秋也。

3、未尝不叹息痛恨于桓灵也。

4、王侯将相宁有种乎!

5、安陵以五十里之地而存者，徒以有先生也。

参考答案：

一、驻、扎 适逢，正赶上 估计 同样平时，向来 等到 即使 交换 只，仅仅 明白 对….说 拜访 法律条文 表明，显扬 提拔 大概

二、適 通 谪 唱 通 倡 以 通 已 被 通 披 错 通 措 与 通 欤 仓 通 苍 信 通 伸 已 通 以

三、古： 爱戴 今： 可怜 古： 到处 今： 经常，常常 古： 撞 今： 抢劫 古： 吉祥 今： 休息 古： 道歉 今： 感谢 古： 而且 今： 抑制 古： 物资 今： 利益 古： 扩大 今： 商店开始营业 古： 恰当 今： 意义 古： 痛心遗憾 今： 极度的憎恨 古： 因此 今： 使用 古： 失败 今： 凶猛而放肆 古： 地位低下，学识浅陋 今： 品行恶劣

四、依法 为……而死 树立威信 称王 惩罚 穿丧服 用网捕 用箪盛 亲近善良诚实的人 能力强的和能力弱的人 铁甲

五、在 对，正确 暗中，偷着 助词，无义 然而 夹杂 的` ……的样子 偶尔、偶然

如果 这样 编次 苟且 养 驻扎 多次，屡次 怎么 你 几 果真 像 确实 确实，实在 如果

伸张 用来，拿来 评定 诚信 ……的原因 谈论

六、1、常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人不承认他的这种自我评价。

2、这确实是到了危急存亡的关键时刻了。

3、没有不对桓灵两帝的做到感到叹息和痛心遗憾的。

4、王侯将相难道有天生的贵种吗?

5、安陵凭五十里土地幸存着，只因为有先生你在啊。

篇2：语文文言文阅读训练题

语文文言文阅读训练题

阅读下文，完成第16-20题。（17分）

圣人之于事，似缓而急，似迟而速以待时。王季历困而死，文王苦之，有不忘羑里之丑，时未可也。武王事之，夙夜不懈，亦不忘王门之辱。立十二年，而成甲子之事。时固不易得.太公望，东夷之士也，欲定一世而无其主。闻文王贤，故钓於渭以观之。

伍子胥欲见吴王而不得，客有言之於王子光者，见之而恶其貌，不听其说而辞之。客请之王子光，王子光曰：“其貌适吾所甚恶也。” 客以闻伍子胥，伍子胥曰：“此易故也。愿令王子居於堂上，重帷而见其衣若手，请因说之。”王子许.伍子胥说之半，王子光举帷，搏其手而与之坐；说毕，王子光大说。伍子胥以为有吴国者，必王子光也，退而耕于野。七年，王子光代吴王僚为王。任子胥，子胥乃下贤良，选练士，习战斗。六年，然后大胜楚于柏举。九战九胜，追北千里。昭王出奔随，遂有郢。亲射王宫，鞭荆平之坟三百。乡之耕，非忘其父之雠也，待时也。

《吕氏春秋·孝行览第二·首时》

16、解释下列句中的加点字（4分）

（1）武王事之（ ） （2）夙夜不懈（ ）

（3）乡之耕（ ） （4）非忘其父之雠也（ ）

17.下列句中加点词意义和用法相同的`一组是（ ）（3分）

A、似缓而急，似迟而速，以待时 客以闻伍子胥

B、圣人之于事 乡之耕

C、王子光代吴王僚为王 请以赵十五城为秦王寿

D、搏其手而与之坐 退而耕于野七年

18、将下列句子翻译成现代汉语（5分）

子胥乃下贤良，选练士，习战斗。六年，然后大胜楚于柏举。九战九胜，追北千里。昭王出奔随，遂有郢。亲射王宫，鞭荆平之坟三百。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19、文中举伍子胥的例子是为了说明___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________。（3分）

20、这篇文章的写作特点是（ ）（2分）

A.极力铺陈 B.平实畅达 C.对比鲜明 D.纵横捭阖

参考答案：

（五）

16.侍奉；早；先前；同“仇”（4分）

17.D（3分）

18.伍子胥于是就礼贤贤能之士（下翻译出动词，意思基本正确），选练士卒。六年后，吴国在柏举大败楚国（介后），追击楚国的败军（北解释为败军）于千里之远。楚昭王逃亡到随，吴军于是攻占了郢都（补出省略的主语）。伍子胥亲自用箭射楚王宫（补出省略的主语），鞭打楚平王的坟墓三百次（正确翻译出鞭打楚平王坟墓事件）。（5分）（错一个倒扣一分，扣完为止）

19.成功是需要等待时机的。（3分）（能够引用第一句或者最后三个字都给分，在此基础上概括也可以）

20.B（2分）A（1分）

篇3：语文中考文言文训练题

1.D(深厚;忠厚。面容，容貌;外表)

2.A(连词，表承接关系，就，那么。B.连词，表不相容选择关系，就是;C.语气副词，才，就;D.连词，转折关系，却)

3.C(让，辞让，谦让)

4.见译文。

5.人过留名，雁过留声。追求好的名声，本无可非议。问题在于，求名的人应在自身的品德修养上下工夫，做到名副其实，而不应采取种种不正当手段窃取名声。如今，中国“名人”满天飞，有人求助于金钱，有人求助于吹捧……如此虚名，求之何用?(言之成理即可)

篇4：语文中考文言文训练题

禁浮华诏

〔北齐〕文宣帝

顷者风俗流宕①，浮竞②日滋。家有吉凶，务求胜异。婚姻丧葬之费，车服饮食之华，动③竭岁资，以营④日富。又奴仆带金玉，婢妾衣罗绮。始以创出为奇，后以过前为丽。上下贵贱，无复等差。今运属惟新⑤，思蠲⑥往弊，反朴还淳，纳民轨物⑦。可量事具立条式，使俭而获中⑧。

(选自《北齐书·文宣帝纪》)

【注释】

①顷者：近来。流宕：这里指放荡，不受约束。

②浮竞：争名夺利。

③动：这里指常常。

④营：这里指谋求。

⑤运：时运，天命。惟新：更新。古人把国家建立说成是禀受天命。这句是说北齐国新建立。

⑥蠲(juān)：除去，免除。

⑦纳民：使臣民有约束。轨物：使事物规范化。

⑧中：适中，适度。

【译文】

近来世风民俗放荡而不受约束，争名夺利(的风气)日益增长。家里一有喜事或丧事，一定要(办得)奇妙出众。婚姻丧葬的花销，车子礼服饮食的奢华，常常是用尽一年的财物，来谋求一天的富足。甚至奴仆(都)佩戴黄金珠玉，侍女(都)穿着绫罗绸缎。开始的人以初次出现为新奇，后来的人以超过前人为华丽。地位高低，富贵贫贱，不再有什么等级差别。现在我国新立，欲除去以往的弊端，复归于朴实淳正，使臣民有约束，使事物规范化。可以根据事实状况(来)具体订立条文法规，使(人们)节俭(一些)而适度。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.顷者风俗流宕，浮竞日滋竞：比赛

B.动竭岁资，以营日富营：经营

C.上下贵贱，无复等差等：等级

D.今运属惟新，思蠲往弊运：气数，命运

2.下列加点词的意义和用法相同的一组是()

A.①顷者风俗流宕②今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也

B.①车服饮食之华②赤也为之小，孰能为之大

C.①动竭岁资，以营日富②以五十步笑百步，则何如

D.①后以过前为丽②吾属今为之虏矣

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)家有吉凶，务求胜异。

(2)纳民轨物，可量事具立条式，使俭而获中。

4.“奴仆带金玉，婢妾衣罗绮”这句话运用了什么修辞手法?说明了什么情况?

篇5：语文中考文言文训练题

〔北齐〕颜之推

名之与实，犹形之与影也。德艺周厚①，则名必善焉;容色姝丽②，则影必美焉。今不修身而求令名于世者③，犹貌甚恶而责妍影于镜也。上士忘名，中士立名，下士窃名。忘名者，体道合德④，享鬼神之福祐，非所以求名也⑤;立名者，修身慎行，惧荣观之不显⑥，非所以让名也;窃名者，厚貌深奸，干浮华之虚称⑦，非所以得名也。

(选自《颜氏家训·名实》)

【注释】

①德艺：德行与才能。周厚：丰厚。

②姝丽：美丽。

③令名：这里指美好的声誉。

④体道：躬行正道。合德：合乎道德。

⑤非所以……也：不是用来做……的。

⑥荣观(ɡuān)：犹荣名，荣誉。

⑦干(ɡān)：追求，求取，旧指追求职位俸禄，如干禄。

【译文】

名誉对于实际来说，就如同容貌对于镜中之像。(如果)德行与才能丰厚，那么声誉一定好;(如果)容貌和神色美丽，那么镜中之像一定美丽。现在不陶冶身心，涵养德性却要在世上求得好名声的人，(就)如同相貌非常丑陋(的人)却要求在镜子中有美丽的容貌。贤良有才能的人不慕声誉，一般人树立名声，才德差的人以不正当手段获得名声。不慕声誉的人，躬行正道，合乎美德，享有鬼神的保佑(而有名)，并非是真的追求声誉;树立名声的`人，修养品德，行为谨慎，担心好的名声不显著，并非是真的退让名誉;以不正当手段获得名声的人，外表忠厚，内心狡诈，追求表面华美的虚名，并非是真的获得美名。

1.分别比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是()

德艺周厚，则名必善焉??犹貌甚恶而责妍影于镜也

窃名者，厚貌深奸?厚貌深奸，干浮华之虚称

A.两个“厚”字相同，两个“貌”字不同

B.两个“厚”字相同，两个“貌”字也相同

C.两个“厚”字不同，两个“貌”字相同

D.两个“厚”字不同，两个“貌”字也不同

2.与“容色姝丽，则影必美焉”的“则”用法相同的一项是()

A.项王曰：“赐之彘肩!”则与之一生彘肩

B.非死则徙耳

C.学而不思则罔，思而不学则殆

D.于其身也，则耻师焉

3.对加点字解说错误的一项是()

A.德艺周厚，则名必善焉。(善，美好)

B.体道合德，享鬼神之福祐.(道，事理，规律)

C.惧荣观之不显，非所以让名也;(让，责备，责怪)

D.干浮华之虚称，非所以得名也。(干，动词，求取)

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)德艺周厚，则名必善焉;容色姝丽，则影必美焉。

(2)今不修身而求令名于世者，犹貌甚恶而责妍影于镜也。

5.结合上文，联系生活，请谈谈你对“名”与“实”的认识。

篇6：语文中考文言文训练题

1.B(营：谋求，追求)

2.A(A.者，均用在时间词的后面，起语助作用。B.之：①的，结构助词;②它，指诸侯，代词。C.以：①用来，连词;②拿，介词。D.为：①作为，动词;②被，表被动，介词)

3.见译文。

4.这句话运用了借代(用“金玉”“罗绮”分别代表金玉的装饰品和锦缎的衣裙)和对偶的修辞手法，说明不久之前世风日下的情况。

篇7：二年级语文葡萄沟同步训练题

一、看拼音写词语。

wéiwúěrzúqiūjìliúxiàxìnɡzimàomìmìtáo

()()()()()

shānpōdājiàncǎizhāitiědīnɡshānɡōunénɡɡòu

()()()()()()

二、填空。

1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。_________的枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________。

2、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也很多，有_________、_________、紫的、暗红的'、淡绿的，______________，美丽极了。

3、葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，非常有名。

4、说葡萄沟真是个好地方，是因为那里不仅有______________________________，还有__________________________________。

三、实践活动

上网看看葡萄沟的美丽风光。

篇8：四年级语文同步训练题桂林山水

四年级语文同步训练题桂林山水

四年级语文桂林山水同步训练题（人教版）

1、辨字组词，并解释这个字在所组的词语中的意思。

瑕( )字义是___________________________。

峦( )字义是___________________________。

暇( )字义是___________________________。

蛮( )字义是___________________________。

2、“桂林山水甲天下”的“甲”在文中的意思是：( )。你还知道哪些词语表示这个意思?请写几个。

3、联系课文，理解“舟行碧波上，人在画中游”的意思。

4、读句子，完成题目。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的.沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

(1)把这句话改写成“漓江的水真静啊，漓江的水真清啊，漓江的水真绿啊。”与原文给你的感受有什么不同?

(2)学习这种写法，用几句话写写校园一景。

5、文中有不少“啊”字，他们在文中的读音不尽相同。读一读，体会体会。

(1)漓江的水真静啊

(2)漓江的水真清啊

(3)漓江的水真绿啊

(4)桂林的山真奇啊

(5)桂林的山真秀啊

(6)桂林的山真险啊

语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们一定要好好学习。希望提供的四年级语文桂林山水同步训练题，能够帮助大家学好语文这门课程，更多相关内容请及时关注!相关推荐四年级语文《江南春》练习题及答案（苏教版）四年级语文《燕子》阅读训练题及答案

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